作文需要厚积薄发
首 先 ． 照 一 定 观 察 顺 序 对 事 物 进 按
情散 文等 ． 可以给 学生 推荐 与课 本 知识 还 相关 的拓 展阅 读材 料 。 （ ） 导 学 生 写好 读 书笔 记 ２指 写读书笔记主要采取两 种形式 ： 第
一
行观 察 。观 察顺 序 应 根 据具 体 的观 察 对
一 ．
是作 文 教学 迫 切 需要 解 决 的 实际 问
写“ 手腕” 扳 ．事 先 我组 织 学 生举 行 扳 手
句 ， 以充 实作 文 的内 容 。 读 、 可 多 熟读 、 广 记 ， 是积 累写作 素材 的有 效办 法 。 这 （） １广泛 阅 读 ， 量积 累 ， 积 薄发 大 厚 有些 人说话 时妙 语连 珠 、出 口成章 。 作 文时 文 思 泉 涌 、 笔生 花 ． 都来 源 于 妙 这 其丰 富 的语言 积 累 ． 来源 于深 厚 的文化 底 蕴。 由此可 见 ． 阅读积 累是 作文 教 学的 “ 重 中之 重” ．我们要 把 它作 为教学 中 一个 关 键 环 节 来抓 ． 量 丰 富 学 生 的语 言库 存 。 尽 教 师可给 学 生推 荐一 些好 的课 外读物 ． 如
自于 读或 听 等 间接 渠 道 。 因此 ， 师就 要 教 想 方设 法 丰 富学 生 的 生活 ．为 学 生提 供
写 作 之源 体 的做 法 有 ： 具
１走 向 大 自然 ． 察 自然景 物 ． 观
般 的 规律 是 ： 象与 背景 的差 别 越 大 ， 对
则观 察 的对 象 就 越 突 出 观 察对 象时 要
７ （ ０ ０年第 ７ ８期・ ６ ２１ － 总第 ３ ４期） ８
作技 巧 方 面 谈 感受 ．也 可 以从 思想 方 面
记 者 ． 行 采访 活动 。 进
３ 组 织 学 生 开 展 各 类 活 动 ． 富 课 ． 丰
余 生 活
导 学 生对 事 物进 行 比 较 ．是培 养 他 们观
察 能 力的 有效 方 法 。 次 ， 用 多 种感 知 再 运 提 高观 察 质量 许 多学 者 提 出 观 察要 做
生 的 认 识 总 是 由表 及 里 、由 浅入 深 的 ．
不 同的收获 ． 想把 自己的体验 一吐为 快 都
这时教 师可引导学 生尽情 表述 ．既 加深了
１ 察 事 物 ． 累素材 ． 观 积 要 提 高农 村小 学生 对 生活 的 感 知 能 力 要 的 是 要 引 导 学 生 满 腔 热 情 地 对 首 待 生 活并 积 极 参 与生 活 ．对 生 活 中 的新
阅读 与 写作 教 学
学 生 习作 一 般 应 经 历 “ 积
累一 表 达一 修 改 ” 过 程 。 的 这
一
过 程 既 符 的客 观 规 律 。 也 而
目前 不 少 农 村 小 学 生 忽 略 了 “ 累 ” 积 与
“ 改 ” 只保 留 “ 修 ． 表达 ” 一环 节 。 们 的 这 他 习作 往 往 是提 起 笔来 才开 始 ．很 少 认 真 主动 地进 行 作 文 前材 料 的积 累 ．结 果是 时 常 觉得 无话 可说 ． 什 么 可 写 。 没 我认 为 缺 乏 写 作 素 材 仍 是 学 生 习 作 的 通 病 之
人 、 事 能兴 致 勃 勃地 去 观 察体 验 ， 多 新 从 方 面 认 识 生 活 ， 得 作 文 素材 。 实 上 ， 获 事
一
对事物 的印象 。 又能做到互 相补充 。 功 的 成
口述会 为写 作打下 扎实的基础 ．写 Ｌ 来的 出
难 免 偏 颇 或 幼 稚 。随 着 阅 历 的增 加 ， 如 果经 常 翻 阅 自 己 的 日记 ． 可 以 不 断 地 就 纠正 和提 高认 识 ．从 而 产 生 新 的 认 识 ． 他 们 的 思 想 就 会 在 写 日记 的 过 程 中 得 到 良好 的 自我 锤 炼 ．并 从 中 获得 乐趣 。 日记 不在 于 篇 幅 长 短 ． 键 是 “ 手 写 关 我 我 心 ” 只 要 是 对 学 生 思 想 感 情 有 所 触 ．
趣味 浓厚 的科 普读 物 、 图文 并茂 的童 话故 事 、 人 泪下 的 历 史人 物 、 义 深远 的抒 催 意
题 养 学生 自主积 累写 作 素材 的能 力 ． 培
是提 高其 写 作水 平 的 重要 途 径 。
一
腕 比赛 。 赛 前 告 诉 学 生 ： 特 别 观 察 比 要
象来 定 其次 ．运 用 比较 的 方 法进 行 观 察。 学会 抓 住 事物 的特 点 。 果把 两 种 事 如 物 放 在 一起 比 较 ．或者 对 同 一事 物 在 不
同时 间 里 的情 况进 行 比 较 ．便 会 发 现 它 们 的 异 同 ． 而 抓 住事 物 的主 要特 点 从 引
叶圣 陶先 生曾 经说 过 ： 为养成 阅读 。 “ 非 多 读 不可 ： 同时 为 充 实 自己 的 生活 ， 也
导 ． 文 “ 话 可 说 ” 局 面 就 会 得 到 极 作 无 的 大 的改 观 ． 写作 时就 会 “ 积 薄 发 ”写 出 厚 ．
好 文章 。
非 多读 不可 。阅读 可以 积累 写作 材料 ． ” 可 以丰 富知 识 ， 开阔视 野 。 时积 累词语 、 平 佳
作文就会更加 具体生动
（） ４ 激发 学 生 的观 察兴 趣 教 师 应 从 培 养 学 生 的 观 察 兴 趣 人
个 善 于 观察 的人 ．往 往 会 积 累许 多 材
手 ． 住 学生 的好 奇心 理 ． 抓 使之 因好 奇 而 产 生 兴趣 ， 因此 而 乐意 观 察 。 生 主 动地 学 去 了解 生 活 、 悉 生 活 、 察 生 活 、 映 熟 观 反
思 考 ．注意 积 累 ．再 加 上教 师 适 当 的指
本功 ， 只有观察得细致 。 才能写得具体 。
（） １ 明确 观 察 目的 学 生 的观 察 力 还 不 是很 强 ． 事物 对 的 观 察 大 多 肤 浅 ， 分 主 次 。 以 在 观 不 所 察 前要 让 学生 明确 观 察 的 目的 为 了 如
求 具 体 、 实 ． 须 是 自 己观 察到 的真 实 真 必 情 况 ． 不 能凭 空 想 象 而
（ ） 察 要 细 致 ３观
每 年 的 春 、 、 、 四个 季 节 ． 有 夏 秋 冬 可
目的 、 计 划 地 带 领 学 生 到野 外观 察 自 有
然 风 光 或动 植 物 的状 态 等 学生 通 过 有 目 的的观 察 ．对 平时 虽 然 常见 却 不 留 心
二 、 示 积 累的 途 径 揭
到 ， 此 获 得 对 事 物 的 感 知 。 后 ， 察 以 最 观
后及 Ｒ ／ 结 。 生在仔 细观察 后 ， ｉＪ 学 ，， 人人都 有
学 生 在 日常 生 活 中时 常 有所 感 、 有 所 恩 ， 果 不 动 笔 记 下 来 ． 会 稍 纵 即 如 就 逝 ， 者时过境迂 ， 象模糊 。 者 ， 或 印 再 学
至“ 至”即眼至 、 至 、 ０手至 、 五 ０， ０ 耳 ０ 口至 、 ０ 心
谈体 会 ． 只有 不 断地 给 学 生 充 电 ． 生 才 学
会得 心 应 手
３坚持 写 日记 。 累素材 ． 积
通 过 组 织 学生 参 与 种菜 、 种花 、 风 放
筝 等活 动 ． 让学生 充分 感受 生活 并积 累生 活 素材 。
料 ， 料 越 多 ， 想 就 越 丰 富 。 人 的 情 材 联 动 节 、 体 的 场面 、 彩 的描 绘 、 象 的 比 具 精 形
喻 ． 与 作 者 的细 致观 察 密 不可 分 。 都 要写
好 作 文 ． ， 须 重视 培 养 “ 察 ” 一 基 就必 观 这
及 的 ． 则 三 五 十 字 ． 则 三 五 百 字 皆 少 多
提 供 了具 体 的 素材
２走 向社 会 ． 识 社 会 ． 认
种 是摘 录好 词佳 句 、 优美 片 段 。 达到 以
教 师 要 有 目 的 地 带 领 学 生 参 观 工 厂 、 问各 界 人 士 ． 访 让每 个 学 生都 当一 次
积累的目的。 第二 种 形 式是 写读 书心 得 。 可 指 导学 生 从 多角 度 去 写 ．既 可 以从 写
可 。 生 在 写 Ｅ记 的过 程 中积 累了素材 ， 学 ｌ
生活 ． 有利 于 实现 变 无 心 为 有心 、 无序 变
为有 序 、 “ 眼 ” “ 变 用 为 用心 ” 的三 个 转变 。
２广泛 阅读 ． 富积 累 ． 丰
在 作文 时便容 易信 手拈来 只要 我 们 鼓励 学 生 用 心观 察 ．勤 于
选 手 怎 么 扳 ． 情 怎 样 ． 拉 队 如 何 表 表 拉
、
拓 宽 素材 的来 源
现等。
学生的写作材料主要有两 个来源 ：
一
（ ） 定 观 察对 象 ２确
在 观 察 事物 的过 程 中 ．被 观 察 的事
物 被 称 为对 象 ， 其余 的事 物 则成 为 背 景 。
～
是 来 自于 直 接 的观 摩 和体 验 ．二 是 来
成长需要厚积薄发作文
成长需要厚积薄发作文英文回答：Growing up is a journey that requires accumulation and development. It is a process of gaining knowledge, skills, and experiences that shape us into the individuals we become. Throughout this journey, we encounter various challenges and obstacles that test our resilience and determination. These experiences not only help us grow but also contribute to our personal and professional development.One of the key aspects of growth is education. Education provides us with the necessary tools and knowledge to navigate through life. It equips us with critical thinking skills, problem-solving abilities, and a broad understanding of the world. For example, during my high school years, I had the opportunity to participate in a science fair competition. Through this experience, I not only learned about scientific principles but also developedskills in research, analysis, and presentation. This experience helped me grow academically and personally.Another important factor in growth is the development of interpersonal skills. As we interact with different people from diverse backgrounds, we learn to communicate effectively, empathize with others, and build meaningful relationships. For instance, when I joined a volunteer organization, I had the chance to work with people from various cultures and age groups. Through this experience, I learned to appreciate different perspectives, work collaboratively, and adapt to different communication styles. These skills have been invaluable in my personal and professional growth.Furthermore, personal growth is closely tied to our ability to adapt and embrace change. Life is full of uncertainties, and our ability to navigate through these uncertainties determines our growth. For example, when I faced a major setback in my career, I had to reevaluate my goals and make necessary adjustments. This experience taught me resilience, adaptability, and the importance ofperseverance. It also pushed me to explore newopportunities and take risks, which ultimately contributed to my personal growth.In addition to education, interpersonal skills, and adaptability, self-reflection is also crucial in the process of growth. Taking the time to reflect on our experiences, strengths, and weaknesses allows us toidentify areas for improvement and set goals for personal growth. For instance, I regularly engage in self-reflection exercises such as journaling and meditation. These practices help me gain self-awareness, identify patterns of behavior, and make necessary changes to foster personal growth.中文回答：成长是一个需要积累和发展的过程。
厚积薄发题目的作文
厚积薄发题目的作文
《厚积薄发》
小朋友们，你们知道竹子的故事吗？竹子在刚开始的几年里，只能长出一点点小芽。
可是呀，它一直在地底下努力地扎根，吸收着养分。
过了好几年，它突然就长得特别高特别快。
这是为什么呀？因为它之前积累了好多好多的力量呢！
我们学习也是这样哦。
就像背古诗，一开始可能觉得很难记住，但是每天坚持背一首，慢慢地积累下来，就会发现自己能记住好多好多的古诗啦。
还有做数学题，多做几道，多练习，遇到难题的时候就能轻松解决。
所以呀，不要着急，只要我们一直努力学习，积累知识，就像竹子一样，总有一天能厚积薄发，变得特别厉害！
《厚积薄发》
小朋友们，我给你们讲个故事。
有一只小鸟，它特别想飞得很高很高。
可是它的翅膀还不够有力。
于是呀，它每天都努力地练习拍打翅膀，不管多累都不放弃。
终于有一天，它的翅膀变得强壮有力，一下子就飞到了高高的天空中。
这就好像我们学习一样，每天都要认真读书、写字、做算术。
可能一开始看不到很大的进步，但是只要坚持下去，积累知识和本领，到了考试或者比赛的时候，就能取得好成绩啦。
比如说，我们每天多读一篇文章，多写几个字，多做几道数学题。
时间长了，学到的东西就越来越多。
这就是厚积薄发的道理，只要我们肯努力，就能变得越来越棒！。
厚积薄发的作文素材范文四篇
厚积薄发的作文素材范文四篇第1篇: 厚积薄发的作文素材一、米勒米勒是19世纪法国著名的作家。
他出生在农场，年轻时向人们学习绘画。
他离开了老师，因为他对老师浮华的艺术风格不满意。
后来，他在巴黎生活在裸体绘画中。
渐渐地，他厌倦了这种艺术，但其他主题的绘画卖不出去。
因此，他曾经陷入贫困、痛苦和绝望的深渊。
为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。
在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。
他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多着名的作品，如《播种者》等。
二、巴赫德国音乐大师巴赫9岁时失去了母亲，第二年失去了父亲，成为了孤儿。
为了学习音乐，十几岁的孩子没有旅费。
他们一个人走了400多公里去汉堡拜师求艺。
为了学名曲，他们想借他哥哥的乐谱。
但是他哥哥坚持不同意。
他偷偷抄音乐，抄了半年。
他哥哥不支持他学音乐，但他对音乐情有独钟，坚定不移，吃苦耐劳，努力追求，终于成功了。
因此，巴赫在逆境中成长。
三、吴承恩他生于一个有学官沦落为商人的家族，家境清贫。
吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。
”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。
晚年，他因家境贫寒担任长兴县城。
因为他不喜欢官场的黑暗，他很快愤怒地辞职了，贫穷的老人结束了。
30岁以后，他寻找的奇闻已经填满了他的胸膛，并计划创作。
50岁左右，他整理了《西游记》十几次。
后来因为某种原因中断了很多年。
直到晚年辞职回老家，他才能正式创作《西游记》。
一生贫困的吴承恩，在努力完成中外著名的《西游记》后，带着悲喜交加的心情，于万历十年(82岁)去世。
四、苏洵苏洵年轻时，读书不努力，常和一帮“狐朋狗友”赛马、游山玩水，糊里糊涂混日子。
二十七岁的时候，苏洵才发现，混日子没意思。
于是发愤学习，学习一年自以为差不多了，就去考进士，结果没有考中。
他这才认识到，学习并不容易。
从此，他谢绝宾客，闭门攻读，夜以继日，手不释卷。
关于厚积薄发的立意作文
关于厚积薄发的立意作文在生活的大舞台上，我们常常惊叹于那些瞬间绽放的辉煌，却容易忽略背后漫长的积累过程。
其实，真正的成功并非一蹴而就，而是源于日积月累的沉淀，这便是厚积薄发的力量。
我想起了我的一位发小，阿强。
他从小就对绘画有着浓厚的兴趣，可那时候，在我们那个小地方，画画可算不上什么“正经事”。
阿强的父母觉得这不过是小孩子的一时兴起，也没太当回事。
但阿强却不这么认为，他一有时间就拿着铅笔在纸上涂涂画画。
记得小时候，我们放学后都在外面疯玩，捉迷藏、跳皮筋，玩得不亦乐乎。
而阿强呢，总是一个人默默地坐在角落里，画着他眼中的世界。
有时候是我们玩耍的场景，有时候是他想象中的外太空，还有时候是家里的小花猫。
他的书包里总是装满了各种画纸和画笔，那些简单的工具在他手中仿佛有了魔力。
上了中学后，学业压力逐渐增大，我们的课余时间越来越少。
可阿强依然没有放弃画画，每天做完作业，哪怕已经很晚了，他也要画上几笔才肯睡觉。
他的房间里贴满了他的作品，虽然在我们看来还很稚嫩，但每一幅都饱含着他的热情和努力。
高中的时候，阿强决定要走艺考这条路。
这可在他家里引起了轩然大波，父母担心他因为画画耽误了学业，将来找不到好工作。
但阿强的态度异常坚决，他向父母保证不会落下功课，同时会在绘画上更加努力。
那段时间，阿强简直像个拼命三郎。
白天在学校里认真学习文化课，晚上还要去画室参加培训，常常回到家已经是深夜。
我记得有一次去他家找他，看到他的房间里堆满了画稿，地上、桌子上、床上，到处都是。
他的眼睛里布满了血丝，可手里的画笔却没有停下。
我问他：“阿强，你这么拼，不累吗？”他抬起头，笑了笑说：“累啊，但一想到未来能成为一名画家，就觉得现在的累都不算什么。
”就这样，阿强一路坚持着，终于考上了一所不错的艺术院校。
在大学里，他更是如鱼得水，不断地学习新的绘画技巧，尝试不同的风格。
他经常泡在图书馆里翻阅各种艺术书籍，参观各种画展，还利用假期去外地写生。
他的画技越来越成熟，作品也开始在一些比赛中获奖。
作文三篇：厚积才能薄发
作文三篇：厚积才能薄发【篇一：厚积才能薄发】谈谈当今社会的成功人士，说起来那可是十个手指都数不过来，而这些成功人士他们在成功后所享受到的不仅仅是名与利带来的快感，更是自己精神上得到的巨大成就！说起今年的世界的富豪们，大家都会热血沸腾，因为他们有这大量的财务，足矣让他们躺享受一辈子了。
可是在这样的他们生后怎么能没有一点故事呢？就说说中国吧，如果说今年的首富许家印你不知道的话，那马云应该在中国无人不晓吧。
包括很多学生在读不出说的时候总会说：“读书又不唯一的出路，马云也没有读书啊”，但是事实却不是这样的——马云他读过大学，年轻时的他一直坚持着他的大学梦。
第一次的高考，他落榜，数学仅仅一分，后来他去应聘服务生，却因长相而淘汰，也许就是这接二连三的打击使他有了第二次高考的目标，可是第二次的高考依然不尽人意，也许是数学成绩的提升鼓励了他有第三次高考是目标，但这个时候已经没有人再支持他了，他他任然不放弃，因为这是他的梦想，没有人能阻挡，也没有人能代替。
也许就是他的这种拼劲感动到了上天，第三次高考他被破格录取。
马云从英语专业毕业，获文学学士学位，之后马云成为当地优秀青年教师，发起当地第一个英语角，开始在当地的翻译界有名气。
但这不是他开启首富之路的钥匙——为生存下去，马云背着大麻袋到义乌、广州去进货，他的翻译社开始卖鲜花，卖礼品，还曾经销售过一年的医药，推销对象上至大医院，下至赤脚医生。
后来他接触到了因特网，这才正是真正促使他开创他现在这个“阿里巴巴”。
所以说马云有今天的成就并不是因为他敢于做梦，仅仅是因为他有着比常人还要持久的坚持，就是因为有他的这般坚持他那个敢做的梦才会成真。
人们常说要厚积薄发这并不是没有道理的，真的是只有你付出过，然后再收获，这样的你最后收获的将不仅仅是名与利更多的是精神上的成绩！所以啊，厚积才能薄发！【篇二：厚积才能薄发】要成功就要有十年磨一剑的毅力和积累。
——题记成功可能是一瞬间的事，但要完成成功的准备则绝不可能一蹴而就。
[作文]厚积薄发(作文8篇)
![[作文]厚积薄发(作文8篇)](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/f9c15723a216147916112835.webp)
[作文]厚积薄发(作文8篇)厚积薄发厚积薄发作文（1）：厚积薄发厚积才能薄发，喷薄应在积蓄后。
冰心老人曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她奋斗的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”在阴冷潮湿的泥土中，一粒种子要忍耐一冬的孤独，集聚成长的力量，在不为人知的泥土中，默默等待春天的到来。
一冬的等待，一冬的积蓄，只为了破土重生的那一刻，绽放自己的那一抹嫩绿。
厚积薄发，岁月会把最精华的东西呈现出来。
2015年3月27日晚，湖南卫视《我是歌手》直播总决赛，当主持人汪涵正要宣布第二轮歌手名次时，歌手孙楠突然打断他，宣布自己要退赛。
突如其来的举动令所有人大吃一惊。
汪涵在台上踱了三四步，由吃惊到迅速镇定，然后他以一番思维严密、条理清晰的话掌控全场为后台导演等组织者对赛制的调整争取了时间。
这是他从业21年，主持过三四百台节目中淬炼出来的真功夫，证明了他曾在《有味》一书中所写的：“岁月将无用的水分蒸发掉，把最原汁原味的东西呈现出来。
”大家都在夸赞汪涵的机智，殊不知这得益于他阅读过超多书籍，得益于平时的点滴积累。
若胸无点墨，估计只能陷入台上尴尬的局面了。
不在乎结果如何，只要埋头努力，你想要的，岁月都会给你。
苏轼有言：博观而约取，厚积而薄发。
人生在世，并非所有的努力都会得到回报，即使如此，我们仍要坚定不移的往前走，持之以恒，喷薄应在集聚后。
生命都如此，伟人亦是在享受成功的光环之前承载着许多孤独，积蓄着能量。
几百年前，一个叫徐霞客的地理学家，放弃了衣食无忧的生活，裹一包衣物，带着干粮，只身前往未知的远方。
几十年的孤独，日月轮回，他一个人在旅途中完成了《徐霞客游记》，点亮了自己的生命。
这天，一个叫胡歌的影视演员，在车祸康复后，转向了话剧舞台，在那里，他不断锤炼自己的演技，摆脱了偶像的包袱，成为真正的实力派演员。
2015年他主演的几部电视剧热播，证明了他在积蓄之后的喷薄力量之巨大。
求真务实是为人根本，脚踏实地，才能迸发出能量。
成功需要厚积薄发的作文
标题：成功需要厚积薄发嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊“成功需要厚积薄发”这个话题。
这句话听起来有点文绉绉的，其实意思就是说啊，要想成功，咱们得一点一点积累，然后瞅准时机再发力。
就像我最喜欢的橡皮筋射箭一样，拉得越紧，射得越远，懂了吧？首先呢，我得告诉大家，成功可不是一天的功夫。
就像咱们玩游戏，不是一开始就能通关的，得一关一关地打，慢慢积累经验和装备。
比如我表弟，他最近迷上了篮球，天天都想着能进校队。
他也不是天生就会打篮球的，一开始连球都投不进去，可他每天都坚持练习投篮，现在不仅能轻松投进，还能做几个花哨的过人动作呢。
这就叫厚积薄发，平时默默练习，比赛时就能大展身手。
再说咱们学习，尤其是数学，那可不是一朝一夕就能全搞懂的。
我记得有一次数学考试，咱们班上的小明考了100分，大家都羡慕坏了。
但你知道吗？小明平时做数学题，多难的题目他都要做上好几遍，直到彻底弄懂。
老师还经常在课后抓他讲解题目，他就一点点积累，最后考试的时候才能轻轻松松拿满分。
所以啊，小明的100分也是他厚积薄发的结果。
还有咱们国家的科学家，他们做实验可不是一次就能成功的，往往得反复试验，改进方法。
你想想，要是他们一失败就放弃了，那今天咱们可能就没有那么多厉害的发明了。
他们也是靠着厚积薄发，才能取得一个又一个的科研成果。
那么，怎样才能做到厚积薄发呢？我觉得啊，首先得有个目标，知道自己想要啥。
就像船只出海，得有个方向，不能瞎开。
然后呢，要有耐心，不能急功近利，想一步登天。
就像煮饭，火大了容易焦，火小了饭不熟，得有个度。
最后啊，就是得不断努力，不管遇到啥困难，都不能放弃。
对了，我还记得有一次我们班参加学校的合唱比赛。
咱们班平时唱歌都挺好听的，但一上台就紧张，声音都发抖。
后来咱们音乐老师就每天放学后带着我们练，开始的时候效果不大，我们就有点泄气。
但老师鼓励我们，说只要坚持练习，慢慢积累，最后一定能唱好。
结果你猜怎么着？比赛那天，咱们班的合唱震撼了全场，还得了奖呢！所以说啊，小伙伴们，无论做什么事，都要记住成功需要厚积薄发。
要懂得积累厚积薄发的作文
要懂得积累厚积薄发的作文
学习嘛，就得像爬山那样，一步步来，稳稳当当。
咱们不能急于求成，得耐心积累知识。
等到需要的时候，这些知识就像宝藏一样，一下子就能派上用场。
说到学习，我就想起那句话，“学海无涯苦作舟”。
在学习的道路上，我们得像个探险家一样，四处寻找知识的宝藏。
得把有用的信息都收集起来，然后慢慢消化，变成自己的东西。
积累知识啊，就得像存钱一样，一点一滴地存起来。
别看现在一点点，积累多了就是一大笔财富。
那些小小的进步，就是咱们通往成功的阶梯，得一步一步踏实地走。
不过啊，积累知识也不是乱来。
咱们得会筛选，知道什么是好东西，什么是垃圾。
有用的知识咱们就留下来，没用的就扔掉。
这样，咱们才能在知识的海洋里游得更远，看得更多。
所以啊，学习这事儿，就是得耐心、细心、还得有眼光。
只有这样，咱们才能在学习的道路上越走越远，成为真正的知识达人！。
主题厚积薄发的作文
主题厚积薄发的作文主题厚积薄发的作文篇一做什么事都要讲基础，只有你的基础扎实了，后面的事才会越来越顺利。
我五岁的时候就开始练毛笔字。
刚到老师教毛笔的书房，老师就拿一支全新的毛笔教我写。
老师先是做了一个示范给我看。
食指在最上面、中指和拇指抓住笔杆、无名指撑在最下面。
老师做了示范之后，接着抓住我的手教我拿笔，最后叫我尝试着自己拿笔。
我一下子就拿错了，老师又开始教我怎么正确拿笔，我尝试了一次又一次，终于能正确拿笔。
拿笔学会后，老师又开始教我写横。
先是有力顿笔、运笔，最后再收笔。
老师教完我写横后又教我写点、竖、撇、捺等笔画。
老师语重心长地对我说：“写毛笔字最重要的就是基础，只要你基础扎实了，就可以写一手好字，厚积薄发”。
老师的话使我如梦初醒。
我不仅对毛笔字要打好基础，对作文、数学也要这样用心对待，打好基础。
我觉得不管做什么事都要先打好基础。
就像火箭升空一样，压力越大，飞得越高。
只有储存了足够的压力，才能顺利飞上太空。
不论是书法，作文还是其他科目都一样，只要把基础扎实了，后面的事才会越来越顺利。
主题厚积薄发的作文篇二做什么事都要讲基础，只有你的基础扎实了，后面的事才会越来越顺利。
我五岁的时候就开始练毛笔字。
刚到老师教毛笔的书房，老师就拿一支全新的毛笔教我写。
老师先是做了一个示范给我看。
食指在最上面、中指和拇指抓住笔杆、无名指撑在最下面。
老师做了示范之后，接着抓住我的手教我拿笔，最后叫我尝试着自己拿笔。
我一下子就拿错了，老师又开始教我怎么正确拿笔，我尝试了一次又一次，终于能正确拿笔。
拿笔学会后，老师又开始教我写横。
先是有力顿笔、运笔，最后再收笔。
老师教完我写横后又教我写点、竖、撇、捺等笔画。
老师语重心长地对我说：“写毛笔字最重要的就是基础，只要你基础扎实了，就可以写一手好字，厚积薄发”。
老师的话使我如梦初醒。
我不仅对毛笔字要打好基础，对作文、数学也要这样用心对待，打好基础。
我觉得不管做什么事都要先打好基础。
厚积薄发高考作文
厚积薄发高考作文【篇一】厚积才能薄发，喷薄应在积蓄后。
冰心老人曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她奋斗的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”在阴冷潮湿的泥土中，一粒种子要忍耐一冬的孤独，集聚成长的力量，在不为人知的泥土中，默默等待春天的到来。
一冬的等待，一冬的积蓄，只为了破土重生的那一刻，绽放自己的那一抹嫩绿。
厚积薄发，岁月会把最精华的东西呈现出来。
2015年3月27日晚，湖南卫视《我是歌手》直播总决赛，当主持人汪涵正要宣布第二轮歌手名次时，歌手孙楠突然打断他，宣布自己要退赛。
突如其来的举动令所有*吃一惊。
汪涵在台上踱了三四步，由吃惊到迅速镇定，然后他以一番思维严密、条理清晰的话掌控全场为后台导演等组织者对赛制的调整争取了时间。
这是他从业21年，主持过三四百台节目中淬炼出来的真功夫，证明了他曾在《有味》一书中所写的：“岁月将无用的水分蒸发掉，把最原汁原味的东西呈现出来。
”大家都在夸赞汪涵的机智，殊不知这得益于他阅读过超多书籍，得益于平时的点滴积累。
若胸无点墨，估计只能陷入台上尴尬的局面了。
不在乎结果如何，只要埋头努力，你想要的，岁月都会给你。
苏轼有言：博观而约取，厚积而薄发。
人生在世，并非所有的努力都会得到回报，即使如此，我们仍要坚定不移的往前走，持之以恒，喷薄应在集聚后。
生命都如此，伟人亦是在享受成功的光环之前承载着许多孤独，积蓄着能量。
几百年前，一个叫徐霞客的地理学家，放弃了衣食无忧的生活，裹一包衣物，带着干粮，只身前往未知的远方。
几十年的孤独，日月轮回，他一个人在旅途中完成了《徐霞客游记》，点亮了自己的生命。
这天，一个叫胡歌的影视演员，在车祸康复后，转向了话剧舞台，在那里，他不断锤炼自己的演技，摆脱了偶像的包袱，成为真正的实力派演员。
2015年他主演的几部电视剧热播，证明了他在积蓄之后的喷薄力量之巨大。
求真务实是为人根本，脚踏实地，才能迸发出能量。
生命只有在求真务实中才能开出灿烂的鲜花。