人教版八年级语文下册第三单元测试题
人教版八年级语文下册第三单元测试题一、下列注音有误的一项是( )A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)C．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)D．惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)二、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )A．解jiě解决押解解释解数B．宿sù宿舍宿营宿命归宿C．恶wù厌恶恶心恶习恶劣D．差chā差错误差出差差距三、下列字形有误的一项是（）A．混淆深邃赋予不过尔尔B．考察戈壁清澈绵延不绝C．郭煌干涸崩塌混然一体D．端详焦躁收敛不可思议四、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正及不可耐难以置信误入奇途振耳欲聋心安里得异口同声错别字：改正：五、加点字的解释有误的一项是（）A．小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)B．众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)C．为人所知(被) 精巧绝伦(同类)D．不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)六、选词填空1．无论是的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A．深不可测B．神秘莫测C．高深莫测2．在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……A．温暖；高兴B．和煦；欢娱C．灿烂；愉快3．它们逢山过山，遇水涉水，，沿着一条笔直的路线奋勇前进。
A．前赴后继B．跋山涉水 C.前仆后继4．我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A．鱼目混珠B．道听途说C．一知半解七、解释加点词语1．无论是谁都感到很棘手。
2．我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念。
3．你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。
4. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。
八、选择下列搭配有误的一项是( )A．《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》B．《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》c．《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D．《喂——出来》——星新一——《不速之客》九、下列说法有误的一项是( )A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
E．《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
十、阅读(一)撒哈拉的变迁“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。
人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。
当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多在改变：沙海茫茫，无路可寻；。
然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。
大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。
这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢?据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。
大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。
公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。
可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。
降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。
撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱勇的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。
当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有者密切的关系。
就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。
撒哈拉脚热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。
撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
1．第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是（）A．炎热的气候，行人很少。
B．奇热的气候，少人问津。
C．气候炎热，谁还去问津呢?D．气候奇热，人迹罕至。
2．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：( )一一( )一( )一(沙漠)3．第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么?4．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。
原因：启示：(二)为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”，这是一些袖珍电子仪器，包括能自动录音的微型窃听器，与此同时，科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究，并用电子计算机处理所获得的大量数据。
应用这些方法，弄清了不少“鸟语”的含义。
1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。
它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面的情况。
鸟类的语言有哪些特点呢?“鸟语”的含义极为丰富，有寻找配偶的鸣唱，也有互相联络的歌声，还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。
鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。
例如，美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令博士发现，正像美国人讲英语、法国人讲法语一样，美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。
佛令斯用高质量的录音带，录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声，然后设法放给当地乌鸦听，它们会立刻飞走。
可是。
放给法国的乌鸦听，它们却无动于衷。
反过来，播放法国乌鸦的报警声，宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。
看来，它们彼此“语言”不通。
除了报警，其他像求偶、召唤、觅食等“语言”，法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。
除乌鸦外，佛令斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况。
美国哥伦比亚大学的鸟类专家，对乌语进行了系统的研究，编成一本《鸟类语言学辞典》。
他们统计了二三千种的“语言”。
人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。
在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下。
再拿到田间播放，临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。
10天内，这群乌鸦再也不敢飞这个地方采。
若用此法驱散群集飞机场的鸟类，避免飞机和它们相撞而失事，应是一个有效的方法。
利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音，可引来益鸟，使它们啄食害虫，保护森林和庄稼。
1．本文可分三大部分，请在下面的序号内用“‖标出”。
1 2 3 4 5 6 7 82．第1段中，为了揭开鸟类语言的秘密，科学家做了哪些事情？请简要作答。
3．第6段画横线文字，说明了鸟类的什么特点?4．第8段中，运用了一个例子，这些例子说明了什么?5．请简要分析第4段中“极为”这个词语的表达作用。
十一、作文印第安人有一首歌谣：只有当最后一棵树被刨l最后一条河中毒最后一条鱼被捕--你们才发觉钱财不能吃当我们呼吸着城市的废气，承受着各种疾病的威胁，我确确实实地感受到了绿色大自然的可贵，绿色在向我们呼唤，我们应该做些什么呢?请以“人类生存危机”为题目写一篇文章，不得少于600字。
【参考答案】一、A（“媲”音为“pi”）二、B三、C（“郭煌”应为“敦煌”，“混然一体”应为“浑然一体”。
）四、错别字：及奇振里改正：急歧震理五、D（量：估量。
绌：不足。
）六、1.C 2.B 3.A 4.B七、1．棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。
2.徘徊：在一个地方来回地走。
3.沧海桑田：大海边成农田，农田变成大海。
比喻世事变化很大。
4.咫尺：比喻距离很近。
八、B 九、E十、（一）1.D 2.绿茵时代或青葱草原希树草原干矿草原 3.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调，降雨量少与蒸发量的趋势不可改变。
4．撒哈拉成为沙漠的原因是：(1)自然原因。
由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。
(2)人为原因。
人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。
撒哈拉犬草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。
保护生态环境，就是保护人类生活的空间，也就是保护人类自身。
(二)1．在2、3之间和7、8之间画。
2．(1)录取大自然的鸟巢中鸟的叫声；(2)观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究；(3)用电子计算机处理所获得的大量数据。
3．鸟类“语言”中也有“方言”“土语”。
4．两人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。
5．准确地说明了鸟语含义丰富的程度。
十一、略。
人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)
人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测试题（含解析）一、选择题1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．阡陌交通交通：交错相通B．余人各复延，至其家延：邀请C．不足为外人道也足：值得D．处处志之志：标记【答案】D【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
D项解释错误，“志”应为“做标记”。
2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．便要还家，设酒杀鸡作食B．诎右臂支船，而竖其左膝C．此人一一为具言所闻D．左手倚一衡木，右手攀右趾【答案】C【解析】本题考查学生对文言文假字的理解能力。
通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。
A项“要”通“邀”；B项“诎”通“屈”；C项没有通假字；D项“衡”通“横”。
故选C。
3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．潭中鱼可百许．头(表大约的数)B．悄怆．．幽邃(忧伤的样子)C．斗折蛇行．．(蛇在爬行)D．俶尔．．远逝(忽然)【答案】C【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
C项解释有误，“蛇”在句中是名词用作状语,译为“像蛇爬行那样弯曲”。
4．问今是何世，乃不知有汉，无论晋。
（）A．桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说晋了。
B．桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲晋的情况呢？C．桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道晋朝呢？D．桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说晋了。
最新人教版语文初中八年级下册第三单元检测卷及答案
第三单元检测卷时间：150分钟满分：150分卷Ⅰ一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A．俨．然(yǎn)溯．洄(shù)器皿．(mǐn)豁．然开朗(huò)B．垂髫．(tiáo) 佁．然(yǐ) 箬．篷(ruò) 袒．胸露乳(tǎn)C．窈窕．(tiǎo) 阡．陌(xiān) 参差．(cī) 辗．转反侧(zhǎn)D．俶．尔(chù) 好逑．(qiú) 篆．章(zh uàn) 落英缤．纷(bīng)2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A．石大沟村位于一条狭长的山谷里，交通闭塞，四十年前还过着与世隔绝的世外桃．．．般的生活。
B．一棵大树底下，居然坐靠着一个乞丐，衣衫褴褛，矫首昂视．．．．观天，神情倨傲……C．楼市限购政策出台后，各地房产无人问津．．．．，人们彻夜排队抢购，唯恐一房难求。
D．一起放火事件，造成母子四人遇难，引起了社会的广泛关注，经公安调查，真相水落石出．．．．。
3．下列句中加点的“为”的意思与例句中的“为”意思相同的一项是( )例句：武陵人捕鱼为．业A．不足为．外人道也B．为．宫室、器皿、人物C．全石以为．底 D．中轩敞者为．舱4．下列句子中没有通假字的一项是( )A．便要还家 B．诎右臂支船C．左手倚一衡木 D．似与游者相乐5．下列句子没有语病的一项是( )A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D．谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大贡献呢？6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。
B．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。
人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________，___________。
(2)青青子衿，___________。
（《诗经.子衿》）(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________，___________”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
人教版八年级语文下册第三单元测试题(附参考答案)
八年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用。
（30分）1、给加点的字注音。
（6分）阴晦．（）鄙．夷（）撩．逗（）戳．破（）拮．据（）栈．桥（）发窘．（）葳蕤．（）滑稽．（）肇．事（）绰．号（）匆遽．（）2、解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
恣睢：（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
歇斯底里：。
（3）贾里是个爱才的人，因此并不在意被人奚落了一通，相反，很想写一篇这幅漫画的欣赏指南。
奚落：。
（4）我们是个文明古国，几千年的文明史呵……真是贻笑大方! 贻笑大方：。
3、划出下列词语中的错别字并将正确的写在横线上。
（2分）莫明其妙狼狈不堪见义思迁沤心沥血十拿九稳再接再厉4、文学常识填空。
（5分）(1)《故乡》选自。
（２）《我的叔叔于勒》作者是国的短篇小说家（３）《孤独之旅》的作者是。
（４）《心声》的作者是，主人公是。
（５）《同桌阿伦》的作者是当代家，本文选自。
（６）小说的三要素是、、。
５、指出下列各句的描写手法及所塑造的是哪个人物形象。
（4分）（１）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（）（２）“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台的大轿，还说不阔？”（）（３）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”（）（４）他的脸色十分苍白，两只眼液根寻常不一样。
（）６、在下面的横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
（2分）在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会暗淡的，；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
７、请写出两句有关“青春”的格言。
（2分）（１）（２）８、指出下列句子的表达方式。
（5分）（１）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
（）（２）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
（）（３）我多么爱你的回音，爱你悠远无尽的音响和那反复无常的激情，（）（４）人生在世，是要天天劳作的，劳作便是公德，不劳作便是罪恶。
八年级语文下册_第三单元_(滚动)卷(解析版)_
第三单元（人教版）滚动卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累及运用（26分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．忌惮．（dàn）晦．暗（huì）恬．静（tián）戛．然而止（jiá）B．归省．（xǐnɡ）糜．子（méi）怠．慢（dài）恣．意妄为（zì）C．撺．掇（cuān）蓦．然（mò）羁．绊（jī）纨．绔子弟（wán）D．凫．水（fú）亢．奋（kànɡ）枸杞．（jǐ）如法炮．制（páo）【答案】D【解析】D．枸杞．（jǐ）——qǐ。
故选D。
2．下列词语中字形有误的一项是（）（2分）A．絮说顽皮烦琐念念不忘B．镶嵌包裹皇恐风吹雨淋C．宽敞耀眼尴尬微不足道D．胸脯哀悼烦躁大庭广众【答案】B【解析】B词语中字形有误。
“皇恐”应为“惶恐”。
3．下列句子中有语病的一项是（）（2分）A．“一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。
B．在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。
C．中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。
D．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
【答案】B【解析】B“那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响”搭配不当。
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
部编人教版八年级语文下册第三单元古诗文检测试卷(含答案)
部编版语文八年级下第三单元检测试卷一、积累与运用（26分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A、俨．然（yǎn）豁．然（huò）诣．太守（yì）黄发垂髫B、清冽．（liè）佁．然（yǐ）寂寥．（liáo）悄怆幽隧C、器皿．（mǐn）箬．篷（ruò）多髯．（rǎn）水落石出D、雎．鸠（jū）窈窕．（tiǎo）寤．寐（wù）辗转反侧2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分)A、距离中考越来越近了，剩下的复习时间指日可待．．．．。
B、许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首．．．．地诉说深刻的教训，充当启迪世人的反面教材。
C、马年春晚出现不少新面孔，给人耳目一新．．．．的感觉。
D、这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响．．．．。
3、下列句子没有语病的一项是( )（3分）A、酱的味道甚至可以成为衡量一个主妇合格与否的标准。
B、这些被时间二次制造出来的食物，不仅蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触，更加影响着中国人的日常饮食。
C、通过这些充满想象力的转化，使打造出的风味和对营养的升华令人叹为观止；D、自然馈赠给我们人类的珍贵食材松茸从香格里拉出发大约24小时左右就会出现在东京的市场中。
4、下列说法有误的一项是( )(3分)A、田园生活是陶渊明写作的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。
其中，《桃花源记》是他隐居之前写的一篇表明心志的文章。
B、《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
C、《核舟记》是明代文学家魏学洢所写，文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致，核舟令人叹为观止。
D、在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。
“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
人教版语文八年级第三单元测试题
人教版语文八年级第三单元测试题一、基础知识（1 - 5题）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 俨然（yǎn）间隔（jiàn）阡陌（qiān mò）黄发垂髫（tiáo）B. 诣太守（yì）垂髫（tiáo）平旷（kuàng）便要还家（yāo）C. 屋舍（shè）怡然（yí）语云（yù）及郡下（jùn）D. 刘子骥（jì）篁竹（huáng）清冽（liè）为坻（chí）【答案】A。
2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A. 缘溪行（沿着，顺着）B. 渔人甚异之（惊异，诧异）C. 便扶向路（沿着、顺着）D. 欣然规往（打算，计划）【答案】B。
【解析】“渔人甚异之”中的“异”是“对……感到惊异”，是意动用法，而不是“惊异，诧异”的意思，所以B项错误。
3. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A. 忘路之远近。
B. 渔人甚异之。
C. 具答之。
D. 闻之，欣然规往。
【答案】A。
【解析】A项“忘路之远近”中的“之”是结构助词，可译为“的”；B项“渔人甚异之”中的“之”是代词，指代桃花林的美景；C项“具答之”中的“之”是代词，指代桃花源中的人；D项“闻之，欣然规往”中的“之”是代词，指代渔人发现桃花源这件事。
所以A项与其他三项不同。
4. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 率/妻子邑人/来此绝境。
B. 有/良田美池/桑竹之属。
C. 中/峨冠而多髯者/为东坡。
D. 虞山/王毅/叔远甫/刻。
【答案】D。
【解析】D项正确的朗读节奏划分应为“虞山/王毅叔远甫/刻”，“叔远甫”是对人的字和尊称，不应该断开。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（）【答案】D。
二、文言文阅读（6 - 15题）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
人教版八年级语文下册第三单元测试卷(Word版 有答案)
人教版八年级语文下册第三单元测试卷（Word版有答案）1．下列加点字注音全都正确的一项是( A )(2分)A．豁．然(huò)篁．竹(huáng)及郡．下(jùn)B．悄怆．(chuàng) 器皿．(mǐn) 刘子骥．(yì)C．衣褶．(zhé) 摇缀．(zhuì) 诣．太守(yì)D．雎．鸠(jū) 溯洄．(huí) 勾画了．了(lě)2．解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)寻向所志．( 标记)(2)水尤．清冽( 格外)(3)悄怆．．幽邃( 忧伤)(4)其两膝相比．者( 靠近)(5)左右芼．之( 挑选)(6)蒹葭萋萋．．( 茂盛的样子)3．下列各句中没有通假字的一项是( D )(2分)A．便要还家B．左手倚一衡木C．诎右臂支船D．不足为外人道也4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( C )(2分)A．有/良田、美池、桑竹/之属B．潭中鱼/可/百许头C．虞山王/毅/叔远/甫刻D．中/峨冠而多髯者/为东坡5．名句默写。
(5分)(1)关关雎鸠，__在河之洲__。
__窈窕淑女__，君子好逑。
(《关雎》)(2)忽逢桃花林，__夹岸数百步__。
(陶渊明《桃花源记》)(3)____山高月小__，水落石出。
(魏学洢《核舟记》)(4)四面竹树环合，__寂寥无人__，凄神寒骨，__悄怆幽邃__。
(柳宗元《小石潭记》)(5)陶渊明《桃花源记》中描绘出桃花林绝美景色的句子是：__芳草鲜美__，__落英缤纷__。
6．学校为弘扬传统文化，举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目，请欣赏这幅画，按要求作答。
(4分)(1)请描述画面的主要内容。
(2分)答案：天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。
在图画的右上角是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者的署名。
(2)请说说你对这幅画主题的理解。
部编本人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
八年级语文下册第三单元检测卷时间：120分钟满分：150分班级姓名分数一、积累与运用(共34分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(3分)A．参．差/参．加悄．悄/悄．怆幽邃豁．口/豁．然开朗B．歧．路/岐．黄朔．风/溯．洄从之严．格/屋舍俨．然C．差．别/参差．了．解/钩画了．了奇．偶/八分有奇．D．叹惋．/饭碗．坦．白/袒．胸露乳渗．透/石青糁．之2．下列各组句子中加点词语意思相同的一组是( )(3分)A．足不足．为外人道也东坡现右足．B．从隶而从．者从．流飘荡C．曾而计其长曾．不盈寸曾．不能损魁父之丘D．寻寻．向所志寻．病终3．下列句子中加点词古今义基本相同的一项是( )(3分)A．阡陌交通．．邑人来此绝境．． B．率妻子C．无论．．魏晋 D．舟首尾长约八分有奇．4．古诗文默写。
(8分)(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，________________。
(柳宗元《小石潭记》)(2)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________。
(陶渊明《桃花源记》)(3)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：________________，________________。
(4)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。
5．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《____________》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“__________、人格卓越的艺术家”。
(2)《傅雷家书》中父亲与儿子__________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“__________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
8年级语文人教版第3单元测试卷
8年级语文人教版第3单元测试卷单元检测即将到来，教师们要如何准备试题呢?接下来是店铺为大家带来的8年级语文人教版第3单元测试卷，供大家参考。
八年级语文下册第三单元测试题及答案：一、基础积累及运用(38分)1.下列注音有误的一项是 ( ) (3分)A.咫尺(zhǐ) 逢蒿(hāo ) 鲲鹏(kūn ) 狼藉(jí )B.深邃(suì) 混淆(xiáo) 硕大(shuò ) 相形见绌(chù )C.牟取(móu) 哂笑(shěn) 裸露(luǒ ) 颤颤巍巍(chàn)D.干涸(hé ) 庇护(pì ) 吞噬(shì ) 众目睽睽(kuí )2.加点字的解释有误的一项是 ( )(3分)A.小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)B.众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)C.为人所知(被) 精巧绝伦(同类)D.不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)3.选择下列搭配有误的一项是 ( ) (3分)A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》C.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D.《喂——出来》——星新一—《不速之客》4.与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是( )(3分)A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流了出来。
D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。
5.选出没有语病的一句 ( )(3分)A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6.下列故事不是《三国演义》中的一项是 ( )(3分)A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄7.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。