网页教案(div布局)
第7章 第2节 DIV+CSS布局网页 课件
第7章 DIV+CSS布局网页
7.2 使用DIV+CSS布局网页
7.2.1 案例制作：“经典回顾”网页
（4）制作导航部分 5）切换至设计视图，在“选择器”窗格中添加标签选择器“ul li”，将“属性”窗格切换 至布局属性，设置“Width”为75px、“Height”为24px，设置左边界为20px，设置“float” 为left，将“属性”窗格切换至文本属性，设置“line-height”为24px，设置“list-styletype”为none。 6）为每一个导航项设置空超链接，在“选择器”窗格中添加伪锚记选择器“a.nav:link”， 将“属性”窗格切换至文本属性，设置“font-family”为宋体、“font-size”为13px、 “color”为# 1E1E1、“font-weight”为“bold”、“text-decoration”为“none”。 7）在“选择器”窗格中添加伪锚记选择器“a.nav:visited”，将“属性”窗格切换至文本 属性，设置“font-family”为宋体、“font-size”为13px、“color”为#E1E1E1、“fontweight”为“bold”、“text-decoration”为“none”。
7.17
第7章 DIV+CSS布局网页
7.2 使用DIV+CSS布局网页
7.2.1 案例制作：“经典回顾”网页
（5）制作网页左侧标题部分 6）为ID为“Title”的Div创建ID选择器规则，并在“方框”中设置“Width”为499px、 “Height”为45px，在“类型”中选择“类型”项设置“font-family”为宋体、“font-size” 为16px、“color”为#000000、“line-height”为45px、“font-weight”为bold。 7）在“分类”中选择“边框”项，取消“Style”中“全部相同”复选框的对勾，设置 “Right”为“solid”。取消“Width”中的“全部相同”复选框的对勾，设置“Right”为1px， 取消“Color”中“全部相同”复选框的对勾，设置“Right”为“#3E3D3D”。 8）在“分类”中选择“区块”项，设置“Text-align”为“center”。
使用DIV+CSS布局网页说课稿
《使用Div + CSS结构布局“诗歌”页面》说课稿各位老师：你们好，我说课的题目是《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》，下面我从教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程、教学亮点与教学反思六个方面对我的教学设计进行说明。
一、教材分析地位：《使用Div+CSS结构布局“诗歌”页面》取材于教学参考书《Dreamweaver CS4从入门到精通》第12章内容。
它与我们使用教材《Dreamweaver 网页设计与制作案例教程》第7章相对应。
作用：Div + CSS是一种最新、最科学的网页布局方式，符合Web2.0的技术标准，目前也比较流行的网页布局方式。
使用Div + CSS布局可将结构与表现分离，减少了HTML文档内大量代码，只留下了页面结构的代码，方便对其进行阅读，还可以提高网页的下载速度。
所以这部分内容是我们学习网页设计非常重要的一部分，学生要重点掌握。
二、学情分析学生特点：我授课的对象为高职三年级学生，我们都知道职业学校学生的学习习惯不太好，学习自觉性相对低一些。
知识准备与兴趣：针对我们本节课内容，学生在前面已经学习了Div标签的插入方法以及CSS 样式表创建方法，了解了其功能，对其有了一定的感性认识，我们重要的是加强学生的实践操作能力的训练。
三、教学目标分析根据上述教材与学情分析，我设定如下教学目标与重难点：1．知识与技能目标：在知识与技能方面要求做到以下几点1）学会分析页面的结构的方法。
2）能使用div标签定义合理的页面结构。
3）巩固用代码与视图两种方法插入div标签以及向标签内部添加内容。
4）学会利用CSS规则布局美化页面。
2．情感目标：1）培养学生的审美能力。
2）培养学生的合作精神与协作能力。
3.教学重、难点：重点：分析页面结构、用div标签定义页面结构难点：利用CSS规则布局美化页面四、教学方法基于以上的教材目标分析和重难点的确定，我根据自己对任务驱动教学法和新课程改革的理论认识，结合授课学生实际，主要采用任务驱动、视频指导教学法。
第6章 Div+CSS布局网页
6.2 使用Div+CSS布局网页
（21）设置分类项定位的Overflow值为hidden。 （22）连续单击“确定”按钮，完成Div区域的插入，最终结果如图6-19所示。
图6-19 完成Div区域的插入
6.2 使用Div+CSS布局网页
（23）单击插入面板的“插入Div标签”按钮，打开“插入Div标签”对话框。 （24）如图6-20所示，设置插入栏为“在标签之后”。
6.2 使用Div+CSS布局网页
（10）如图6-11所示，单击分类栏中的方框，然后设置Width为720像素， Height为120像素。
图6-11 设置宽度和高度
6.2 使用Div+CSS布局网页
（11）如图6-12所示，取消“margin”中对“全部相同”复选框的勾选， 然后分别设置Right和Left均为auto。这样设置可以保证Div区域在网页中居中显 示。
（30）设置分类项定位的Overflow为hidden。 （31）连续单击“确定”按钮，完成新的Div区域添加。最终结果如图6-24所示。
图6-24 完成新的Div区域添加
6.2 使用Div+CSS布局网页
（32）单击插入面板的“插入Div标签”按钮，打开“插入Div标签”对话框。 （33）按图6-25所示设置，然后单击“新建CSS规则”按钮，打开“新建CSS规则” 对话框。
图6-3 切换到布局选项卡
6.2 使用Div+CSS布局网页
（3）执行“修改/页面属性”命令，打开图6-4所示的“页面属性”对话框。
图6-4 “页面属性”对话框
6.2 使用D0像素，单击“确定”按钮。 （5）如图6-5所示，单击“插入Div标签”按钮，打开“插入Div标签”对话框。
《网页设计与制作》教案-第11讲 布局技术-层AP Div
第11讲布局技术-层AP Div1.1教学目标：◆知识目标1.理解层的作用2.掌握层的各种基本操作◆技能目标能运用层进行布局，能设置层的重叠与嵌套，能合理操作层◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握层的各种基本操作1.3 教学难点理解层的作用和操作。
1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、激趣导入，揭示课题层是一种HTML页面元素，可以将其定位在页面上的任意位置。
层可以包含文本、图像或其他任何可在HTML文档正文中放入的内容。
通过Dreamweaver MX 2004，可以使用层来设置页面的布局。
可以将层前后放置，隐藏某些层而显示其他层，以及在屏幕上移动层。
还可以在一个层中放置背景图像，然后在该层的前面放置第二个层，利用层不仅可以非常灵活地放置内容，还可以根据不同的设置，实现相应的动态效果。
二、层的操作层可以理解为浮动在网页上的一个页面，它可以准确地定位在页面上的任意位置，并可以规定它的大小。
通过层可以对网页进行精确定位。
不仅如此，通过对层与行为的综合使用，还可以创作出赏心悦目的动作效果。
层可以包含文本、图像或其它任何可在网页中放置的内容。
层可以重叠，并且可以改变重叠次序，因此可以在网页上实现内容的重叠效果；可以动态地设定层的显示或隐藏，实现层内容的动态交替显示等特殊的显示效果；层可以嵌套，子层会遗传父层的特征，例如可见性，位置移动等。
0.1新建层用Dreamweaver可以方便地在页面上创建层并精确地将层定位。
建立新层的步骤：●在编辑窗口的“插入”栏的“布局”选项卡中，选取“描绘层”按钮，如图2-95所示。
或者执行“插入/布局对象/层”命令。
使用Dreamweaver布局网页头部教案
使用Dreamweaver布局网页头部教案授课教师：时间2016年4月18日星期一第6节班级高二（1）班教学目标一、知识与能力：1、能准确地分析网页的结构；2、使用div来制作网页头部。
二、过程与方法：教师教学演示案例，学生通过观看和练习，能够自行的分析网页的结构，把div制作网页的方法应用到毕业设计的案例中。
三、情感态度和价值观通过本课的学习，增强学生对制作网页的兴趣，提高学生对事物整体性的分析和鉴赏能力。
教学重点使用div制作网页头部教学难点使用无序列表制作横向导航条教学活动一、课前回顾，导入新课回顾各个小组学生毕业设计的前期完成情况，挑选各个小组优秀的网页设计进行点评鉴赏，引出使用div布局和制作网页的方法。
二、新课教学1、站点的建立站点是一个网站的基础，通常包含了一个网站的所有文件信息，通过站点管理网站和编辑网站是制作一个网站的基础。
建立站点，并确定图片文件的默认保存路径（images文件夹）。
创建HTML文件index.html。
2、网页结构分析通过分析，基本确定网页头部的结构由背景图分为上下两块，上面部分很明显由logo、图片形象、快速导航三个部分组成，下面部分由三个部分的网页导航条组成。
3、使用div来制作网页“潮流前线”的头部1）网页头部div的划分Div的结构和表格结构形式相似，都是把网页头部分成上下两部分，每个部分都由三个div组成，但在实现形式上有所不同，div以单个“块”来实现网页布局制作，而表格则以行列来表示；2）网页头部div制作a.插入一个背景div，根据切片背景图片大小设置div样式表的宽度、高度以及背景图片。
样式表如下：#header{width=950px;height=150px；background-image: url(images/background%20.gif);background-repeat: no-repeat;}b.设置网页头部上半部分div：在已插入的div中插入三个div，根据切片素材大小设置每个div的属性，对div进行浮动，把设置好的div横向平铺，其中logo位置代码设置为：.logo { background-image: url(images/logo.gif); background-repeat: no-repeat;float: left;height: 118px; width: 395px;}c.设置网页头部下半部分：插入三个div，高度为32px，宽度分别为180px 590px 180px ，对div进行浮动，把设置好的div横向平铺，其中中间文字导航代码设置为：.daohang_mid {font-family: "宋体"; font-size: 14px ;line-height: 32px; font-weight: bolder;float: left; height: 32px; width: 590px; color: #FFF; }d.把中间文字导航通过无序列表制作为横向列表：ul{margin:0; list-style:none;}li{ float:left; margin:0 auto; width:90px; }3）学生操作：小组成员制作本小组毕业设计的网页头部，小组之间相互评价；4、表格和div网页布局方法的优点和缺点使用表格布局网页形式上比较简单，但灵活性不足，在不同浏览器中有可能出现结构上的差异；使用div布局网页操作比较复杂，但能针对每块内容进行不同的定位和形式上的变化，灵活性较高，能适应不同浏览器的变化；三、课堂小结本次课通过对潮流前线的头部布局设计，我们基本掌握和熟悉网页布局的基本技能：1、准确地分析网页的结构；2、使用表格对网页进行布局；3、使用div对网页进行布局；四、课后作业各小组通过Dreamweaver表格或者div布局，完成整个首页的设计。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)第一章：HTML基础1.1 学习目标：了解HTML的基本结构掌握如何使用标签来创建网页的基本元素1.2 教学内容：HTML简介：HTML的作用和重要性HTML基本结构：`<!DOCTYPE >`、`<>`、`<head>`、`<body>`标签网页元素：、段落、、图片等标签的使用1.3 教学活动：演示HTML的基本结构及其功能示例：创建一个简单的网页，包含、段落和图片学生练习：创建一个网页，使用HTML的基本元素1.4 作业：完成一个简单的HTML练习，创建一个包含、段落和图片的网页第二章：CSS基础2.1 学习目标：了解CSS的作用和重要性掌握如何使用CSS来样式化网页元素2.2 教学内容：CSS简介：CSS的作用和重要性内联样式：使用`style`属性来添加样式内部样式表：使用`<style>`标签来添加样式外部样式表：使用`.css`文件来添加样式2.3 教学活动：演示CSS的作用和重要性示例：使用内联样式、内部样式表和外部样式表来样式化网页元素学生练习：创建一个简单的网页，使用CSS来样式化、段落和图片2.4 作业：完成一个简单的CSS练习，创建一个包含、段落和图片的网页，并使用CSS来样式化它们第三章：DIV标签3.1 学习目标：了解DIV标签的作用和重要性掌握如何使用DIV标签来创建布局3.2 教学内容：DIV标签简介：DIV的作用和重要性使用`<div>`标签来创建块级元素使用CSS来样式化DIV元素3.3 教学活动：演示DIV标签的作用和重要性示例：使用DIV标签来创建一个简单的布局学生练习：创建一个简单的网页布局，使用DIV标签来创建不同的区域3.4 作业：完成一个简单的DIV标签练习，创建一个包含、段落和图片的网页布局第四章：定位和布局4.1 学习目标：了解定位的作用和重要性掌握如何使用CSS定位技术来对元素进行精确布局4.2 教学内容：定位概述：静态定位、相对定位、绝对定位和固定定位使用`position`属性来设置元素的定位方式使用`top`、`right`、`bottom`和`left`属性来控制元素的位置了解`z-index`属性的作用4.3 教学活动：演示不同定位方式的原理和效果示例：使用定位技术创建一个导航栏布局学生练习：创建一个网页布局，使用定位技术来实现一个水平导航栏4.4 作业：完成一个定位练习，创建一个包含导航栏的网页布局。
1div布局初步
（一）div布局初步
【实验目的】
1．了解网页布局；
2．能够利用div布局；
3．了解代码组成。
【实验步骤】
一、站点的建立与管理
1、在Ｅ盘中创建一学生文件夹，命名：学号姓名，在该文件夹中创建一文件夹，命名为“qingqingjiayuan”，并把箐箐家园素材文件夹复制到该文件夹，并将素材文件夹更名为images。
(注意：接下来做的网页都保存在qingqingjiayuan文件夹中)
二、利用div布局箐箐家园网站，设计第一个网页，保存为“shufa.html”, 参考效果如下图：
操作提示：
1．设计网页头部：网页标题：“书法背后的人生”，关键字：“布局初步”，作者：“你的学号和姓名”，网页描述：“在这里可以欣赏美文，触动你美丽的心灵”，并保存为“shufa.html”文件，完成以下操作；
2．网页布局：上下结构请参考下表所示：
注意：(1)网页的宽度为756px，本布局中的尺寸主要根据素材设定，设计网页之前请注意分析素材
三、利用div布局名著学习网站，设计第一个网页，保存为“hongloumeng.html”, 参考效果如下图：
操作提示：
0.新建一站点：在学生文件夹中另创建一文件夹，命名为“hongloumeng”，并把红楼梦素材文件夹复制到该文件夹，并将素材文件夹更名为images；(注意：接下来做的网页都保存在hongloumeng文件夹中)。
1．新建网页：网页标题：“红楼梦的学习与思考”，关键字：“布局初步”，作者：“你的学号和姓名”，网页描述：“走近名著，走近红楼梦”，并保存为“hongloumeng.html”文件，完成以下操作；
2。
网页教案(div布局)
网页教案(div布局)第一章：HTML基础1.1 教学目标了解HTML的基本概念和作用掌握HTML的基本语法和常用标签1.2 教学内容HTML简介：HTML的概念、作用和发展历程HTML基本语法：标签、属性、注释等常用HTML标签：、段落、图片、、列表等1.3 教学步骤讲解HTML的基本概念和作用演示HTML的基本语法和常用标签让学生通过实例练习编写简单的HTML页面1.4 课后作业编写一个简单的HTML页面，包括、段落、图片和第二章：CSS基础2.1 教学目标了解CSS的基本概念和作用掌握CSS的基本语法和常用选择器2.2 教学内容CSS简介：CSS的概念、作用和发展历程CSS基本语法：选择器、属性、注释等常用CSS选择器：标签选择器、类选择器、ID选择器等2.3 教学步骤讲解CSS的基本概念和作用演示CSS的基本语法和常用选择器让学生通过实例练习编写简单的CSS样式2.4 课后作业编写一个简单的CSS样式，设置一个HTML页面的背景颜色、字体大小和颜色第三章：DIV布局基础3.1 教学目标了解DIV布局的基本概念和作用掌握DIV布局的基本方法和技巧3.2 教学内容DIV布局简介：DIV的概念、作用和应用场景盒模型：盒子模型概念、宽高设置、内外边距等浮动布局：浮动的概念、原理和应用定位布局：定位的概念、原理和应用3.3 教学步骤讲解DIV布局的基本概念和作用演示盒模型、浮动布局和定位布局的方法和技巧让学生通过实例练习编写一个简单的DIV布局页面3.4 课后作业编写一个简单的DIV布局页面，包括头部、主体和尾部三个部分第四章：响应式布局4.1 教学目标了解响应式布局的基本概念和作用掌握响应式布局的实现方法和技巧4.2 教学内容响应式布局简介：响应式布局的概念、作用和应用场景媒体查询：媒体查询的概念、语法和使用方法弹性布局：弹性布局的概念、原理和应用网格布局：网格布局的概念、原理和应用4.3 教学步骤讲解响应式布局的基本概念和作用演示媒体查询、弹性布局和网格布局的方法和技巧让学生通过实例练习编写一个简单的响应式布局页面4.4 课后作业编写一个简单的响应式布局页面，包括不同屏幕尺寸下的布局调整。