人教版高中生物必修三群落的演替公开课教学课件文稿演示

1、从种群的水平看，演替对某一种生物一直都有 利吗？如果从群落的水平看呢？
2、在群落演替的过程中，群落的丰富度、空间结 构、抵御环境变化的能力有什么变化？
3、群落演替达到平衡状态时就不再进行了吗？
群落演替的概念：
随着时间的推移，一个群落被另一个 群落代替的过程就叫做演替。
特别 提醒群落演替过程中，一些种群取代另一些 种群通常是“优势取代”，而非“取而代之”
次生演替
在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留， 甚至还保留了 植物的种子或其他繁殖体 （如能 发芽的地下茎）的地方发生的演替。
如：火灾过后的草原、过度砍伐的森林、弃耕的 农田上进行的演替
群落演替类型的比较:
项目
演替类型
初生演替
次生演替
起点
从来没有植被覆盖的 地面，或者是原来存 在过植被、但被彻底 消灭了的地方
调查信息： 长江两岸大约有4亿人口居住，工农业
生产及生活需要大量的木材，导致森林的 过量采伐；人多地少的严峻局面导致大量 林地开垦成农田，结果导致森林覆盖率下 降，水土流失严重。另一方面，长江中游 有重大蓄洪作用的湖泊也因人类围湖造田 迅速萎缩。
发展经济不能以破坏生态环境为 代价，人类应与自然和谐相处， 尊重自然规律，走可持续发展之 路。
让 我 们 携 手 共 建 绿 色 家 园
录制单位： 山东省牟平一中
录制时间： 2017年3月17日
根据以上材料，你能举出人类的哪些活动可能 导致现有群落的破坏吗？
人类对环境建设性的行为：
封山育林、治理沙漠、管理草原，使群落在人类的干预下 按照一定的进程发生演替，甚至可以建立人工群落，将群 落演替的方向和速度置于人类控制下。
人类活动对群落演替的影响
人类活动往往会使群落演替按照不同于 自然演替的速度和方向进行。
苔藓阶段
苔藓是一种小型的绿色植物，结构简单，仅 包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体， 没有真正的根和维管束。苔藓喜欢有一定阳 光及潮湿的环境。 苔藓能够分泌酸性代谢物来腐蚀岩石，进一 步促进岩石分解，土壤有机物增多，微生物 群落越来越丰富。
草本阶段
许多昆虫和小动物开始进入这个地区，在动 植物的共同作用下，土壤有机物越来越丰富， 土壤的通气性越来越好。
人教版高中生物必修三群落的演替公开课教学课件文稿演 示
群落的演替
学习目标
知识目标：通过对群落演替过程的学习理解演替 的概念、类型和区别；说明人类活动对群落演替 的影响。 能力目标：通过小组合作交流与展示培养学生合 作学习和自主学习的能力。 情感目标：通过分析群落演替的过程，培养学生 学会用“动态发展”的观点分析事物；关注我国 实行退耕还林、还草、还湖、退牧还草的政策， 确立可持续发展思想。
植物群落：阳光、土壤等条件。后一阶段的植物比前一 阶段的高大，在竞争阳光的过程中处于优势。 动物群落：植物群落的发展为动物提供了食物和栖息场 所。 生物的生存改善了环境（如土壤），环境的改善又促进 了新的生命出现，在生物与环境的相互作用中群落不断 发展变化。
总结：百度文库岩上的演替过程
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（或乔木阶段）
在原有植被虽已不存 在，但原有土壤条件 基本保留，甚至还保 留了植物的种子或其 他繁殖体的地方
经历时间
漫长
短
实例
裸岩上的演替
森林砍伐地、 弃耕地上的演替
思考：
1、群落演替的最终阶段一定是森林吗？ 2、影响群落演替的因素有哪些？
自然因素 人为因素
人类活动对群落演替的影响 “世上本没有路，走 的人多了就成了路”
灌木阶段
1、灌木的生长对环境和其他生物有什么影响？ 2、此时的群落与草本群落相比，在物种组成、 种间关系、群落的空间结构、抵御环境变化的 能力方面发生了怎样的变化？
森林阶段
在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木吗？
群落演替过程中，植物群落演替的主要决定 因素是什么？动物群落呢？生物与环境是如 何相互作用的？
裸岩阶段
小组合作探讨：
1、生物是如何一步步定居在此的，不同阶段可能 会出现哪些生物？ 2、植物群落演替的主要决定因素是什么？动物群 落呢？生物与环境是如何相互作用的？
地衣阶段
地衣是真菌和藻类的共生体，其中的菌丝 缠绕藻细胞。菌类从外界吸取水、无机盐 供藻类利用，藻类光合作用制造的有机物 大部分被菌类利用。 地衣分泌的有机酸加速了岩石风化形成土 壤的过程。土壤颗粒和有机物逐渐增多。
1、小路周围杂草的分布与人类活动有什么关系？ 2、如小路废弃后，会出现什么样的景象？
“远芳侵古道，晴翠接荒城”
材料一：我国海南岛的天然林覆盖率在1965年为25.7％， 1974年为18.7％，1981年仅为8.35％，并且因遮盖地面程 度降低，导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。 材料二：鄂尔多斯高原南部，过去曾是一片丰美的草原， 近300年来由于长期的开垦与过牧，目前已变成一片流沙。 材料三：一种原产日本的林业害虫松突圆蚧，于20世纪80 年代侵入我国南部地区，并由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。 1990年，这种害虫已使13万多公顷的马尾松林枯死。
初生演替
在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者 是原来存在过植被、但被 彻底消灭 了的 地方发生的演替。
如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替
用积极的心态看
待问题，就会向
用发展的眼光
好的方向发展。
看自己和他人
群落的演替
过程对你有
什么启发？
用动态变化的
量的积累，
眼光看事物
质的飞跃
农田
弃耕
该演替与裸岩上的演替有何不同？