成长中的喜怒哀乐
关于成长中的喜怒哀乐的小学作文
关于成长中的喜怒哀乐的小学作文成长，就像一场漫长的旅程，充满了各种各样的滋味，有喜、有怒、有哀、有乐。
每一种情绪都是成长路上独特的色彩，描绘出了一幅五彩斑斓的画卷。
记得有一次，学校举办了一场绘画比赛。
我从小就喜欢涂涂画画，这对我来说可是个大展身手的好机会。
那段时间，每天放学回家，我连最喜欢的动画片都不看了，一头扎进房间里，拿着画笔在纸上不停地勾勒着。
我画的是一幅美丽的花园，有五颜六色的花朵，翩翩起舞的蝴蝶，还有辛勤采蜜的小蜜蜂。
为了把这幅画画好，我可是下足了功夫。
花朵的形状、颜色，蝴蝶的翅膀纹理，小蜜蜂身上的绒毛，每一个细节我都反复琢磨。
画错了，就擦掉重新画，有时候一张纸都被我擦破了。
终于，到了交作品的那天，我满心欢喜地把自己的画交给了老师。
接下来的日子，就是焦急的等待。
每天上学，我都盼着老师能公布比赛结果。
一天下午，上课铃刚响，老师就拿着一叠奖状走进了教室。
我的心瞬间提到了嗓子眼，眼睛紧紧地盯着老师手里的奖状，手心里全是汗。
“这次绘画比赛，获得三等奖的是……”老师一个一个地念着名字，可始终没有听到我的名字。
我的心一点点地往下沉，难道我连个奖都没拿到？“获得二等奖的是，李小明！”当听到这个名字的时候，我的心彻底凉了，感觉眼泪都在眼眶里打转了。
就剩一等奖了，肯定没希望了。
“获得一等奖的是，王小丫！”我猛地抬起头，不敢相信自己的耳朵，真的是我吗？我居然得了一等奖！那一刻，喜悦像洪水一样涌上心头，我兴奋地跑上讲台，接过奖状，看着上面大大的“一等奖”三个字，心里别提多开心了。
同学们都向我投来了羡慕的目光，老师也笑着表扬我，说我的画充满了生机和创意。
放学后，我一路小跑着回家，想把这个好消息第一时间告诉爸爸妈妈。
一进家门，我就大声喊：“爸爸妈妈，我得奖啦！”他们看到我的奖状，脸上也露出了欣慰的笑容，妈妈还亲了我一口，说：“我家宝贝真棒！”那天晚上，我们一家人围坐在一起，吃了一顿丰盛的晚餐，庆祝我的胜利。
可是，成长的路上不只有喜悦，也有愤怒的时候。
成长中的喜怒哀乐
成长中的喜怒哀乐
范芳
在我的成长过程中，总有阳光灿烂的日子，也有阴雨的坏天气，有鲜花盛开的芬芳，也有落叶凋零的忧愁。
它们在我成长中，伴作一“喜怒哀乐”的交响曲，让我尝到了酸甜苦辣的滋味。
喜
每次考试的时候是最紧张的时刻，如果我考不好，回家得看爸妈的脸色，说话走路都十分小心。
有一次考试，老师把试卷发下来，我慢慢地睁开眼睛，哇塞！考了100分。
真是太不可思议了！我一回家就匆匆忙忙地给妈妈看。
妈妈说：“希望你以后都能拿100分，加油！”妈妈表扬了我我心里像吃了蜜一样甜！
怒
我这个人是最讨厌学习时别人来打扰我了。
记得有一次，我正在思考一道难题，突然不知道是谁一下子把门打开了。
我说：“你怎么不敲门就把门给打开了呢？真不懂礼貌！”我借机大发脾气。
哀
一天晚上，妈妈说：“明天我带你们去公园玩。
去不？”我们说：“当然去！”我高兴地蹦起来。
第二天早上，我一早起来看见天空上布满了乌云，一会儿就下起倾盆大雨。
我想老天爷都不让我们去，真悲哀呀！
乐
记得那是四年级的运动会上，我们在比赛“接力赛跑”。
裁判一
喊：“1、2、3，开跑。
”第一个人像箭一样飞了出去，轮到我时，我心里一直想：冠军一定是我们班的！后来我就站在一旁给我们班加油。
比赛结束了，我们班获得了第一名，我高兴地蹦呀跳呀。
在我的成长过程中，“喜怒哀乐”这支交响曲永远伴我成长！。
四年级成长作文：成长中的喜怒哀乐
四年级成长作文：成长中的喜怒哀乐
在我四年级的成长中，我经历了许多喜怒哀乐的瞬间。
喜：
在学校里，我取得了不错的成绩，老师也常常表扬我，这让我感到非常高兴和自豪。
我也很喜欢和同学们一起玩耍游戏，这让我感受到了友谊的力量。
怒：
有时候，我会因为爸爸妈妈没能满足我的需求或者不理解我而发怒。
我明白这是我不成熟的表现，但有时候情绪就控制不住。
哀：
有一次，我的小狗突然病倒了，看着他越来越虚弱，我感到非常心痛和难过。
最后，我的小狗还是离开了我，让我感到了巨大的失落和哀伤。
乐：
有一次，我和家人一起去旅游，玩的非常开心，我看到了许多美丽的风景、品尝了许多好吃的东西、更加深入了解了我们的历史文化。
这些都给了我美好的回忆和愉悦的感受。
总的来说，通过这些喜怒哀乐的经历，我深深地认识到成长存在于每一个瞬间中，我们应该珍惜这些宝贵的时光，才能变得更加优秀和坚强。
成长中的喜怒哀乐
成长中的喜怒哀乐成长，这是每个人都会经历的过程。
在这个过程中，我们会体会到各种各样的情感，如喜悦、愤怒、悲伤和快乐。
它们如同一幅幅鲜活的画面，勾勒着我成长的轨迹。
喜悦，是我成长中最常感受到的情感之一。
每一次取得好成绩，我都会不由自主地展露出微笑。
那种得到认可的喜悦感，仿佛激励着我不断前进。
在和朋友们一起玩耍的时候，无忧无虑的欢笑声不断回荡在耳畔，给予我一种无比的愉悦感。
在喜悦中，我会更加珍惜眼前的幸福，感受到成长带来的欢乐。
愤怒，也是我成长过程中难以避免的情感。
曾经，因为一点小事跟父母闹脾气，不理解他们的爱和关心。
慢慢地，我意识到自己的无理取闹是错误的，学会了与他们进行沟通和理解。
愤怒的情绪，也在不断地磨砺着我，让我明白要学会控制情绪，尊重和体谅他人。
与同学之间的磨擦、挫折也会引发愤怒，在这种情况下，我逐渐学会从容应对，将自己的情绪放松下来，不再被愤怒主导。
悲伤，是成长中最令人痛苦的情感之一。
最近，我的好朋友因为家庭变故离开了学校，我们的友谊被迫中断。
这突如其来的别离，让我感到十分难过。
然而，从悲伤中，我渐渐明白友情的宝贵和脆弱，懂得要与朋友真心相待，给予彼此更多的关爱和支持。
悲伤也让我更加珍惜与亲人相处的每一刻，因为我明白他们对我的重要性，知道要和他们共度美好时光。
快乐，是我成长中最美好的情感之一。
当我遇到困难而能够解决时，那种克服困难的快乐感油然而生。
无论是亲密的小团体聚会，还是参加学校的社团活动，我总能在其中找到属于自己的快乐。
我记得有一次在学习之余，和几个好朋友一起去旅行，那种自由和轻松的感觉让我忘记了所有的烦恼，只觉得内心充满无尽的快乐与满足。
快乐是我成长过程中最美好的陪伴，它给予我动力与勇气，促使我更加积极地追求梦想。
在成长的路上，我经历过喜悦、愤怒、悲伤和快乐等各种情感。
它们一起勾勒出我成长的轨迹，让我明白自己的不足和成长的机会。
喜悦教会我感恩和珍惜，愤怒让我学会冷静和理解，悲伤使我更懂得关爱和珍重，快乐鼓舞着我追求梦想和幸福。
四年级成长作文：成长中的喜怒哀乐
四年级成长作文：成长中的喜怒哀乐在我四年级的成长中，我经历了许多喜怒哀乐的时刻。
这些经历丰富了我的人生阅历，让我成为了更加坚强、勇敢的人。
喜最让我开心的一件事情是我在学校获得了一次诵读比赛的第一名。
我是通过了两轮层层选拔之后，获得了参加最终的决赛。
在决赛中，我以我对诗歌的深入理解、较好的语音表达能力和舒展自如的肢体语言，让评委们印象深刻，最终成功拿到了第一名。
在成绩公布的那一刻，我眼前一亮，心中充满了喜悦和兴奋，这种感觉真是太棒了！除此之外，我还经历了好多令人愉悦的事情：和朋友们一起打篮球、足球，参加户外活动和旅游，还有学习新知识和掌握新技能等等。
在这些事情中，我感受到了成长和进步的喜悦，深刻地体验到了人生的丰富多彩。
怒但是，在我成长中也遇到过一些不顺心的事情。
比如，因为我放学不愿意在学校打羽毛球，跟着其他的同学回家玩，被班主任批评了一顿。
我觉得很不公平，因为我不想打羽毛球不表示我不爱运动啊！所以，我好生气，觉得一股闷火在胸口里烧起来了。
还有一次，因为我没做完家庭作业，家长批评了我。
我当时非常生气，觉得大人们不理解我们孩子的困难，为什么要给我们这么多的作业？所幸，后来跟家长沟通后，我才明白家长们的用心和为什么要给我们布置这么多的作业。
哀除了愉悦和怒火，成长中还有许多令人心痛的事情。
比如，我有一个好朋友因为转学去了另一所学校，这让我非常难过。
我们曾经一起玩、一起学习，分享生活中的乐与苦。
但是，现在他不在了，我觉得少了一份那种深厚的友谊。
还有一次，我和家人一起去旅游，不小心弄丢了一些贵重的物品。
当时我觉得自己太不负责任了，心中十分遗憾和自责。
不过，我知道要承担自己的过失并从中吸取教训，这才算是真正地成长吧！乐最后，说说让我感到欢乐和幸福的时刻。
比如，开心地和哥哥妹妹一起玩耍、绘画、听音乐，学习电钢琴，辅导他们的功课，这都让我觉得自己成为了一个更靠谱、更有责任的大哥哥。
还有，在学校里得到老师们或者同学们的赞赏或鼓励，家庭中得到父母或长辈们的关爱和认可，这都让我感到快乐和幸福。
大学生日记成长中的喜怒哀乐
大学生日记成长中的喜怒哀乐大学生日记：成长中的喜怒哀乐大学生活是一个充满喜怒哀乐的阶段。
每天都发生着许多值得记录的事情，而我选择用日记的方式来记录这些成长中的喜怒哀乐。
日记一：喜昨天，我收到了一封录取通知书。
这是我申请理想大学的结果。
在等待了几个月后，终于得到了这个好消息。
我感到非常高兴和兴奋，因为这代表着我即将开启大学生活的新篇章。
我的家人和朋友都为我感到骄傲，这是我成长中的喜悦瞬间。
日记二：怒今天，我参加了一门期末考试，但发现题目出乎意料地难。
那些题目对于我来说几乎是无法解答的，我感到很气馁和失望。
我想努力学习，但结果却是如此。
这是我成长中的挫折瞬间。
我深刻意识到还有很多需要学习和提升的地方。
日记三：哀今天，我接到了一个噩耗。
我的好友，一个我在大学结识的朋友，在一次意外事故中不幸去世。
听到这个消息，我无法接受这个残酷的事实。
我感到失落、伤心和悲痛。
我们曾一起度过许多快乐时光，现在却永远离开了。
这是我成长中的悲伤瞬间，我很难平复内心的伤痛。
日记四：乐今天，我参加了学校的艺术节。
我是一个热爱音乐的人，所以我选择参加了学校合唱团。
在舞台上演唱时，我感到无限快乐和自豪。
我享受着音乐给予我的愉悦，与团队的协作也让我感到幸福。
这是我成长中的快乐瞬间，我发现自己在音乐中找到了真正的快乐。
日记五：成长回首这段时间的大学生活，我发现自己在成长中经历了各种喜怒哀乐。
这段旅程不仅仅是学习知识，更是塑造了我和我的人生观。
大学生活很多时候是充满挑战和压力的，但也有无数令人欣喜和愉快的时刻。
每个人都在成长中不断面对各种情绪和感受，而这些喜怒哀乐的瞬间都是我们成长中的重要组成部分。
通过记录这些瞬间，我渐渐明白自己的内心和价值观，并学会通过经历成长自己。
日记的记录不仅仅是文字的表达，更是对我成长中喜怒哀乐的回顾和思考。
我相信，这些日记将会成为我人生中宝贵的财富，也将一直陪伴着我前行。
成长是一段旅程，而大学生活为我提供了充实、多样和有趣的机会。
成长中的喜怒哀乐的作文500字
成长中的喜怒哀乐的作文500字《成长中的喜怒哀乐》成长就像一个调味瓶，里面装满了各种各样的味道，有喜、有怒、有哀、有乐。
喜，那是考了好成绩被老师表扬的时候，心里像吃了蜜一样甜。
记得有一次数学考试，我认真答题，仔细检查，考了 100 分。
老师在全班同学面前表扬了我，还奖励了我一朵小红花，我高兴得一蹦三尺高。
怒，是和好朋友吵架的时候。
有一次，我和好朋友一起玩游戏，因为一点小事我们吵了起来，谁也不理谁。
我气得满脸通红，心里像有一团火在燃烧。
哀，是养的小宠物离开我的时候。
我曾经养过一只小兔子，它白白的，特别可爱。
可是有一天它生病了，怎么治也治不好，离开了我。
我伤心地哭了好久，感觉心都要碎了。
乐，是和家人一起出去玩的时候。
比如那次我们全家去公园野餐，阳光暖暖的，风儿轻轻的，我们一起吃美食，做游戏，笑声回荡在整个公园里。
成长中的喜怒哀乐，就像一道道不同的风景，让我的生活变得丰富多彩。
《成长中的喜怒哀乐》在我的成长过程中，有好多好多的喜怒哀乐。
先说喜吧！有一次我过生日，妈妈给我买了一个大大的蛋糕，上面还有我最喜欢的公主图案。
爸爸送了我一本漫画书，我开心极了，觉得自己是世界上最幸福的孩子。
怒呢，就是弟弟总抢我的玩具。
我正玩得高兴，他一把就抢走了，我特别生气，追着他满屋子跑。
哀的事情也有。
那次我的语文考试没考好，只考了 70 分，我特别难过，觉得自己太笨了，回家还被妈妈批评了一顿。
乐的事可多啦！比如过年的时候，我穿着新衣服，拿着压岁钱，和小伙伴们一起放烟花，那绚烂的烟花照亮了我们的笑脸，可开心啦！这就是我成长中的喜怒哀乐，它们让我的生活变得有滋有味。
成长中的喜怒哀乐的作文500字
成长中的喜怒哀乐的作文500字
《成长中的喜怒哀乐》
成长，我们要慢慢长大，逐渐完善自己。
成长的路上，有欢笑有泪水，这是欢乐与悲痛，我们成长的路上，坎坷不平，曲折迂回，充满着酸、甜、苦、辣的经历。
成长路上的点点滴滴，都是我们人生宝贵的财富。
泪，往往在我们的情绪低回时溢出眼角，有人形容它是断线的珍珠，或许就是因它的圆润和那足以刻画心版的晶莹耀眼吧！而笑，它彩绘记忆的笔触是多彩而饱满的，吸满了绚丽的笔尖轻轻带过，留下的却是永难忘怀的幸福色彩。
脸上自然绽放的笑，是很容易传染的，无论是谁，看到那样饱和醇美的色调，都会忍不住一同快乐地
笑出声来。
相同的镜头与画面，不同的年纪与经历，不同的风景与心境。
孩子们用欢呼表达着他们的兴奋，我却用泪光诉说着我内心的感动。
也许，这帮在蜜罐中长大的孩子太过幸福了，快乐与满足时常相伴，欢笑与安逸习以为常。
无限放大的幸福近乎麻醉了他们的神经，万千宠爱于一身似乎已经让他们忘记了感动，无忧无虑的生活似乎干涸了他们的泪腺。
成长，也许就意味着泪与笑，不管是过去，还是将来。
我不确定未来还有多少笑与泪等待着我，因为生活，本身就是体验的过程。
不过，我可以确定的是，因为有你，我的笑更有滋味，哭也更有意义。
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成长中的喜怒哀乐
在我的成长过程中，经历了许多喜怒哀乐的事情，它们伴随着我一路走来，让我渐渐长大，渐渐成熟……。
喜：二年级放暑假的一天下午，妈妈说带我到水镜湖去玩，我一听，高兴地一蹦三尺高。
以前我只听说过水镜湖，没有亲眼见过。
来到水镜湖，水镜湖的景色可真美啊!周围的山围绕着水镜湖，把它严严地包围起来。
水镜湖的水可真清啊!清得可以看见湖底的沙石。
湖面平得像一面洁白的镜子，美得像一块无瑕的翡翠。
这里景色秀丽，让人流连忘返。
我和妈妈在水镜湖痛痛快快地玩了一个下午，天快黑时才恋恋不舍地回到家。
怒：一天下课后，我正要去上厕所，只见我们班的调皮鬼赵杰故意向我这边走来，我没管他，继续向前走，赵杰走到我身边时，用胳膊肘撞了我一下，我一下子摔倒了，我爬起来愤怒地对他说：“你没长眼睛呀!”他也说：“我没长眼睛，你明看到我要从这边走，你还跟我相撞，结果把你自己撞倒了，又不怪我，要怪怪你自己吧!活该!”然后就扬长而去，直把我气得火冒三丈。
哀：一天放学回家，没有听见家里小狗的叫声，屋子里静静的，我问妈妈：“小花狗去哪儿了？”只见妈妈低下头沉思了一会儿才说：“爸爸送给大伯了。
”我问妈妈：“爸爸为什么这样做？难道你们不知道小花狗是我最喜欢的动物吗？送走了我会难过的。
”妈妈说：“你都读四年级了，养这些动物有什么用？现在主要是搞好学习，其它的你别管。
”我一人跑到房间里哀伤地想：妈妈，你们为什么都不理解我，你们为什么要把学习和养小动物放在一起折腾我呢？
乐：这次《观后感》大赛我荣获了二等奖，学校校长给我发了一张荣誉证书，我非常高兴。
回家的路上，我像一只欢快的小鸟一样一路小跑回家，回家后，我故意把荣誉证书藏在背后，然后问妈妈：“你猜我有什么好消息呀？”妈妈说：“不知道”，这时我把荣誉证书拿到妈妈面前，妈妈一看到荣誉证书，便高兴地摸着我的头说：“孩子，今天你可为我争了气呀!今天中午奖励你去麦当劳吃一顿。
”我听了妈妈的话，心里比吃了蜜还甜呢!
日常生活中的这些喜怒哀乐的事情，构成了我的丰富多彩的业余生活。