20xx幼儿园文明礼仪教育工作计划正式版
2024幼儿园文明礼仪教育工作计划(五篇)
2024幼儿园文明礼仪教育工作计划一、活动背景及目标：文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。
在这春意盎然的____月，我园以____月____日学雷锋日、____月____日妇女节、____月____日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理;建立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。
二、各年级具体活动方案：中班年级：1、____月____日-____月____日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。
2、____月____日-____月____日：（1）结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”;为妈妈或奶奶画一幅画;并说一句祝福的话;回家为家人做一件力所能及的事。
要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。
（2）结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。
3、____月____日-____月____日以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐。
懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。
4、____月____日-____月____日开展了“我来做家务”活动，幼儿通过帮助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关爱长辈。
6、____月____日-____月____日“请你来我家”学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。
2024年幼儿园礼仪教育计划书(六篇)
2024年幼儿园礼仪教育计划书本学期，我园着眼于幼儿的实际成长需求，深入开展礼仪教育实践。
我们期待通过家园双方的紧密合作，共同在幼儿礼仪教育领域取得显著进展，进而推动我园礼仪教育工作的全面展开。
以下是我园针对幼儿礼仪教育制定的详细计划。
一、工作目标1. 开展系列礼仪体验活动，增强幼儿的实践感受，引导他们自觉将礼仪内化为个人行为。
2. 组织多样化的礼仪主题教育活动，帮助幼儿培养良好的礼仪习惯。
3. 开展“文明小天使”评选活动，树立榜样，激励幼儿自觉遵守礼仪规范。
二、具体措施1. 制定礼仪教育计划，系统开展礼仪行为常规教育。
采用多种形式和层次，生动活泼地训练幼儿，使他们在日常生活中自然理解和掌握礼仪知识。
2. 创设良好的礼仪环境，布置墙饰、展版、宣传标语等，强化礼仪教育氛围。
3. 组织礼仪主题教育活动，通过互动和体验，引导幼儿礼仪行为的自然形成。
4. 开展礼仪评比竞赛，鼓励幼儿自我监督和自我教育，培养良好习惯。
5. 加强与家庭的合作，通过家长园地等渠道，提升家长对礼仪教育重要性的认识，共同促进幼儿礼仪行为的培养。
三、月份工作安排____月份：____教育幼儿从自我做起，培养文明礼貌的行为；学习基本的交往礼仪。
____月份：____重点开展“尊长互敬我先行”活动，庆祝重阳节，引导幼儿帮助长辈并感受长辈的关爱；组织竞赛活动。
____月份：____教育幼儿在公共场所自觉排队，了解排队日的意义，学习相关的礼仪知识；进行礼仪教育的研究小结。
____月份：____以“交通安全”为主题，学习交通规则和标志，培养交通安全意识；进行交通安全教育的研究小结。
____月份：____在交通安全教育基础上，增加火灾逃生安全教育，提高幼儿的安全意识和公共场所礼仪行为。
____月份：____深入学习礼仪教育，复习和巩固前期的学习内容。
通过上述计划，我们旨在全面提升幼儿的礼仪素养，为他们的全面发展打下坚实基础。
2024年幼儿园礼仪教育计划书（二）活动宗旨：本次教学活动旨在使幼儿掌握团体活动的礼仪规范，并培养其良好的课堂行为习惯。
2024年幼儿园礼仪教育工作计划标准范文（4篇）
幼儿园礼仪教育工作计划标准范文一、常规工作(一)、按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案;(二)、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容(三)、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系;(四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。
二、礼仪教育工作的培养与训练(一)、幼儿常规培养●坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
●复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，●培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目;(二)、教师礼仪常规教育培养●教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
●教师礼仪知识培训与学习;继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质●坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。
三、活动的开展(一)、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识;(二)、开展教师的“大家评我课”活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进;(三)、开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案编辑成册并存档。
幼儿园礼仪教育工作计划标准范文（二）有益的学习经验：知道打扰别人做事不好，但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。
准备：情境表演三个。
活动与指导：1.教师介绍情节发生的背景引起幼儿参与活动的兴趣。
内容：自从上次，小猴挨了妈妈的批评，又得到小朋友的帮助，礼貌多了，可是他又碰到了新问题，这回他该怎么办呢？请小朋友出主意。
2024年幼儿园文明礼仪教育工作计划范文(二篇)
2024年幼儿园文明礼仪教育工作计划范文一、教育目标本计划的教育目标是培养幼儿良好的文明礼仪习惯和道德品质，使他们在日常生活中能够遵守公共秩序，尊重师长和他人，形成积极向上的行为习惯。
二、教育内容1. 礼仪教育：教育幼儿懂得礼貌用语、礼貌行为，如问候、感谢、道歉等，在日常生活中注重文雅和卫生习惯，并培养幼儿基本的餐桌礼仪和公共场所行为规范。
2. 行为规范教育：教育幼儿遵守社会规则，学会自律和互助。
教育幼儿在公共场所排队、搭讪等行为中表现出尊重他人的态度，培养幼儿的自我约束力和集体荣誉感。
3. 情感教育：通过情感交流和感恩教育，培养幼儿互助友善的情感品质，促使幼儿懂得尊重师长和他人，感恩父母和社会。
4. 视觉教育：通过观摩优秀的文明礼仪表演、参观社会机构等活动，引导幼儿学习他人的好榜样，并提高他们对文明礼仪的认知和尊重。
三、教育方法1. 实施系统的讲座和示范：通过开展教师讲座、示范，向幼儿介绍文明礼仪的基本要素和重要性，让幼儿清楚知道什么是文明礼仪，为其学习提供基础。
2. 小组讨论和角色扮演：在小组活动中，让幼儿参与讨论文明礼仪问题，通过角色扮演让幼儿模仿他人的行为，提高他们的综合能力和实践能力。
3. 情景模拟和互动游戏：通过情景模拟和互动游戏，让幼儿在真实的情境中学习和实践文明礼仪，加深他们对文明礼仪的理解和运用能力。
4. 教育活动与实践结合：通过组织幼儿参观社会机构、单位，以及组织外出郊游等实践活动，引导幼儿参与社会生活，实践文明礼仪。
四、教育流程1. 制定教育计划和课程：制定每学期的文明礼仪教育计划和课程，明确教育目标和内容，合理安排教学进程。
2. 教师培训和示范：对参与文明礼仪教育的教师进行培训，提高他们的教育能力和示范能力，确保教育效果。
3. 教育宣传和互动交流：通过举办家长会和文明礼仪主题展示等活动，向家长宣传教育内容和方法，与家长共同为幼儿进行协作与配合。
4. 教育评估和总结：对幼儿的文明礼仪教育进行评估和总结，及时发现问题和不足，为下一阶段的教育提供参考和改进方向。
幼儿园文明礼仪工作计划
幼儿园文明礼仪工作计划一、工作目标1.培养幼儿良好的文明礼仪习惯，增强他们的自我修养和社交能力。
2.通过开展各种活动，激发幼儿的参与热情，提高他们的文明素养。
3.建立和谐的家园合作关系，加强家长的参与和支持。
二、工作内容1.开展文明礼仪教育活动（1）进行主题教育活动，如《尊敬师长》、《谦虚有礼》等教育手册的阅读，以及相关故事和情景模拟的教学活动。
（2）举行文明礼仪知识竞赛，以小组形式进行，激发幼儿的学习兴趣，增强竞争意识。
（3）组织观看优秀的文明礼仪教育动画片，引导幼儿学习优秀的行为表现。
（4）在班级中开展文明礼仪教育主题班会，鼓励幼儿分享自己的经验和感悟。
2.培养幼儿良好的待人礼仪（1）组织幼儿进行互动游戏，如互换座位、互相问候等，以培养他们的友善交往能力。
（2）定期组织幼儿参观社会机构，如警察局、医院等，让他们亲身感受到社会礼仪的重要性。
（3）建立班级礼仪规范，明确幼儿在班级中的行为准则，如不打闹、不互相抢东西等。
3.加强家园合作，共同推进文明礼仪教育（1）与家长开展家庭礼仪教育培训，提供相关书籍和教育资料，引导家长重视家庭礼仪教育，培养孩子良好的家庭价值观。
（2）组织家长参观幼儿园，让家长了解幼儿园的文明礼仪教育工作，并鼓励他们与幼儿共同参与文明礼仪教育活动。
（3）定期组织家长会，与家长沟通交流，共同探讨幼儿的文明礼仪问题，并制定解决方案。
三、工作措施1.制定详细的活动计划和教材，确保活动内容丰富多样，与幼儿的认知水平相适应。
2.培训教师，提高他们在文明礼仪教育方面的专业素养和教学能力。
3.加强与社区的合作，争取社会资源支持，如请专家进行讲座、邀请警察局举办交通安全讲座等。
四、工作评估1.定期开展文明礼仪教育活动的评估，收集幼儿的反馈意见，改进活动方案。
2.定期组织幼儿参与评比活动，评选出优秀的文明幼儿，激励他们继续培养良好的行为习惯。
3.与家长进行定期沟通，了解他们对幼儿园文明礼仪教育工作的意见和建议。
2024年幼儿园文明礼仪教育工作计划（2篇）
2024年幼儿园文明礼仪教育工作计划一、工作目标1. 培养幼儿良好的行为习惯，培养幼儿良好的礼仪意识和文明素养；2. 培养幼儿良好的社交能力，培养幼儿团队合作意识和自我管理能力；3. 培养幼儿尊重他人、友善待人的价值观；4. 培养幼儿对自己行为后果的认识，培养幼儿责任感和自制力；5. 通过游戏、歌曲、故事等形式，营造良好的教育环境，激发幼儿学习兴趣，促进幼儿全面发展。
二、工作内容1. 制定文明礼仪教育课程计划，明确每周教学目标，安排教学内容；2. 组织开展各类主题教育活动，如“守时”、“守规矩”、“尊重他人”等；3. 制定幼儿园内部规章制度，通过分角色表演、角色扮演、实地教学等方式，引导幼儿遵守规则；4. 撰写《幼儿的礼仪指南》，结合幼儿实际情况，用简单的语言讲解礼仪规范，培养幼儿良好的行为习惯；5. 撰写故事书籍，通过故事情节和角色塑造，让幼儿学会尊重他人、友善待人；6. 在幼儿园门口设立礼仪展示牌，向幼儿展示正确示范的礼仪姿态，激发幼儿学习兴趣；7. 培训幼儿园教师，提升幼儿园教师的专业素养，增加教师对幼儿礼仪教育的认识和方法。
三、工作计划1. 明确教学目标，每周安排1-2次文明礼仪教育课程，每次课程时间为30分钟；2. 每月开展1次主题教育活动，通过游戏、歌曲、故事等形式进行教学；3. 每季度举办一次集体教育活动，策划幼儿综合素质展示，鼓励幼儿展示自己的成果；4. 编写幼儿园内部规章制度，在每天的课堂上进行宣讲，并引导幼儿从小事做起，养成好习惯；5. 每月评选文明礼仪之星，表彰遵守规则、礼貌待人的幼儿；6. 定期开展幼儿家长培训，提高幼儿家长对幼儿礼仪教育的认识，加强家园合作；7. 每年举办一次幼儿园家庭日活动，加强幼儿与家长之间的沟通和交流，共同关注幼儿的成长。
四、工作措施1. 组织幼儿参观学习，带领幼儿参观公共场所，如图书馆、博物馆，培养幼儿对文明礼仪的感知；2. 制作幼儿园情景模拟区，通过模拟真实场景，引导幼儿学习常见礼仪行为；3. 鼓励幼儿参加幼儿园外的公益活动，培养幼儿关爱他人、帮助他人的意识；4. 制作美观的儿童画册，介绍各种场合的礼仪规范，通过卡片游戏等方式让幼儿学习礼仪规范；5. 配备专业的幼儿礼仪教师，负责引导幼儿学习礼仪知识，提供技能指导；6. 加强与家长的沟通，定期分享幼儿的学习情况，并邀请家长参与到幼儿的教育过程中；7. 建立幼儿行为记录系统，记录幼儿的进步和问题，及时与家长沟通，共同解决幼儿的行为问题。
幼儿园文明礼仪教育工作计划八篇最新
幼儿园文明礼仪教育工作计划八篇最新（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园文明礼仪教育工作计划及打算7篇
幼儿园文明礼仪教育工作计划及打算7篇第1篇示例：幼儿园文明礼仪教育工作计划及打算一、前言幼儿园是孩子们成长的第一站，良好的文明礼仪教育对于孩子的成长和素质提升至关重要。
制定一份完善的文明礼仪教育工作计划至关重要。
本文将从幼儿园文明礼仪教育的意义、目标、内容和方法等方面展开讨论，力求为幼儿园文明礼仪教育工作提供参考和指导。
二、文明礼仪教育的意义1. 促进社会适应能力。
良好的文明礼仪能够帮助孩子们更好地适应社会环境，与他人和谐相处。
2. 增强个人形象。
文明礼仪是一个人的外在形象的重要体现，通过文明礼仪教育，可以塑造孩子们良好的形象。
3. 培养孩子的情感和品格。
文明礼仪教育不仅仅是一种外在表现，更重要的是在其中融入了许多的情感和品格教育，可以帮助孩子培养出良好的品格。
1. 养成良好的生活习惯。
包括如何吃饭、如何穿衣、如何行走等方面的良好习惯。
2. 提升社交能力。
培养孩子良好的社交习惯，使得孩子们与他人交往更加和谐。
3. 塑造良好的品格。
通过文明礼仪教育，培养孩子积极向上、友善乐观的品格。
1. 餐桌礼仪。
教育孩子如何正确使用餐具，如何安静进餐，如何保持用餐秩序等。
2. 交往礼仪。
教育孩子与他人交往时的礼貌用语、做事态度等。
3. 仪容仪表。
教育孩子注意个人形象的细节，如衣着整洁、言行举止文明等。
4. 公共礼仪。
教育孩子如何在公共场合行为得体，如何尊重他人等。
1. 游戏教育。
通过各种寓教于乐的游戏，让孩子们在快乐中学会文明礼仪。
2. 观摩学习。
给孩子们创造一个良好的学习环境，让他们通过观摩他人的表现，从中学习。
3. 榜样示范。
幼儿园老师要做好身体力行的示范，成为孩子们学习文明礼仪的榜样。
4. 课堂教育。
在日常的课堂教学中，老师要潜移默化地培养孩子的文明礼仪意识。
1. 制定详细的教育计划。
明确列出每个阶段的教育目标、内容和教育方法等。
2. 加强师资培训。
提高幼儿园教师对文明礼仪教育的认识，加强对文明礼仪教育的专业培训。
文明礼仪工作计划幼儿园
文明礼仪工作计划幼儿园文明礼仪工作计划一、引言幼儿园是孩子们初次接触社会的地方，培养幼儿良好的文明礼仪意识和行为习惯具有重要意义。
本文旨在制定一份文明礼仪工作计划，以帮助幼儿园全体师生共同营造良好的礼仪氛围。
二、目标1. 培养幼儿尊重师长、关心他人的良好行为习惯。
2. 培养幼儿自觉遵守公共场合秩序、礼貌待人的习惯。
3. 引导幼儿形成文明交往、友善合作的价值观念。
三、具体措施1. 师资培训为了有效开展文明礼仪工作，幼儿园将定期组织师资培训，提高教师的礼仪修养和教育教学能力。
师资培训内容包括礼仪常识、礼仪师范、幼儿礼仪教育方法等。
2. 建设文明礼仪示范区在幼儿园内建设文明礼仪示范区，摆放有关礼仪的图片、海报等，以图文并茂的方式向幼儿展示文明礼仪的重要性和规范。
同时，在示范区设立互动游戏和角色扮演区域，让幼儿通过亲身体验来理解文明礼仪。
3. 开展主题教育活动通过开展各种主题教育活动，引导幼儿主动关注文明礼仪。
比如，组织学习宣传中国传统文化、全民行为规范等，同时，组织幼儿参加社会公益活动，让幼儿在实践中感悟到文明礼仪的重要性。
4. 进行家校合作与家长建立良好的沟通渠道，共同关注幼儿的文明礼仪教育。
向家长提供相应的教育教材和资料，引导他们在家中协助幼儿进行礼仪意识的培养。
同时，可以邀请家长来园参观、开展亲子活动，增加家长对文明礼仪工作的关注度和参与度。
5. 建立奖惩制度制定幼儿文明礼仪的奖惩制度，旨在引导幼儿自觉遵守规范、养成良好的行为习惯。
奖励可以是口头表扬、小礼物或班级集体活动等形式，鼓励幼儿树立正确的价值观念；惩罚可以是责骂、隔离、体罚等，但注意方式要文明、合理，不得侵犯幼儿权益。
四、评估与调整定期对文明礼仪工作计划进行评估，了解幼儿的反馈和参与度。
根据评估结果，及时做出调整和改进。
同时，关注国内外相关教育研究和借鉴先进的教育经验，持续优化文明礼仪工作计划，确保其实效性和可持续性。
五、总结文明礼仪工作是幼儿园教育的重要组成部分，关系到幼儿的身心健康和终身发展。
幼儿园文明礼仪活动计划范文(三篇)
幼儿园文明礼仪活动计划范文1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
3、餐桌礼仪A、在家时：(1)请长辈先入座.(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷.(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声.(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜.(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx幼儿园文明礼仪教育工作计划正式版
20xx幼儿园文明礼仪教育工作计划正
式版
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具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的
重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、活动背景及目标：
文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。
在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌;让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理;建
立爱护树木、保护环境的意识;学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。
二、各年级具体活动方案：
中班年级：
1、2月28日——3月4日：各班通过讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体会助人为乐的精神。
2、3月5日——3月11日：
(1)结合"三八妇女节"活动开展"四个一"活动即为献给妈妈一首诗歌“游子吟”;为妈妈或奶奶画一幅画;并说一句祝福的话;回家为家人做一件力所能及的事。
要求幼儿回家能做一个听话、有礼貌的好孩子。
(2)结合“植树节”，开展家庭亲子种植活动：在植树节到来前夕，在家带领宝宝一起进行种植活动，并用相片的形式拍摄种植的过程，鼓励宝宝每天给家里的植物浇水、施肥。
3、3月14日——3月18日以“我的家”为中心，感受爸爸妈妈对自己的关爱，体验与家人共处的快乐。
懂得尊敬，关心父母，愿意为他们做力所能及的事情。
4、3月21日——3月25日开展了“我来做家务”活动，幼儿通过帮助奶奶，外婆做家务，等实际行动体会长辈的辛苦，尊重长辈，每天使用礼貌用语问候长辈，并每天为长辈做一件小事，学会关
爱长辈。
6、3月28日——3月31日“请你来我家”学习一些简单的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。
学习有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。
并与同伴分享去拜访别人时好玩的事。
备注：此上活动可以渗透在幼儿的一日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。
小班年级：
3月5日——3月11日：
(1)3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“我的好妈妈”，为妈妈制作一份小礼物。
(2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。
3、3月14——3月18日以“家里的电话”为中心，会使用礼貌用语(您好、谢谢、再见)，体验与同伴一起游戏的快乐气氛。
促进幼儿与人沟通能力的发展。
4、3月21日——3月25日以““特别的电话号码””中心体验帮助别人的快乐。
并能用简单的语言表达自己对家人、同伴的爱。
备注：此上活动可以渗透在幼儿的一
日生活中进行教育，如晨间谈话、区角游戏等。
托班年级：
3月5日——3月11日：
(1)3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。
(2)结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。
3月14日——3月18日开展“我爱我
的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，每天使用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。
三、园部活动
各年级推荐，评出各班的“文明小天使”，颁发奖状和小礼物。
四、家园共育事项：
1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”;放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。
2、为孩子营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。
3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习
惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。
——此位置可填写公司或团队名字——。