人教部编版七年级上册语文同步测试:第11课 《 论语》十二章

人教部编版七年级上册语文同步测试:第11课《论语》十二章
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题
1 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A.醉能/同其乐。

B.醉翁之意/不在酒,在乎/山水之间也
C.日出/而林霏开,云归/而岩穴暝。

D.树林/阴翳,鸣声/上下,游人去/而禽鸟乐也。

2 . 下面加点词解释有错误的一项是()
A.既加冠(帽子)执经叩问(磕头)
B.岁有裘葛之遗(给予,赠送)或遇其叱咄(训斥,呵责)
C.持汤沃灌(热水)烨然若神人(光彩照人的样子)
D.录毕,走送之(跑)色愈恭,礼愈至(周到)
3 . 下列词语解释有误的一项()
A.父异焉,借旁近于之异:(感到)诧异
B.自是指物做诗立就是:代词,此,这
C.问女何所忆忆:回忆
D.对镜帖花黄帖通“贴”
二、字词书写
4 . 阅读下面文字,回答问题。

在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过dòu()笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。

他们在和有高度智慧的鸟或哺()乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔()怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn()不经。

如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。

(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。

dòu(______)笑哺(______)乳动物嗔(______)怪怪dàn(______)不经
(2)文中加点的词“高等”、“疯子”分别是(________)、(________)。

(填上词性)
三、文言文阅读
阅读甲乙两段文言文,完成后面小题
(甲)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。

”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。

孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。

然志犹未已,君谓计将安出?”
(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)
(乙)赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。

秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。

将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。

”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏、士大夫;受命之日,不问家事。

今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。

王以为若其父乎?父子不同,执心各异。

愿勿遣!”王曰:“母置之,吾计已决矣。

”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。

”括既行,代廉颇三十余日,赵兵果败,括死军覆。

王以母先言,故卒不加诛。

(选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)
5 . 解释下列加点的词
(1)将军宜枉驾顾之(______)
(2)欲信大义于天下(______)
(3)而智术浅短,遂用猖蹶(______)
(4)乃日视便利田宅可买者(______)
6 . 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()
A.每自比于管仲、乐毅/括母上书言于王曰
B.名之者谁?太守自谓也/谓为信然
C.身所奉饭者以十数/王以母先言,故卒不加诛
D.乃悟前狼假寐/凡三往,乃见
7 . 给下面句子划分节奏,划2处。

王以为若其父乎
8 . 翻译句子。

①王以母先言,故卒不加诛。

②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

9 . 甲、乙两文在刻画人物时所采用的方法有什么不同?请具体分析。

阅读下面语段,回答问题
甲文
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

乙文
狐邱之野人世农,农田之入俭①,恒思易其业,而未有加于农者。

其舅之子驺②于邑大夫,归而华其衣见而企焉遂弃农而往为驺。

其主曰:“汝自欲耳,余弗汝逐也,三年而不返,则汝之田与庐,吾当使他人营之,无悔也。

”跽③而辞曰:“唯,”越三年,而其所事者物故④,欲复归,而田与庐皆易人矣。

故主怜而召之,而其同里皆责其亡故而违常也,遂恧⑤不敢复而途殍⑥焉。

注释:①俭:少。

②驺(zōu):古代给贵族掌管车马的人。

③跽(jì):长跪。

④物故:死亡。

⑤恧(nǜ):惭愧。

⑥途殍:中途饿死。

10 . 解释下列加点词在文中的意思。

(1)万钟于我何加焉
(2)所识穷乏者得我与
(3)恒思易其业
(4)皆责其亡故
11 . 请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。

(1)蹴尔而与之,乞人不屑也。

(2)三年而不返,则汝之田与庐,吾当使他人营之,无悔也。

12 . 对乙文中画浪线的句子断句,共断两处,用斜线/断开。

归而华其衣见而企焉遂弃农而往为驺。

13 . 根据乙文内容,从乙文中“野人”最终饿死的悲剧中你得到了什么启示?
四、对比阅读
阅读下面文章,回答下列小题。

(甲)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?
(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

14 . 下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.有仙则名(名:出名,有名)
B.草色入帘青(入:映入)
C.亭亭净植(植:竖立)
D.宜乎众矣(宜:适宜)
15 . 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()
A.无丝竹之乱耳/何陋之有
B.同予者何人/晓之者亦舍然大喜
C.可以调素琴/以刀劈狼首
D.濯清涟而不妖/与人期行,相委而去
16 . 用现代汉语翻译下列句子。

(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(2)菊之爱,陶后鲜有闻。

17 . 用“/”给下面句子划分节奏。

(划两处)
予独爱莲之出淤泥而不染
五、名著阅读
18 . 名著阅读。

(任选一题作答)
(1)下面是两部名著的插图,请任选一幅,简述与画面内容相关的故事情节。

①《水浒传》②《骆驼祥子》
(2)《西游记》中,孙悟空曾经三次离开取经团队,请说一下孙悟空第二次离开团队的情节。

六、综合性学习
19 . 专题与语文实践活动。

学校开展“我与网络”系列活动,你参与其中。

(1)(集思广益)
就如何引导学生文明上网,学校向大家征集建议。

有位同学的建议是:学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。

他的建议有语病,请提出修改意见。

(2)(心系他人)
王华经常用电子书阅读器看名著,最近老师布置阅读《昆虫记》,刘平一时没买到纸质的书,很想借王华电子书阅读器来看《昆虫记》,但是又不好意思直接跟王华说。

如果刘平请你帮忙转述他的想法,你会怎么跟王华说?
(3)(经典引领)
为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。

一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。

请你对出下联。

参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、文言文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、。

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人教统编版七年级上学期语文第11课《论语十二章》同步练习

人教统编版七年级上学期语文第11课《论语十二章》同步练习

人教统编版七年级上学期语文第11课《<论语>十二章》同步练习一、知识积累与运用(共10题;共23分)1.下列句子中划线字的注音有误的一项是()A. 不亦说乎(yuè)人不知而不愠(yùn)B. 《论语》(lún)传不习乎(chuán)C. 学而不思则罔(wǎng)吾日三省吾身(shěng)D. 博学而笃志(dǔ)思而不学则殆(dài)2.下列句子中划线词语运用不正确的一项是()A. 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。

B. 王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故而知新。

C. 这年秋天,奶奶抱病去世,大家心里很难过,都感慨逝者如斯。

D. 遇事必详加考虑,而后与部下商议,择善而从。

3.下列划线字的注音和解释不完全正确的一项是()A. 人不知而不愠(yùn,生气,恼怒)B. 思而不学则殆(dài,懈怠)C. 吾日三省吾身(xǐng,反省,检查自己)D. 温故而知新(gù,学过的知识)4.下列句子中没有通假字的一项是()A. 学而时习之,不亦说乎?B. 学而不思则罔,思而不学则殆。

C. 吾十有五而志于学。

D. 三人行,必有我师焉。

5.选出下列语句中读音停顿正确的一项()A. 择/其善者而从之,其/不善者而改之。

B. 择其善者/而从之,其不善者/而改之。

C. 择/其善者而从之,其不善者而/改之。

D. 择其善/者而从之,其/不善者而改之。

6.下列句子中的“而”字用法与其他三项不相同的一项是()A. 曲肱而枕之B. 人不知而不愠C. 吾十有五而志于学D. 学而时习之7.下列句子中属于省略句的一项是()A. 其不善者而改之B. 吾日三省吾身C. 学而不思则罔D. 知之者不如好之者8.下面语句翻译错误的一项是()A. 有朋自远方来,不亦乐乎?译文:有志同道合的人从远方来,不也快乐吗?B. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

第11课《论语十二章》同步练习-部编版语文七年级上册

第11课《论语十二章》同步练习-部编版语文七年级上册

11 《论语》十二章学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共9小题,共18.0分)1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( )A.不愠(yùn) 不亦说乎(yuè) 不学则殆(dài)B. 论语(lùn) 不思则罔(wǎng)三省吾身(xǐng)C. 逾矩(yú) 不堪其忧(shèn) 一箪食(dān)D. 曲肱(gōng)不舍昼夜(zhòu) 博学笃志(nǔ)2.下列词语的字形和加粗字的读音有误的一项是()A.不愠(yùn)如浮云不舍昼夜不亦说乎(yuè)B.逾矩(yú)一瓢饮切问近思三省吾身(xǐng)C.曲肱(hóng)一单食三军夺帅博学笃志(dǔ)D.迷惑(huò)饭疏食不堪其忧逝者如斯(sī)3.下列句子朗读时的停顿,不正确的一项是()A.择其善者/而从之B.学而不思/则罔C.有朋/自远方来,不亦/乐乎D.温故/而知新,可以/为师矣4.下列句子朗读停顿划分有误的一项是()A.择其善者/而从之B.有朋/自远方来C.学而/不思则罔D.温故/而知新5.下列句子按内容分类正确的一项是()①人不知而不愠②温故而知新,可以为师矣③学而不思则罔,思而不学则殆④三人行,必有我师焉⑤三十而立,四十而不惑⑥学而时习之⑦博学而笃志⑧吾日三省吾身⑨不义而富且贵,于我如浮云A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨6.下列关于文化常识表述有误的一项是()A. “子”是古代对别人的尊称;“匹夫”是指平民中的男子。

B. 不同年龄的人在古代有不同的称呼,如四十岁称为“不惑”。

C. 《论语》,儒家经典,是记录孔子及其弟子言行的一部书。

D. 孔子是儒家学说的创始人,他和孟子合称为“孔孟”。

人教部编版七年级上册第11课《论语十二章》同步测试含答案

人教部编版七年级上册第11课《论语十二章》同步测试含答案

11《<论语>十二章》课时训练1.解释下列画线词语的意思。

(1)学而时习之,不亦说乎?()(2)吾日三省吾身。

()(3)七十而从心所欲,不逾矩。

()(4)好之者不如乐之者。

()(5)博学而笃志,切问而近思。

()2.请根据以下提示,从课文找出相对应的句子。

(1)孔子认为学习要时常复习的句子是:“_________________________, _______________________”。

(2)在全国中学生夏令营开营仪式上,主持人说:“_____________________,_____________________。

对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来这里!”(3)孔子强调虚心学习别人的长处,克服自己的短处的句子是:“_____________________,_____________________”。

3.看谁填的对。

(1)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是(2)面对不义之财,孔子的态度是(3)在生活中,表示应当向有长处的人学习的句子是(4)别人不了解自己却不生气,也是有道德修养的人的句子是4.孔子学识渊博,但从不自傲。

有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路。

一个问题是:鹅的叫声为什么大。

孔子答道:鹅的脖子长,所以叫声大。

孩子说:青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。

他惭愧地对学生说:“我不如他,他可以做我的老师啊!”这个事例证实了课文中的哪一句话?5.翻译句子。

(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2)三十而立,四十而不惑。

(3)温故而知新。

6.选择题。

(1)子曰:“三人行,必有我师焉”中,“三”的意思是( )A.数字,表示具体数量 B.表示多数 C.表示少数(2)“三人行,必有我师焉”中,“必”的意思是()A.必须 B.一定 C.必然7.阅读《<论语>十二章》(节选),回答问题。

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

人教部编版七年级语文上册《〈论语〉十二章》同步检测(含答案)

人教部编版七年级语文上册《〈论语〉十二章》同步检测(含答案)

同步检测一、基础达标1.下列加粗字读音有误的一项是()A.思而不学则殆(dài)人不知而不愠(wēn)B.学而不思则罔(wǎng)不亦说乎(y uè)C.知之者不如好知者(hào)曲肱而枕(gōng)D.匹夫不可夺志也(pǐ)博学而笃志(dǔ)2.下面加粗字解释全都正确的一项是()A.三省吾身(自我检查、反省)学而时习之(时常)B.不逾矩(越过,超过)好之者不如乐之者(喜欢)C.饭疏食饮水(饭食)学而不思则罔(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从)D.博学而笃志(忠实,坚守)三人行,必有我师焉(泛指多)3.下列句子停顿有误的一项是()A.思而/不学则殆B.匹夫/不可夺志/也C.择其善者/而从之D.吾十有五/而志于学4.文学常识填空。

(1)孔子名______,字______,______时期鲁国人,是我国古代伟大的______家、______家。

(2)《论语》是______家学派经典著作之一,内容是记录孔子及其弟子的________,与________、______、______合称“四书”。

5.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)择其善者而从之,其不善者而改之。

6.默写填空。

(1)我们可以用《论语》中的“____________,____________”来表达对远方嘉宾的欢迎之情。

(2)《论语》中认为能保持君子风格的行为是“________________,________________”。

(3)《论语》中谈时间之易失难得的句子是“________________,________________”。

(4)《论语》中谈兴趣对于学习的重要性的句子是“________________,____________”。

二、阅读理解(一)阅读下面的文段,完成第7~10题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

第11课《_论语_十二章》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案)

第11课《_论语_十二章》同步练习    2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案)

《论语》十二章同步训练一、选择题1.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()A.知之者/不如/好之者B.择其/善者而从之C.仁在/其中矣D.匹夫不/可夺志也2.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是()A.与朋友交而不信.乎B.温故.而知新C.三人.行,必有我师焉D.饭疏食,饮水.3.下列加点字的注音无误的一项是()A.论.语(lún)不亦说.乎(yuè)不愠.(yùn)逝.者(shì)B.罔.(wáng)笃.志(dŭ)殆.(dài)焉.(yān)C.箪.(dān)好.之者(hǎo)曲肱.(gōng)惑.(huò)D.三省.(xĭng)传.不习乎(zhuàn)逾.(yú)矩.(jŭ)4.下列说法有误的一项是()A.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇,是“四书”之一。

B.《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的一部回忆性的散文集。

C.《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集,由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。

其内容主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D.泰戈尔,印度作家、诗人。

代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。

5.下列句子没有语病的一项是()A.有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火,尖塔倒塌,屋顶烧毁,损失惨重。

B.包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片,让举世震惊。

C.武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙,也是全国三大孔庙之一。

D.高校自主招生增加体育测试项目,把身体好不好作为“好学生”的重要标准。

6.下面文化名人的尊称(别称)、姓名、他人的评价对应正确的一项是()A.五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰B.诗圣——杜甫——诗中有画,画中有诗C.诗仙——李白——笔落惊风雨,诗成泣鬼神D.六一居士——范仲淹——少有大志,每以天下为己任7.下列句子中有通假字的一项是()A.从心所欲,不逾矩。

部编版七年级上册语文同步练习:11 《论语》十二章(含答案)

部编版七年级上册语文同步练习:11   《论语》十二章(含答案)

11 《论语》十二章1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.不愠.(yùn)不亦说.乎(yuè)不学则殆.(dài)B.论.语(lùn) 不思则罔.(wǎng) 三省.吾身(xǐng)C.逾.矩(yú) 不堪.其忧(shèn) 一箪.食(dān)D.曲肱.(gōng) 不舍昼.夜(zhòu) 博学笃.志(nǔ)2.解释下列句中加点的词。

(1)不亦君子..乎()(2)七十而从.心所欲()(3)知之者不如好.之者()(4)三军可夺.帅也()3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A.有朋/自远方来,不亦/乐乎?B.为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?C.学/而不思/则罔。

D.人/不堪其忧,回也/不改其乐。

4.文学常识填空。

(1)孔子名,字,时期鲁国人,是我国古代伟大的家、家。

(2)《论语》是家学派经典著作之一,是一部记录及其弟子的的书,与、、合称“四书”。

5.填空。

(1)北京奥运会期间全国人民喜迎世界各国宾朋,这种喜悦之情可以用《论语》中的“,”来表达。

(2)“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一,这一教育思想也是对《<论语>十二章》中孔子“,”教育教学理念的继承和发展。

(3)子夏曰:“,,仁在其中矣。

”课内品读阅读下面的文字,完成第6~10题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

部编版七年级上册语文第11课《_论语_十二章》同步试卷

部编版七年级上册语文第11课《<论语>十二章》同步试卷一、单选题1.下列加点字的注音无误的一项是()A. 论.语(lún)不亦说.乎(yuè)不愠.(yùn)逝.者(shì)B. 罔.(wáng)笃.志(dŭ)殆.(dài)焉.(yān)C. 箪.(dān)好.之者(hǎo)曲肱.(gōng)惑.(huò)D. 三省.(xĭng)传.不习乎(zhuàn)逾.(yú)矩.(jŭ)2.对句中加点字的含义理解有误的一项是()A. 有朋.自远方来(志同道合的人)B. 人不知而不愠.(生气,恼怒)C. 思而不学则殆.(疑惑)D. 传.不习乎(传授)3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()A. 知之者/不如/好之者B. 择其/善者而从之C. 仁在/其中矣D. 匹夫不/可夺志也4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )A. 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎....。

B. 王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新....。

C. 这年秋天,奶奶抱病去世,大家心里很难过,都感慨逝者如斯....。

D. 遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从....。

5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()孔子非常喜欢自己的学生颜回。

有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虛地回答:“我怎么比得上颜回呢他听到一件事,便能推知十件我听了一件事,才能推知两件。

”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不如他A. ,;”!B. ?;!”C. ?,”!D. ,,!”6.下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是()A. 与朋友交而不信.乎B. 温故.而知新C. 三人.行,必有我师焉D. 饭疏食,饮水.7.根据下面文字的内容和表达的需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是()兴儒学,问津书院贯古今;_________武汉市新洲区问津书院原名孔庙,因孔子周游列国,路过此地问津而得名。

人教部编版 七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步试

人教部编版七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步试卷A卷(精编)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分)下列各组中没有错别字的一项是()A . 因地治宜正襟危坐冥思遐想一气呵成B . 莫衷一事根深蒂固循章摘句心会神凝C . 诚惶诚恐格物志知一代天娇鸦鹊无声D . 独具慧眼中流砥柱囊萤映雪略胜一筹2. (2分)下列句子中,朗读节奏划分不恰当的一项是()A . 我是/新刷出的/雪白的起跑线B . 投身革命/即为家C . 到你头边/放/一束红山茶D . 只有/那高傲的海燕,在泛起白沫的/大海上/飞翔3. (2分) (2017八下·市中月考) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()A . 我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不止在我眼前,也在我心上缓缓流过。

B . 有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离,还是故意要逞能,竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳。

C . 在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下头。

D . 莫言获得诺贝尔文学奖后,成为了家喻户晓的人物。

4. (2分)下列“之”字用法不相同的一项是()A . 择其善者而从之B . 学而时习之C . 下车引之D . 黄鹤楼送孟浩然之广陵5. (2分)选出“也”字表示语气不同的一项是()A . 起坐而喧哗者,众宾欢也。

B . 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

C . 太守谓谁?庐陵欧阳修也。

D . 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

6. (2分) (2017九上·资阳月考) 下列划线词用法相同的一项是()A . 饭蔬食饮水然得而腊之以为饵B . 且夫我尝闻少仲尼之闻箕畚运动渤海之尾C . 河曲智叟亡以应请说之D . 富贵不能淫若毒之乎二、填空题 (共1题;共6分)7. (6分)解释下列句中划线词语的意思(1)怒而飞 ________(2)野马也 ________(3)其正色邪 ________(4)是鱼之乐也。

人教统编版七年级上学期语文第11课《_论语_十二章》同步练习D卷

人教统编版七年级上学期语文第11课《<论语>十二章》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识积累与运用 (共10题;共23分)1. (2分)下列划线字的注音有误的一项是()A . 诘难(jié)狡黠(jié)吹毛求疵(cī)B . 惆怅(càng)契合(qì)味同嚼蜡(jiáo)C . 桥堍(tù)寂寥(liáo)信手拈来(niān)D . 苟安(gǒu)意蕴(yùn)高谈阔论(kuò)2. (2分)下列划线的成语使用错误的一项是()A . 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。

B . 就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。

C . 妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。

D . “为中华之崛起而读书” ,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

3. (2分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①尽管许多流行读物__________装扮成经典,但它们最终会被时间的水流冲走,甚至不留下任何痕迹。

②事故的教训需要汲取,引发事故的原因需要________。

③________行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有果实________ 无法收获。

A . 试图探索也许都B . 试图探求既然也C . 企图探究也许都D . 企图探寻既然也4. (2分)下面划线词的解释不正确的一项是()域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

A . 域:限制。

B . 国:国都。

C . 亲戚:内外亲属。

D . 畔:同“叛”,背叛。

5. (2分)对朗读停顿的划分,不正确的一项是()A . 我们的主人公/毕竟/慧心未泯B . 学而不思/则罔C . 择其/善者/而从之D . 理想/使忠厚者/常遭不幸6. (2分)为句中划线词选出恰当的词义(1)肉食者谋之,又何间焉。

部编版七年级上册《第11课_<论语>十二章》同步练习卷(含答案)

ān
好”在文中是
“爱好”之意,
读hào
肱”在文中是
“胳膊肘”之意,读gō
ng
笃”在文中是
“坚定”之意,
读dǔ
夫”在文中是
“语气助词”之意,读f
ú
2.
答案】 从 多次反省 学过的知识
பைடு நூலகம்迷惑
指15岁。 “有 ”通 “又 越过,超过
忍受
吃饭,忠实,坚守
【考点】
文言实词
【解析】
本题考查对常见文言实词意义的理解及知识的迁移能力。解答本题主要词语在句子里
(8)知之者不如好之者
(9)饭疏食饮水
(10)博学而笃志
3. 下面句子中含有通假字的一项是(
A.人不知而不愠,不亦君子乎?C.学而时习之,不亦说乎?
4.下面各项中加点词语用法相同的一项是( )
A.人不知而不愠;温故而知新
B.学而时习之;知之者不如好之者
C.温故而知新;博学而笃志
D.学而时习之;传不习乎
部编版七年级上册《第
11
一、基础存盘
1.给加点的字注音。
人不知而不愠
学而不思则罔
思而不学则殆
不亦说乎
三省吾身
传不习乎
不逾矩
一箪食
好之者
曲肱而枕之
博学而笃志
逝者如斯夫
2.解释下面句子中的加点词语。
(1)有朋自远方来
(2)吾日三省吾身
(3)温故而知新
(4)学而不思则罔
(5)吾十有五而志于学
(6)不逾矩
(7)人不堪其忧
曲阜市文物局表示, 《孔子世家谱》是孔子后裔对孔子思想重视的体现,也是维系 海内外孔子后裔的重要纽带,对研究儒家学说及中国人口学、社会学、教育学等具有 重要价值。这一数字化系统启用后,将提高孔子后裔修谱的科学性、准确性、及时性, 进一步挖掘家谱的文化、教育价值。
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