【历年真题】2010年广东省语文高考试卷高职卷(含参考答案)
绝密★启用前试卷类型：A2010年全国高考（广东高职卷）语文本试题卷共三大题25小题，全卷满分150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型A（或B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点徐黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础知识选择题部分（本大题8小题，每小题3分，共24分）1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是A．株连茱萸特殊口诛笔伐 B．芳菲绯红扉页雨雪霏霏C．雕塑稠密碉堡草木凋零 D．繁忙芒种茫然无妄之灾2．下列词语中，没有错别字的一组是A．漫谈炫耀休戚与共沽名钓誉 B．杜撰演译附雍风雅无可厚非C．缀学磨蹭心有余悸龙凤成祥 D．串联诉讼因地治宜火中取粟3．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是A．他受到了领导的重用，单独负责一个国家重点建设项目；—个省级项目的研发。
B．我们班这学期订了《中国青年报》《语言文字周报》和《青年文摘》三种报刊。
C．不久，国民议会就迁到法国皇帝的内宫凡尔赛。
（在巴黎城西南十八公里）D．张艺谋、冯小刚、王小帅……等著名导演，都先后来到了演播大厅。
4．在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一组是①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，作家是很难写出高的作品来的。
②尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地发挥了作用。
③星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里的环境十分。
A．品味演示幽雅 B．品位演示优雅C．品味演练优稚 D．品位演练幽雅5．下列各句中加点的成浯，使用不正确的一项是A．这部传记小说，虽然摆在书架的显眼位置上，但根本无人问津。
B．各朝的法律大略相同，各朝的风气却大相径庭。
C．王教授学识渊博，居高临下地论述了个人前途与社会公共事业发展的关系。
D．近来，许多孩子因铅中毒导致行为异常，家长们对此忧心忡忡。
6．下列各句中，没有语病的一项是A．广州市自2006年启用全新的天气预警信号以来，一共只发出了三次暴雨红色预警信号。
B．怎样才能避免消费者的合法权益不受侵害，有关部门对此作了明确的指示。
C．上海出版社出版的《生存》，作者是一位侨居海外二十多年的加拿大籍华裔作家之手。
D．蔬菜价格的波动，是由于蔬菜产量和市场需要的变化决定的。
7．对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一组是①普通话听说能力已成为年轻人在香港求职的一道门槛。
②这种作风，拿来律己，则害了自己，拿来律人，则害了别人。
③他小心得连吐口唾沫也要看看是不是淹死了蚂蚁。
A．比喻排比拟人 B．借代排比夸张C．借代对比拟人 D．比喻对比夸张8．在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是我国春秋战国时代寓言盛行，先秦诸子百家的著作中都有不少寓言。
，常把深刻的道理蕴藏在简单的故事中。
，借古喻今，借小喻大，借此喻彼。
，篇幅短小精悍。
①寓言讲述的故事多具有讽喻性②寓言是一种文学体裁③寓言的语言简洁含蓄A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①二、本大题3小题，每小题3分，共9分。
阅读下面的现代文，完成9-11题。
勺子现象与瞎子点灯汪曾培读到一篇有关勺子的文章，讲在单位食堂就餐，人们用勺子在菜汤桶里盛汤，盛汤后，应当把勺子挂在桶边，可有人或有意或无意地将勺子往桶内一丢，勺子常常会滑到菜汤里去，后来的人要从菜汤里捞起勺子再用，很不卫生。
对此，人们一般多提醒盛汤者要注意公德，不要乱放勺子，但效果并不明显。
后来，食堂师傅将几把勺子接成了长柄，长度大于桶高，滑到菜场里的现象就很少再发生了。
作者说，此事告诉人们，勺子经常滑进菜汤的问题，并不完全是用餐者的素质问题。
主要是因为勺子柄过短，与桶身不相匹配，只要在柄上作点改革，问题就解决了。
时下一些不尽如人意的事情，往往是“短柄勺子”造成的，需要在制度管理方面多查漏洞，多补漏洞。
此话有一定道理。
凡公共事务上出了问题，尽管有公德不彰、素质不高的因素在，但同时，决不可忽视管理上的“勺柄过短”的问题。
拿马路上的乱闯红灯来说，要全面克服这一顽症，除了要对市民强化行路文明教育外，还必须改进管理与设置上的“短柄”。
举一个例证，有些马路上的人行横道线离路口太近，绿灯一亮，转弯的车辆就冲到横道线上，行人按绿灯走，反而没有在红灯无车辆时安全。
此外，红绿灯的时间与马路宽度、人车流量的不合理的配置，也助长了闯红灯现象。
加强交通文明建设，管理部门不宜只是埋怨市民缺少文明，也要多多反躬自问：管理上还有多少“短柄勺子”？不过，话说回来，也要看到生活中有些勺子的长短，是难于改变或一时难于改变的。
有个故事说，在地狱里的人，一个个饿得面黄肌瘦，十分痛苦。
这并非地狱里不给他们吃东西，而是他们手里都拿着一把一米长的、无法缩短的勺子，尽管勺子里装满了食物，但怎么也放不到自己的嘴里。
既然这样，是否只有等着饿死了？也不是，在天堂里的人，同样也是拿着一米长的勺子，但大家每天和美欢畅地享受着美餐。
其奥秘在于，他们不是用长把勺子往自己嘴里喂食物，而是互相喂给别人吃。
这个“勺子”的故事又启发人们，“一米长的勺子”，无论在“天堂”还是在“地狱”，尽管成了铁定法则，难以改变，但以不同的态度去运用它，却也可以产生截然相反的效果。
联系现实生活，仍以交通为例。
交通事业尽管在不断发展，但速度赶不上人们的需求的发展，恐怕这也是一时难以改变的现实。
在这样的情况下，就会出现排队挤车的现象。
如果人们自觉按秩序上车，互助互让，上车后不要站在车门口不动，而是将靠近车门的空间及时让给后上车的人，那就会文明有序，就全最大限度地发挥公交车辆的作用，在与人方便的同时也与己方便，大家受益共赢。
反之，则会乱上加乱。
个人道德素质的核心，是正确处理自我与他人、个体与群体的关系。
对大众来说，道德的底线是利己不损人，与己方便也与人方便。
有句老话说，“瞎子点灯白费蜡”，而有个故事却说，一个瞎子在大黑夜里偏偏挑一盏灯走路。
人们称赞他是“与人方便”，他则说也是“与己方便”，因为别人看到灯也就看到他，不会把他撞倒或让他绊倒了。
这个带有颠覆意味的故事，也像一盏灯一样，具有照亮人心的作用。
在公共事务与公共生活中，管理者能积极解决“短柄勺子”问题，市民大众则乐于“互喂”，并能以“瞎子点灯”精神自利利他，那么，即使遇上“一米长勺子”的难题，也就能从容化解，变害为利了。
（选自《文汇报》2010年1月8日，有改动）9．根据文意，作为文章论述问题的切入点的一项是A．盛菜汤的勺子常常滑进汤里，很不卫生。
B．盛汤者应多注意公德，不要乱放勺子。
C．把短柄改成长柄，就解决了勺子容易滑进汤里的问题。
D．管理者应重视用餐者的素质问题。
10．下列分析不符合文意的一项是A．短柄勺子常常滑进菜汤的例子，说明道德问题在一定程度上是由制度缺陷造成的。
B．行人过马路时闯红灯的例子，说明市民交通安全意识不强。
C．地狱长柄勺子的例子，说明人们难以改变思维习惯去适应铁定法则。
D．瞎子点灯的例子，说明利己的同时也能利他。
11．下列对文章的分析，不正确的一项是A．勺子现象说明制度管理漏洞会造成很多问题。
B．文章从日常事例入手，层层推进，深化论点，逻辑严密。
C．文中在长柄汤勺和短柄汤勺、天堂勺子和地狱勺子的论述中，运用了烘托手法。
D．文章强调，人们应正确处理自我与他人、个体与群体的关系。
三、本大题3小题，共10分。
阅读下面两首古诗，完成12-14题。
春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
春雪焦郁春雪空濛帘外斜，霏微半入野人家。
长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
【注】惊：惊蛰，农历二十四节气之一。
12．下列对两首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A．两首诗都是描写初春的雪景，惜景抒情。
B．韩愈诗首联写出了诗人盼春喜春的心情。
C．焦郁诗首联写出了山村春雪迷漫的景象。
D．两首诗的尾联都借春雪抒发了诗人伤春惜时的情怀。
13．下列与两首诗有关的文学常识，表述不正确的一项是（3分）A．两首诗的首联都是对偶句。
B．两首诗都是首句入韵。
C．两首诗都是七言绝句。
D．韩愈是唐代诗人，也是著名的散文家。
14．两首诗分别采用了什么表达手法来描写春雪？请简要分析。
（4分）四、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文言文，完成15-18题。
吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及。
尤善谈兵，谈必推孙、吴①。
遇元季②乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。
士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。
今大王之将，皆任贱丈夫。
战而不知兵，此鼠斗耳。
王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有？”士诚以为然，俾③为将，听自募兵，戒司粟吏勿与之较嬴缩④。
士尝游钱塘，与元赖、懦人交。
遂募兵于钱塘，无赖士皆起从之。
得官者数个人，月靡粟万计。
日相与讲击刺、坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士。
实未尝能将兵也。
李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格⑤。
蒐⑥得，缚至辕门诛之。
垂死犹曰：“吾善孙、吴法。
”（选自明·方孝孺《逊志斋集》卷六，有改动）[注]①孙、吴：古代军事家孙武和吴起。
②元季：元朝末年。
③俾：使。
④嬴：通“盈”，满。
缩：不足。
⑤格：搏斗、抵抗。
④蒐：通“搜”。
15．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．土谒土诚曰拜见 B．戒司粟吏勿与之较嬴缩告诫C．土尝游钱塘尝试 D．月靡粟万计耗费16．对下列语句的分析，不正确的一项是（3分）A．“自高其能”，“高”是意动用法。
B．“王果能将吾”，“将”是使动用法。
C．“俾为将”，是倒装句。
D．“燕饮其所募士”，“燕”是“宴”的通假字。
17．下列对原文的概括和分析，不符合文意的一项是（3分）A．吴士常与部下谈论兵法，每日刻苦操练。
B．张士诚轻信吴士，用人不当，导致失败。
C．吴士至死仍对自己的将兵之才非常自信。
D．文章以吴士的故事讽刺了夸夸其谈的人。
18．把文中最后一段话翻译成现代汉语。
（7分）李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格。
蒐得，缚至辕门诛之。
垂死犹曰：“吾善孙、吴法。
”五、本大题1小题，6分。
19．填充下列古诗文中空缺的部分（任选3题，多选只按前3题计分）。
（1）关关雎鸠，。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）（2）圣人之所以为圣，，皆出于此乎？爱其子，；于其身也，则耻师焉，惑矣。
2010年广东省高考语文试题详解
2010年普通高等学校招生全国统一考试语文广东卷一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎．洁 / 打搅．业绩． / 污渍．纤．维 / 纤．夫B．效．仿 / 发酵．空旷． / 粗犷．盛．开 / 盛．饭C．隐瞒． / 蛮．横挑衅． / 抚恤．埋．伏 / 埋．怨D．市侩． / 反馈．濒．临 / 频．繁辟．谣 / 精辟．【答案】B【解析】A项‚皎‛‚搅‛均读‚jiǎo‛。
‚绩‛‚渍‛分别读‚jì‛‚zì‛，‚纤‛在‚纤维‛‚纤夫‛中分别读‚xiān‛‚qiàn‛。
B项三组读音都不同，分别读‚xiào‛/‚jiào‛、‚kuàng‛/‚guǎng‛、‚shèng‛/‚chéng‛；C项‚瞒‛‚蛮‛均读mán，‚衅‛‚恤‛分别读‚xìn‛‚xù‛‚埋‛在‚埋伏‛‚埋怨‛中分别读‚mái‛‚mán‛。
D项‚辟‛在‚辟谣‛‚精辟‛中均读‚pì‛，‚侩‛‚馈‛分别读‚kuài‛‚kuì‛，‚濒‛‚频‛分别读‚bīn‛‚pín‛。
【触类旁通】本题考查的20个字在要求背诵的70篇文章中出现了8个，分别是‚皎皎．．空中孤月轮（《春江花月夜》）‛、‚齐师败绩．（《曹刿论战》）‛、‚纤．歌凝而白云遏（《滕王阁序》）‛、‚斯用兵之效．也（《六国论》）‛、‚土地平旷．，屋舍俨然（《桃花源记》）‛、‚虽无丝竹管弦之盛．（《兰亭集序》）‛、‚控蛮．荆而引瓯越（《滕王阁序》）‛、‚故患有所不辟．也（《鱼我所欲也》）‛。
全面把握名句名篇，有助于提高字音辨读能力。
反之亦然。
【考点】本题考查现代汉语普通话字音的识记能力。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项事中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
2010广东省高考语文试题及详细答案考试技巧、答题原则
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间2、下列各句中，没有语病的一项是A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”3、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．纠葛（gã）瓜蔓（màn）牛皮癣（xuǎn）为（wâi）虎作伥B．惬（qiâ）意觊（jì）觎蒙（mēng）蒙亮扺（zhǐ）掌而谈C．谄（chǎn）媚压轴（zhóu）一溜（liù）烟间不容发（fà）D．豆豉（chǐ）箴（zhēn）言轧（zhá）马路开门揖（yī）盗4、下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（3分）A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。
C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。
D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？5、阅读下面的作品，完成14—16题。
（8分）镜湖女（南宋）陆游湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。
女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。
2010高考语文(广东卷)
绝密★启用前 试卷类型：A 2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再协商新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎．洁/打搅． 业绩．/污渍． 纤．维/纤．夫B．效．仿/发酵． 空旷．/粗犷． 盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横 挑衅．/抚恤． 埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈． 濒．临/频．繁 辟．谣/精辟．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项事中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹3．下列句子中，没有语病．．．．的一项是A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
2010年广东高考语文试题及答案-(完美版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤夫．．B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。
二是作品表现出作者的个性特点。
不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。
作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，。
○1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征○2作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。
2010广东省高考语文试题及详细答案试题及答案
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间2、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
民之初载，其矇未知。
譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。
学者，心之白日也。
③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。
有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。
④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。
故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。
顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。
⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。
故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。
⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。
故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。
志者，学之帅也；才者，学之徒也。
学者不患才之不赡，而患志之不立。
是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。
【注】①玄室：暗室。
②亹亹：勤勉不倦的样子。
22、可填入第①段方框处的虚词是（）（1分）A、兮B、哉C、夫D、矣23、第②段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。
（3分）24、对第④段画线句理解正确的一项是（）（2分）A、治学不能因为目标过远而松懈。
B、人疏于学习，会犯错而招来批评。
C、治学要回顾走过的路，并加以总结。
D、人不能因为害怕困难而放松学习。
25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。
（3分）26、分析第⑥段作者论述治学的思路。
（3分）3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
(广东卷)2010年高考试题-语文(Word解析版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）精析版语文一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤夫．．B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．1、解析B 笑/叫，矿/广，剩/乘A同为“脚”，JZ声母不同，仙/欠C蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨D快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹2、C解析: 殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。
斗转星移，北斗转向，众星移位。
表示时序变迁，岁月流逝。
甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。
形容忙乱喧哗的情状。
后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。
现多指反动或错误的言论十分嚣张销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。
现在也指事物消失。
甚嚣尘上，用错对象。
而且，褒贬也失当。
高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。
3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
2010广东高考语文试卷及答案
2010广东高考语文试卷及答案【篇一：2010年广东高考语文试题及答案-(完美版)】语文一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是．．．a．皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫．．．．．b．效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭．．．．．．c．隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨．．．．．．d．市侩/反馈濒繁辟谣/精辟．．．临/频．．．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
a．殊途同归 b.斗转星移c.甚嚣尘上 d.销声匿迹3.下列句子中，没有语病的一项是．．．．a.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
b.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
c．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
d．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。
二是作品表现出作者的个性特点。
不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。
作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，。
1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征○2作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成○对自己的思想，观点，感情的表达形式。
2010年语文答案和解析
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文解析一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．【答案】选B项。
【解析】A、皎洁/打搅jiào 业绩/污渍 jī/zì纤维/纤夫xiān/qiàn；B、效仿/发酵xiào/jiào 空旷/粗犷 kuàng/guǎng 盛开/盛饭shâng/chãng；C．隐瞒/蛮横 mán 挑衅/抚恤xìn/xǜ埋伏/埋怨mái/mán；D．市侩/反馈kuài/kuì濒临/频繁bīn/pín 辟谣/精辟pì/pì【考点】本题考查现代汉语普通话字音的识记能力。
2．【答案】选C项。
【解析】A项“殊途同归”：通过不同的道路，达到同一个目的地，比喻采取不同的方法，得到相同的结果。
B项“斗转星移”：北斗转向，众星移位，表示时序变迁，岁月流逝。
C项“甚嚣尘上”：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。
形容忙乱喧哗的情状。
后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。
现多指反动或错误的言论十分嚣张。
这里用错对象，而且褒贬也失当。
高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。
D项“销声匿迹”：指隐藏起来,不公开露面。
现在也指事物消失。
【考点】本题考查正确理解和运用成语的能力。
3．【答案】选A项。
【解析】B项残缺与混乱，应为“我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了‘低碳生活’这一理念的正确”；C项歧义，“部分”福利院还是“部分”孤儿？D项搭配不当，“完成理想”。
【考点】本题考查辨析病句的能力。
4.【答案】选C项。
【解析】③②说作者的创作活动，⑤①说作者的个性特点，④紧承“不同的人对同一题材的创作也是常见的现象”，①总结上文内容，作尾句。
【考点】本题考查语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力。
全国高考语文试题及答案广东
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟一、本大题四小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．皎洁/打搅业绩．/污渍．纤．维/纤夫．．B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷．盛．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤．埋．伏/埋．怨D．市侩．/反馈．濒．临/频．繁辟．谣/精辟．2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。
B.“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。
C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
D．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是作品的独创性亦陈作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。
二是作品表现出作者的个性特点。
不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。
作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼，加工的社会生活本身，。
○1只要是独立创作的作品，即使使用了相同的材料，也会产生出与他人作品不同的表达特征○2作者运用自己独到的眼光，技巧，独立地选择了自己满意的色彩，旋律，动作，语言等，形成对自己的思想，观点，感情的表达形式。
2010广东省高考语文试卷及参考答案试题及答案
1、阅读下文，完成22—26题。
（12分）治学（东汉）徐幹①昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何□？学也。
②学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。
民之初载，其矇未知。
譬如宝在于玄室①，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。
学者，心之白日也。
③学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。
有懿德，故可以经人伦；为美观，故可以供神明。
④夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不学之困。
故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。
顾所由来，则杳然其远，以其难而懈之，误且非矣。
⑤倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务学之必达也。
故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。
⑥君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹②，没而后已。
故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。
志者，学之帅也；才者，学之徒也。
学者不患才之不赡，而患志之不立。
是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。
【注】①玄室：暗室。
②亹亹：勤勉不倦的样子。
22、可填入第①段方框处的虚词是（）（1分）A、兮B、哉C、夫D、矣23、第②段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。
（3分）24、对第④段画线句理解正确的一项是（）（2分）A、治学不能因为目标过远而松懈。
B、人疏于学习，会犯错而招来批评。
C、治学要回顾走过的路，并加以总结。
D、人不能因为害怕困难而放松学习。
25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。
（3分）26、分析第⑥段作者论述治学的思路。
（3分）2、梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。