幼儿园游戏载体表格
幼儿园大班游戏载体
大班游戏载体名称：采果子类别：社会目标：1、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
2、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
时间：20分钟准备：圈6个、长绳1根、筐6个、小皮球12个规则：1、跳圈时脚不能碰圈。
2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。
过程：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。
游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。
名称：传帽子类别：社会目标：1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。
时间：20分钟准备：1、哨子一个2、自制帽子若干规则:将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有6顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。
当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至6顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
过程：教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏小朋友们，今天我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫“传帽子”，我们今天要看看那位小朋友表现最好，今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。
你们可要好好的参与啊！2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。
当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
幼儿游戏推进表(一)
幼儿游戏推进表(一)
1. 背景
本文档旨在记录幼儿游戏推进的相关信息和计划，以便监控和评估游戏的发展和效果。
2. 游戏推进目标
- 促进幼儿身体、心理和智力的综合发展
- 培养幼儿的合作和沟通技巧
- 培养幼儿的创造力和想象力
- 培养幼儿的问题解决和决策能力
3. 游戏推进计划
4. 游戏推进评估
为确保游戏推进的有效性和适应性，将进行定期评估，包括以下方面：
- 幼儿的参与度和积极性
- 游戏对幼儿发展的影响
- 游戏资源的效用和充足性
- 幼儿的合作和沟通能力的提升情况
5. 结论
通过制定游戏推进表，我们将能够有计划、有针对性地促进幼儿的综合发展。
评估结果将有助于优化游戏内容和资源，确保幼儿能够获得最大程度的益处和乐趣。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
幼儿园游戏载体登记表《小蚂蚁运粮》
游戏名称
《小蚂蚁运粮》
游戏时间
20分钟
游戏地点
户外操场
游戏材料
沙包（当作粮食）、小篮子
适宜年龄
4 - 6 岁
游戏模式
分组竞赛
游
戏
目
标
1．让幼儿了解小蚂蚁搬运食物的方式和特点，激发其对小动物的兴趣。
2．锻炼幼儿的手脚协调能力，模仿小蚂蚁爬行。
3．培养幼儿的团队合作意识，共同完成运粮任务。
2．必须按照规定的姿势（手脚着地）进行运输。
3．最先完成运粮任务的小组获胜。
4．提高幼儿在竞赛中的竞争意识和成就感。 Nhomakorabea游
戏
玩
法
1．将幼儿分成若干小组，每组幼儿排成一列。
2．每组的第一个幼儿拿起一个沙包，模仿小蚂蚁的姿势（手脚着地），将沙包运到终点的篮子里，然后跑回起点，拍一下下一个幼儿的手，下一个幼儿接着出发。
3．小组内的幼儿依次进行，直到所有沙包都运完。
游
戏
规
则
1．运输过程中，沙包不能掉落，如果掉落，需捡起回到起点重新出发。
幼儿园班级玩教具登记表
班级：大一班教师：好老师
区域
玩具名称
物品构成
数量
单位
玩具照片
建构区
乐高
乐高块
1
套
实木积木
积木块
1
套
子弹头
拼插
子弹头
1
套
魔法
磁力片
磁力片
1
套
快乐拼插
拼插块
1
套
美工区
我爱剪纸
彩纸
33
张
手工面泥
面泥
7
包
涂鸦瓶
瓶子
4
个
蜡笔秀
蜡笔
4
盒
书签DIY
塑封纸
6
张
树叶线描
彩纸
33
张
石头涂鸦
石头
33
个
益智区
快乐飞行棋
飞行棋
1
盒
挑战斗兽棋
斗兽棋
1
盒
拼拼乐
拼图块
4
盒
开火车
操作板
2
张
创意小块
小块
1
套
拼图世界
拼图
2
套
我的配对记忆游戏
图卡
1
套
数字填空
操作板
1
张
比大小
操作板
5
张
最强大脑
卡片
5
盒பைடு நூலகம்
立体拼图
立方体
2
盒
创意七巧板
七巧板
1
盒
巧玩扑克牌
扑克牌
2
套
星球迷宫
操作板
1
张
语言区
我的故事书
幼儿园游戏活动载体小班汇编
小班体育游戏《圈圈乐》活动目标：1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。
（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。
）4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
小班体育游戏《猫捉老鼠》【活动目标】1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
【活动重难点】按歌词有创造性地做动作。
【活动准备】猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带【活动过程】1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。
下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？2、带领幼儿学习歌词。
（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。
）3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
5、教师讲解游戏玩法和规则师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
幼儿园儿童游戏记录表填写指南 幼儿园游戏记录
幼儿园儿童游戏记录表填写指南随着现代社会对幼儿教育重视程度的不断提高，幼儿园的游戏记录表已经成为了幼儿园教师不可或缺的工作工具。
它不仅可以帮助幼儿园教师系统地记录幼儿的游戏情况，也可以为家长提供一个全面了解孩子在幼儿园游戏表现的机会。
然而，如何合理、准确地填写幼儿园游戏记录表却是许多幼儿园教师和家长头疼的问题。
今天，我们将为大家共享一份幼儿园儿童游戏记录表的填写指南，希望能够帮助广大教师和家长更好地记录和理解各个幼儿在游戏中的表现。
一、填写时间和幼儿信息1. 时间填写幼儿进行游戏活动的具体时间，可以帮助幼儿园教师和家长更好地了解孩子在不同时间段内的游戏偏好和表现。
2. 幼儿信息包括幼儿的尊称、性别、芳龄等基本信息，确保填写的信息准确无误。
二、填写游戏情况3. 游戏内容记录孩子所进行的游戏活动内容，比如搭积木、画画、模仿角色扮演等，简单明了地描述孩子在游戏中所参与的具体活动。
4. 游戏情绪描述孩子在游戏中的情绪表现，包括欢乐、紧张、焦虑等，可以帮助教师和家长更好地了解孩子的情绪波动。
5. 游戏表现记录孩子在游戏中的表现，包括自主性、专注度、社交能力等方面，对于家庭教育和幼儿园教学提供重要参考依据。
三、填写评语和建议6. 评语根据孩子的游戏表现情况，填写个性化的评语，包括孩子的优点和不足之处，客观公正地描述孩子在游戏中的表现。
7. 建议根据孩子在游戏中的情况，给予针对性的建议和提醒，帮助幼儿园教师和家长更好地引导孩子进行游戏活动。
通过以上的幼儿园儿童游戏记录表填写指南，我们希望能够帮助广大教师和家长更好地记录和理解孩子在游戏中的表现，提高幼儿园教育工作的质量和效率。
也希望家长能够在日常生活中更加重视孩子的游戏体验，为孩子的健康成长提供更好的支持和引导。
感谢您的阅读，希望这篇幼儿园儿童游戏记录表填写指南能够对您有所帮助。
八、提倡多元化游戏活动8.1 鼓励孩子参与各类游戏活动在记录表中，我们可以看到孩子参与了哪些游戏活动，以及孩子在游戏中的表现。
体育教案模板表格幼儿园
体育教案模板表格（幼儿园）一、教学目标1.通过体育活动，培养幼儿对运动的兴趣和热爱。
2.培养幼儿的体育意识和运动协调能力。
3.提升幼儿的身体素质和体能水平。
4.锻炼幼儿的身体各项功能，增加其运动能力。
5.培养幼儿的团队协作和合作精神。
二、教学内容时间教学内容活动要求10分钟热身活动幼儿们排成一队，进行简单的身体活动热身20分钟基本体能训练进行跑步、跳跃、爬行等基本运动动作训练15分钟集体游戏进行小组游戏，增强幼儿的合作和团队协作能力15分钟球类运动进行投掷球、接球等球类运动训练10分钟放松活动进行简单的放松伸展活动，恢复幼儿的活力10分钟总结和评价教师对幼儿的表现进行总结和积极的评价三、教学重点1.培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱。
2.培养幼儿的体育意识和运动协调能力。
3.提升幼儿的身体素质和体能水平。
四、教学方法1.游戏化教学法：通过各种有趣的游戏活动，引导幼儿积极参与体育活动。
2.示范教学法：教师以身作则，为幼儿示范正确的动作和技巧，引导幼儿模仿学习。
3.分组合作法：将幼儿分成小组进行活动，培养幼儿的团队意识和合作精神。
五、教学评价1.观察评价：教师观察幼儿在活动中的表现、动作是否规范、技能掌握情况等。
2.成果展示：幼儿通过展示自己的实际操作和成绩来评价自己的表现。
3.写作评价：幼儿根据教师要求，写出对活动的感受和收获，教师评价幼儿的写作表达能力和对活动的理解。
六、教学准备1.活动场地：室内或室外空旷的场地，确保幼儿的安全。
2.物品准备：小球、绳子、小兔子平衡木、标志物等。
3.教具准备：扑克牌、纸牌、图形卡片等。
七、教学反思通过这次体育教学活动，我发现幼儿对于体育活动有着很大的兴趣和热爱。
他们在活动中表现出很高的投入度，积极参与，体现出良好的合作精神和团队协作能力。
同时，我也发现了一些问题，比如部分幼儿对某些动作还掌握不够熟练，需要继续加以训练和指导。
下次在教学中，我将进一步优化教学方法，激发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿积极参与体育活动，提升他们的动作技能和体能水平。