中国现代史分期
中国近现代史重大事件及分期!
一、中国古代史：（170万年前—1840年）二、中国近代史：（1840—1949）1、旧民主主义革命时期：（1840—1919）2、新民主主义革命时期（1919—1949）3、中国共产党领导的民主革命时期（1921—1949）1921年中国共产党诞生（1）中共创建时期（1921年7月）中共一大召开标志中国共产党的诞生。
（2）第一次国内革命战争时期（1924—1927）也称第一次国共合作时期；也称国民大革命时期。
（3）第二次国内革命战争时期（1927—1937）也称国共十年对峙时期；也称土地革命时期。
（4）抗日战争时期（1937—1945）也称国共第二次合作时期。
（5）解放战争时期（1946——1949）又分为和谈阶段，战争阶段。
三、中国现代史：（1949—至今）是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。
1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。
（1）国民经济恢复发展时期（1949—1952）也称土地改革时期，完成新民主主义革命未完成的任务，新中国成立，推翻三座大山，所以这段时期亦称新民主主义社会。
（2）社会主义过渡时期（1953—1956年底）为完成生产资料的私有制向公有制过渡，进行三大改造，三大改造完成标志我国进入社会主义阶段。
（3）社会主义社会探索时期（1956——1966年前）中共八大社会主义建设的探索时期的开端，接下来的探索道路中出现了大跃进，人民公社化的“左”倾错误，探索时期特指中共八大到文革前的时期。
（4）文革时期（1966—1976）1966年由于毛泽东对当时国情的的错误估计，开始了大规模的阶级斗争，文革开始，1976年10月中共中央政治局采取果断措施结束了这场内乱，文革结束。
（5）社会主义建设的徘徊时期（1976—1978）文革后，党的工作出现了在徘徊中前进的局面（6）社会主义现代化建设时期（1978—至今）也称改革开放时期；现代化建设新时期。
1978年十一届三中全会结束了党的工作在徘徊中前进的局面，开创了中国社会主义事业发展新时期的伟大起点。
中国现代史发展的五个阶段
中国现代史发展的五个阶段第一阶段：辛亥革命与民主共和辛亥革命是中国现代史的开端，标志着中国封建帝制的终结。
辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。
这一阶段主要是为了实现民主共和的目标，推进政治体制的改革。
孙中山提出了三民主义，力图实现国家独立、民主政治和民生幸福。
然而，由于各种内外因素的干扰，这一阶段的民主共和建设并没有取得很大的成果。
第二阶段：抗日战争与新民主主义革命抗日战争是中国现代史的重要转折点，也是中国共产党领导的新民主主义革命的阶段。
在这一阶段，中国面临着来自日本的侵略，全国人民团结一致，进行了长达八年的抗战。
中国共产党在这一阶段起到了重要的领导作用，组织军队和民众进行抗战斗争。
抗战胜利后，新中国成立，为中国现代史的发展奠定了基础。
第三阶段：社会主义建设与改革开放新中国成立后，中国进入了社会主义建设的阶段。
这一阶段的目标是实现国家工业化和现代化。
中国采取了计划经济体制，通过大规模的国有企业建设和农村集体化改革，逐步实现了国家的经济独立和农村的现代化。
然而，在社会主义建设过程中，也出现了一些问题和挑战，为了解决这些问题，中国开始了改革开放的新阶段。
第四阶段：市场经济与现代化建设改革开放标志着中国现代史的新篇章。
中国开始引入市场经济，逐步放开经济体制，吸引外资和推动外贸发展。
这一阶段的目标是实现中国的现代化建设。
中国的经济腾飞给国家带来了巨大的发展机遇，也带来了一系列的社会问题。
中国政府采取了一系列政策和措施，努力解决这些问题，推动国家的现代化建设。
第五阶段：科技创新与全面建设小康社会当前，中国正处于现代化建设的关键阶段。
中国政府提出了全面建设小康社会的目标，通过推动科技创新、加强环境保护、改善民生福祉等方面的努力，推动中国实现现代化的目标。
中国在科技、教育、文化等领域取得了显著的成就，为国家的发展提供了坚实的支撑。
同时，中国也面临着一些挑战和困难，需要继续努力解决。
这五个阶段是中国现代史发展的重要里程碑，每个阶段都有其独特的特点和意义。
八年级下册中国现代史知识点总结1-11课
中国现代史知识点总结中国现代史的分期：1949—1956新民主主义向社会主义过渡时期1956—1966全面建设社会主义时期1966—1976文化大革命时期1978—今社会主义建设的新时期第1课中国人民站起来了19491.第一届中国人民政治协商会议（政协）：于1949年9月召开于北平；会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（简称“共同纲领”）；“共同纲领”在当时起到了临时宪法的作用；选举毛泽东为中央人民政府主席，周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长；决定以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名北京，采用公元纪年，决定建立一座人民英雄纪念碑。
2.新中国的筹备:①1949年3月七届二中全会为新中国的筹备做了思想上的准备；②1949年9月第一节政协会议为新中国的筹备作了组织上的准备。
3.开国大典：1949年10月1日，标志着新中国的诞生，和新民主主义革命的胜利。
4.新中国成立的意义：国内意义：①开辟了中国历史的新纪元；②从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；③中国人民从此站起来了，成为了国家的主人国际意义：①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量；②鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
5.1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏和平解放。
6.西藏的和平解放的意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
第2课最可爱的人1950-19531.抗美援朝战争：1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
2.战争：五战五捷将敌人赶到三八线；上甘岭战役（1952）的胜利。
3.抗美援朝战争结束于1953年7月，美国上将克拉克在朝鲜停战协定上签字。
4.中国人民志愿军中的英雄人物：舍身堵抢眼——黄继光；火中潜伏者——邱少云。
中国现代史的历史分期
从鸦片战争开始到-新---中毛国泽东 成立前
（1）“三年以来”、“三十年以来”、“一千四百年” 以来的人民革命分别指哪些革命或战争？“内外敌人” 指哪些势力？ 人民解放战争；新民主主义革命、旧民主主义革命； 封建主义、帝国主义、官僚资本主义。
练习
1、以下哪一项不是第一届中国人民政治协商 会议通过的决定（ ）
A. 以《义勇军进行曲》为国歌 B. 以“宪法”为施政方针 C. 采用公元纪年 D. 以北平为首都并改名为北京
2、中国人民政治协商会议召开的背景不包括（ ） A.人民解放战争的节节胜利 B.国统区民主运动空前高涨 C.新民主主义革命即将胜利 D.全国领土全部获得解放
中国现代史的历史分期
1、1949、10——1956、底：新民主主义社 会向社会主义社会过渡阶段
2、1957、1——1966、5：开始全面建设社会 主义的十年（探索时期）
3、1966、5——1976、10：“文化大革命”十 年 4、1976、10之后：社会主义现代化建设新时期
第1课
中华人民共和国的成立
（2）“三年”起止于何时？“三十年”起止于何时？ 1946年到1949年；1919年到1949年。
（3）1840年发生了什么大事？这件大事对中国有什么 影响？ 鸦片战争；中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（4）诵读碑文，无数人民英雄的历史伟绩历历在目。我 们青年以代应继承和发扬先烈们怎样的革命精神？ 要发扬先烈们艰苦奋斗、无私奉献的精神；立志报国， 努力学习；为国为民的爱国主义精神等等。
D. 王六：人民英雄纪念碑是为了纪念自炎黄五帝以来出 现的英雄人物而建立的
中国近现代史重大事件及分期!
中国近现代史重大事件及分期!一、中国古代史：（170万年前—1840年）二、中国近代史：（1840—1949）1、旧民主主义革命时期：（1840—1919）2、新民主主义革命时期（1919—1949）3、中国共产党领导的民主革命时期（1921—1949）1921年中国共产党诞生（1）中共创建时期（1921年7月）中共一大召开标志中国共产党的诞生。
（2）第一次国内革命战争时期（1924—1927）也称第一次国共合作时期；也称国民大革命时期。
（3）第二次国内革命战争时期（1927—1937）也称国共十年对峙时期；也称土地革命时期。
（4）抗日战争时期（1937—1945）也称国共第二次合作时期。
（5）解放战争时期（1946——1949）又分为和谈阶段，战争阶段。
三、中国现代史：（1949—至今）是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。
1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端。
（1）国民经济恢复发展时期（1949—1952）也称土地改革时期，完成新民主主义革命未完成的任务，新中国成立，推翻三座大山，所以这段时期亦称新民主主义社会。
（2）社会主义过渡时期（1953—1956年底）为完成生产资料的私有制向公有制过渡，进行三大改造，三大改造完成标志我国进入社会主义阶段。
（3）社会主义社会探索时期（1956——1966年前）中共八大社会主义建设的探索时期的开端，接下来的探索道路中出现了大跃进，人民公社化的“左”倾错误，探索时期特指中共八大到文革前的时期。
（4）文革时期（1966—1976）1966年由于毛泽东对当时国情的的错误估计，开始了大规模的阶级斗争，文革开始，1976年10月中共中央政治局采取果断措施结束了这场内乱，文革结束。
（5）社会主义建设的徘徊时期（1976—1978）文革后，党的工作出现了在徘徊中前进的局面（6）社会主义现代化建设时期（1978—至今）也称改革开放时期；现代化建设新时期。
中国现代史的历史分期
样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中
国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农
民的地位，消除古代旧有的……社会差别。”第一种 梦想变为现实的标志是( )
A．开国大典
B．加入WTO
C．澳门回归
D．承办APEC
3.1949年10月1日下午3时许，毛泽东用响亮的声音宣读 了中央人民政府公告，向4.75亿中国人民，向全世界
一、中国人民政治协商会议第一届全体会议
阅读课本P3，思考新政协召开的条件？
时间
内容
作 用
文件 国名 首都 纪年方法 国歌 国旗 领导人 其它
地点
中国共产党
中国人民站起来了
工人阶级
农民阶级
小资产阶 级
民族资产 阶级
红色代表革命 黄色代表光明
曾联松先生的国旗设计稿
谷穗象征 农民阶级
中国人民站起来了
宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起
来了！”对这一历史事件的重大意义理解准确的是( )
A.中国半殖民地半封建社会历史的结束
B.中国人民第一次反帝斗争的伟大胜利
C.反帝反封建革命任务的彻底完成
D.中国进入了社会主义初级阶段
4.下列四句话中，最能贴切说明中华人民共 和国成立的伟大历史意义的一句话是（ ）
(3)开辟了中国历史新纪元。
(1)壮大了世界和平、民主和社会主义 的力量。
(2)鼓舞了世界被压迫民族和人民争取 解放的斗争。
Hale Waihona Puke 三.西藏和平解放• 1、背景：新中国成立后，中国人民解放军继 续追击盘踞在 、 、 和 的国
民党残余军队。
• 2、时间： 年5月。
• 3、除
和少数海上岛屿外，中国领土
中国现代史怎么划分
中国现代史怎么划分中国现代史(关于现代史的时间概念,有不同说法。
本文从习惯,以五四运动为时间的上限)是一门年轻的学科。
中国现代史怎么划分呢?本文是店铺整理中国现代史怎么划分的资料，仅供参考。
中国现代史怎么划分(1)中国现代史的划分中国现代史可划分为三个阶段：1949--1956年过渡时期;1956--1976年社会主义建设在探索中曲折前进时期;1976年至今社会主义现代化建设新时期.(2)为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段.也可以按照改革开放前和改革开放后.新民主主义社会社会主义革命(三大改造时期)社会主义初级阶段十年探索时期社会主义快速发展时期.中国现代史的概括中国近代史从第一次鸦片战争(1840)到新中国成立(1949)为止。
一部中国近代史，就是一部中国人民的革命史，就是一部中华民族抵抗侵略的抗争史，就是一部中华民族打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
旧民主主义革命时期(1840~1919)1840年，中英鸦片战争爆发。
19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏。
70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。
1842年，英国强迫清政府签订中英《南京条约》，中国从此逐渐沦为半殖民地半封建社会。
1851年，洪秀全领导号召农民在金田宣布起义，建号“太平天国”。
1853年春，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城。
中国近现代史从1840年开始到1949年结束。
从1840年鸦片战争到1919年"五四" 中国近代史运动前夕，是旧民主主义革命阶段;从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。
整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。
中国近现代代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，新中华人民共和国成立，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
近现代中国历史分期及阶段性特点
近现代中国历史分期及阶段性特点
近现代中国历史是指晚清时期以来的中国历史，时间跨度约为1840年至现在。
根据历史事件和社会状况可以将近现代中国历史分为以下几个阶段：
1. 鸦片战争前夕（约1840年-1842年）：这个时期的特点是中国正式进入半殖民地化的过程，不确定性和动荡性明显。
鸦片战争对中国封闭的国家主义产生巨大冲击，弱化了中国传统社会的权威体制。
2. 太平天国运动后和戊戌变法期（1842年-1911年）：这一时期经历了太平天国和义和团的起义，内忧外患，政治境况与军事势力极其动荡。
戊戌变法是中国现代化进程中的一个重要事件，尝试推行新的制度和思想变革。
3. 辛亥革命及民国时期（1911年-1949年）：辛亥革命标志着中国封建政治体制的结束，民主思想的胜利，而民国时期则经历了政治混乱、战争和日本侵略，中国社会发生了深刻的变化。
五四运动和新文化运动代表了中国文化和思想的重大变革。
4. 中华人民共和国时期（1949年至今）：1949年10月1日，中华人民共和国宣布成立，中国走上了一个新道路，步入了现代化进程。
改革开放以来，中国经济、科技和文化不断发展，成为世界经济的重要组成部分。
总的来说，近现代中国历史经历了从封建主义到西方现代化的转型过程，中国的发展是一个缓慢而持续的进程。
前行中困难重重，但中国民众不断努力实现现代化，创造了一个崭新的中国。
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中国现代史分期
详细内容：
关于中国现代史始于何时，国内外史学界有3种主要见解：（1）应始于1911年的辛亥革命和中华民国的建立；（2）应始于1919年“五四”运动；（3）应始于1949年中华人民共和国成立。
当前，国内史学界较多的学者，主张把1840年至1949年的中国历史，都称作中国近代史，而以“五四”运动为标志，把中国近代史划分为前后两个时期。
因为从1840年至1949年，中国社会性质始终是半殖民地半封建社会。
1949年10月1日中华人民共和国成立，中国历史才进入现代化的行程。
但是，高等院校历史系的课程表，仍沿袭近几十年的习惯，把1840年至1919年的中国历史称作“中国近代史”，1919年至1949的中国历史称作“中国现代史”。
1949年中华人民共和国成立后的历史，有的把它归入“中国现代史”，有的单称为“中华人民共和国史”。
中国现代史学科尚未形成比较完整、统一的体系。
从学科概念来说，中国现代史和中共党史、中国革命史的研究对象既有区别又有联系，应该形成各自的学科体系。
中共党史是指中国共产党自身发生和发展的历史，应当以党的理论和实践作为直接研究对象。
中国革命史是指中国人民反抗外来侵略者和本国反动势力的历史，应当以这一斗争的理论、实践和过程为直接研究对象。
而中国现代史，应以1919年到1949年的中国社会各个领域、各个方面为研究对象。
关于中国现代史的内容体系，史学界普通认为中国现代史的体系应该能够反映出中国现代社会的全貌，勾画出中国现代社会发展的内在规律。
如果用“结构”这个词，那么中国现代史的体系应是现代中国社会经济结构、政治结构、文化结构等等，即应是社会结构整体的历史反映。
但是，具体说来，关于中国现代史的体系，什么是中国现代史的主要线索、主要内容，中共党史和中国革命史在中国现代史中所占地位及其比重等等问题，史学界仍然有较大的分歧，主要有3种意见；（1）中国现代史“是中国通史的1919至1949年部分”，它所叙述的是中国人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，进行反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争史，力求反映这一历史时期的全国经济、政治、军事和文化思想的概貌。
（2）中国现代史（1919—1949）是半殖民地半封建社会后期，即新民主主义革命时期的历史。
它应该反映这一历史时期全国经济、政治和文化思想的全貌，而中国共产党领导的中国人民反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争则是它的主要内容。
（3）不赞成“核心论”或“主线论”的提法，认为既然党史、革命史是现代史的“核心”、“主线”，其他的内容只好作为叙述党史、革命史的背景和陪衬，甚至被排除在外，这就不能全面地反映中国现代历史的过程和规律。
在中国现代史上，除了党的活动和人民革命斗争这条线外，还有帝国主义侵略这条线军阀地主官僚买办统治这条线、民族资产阶级活
动这条线，等等。
这几条线都不是孤立存在的，而是交叉和纠缠在一起，它们之间的关系和矛盾，时而激化，时而缓和，不断地演变，突出某一条线，不能反映错综复杂的历史关系。
现代史上，人民群众的革命斗争比较突出地表现于政治领域，除此之外，历史上还有经济、军事、外交、文化、思想等多种多样的内容，以某一方面为“核心”或“主线”，反映历史的宏大领域和丰富的内容也是很难办到的。
以上几种意见各有其一部分的道理。
因此，中国现代史学科体系的建立乃是一项创新的工作，它需要在科研和教学的实践过程中逐步建立和完善起来。
关于中国现代史的分期，一般的观点是分为5个时期；（1 ）1919年5月到1923年12月北洋军阀继续统治和新民主主义革命的开始（或“五四”运动与中国新民主主义革命的开端）。
（2 ）1924年1月到1927年7月，国民革命和北洋军阀末期。
（3 ）1927年8月到1937年7月，国民党统治的建立和加强、工农武装革命和抗日民主运动（或第二次国内革命战争）。
（4）1937年7月到1945年8月，抗日战争。
（5）1945年8月到1949年9月，国民党统治崩溃，中国新民主主义革命胜利（或第三次国内革命战争）。
中国现代史的研究起步于建国以后到“文革”前夕这一时期。
建国后，一些高等院校开设了社会发展史，中国革命史等课程，涉及到中国现代史的内容。
1950年，胡华修订出版了《中国新民主主义革命史》一书，这是第一部系统介绍从“五四”运动到中华人民共和国成立期间革命历史的著作。
但这些都不是严格的中国现代史研究。
1956年，在制订12年科学发展规划的讨论中，提出了建立中国现代史学科的任务。
同年，高等教育部颁发了《中国现代史教学大纲》，规定中国现代史的期限是从“五四”运动到中华人民共和国成立。
与此同时，北京大学、复旦大学等院校成立了中国现代史教研室。
这一时期，各地出版社整理出版了大批中国现代史资料，1949—1957年间共出版127种。
1954年创刊的《历史研究》也发表了大量探讨中国现代史的专题论文。
50年代末60年代初，出现了写作出版革命回忆录的第一个高潮，仅1961年就出版各种回忆录85种。
“文化大革命”时期，中国现代史研究受到破坏，特别是许多问题成为研究的禁区。
1979年以后，中国现代史学科进入中兴时期。
首先，对中国现代史上一些重大问题进行了马克思主义的再认识，研究的程度加深；其次，研究领域拓宽了，特别是打开了一系列禁区，例如对共产国际与中国革命的关系、北洋军阀、汪伪政权、中华民国史、国共关系等领域都开始了研究；其三，人物研究也有新的发展，出版了大量人物传记，革命回忆录的写作出版出现了第二次高潮。