六项无菌技术操作步骤
无菌技术原则
无菌技术基本操作方法
6、无菌手套
无菌区：无菌手套外面 使用前三查七对 未戴手套的手不能触及手套的外面 戴手套的手不菌容器：一周更换二次 未打开的无菌包：7-14天 未开启的无菌溶液：6个月-2年不等 已打开的无菌溶液：可保存24小时 已打开的无菌包：可保存24小时 铺好的无菌盘：可保存4小时
㈠ 无菌持物钳的使用
[目的] 取放和传递无菌物品，须随时保持无菌状态 [种类] 1、镊子（长、短） 2、卵圆钳 3、三叉钳
[保存方式]
1、浸泡保存：灭菌后浸泡于盛消毒
液的大口有盖的无菌容器内
浸泡容器：材料-不锈钢、搪瓷、玻璃瓶
口径-不能小于4厘米 高度-平镊的3/5高、钳轴上5厘米 消毒液：种类-杀菌力强、无腐蚀性、不易挥发的 液量-液面浸没镊的1/2、钳轴上2-3厘米
一起移至操作处，就地使用
注意
1、不可用无菌持物钳夹取油纱布，防止凡士林
粘于钳端影响消毒效果
2、不可用无菌持物钳换药或消毒皮肤，以免被
污染 3、无菌持物钳一经污染或可疑污染 应重新灭菌
无菌技术基本操作方法
3、无菌溶液
无菌区：无菌溶液瓶内面 使用前三查七对 一看二倒三摇四再看五拧瓶 盖是否松动
必须随时加盖，容器底部垫无菌纱布， 每个容器只泡一把，钳端要打开。
纱布
2、干式保存（干置）：适用于集中治疗时用
将高压灭菌后的无菌持物钳（镊）及容器保 存在无菌包内，集中治疗前开包取出使用，4-8 小时更换一次。提倡一次性 无菌持物钳和无菌持物钳的 单个包装化
[湿式保存消毒液更换]
1、无菌持物钳（镊）、消毒液及容器每周更换两 次，更换下来的无菌持物钳（镊）及容器应清
不可触及瓶口及瓶塞内面 冲洗瓶口：瓶签对手心、不能流淌 勿使瓶口接触容器口 倒液体时不能溅出、流淌
六项无菌操作简要流程
六项无菌操作简要流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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六项无菌实习报告
无菌技术是实验室基本操作技能之一,是保证实验结果可靠性和准确性的重要前提。
本次实习,我学习了无菌操作的基本原则和方法,并在实验室中进行了实践操作,以
下是我的实习报告。
一、无菌操作的基本原则
1. 保持实验室清洁卫生,避免尘埃和微生物的污染。
2. 操作前要进行手部清洁和消毒,穿戴无菌手套、口罩和帽子。
3. 操作时要使用无菌器械和无菌溶液,避免交叉污染。
4. 操作过程中要尽量避免空气中的微生物落入样本中。
5. 操作后要及时记录实验结果,并对实验器材进行清洁和消毒。
二、无菌操作的方法
1. 打开无菌器械包时,要避免手部接触到内部器械,使用无菌器械夹取出所需器械。
2. 使用无菌溶液时,要避免溶液瓶口与空气接触,使用无菌吸管吸取所需溶液。
3. 在操作过程中,要使用无菌器械进行操作,避免手部接触到样本和器械表面。
4. 操作过程中要尽量避免呼吸和咳嗽等行为,避免空气中的微生物落入样本中。
5. 实验结束后,要及时对实验器材进行清洁和消毒,避免微生物的繁殖和污染。
三、实习操作
在实验室中,我进行了以下实习操作:
1. 打开无菌器械包,使用无菌器械进行操作,完成了细菌培养基的制备。
2. 使用无菌溶液进行细菌计数实验,准确吸取所需溶液,避免了交叉污染。
3. 操作过程中严格遵守无菌操作原则,避免了空气中的微生物落入样本中。
四、实习收获
通过本次实习,我掌握了无菌操作的基本原则和方法,提高了实验技能水平,增强了
对微生物实验的安全意识。
同时,我也认识到了无菌操作在微生物实验中的重要性,对今后的学习和工作有着重要的指导意义。
清洁消毒灭菌技术及无菌技术操作
五、化学消毒剂的使用原则
• • • 1、根据物品的性能及微生物的特性，选择合适的消毒剂 2、严格掌握消毒剂的有效浓度、消毒时间及使用方法 3、消毒剂应定期更换，易挥发的要加盖，并定期检测以确保其 有效浓度 • 4、待消毒的物品必须洗净、擦干，全部浸没在消毒液中，注意 管腔内应注满消毒液，并打开器械的竹节和容器的盖 • 5、消毒液中不能放置纱布、棉花等物，因这这些物品易吸附消 毒剂而降低消毒效力 • 6、经浸泡消毒后的物品，在使用前应用无菌等渗盐水冲洗，以 免消毒剂刺激人体组织。
• • • • • • 1、取3-5ml洗手液掌心对掌心搓擦 2、手指交错掌心对手背搓擦 3、手指交错掌心对掌心搓擦 4：两手互握互搓指背 5、拇指在掌中转动搓擦 6、指尖在掌心中磨擦
三、消毒灭菌的方法
• • • • • • • • • • • • （一）、物理消毒灭菌方法 1、热力消毒灭菌法 2、光照消毒法 3、电离辐射灭菌法 4、微波消毒法 5、过滤法 （二）、化学消毒灭菌法 1、浸泡法 2、擦拭法 3、喷雾法 4、熏蒸法 5、环氧乙烷气、护理操作过程 中，防止一切微生物浸入人体和防止无菌物品、 无菌区域被污染的操作技术 • 2、无菌物品 是指经过灭菌处理后未被污染的 物品 • 3、无菌区域 是指经过灭菌处理后未被污染的 区域
• • •
（一）操作前准备 1、环境准备 无菌操作环境应清洁、宽敞。操作前30分钟应停止清扫工作、减少走动以免尘埃 飞扬 2、操作者准备 无菌操作前，操作者要修剪指甲、洗手，戴好帽子、口罩，必要时穿无菌衣、 戴无菌手套
四、紫外线消毒注意事项
• • • • • • 1、保持灯管清洁，至少每两周用无水乙醇棉球擦 拭灯管表面一次， 2、照射时注意保护病人的眼睛及皮肤，可戴墨镜 或用纱布遮盖双眼，肢体用被单遮盖。 3、紫外线消毒时，室内温度应调节20-30℃，相对 湿度为40%-60% 4、关灯后如需要再开启时，应间隔3-4min 5、定期检查灯管的照射强度（一般3-6个月测定一 次）如灯管照射强度70uwcm时应更换或记录时间， 凡使用时间超过1000h,需更换灯管 6、定期检测灭菌效果
第6章 无菌技术
教案纸首页[教学内容与学时分配] 2学时1、新课导入……………5m i n2、无菌技术发展史…………………5m i n3、概念……………5m i n4、操作原则…………………………25m i n5、无菌持物钳的使用……………5m i n6、无菌容器的使用…………………5m i n7、取无菌溶液法……………………5m i n8、无菌包使用法…………………10m i n9、铺无菌盘法…………………10m i n10、戴无菌手套法…………………5m i n11、本章小结…………………5m i n授课内容][新课导入]一百多年以来，外科医生进行手术时，并没有灭菌处理手术器械，术后4-5天伤口出现红、肿、化脓、体温升高，而且死亡率50%，故病人在手术前往往要举行告别仪这种有菌手术，怎样变成无菌操作的呢？回顾这种历史，有三位伟大人物值得纪念。
1、吕文虎克（Leuwenheen）1632—1723荷兰人，世界上第一名显微镜的发明者，第一个发现了微生物，但他并不知道微生物的作用，只是作为一种新奇轰动当时。
2、巴斯德（Pasfuer）1822—1895年，法国人，世界上第一个阐明了细菌与疾病的关系，指出细菌是腐败的真正原因，发明了巴氏消毒法。
3、黎斯德（Lister）1827—1912年，英国人他是一个外科医生，由于受到了巴斯德思想影响，对术后伤口化脓进行研究，罪魁祸首，确实是哪些看不见的微生物，1867年倡议，在进行手术或更换敷料时，用石炭酸消毒空气，用煮沸消毒手术用具，经这些改进后，便使得由他所进行的截肢术的死亡率由50%降至15%，挽救了无数人的生命，他所在的爱丁堡医院因为死亡率低，引起了全世界人的关注，世界各地医生，护士纷纷来到爱丁堡医院参观学习，无菌技术从此开始。
经过一百多年来的发展，无菌技术的理论和技术不断完善。
成为了医疗中防止感染和交叉感染的重要操作。
护士必须加强无菌观念，熟练地掌握这一技术，严守操作规程，以保证患者的安全。
微生物及无菌知识培训六步洗手法及进入洁净车间程序
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微生物是广泛存在于自然界的一群体形微小（直 径小于1mm）、结构简单、肉眼看不见，必须藉 助光学或电子显微镜放大数百至数万倍才能观察 到的生物。需要说明的是，微生物是一个比较笼 统的概念，界线有时非常模糊。如单细胞藻类和 一些原生动物也应算是微生物，但通常它们并不 放在微生物中进行研究。 微生物具有以下特点：①体积小，面积大；②吸 收多，转化快（2000倍体重/h）；③生长旺，繁 殖快（20min分裂一次）；④易变异，适应强；⑤ 分布广，种类多（10万种以上）。 微生物按其结构、化学组成及生活习性等差异可 分成三大类： 1．真核细胞型 细胞核的分化程度较高，有核膜、 核仁和染色体；胞质内有完整的细胞
微生物及无菌知识培训
一、前言
我们所生活的环境中，到处都存在着大量的微生 物。在一般空气中，微生物达800~3500个/m3， 在土壤中达1~500×108个/g，在严重污染的水中 可达107个/ml。（饮用水要求细菌总数≤100个/ml， 大肠杆菌≤3个/ml。经水塔或贮水池贮存后，短期 内可繁殖至105~106个/ml。）人的头皮上有140万 个/cm2，两手上约有4~40万个，1g指甲污垢有38 亿个，1g粪便可达10~1000亿个。可以说微生物是 无处不在，无处不有。许多以前被人们认为是极 端（高温、高压、强酸、强碱、低温等）甚至是 致死的环境，现在已发现生活着各种类型的微生 物（称为极端微
13
育所必需，而其自身又不能合成的一类营养物质。 包括维生素、嘌呤和嘧啶等。
五．微生物生长的影响因素
1．营养物 2．pH值：各种微生物都有其最适宜的pH值，大 多数细菌最适pH为6.8~7.4，但一般有较大的容忍 度，在4~9也可存活和生长，少数细菌能在极端 pH值范围内生长。真菌适于pH值3~6的微酸性环 境，但在2~10也可生长。 3．温度：微生物适于生长繁殖要有适宜的温度， 当超过其最低或最高可耐受的温度时，即停止生 长或死亡。一般细菌最适温度为
无菌技术操作评分标准
23. 操作前擦去手套上的滑石粉
1
口述
24. 操作完毕,洗净手套上的污物
1
口述
25. 脱手套时,用戴手套的手捏住另一手套的套口外面翻转脱下,已脱下手套的手指插入另一手套口内,将其翻转脱下,整理用物
3
计时止
26. 分类处理污物,洗手,放回保留物品
3
终末质量
10分
1. 用物排放及操作有序
3
2. 无菌观念强
1
口述
9. 用无菌纱布覆盖伤口,并妥善固定;腹带的包扎要松紧适宜,既要达到加压的目的,又不宜过紧而影响呼吸
9
10. 乳腺根治术的患者,换药后要妥善固定好患肢
1
口述
11. 协助患者整理衣物及床单位
5
计时止
12. 分类处理用物,洗手,记录
5
指导患者
8分
1. 和患者沟通自然
2
2. 告知患者换药的目的及配合事项
无菌技术操作评分标准
无菌技术评分标准
参赛号扣分得分
项目
实施要点
分值
备注
扣分
评估
6分
1. 操作环境
3
2. 无菌物品
3
操作准备
14分
1. 护士准备：着装整洁,取下手表,洗手,戴口罩
4
六步洗手法
计时开始
2. 用物准备：治疗盘、无菌持物钳浸泡于消毒液内、无菌溶液密封瓶、无菌包、无菌容器及物品、无菌手套、2%碘酒、70%酒精、弯盘、纱布、棉签、笔、纸、启瓶器
4
16. 手握标签面,先倒出少许溶液于弯盘内冲洗瓶口,再由原处将溶液倒入无菌容器内
3
17. 如有剩余药液立即盖好瓶塞,由瓶颈到瓶塞常规消毒后翻下, 如打开瓶塞时未污染瓶口,只消毒瓶塞内面即可,注明开瓶日期与时间
六项无菌技术操作法
六项无菌技术操作法【学习目标】严格按无菌技术操作要求，熟练进行六项无菌技术操作的综合应用，具体为：1无菌持物钳使用法；2无菌容器使用法；3打开无菌包法；4；取用无菌溶液法；5铺无菌治疗盘法；6戴脱无菌手套法【操作目的】取用、保存和传递无菌物品，进行各项无菌操作。
【物品准备】洗手液或速干手消毒剂、擦手小毛巾、清洁治疗盘1个、无菌持物钳（镊）1套、无菌容器（内放纱布或棉球）、无菌治疗碗1个、无菌包（内置无菌治疗巾2块），无菌溶液，无菌手套（大小合适）、消毒液、棉签、、笔、纸、弯盘、抹布、治疗车下层备生活垃圾桶、医疗垃圾桶。
【护理过程及评分标准】瓶身有无裂缝、溶液有无浑浊、沉淀、变色、絮状物操作的关键点1无菌包的使用：十字包扎送消毒，时间物品注明了。
有效时间为7天，过期受潮重灭菌。
查看以后方打开，对侧左右再内角，打开未完系成一，24小时后送消毒。
2无菌持物钳的使用：取放钳子应闭端，不可碰及壁边缘。
液面超过二分一，钳端始终头向下。
定时消毒不能忘，远处取物一起搬。
3无菌容器使用方法：揭盖向上应是内，用毕立即盖加严。
托住底部勿碰缘，取出物品勿放回。
注明名称和时间，定时消毒勿忘记。
4铺无菌盘法（4小时）：包中取出无菌巾，内面无菌要记清。
双手捏住巾外角，半铺扇形放物品。
盖住物品边缘齐，开口上折边下翻。
5取用无菌溶液法：先对瓶签查质量，瓶口盖内无菌区。
倒取液后要消毒，瓶签向上倒少许。
原处倒出所需液，立即盖好防污染。
记录时间和日期，敷料内蘸不可行。
溶液出来不进去，24小时后不可用。
6戴无菌手套：戴手套前手洗净，查对号码和日期。
滑石粉后放一边，对准五指戴手套。
外面无菌勿污染，脱手套时从口翻。
无菌技术操作。
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六项无菌技术操作步骤 This manuscript was revised on November 28, 2020
六项无菌技术操作法
【学习目标】
严格按无菌技术操作要求，熟练进行六项无菌技术操作的综合应用，具体为：无菌持物钳（镊）的使用、无菌容器的使用、倒无菌溶液，打开无菌包、铺无菌治疗盘以及戴脱无菌手套。
【操作目的】
取用、保存和传递无菌物品，进行各项无菌操作。
【物品准备】
治疗盘、泡钳（镊）筒、浸泡消毒溶液、无菌持物钳（镊）、无菌容器（内放棉球或纱布）、无菌包（内放治疗碗）、无菌包（内放治疗巾数块），无菌溶液，消毒液、棉签、胶布、剪刀、笔、无菌手套、弯盘（2个）、抹布。