高中历史必修一 二轮复习课件：近代中国的觉醒与探索——近代化的整体缓慢发展(1894—1919)
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2018届二轮复习：第8讲 近代中国的觉醒与探索——中国近代化的发展(1895～1919年)(课件)(117张)
(5) 从 社 会史 观看 ，剪 发辫 、废 除跪 拜礼 和废 除“ 大 人”“老爷”等称呼的移风易俗举措使得国民面貌为之一 新。
3．辛亥革命是中国近代化的里程碑 (1)辛亥革命是政治民主化的里程碑： 辛亥革命推翻了清 王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了资 产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》 ，使人民获得 了一些自由和民主的权利，使民主共和的观念深入人心。 (2)辛亥革命是经济工业化的里程碑：辛亥革命推翻了 “洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为民族 资本主义的发展创造了条件。南京临时政府奖励发展实业的 法令，激发了民族资本家投资近代工业的热情，“实业救 国”呼声高涨，民族资本主义工业得到显著发展。
二、中国人民的抗争与探索 1．戊戌变法：1895 年公车上书，使维新思潮发展成爱 国救亡政治运动； 1898 年百日维新是戊戌变法运动的高潮。 戊戌变法是一次思想启蒙运动，掀起救亡图存运动的高潮。 2．义和团运动 (1)背景：19 世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族 危机空前严重。
(2)概况：义和团提出了“扶清灭洋”的口号，由山东发 展到京津地区，被中外反动势力联合镇压。 (3)作用：粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋；体现了中国 人民反侵略的英勇斗争精神。
④为民族资本主义发展创造了条件。 ⑤实现了中国 20 世纪第一次巨变，推动了中国民主化 进程。
1．多视角认识《中华民国临时约法》 (1)目的：辛亥革命胜利果实被窃取，为防止袁世凯专制 独裁 (直接目的 )，维护资产阶级民主共和制度 (根本目的 )而 颁布。 (2)内容：主权在民及人民拥有的自由权利和义务，确立 起三权分立的制衡原则，保证民主共和制度。
3．辛亥革命 (1)条件 ①经济基础：民族资本主义经济的初步发展。 ②阶级基础：民族资产阶级壮大。 ③思想基础：民主革命思想传播，孙中山提出了“三民 主义”，成为指导思想。 ④组织基础：资产阶级革命团体广泛建立，1905 年，全 国性的资产阶级革命政党 ——同盟会成立。
2019届高考历史二轮复习精品课件：近代中国的觉醒与探索——近代化的整体缓慢发展(1894—1919)
的 整体缓慢发展（1894—1919）
——从甲午战争到五四运动前
阶段特征
划分阶段 总结特征
从甲午中日战争到五四运动(1894～1919年)是中国近代 阶段特 化的高峰时期,政治民主化(戊戌变法、辛亥革命)、经 征 济工业化(民族资本主义发展的春天)、思想科学理性化 (新文化运动)都有长足的发展 一方面,西方列强侵华不断加剧,先后发动了甲午中日战 政 争和八国联军侵华战争,民族危机空前加剧;另一方面, 治 资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,最终推翻了 清王朝的统治,推动了中国的民主化进程 一方面,西方列强加紧了对中国的经济掠夺,进入到以资 表 经 本输出为主的新阶段;另一方面,民族资本主义在19世纪 现 济 末获得初步发展,在一战期间,出现了发展的“黄金时期”
拓展视野 提升素养
国际背景 1.第二次工业革命后 进入帝国主义阶段资 本输出、瓜分世界 2.明治维新后日本迅 速崛起、扩张 3.第一次世界大战 4.十月革命的胜利 5.巴黎和会召开 国内背景
甲午战后民族危机日益严重 民族资本主义初步发展 康梁维新思想、戊戌变法 义和团运动（扶清灭洋） 八国联军侵华、辛丑条约 清末新政、预备立宪 三民主义、辛亥革命 民族资本主义进一步发展 新文化运动 五四运动
1、甲午战争“给两岸同胞留下了剜心之痛”的含义是什 么？ 对台湾:日本割占台湾和澎湖列岛，台湾人民陷入日 本殖民统治的灾难中。
对中国:中国社会半殖民地化的程度大大加深,陷入空 前严重的民族危机中。为挽救民族危亡,中国人群体 意识觉醒，成为中国近代史一个重要的转折点。
对日本:极大提高了日本国际地位（改变东亚国际局 势）；一系列巨额赔款和特权，极大促进日本资本主 义经济的发展；也导致日本军国主义膨胀，为其以后 失败埋下伏笔。
——从甲午战争到五四运动前
阶段特征
划分阶段 总结特征
从甲午中日战争到五四运动(1894～1919年)是中国近代 阶段特 化的高峰时期,政治民主化(戊戌变法、辛亥革命)、经 征 济工业化(民族资本主义发展的春天)、思想科学理性化 (新文化运动)都有长足的发展 一方面,西方列强侵华不断加剧,先后发动了甲午中日战 政 争和八国联军侵华战争,民族危机空前加剧;另一方面, 治 资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,最终推翻了 清王朝的统治,推动了中国的民主化进程 一方面,西方列强加紧了对中国的经济掠夺,进入到以资 表 经 本输出为主的新阶段;另一方面,民族资本主义在19世纪 现 济 末获得初步发展,在一战期间,出现了发展的“黄金时期”
拓展视野 提升素养
国际背景 1.第二次工业革命后 进入帝国主义阶段资 本输出、瓜分世界 2.明治维新后日本迅 速崛起、扩张 3.第一次世界大战 4.十月革命的胜利 5.巴黎和会召开 国内背景
甲午战后民族危机日益严重 民族资本主义初步发展 康梁维新思想、戊戌变法 义和团运动（扶清灭洋） 八国联军侵华、辛丑条约 清末新政、预备立宪 三民主义、辛亥革命 民族资本主义进一步发展 新文化运动 五四运动
1、甲午战争“给两岸同胞留下了剜心之痛”的含义是什 么？ 对台湾:日本割占台湾和澎湖列岛，台湾人民陷入日 本殖民统治的灾难中。
对中国:中国社会半殖民地化的程度大大加深,陷入空 前严重的民族危机中。为挽救民族危亡,中国人群体 意识觉醒，成为中国近代史一个重要的转折点。
对日本:极大提高了日本国际地位（改变东亚国际局 势）；一系列巨额赔款和特权，极大促进日本资本主 义经济的发展；也导致日本军国主义膨胀，为其以后 失败埋下伏笔。
2018届二轮复习 近代中国的觉醒与探索 课件(26张)
第一编 通史篇
第二部分 工业文明时代的世界与中国 ——近代工业文明兴起与工业文明冲击下的中国
第8讲 近代中国的觉醒与探索 ——中国近代化的发展(1894～1919年)
从甲午中日战争到五四运动是中国近代化的高峰时 期，这一时期也是资产阶级在政治、经济、文化的舞台上 异常活跃的时期，政治民主化 (戊戌变法、辛亥革命 )、经济 工业化(民族资本发展的春天 )、思想科学理性化 (新文化运 动)都有长足发展。觉醒、探索构成了这一时期的主旋律。 (1)政治上 资产阶级先后提出了君主立宪、民主共和等救国方 案，开始探索在中国建立民主政治的道路。
(2)经济上 资产阶级在“实业救国”思潮的影响下，积极创办实 业。甲午中日战争后，民族资本主义得到初步发展，一战 期间形成民族资本主义发展的“黄金时期”。 (3)思想上 资产阶级的维新思想、三民主义、民主与科学先后登 场，在社会上起到了思想启蒙的作用。 (4)社会生活上 戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都推动了社会生活 向文明化方向发展。
制维新思想的传播只是材料信息的直接目的，故 A项错 误；材料信息与保证民族语言的纯洁性无关，故 B项错 误；张之洞是洋务派的代表人物，主张学习西方的先进技 术，维护清朝专制统治，故C项错误；材料信息“团 体”“膨胀”“影响”“组织”“运动”等新名词都属于 西方近代民主思想的范畴，对维护清王朝的统治不利，因 此该规定的根本目的在于维护传统的意识形态，故 D项正 确。
解析
由于近代开辟的通商口岸多在长江流域和东南
沿海地区，这些地区经济发展水平较内地高，人们思想较 为开放，因此留日学生多集中在上述地区，故选 A项。此 时资产阶级革命运动刚刚兴起，尚未出现高涨局面，排除 B项；此时清政府鼓励留学日本，促进了留日潮流的出 现，但这一政策与留日学生分布不平衡无直接关系，排除 C项；西方列强在中国的势力范围不同与留日学生区域分 布不平衡无直接关系，排除D项。
第二部分 工业文明时代的世界与中国 ——近代工业文明兴起与工业文明冲击下的中国
第8讲 近代中国的觉醒与探索 ——中国近代化的发展(1894～1919年)
从甲午中日战争到五四运动是中国近代化的高峰时 期，这一时期也是资产阶级在政治、经济、文化的舞台上 异常活跃的时期，政治民主化 (戊戌变法、辛亥革命 )、经济 工业化(民族资本发展的春天 )、思想科学理性化 (新文化运 动)都有长足发展。觉醒、探索构成了这一时期的主旋律。 (1)政治上 资产阶级先后提出了君主立宪、民主共和等救国方 案，开始探索在中国建立民主政治的道路。
(2)经济上 资产阶级在“实业救国”思潮的影响下，积极创办实 业。甲午中日战争后，民族资本主义得到初步发展，一战 期间形成民族资本主义发展的“黄金时期”。 (3)思想上 资产阶级的维新思想、三民主义、民主与科学先后登 场，在社会上起到了思想启蒙的作用。 (4)社会生活上 戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都推动了社会生活 向文明化方向发展。
制维新思想的传播只是材料信息的直接目的，故 A项错 误；材料信息与保证民族语言的纯洁性无关，故 B项错 误；张之洞是洋务派的代表人物，主张学习西方的先进技 术，维护清朝专制统治，故C项错误；材料信息“团 体”“膨胀”“影响”“组织”“运动”等新名词都属于 西方近代民主思想的范畴，对维护清王朝的统治不利，因 此该规定的根本目的在于维护传统的意识形态，故 D项正 确。
解析
由于近代开辟的通商口岸多在长江流域和东南
沿海地区，这些地区经济发展水平较内地高，人们思想较 为开放，因此留日学生多集中在上述地区，故选 A项。此 时资产阶级革命运动刚刚兴起，尚未出现高涨局面，排除 B项；此时清政府鼓励留学日本，促进了留日潮流的出 现，但这一政策与留日学生分布不平衡无直接关系，排除 C项；西方列强在中国的势力范围不同与留日学生区域分 布不平衡无直接关系，排除D项。
2020高考历史高分大二轮复习第5讲近代中国的觉醒与探索__甲午中日战争后至五四运动前课件
第5讲近代中国的觉醒与探索——甲午中日战争后至五四运动前阶段甲午中日战争到五四运动(1894～1919年)，中国近代化的整体发展阶段特征政治西方列强侵华不断加剧，先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争，民族危机空前加剧；资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命，推动中国民主化进程；清王朝被推翻，中华民国建立后，出现军阀割据局面经济西方列强对华经济侵略进入以资本输出为主的阶段；自然经济进一步解体，但仍占据主导地位；洋务运动破产，民族资本主义进一步发展思想向西方学习经历了从器物到制度再到思想的发展阶段，资产阶级维新思想、三民主义思想、民主与科学思想先后成为思想界的主流，新文化运动后期，马克思主义开始传播，与传统文化一起形成多元思想并存的格局生活维新变法运动、辛亥革命和新文化运动推动了社会生活的巨变，服饰、礼仪、交通通讯、大众传媒等出现了向近代化演进的趋势主题一 列强侵华加剧和中国人民的抗争与探索一、甲午中日战争对中国社会转型的影响(1)列强经济侵略：由以商品输出为主转为以资本输出为主。
(2)民族危机程度：半殖民地半封建化程度大大加深，列强掀起瓜分中国的狂潮。
(3)民族资本主义发展历程：民族资本主义获得初步发展。
(4)清政府政策调整：面对进一步发展的内忧外患，清政府调整政策，推行新政，以适应近代化发展趋势，达到维护统治的目的，客观上加速了辛亥革命的到来。
(5)民族资产阶级的改良或革命运动：民族资产阶级开始登上政治舞台，领导戊戌变法、辛亥革命，最终推翻清王朝统治，建立民主共和政体。
(6)学习内容：由学习器物转向学习制度。
(7)革命力量：中华民族新觉醒，更多阶级、阶层投入救亡图存行列。
二、辛亥革命对太平天国运动的四大突破及原因(1)突破①组织形式：从旧式的宗教组织“拜上帝会”发展到近代资产阶级革命政党——同盟会。
②领导阶级：从旧式的农民阶级发展到近代民族资产阶级。
③革命纲领：从农民阶级绝对平均主义的《天朝田亩制度》发展到近代资产阶级革命纲领三民主义。
高考历史二轮课件近代中国的觉醒与探索
代化进程，包括改革官制、选举制度、教育制度等。
倡导君主立宪
02
维新派主张建立君主立宪制度，限制君权，扩大民权，推动政
治民主化进程。
推动思想启蒙
03
维新派还积极推动思想启蒙，宣传西方民主思想，促进了中国
思想的解放和进步。
辛亥革命时期民主共和制度建立
推翻封建帝制
辛亥革命推翻了清王朝的封建帝 制，结束了中国两千多年的封建 君主专制制度。
近代中国经济结构变化对社会影响
社会性质变化
社会矛盾变化
思想观念变化
阶级关系变化
近代中国经济结构的变化使中 国逐步沦为半殖民地半封建社 会，社会性质发生了根本变化 。
随着经济结构的变化，中国社 会的主要矛盾也发生了变化， 由地主阶级和农民阶级的矛盾 转变为中华民族与外国资本主 义的矛盾、封建主义和人民大 众的矛盾。
探索内容
包括学习西方的科学技术、政治制度、思想文化等方面， 以及寻找适合中国国情的革命道路。
探索成果
虽然经历了多次失败，但中国人民的觉醒程度不断提高， 最终找到了适合中国国情的革命道路，取得了新民主主义 革命的胜利。
历史经验教训对当今时代启示
坚持党的领导
历史证明，只有中国共产党才能领导中国人民 实现民族独立、人民解放和国家富强。
资产阶级改良派实践活动
戊戌变法，试图通过政治改良实现国家富强。
资产阶级革命派思想主张及实践
资产阶级革命派代表人物及主张
孙中山等人，主张通过暴力革命推翻清王朝，建立民主共和国。
资产阶级革命派实践活动
辛亥革命，成功推翻了清王朝，建立了中华民国。
五四运动前后马克思主义传播
五四运动前马克思主义在中国的传播
高考历史二轮课件近代中国的 觉醒与探索
2019年高三历史复习课件 近代中国的觉醒和探索(共78张PPT)
（一）甲午中日战争（1894年）
1、背景
（1）根本原因： 日本工业革命后需要在中国抢占商品市场，掠夺生产资料，
制定大陆政策；
（2）主要原因：
清朝政治十分腐败，国防军事外强中干；
（3）直接原因：
（4）外部原因：
朝鲜东学党起义； 西方列强的默许和纵容。
2、战争结果：中国战败，签订《马关条约》
黄海大战： 平壤战役： 辽东之战：
2、列强侵华实质：
西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过 程，是非正义的侵略战争。
3、近代西方列强侵华的影响：
（1）对西方而言：既为西方资本主义的发展提供了原料产地、
商品销售市场、资本输出场所，也影响了列强间的相互关系，各
国在侵华过程中既勾结又相互争夺。
4、《马关条约》内容及危害
（1）割三地
（2）赔二亿 （3）开四口 （4）设工厂
进一步破坏了中国领土主权，刺激列强瓜分中国的野 心，掀起瓜分中国的狂潮。
加剧了人民负担；清政府举借外债，便于列强控制中 国的经济命脉。
使列强的侵略势力深入内地。 拓展了列强对华资本输出的途径，阻碍了民族资本主 义的发展。
（2）对日本的影响： 大量赔款促使日本经济社会快速发展，同时也使军国主义势力 极力膨胀。 （3）对远东格局的影响：
日本的崛起改变了远东地区英、俄对立和争霸的原有格局，列
强在远东的角逐日趋激烈，预示着一个更加动荡不安的时代的到来。
【例题讲评】 (2016江苏单科)下表是1894—1914年英、日等国占中国对外贸易总值的
思想上 社会 生活上
归纳特征 方法点拨：某历史阶段特征，可从政治、经济、文化等方面进 行归纳，运用比较法（与不同阶段或同时期的世界史比）得到不 同即为特征。
1、背景
（1）根本原因： 日本工业革命后需要在中国抢占商品市场，掠夺生产资料，
制定大陆政策；
（2）主要原因：
清朝政治十分腐败，国防军事外强中干；
（3）直接原因：
（4）外部原因：
朝鲜东学党起义； 西方列强的默许和纵容。
2、战争结果：中国战败，签订《马关条约》
黄海大战： 平壤战役： 辽东之战：
2、列强侵华实质：
西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过 程，是非正义的侵略战争。
3、近代西方列强侵华的影响：
（1）对西方而言：既为西方资本主义的发展提供了原料产地、
商品销售市场、资本输出场所，也影响了列强间的相互关系，各
国在侵华过程中既勾结又相互争夺。
4、《马关条约》内容及危害
（1）割三地
（2）赔二亿 （3）开四口 （4）设工厂
进一步破坏了中国领土主权，刺激列强瓜分中国的野 心，掀起瓜分中国的狂潮。
加剧了人民负担；清政府举借外债，便于列强控制中 国的经济命脉。
使列强的侵略势力深入内地。 拓展了列强对华资本输出的途径，阻碍了民族资本主 义的发展。
（2）对日本的影响： 大量赔款促使日本经济社会快速发展，同时也使军国主义势力 极力膨胀。 （3）对远东格局的影响：
日本的崛起改变了远东地区英、俄对立和争霸的原有格局，列
强在远东的角逐日趋激烈，预示着一个更加动荡不安的时代的到来。
【例题讲评】 (2016江苏单科)下表是1894—1914年英、日等国占中国对外贸易总值的
思想上 社会 生活上
归纳特征 方法点拨：某历史阶段特征，可从政治、经济、文化等方面进 行归纳，运用比较法（与不同阶段或同时期的世界史比）得到不 同即为特征。
高考历史复习第17讲第1课时近代中国的觉醒与探索
(3)结果:1901年签订《⑦ 辛丑条约
》。
9
目录
知识梳理
对比分析 图解识记 易错易混
内容 清政府赔偿各国白银共4.5亿两,分39年还清, 本息合计9.8亿两 在北京东交民巷设立“使馆界”,界内不许中 国人居住,各国驻兵保护
拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北 京到山海关铁路沿线的战略要地
惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员,永远 禁止中国人民成立或参加任何反帝性质的组 织
18
目录
磨剑：课前自学
悟剑：课堂精讲
悟剑：课堂精讲
情境导入 考题研究
高考回望 主题探究
19
目录
第1课时 甲午中日战争和八国联军侵华 第2课时 辛亥革命
20
目录
情景导入 高考回望 考题研究 主题探究
导入1:
据图:甲午中日战争前,西方人也和当时的清朝一样,认为是“小日本”挑战“大 帝国”。而结果呢,“大帝国”竟然被打败了。让我们回首当年,循着真实历史,寻找 失败的原因,修正自己的错误,实现真正的民族崛起。由此导入新课。
明治维新 后军事实力上升,蓄谋侵略中国。
B.1894年,② 朝鲜
爆发农民起义,日本乘机入侵朝鲜。
(2)过程
A.战争爆发:日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船,挑起战端。
B.平壤战役:清军陆战失利,退回国内。
C.黄海大战:中方主力尚存,北洋舰队退守威海卫港,日军夺得黄海制海权。
D.辽东之战:日军占领大连、旅顺等地。
对此,清政府却无所作为。这反映了( C )。 A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体 C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命
答案·解析
高中历史PPT课件中国近代史复习 中国近代化整体发展
规律启示：西方列强侵华的阶段特征
阶段 时间 阶段特征 以商品输出取代 直接掠夺为主要 方式 主要国家 英、法、 美、俄 鸦片战争到甲午 第一 战争前（1840～ 阶段 1894年） 甲午中日战争 到第一次世界 大战结束 （1894～1919 年）
第二 阶段
政治上，由掀起瓜 除了老牌 分狂潮到逐渐实行 资本主义 “以华治华”政策；国家外， 还有后起 经济上，由商品输 的德、日、 出为主向资本输出 意、奥等 为主过渡 国
中国近代化的发展历程
中国近代化的孕育（1840～1860）和启 动（1860～1894）
中国近代化的整体发展阶段（1894～1919) 近代中国新方向和近代化的曲折前进阶段 （1919～1949）
总特点： 救亡图存、曲折发展、由浅入深、
中国近代化的整体发展 （1894～1919）
Байду номын сангаас
近代中国 （一）近代中国的民主革命 1．1840至1900年间西方列强侵略与中国军民的 维护国家主权的斗争（2013年选择题片面最惠国 待遇） 2．辛亥革命（12年大题论述辛亥革命历史意义） 3．五四运动和中国共产党成立 4．新民主主义革命（09年样卷：农村革命根据 地图） 5．侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争（11年 高考题：抗日民族统一战线等知识；13年选择题 抗日战争全面抗战时间、敌后战场抗战）
（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界 近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并所 结合学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考 该事件为何被称为“光荣革命”。（7分）
（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界 近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并 所结合学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并 思考该事件为何被称为“光荣革命”。（7分）
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1.多角度考查甲午中日战争对中国社会转型的影响 (1)列强侵华方式：由以商品输出为主转为以资本输出为主。 (2)民族危机程度：半殖民地半封建化程度大大加深，列强掀 起瓜分中国的狂潮。 (3)民族资本主义发展：民族资本主义获得初步发展，民族资 产阶级开始登上政治舞台，领导戊戌变法、辛亥革命。 (4)学习西方内容：由学习器物转向学习制度。 (5)革命力量：中华民族新觉醒，更多阶级、阶层投入救亡图 存行列。
2.注重对先进中国人探索与抗争的理解认识 (1)辛亥革命对太平天国运动的突破。 ①从组织形式(资产阶级革命政党——同盟会)、领导阶级(民 族资产阶级)、革命纲领(三民主义)、斗争目标(资产阶级共和 国)等角度理解辛亥革命对太平天国运动重大突破的表现。 ②从经济(民族资本主义发展)、阶级力量(民族资产阶级力量 壮大)、民族危机进一步加深、资产阶级启蒙思想的广泛传播 及清政府的政治腐败等角度理解原因。
高三历史二轮复习
近代中国的觉醒与探索——近代化的 整体缓慢发展（1894—1919）
——从甲午战争到五四运动前
阶段特征 划分阶段 总结特征
从甲午中日战争到五四运动(1894～1919年)是中国近代 阶段特 化的高峰时期,政治民主化(戊戌变法、辛亥革命)、经
征 济工业化(民族资本主义发展的春天)、思想科学理性化 (新文化运动)都有长足的发展
结合所学知识，请以日本崛起、扩张和一战为例分 析国际背景对国内状况带来的影响？
拓展视野 提升素养
政治上 经济上
甲午战后民族危机日益严重；戊戌变法； 义和团运动 （扶清灭洋）； 八国联军侵华 、辛丑条约；辛亥革命； 清末新政、预备立宪；五四运动
民族资本主义初步发展 民族资本主义进一步发展
思想上
康梁维新思想；实业救国思想； 三民主义；新文化运动； 社会主义思想
运动 高涨
2、八国联军侵华战争后：地主阶级——清末新政和预备立宪
资产阶级革命派——辛亥革命
1、甲午战争“给两岸同胞留下了剜心之痛”的含义是什 么？ 对台湾:日本割占台湾和澎湖列岛，台湾人民陷入日 本殖民统治的灾难中。
对中国:中国社会半殖民地化的程度大大加深,陷入空 前严重的民族危机中。为挽救民族危亡,中国人群体 意识觉醒，成为中国近代史一个重要的转折点。
西学东来：指20世纪初西学借道日本进入中国。？
2.新文化运动与五四运动
海外：五四运动一般是指新文化运动，也可称为五四 新文化运动，突出强调其思想解放作用。
大陆：新文化运动侧重于启蒙诉求；五四运动指反 帝爱国的政治运动。？
二者联系：前者对后者起到宣传、动员作用；后者 则是前者的分界点。
拓展视野 提升素养
对日本:极大提高了日本国际地位（改变东亚国际局 势）；一系列巨额赔款和特权，极大促进日本资本主 义经济的发展；也导致日本军国主义膨胀，为其以后 失败埋下伏笔。
• 甲午中日战争是中国近代史上的重要转折点
• (1)列强侵华方式：列强由以商品输出为主转向 以资本输出为主。
• (2)民族危机程度：半殖民地半封建化程度大大 加深，列强掀起瓜分中国的狂潮。
(2)多元史观认识辛亥革命的意义。 ①从革命史观来看：辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的资 产阶级民主革命。 ②从近代化史观来看：政治上：辛亥革命推翻了清王朝，结束 了中国两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国；思 想上：辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，使人民获得了一 些民主和自由的权利，民主共和观念深入人心；经济上：辛亥 革命为民族资本主义经济的发展创造了有利条件，形成了一股 兴办实业的热潮。 ③从社会史观来看：辛亥革命推动了社会习俗和社会风尚的变 革，如“剪辫易服”、文明礼仪等，人们的精神面貌发生很大变 化。
考情分析
该时期虽然时间短暂，但因其在中国近代史上的重要地 位，历来是高考的重点考查内容，堪称高考的必考内容。且 考查切入角度多样，材料来源多元，近几年来新课标卷每年 至少出一道选择题（11年2道），13年新课标二卷第40题 “爱因斯坦热”、14年新课标卷的29题都与本专题密切相关。 15年—17年对民族工业的发展、维新思想都有考查。
思 资产阶级维新思想、三民主义思想、民主科学思想先后 想 成为思想界的主流,在社会上起到了思想启蒙的作用
生 维新变法运动、辛亥革命和新文化运动推动了社会生活的巨 活 变,服饰、礼仪、交通、通讯、大众传媒等都发生了巨大变化
整体感知 把脉高考
阶段概况:1894—1919(19世纪末20世纪初)
整体上：处于沉沦的谷底，也出现上升趋势： 民族危机日益加深，半殖民地半封建社会秩序形成并日益 深化； 政治、经济、思想文化等方面都异常活跃，觉醒和探索成 为这一时期中国历史的主旋律； 处在由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的准备阶段。
• (3)民族资本主义发展历程：民族资本主义获得 初步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台，领 导了戊戌变法和辛亥革命。
• (4)学习内容：向西方学习由学习器物转向学习 制度和思想。
• (5)革命力量：中华民族新觉醒，更多阶级、阶 层投入救亡图存行列。
重点提升
二、19世纪末20世纪初列强侵华的特点
侵略国家：除英法美俄外，德、日等多国加入 侵略目的：由瓜分中国狂潮到实行“以华制华” 侵略方式：由以商品输出为主到以资本输出为主 侵略范围：逐步占据清王朝的政治统治中心
针对性训练
1.(视角：列强侵华的影响)学者马勇认为：“帝国主义侵略、中 西文化冲突、地方政府的偏袒等因素是义和团运动的触发点。 但仅仅说到这里远远不够，依然显得太抽象，很显然，义和 团运动的发生还有具体原因，即《马关条约》。”这是因为这 个条约( ) A.使中国丧失了更多的领土 B.给予传教士在华传教的特权 C.又开放了更多的通商口岸 D.允许外国人在中国投资设厂
史实梳理 （一）1894年至1919年的政治变化
1、甲午中日战争(1894—1895)——《马关条约》——大大加
民族 危机
深2、列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机严重。美国乘机提出“门户
政开治放特”征政策，形成共同宰割中国局面。
加深①随着3、甲八午国战联争军和侵八华战国争联(军19侵00华)—战—争《，辛中丑国条半约殖》民——地完半全封沦建为
解析 19世纪末，资产阶级与农民阶级都提出了“振兴中国”的 口号，这表明救亡图存成为时代潮流，故选C项；鸦片战争后， 西方列强的侵略导致民族意识不断觉醒，故A项错误；资产阶级 的革命纲领与农民阶级的革命纲领不同，没有继承性，故B项错 误；义和团运动的口号“扶清灭洋”并不是以推翻清政府为目标， 故D项错误。答案 C
一方面,西方列强侵华不断加剧,先后发动了甲午中日战 政 争和八国联军侵华战争,民族危机空前加剧;另一方面, 治 资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,最终推翻了
清王朝的统治,推动了中国的民主化进程
一方面,西方列强加紧了对中国的经济掠夺,进入到以资
表 现
经 济
本输出为主的新阶段;另一方面,民族资本主义在19世纪 末获得初步发展,在一战期间,出现了发展的“黄金时期”
事后追思，惭愤交集。”这体现出清政府( )
A.以主权换治权
B.主动赔款割地
C.甘心做傀儡
D.失去民心民意
解析 据题干“量中华之物力，结与国之欢心”“念列邦之见谅，
疾愚暴之无知。事后追思，惭愤交集”等信息，体现出了清政
府为了能够继续保证自己的统治地位，不惜出卖国家权益，
故选A项。
答案 A
3.(视角：时代主题)1894年孙中山在檀香山成立的兴中会上第一次 发出“振兴中华”的号召；不久后，康有为、梁启超等发动变法 维新运动，也提出振兴中国的问题；后来，义和团运动中农民 爱国英雄们也提出“振兴中国”的口号。这表明( ) A.民族意识开始不断觉醒 B.革命纲领内容具有继承性 C.救亡图存成为时代潮流 D.推翻清政府成为大势所趋
2.(2013·课标全国Ⅰ，29)现代化是晚清历史发展的一个趋向， 最能体现这一趋向的是( ) A.洋务运动—戊戌政变—清末新政 B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C.鸦片战争—中法战争—甲午战争 D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命
解析 解答此题，主要理解近代化的内涵。现代化包括了思想 文化上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化等。洋务 运动兴办近代工业，迈出了中国现代化的第一步；戊戌变法和 辛亥革命主张变革中国的政治制度，体现了政治民主化的趋向， 这三者最能体现现代化的趋向，故选B项。答案 B
社会统治4秩、一序战最期终间确日立本企，图中独国占近中国代（两占大领矛德盾国在趋山于东汇的流租，借地集，中迫体使现
为人民大袁众世同凯清接受政“府二、十北一”洋条军）阀；之间的矛盾
救图共亡存和②等资救产1国、阶方甲级案午开，战始开资争登始产后上探：阶政农索级治民在维舞阶中新级台国派—，建——先立—义后民戊和提主戌团出政变运了治法动君的主道立路宪。、民主
3. “救亡压倒启蒙”
由于近代中国不断遭受侵略，为挽救危亡和剧烈的 现实斗争需要，政治救亡主题压倒了（超过了）思想启 蒙主题。
这使得近代中国启蒙运动与西方并不完全相同： 西方启蒙主要基于个人权利，主要是争人格； 近代中国启蒙除此之外更多的是基于民族独立 ， 主要是争国格。 近代中国为进行救亡而开展了启蒙，启蒙是为了救 亡，救亡的紧迫性超过了启蒙的紧迫性。这也一定程度 上导致近代中国社会启蒙不够彻底，其影响一直延续到 近日，某种意义上讲，今日中国社会仍须启蒙。
拓展视野 提升素养
国国主义阶段资 本输出、瓜分世界 ▪2.明治维新后日本迅 速崛起、扩张
▪3.第一次世界大战
▪4.十月革命的胜利
▪5.巴黎和会召开
➢甲午战后民族危机日益严重 ➢民族资本主义初步发展 ➢康梁维新思想、戊戌变法 ➢义和团运动（扶清灭洋） ➢八国联军侵华、辛丑条约 ➢清末新政、预备立宪 ➢三民主义、辛亥革命 ➢民族资本主义进一步发展 ➢新文化运动 ➢五四运动
社会生活上 服 饰、礼 仪、习 俗、婚恋观念等