10.日月潭 统编人教部编版语文二年级上册 优质课名师公开课课件
你觉得日月潭美在哪儿？找出有关的句子读一读。
①日潭、月潭的形状美； ②清晨有雾时日月潭的朦胧美； ③天气晴朗时日月潭景物的清晰美； ④蒙蒙细雨中日月潭景物的朦胧、 神秘之美。
读一读，记一记。
群山环绕 名胜古迹 点点灯光
树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨
课外积累
宝岛台湾
台湾是中国第一大岛，该地区水热条件优越，作物可一 年三熟，既产稻米、甘蔗、茶叶等作物，又盛产香蕉、菠萝 、龙眼、荔枝等水果，并且矿产资源极为丰富。台湾四周沧 海环绕，境内山川秀丽，到处是绿色的森林和田野，加上日 照充足，四季如春，所以自古以来就有“美丽宝岛”的美誉。
学习了上面的写作方法，你能运用比喻的修辞手 法写一个句子吗？
运用示例： 美丽的小雪花，像一只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇
动着薄薄的翅膀，来到人间。
随堂练习
1.给加彩的字选择正确的读音。
茂盛（ shè√ng shèn ）
足迹（jī
√jì ）
发现（jiàn xià√n ）
2.根据课文内容填空。
①清晨，湖面上飘着薄薄的（ 雾 ）。天边 的（ 灯光 ）和山上的点点（ 晨星 ），隐 隐约约地（ 倒映 ）在湖水中。
yǐn
引路
tó
儿童
kè
客人
生字写一写
míng
音序 部首 笔画 结构
M 夕 6 上下
名胜古迹
shèng
音序 部首 笔画 结构
S 月 9 左右
胜利
jì
音序 部首 笔画 结构
J 辶 9 半包围
足迹
yāng
音序 部首 笔画 结构
Y 丨 5 独体
中央
lì
音序 部首 笔画 结构
L 一 7 上下
美丽
只能薄利多销。
环绕—— 围绕 清晰—— 清楚
茂盛—— 茂密 展现—— 展示
清晰—— 模糊
朦胧—— 清楚
【清晰】清楚。 【朦胧】不清楚；模糊。 【倒映】物体的形象倒着映射到另一物体上。 【名胜】有古迹或优美风景的著名的地方。 【隐隐约约】看起来或听起来不是很清楚。
整体感知
课文是按照什么顺序描写日月潭景色的？
huá
音序 部首 笔画 结构
H 十 6 上下
才华
zhǎn
音序 部首 笔画 结构
Z 尸 10 半包围
展览
xiàn
音序 部首 笔画 结构
X 王 8 左右
发现
pī
音序 部首 笔画 结构
P 扌 8 左右
披风
báo
薄 bó
bò
薄饼 薄利多销 薄荷
huá 才华
华
huà 华山
造句：
这种薄荷味的薄饼没有市场竞争力，
2.试赏析这一句话主要讲了什么？
这句话通过运用两个比喻生动形象地描 写 了日潭和月潭的形状，说明了日月潭名字的 由来。
3.清晨的日月潭景色是怎样的？
清晨，湖面上飘着薄 薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约 地倒映在湖水中。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
4.赏析加彩的词语。
“朦胧”一词恰当地写出了日 月潭下雨时的朦胧之美；“轻纱” 给人缥缈的感觉；“仙境”说明日 月潭很美丽，如梦如幻。
5.最后一段有什么样的作用？
①在结构上，照应开头，总结全文。 ②在内容上，写了日月潭因为风光 秀丽，吸引了许多中外游客。
主题归纳
课文向我们介绍了日月潭的地理位置、名 字由来，以及在清晨、晴天雨天的中午时的秀 丽风光，展现了日月潭的迷人风姿。
②要是下起蒙蒙细雨，日月潭 好像披上（ 轻纱 ），周围的 景物一片（ 朦胧 ），就像童 话中的（ 仙境 ）。
教材习题 朗读课文。背诵第2--4自然段。
（ 1）停顿（/）、重音（__） 示例：清晨，湖面上/飘着/薄 薄的雾。天边的晨星/和山上的点点灯光， 隐隐约约地/倒映 在/湖水中。 （ 2） 背诵指导：反复朗读这一部分，了解景物的特点，弄 清句与句之间的联系，抓住重点词语背诵。
课文是按照时间顺序 来描写日月潭景色的。先 描写了清晨的美景，又分 别描写了晴天和雨天的中 午的美景。
课文解读
1.第一自然段主要讲了什么？
①在结构上，第 1 自然开 门见山，总起全文。
②在内容上，简述日月潭 的位置及周围的环境。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
文章结构
位 置——我国台湾省
美
日
名字由来——日潭：圆圆的像太阳；
丽
月 潭
月潭：弯弯的像月亮。
迷
人
美丽景色——清晨：晨星、灯光倒映水中
中午：清晰/朦胧，仙境
写法巧借鉴
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
写法点拨：这句话运用了比喻的修辞手法，写出了雨天的 日月潭朦胧神秘的美。
生字认一认
tán hú
rào
mào shèng wéi shèng yāng
潭湖 绕 茂 盛 围 胜 央
dǎo
huá
shā
tóng
jìng
yǐn
kè
岛华 纱 童 境 引客
“胜、央、华”见“生字写一写”
tán
泥潭
hú
湖泊
rào
环绕
mào
繁茂
shèng
盛开
wéi
围栏
dǎo
小岛
jìng
仙境
shā
纱窗
课文导入
大家知道我国的宝岛台湾吗？那里有许多美丽 的自然风光，其中台湾最大的湖泊日月潭的景色尤 为秀丽。今天，我们一起来欣赏一下它的美丽风光 吧！
10 日月潭
RJ 二年级上
知识绿卡
日月潭
日月潭位于我国台湾省，旧 称龙湖、珠潭、双潭。它以光华 岛为界，北半湖形状如圆日，南 半湖形状如弯月，日月潭便由此 而得名。
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(部编)人教版小学语文二年级上册《 10 日月潭》 公开课ppt课件_1
整体感知
自由朗读课文，说说你 都知道了日月潭的哪些知识？
名
字
由
日潭来Leabharlann 地日月潭是我国（台湾 ）省最大的一个湖。
理 它在台湾省中部的山区。
位
那里（ ），（ ），周围有许多
置 （ ）。
名胜古迹
如 画 美 景
太阳高照……
清清晨晨…………
隐隐约约 下起蒙蒙细雨……
清晰
朦胧
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
日月潭风光秀丽，吸 引了许许多多的中外游客。
宝岛风情
作业超市
1、背诵自己喜欢的段落。 2、把日月潭的美景讲给爸爸 妈妈听。
自由朗读课文，说说你 都知道了日月潭的哪些知识？
名
字
由
日潭来Leabharlann 地日月潭是我国（台湾 ）省最大的一个湖。
理 它在台湾省中部的山区。
位
那里（ ），（ ），周围有许多
置 （ ）。
名胜古迹
如 画 美 景
太阳高照……
清清晨晨…………
隐隐约约 下起蒙蒙细雨……
清晰
朦胧
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
日月潭风光秀丽，吸 引了许许多多的中外游客。
宝岛风情
作业超市
1、背诵自己喜欢的段落。 2、把日月潭的美景讲给爸爸 妈妈听。
二年级上册语文课件-10日月潭人教版部编版(共27张PPT)
天 山 脚 下
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
巴 音 布 鲁 克 草 原
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
口 岸 大 桥
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
以读悟美
师生读
师：清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 生：薄薄的，薄薄的，薄薄的雾。
师：天边的晨星和山上的点点灯光 生：点点灯光，点点灯光
师：隐隐约约地倒映在湖水中。
生：隐隐约约，隐隐约约地倒映在 湖水中。
师生演绎读
师：清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 生：薄薄的，薄薄的，薄薄的雾。 师：天边的晨星和山上的点点灯光 生：点点灯光，点点灯光 师：隐隐约约地倒映在湖水中。 生：隐隐约约，隐隐约约教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
伊 犁 薰 衣 草
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ） 二年级上册语文课件-10日月潭人教版 部编版 （共27 张PPT ）
指名读
要是下起蒙蒙细雨,日月潭 好像披上轻纱，周围的景物一片 朦胧，就像童话中的仙境。
部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》优秀PPT课件
层次梳理
综合拓展
台湾风光欣赏
阿 里 山
阿里山
垦丁
玉山
课后作业
朗读课文，背诵第2～4自然段。 课后搜集有关宝岛台湾的知识，办个
“宝岛台湾知多少”的图片展。
部编版二年级上册
新课导入
小朋友，你知道宝岛台湾吗？那 里有一处景色特别美，吸引了许许 多多的中外游客，这个地方就叫日 月潭。让我们走进课文，一起去欣 赏那儿的美景吧！
展现——隐藏 茂盛——稀疏
清晰——模糊
许多——极少
隐隐约约——清清楚楚
妙解课文
认真听课文朗读，边听边思考： 1、课文主要写了些什么？ 2、课文是按什么顺序写日月潭的 美丽景色的？
认真读课文，想一想：课文主要写了些什么 ？
第1自然段：简述日月潭的地理位置及周围的环境 。 第2自然段：讲明日月潭的形状特点和名字的由来 。 第3～4自然段：介绍日月潭在清晨和中午时的迷人风姿 。 第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了很多游客 。
字词乐园—会写字
zhǎn
吃展
笔顺：
书写提示：“尸”横折内收，撇宜舒展。
组词：伸展 展现 一筹莫展 展期 巧记：草头衣尾，躲入尸下。 造句：元旦前夕，文化局将举办书画展览。
xiàn
叫现
笔顺：
书写提示：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。
组词：展现 出现 现在 现代 巧记：没有一点主见。 造句：每个人都要寻找展现自我价值的舞台。
中午，太阳高照 ，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清 晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
运用比喻手法，写 出了蒙蒙细雨中日 月潭呈现的朦胧美 。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
部编版二年级上册语文《日月潭》教学优秀课件
⑤
④
tán
hú
rào
mào
shèng
dǎo
shā
tóng
wéi
wān
jìng
yǐn
潭
湖
绕
茂
盛
围
岛
湾
纱
童
境
引
央
yāng
胜
shèng
客
kè
rào shèng shèng shā 绕 盛 胜 纱
翘舌音央图片来源：网中心根据提示，试着背一背。
薄薄的雾
晨星
点点灯光
隐隐约约
湖水中
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
中午，（ ），整个日月潭的（ ）和（ ），都清晰地（ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的景
引
小岛、青岛、海岛、广岛
岛
绕
绕—（环绕） （围绕） 浇—（浇水） （浇花）烧—（烧火） （烧水）
境—（环境）（仙境） 镜—（镜子）（铜镜）
境
纱
有丝纺轻纱（纱），有水堆城堡（沙），有口来吵架（吵），有火就炒菜（炒）。
《知识与能力训练》P30
最大
晨星
灯光
蒙蒙细雨
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
声音来源于宝安区凤凰学校二（3）班的李睿帆同学
清晨，湖面上飘着（ ）。天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。
名胜古迹
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
名
胜
④
tán
hú
rào
mào
shèng
dǎo
shā
tóng
wéi
wān
jìng
yǐn
潭
湖
绕
茂
盛
围
岛
湾
纱
童
境
引
央
yāng
胜
shèng
客
kè
rào shèng shèng shā 绕 盛 胜 纱
翘舌音央图片来源：网中心根据提示，试着背一背。
薄薄的雾
晨星
点点灯光
隐隐约约
湖水中
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
中午，（ ），整个日月潭的（ ）和（ ），都清晰地（ ）。要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的景
引
小岛、青岛、海岛、广岛
岛
绕
绕—（环绕） （围绕） 浇—（浇水） （浇花）烧—（烧火） （烧水）
境—（环境）（仙境） 镜—（镜子）（铜镜）
境
纱
有丝纺轻纱（纱），有水堆城堡（沙），有口来吵架（吵），有火就炒菜（炒）。
《知识与能力训练》P30
最大
晨星
灯光
蒙蒙细雨
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
声音来源于宝安区凤凰学校二（3）班的李睿帆同学
清晨，湖面上飘着（ ）。天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。
名胜古迹
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
习题来源：海天出版社《知识与能力训练》
名
胜
统编版二年级语文上册10 日月潭 课件(共17张PPT)
②
湖的南边像月亮，叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文赏析
读第三、四自然段。
回答：
1. 你喜欢什么时候的风景？为 什么？
2. 把你喜欢的风景大声读出来 。
课文赏析
清晨，湖面上飘着薄薄 的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约 约地倒映在湖水中。
课文赏析
中午，太阳高照，整个 日月潭的美景和周围的 建筑，都清楚地展现在 眼前。
日月潭风光秀丽， 吸引了许许多多 的中外游客。
课后练习
说一说： 学习了这篇课文，你想对 台湾的小朋友说点什么？
《日月潭》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ春暖花开
思考
日月潭这个名字是根据 什么来命名的呢？颜色、 位置还是形状？
读准字音
huán rào mào yǐn zhù
环绕 茂 隐筑
xī
méng lóng
jìng
晰
朦胧境
读准字音
小岛 展现 建筑 轻轻 环 绕 名胜古迹 隐隐约约 台湾省 树木茂盛
我会读
预习课文
日月潭的风景有什么特色呢？我们 一起来看课文的介绍。
课文赏析
要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
课文赏析
日月潭好像披上轻纱，周 围的景物一片朦胧，就像 童话中的仙境。
课文赏析
从上到下： 天空（白云、阳光、鸟儿） 地面（树木、小湖、古迹）
课文赏析
看到了这么美丽 的景物，你会怎
么赞美它？
课文赏析
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹和建筑物。真 是个旅游的好地方！难怪说——
日月潭是台湾省 著名的风景区之 一。日月潭是日 山和阿里山之间 的断裂盆地积水 形成的。
二年级上册语文10日月潭人教部编版(13张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
读一读，记一记。 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹
点点灯光 山清水秀 蒙蒙细雨
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
中午,太阳高照,整个日月潭的美
景和周围的建筑,都清晰地展现在眼 前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像 披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就 像童话中的仙境。
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
中午、雨天的日月潭
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
思考下面的问题。
1.上面的文字共有____2__句话。
2.台湾省最大的湖是_日__月__潭__,位置在 __台_湾__省__中__部__的_山__区____。 3.描写山多,树多的词分别是群__山__环__绕_ 和_树__木__茂__盛___。
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
10 日 月 潭
日 月 日月潭位于台湾省阿里山以北、能高山之南的
南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大
潭 湖、珠潭、双潭，亦名水里社。
在 什
日月潭湖面海拔748米，常态面积为7.93㎞²（满 水位时10㎞²），最大水深27米，湖周长约37千米， 是台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。它以光华
么 地
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
读一读，记一记。 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹
点点灯光 山清水秀 蒙蒙细雨
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
中午,太阳高照,整个日月潭的美
景和周围的建筑,都清晰地展现在眼 前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像 披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就 像童话中的仙境。
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
中午、雨天的日月潭
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
思考下面的问题。
1.上面的文字共有____2__句话。
2.台湾省最大的湖是_日__月__潭__,位置在 __台_湾__省__中__部__的_山__区____。 3.描写山多,树多的词分别是群__山__环__绕_ 和_树__木__茂__盛___。
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
10 日 月 潭
日 月 日月潭位于台湾省阿里山以北、能高山之南的
南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大
潭 湖、珠潭、双潭，亦名水里社。
在 什
日月潭湖面海拔748米，常态面积为7.93㎞²（满 水位时10㎞²），最大水深27米，湖周长约37千米， 是台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。它以光华
么 地
（名师示范课）二年级上册语文 10日月潭 人教部编版(13张ppt)公开课课件
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有 个美丽的小岛,把湖水分成两半,北边
新版二年级语文上册课件-10 日月潭 人教部编版 (共39张PPT)演示课件
小岛把湖水分成两半，北边像___________，叫_______；
垦丁
特点命名的。
课后作业 天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。
读句子，说出每组两句话的不同。
日月潭在台湾的什么地方？
1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争 描写山多，树多的词分别是
和
日月潭很深，湖水碧绿。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
自由读第一自然段，思考：
日月潭很深，湖水碧绿。
先介绍名字的由来，然后具体描写日月潭的美丽。
台湾省最大的湖是
，位置在
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
朦胧 轻纱 童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨时 的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽，如梦如幻。
看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代 留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难 怪说——
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。
日月潭 湖泊 环绕 茂盛
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭很深，湖水碧绿。
作者用两个形象的 句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特点命名的。
交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。
人教版(部编版)二年级语文上册10日月潭名师教学课件
笔顺：
形近： 层次 楼层 屏幕
xiàn
音序： X 结构： 左右 偏旁： 王 笔画数： 8 组词： 现在 表现 发现
造句：我想，他现在应该在来的路上。
书写提示：左窄右宽，顶部“王”低，底
部“见”低。右部撇伸至“王”下，竖弯钩 圆润舒展。
笔顺： 形近： 观众 观察 观看 乐观
到太阳上“旅游”哟！
现 央 丽展 湾 名胜 迹
造句：家是温暖的港湾。
书写提示：“氵”窄“弯”宽。“ ”宽
“弓”窄。“弓”的横段窄于“ ”。
笔顺： 形近： 弯月 弯道 弯刀
mínɡ
音序： M 结构： 上下 偏旁： 夕 笔画数： 6 组词： 名人 姓名 名字
造句：玲玲报名参加了绘画比赛。
书写提示：“夕”略偏左上，短撇从竖中
线右侧起笔，横撇穿过田字格中心，点收笔 于田字格中心；“口”略扁，主体居右下格。
介绍第4自然段：
爸爸妈妈，今天我们学习了《日月潭》这 篇课文，我知道了日月潭是个风光秀丽的地方， 我最喜欢日月潭中午时的景色了。中午，太阳 高照……展现在眼前。
同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你 觉得那里怎么样？
今天，我们将学习本单元第三篇课文，一起去领 略祖国的秀丽风光。现在我们就登上飞机出发吧！ 目的地“日月潭”。
为什么叫日月潭？
为什么不叫日月湖？日月泊？
潭 tán
深的水池。
深潭、泥潭、水潭
10 日月潭
第1课时
第2课时
知识锦囊
日月潭的传说
省中部的山区。那里群山
环绕，树木茂盛，周围有
许多名胜古迹。
你从这段话中知道了什么？
日月潭是我国（ 台湾省）最大的 一个湖。它在台湾省中部的山区。那 里（ 群山环绕 ），（ 树木茂盛 ）， 周围有许多 （ 名胜古迹 ）。
形近： 层次 楼层 屏幕
xiàn
音序： X 结构： 左右 偏旁： 王 笔画数： 8 组词： 现在 表现 发现
造句：我想，他现在应该在来的路上。
书写提示：左窄右宽，顶部“王”低，底
部“见”低。右部撇伸至“王”下，竖弯钩 圆润舒展。
笔顺： 形近： 观众 观察 观看 乐观
到太阳上“旅游”哟！
现 央 丽展 湾 名胜 迹
造句：家是温暖的港湾。
书写提示：“氵”窄“弯”宽。“ ”宽
“弓”窄。“弓”的横段窄于“ ”。
笔顺： 形近： 弯月 弯道 弯刀
mínɡ
音序： M 结构： 上下 偏旁： 夕 笔画数： 6 组词： 名人 姓名 名字
造句：玲玲报名参加了绘画比赛。
书写提示：“夕”略偏左上，短撇从竖中
线右侧起笔，横撇穿过田字格中心，点收笔 于田字格中心；“口”略扁，主体居右下格。
介绍第4自然段：
爸爸妈妈，今天我们学习了《日月潭》这 篇课文，我知道了日月潭是个风光秀丽的地方， 我最喜欢日月潭中午时的景色了。中午，太阳 高照……展现在眼前。
同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪儿？你 觉得那里怎么样？
今天，我们将学习本单元第三篇课文，一起去领 略祖国的秀丽风光。现在我们就登上飞机出发吧！ 目的地“日月潭”。
为什么叫日月潭？
为什么不叫日月湖？日月泊？
潭 tán
深的水池。
深潭、泥潭、水潭
10 日月潭
第1课时
第2课时
知识锦囊
日月潭的传说
省中部的山区。那里群山
环绕，树木茂盛，周围有
许多名胜古迹。
你从这段话中知道了什么？
日月潭是我国（ 台湾省）最大的 一个湖。它在台湾省中部的山区。那 里（ 群山环绕 ），（ 树木茂盛 ）， 周围有许多 （ 名胜古迹 ）。
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名胜古迹：有古迹或优美风景的著名的地方。
造句：我的家乡有许多名胜古迹，是旅游胜地。 隐隐约约：模模糊糊，看不清。
造句：薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。
清晰：清楚明晰。 造句：大雨过后，晴空万里，远处的景物清晰可见。 展现：展示、明显表现出来的意思。 造句：姐姐越来越展现出唱歌的天赋。
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
重难点点拨
山多 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
树多
重难点点拨
因为日月潭湖中央有个美丽的小岛。小岛 把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭； 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日潭 月 潭
重难点点拨
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山
上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
“加一加”记忆法： “胜”=“月”+“生”
吃 名
shèng
叫 胜
字词乐园—会写字
jì
笔顺： 书写提示：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。 组词：名胜古迹 陈迹 踪迹 笔记
吃 迹
yāng
巧记：无心留恋送出关。 造句：天坛是北京城的名胜古迹。
笔顺： 书写提示：第一笔竖短，横长，撇舒展。 组词：中央 当央 央求 央告 巧记：大桥如画飞南北，天上飞虹映半空。
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
本文用优美的 语言介绍了日月潭 的地理位置、名字 由来以及日月潭的 秀丽风光。
朗读指导
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
语气要舒缓，声音较 虚，突出细雨蒙蒙时日月 潭的朦胧之美。
试一试 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的 小岛，叫光华岛。
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要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的 景物一片朦朦胧胧，就像童话中的仙境。
赞一赞： 日月潭真是一个（ 风光秀丽 ）的地方。
10 日 月 潭
任丘市第三实验小学 郭秀娟
群山环绕 树木茂盛
名胜古迹 周围 中央 轻纱 童话 仙境 吸引 客人 隐隐约约
日月潭
日
日
月
月
潭
潭
想一想： 1、日月潭在什么地方? 2、日月潭的名字是怎么得来的？ 3、课文都写了日月潭什么时候
的景色？
群山环绕
树木茂盛
小
岛
把
月
湖 水
潭
分
日
成 两
潭
光 华
半
岛
比一比：
1.小岛把湖水分成两半，北边像太阳， 叫日潭；南边像月亮，叫月潭。
2.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆 的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
我来说一说： 1.天上的星星像（
）的宝石。
2.妹妹的脸像（
）的苹果。
3.（
）的云朵像（
）。
三、你喜欢日月潭什么时 候的景色？
隐隐约约
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展现在眼前。