2019年德育工作计划 安全工作计划,2019学年度上学期德育工作计划 精品
2019年德育工作计划安全工作计划,2019学年度上学期德育工作计
划
以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务.针对我乡小学生身心成长的特点,积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法,教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观,努力提高我乡小学生的基础文明素质,为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备,努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进.
二工作安排
以爱国主义为核心,深化民族精神教育；以迎接奥运会为契机,培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点,提高德育队伍素质；以创新为手段,搭建德育工作新平台.
1.第6个中小学弘扬和培育民族精神月系列活动.为庆祝新中国成立60周年、按照教育部、中宣部、文明办、团的通知精神,开展以庆祝新中国成立60周年为主题的第6个中小学弘扬和培育民族精神月系列活动.活动分为了解新中国建立历程、感受祖国变化、我为祖国服务3部分,要在秋季开学典礼中正式启动该活动.在了解新中国建立历程部分中,要认真组织师生收看讲述新中国建立历程的专题片；积极组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等五老人员,到校宣讲革命历史和光荣传统；组织学生收集、整理、宣讲家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事.在感受祖国变化部分中,要充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、新中国60年成就宣传图片、《共和国成长的故事》读本等资源；组织学生实地考察、调研,以作文、书画、摄影等形式描绘祖国、家乡建设成就.在我为祖国服务部分中,要组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等社会实践活动,指导学生撰写活动体会或社会实践报告.
2.弘扬中国传统文化,开展国学教育.以传授《弟子规》为平台,每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,从习惯抓起,促进学（,.）生养成教育的进一步升华.
3.进一步深化感恩教育.巩固传统美德教育的成果,突出感恩教育特色.以。
2019年德育工作计划 2019年上学期德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019年上学期德育工作计划第四中学一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指针,以立德树人为目标,以常规德育为基础,以有效德育为重点.深化中小学生行为习惯养成教育；优化学校、家庭、社会三结合育人工作模式；普及社会主义核心价值观教育,丰富学生实践活动,加强德育队伍建设,创建学校德育特色.唱响活力德育,提高学校德育工作的针对性和实效性,提升师生文明素质.二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业,阳光、优秀,使学校的德育工作更上一个台阶.2.养成学生良好的行为习惯,加强传统美德教育,通过孝亲尊师、爱国感恩、文明礼仪、感恩生命等主题教育,形成校园活泼、健康、文明、儒雅的校风.三、工作重点(一)传统美德教育实践,关注学生的心灵成长.1.抓学生的日常行为规范.以七项评比为抓手,规范学生的日常行为.2.传统美德教育.开展丰富多彩的德育活动.提高学生的整体素质.通过开展传统美德经典诵读、传统文化教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动,开展形式多样有积极意义的文体活动,让学生展示特长,张扬个性,传承传统美德.3.完善学生的自我管理机制,加强学校层面对学生的管理力度.(1)加强值周工作.值周领导与教师必须从对学校、师生、自己负责的态度,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯.在工作中,必须每天深入一线检查指导,必须准确客观地评价好班级整体表现,必须全面具体真实做好反馈工作.(2)加强学生干部队伍建设.充分发挥班级干部和学生会成员的积极性,完善学生自主管理委员会,深入.开展学生自我教育、自我管理、自我完善的活动,培养学生具有学习的主人、学校的主人、时代的主人意识.(二)抓好班主任队伍建设和班集体建设工作,建立一支强有力的德育教师队伍.通过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、积极进取的具有一定理论水平和管理能力的班主任队伍,为学校的可持续发展打下坚实的基础.1.构建全员德育行动管理机制.学校构建完善德育校级领导——政教处——团支部（少先队）——班主任——学生会的德育工作新机制,尤其是大力推进了学生成为德育管理者的行动.2.不断完善考核制度,以此引领班主任,清晰班主任的管理思路.学期末根据考核制度,对各班集体和班主任进行考核、表彰.3.召开每月一次的班主任例会,总结经验,交流讨论,进行个案分析,集思广益,丰富育人途径,不断提升班主任们的管理经验和工作效率.4.更加完善班级考核机制,充分发挥任课教师德育的主观能动性,为各班配备临代班主任,使各班的德育工作更上一个台阶.四、常规工作1.加强班主任队伍建设.建章立制,落实好班主任工作职责;加强班主任培训及班级管理研讨,提高班主任的管理能力;加强班级量化考核,除班主任固定津贴之外,增加量化奖励;组织好班主任例会,开展班主任之友活动,让班主任感受到责任、尊重和尊严.2.优化学生日常行为规范评比考核内容与机制.以七项评比为抓手,在德育管理实践中,不断推进、逐步完善学生日常行为量化考核,刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化考核评估体系,要更多地注重对个体的研究、分析和量化,更多地注重德育过程管理,以对班主任工作和学生常规管理全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手,有效提高了德育工作的针对性、实效性.3.加强值周工作.值周领导与教师必须从对学校、师生、自己负责的态度,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯.在工作中,每天深入一线检查指导,准确客观地评价好班级整体表现,全面具体真实做好反馈工作.4.加强学生干部队伍建设.充分发挥班级干部和学生会成员的积极性,完善学生会,深入开展学生自我教育、自我管理、自我完善的活动,培养学生具有学习的主人、学校的主人、时代的主人意识.积极探索值周班级效能问题,提高学生的集体责任感和管理能力.5.努力做好家校沟通工作.家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,要开辟多种渠道,夯实家长学校的管理;采用多种形式,丰富家长学校的活动;提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系;确保家长会按计划举行.6.强化书香校园建设.充分利用读书倡议书、黑板报、读书标语等方式大力宣传读书活动的目的和意义,引导师生及家长积极参与到活动中来;保障读书时间.每周设一节阅读课,每天保证30分钟的读书专用时间;组织举行丰富多彩的读书活动如班级书香专栏评比、讲故事擂台赛、经典美文朗诵比赛、读书心得交流会、读书征文、古诗背诵等等.力求通过活动的开展,师生的读书成果,形成一种浓郁的校园读书氛围,全面提升师生的文化素养.7.加强班级文化建设.8.加强心理健康教育.9.校园安全和法制工作.安全是学校一切工作的基础,要特别重视饮水安全、交通安全、溺水、活动等安全,一方面全体师生要进一步增强安全意识;另一方面,学校要及时进行安全检查,杜绝事故隐患.坚持开展安全教育三讲活动,做好安全教育笔记,让学生对安全常识入脑入心,每月进行一次安全应急演练,实现学校安全责任零事故的目标.10.卫生教育和健康教育.健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制,切实搞好各类流行性疾病的防控工作;通过各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识.规范学生体检档案,积极做好学生体检后的分析和跟踪;加强家校联系,明确预防措施,切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率.11.加强体育工作（1）科学管理建立健全学校体育工作领导小组,全面负责管理学校的体育工作,分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,加强检查、指导、总结工作.。
2019年德育工作计划 2019上德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019-2019上德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届四中全会精神为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.2.通过各种教育活动,使学生学做真人.三、工作重点 1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平.教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理.2.常规管理工作常抓不懈.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设.充分发挥全员育人的作用.利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况.3.继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁.利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力.四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究.全员要继续加强多形式的学习,创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育.根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创行为规范示范班等活动为载体,积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度.围绕培养学生十个好习惯,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的五无、五有要求,（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则.通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.（三）积极开展丰富多彩的德育活动积极实施生态德育工程.以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育.（四）加强心理健康教育1.提高教学水平.抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作.形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理,积极开展教师家访活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生每生每学期家访一次.2.营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实.每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育.第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具。
工作计划-学校2019年德育工作计划 精品
学校2019年德育工作计划篇一：2019-2019年度第一学期德育工作计划2019-2019学年度焦作六中第一学期德育工作计划一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我校将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标1、抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合教育局、学校的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同形式的课外活动，充分利用活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全校同学学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新气象，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
2019年德育工作计划 2019德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019-2019德育工作计划一新学年德育工作的主格调1.以点带面、以静制动、全面开花.2.夯实工作,言出必行.3.以《中心校教育评估实施细则》为依托,时时、事事、处处想着细则.4.工作落地有声,有痕迹.5.坚持精、实、细、新的原则.6.从大处着眼,从小处着手.7.在摸索中创新在苦干中巧干.旨在树立孟海中心校德育工作的品牌意识和符号语言.二、主要工作及措施（一）明确育人责任,建设文明校园按照育人为本、德育为先的要求,中心校成立德育领导小组,各学校也要成立组织,明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实.学校要明确创建文明校园的具体目标要求,深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设,努力建设和谐的校园文化,形成积极向上的校园氛围,营造诚信、平等、、新型的校园人际关系,建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；规范学校德育管理,提升学校德育水平.（二）加强队伍建设,培育德育骨干力量认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》,引导广大教师加强师德修养,力行师德规范,增强教书育人的责任感和使命感,提高依法治教和依法治校能力,进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍.大力树立班主任典型,表彰优秀班主任,发挥示范带头作用,积极为班主任的学习、发展搭建成长平台,全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量.(三)强化德育管理,提升学生思想素质1.深入、细化抓好行为习惯养成教育.各学校要继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德.本年度,中心校将在去年好习惯养成教育的基础上,本学年进一步升华、提升.第一阶段将开展回头看活动,继续深化开展好习惯养成主题教育活动,各校要认真梳理、扎实开展,在本年度的教育评估中好习惯养成成果的展示将占很大的比重,主要验收学生仪表、语言文明、卫生工具的摆放、自行车的摆放、大课间阳光体育活动习惯、上下学秩序等；第二、三阶段将进一步细化好习惯教育,围绕说普通话、写规范字、做文明人开展系列活动.第四阶段将围绕争做美德孟海好少年活动,在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质,增加孟海中心校的社会影响力和社会厚重感.2、深入开展专题教育.主题教育活动是学校德育的重要抓手,也是体验式德育的重要途径.学校要遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的三贴近原则,围绕各类鲜明的主题,开展好各类主题教育活动.结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育.如学雷锋活动,清明节活动,庆六一活动.广泛开展丰富多彩、富有成效的教育活动,为社会、为学校、为教师做好事、办实事,让学生在活动中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神.3、认真进行法制教育.加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过.板报、校园广播、国旗下的演讲、法制课堂等形式对对学生进行法制宣传,不断增强小学生学法、知法、守法的自觉性,着力提高法制教育的实效性,最大限度地预防和减少小学生违法犯罪现象的发生.4、要抓好毒品预防教育.要在学生中广泛开展珍惜生命、远离毒品教育,增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识,提高他们的自我防护能力,坚决拒绝毒品、邪教进校园,为广大少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境.5、要抓好生命教育.要以思想品德课作为德育切入点,加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观.6、积极探索责任教育.以对自己负责为起点、集聚爱心；以对家庭负责为基点、培养孝心；以对集体负责为凝聚点、学会关心；以对社会负责为至高点、铸就忠心；培养对自己、对他人、对社会负责的接班人,中心校侧重孝心感恩教育,主要围绕母亲节、父亲节、感恩节、教师节开展活动.7、高度重视安全教育.学校干部和职工必须具有对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立安全第一安全责任大于天、安全工作压倒一切观念、牢记隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山的警示,全体教职工必须执行一岗双责制（一岗：教学岗位,双责：教学责任、安全责任）.继续加强安全知识的宣讲教育,用好《小学生安全教育读本》,经常进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育.提高安全意识.签订有关责任书,发放安全告知书,规范安全制度,落实好安全措施,确保学生上下学安全.学校校委会要经常对校舍要进行常规检查,及时排除危房,消除安全隐患,确保无重大事故的发生,保持正常的工作、学习和生活秩序.要加强教师值日护导工作,提高值日教师责任感,让学生在校园内进行安全、文明的有益活动,积极创建平安校园.确保安全工作做到横到边、竖到底从而保证一年平安.8、推进心理健康教育活动.针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题,各小学要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容.各校要克服困难将心理健康教育课纳入教育教学工作划；要定期开展心理健康教育,积极探索心理健康教育的新途径和新方法；要牢牢抓住课堂这个主渠道,通过学科渗透心理健康教育,特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以。
学校2019-2019年度第一学期德育工作计划
学校2019-2019年度第一学期德育工作计划学校2019-2019年度第一学期德育工作计划本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
新规范和矢地进行教育引导。
要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。
要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。
要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。
各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。
（四）、深化“安全文明校园”的创建活动，加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
小学德育工作计划2019 2019—2019学年第一学期德育处工作计划 精品
小学德育工作计划20192019—2019学年第一学期德育处工作计划第一学期德育处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.二、工作思路1．确立一种意识：德育助推,管理制胜.2．抓住两条主线：养成教育,感恩教育.3．搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合.三、工作目标1.求真、务实、高效地做好德育常规管理,严格落实常规要求,促进学生文明习惯的养成.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力.2、做好班主任培训与管理工作,加强师德师风建设,不断提高班主任老师的理论水平和管理水平.3、把德育和日常学生教育工作紧密结合起来,以具体活动为载体,通过活动,实施德育,充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点,打造和谐校园、礼仪校园.4.细化、强化养成教育.坚持全员德育.通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成.5.加强安全、法制和国防教育,创建平安校园.6、重视心理健康教育,根据学生年龄特点开展心理健康教育活动,重在预防和疏导,为学生的身心健康发展护航.7、加强校园文化建设,尤其是班级文化建设,发挥文化育人的功能.抓好科技教育工作,营造科技校园.四、工作措施(一)加强德育队伍建设1、建立德育领导小组,抓好班主任队伍建设,认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》.定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训.不断增强培训的针对性和时效性,促进班主任专业化成长.2、建立班主任岗位职责、完善工作条例及考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据.3、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短.每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平.(二)抓细抓实德育常规工作1、抓好养成教育,培养良好行为习惯.要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规,并做到经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育.要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动.要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育,要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益.2、规范班级管理,争创文明班级.进一步加强班级工作的考核,强化班规、班风,制定我校文明班级评比条件,开展文明班级评比活动,在学生中大力宣传十讲即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全.努力做到十好即站队好,唱歌好,升旗好,扫地好,读书好,写字好,走路好,礼貌好,做操好,仪表好以此不断促进中学生文明行为习惯养成教育.抓好学校常规,创建积极向上校风.以德育处、团委为主体,加强德育常规管理,进一步强化学生升国旗、唱国歌、校歌、卫生、纪律、两操、门口、走廊值周等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风.4.警钟长鸣.继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点.要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患,加强学生遵纪守法的宣传教育,加强教师值勤工作,要求值勤教师增强责任感.5.抓好每个月的主题教育.继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中.通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识.让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高.6、开展节日活动.各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动.让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情.7.加强心理健康教育,提高工作实效性,使学生形成健全人格.开展好学生的心理健康教育、青春期教育.做好学生心理的疏导.充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正.常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展.8、在学校创造良好的控烟氛围.为了提高师生对吸烟有害健康的认识,首先组织教师认真学习相关内容,组织学生利用班会课或早读课时间学习,通过学习,提高师生对控烟的认识,人人参与控烟运动,自觉抵制烟害,创造良好的控烟氛围.(三)优化教育环境,形成教育合力.1、继续与关工委加强联系,邀请他们参与到学校的发展和建设中来,给德育教育多提意见和建议,并请他们定期来校做德育讲座.2.发挥校外德育基地的作用.不定期组织学生参观德育基地,让学生受到不同角度的德育教育.3.充分发挥家长的作用.继续加强家长学校、家长委员会的建设,使我们的家长了解学校教育、关注。
最新-20192019年学校第一学期德育工作计划 精品
2019-2019年学校第一学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以创建广东省教育强县为途径，以促进学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断发展为宗旨；求真务实，创新发展，全面提高教育教学质量，为创建省教育强县打下坚实基础。
二、组织机构省略三、领导小组成员分工省略四、具体工作与做法1、加强9、要求班主任多与家长联系，积极开展万师访万家活动，认真落实家访制度，做好家访记录，沟通学生在校和家庭情况，采取更有效的方式或方法，对学生要多鼓励、多指导，少批评、少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担。
全期做到普访一次，其中面访要过半，并在班主任工作手册中有详细记录。
学校定期抽查了解班主任家访情况。
2、重视道德教育强化行为规范1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。
开学初利用校会、晨会组织学生认真贯彻《守则》、《规范》以及校纪校规。
结合推普周，让学生讲普通话、写规范字、做文明人。
坚持每天常规检查，做到及时检查反馈，发现问题及时处理，培养学生自我约束，自我管理能力。
本学期继续开展文明班评比活动，每个月评选出安全文明班级，颁发流动奖牌。
每天实行学校行政、年级组老师和学生干部轮值制度，加强自治自理的督导，积极实施体验教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，充分发挥学生的主体作用，从小事抓起，对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等情况进行量化评分。
2、各班科要严格按照教育部门规定的课程进行上课。
及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，适时地对学生进行人生观、价值观、文明、法纪等方面教育，布置好班级工作。
要认真做好班干部的选拔和培养工作，切实提高自治自理能力。
3、抓好每周一升旗仪式制度，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育。
重视发挥国旗下讲话的作用。
做到有目的、有计划、有内容。
2019年德育工作计划 2019学年度学校德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019-2019学年度学校德育工作计划一、指导思想以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019—2020年）》精神为指导,根据上级教育主管部门的有关文件,对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育.将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中,树立全员育人的德育观,坚持以课堂教育为主渠道,以丰富多采的课内外活动为载体,以养成教育为核心,重视学生日常行为规范教育,开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,培养志向远大、人格健全的新中阳光少年.二、组织领导德育工作领导小组：组长：何军伟成员：梁思敏杨世强苏顺文刘治军德育主题懂感恩、讲诚信、养习惯、创未来德育目标 1.教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感.2.树立基本的是非观念、法律意识和集体意识.3.初步养成孝敬父母、感恩社会、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、明礼诚信的良好行为习惯,逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格.4.以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥校园文化的引领作用.进一步推进校园文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园.5.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力.五、工作措施（一）加强班主任队伍建设,细化班级周评比考核制度.落实班主任常规工作,重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建.①班队课不得被文化课占.用,要认真实施,注重实效.②有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝课间奔跑、推搡打闹、大声喧哗、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象,有针对性地采取措施,进行跟踪教育和转化工作.2.加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程、全方位的德育观.通过评比考核评估,在竞争中实行动态管理,促进文明行为习惯的养成.3.学校将按照德育工作计划的实施,对班主任工作进行考核,并将纳入班主任绩效工作考核.（二）加强对学生行为习惯的养成教育1.落实《中小学生日常行为规范》,狠抓学生常规教育.做到抓反复、反复抓,加强一日常规的检查、督促、评比.从七个方面着手,教育学生走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼,通过班会、板报、宣传栏、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成.2.本学年度要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置切实开展行之有效的主题德育教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教育贯穿到各项活动之中.3.组织开展好每周一的升旗仪式,通过国旗下讲话,对学生进行系列专题教育.（三）充分发挥社会、学校、家庭教育功能 1.继续深入开展家长委员会活动.切实发挥家校合作的作用,增强家校之间的沟通和交流.2.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育络,组织学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质.六、德育活动具体工作要点及安排：三月份（吃苦磨练教育月）：1.常规管理强化月 3.结合植树节,开展绿色环保从我做起主题教育活动；2.开展庆祝三·八妇女节系列活动；3.道德讲堂：开展学雷锋志愿者主题教育活动；4.社区服务与社会实践活动.★黑板报主题：1.感恩母亲；2.绿色环保从我做起；3.学雷锋活动；四月份：（缅怀祭奠革命先烈,强化传统文化教育主题教育月）1.各班举行系列主题班会；2.结合清明节,对学生进行革命传统教育；文明祭扫、平安清明主题教育；3.召开班主任工作经验交流会；4.文明祭扫、平安清明.★黑板报主题：1.我们的节日·清明节；2.绿色环保从我做起.；3.中华民族传统道德；4.健康专栏（世界卫生日）.五月份：（防火、防震安全教育月）1.5.12防震逃生演练活动；2.自己能做哪些家务活？是否经常做？你知道常见的家庭安全防护措施吗？★黑板报主题：1.文明从微笑开始；2.五·四的纪念；3.法制、安全；4.健康专栏（无烟日、营。
学校2019学年德育和安全工作计划
**学校2019学年德育和安全工作计划指导思想紧紧围绕“立足现实、把握机遇、质量为本、迎难而上”的新学年工作指导思想，以“事事负责任，人人有担当”为工作准则，自觉践行学校校训——“做最好的自己”，扎实有效地开展德育和安全工作，努力实现“规范、安全、特色、引领”的学校学年德育和安全工作目标。
现状分析上学年我校依据《中学德育大纲》和教育局及街道对校园安全相关要求，扎实有效地开展了德育和安全工作，通过优化德育服务，规范育人，活动育人，特色育人，为努力实现“规范、安全、特色、引领”的学校学年德育和安全工作目标作出了不懈的努力，取得了不错的成效，但在一些具体的工作仍存在不少问题。
1．部分学生行为习惯仍然不良，如语言粗俗，教学区吃零食，公共区域乱丢垃圾，就餐不排队，出操动作慢，队伍不整齐。
学生仪容仪表距要求还有很大距离，仍有男生留长发、染发，女生拉发，学生穿奇装异服现象存在。
2．部分学生安全和法律意识淡薄，课间楼道追闹现象仍然相当严重，学生中仍有蓄意破坏公物、敲诈欺负同学、打架的个案发生。
3．班主任工作有时还不够细致，不够到位，还存有教育死角和安全漏洞。
班级工作研训氛围还不够浓厚，专题性的交流还太少。
少数教师安全责任意识还有待加强，对上级和学校相关政策、制度的执行力还要不断提高。
4．家校沟通还不够流畅，家庭教育和学校教育在某些方面还未形成默契，如穿校服、学生发型、吃零食等方面家长和学校要求不一致，造成教育效果差。
基于以上分析，本学年德育和安全工作要重点做好如下两点：1．让“安全第一，德育为首”的意识成为全校师生的共识：安全是第一质量，培养学生成人是第一要务。
安全教育不留死角，时时处处对学生进行安全提醒要成为全体教职工的一种习惯。
不能做到人人成才，但要努力争取生生成人，加强规范和法制教育要成为德育工作的重中之重。
2．围绕“人人有事干，事事有人做，人人都是班级事务监督员”开展班级日常管理，确保校园安全、清洁、文明。
2019学年度上学期德育安全工作计划
2019学年度上学期德育安全工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx～xxxx学年度上学期德育工作计划本学期，全乡各小学的德育工作继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻落实市、区德育工作会议精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以创新促发展，以创新增活力，以创新求实效，以深化德育课程改革为重点，以队伍建设为突破口，以“八荣八耻”教育活动为载体，积极开展好爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、诚信教育、行为规范教育等各项教育活动，强化常规管理工作，强化“三结合”教育的实效，切实增强德育工作的针对性、主动性和实效性，全面提高未成年人思想道德素质。
一、充分发挥课堂主渠道作用，深化德育课程改革1、各校要确立德育为首的理念。
充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主课堂、主阵地、主渠道作用，构建学科德育平台，把德育工作贯穿、渗透、整合在所有学科的课程建设和课堂教学、知识传授过程中。
改变在教学中有教无育的现状，从只关心学科的物质（知识与技能）发展到关心学生的态度、情感和价值观，顾及学生的心灵和情趣。
要执行国家课程标准，开足开全德育课程，建立和完善德育课程监测评估机制，提高课程质量和教学实效。
要结合课程改革，进一步加强学科教学渗透德育。
二、创新德育工作载体，开展系列主题教育活动以引导学生树立社会主义荣辱观为目的，以“八荣八耻”教育为重点，开展系列主题教育活动。
2、突出民族精神教育的主题。
9月份，各校要积极开展民族精神教育月活动，引导学生了解中华民族的历史和传统美德，增强学生的爱国意识和民族认同感。
3、突出行为规范教育的主题。
结合沈阳市开展的“知荣明耻、文明出行”专项教育整治活动，我乡各校要继续组织学生开展“知荣明耻、文明出行”之“文明出行看脚下”（交通安全）和“文明出行看仪表”的教育活动，大力开展“做文明人，树文明形象”、“我是文明小使者”等教育活动，提高学生的基础文明素质。