如何“曲线救国”成功进入美国前100名校
学起这几招 实力不拔尖也可以上世界名校
学起这几招实力不拔尖也可以上世界名校多年前，有一本名为《哈佛女孩刘亦婷》的书风靡全国，无数家庭把哈佛这类的世界名校作为孩子将来求学的理想殿堂。
我也曾经在几年前为了申请到“名校”而焦虑。
后来，在国外学习了两年后，反观自己和朋友的经历才发现，名校其实离我们也很近。
找好申请项目进入美国顶尖名校并不难名校的竞争虽然激烈，但名校里并非每一个专业的申请都难于上青天。
我身边就有朋友，其申请名校的软硬实力并不十分突出，却顺利斩获常青藤录取的例子。
这要归功于他们善于挖掘、利用名校的边缘信息，找到热门学校里的冷门专业。
举个例子说，对很多文科背景的同学来说，申请MSW项目是很不错的选择。
MSW是Master of Social Work的简称，顾名思义是社会工作硕士的意思。
这个项目的优势在于：部分学校不要求GRE成绩；在课程中会安排大量的实习，能够深入地了解美国社会的文化；毕业后比较容易在美国找到相关领域的工作。
这个项目在宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、纽约大学等美国顶级大学都开设。
与其他专业相比，这些学校的MSW录取要求相对宽松。
MSW项目非常适合对常春藤名校很向往、希望在美国社会扎根生活的留学?生。
去美国名校读商科，一直是很多同学的梦想，但由于商科申请门槛高、转专业申请难度大等因素，束缚着很多人实践梦想。
而很多人不知道的是，其实有些学校的商科专业并没有想象中那么难申上。
哥伦比亚大学的统计学硕士以录取要求低闻名，这个专业的申请难度可能和美国综合排名在30-50名的学校类似，非常适合有名校情节、但自身实力不算超群的同学。
加上哥伦比亚大学地处金融中心纽约的地缘优势，为商科学生找实习、毕业后找工作提供了绝佳机会。
英国、加拿大的名校更易申请如果我们真的很关注世界排名的话，不妨把眼光从美国拓展到世界范围，在英国、澳大利亚、加拿大等国家和地区也有排名非常靠前、录取难度相对较低的学校。
英国的很多大学，例如曼彻斯特大学、爱丁堡大学、布里斯托大学等学校，都处于世界排名前50名左右的位置，而申请这些学校的难度，远远低于处于同一档次的美国高校。
如何“曲线救国”成功进入美国前100名校？
/ 如何“曲线救国”成功进入美国前100名校？出国留学，早期需要准备的工作有很多，所以学生一般都会提前半年甚至一年的时间来进行准备。
那么，如果学生在高考后或者进入国内大学突然又想要去美国留学，在没有准备各种各样考试的情况下，如何才能成功申请美国前100的名校呢?下面就为大家介绍两种留学美国“曲线救国”的方案：美国春季入学申请和转学申请。
美国留学：春季申请院校有限，但难度有所降低中国大学只有秋季入学一种，但是美国的学校很多都有春季入学，入学时间比应届学生晚半年。
春季入学和秋季入学有很多不一样的地方，例如一个学校秋季入学招收的人数都很多，像伊俐诺伊大学香槟分校一届招收接近5000新生，但是春季的人数顶多过百。
此外，除非出现特殊情况，一个学校秋季入学招收的人数一般是固定的，但是春季入学招收的人数浮动很大。
因为学校一般会在秋季入学招满学生，经过一个学期的学习，有些明显无法适应的就会退学，这样就会空出名额在春季入学的时候招收。
春季入学申请需要的材料和秋季一样，但是因为申请人数很少，而且学校急着想填补空出的名额，所以入学要求相对较低。
而且只会比秋季学生晚半年时间，因此是高考后留学美国的一个不错的选择。
春季入学规划：高考后立即着手准备TOEFL和SAT(如果目标是靠前的学校)，如果高中学习的基础很好，在接近4个月的准备的情况下，还是可以拿到不错的分数的。
春季入学除了适合高考后才有留学打算的学生之外，还很适合秋季申请结果不如意的学生。
美国留学：转学申请需在大二/大三进行说到转学，就是从一所大学转到另外一所大学，这个"一所大学"可以是美国的大学，也可以/是中国的大学。
相对于春季入学，转学申请可能要到大一、大二读完或者在读大三才开始，好处是能转部分学分到"另外一所大学"。
学分意味着时间和金钱，所以如果一开始在中国读书的孩子，最后转到美国大学去，能比一开始就在美国读书的学生省不少钱，但代价是需要在大二、大三一开始的时候去适应一个新环境。
中胜创新战略成就美国top高中申请
中胜创新战略成就美国top高中申请导语：对于木桶原理，我们早已能耳熟能详：一个由若干木板构成的木桶，其容量取决于最短的那块木板。
但在这个注意力的时代，特色就是旗帜，突显才能发展，美国top高中申请也一样。
而反木桶理论在美国高中申请中是我们常用的理论之一，就是说：木桶最长的一根木板决定了其特色与优势，凭借其鲜明的特色，就能跳出学校申请的游戏规则，独树一帜建立自己的王国。
今天我们非常荣幸的请到了孔利老师来谈谈如何运用反木桶理论成功申请美国高中。
主持人：非常欢迎孔利老师的到来！反木桶理论要求我们在申请过程中打破思维定式，找准自己的特殊优势，那么反木桶理论有哪些特点呢？孔利老师：总的说来有三个特点：特色凸显的创新战略；特色凸显的低成本性；特色凸显的专注性。
在留学申请过程中到底是“扬长”还是“补短”？或者是“既要扬长”又要“补短”？在下面的时间里我会给大家一一做出分析。
主持人：孙子曰：“凡战者，以正合，以奇胜。
”申请者实力不是特别好时，这招特别管用，是这样吗？孔利老师：是的，反木桶理论特别适合申请者成绩不够优异和申请时间紧迫的情况，可以说是一瞄一个准。
而刚才我们也提到木桶理论的三个特点，创新性、低成本性和专注性也决定了在申请过程中，我们应该把所有的精力都集中在“扬长上”，尽量避开自己的“短板”。
主持人：尖锐的钉子比笨拙的榔头更容易突破重重包围。
弱小的力量根本无法与之抗衡，正面冲突就如以卵击石，就算李逵一人舞着双斧也无法抵挡千军万马的军队。
所以避实就虚，扬长避短才是四两拨千斤的明智之举。
那么，对于各方面条件不佳的学生，您是如何帮助他们成功申请到名校的呢？孔利老师：美国教育注重的是学生综合素质的培养，即便是分数不太理想的学生也不要放弃希望，孩子的每一项特长都有可能成为申请中的亮点，所以对学生的深度挖掘是必不可少的。
我有一个学生杜同学，初二在读，SLEP才49分，喜欢钢琴、二胡、跆拳道。
由于杜同学语言没有竞争力，一般的老师肯定会建议学生应该花大量的时间在英语考试上，但我却建议学生只要多加强口语练习，能适应美国的生活就可以了。
想从国内高中走向美国大学,这四个关键点得注意了!
想从国内高中走向美国大学，这四个关键点得注意了！随着越来越多的人选择赴美留学，如何规划变成了很多家长学生头疼的问题，整个流程下来着实让人心累。
本科申请，如何才能省事省心？慧德留学分享秘诀-掌握这四大关键点，留学不烧脑。
关键一：标化考试时间规划语言考试的成绩对于留学申请的成功与否起着非常重要的作用，是通向美国院校大门的第一步。
很多同学都能很好地准备考试，并且能够考出比较不错的成绩。
但是，语言考试的成绩最终是为申请服务的。
在规划参加语言考试的时间时，大家还要考虑整个留学的规划。
曾经有过同学在第一次参加标化考试期间由于准备不够充分，成绩很不理想。
第二次又由于与留学申请的其他准备工作发生冲突，同样没有考出很好的成绩。
最后，学生的标化考试成绩惨不忍睹，草草地拿到了很一般的学校的录取。
所以无论是哪种标化考试成绩，都要充分的准备，考出满意成绩是最理想状态，同时也预留刷分的时间，对于提分和留学准备期间的心态，都是很有益的。
有条不紊，从容申请的前提就是做足工作，提前规划，提前准备，充分预留考试提升的时间。
先有大规划，再有细节的落实，一步步努力下来，结果肯定不会错。
这个道理用在背景提升上也同样有效！关键二：背景提升规划首先你得熟悉各个大学的评估体系。
许多美国大学录取学生时都有其特有的评估体系。
如哈佛大学，招收学生的前提首先要了解这个学生是否具有独特的创造性；他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域；除了学生本专业的领域，学生是否关心其他领域的东西，是否有广泛的兴趣等问题。
所以在背景提升之前提前了解目标学校的录取规则也十分有必要。
其次，背景提升要提前规划。
很多申请美国本科的同学到高三才意识到背景提升的重要，所以在高三拼命参加课外活动。
美国高校对于申请人只有三种归类：拒绝、待定、录取，而这类学生顶多归入待定。
这又是为什么呢？要知道，几年一贯的课外活动更能体现一个人对所从事活动的激情、毅力与坚持，而这些个性是美国大学招生官非常认可、希望申请学生具备的良好个性特质。
国内中学生如何通过美国高考入读美国常青藤顶级名校——北京紫铭学校校长侯世军专访
土 化 系 列 权 威 教 材 ， 为 国 内第 一 成 家 自主 研 发 Ｓ Ｔ 训 教 材 的机 构 ， Ａ培 ｌ
帮 助 中 国 考 生 在 备 考 过 程 中避 免
然 而 ， 着 我 们 对 Ｓ Ｔ培 训Ｉ 随 Ａ 的
分 仅 一步 之遥 。目前 ， 多紫铭 学员 众 就 读 于美 国排 名前 ５ ０的名 校 ， 中 其
留学服务
国 内中学 生如何通 过美 国高考 入读 美 国常青藤顶 级名 校
北京紫铭学校校长侯世军专访
记者 ／ 邓明茜
侯 世军简 介
侯 世 军 ， 任 北 京 市 东城 区 第 十 二 、 三 届 人 大 代 表 ， 任 北 京 市 东 城 区 曾 十 现
第十 四届 人 大代表 、 北京 紫铭 文化 交流 有限公 司总经 理 、 京 紫铭 学校 校 长。 北 自 １９ ９ ７年 开 始从 事 自费 出国留 学 中介 服 务 工作 。 于 ２ ０ 并 ０ ０年 初投 资筹 备 并 创 立 了北 京 紫铭 文化 交流有 限公 司 。 ２ ０ 年 ， 世 军创 办了北京 紫铭语 言培 训 学校 ；０ ４年 涉足 美国高考 Ｓ Ｔ ０１ 侯 ２０ Ａ 培训领域 ， 中国最早 开展 Ｓ Ｔ培训的机构 ， 是 Ａ 现紫铭 学校在 Ｓ ＡＴ、 托福 考试培训
领域 硕果 累累 ， 为 Ｓ 成 ＡＴ培 训 市 场 的 知 名 品 牌 ， 行 业 中 处 于 领 先 地 位 。 在
自２ ０ ０ ０年 至今 ， 世 军在 多家媒体 上 发表 文章 ５ ０篇 以上 ， 侯 ０ 曾荣 获 ２ ０ ０６
年北 京 最 具 影 响 力教 育 人 物 、０ ７年 度 北 京 教 育 创 新 优 秀教 育人 物 称 号 。 ２０
美国留学申请如何提升竞争力，逆袭世界名校？
美国留学申请如何提升竞争力，逆袭世界名校？美国对于国内很多学生来说，是留学的不错选择，而申请美国留学的人数也在逐年递增，如何提升美国留学申请竞争力，成为很多学生和家长关心的话题，那么接下来就跟着小编一起来了解一下吧！美国留学申请如何提升竞争力？1、硬件成绩首先是英语成绩，虽然学校不同，但是英语水平不是靠学校来体现的。
尽自己最大的努力，争取更多的时间，考出最理想的TOEFL或是雅思分数。
如果你能在面试官面前展现出你强大的英语能力，他一定会记住你的。
同样，GPA也是一个道理。
高GPA一般是不会受本科学校背景的影响，所以各位同学的首要任务就是努力把握好本科学校的课程，尤其是核心专业课，要争取专业课稳定在高分，才具有竞争力。
GRE和GMAT则和上面提到的不太一样。
一些专业的研究生院承认这个成绩，而一些研究生院并不是很在意。
当然，如果你申请的专业恰好需要，那你责无旁贷需要努力用功。
假如你的学校并没有相关的成绩要求，那么如果你有相关成绩，并且足够优秀，他们一定会对你另眼相看。
2、软件背景除了硬件，你还得提高“软件”。
有时为了弥补本科专业背景不足，尽量接近美国名校对于本科生的要求，我们可以根据专业需要来补充一些先修课。
比如申请金融方向的研究生，你可先学习宏微观经济学和高等数学的课程。
虽说硬件分数是王道，但也不是唯一的衡量标准。
针对语言成绩一般的“双非”学生来讲，含金量高的科研实习经历可以很大程度上提升我们的录取概率，有时候甚至还可以实现“逆袭”。
要知道，美国大学非常重视学生在本科期间参加过什么样的科研与实习项目，如果学生学术背景不够突出的话，那么即使他有再好的学术成绩也会被拒绝。
在语言成绩、科研和实习都稳步进行的同时，还有余力的申请人可以参加一些校内外活动，例如学生会、社团、大创各类专业比赛（特长比赛均可）、证书考试、志愿活动等。
在展示专业能力的同时也能体现一部分领导力，这些经历都可以为自身软性背景起到锦上添花的作用。
美国申校越来越难,除了刷分,还有哪些秘诀？(推常春藤项目)
美国申校越来越难，除了刷分，还有哪些秘诀？美国留学，不管是申请私立高中，还是大学，想进入排名靠前的学校越来越难，竞争越来越激烈，分越刷越高。
想进入名校，除了刷分，还有哪些秘诀？美国常青藤盟校公布的数据显示，2014年藤校共有25.35万人申请，录取2.26万人，录取率为8.93%，其中哈佛大学5.9%，普林斯顿大学7.28%，耶鲁大学6.3%。
其他非常青藤的名校，如斯坦福大学、杜克大学等顶级名校，录取率连10年前的一半都不到。
近两年中国学生被名校录取人数也呈下降趋势，比如普林斯顿大学2012年录取12个中国新生，2013年减少到4个；哥伦比亚大学2012年录取22个中国新生，2013年减少到14人；宾夕法尼亚大学2012年录取32个中国新生，2013年减少到16人。
不仅仅是大学申请，近两年美国私立高中名校对中国学生的录取也越来越难，很多标准考试接近满分的学生也只是在Waiting list。
面对如此激烈的竞争，正在准备留学申请的同学和家长不禁有很多的问题要问：✧有实力、有意愿进入美国名校学习的学生应该任何提早规划？文书应该怎样准备？写推荐信的老师应该重点推荐你什么特长？面试应该任何准备？✧美国大学、高中录取学生时看重的是什么吗？他们为什么特别看重这些素质和能力吗？其中，学习成绩和分数到底占了多大的比重？✧哈佛大学等名校为什么如此重视领导力？领导力是任何培养的，又是如何呈现出来的？中国学生如何来培养提高领导力？✧招生官也是人，是人就有弱点，Ta的弱点就是想听到Ta想听到的内容。
如何在面试中准确生动地把自己介绍给招生官，让Ta对你印象深刻，认定你就是他们要找的人？✧美国的学校是什么样的，中国的国际学校是什么样的，对比他们，哪些是中国学校的学生所缺失的，又如何弥补？中国学生真的都一样吗？如何做到脱颖而出？如何具备独一无二的竞争力？俗话说：知己知彼。
不能准确地回答这些问题，就不能有的放矢地做规划，不能有效地准备相关的材料，更重要的是，孩子成长的时间很宝贵，如果没有花时间／精力在应该做的事情上，就会错失了良好的成长机会。
留美那些不为人知的名校申请“捷径”
留美那些不为人知的名校申请“捷径”原标题:留美那些不为人知的名校申请“捷径”近年来,中国出国留学的比例日趋上扬,在众多的国家选择中,拥有全球众多知名大学的美国成为了中国学生的首选.美国名列前茅的大学,令莘莘学子无限向往.但在由全球学生组成的千军万马中杀出一条血路其实并不容易.相比之下,选择一条相对而言曲折些,却更容易的道路,似乎并不失为明智之举.据了解,美国社区大学“转学”是现在很多同学曲线赴美读名校的途径之一,因为在美国,转学制度是被任何一所大学所承认的,也就是说,无论你在什么阶段,都可以选择上进.而无论你是通过何种方式进行转学,只要符合条件就会被列入录取的行列.但这条所谓的“捷径”被很多中国学生所误解,本期,我们就将为读者探秘这条曲线入读美国名校的途径.充分利用美国的“转学制度”近年来,美国名校的录取难度水涨船高.数据显示,美国多所名校的本科录取率再创新低,如哥伦比亚大学的录取率为%,普林斯顿大学录取率为%,斯坦福大学录取率仅有%.若中国的学生直接申请名校,那仅是金字塔上的一小部分学生.对于那些综合成绩gpa不高,或成绩优秀但没参加toefl和sat考试,或其他不具备直接申请美国名牌大学的优秀学生来说,其实可以利用美国的转学制度,来完成自己的美国名校申请目标.据美国加州地区奥龙尼校方代表介绍,在美国,学生只要在社区学校完成两年的课程安排并获得较高的gpa之后,学生就可以在申请期内直接申请进入四年制的大学,甚至很多美国名校,不需要再提交语言成绩等凭证,与直接申请美国名校获得的学位是一样的.据了解,美国共有1422所社区大学,学制两年,毕业可获得副学士学位,毕业后再转学到四年制的大学可获得学士学位.通过转学的方式,不仅曲线能申请到美国的名校,也会节省很多学费.社区大学每年学费7000美元左右,相当于公立大学学费的三分之一、私立大学学费的五分之一.要查看与美国名校是否转学协议目前,美国两年社区大学与许多四年制综合性大学之间有转学协议,当社区大学毕业生达到转学协议中的要求（如平均成绩gpa、必修课程等）后,则按照规定保证转入到四年制综合性大学,继续本科第三年学习.入读社区大学后,学生可申请对口的四年制大学,也可申请其他的大学,但没有能入学的保障.如加州有三个层次的学校:加州大学、州立大学、社区大学,学生可选择去州立大学,也可以去加州大学.但如果申请跨州转学,其学分承认度会有所不同.学生在选择社区学院时,一方面要了解所入读的社区学校和哪些四年制大学有转校协议.另一方面,要确认社区学校的学分是否会被目标院校所承认.一般来说,在达到本州最低分数要求的前提下,州内社区大学基本可以成功转学分.如奥龙尼学院与加州大学戴维斯分校、欧文分校、圣芭芭拉分校、圣克鲁兹分校、河滨分校以及圣地亚哥分校等四年制大学之间均签有升学保障计划,为合格学生提供细致的升学服务.学生在社区学院取得较高的平时成绩,在转学时较有优势.奥龙尼校方代表表示,该校90%的社区大学学生二年后会申请四年制大学,成功率达到80%以上.目前该社区大学对接将近十所加州名校,其中大学的最低排名在110名左右,学生只要符合硬件标准,如能够达到以上的gpa要求,就可被这些名校录取.若学生出国的留学目标是转学名校,但直接申请有难度,转而选择通过社区大学再转学名校,那么在选择社区大学时要选择有gpa升学保障计划的学校.优异的gpa成绩是转学成功的基本要求美国大学本科的毕业要求一般是完成125个左右的学分,正常学时为四年.学生只要拿足学分,就可以毕业,有些优秀的学生三年甚至两年半就毕业了,而国际学生一般要求五年内毕业.美国大学课程一般分为通识课程、专业课程和选修课程三类,通识课程是所有的专业、所有学校的学生必须要修的课程,一般在前两年完成.很多四年制大学和州内的二年制学院建立了密切的联系,甚至连课程的编号都设置的一样.这样,即使是四年制大学的学生,有时为了省钱或修读更多的学分,也会去二年制大学选修一些课程.所以,这也是学生在美国读大学的前两年很方便带着学分转入另一所学校的原因.在四年制大学,学生一开始就要面临几百人上大课的情况,而社区大学则采用小班教学的模式.一个班大约有二十名左右的学生,这样学生可以和教授有更多的交流机会,并且学校还会安排专门的老师为在学习上有困难的同学提供辅导和帮助,有助于学生尽快适应美国的学习环境并取得优异的成绩.前两年大多是基础课程,名校录取社区大学学生的硬件要求基本就是gpa,如分以上.其他的实践活动也许可以作为辅助加分项目,但不是硬性要求.3月份开始申请,申请期三个月高中直接申请名校需要gpa、sat、托福等成绩证明,在进入社区大学两年之后则不需要这些成绩证明.因为学生如果在社区大学能够取得优异的成绩,就说明学生有能力进行后续深入的学习.社区大学适合高考没有取得优异成绩,但是又不甘心的学生,可以通过社区大学,直接顺利进入伯克利等名校.在社区大学既可以和来拿学分的四年制大学学生一起学习,也可以和高中生一起交流当地文化.奥龙尼校方代表表示,学生入读社区大学1年半后就开始申请大学,这期间的选课是要学生和社区导师讨论确定,除了必修课程之外,还有24个学分的选修课程,这部分就要根据大学志愿来选择课程就读.每所大学对于转学生的要求不同,所以选课很重要,要根据转入大学的要求选择相应的课程.而且好成绩非常重要,gpa高分是一个大的前提.学生要选择大学认可度较高的课程并获得高的gpa,如果某一门功课成绩不够好,就需要选择相似的课程来替代或者覆盖成绩,确保在社区大学的gpa成绩名列前茅.学生需要注意的是,如果错过一年半后的申请或者申请不成功,就需要再等一年.一般申请期限是三个月,在每年的3月份左右.国内预科学习为高gpa提供保障当然,大家对于从社区大学转到名校的期望也不能够过于乐观.实际上,在社区大学学习成绩不好,是无法转到好的四年制大学的,也转不进相关联合办学的项目.对于准备去美国读社区大学的学生来说,出国前既要学好语言,也要做好努力学习的准备.在社区大学的两年期间,要认真学习转入四年制大学所必要的课程并取得优异成绩.社区大学开学时,会对学生的语言水平进行测试.对于语言成绩不达标的学生而言,进入社区大学之后要学习一年甚至更长时间的语言课程,而这段时间的课程学习是不受四年制大学认可的,也就是说不包含在两年的社区大学学习时间里的.对于前期没有做好出国准备的学生来说,国内的预科课程也许会是更好的选择,帮助学生弥补前期准备的缺陷.立信国际销售市场拓展总监表示,学生在国内会有语言课程的学习,也会专业课程的学习,包括美国历史与文化、数学等在美国大学必选的课程.学校还会设置社会实践的课程,有助于学生之后的申请.社区大学的进入门槛不高,学生可以通过一个比较缓和的通道,再申请进入更好的四年制大学.而国内的预科课程的目标则是帮助学生培养一种思维方式,保证学生能够在社区学院获得高的gpa,从而顺利进入加州大学等世界名校.虽然是多花了一年的时间,也是在弥补之前的准备不足.。
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如何“曲线救国”成功进入美国前100名校
近年来，赴美留学逐渐升温，越来越多中国学生想申请到美国名校读本科，掀起一股美国高考热。
去年初，美国大学理事会(TheCollegeBoard)公布了新一轮的SAT改革方案。
2016年是SAT改版后的第一年考试，明年开始申请美国大学的学生和家长已经开始准备了。
近日，耶鲁表示，明年只看新SAT分数，那么，新旧SAT、ACT该如何抉择？
耶鲁只看新的SAT分数？有些大学的新旧一起看
据了解，SAT全称ScholasticAssessmentTest，由美国大学理事会(TheCollegeBoard)主办，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它与ACT都被称为美国高考。
但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不像中国高考那样起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年。
改革后的SAT将重回1600分时代，写作成为选考科目。
其中一项很重要的改革内容是：SAT考试将考察美国历史重要文献及其相关内容。
而在这样的大背景下，有业内人士建议，中国考生如果已经准备充分，考旧版SAT是比较合适的。
然而，近日，耶鲁大学宣布表示明年申请的学生不允许使用旧SAT分数。
记者了解到，明年美国大学都要做出选择，是旧的新的一起看，还是只看新的？对此，业内人士预判是，“绝大多数学校，肯定是旧的新的一起看，且喜欢看
旧的，因为可以上下届学生成绩进行比较。
”沃邦国际教育培训机构主管全国教学总监江奇说。
“阅读速度不够的考生，可以选择SAT，因为SAT是逻辑思维和阅读速度并重的考试，逻辑判断的速度可以弥补阅读慢的劣势”江奇补充道，明年新SAT 的3月份那场只能在美国考，而且并不出分，要等到跟5月6月一起出分，所以不建议考3月份那场。
新旧SAT和ACT考试之间如何选取？
业内人士分析称，新SAT跟ACT的同质化程度很高。
明年旧SAT全面退出后，考生选择新SAT还是ACT的分水岭，将从以前的单词掌握量，转换成阅读速度和逻辑思维，阅读速度快的，选择ACT，逻辑思维好的，选择SAT。
这三个考试选择，到底各个特点是什么？江奇认为，关于SAT，目前有13套题左右，靠做这些题不足以让考生训练到高分；新SAT虽然类似于ACT，但对阅读文章的逻辑分析要求会高于ACT，逻辑分析能力始终还是SAT的主要考试内容；非美国考生最早的新SAT考试时间为明年5月，江奇建议，现在准备为时过早，不如好好准备托福、ACT或者旧SAT。
有些考生选择ACT的原因是因为逃避背单词的痛苦，江奇并不鼓励这种做法，同时，他也不鼓励考了SAT高分还要考ACT来证明自己实力的策略；而对于数学和科学，中国学生考的不理想的原因只能是：做题不够多，读题不够快。
对于旧SAT，已经有78套题供考生练习，足以训练考生得到高分；最后4场考试(今年10月至明年1月)，江奇建议：需要注意优选安全出分的考场；对于10月前已能准备好，但又不想因考题难度差别影响分数的考生，可以选择10月和11月连考；而对于10月前未能充分准备，但却准备好其中几个子项或准备拼分的考生，选择10月和12月考试，中间跳过11月去处理其他考试或者满足其他申请条件，通过前一次的出分来优化后期出分，这未尝不是合适的选择。