幼儿园重阳节活动计划方案【3篇】 重阳节幼儿园方案
重阳节幼儿园活动策划方案（精选8篇）
重阳节幼儿园活动策划方案(精选8篇)农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫"老人节"，是一个属于敬老爱老的日子。
孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。
小编在这里给大家分享一些关于重阳节幼儿园活动策划方案，希望能帮到各位。
重阳节幼儿园活动策划方案（精选篇1）活动目标：1、在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2、能根据歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备：幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程：1、回忆童谣的资料。
2、欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
学习演唱歌曲：1、自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
2、欣赏教师演唱歌曲。
3、群众学唱歌曲。
根据歌曲的资料创编动作进行表演：1、根据歌曲资料讨论表演动作。
2、扮演主角进行表演唱。
重阳节幼儿园活动策划方案（精选篇2）设计意图：能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节活动方案三活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
"2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
幼儿园重阳节活动设计方案范本（3篇）
幼儿园重阳节活动设计方案范本活动目的：1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
2、通过此次义卖活动，让幼儿知道钱使用的意义，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，促进幼儿交往能力提高。
3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。
激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。
4、感受节日的欢快气氛。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备：1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具____件学习用品或玩具或小摆件。
2、小、中、大班幼儿每人自带____元钱币，自主参加义卖活动(家长从旁协助)。
3、活动前召开家长短会，介绍活动思路和目的，发动家长给孩子准备____件捐赠物品。
4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。
5、班主任老师检验物品质量把好消毒关，统计物品名称，规定合理价格，并贴好标签。
活动时间：____年____月____日下午3:00活动地点：幼儿园正门活动场活动规定：1、每班设立一个展台，并给自己的展台起个名称：如"爱心超市"等2、每班的展台部署____位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定：1、所有物品规定品质完好，必须保持七、八成新。
2、可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。
3、义卖物品规定健康、卫生、安全，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。
4、每位幼儿准备____件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
活动过程：1、____月____日，周五下午14：00，各班布置好义卖展台，玩具分类摆放，按统一时间开始活动。
2、购买的幼儿按价购买，以公道的价格将物品卖出。
3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4、剩余商品整理回收。
5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向家长公布本次义卖活动的总金额。
幼儿园重阳节活动实施方案(四篇)
幼儿园重阳节活动实施方案一、活动目标1. 培养幼儿尊老爱幼的传统美德，增强家庭观念和社会责任感。
2. 增强幼儿对传统节日的认识和理解，提高文化自信心。
3. 促进幼儿的身心发展，提高社会交往能力和团队合作精神。
二、活动内容1. 学习活动（1）重阳节的由来向幼儿简单介绍重阳节的起源和传统习俗，通过绘本、图片和故事等形式，让幼儿感受中秋的节日氛围，了解老人在传统节日的重要地位。
（2）祝福活动在幼儿园内设置祝福墙，邀请幼儿书写和绘画祝福语，表达对爷爷奶奶和其他老人的祝福和感恩之情。
（3）手工制作根据幼儿的年龄和兴趣，设计手工制作活动，如制作重阳花环、剪纸、糖果盒等，让幼儿动手实践，感受传统文化的魅力。
2. 体验活动（1）乐曲欣赏邀请专业音乐老师来幼儿园为幼儿演奏传统的重阳节音乐，让幼儿欣赏传统乐曲的美妙，培养音乐欣赏能力。
（2）广场舞表演请幼儿园的舞蹈老师指导幼儿舞蹈动作，组织幼儿园内的老人和幼儿共同排练广场舞表演，增强幼儿的舞蹈技巧和表演能力，同时拉近幼儿与老人的关系。
（3）游园活动组织幼儿到公园或社区老年活动中心，开展游园活动。
在游玩的同时，与老人进行互动交流，促进幼儿与社会的融合，增强幼儿与老人的情感交流。
3. 实践活动（1）关爱老人院活动组织幼儿到当地的养老院，进行慰问活动。
幼儿可以为老人们表演节目、唱歌、朗诵等，为老人们送去祝福和温暖，促进幼儿对社会的关爱和责任感。
（2）家庭互动鼓励幼儿与爷爷奶奶共同制作重阳小礼物或糕点，在重阳节当天送给爷爷奶奶，并与家人共同度过一个温馨的重阳节。
（3）爷爷奶奶节目展示组织幼儿园内的爷爷奶奶们进行才艺展示，可以表演歌曲、舞蹈、书法等，让幼儿欣赏和学习爷爷奶奶们的才艺，增进幼儿与家庭间的亲子关系。
三、活动计划1. 活动前期准备（1）明确活动目标，确定活动内容和形式。
（2）制定详细的活动计划，并与家长和幼儿沟通和互动，了解他们的期望和建议。
（3）联系相关的社区资源，如舞蹈老师、音乐老师、社区活动中心等，确定合作方式和时间安排。
幼儿园重阳节活动策划方案范例（四篇）
幼儿园重阳节活动策划方案范例活动时间：__年___月___日上午9点活动地点：教室活动目标：1、理解重阳节的基本含义，认知其为尊老敬老的节日。
2、培养幼儿对祖父母的关爱意识，激发为他们做实事的意愿。
3、促进幼儿对祖父母的亲近感，能够主动表达对他们的关爱之情。
活动准备：包括糖果和重阳糕在内的食品活动流程：1、介绍重阳节背景：教师与幼儿共同演唱《我的好奶奶》歌曲，接着说：“祖父母们非常辛劳，今天是他们的特殊日子。
让我们一起庆祝，好不好？”2、教师与幼儿的互动：教师以亲吻幼儿的方式表达关爱，并询问：“宝贝们，被老师妈妈亲吻感觉如何呢？”3、祖父母亲吻幼儿的回忆：引导幼儿回忆被祖父母亲吻的时刻，询问这些温馨的瞬间发生在何处。
4、幼儿主动亲吻祖父母：鼓励每个幼儿主动向祖父母表达爱意，通过亲吻的方式传递情感。
5、分享重阳糕：请幼儿首先将重阳糕递给祖父母，随后与他们共同品尝。
6、演唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲：引导幼儿跟随教师一起边唱边做相应的动作，向祖父母表达问候。
7、播放“亲亲我”音乐：邀请祖父母和幼儿一起聆听音乐，同时进行亲吻和拥抱的互动。
8、关爱祖父母的行动：鼓励幼儿通过具体的行动来关爱祖父母，如自己走路不需祖父母抱，或者为他们轻轻按摩背部等。
幼儿园重阳节活动策划方案范例（二）一、活动背景与目标随着金秋的深入，我们即将迎来重阳节，一个寓意着登高、敬老的特殊日子。
汶河幼儿园大班组正筹备一场以“欢庆九九重阳”为主题的庆祝活动。
在现代社会，许多父母因工作繁忙，将孩子的日常照顾和教育重任交给了祖父母或外祖父母。
这些长辈们不辞辛劳，风雨无阻地接送孩子，默默付出。
然而，孩子们往往对这种无私的关爱习以为常，甚至有时还会表现出不满。
因此，我们选择在重阳节这个具有教育意义的时刻，举办此次活动，旨在让孩子们体验并表达对长辈的深深亲情，学会关爱身边的每一位老人，培养他们的同情心和爱心，从而在生活中自然地理解和感受情感的丰富，分享幸福生活的快乐。
重阳节幼儿园活动方案例文（四篇）
重阳节幼儿园活动方案例文重阳节是中国的传统节日，为了让幼儿更好地了解和体验传统文化，我根据幼儿园教学大纲以及幼儿的年龄特点，设计了以下的活动方案。
活动一：传统节日起源故事讲解（时间：30分钟）目标：通过故事的讲解，让幼儿了解重阳节的起源和传说故事，培养孩子们对传统文化的兴趣。
教学步骤：1. 导入：教师向幼儿简单介绍重阳节的由来和意义，并播放相关视频。
2. 讲述故事：教师以生动的语言讲述重阳节的传说故事，例如《景阳钟》、《木兰辞》等。
3. 问答互动：教师通过提问的方式与幼儿互动，询问他们对故事的理解和感受。
活动二：制作重阳节的传统食品（时间：60分钟）目标：让幼儿亲手制作传统的重阳节食品，提高他们的动手能力和创造力。
教学步骤：1. 介绍食材：教师向幼儿介绍重阳节的传统食品，如重阳糕、菊花酒、桂花糕等，并展示相关食材。
2. 制作过程：教师引导幼儿按照指导完成食品的制作过程，如搅拌、捏揉、摆盘等。
3. 分享品尝：幼儿制作完成后，教师组织他们一起品尝自己制作的食品，同时分享制作过程中的体验和感受。
活动三：绘制重阳节的传统图案（时间：60分钟）目标：通过绘制重阳节的传统图案，培养幼儿的绘画兴趣和创造力，同时了解图案的文化内涵。
教学步骤：1. 展示图案：教师向幼儿展示重阳节的传统图案，如菊花、重阳瓜等，并解释图案的含义。
2. 绘制实践：教师带领幼儿一起用彩色纸、颜料等材料进行绘制，可以使用剪纸、画画等方式。
3. 作品展示：幼儿完成后，教师组织他们将作品展示出来，让幼儿们欣赏和欣赏。
活动四：重阳诗歌朗诵（时间：30分钟）目标：通过朗诵重阳诗歌，培养幼儿的语言表达能力和艺术欣赏能力。
教学步骤：1. 选择诗歌：教师挑选形式简单、内容贴近幼儿理解的重阳诗歌，如《自咏重阳》、《九月九日忆山东兄弟》等。
2. 朗诵训练：教师通过模仿、分段教学等方式，帮助幼儿学习重阳诗歌的朗诵技巧。
3. 朗诵演示：教师进行示范朗诵，摸演示幼儿跟读。
幼儿园重阳节活动策划方案(精选14篇)
幼儿园重阳节活动策划方案1设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。
而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。
意在让幼儿感受中华传统美德。
能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
活动时间：10月5日上午9点~11点活动地点：新城区绿地活动目标：1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。
2、结合主题，让幼儿了解重阳节的好处，丰富幼儿社会经验。
活动准备：1、报纸、垃圾袋若干2、游戏用小道具，如绳子等3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享活动过程：一、驱车前往新城区绿地1、观赏路边的`植物变化，了解秋天的季节特征。
2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。
二、到达绿地1、老师介绍：重阳节，是一个欢乐的日子。
古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。
奇数为阳，偶数为阴。
九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。
这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。
中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。
重阳节又是“老人节”。
老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。
2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。
“在这天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏……”3、爷爷奶奶为大家表演节目。
4、游戏：两人三脚。
“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一齐做个搞笑的游戏，好不好”5、共同分享食物。
幼儿园重阳节主题活动策划方案（三篇）
幼儿园重阳节主题活动策划方案一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
三、活动过程：(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二)、欣赏儿歌《九月九》师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、引导幼儿学习儿歌。
(帮助幼儿矫正个别发音)4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。
同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
五、活动延伸：教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
幼儿园重阳节主题活动策划方案（二）一、活动意图：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德。
儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
二、活动目的：1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。
3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
幼儿园重阳节活动15篇
幼儿园重阳节活动15篇幼儿园重阳节活动（篇1）活动目标：1、懂得尊老、敬老是中华民族的传统美德，萌发尊敬长辈的情感。
2、尝试用多种方式表达对长辈的关爱。
3、了解重阳节特有的传统文化习俗。
活动准备：经验准备：孩子有和老人相处的经历，相关教具若干。
活动过程：1、教师与幼儿谈话，启发幼儿已有的.生活经验。
教师：你家里有哪些老人？你知道老年人的节日是哪一天吗？2、教师引导幼儿了解重阳节的来历，让幼儿了解人们迎接重阳节以及尊敬老人的方式。
鼓励幼儿说一说重阳节想为爷爷奶奶做些什么，激发幼儿尊敬老人的情感。
3、游戏环节中可以邀请爷爷奶奶到班级中，现场进行爱老、敬老活动。
在游戏过程中表达对他们的尊敬与关爱。
游戏玩法：教师和幼儿轮流扮演老人，教师设置情境，如老人提了很重的物品、拥挤的公交车上老人没座位、老人过生日、老人做家务等，其他幼儿来帮助老人。
鼓励幼儿思考帮助老人的方法。
活动延伸：1、鼓励幼儿制作重阳节卡片赠送给爷爷奶奶。
2、可以带幼儿参观敬老院、养老中心等场所，鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如捶背、洗水果、擦桌子等，表达对老人的关爱。
幼儿园重阳节活动（篇2）一、有关背景(一)主题农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。
重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、__茱萸的习俗，也被立为“老年人的节日”。
这些活动都适合中班的幼儿来开展，能增进幼儿对__传统文化的了解和兴趣。
使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命，同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示，在爱的感悟下，感受人间真情。
为此，我们结合一年一度的重阳节，开展相关的主题教学活动。
(二)主题目标：1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感(三)活动实施时间：__(四)实施班级：中班段二、活动方案设计(一)环境创设1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。
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幼儿园重阳节活动计划方案【3篇】重阳节幼儿园方案
幼儿园重阳节活动计划方案【3篇】幼儿园重阳节活动方案（一）主题：感恩重阳，老幼同乐一、活动意图：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“,尊老、敬老是中华民族的传统美德。
重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。
“家家有老人，人人都会老“,关爱今天的老人，就是关心明天的自己。
儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
二、活动目的： 1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节“。
2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美好情感。
3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。
三、活动主题：——九九重阳节，浓浓敬老情四、活动安排： (一)学园活动“九九重阳节，浓浓敬老情“ 具体时间：X月X日上午9:30-11:00 大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做
家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。
活动流程： 1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶 2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等) 3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩 4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等) 5、幼儿园赠送礼物 (二)各年段主题活动：小班：主题：感恩重阳——“我给爷爷奶奶捶捶背“、“我和爷爷奶奶玩游戏“。
活动目标： 1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感; 2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起游戏等，感受相互关爱的温暖和快乐。
中班: 主题：情暖重阳——“送给爷爷奶奶的礼物“制作活动 (自制一件手工作品写上祝福的话语)。
活动目标： 1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; 2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺; 3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
大班: 主题：感恩重阳，老幼同乐——“我和爷爷奶奶共渡重阳佳节“。
活动目标： 1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; 2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;3、感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关
爱老人的情感。
幼儿园重阳节活动方案（二）活动一：我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域：艺术活动目标： 1．尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2．养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。
活动准备： 1．各色彩泥、泥工板。
2．《爷爷亲、奶奶亲》的音频资料。
活动过程： 1．谈话，引起制作兴趣。
2．学习做饺子的方法。
3．讨论使用油泥的规则。
4．在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。
(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。
) 5．相互欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起主要涉及领域：语言活动目标： 1．能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。
2．能大胆地在群众面前讲述。
3．明白做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程： 1．观察图片，自由猜想。
2．观察图片，理解图片资料。
3．想象图片的资料。
4．观察图片，进行讲述。
5．根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)群众讲述，丰富讲述语言。
(教师在讲述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。
) 6．尝试根据资料给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：语言活动目标： 1．理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2．在实物提示下学习、记忆童谣的资料。
3．增强关心奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。
活动准备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程： 1．理解童谣的部分资料。
(1)观察老师出示的实物，明白名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2．学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3．创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。
(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。
) 活
动四：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：艺术活动目标： 1．在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2．能根据歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备：幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程： 1．回忆童谣的资料。
2．欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3．学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)群众学唱歌曲。
4．根据歌曲的资料创编动作进行表演。
(1)根据歌曲资料讨论表演动作。
(2)扮演主角进行表演唱。
活动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域：综合活动目标： 1．在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2．能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3．增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备： 1．幼儿已有过重阳节的初步经验。
2．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3．重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程： 1.欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。
2．了解活动的资料，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3．和爷爷、奶奶一齐登高。
4．表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
幼儿园重阳节活动方案（三）活动时间：10月**日上午活动地点：幼儿园附近公园或绿地活动介绍活动目标： 1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。
2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。
活动准备： 1、报纸、垃圾袋若干 2、游戏用小道具，如绳子等 3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享活动过程：（一）驱车前往活动地点 1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。
2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。
（二）到达活动地点 1、老师介绍：重阳节，是一个欢乐的日子。
古
人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。
奇数为阳，偶数为阴。
九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。
这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。
中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。
重阳节又是“老人节”。
老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。
2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。
“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏……” 3、爷爷奶奶为大家表演节目。
4、游戏：两人三脚。
“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好？” 5、共同分享食物。
“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心？对了，就是重阳糕。
重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。
今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐！”（在音乐声中分享食品。
）。