超时看电视损害孩子健康,来看它的“十宗罪”!
【家庭教育】经常看电视对宝宝的5大危害
【家庭教育】经常看电视对宝宝的5大危害
一、视力下降
看电视属于对画面的整体认知。
电视画面往往把人们的视线集中在一个方向上。
看电视时，人们的眼睛通常处于静止状态，这对儿童视力的发展非常不利。
学龄前儿童处于眼睛形成固定屈光的时期。
眼球前后径短，晶状体尚未成熟，睫状肌非常脆弱。
长时间看电视会减少练习眼动的机会，导致视力下降。
中小学生近视和假性近视的逐渐增加与看太多电视密切相关。
二、肥胖
看电视是被动休息的一种亚状态，它比参加户外活动消耗的能量少得多。
儿童长时间坐在电视机前，缺乏户外活动，降低了能耗。
此外，电视广告通常会促进食欲。
孩子们经常在看电视时吃很多零食，导致热量过剩和肥胖。
三、思考能力受到限制
阅读单词的过程要求我们充分思考，充分发挥想象力。
然而，与文字不同，电视以清晰、直观、生动、生动的声音和图像呈现信息。
这一特点容易让孩子们只看到结果，忽视问题的产生，放弃思考和质疑事物的本质，使他们习惯于“看”而不是“想”，感性取代理性，导致思维能力的下降。
同时，生动的图片不如文字，这给孩子们提供了足够的想象空间，导致他们的思维能力受到限制。
10岁前孩子常看电视的坏处
10岁前孩子常看电视的坏处电视时代来临之前，孩子们靠阅读来学习。
如今，信息已经先被别人消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了，孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息。
依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动，他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。
随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。
世界著名奇幻小说家罗尔德-达尔在《查理和巧克力工厂》里面说：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西。
”英国教育专家马丁-洛森说：“如果你能让孩子在10岁之前不看电视，他们终生都将获益。
”早在5年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。
因为0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。
1：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。
2：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。
3：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。
4：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
5：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。
6：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。
7：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
8：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。
9：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。
看电视和阅读的区别科学家用实验来说明问题。
他们把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。
之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。
电视能把孩子变成脑残娃!
电视能把孩子变成脑残娃！(2018-03-26 21:28:47)转载▼分类：亲子关系与家庭教育标签：转载原文地址：看电视能把孩子变成脑残娃！作者：学前教育1 扼杀孩子的创造力当孩子投入过多的时间在电视上，会扼杀其创造力。
因为对于儿童的成长而言，电视的危害，并不是强调电视本身或是其物理特性的影响，而是着眼于随之产生的或直接或间接的负面效应。
在孩子在连续看3个小时电视后产生的间接危害。
由电视带来的视觉、听觉的刺激是有限的，尤其是孩子在3岁以前正处于感知运动发展阶段，需要各感官的相互配合以及听觉、视觉、触觉等的统合来完成对世界的探索和认知。
”曾细花博士指出，孩子绘画是一种创造力活动，离不开视觉与动觉的统合，然而电视提供的是有限的视觉、听觉输入，这就决定了花太多时间在电视上的孩子无法有效完成绘画任务。
同时，电视呈现给孩子的多是现成的画面，曾细花博士认为这种直观具体的展现易局限孩子的想象力，甚至会造成孩子各种感觉通道之间的阻碍，最终使得孩子在作画时，在线条流畅和细节处理方面出现明显的欠缺。
“对于电视影响孩子的创造力这个命题，应该具体问题具体分析，如孩子看电视的节目内容、方式和孩子年龄等因素不同，答案是不同的。
如果电视节目内容是健康的、正面的和有教育价值的(比如教育视频和益智节目等)，看的时间比较适当，不仅不会影响他们的创造力，而且能够提高他们的创造力和想象力。
”在华南师范大学李志厚教授看来，创造力的培养，需要儿童掌握较为丰富、有趣、真实而又有挑战性的知识或信息等资源，也需要成人或长者正确的启蒙和有意义的提问以及学习、思考、争论和解决问题的机会、体验和其他利于创造性思维发展的环境和条件。
并且只有当这些因素在一定强度、聚焦度和频率的影响下形成合力。
所以说，孩子的创造力与遗传素质、成长的环境和教育的方式以及他们个人的态度和意愿等诸多因素有着千丝万缕的关系。
因此，虽然不加限制地看电视可能会扼杀孩子的创造力，但“砸掉电视”未必能够解决孩子创造力的问题。
【安全教育】学龄前儿童看电视10个禁忌
【安全教育】学龄前儿童看电视10个禁忌一忌时间过长
儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统与机体产
生疲劳，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。
幼儿儿童每天玩游戏时间最出色掌控在40分钟之内为不好。
二忌距离过近
幼儿儿童玩游戏总讨厌往前面挤。
这样，孩子的眼睛在屏幕收到的强光的长时间提振下，不仅难并使孩子视觉的敏锐度与适应性减少，而且难导致眼睫状肌调节功能的减少，
晶状体逐渐变凸，引致近视眼发生。
一般来说，玩游戏时，把孩子的座位放置在距离电视
机2.5～4米处为宜。
三忌音量过高
幼儿儿童玩游戏时，长时间在较低音量的提振下，不仅难并使感官的感受性减少，构
成不当的感官习惯，而且难引致视觉等感受性的上升。
恰好相反，使用相对大的音量，对
孩子的听力、视力、注意力等的发展均存有非常大的促进作用。
四忌光线过暗
玩游戏时，室内光线过暗，则影响孩子视觉功能的发展，也难引致近视眼现象的发生。
晚上和孩子一起玩游戏时，不要把照明灯都停用，在电视机后方堵上一盏大红灯，可以起
著保护视力的促进作用。
电视的危害
电视的危害每逢节假日或者放学后，很多孩子,选择在电视机前度过休闲时光，而各个电视台也准备了异彩纷呈的电视节目以吸引观众，很多孩子一看几小时，欲罢不能。
殊不知，久看电视已成为儿童健康的一大“杀手”。
“杀手锏”一：电视屏幕造成的强光与反射光会造成眼睛疲劳，近视、散光，白内障等。
据报道，连续看上四、五个小时的电视，会导致人体内维生素A的含量锐减一半，致使两眼视力暂时性减退30%，需要1-2个小时的休息才能恢复。
长时间看电视所造成的维生素A缺乏会导致视网膜的感光功能失调，甚至诱发干眼病、夜盲症。
特别是儿童的视觉器官发育还不健全，眼睫状肌和眼内直肌长时间受电视刺激会处于收缩状态，导致视神经疲劳，出现视物模糊、眼球酸胀、视力减退等症状。
“杀手锏”二：电视机导致的“电视辐射病”对人体健康危害极大。
电视机屏幕内的显像管发射紫外线所造成的电磁辐射，不仅会引起心悸、失眠、心动过缓、窦性心律不齐等症状；而且长期处于这种紫外线辐射环境中，会使人体血液、淋巴液和细胞原生质发生改变，影响人体循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重者可诱发癌症和婴儿畸形，也就是常说的“电视辐射病”。
另外，电视机的辐射会造成室内空气污染，空中带电荷的灰尘会侵害面部导致皮肤斑疹。
“杀手锏”三：经常长时间看电视，颈部肌肉处于高度紧张状态，极易引起颈椎疼痛，酸胀，久而久之，就会导致颈椎病或原有的颈椎病加重。
如果体位和姿势不合适，还可使腰部肌肉紧张，脊柱弯曲度不正，诱发腰肌劳损、坐骨神经和腰椎间盘突出症，老年人久坐看电视还可加重下肢静脉曲张。
另外，人们在看电视时，有许多不良习惯也加重了电视机对人体的危害。
例如有的父母喜欢带着婴儿看电视，认为电视对婴儿不会造成什么影响，其实婴儿在出生后一个半月左右，眼睛基本上就能看见东西了，耳朵也能听到声音了，久看电视，会严重影响婴儿的语言会话能力及大脑想象功能的发展。
还有很多孩子喜欢边吃饭边看电视，殊不知这样会影响食物的消化与营养的吸收。
【育儿知识】久看电视的危害
【育儿知识】久看电视的危害儿童教育专家指出，不否认看电视对开发小孩子的智力有一定的作用，但是，多媒体时代对儿童产生的影响是利弊共存的，而且儿童的大脑仍在发育当中，如何防范以电视为代表的多媒体对他们产生伤害已经成为一个重要的课题。
1、电视，你能看到的伤害--影响生理发育电视电磁辐射侵害视力的发展，玩游戏和玩电脑就是主要罪魁祸首。
因为光电媒体的荧光屏弹跳闪烁，转换速度非常慢，如果使孩子长时间玩游戏或声像读物，可以并使眼非政府一直处在紧张状态，从而引发近视眼、斜视和弱视。
电视的屏幕会发射不可见的电磁波射线，虽然都在不伤害人体器官的安全范围内，但是如果每天长时间接触屏幕，将会对人眼有一定损害，如发生结膜炎、点状角膜炎等。
2、电视，你看不出的危害--有利心理蜕变电视对儿童的潜在危害是很多的，最近的研究表明，看电视会对儿童的思维、语言、想像力、感觉经验、体能、情感及社会行为都有负面影响。
让父母们意识到这些影响是十分重要的。
首先短时浸在电视机前难构成自私、消极的心理看电视时，从表面看，电视里的情景或者说画面总是热热闹闹的，看似孩子的心也一定跟着热闹、沸腾。
万万没想到的是孩子双眼完全被动地紧盯着屏幕，没有自主的眼球运动，头部固定着一个姿势，就像在做白日梦一样。
他们只是被动、单向吸收电视内容，没有互动，整天坐在电视机旁，孩子不愿意动手动脚，渐渐就形成懒惰、不愿主动做事情的心理，导致不愿意运动、不愿意学习，影响身心健康。
一台机器和一个人，哪一位在教育孩子方面更合格？存有经验的教师已经注意到那些看看了很多电视的孩子过没法一会就只回忆起极少的内容。
这可能将必须归咎于儿童在玩游戏时无法充分发挥其主动性，他们无法动员意志力去缔造他们自己的想象图景。
电视图像所遗留下的印象就是十分直白的。
其次长时泡在电视机前的孩子易变孤独儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格显得寂寞，轻微的可以发生反常的心理状态。
探讨小学生过度看电视的负面影响及案例
探讨小学生过度看电视的负面影响及案例引言在当今数字时代，电视和其它电子屏幕设备已成为家庭日常生活的一部分。
然而，小学生过度观看电视节目和动画不仅会影响他们的身体健康，而且还会对他们的学业和心理发展产生不利影响。
本文将探讨小学生过度看电视的负面影响，并提供一些典型案例。
负面影响1. 视力问题长时间盯着电视屏幕会导致眼睛疲劳，进而可能引发近视。
根据中国卫生健康委员会的数据，中国小学生的近视率逐年上升，这与过度看电视有一定的关联。
2. 睡眠障碍电视节目的兴奋和刺激可能影响小学生的睡眠质量。
晚间看电视会推迟就寝时间，减少睡眠时间，从而影响第二天的学习状态。
3. 学业成绩下降小学生如果将大量时间花在观看电视上，自然会导致用于学习的时间减少。
研究表明，过多的电视观看与学业成绩下降之间存在正相关关系。
4. 肥胖风险增加长时间坐着看电视会导致身体活动量减少，进而增加肥胖的风险。
根据中国教育部的调查，过度看电视的小学生中，超重和肥胖的比例远高于平均水平。
5. 心理发展受阻电视节目中的一些内容可能不适合小学生，过度接触可能对他们的心理发展产生负面影响，例如价值观扭曲、过早接触成人话题等。
典型案例分析案例一：视力下降小明是一名小学三年级的学生，每天放学后都会看两小时的电视动画片。
经过一年的时间，小明的视力从正常的5.0下降到了4.5。
医生诊断小明患有假性近视，建议他减少看电视的时间，进行户外活动和眼部保健操。
案例二：学业受影响小红是一名小学五年级的学生，她对电视节目特别着迷，经常熬夜看电视剧，导致第二天在学校上课时注意力不集中，考试成绩也明显下滑。
经过家长和老师的共同努力，小红逐渐减少了看电视的时间，并制定了合理的学习计划，最终成绩有所回升。
案例三：心理健康问题小华是一名小学六年级的学生，他经常看一些暴力或恐怖的电视节目。
渐渐地，小华变得易怒，对同学和家人经常发火。
家长注意到这一情况后，限制了小华看这类节目的时间，并带他咨询心理医生，通过一系列的心理辅导，小华的情绪逐渐稳定。
学龄前宝宝看电视需注意的十大禁忌
学龄前宝宝看电视需注意的十大禁忌一忌时间过长儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统与机体产生疲劳，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常实行。
学龄前儿童每天看电视时间控制在40分钟之内为好。
二忌距离过近学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。
这样，孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不但容易使孩子视觉的敏锐度与适合性降低，而且容易造成眼睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视出现。
一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。
三忌音量过高学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的刺激下，不但容易使听觉的感受性降低，形成不良的听觉习惯，而且容易导致视觉等感受性的下降。
相反，采用相对小的音量，对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促动作用。
四忌光线过暗看电视时，室内光线过暗，则影响孩子视觉功能的发展，也容易导致近视现象的出现。
晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。
五忌坐姿不正孩子看电视时，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母怀里，都容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。
六忌饭后即看饭后孩子即看电视，容易使孩子的大脑兴奋中心转移，注意力高度集中于电视内容，形成消化液分泌的停滞与食物的沉积现象，影响肠胃的消化。
饭后，让孩子轻微活动一会儿后，再看电视为宜。
七忌边吃边看孩子边看电视边吃饭或糖果、瓜子等，嘴里的食物往往咀嚼不够，容易加重孩子的消化负担，影响消化功能。
长期如此，还容易养成吃零食的不良习惯。
八忌看武打*内容学龄前儿童常常看武打*片，不但容易使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，实行模仿，导致孩子对打架斗殴等不良社会现象适合性的提升。
攻击与冒险行为增多。
九忌患电视孤独症电视和电视游戏机对儿童的吸引力极大。
儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。
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超时看电视损害孩子健康，来看它的“十宗罪”！
电视的特点之一是把时间弄成感性的碎片，通过大量短暂的片断、快速的动作、镜头的切换、渐强与渐隐等来呈现信息。
而孩子却偏偏爱上看电视，但超时看电视损害孩子健康，来看它的“十宗罪”！
英国心理学协会的合作人阿里克·希格曼博士23日建议，3岁以下儿童不应该收看电视，而年纪稍大一点的孩子每天看电视的时间也应该有所限制。
他称:“电视是我们这个时代未被认识到的最大健康威胁，对终日不愿出门的儿童构成了众多方面的健康风险。
”
研究
超时看电视损孩子健康
希格曼博士在研究电视对儿童健康危险的过程中，对35项学术研究进行了分析与评审。
他表示，研究结果表明电视存在一系列此前未预料到的健康危险。
希格曼博士在英国议会的一次会议上发言时，敦促政府各部门大臣应出台更多措施，对儿童每日看电视的时间
进行限制，以遏止从肥胖、近视到早熟等一系列健康问题。
希格曼教授认为，3岁以下的儿童根本不应该看电视，家长也不宜在他们的卧室中摆放电视。
希格曼博士的研究表明，英国人平均看电视的时间比欧洲任何国家都高，英国青春期的少年每天面对电视的时间就高达7.5小时。
相比之下，英国人看书的时间却比欧洲任何一个国家的人都读得少。
不仅如此，英国儿童患肥胖症的人数也位居欧洲之首。
措施
不同年龄孩子看电视限制不同
希格曼博士日前向议员们提出，应设立类似于盐摄入量指导的“每日摄取建议”系统，对看电视时间进行适当控制:
3岁至7岁的儿童每日看电视的时间应限制在30分钟至1个
小时；7岁至12岁的儿童每日看电视时间应限制在一个小时；
12岁至15岁儿童每日看电视应限制在一个半小时；
16岁
-睡眠失调
感觉器官受到过度刺激容易导致失眠。
-易患自闭症
这与看电视导致社交时间减少有关。
-肥胖
这是因为看电视的孩子运动量减少。
某些激素的分泌受到影响，导致脂肪增加，胃口大开。
-提高心脏疾病的风险
因为胆固醇升高及荷尔蒙变化会影响睡眠质量，使免疫能力下降。
-注意力不集中
注意力集中的时间较短，也更容易患上注意力缺失多动症。
-影响大脑的发育
看电视不同于看书，看书可以通过刺激大脑，促进大脑发育，促进儿童的分析思考能力，而看电视是一种被动的行为，没有这样的功能。
-影响学习成绩
到26岁时，看电视多的人接受教育的水平普遍低于平时很少看电视的人。
电视对儿童学业发展的负面影响生理和心理方面受到影响，必然也会影响到学习，因此应该严格控制儿童看电视的时间，正确引导，防止电视带来的不良后果，关于儿童居家防触电的知识还在持续更新，请您一定锁定我们的相关栏目哦！。