《诗词背后的传奇故事》课后题答案
2022~2023年高一下半年期末语文免费试卷(陕西省宝鸡市渭滨区)
选择题下列四个选项中，字形和划线字音全部正确的是（）A.张牙舞爪(zhǎo) 教坊(fáng) 孝悌(tì) 吮吸(yǔn)B.锲而不舍(qiè) 饿殍(piǎo) 稿暴(pù) 弯曲(qū)C.度长絜大(duó) 弩马(nú) 锋镝(dí) 万乘(shèng)D.义愤填膺(yīng) 栈道(zhàn) 猿猱(náo) 啼血(xuè)【答案】D【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音字形的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列四个选项中，字形和划线字音全部正确的是”，然后依据平时的课内外的积累进行辨析。
A项，“吮吸(yǔn)”应该为“吮吸(shǔn)”B项，“稿暴(pù)”应该为“槁暴(pù)”C项，“弩马(nú)”应为“驽马(nú)”故选D。
选择题下列各句中加下划线的成语的使用，全都正确的一项是①钱文忠从中国浩如烟海的古籍中，搜集选取适合儿童阅读和接受的国学经典故事，加以“钱式”解读及注释，变传统的经义注释解读为经典故事阅读。
②在这次会议上，担任中国作协副主席的何建明的抛砖引玉的即兴发言受到大家的欢迎，因为他没有说官话、套话，显得热情洋溢，甚至有点出人意料。
③五四时期，中国文人身体力行参与教育的变革实践，可以说是空前绝后了，和我们如今的坐而论道，或事不关己高高挂起的无力感的形象大相径庭。
④通过观察开卷月度非虚构畅销书排行榜的变动，不难发现，面向中小学生的课外读物是寒假图书市场的宠儿，其销售量令其他书籍只能望其项背。
⑤本书之发明处，在于重构出了一幅明、傅两家族与雪芹曹氏之间比较有说服力的《红楼》故事背后的政治、事件、人物互为休戚相关的历史文化图景。
⑥去年以来，安徽各级组织联系实际解决吃喝风、红包风、赌博风、走读风的“小四风”问题，党风政风持续好转，专注干事创业在党员干部中蔚然成风。
部编 语文 9上--13 《诗词三首》课后习题参考答案
13 《诗词三首》课后习题参考答案一、《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生追求。
对此，你是怎么理解的？参考答案：首先，在结构上，本诗采用跳跃式的结构，百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。
其次，本诗开篇就以夸张的手法领起，极写宴会的丰盛；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句巧用比兴手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻；同时，作者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故，含蓄地表达了诗人的悲愤与苦闷，同时又执着理想的情感。
最后，诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律，这是本诗浪漫笔法的重要体现。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者多年流放之后回到京城，思怀往事，展望未来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。
这种复杂的情绪是通过哪些复杂的意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。
参考答案：文“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句中，作者以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己，而“千帆”“万木”比喻在诗人被贬他乡后那些仕途得意的新贵们。
这两句本是感叹身世的愤激之语，但在客观上生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含着深刻的哲理，表现出积极进取的人生态度。
三、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，但情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
有感情地朗读，结合具体词句说说作者的情感有怎样的变化，表达了他对人生怎样的思考。
参考答案：这首词开篇饮酒赏月，“明月几时有”的发问，表现出了作者对宇宙和人生的疑惑。
“今夕是何年”的发问，作者想象月宫今夕的情景，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的回答含蓄地流露出作者在现实中苦闷难遣，欲求解脱的情绪。
“何似在人间”则表现出作者积极乐观的心态。
“照无眠”“何事长向别时圆”是作者在借月表达对亲人的怀念之情，其中暗含不能和亲人团聚的惆怅。
“月有阴晴圆缺，此事古难全”点明这是人生和自然的规律，表达了词人乐观、旷达、豪迈的胸襟。
河南省新乡市2024届高三第二次模拟考试语文试卷(含答案)
河南省新乡市2024届高三第二次模拟考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：戏剧受到舞台表演的局限，演员的表演必须在一定的时间内、必须在一个有限的空间(舞台)，完成一个由连续的“动作”构成的戏剧事件(剧情)的展示。
电视剧则不同，时间上可以随意跨越，空间也基本不受限制，场景的设置可以根据剧情不断地变换。
戏剧要求情节高度浓缩。
一般情况下，戏剧冲突从一开始就展开，然后逐渐发展，到高潮，再到最后的结局。
电视剧的情节结构一般以集为单位，每集都要有悬念，且集与集之间留有明确的发展空间以吸引观众。
因此，情节发展相对比较迟缓，矛盾的解决速度也较慢。
戏剧演员一般按照时间和剧情发展的顺序来塑造自己的角色，在这个顺序之中努力使人物性格的发展连贯、有层次、有起伏，而且前后和谐统一。
电视剧的制作过程与戏剧的创作过程不同，因此，电视表演不像戏剧表演那样在创作中有连续性。
电视剧在制作过程中的这种特点使演员的创作无法连续进行。
因此，电视演员必须在短暂的、独立的时间单位中进行表演，而不像戏剧表演那样可以在规定的时间里，不间断地塑造他的角色。
电视表演和创作永远是在虚构与假定的条件下进行的，演员必须能够把这种虚构变为令人可信的真实。
演员之间明明是同事，但在假定的情景之中则可能成为父子、兄弟、姐妹、夫妻、君臣、仇敌、情侣等。
还有那生生死死、是是非非、恩恩怨怨的虚构的故事情节，都需要演员把它创造成为艺术的真实。
戏剧是“演员的艺术”。
在戏剧演出中，导演的构思主要通过演员的表演来实现。
尽管在当代的戏剧艺术中，舞台美术等部门的独立性越来越强，但根本目的还是为演员的表演服务。
在舞台上，只要大幕一拉开，演员就成为演出的主宰，演员表演的优劣，往往决定了一个戏的成败。
电视剧是“导演的艺术”。
一部电视剧的完成是靠整体的屏幕造型，演员的表演只是这个整体的屏幕造型中的一个元素。
部编版七年级语文下册 21 《古代诗歌五首》课后习题参考答案
21 《古代诗歌五首》课后习题参考答案思考探究一、反复诵读《登幽州台歌》，静下心来，设身处地想象自己在古代，是那样寂寞地独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。
试试看，你能否进入并体会诗歌的意境？是否理解诗人为何“独怆然而涕下”？参考答案:诗人登上幽州台，俯仰古今。
前两句是说像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，诗人却无缘相见。
诗人壮志难酬，生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。
后两句天地之“悠悠”与人之“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。
可见，面对茫茫的天宇和原野，诗人“怆然而涕下”，思绪进一步拓展，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。
正是这种思考，赢得后人广泛的共鸣。
二、你有过登山的经历吗？当你登高纵目，与云朵、飞鸟、山峦融为一体时，也许就会心气清朗，油然产生类似《望岳》与《登飞来峰》所写的那种感觉。
反复诵读这两首诗，体会两首诗结尾两句的含义。
参考答案:《望岳》：结尾两句写诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，“会当”表现出登临的决心和豪迈的气概。
诗句表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸怀，体现了诗人乐观自信、不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。
《登飞来峰》：结尾两句写登飞来峰的感想。
表面看是即景说理：“我”登上峰塔的最高层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野的。
其实是用典来直抒胸臆。
“浮云”在古代诗歌中，曾被用来借代奸邪小人。
联系诗人后来向宋仁宗上万言书以及实行变法、与保守派坚决斗争等行为，这可说是个战斗的宣言，表现了诗人变法革新的政治理想、远大抱负以及大无畏的精神。
三、古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。
请解释下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
1.会当凌绝顶，一览众山小。
2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4.落红不是无情物，化作春泥更护花。
第26课《诗词五首》同步练习 统编版语文八年级上册(含答案)
第26课《诗词五首》同步练习统编版语文八年级上册（含答案）部编版八年级语文上册第26课《诗词五首》巩固练习本课内容包括：《饮酒（其五）》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》，每一首诗都有阅读；课内与课外兼顾。
一、基础知识1.补写出下列名句的上句或下句。
（1）___，悠然见南山。
〔陶渊明《饮酒（其五）》〕（2）___，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）（3）_____________，霜重鼓寒声不起。
（李贺《雁门太守行》）（4）东风不与周郎便，_________________。
（杜牧《赤壁》）（5）我报路长嗟日暮，_________________。
（李清照《渔家傲》）2.根据提示写出相应的名句。
（1）陶渊明《饮酒（其五）》中，点明全诗主旨，充分体现诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德的诗句是：___，_____________。
（2）杜甫《春望》中，表现诗人在连绵战火中期待家人消息的焦急心情的诗句是：__ ，_____________。
（3）李贺《雁门太守行》中，诗人引用典故，表现将士们决心报效朝廷的诗句是：__ ，_____________。
（4）杜牧《赤壁》中，交代兴感之由，借某物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是：___，_____________。
（5）李清照《渔家傲》中，把低垂的星空、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出瑰奇雄伟的境界的诗句是：___，_____________。
3.解释下列加点的词。
（1）问君何能尔_________ （2）悠然见南山（3）浑欲不胜簪_________ （4）黑云压城城欲摧（5）折戟沉沙铁未销___ （6）自将磨洗认前朝（7）殷勤问我归何处___ （8）我报路长嗟日暮4.下列加点词的古今意义没有发生变化的一项是（）A.国破山河在B.黑云压城城欲摧C.自将磨洗认前朝D.殷勤问我归何处5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.采菊/东篱下，悠然/见南山。
【中考冲刺】2023年福建省中考模拟语文试卷(附答案)
2023年福建省中考模拟语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．默写。
（1）“天下家国”是个古老的话题，家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切，他是国家和民族的精神凝聚力。
守护高原人民健康的老院士吴天一，几十年如一日投身高原病学研究，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“_______________，______________”；长津湖志愿军战士们，英勇无畏，不怕牺牲，这种大义凛然的精神让我想起了李贺的《雁门太守行》中的诗句“______________，_____________”；他们这种对事业的执着奉献，让我联想到了李商隐的《无题》中的“______________，_______________”。
（2）近期，疫情突然袭来，令人措手不及，医护人员临危受命，战斗一线，这让我想到诸葛亮在《出师表》中所说的“_______________，_______________”；阳春三月，这本该是一个“_______________，______________。
”（白居易《钱塘湖春行》）的季节。
二、基础知识综合2．阅读以下材料，完成相应问题【材料一】历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们中有叱咤A（A．chà B．zhà）风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学①（ruì）智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……如为我们新中国“鞠躬尽瘁，死而后已”的周恩来，如成为中华民族核武器事业奠基人和开拓者的邓稼先，如学者和革命家方面迥B （A．jiǒng B．yǒng）然不同，而且一反既往的闻一多，还有想站在高山之②（diān），向黄河母亲唱出豪迈赞歌的光未然等等。
(1)根据拼音为文中①。
人教版八年级下《诗词曲五首》课后题及答案
人教版八年级下《诗词曲五首》课后题及答案一、背诵并默写这五首诗词曲。
说说它们分别表达了诗人什么样的思想感情。
设计此题，意在落实语文课程标准关于古诗词背诵的要求。
在背诵的基础上增加“默写”的要求，更是强化记忆、积累名句名篇的需要。
“说说它们分别表达了诗人什么样的思想感情”，意在引导学生整体感悟这五首诗词曲的思想内容，体会诗人的思想感情。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
《水调歌头》表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
《山坡羊潼关怀古》表现了作者忧虑国计民生的思想感情。
二、下列诗句都是千古传诵的名句，分别说说你的理解。
1．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3．但愿人长久，千里共婵娟。
4．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
这几句诗词都是中国文学史上的名句，影响广泛。
设计此题，意在引导学生进一步涵咏这些名句，以增加对优秀传统文化精华的积累。
至于分别说说自己对这些名句的理解，可以不拘一格，见仁见智，从不同的角度欣赏、品味。
1．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
2．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。
3．但愿人长久，千里共婵娟。
这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。
4．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。
三、你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？同学中开个故事会。
2023-2024学年浙江省湖州市长兴县共同体九年级(上)月考语文试卷(12月份)
2023-2024学年浙江省湖州市长兴县共同体九年级（上）月考语文试卷（12月份）活动一：“星”耀古诗文长河1．为提升同学们的文化素养，学校拟开展“品千年古韵，论文化自信”主题活动，请你参与。
古人将人生体验、生命思考、事物观察都汇聚到诗中。
一句句智慧①箴．（）言，创造了一个包罗万象的古诗世界。
相似的生命经验，往往促使今人与古人在情感与思想上发生同频共振。
阅读时的片刻感悟存留心间，会在日后需要的时刻②bèng（）发出震撼人心的力量。
青年不该是一只被③huàn（）养的金丝雀，而是成为一颗光芒万丈的星。
给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）箴．言（2）bèng 发（3）huàn 养2．默写。
古诗文是我国灿烂的文化瑰宝，藏在古诗文里的绝美星辰是无法超越的中国式浪漫。
苏轼与亲人远隔千里，但不失旷达，送“（1），”（《水调歌头》）的美好祝愿；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“（2），”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），尽显豁达襟怀；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“（3），”（《岳阳楼记》）自勉，表达远大抱负；李商隐借“禽鸟”传情达意，“（4），”，通过神话传说找到慰藉自己的途径（《无题•相见时难别亦难》）。
这些浪漫的缔造者，亦是受后世敬仰的“风云人物”。
让我们用年轻的声音去演绎古老的诗文，收获先贤给予我们的力量，让经典永远流传。
3．阅读。
【甲】送族弟绾从军安西①李白汉家兵马乘北风，鼓行而西破犬戎②。
尔随汉将出门去，剪虏若草收奇功。
君王按剑望边色，旄头③已落胡天空。
匈奴系颈数应尽，明年应入蒲萄宫④。
【注释】①安西：唐方镇名，统辖龟兹、于阗、疏勒，焉耆四镇，②犬戎：唐朝，中原王朝把一切西北游牧民族统称之为“犬戎”或“戎狄”。
③旄头：即昴星，星名，二十八宿之一。
④蒲萄宫：汉宫名，在上林苑西，哀帝时，单于来朝。
住在此宫内。
事载《三辖黄图•甘泉宫》。
【乙】秋于敬亭送从侄耑游庐山序①[唐]李白余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。
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六年级《诗词背后的传奇故事》答案
张鲁镇大索庄小学 2020年2月11日星期二1、这节课所介绍的人物是（辛弃疾），百度百科中对他的身份解释是（南宋将领）、（词人）；
2、后人对他的评价是：文能提笔安天下,武能上马定乾坤；
3、补充词语：（靖康）之难（国）仇（家）恨
4、面对金朝大举南侵，21岁的他毅然决定（起义抗金）：
5.壮声英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息！赞颂的是（辛弃疾）这一年他才（ 23 ）岁；
6选择题答案
（1）《鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作》
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
（2）《水龙吟·登建康赏心亭》
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
（3）《青玉案.元夕》
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（4）《菩萨蛮.金陵赏心亭为叶丞相赋》
人言头上发。
总向愁中白。
拍手笑沙鸥。
一身都是愁。
（5）《丑奴儿.书博山道中壁》
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
（6）《清平乐.村居》
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
（7）《永遇乐.京口北固亭怀古》
凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
（8）《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄》
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
7.略
8.陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，东京开封（今河南开封）人，祖籍越州山阴（今浙江绍兴），尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。
宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。
宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。
乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。
次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。
宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。
嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。
书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。
陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
词与散文成就亦高，刘克庄《后村诗话续集》谓其词“激昂慷慨者，稼轩不能过”。
有手定《剑南诗稿》85卷，收诗9000余首。
又有《渭南文集》50卷（其中包括《入蜀记》6卷，词2卷）、《老学庵笔记》10卷及《南唐书》等。
书法遒劲奔放，存世墨迹有《苦寒帖》等。