人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
人教部编版二年级语文上册句子专项练习汇总
一、陈述句疑问句感叹句
← 1.陈述句用来陈述事情，句子末尾用句号表示陈述的语气。
朗读的时候，声音平缓。
← 2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示疑问的语气。
朗读的时候，句末语调上扬。
← 3.感叹句表示语气强烈，句子末尾用感叹号表示感叹的语气。
朗读的时候，语气比较强烈。
陈述句：
1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。
2.小鸟飞来，落在井沿上。
疑问句：
1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
2.小朋友，你们猜猜，我是什么？
3.植物旅行靠什么办法？
4.象这么大，到底有多重呢？
感叹句：
1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！
2.天无边无际，大得很哪！
3.多么可爱的小葫芦哇！
4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
这三种句型是句子中最常出现的，而且，陈述句和感叹句可以互相转换。
感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以外，“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这些组合也是感叹句用来强调语气的法宝。
“植物妈妈有办法”就可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植物妈妈太有办法啦！”“植物妈妈真有办法呀！”
陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语，常常使用“很”突出语气。
“风娃娃可真淘气呀！”可以改成：“风娃娃很淘气。
”
例句：小兔子很喜欢雪孩子。
小兔子多么喜欢雪孩子呀！
1.天上的星星很明亮。
2.妈妈睡得很香。
二、反问句和陈述句的互相变化
←方法一：找答案。
认真读反问句，想一想这个句子说的是什么意思，找出这个问句的答案。
反问句的答案就是我们要转化的陈述句。
←方法二：去标志。
反问句有自己的标志，比如，
“难道”“怎么”“吗”“呢”等。
我们将这些标志去掉，把剩下的句子变成相反
的意思，再加上句号，就是我们要转化的陈述句。
1.难道当一只虫子不好吗？
2.在太空中生活，难道没有趣吗？
3.这些问题难道能说明什么吗？
4.岩石书用处不大吗？
5.月亮难道不知道自己该学些什么吗？
6.羊已经丢了，还修羊圈干什么？
7.这不就是平常吃的米糕吗？
8.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？
三、把句子写具体（扩句）
例1：门前开着鲜花。
门前开着（五颜六色的）鲜花。
练习：
1.树上长出（）叶子。
2.我家门前开着一大片（）鲜花。
3.这是一间（）教室。
例2：桃花飘下来。
桃花（纷纷扬扬地）飘下来。
练习：
1.小红在（）写作业。
2.他在田边（）地转来转去。
3.老师（）说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
”
4.小马（）往磨坊跑去。
5.妹妹跨上马，（）奔向前去。
6.邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。
例3：鸟儿叫起来。
树上的鸟儿开心地叫起来。
练习：
1.小朋友们在游泳。
2.同学们读书。
3.河水泛起波纹。
4.小柳树笑了。
四、比喻句练习
练习1：
1.一条彩虹挂在天空，像一座（ ）。
2.圆圆的月亮好像（ ）。
3.太阳快要落下了，红红的，好像（ ）。
4.清清的小河仿佛（ ），从小村前缓缓地流过。
5.林中的小路，（ ），好像（ ）。
6.天上的云，一团一团的，好像（ ）。
7.花坛里的花，五颜六色的，好像（ ）。
8.大象有一对大耳朵，像（）似的耷拉着。
9.到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草，草地像（）。
10.湖水碧绿碧绿的，像（）。
练习2：
选择恰当的一项，把下列句子补充完整：
１.路的一边是田野，葱葱绿绿的，像（ ）。
①一片辽阔的大海 ②一片柔软的绿毯 ③一片茂密的森林
２.满天的乌云像（ ），黑沉沉地压下来。
①黑色的棉絮 ②白白的棉花糖 ③奔跑的羊群
３.雷声越来越响，像（ ）。
①奏起了轻柔的音乐 ②大海在呼啸 ③天上敲起了大鼓
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（1）下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语，热闹极了。
例3：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
（1）妹妹头上戴着一朵花。
（2）小朋友秋游时看见一片菜地。
例4：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂呀漂，飘到了小熊家门口。
（1）小乌龟爬到了沙滩上。
小乌龟______________，_________________。
（2）男生走到了食堂。
男生______________，_________________
六、造句
曹操的儿子曹冲才七岁。
才— ___________________________________
大象到底有多重呢？
到底— ___________________________________
爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_______一边____________，一边_________________。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论……都…… ___________________________________
现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
______________________________________________
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候，有时候。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
在，在，在。
早上，我先穿衣，再洗脸，然后吃早饭。
先，再，然后。
巨石好像一位仙人站在高高的山峰上。
好像。
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈四海为家。
如果就。
她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
一边，一边。
雾是个又淘气，又顽皮的孩子。
又，又。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论都。
部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我会按要求完成句子。
1．你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句：______________________________________________2．例：太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。
3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。
（用加点词语造句）________________________________________________。
4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。
）_______________________________________二、我会按要求把句子补充完整，并加上标点符号。
（1）请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。
（__________）___________________________________（2）展开想象，补充句子。
夏天的太阳好像____________________________________（3）读了《揠苗助长》后，我明白了：___________________________三、照样子，写句子。
1．例：我们触到了春天。
春天被我们触到了。
（1）鼹鼠先生拿着包裹。
_________________________________________________（2）邓爷爷把树苗扶正了。
____________________________________________________ 2．例：刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
刺猬太太看到门前开着鲜花。
（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
__________________________________________________（2）这里成了一条开满鲜花的小路。
2021年部编人教版二年级上册语文句子专项练习题及答案
2021年部编人教版二年级上册语文句子专项练习题及答案一、按要求，写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的白云，像___________________。
（2）祖国像一位巨人一样屹立在东方。
__________________像______________________________。
（3）鸟儿在树上唱歌。
（改为拟人句）_______________________________________________________。
（4）他一会．．儿听听歌。
（用加点字造句）．．儿写写字，一会．．儿看看书，一会_______________________________________________________。
（5）他的呼噜声把房子都震动了。
（仿写夸张句）_______________________________________________________。
二、句子训练。
1．那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
（改为“把”字句）____________________2．它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
（缩句）__________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
（用加点词语造句）_____________________4．人类的日子非常特别艰难。
（修改病句）____________________三、句子游乐场。
1．雷公公用粗壮的嗓音呼唤着笋芽儿。
（缩句）__________________________2．我们几个孩子脱掉棉袄。
（改为“把”字句和“被”字句）__________________________3．妹妹高兴地跨上“马”。
妹妹蹦蹦跳跳地向前奔去。
（合并成一句话）_______________________________4．我喜欢．．站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
（用加点词语写句子）___________________________________四、句子训练。
统编-部编人教版二年级上册语文复习各类句子仿写造句类专项练习检测(含答案可通用)
二年级上册语文句子专项练习一、给句子加标点符号。
1.小朋友□你们猜猜□我是什么□2.□玲玲□时间不早了□快去睡吧□3.□我要把自己藏起来□雾把自己藏了起来4. □咦□是谁救了小自兔□小动物说□□真得谢谢他呢□二、照样子，把句子写具体。
1.例：天空中飘着气球。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
(1)日月潭吸引了中外游客。
日月潭吸引了中外游客。
(2)池塘开满荷花。
池塘开满荷花。
(3)枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
2.例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
(1)马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，。
(2)湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，。
(3)梅树上开满了花。
梅树上开满了花，。
例：小兔子在草地上玩耍。
可爱的小兔子在草地上玩耍。
(1)小猴子在吃葡萄。
（2）雪花飘落下来。
(3)蝴蝶在飞。
三、照样子，写句子。
例：日月潭是我国台湾省最大的一个湖我国台湾省最大的一个湖是日月潭。
1.小蝌蚪的妈妈是青蛙。
2.王小明是二年级一班的班长。
例：大禹把洪水治好了。
洪水被大禹治好了。
3.雾把一切都藏了起来。
4.小明把教室打扫得十分干净。
例：叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
5.我怎么能要你的椅子呢?6.天气这么热，还用穿外套?例：刚刚爱读书。
刚刚爱画画。
刚刚爱读书，也爱画画。
7.熊猫爱吃竹子。
熊猫爱吃竹笋。
8.青蛙能在水里生活。
青蛙能在地面上生活。
四、照样子，用加点词写句子。
1.老师一边．．挥着粉笔在黑板上自由地画。
．．说，一边2.我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
3.先．把大象赶上船，在船舷上做记号，再．把大象赶上岸，往船上装石头，然后．．称石头的重量，就知道大象有多重了。
4.我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
五、连字词成句，并加上标点。
1.带来这盆鲜花王明了同学2.呢蜜蜂花无数飞舞花间在3.像圆润的晶莹的荷叶上露珠珍珠六、选择恰当的关联词填空。
(部编版小学语文二年级上册)期中专项句子练习题(人教部编版,含答案)
二年级语文上册期中专项句子练习题1.风儿把乌云吹散了。
（改为被字句）2.我把桌子擦得干干净净。
（改为被字句）3.我把刚买的铅笔弄丢了。
（改为被字句）4.我把小朋友带到幼儿园里。
（改为被字句）5.我把桌子擦干净了。
（改为被字句）6.我把鱼儿钓起来了。
（改为被字句）7.家里的课外书被我认真地读完了。
（改为把字句）8.这片竹林被那场无情的大火烧光了。
（改为把字句）9.鸭先生把美丽的小路找回来了。
（改为把字句）10.椅子被我修好了。
（改为把字句）11.衣服被我叠好了。
（改为把字句）12.红领巾被我洗干净了。
（改为把字句）13.树叶被大风吹落了。
（改为把字句）14.小明被我送回家了。
（改为把字句）15.孩子如果已经．．长大，就得告别妈妈，四海为家。
（用加点的字造句）16.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷．．出发。
（用加点的字造句）17.曹操高兴地．．．点点头。
（用加点的字造句）18.爸爸，我们天天．．想你。
（用加点的字造句）19.葡萄的枝叶向四周展开，像．绿色的凉棚。
（用加点的字造句）20.放学后，有时候．．．我去奶奶家做功课，有时候．．．我去学画画。
（用加点的字造句）21.教室里，同学们有的．．看书，有的．．写作业，还有的．．在画画。
（用加点的字造句）22.一个苹果哪够两个人吃？（改成陈述句）23.年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？（改成陈述句）24.你怎么会上课迟到呢？（改成陈述句）25.他把小鱼扔进大海里。
（改成被字句）26.教室被小明扫干净了。
（改成把字句）27.太阳会把浅水洼里的水蒸干。
（改成被字句）28.气球被小杰拿走了。
（改成把字句）答案1.乌云被风儿吹散了。
2.桌子被我擦得干干净净。
3.刚买的铅笔被我弄丢了。
4.小朋友被我带到幼儿园里。
5.桌子被我擦干净了。
6.鱼儿被我钓起来了。
7.我把家里的课外书认真地读完了。
8.那场无情的大火把这片竹林烧光了。
9.美丽的小路被鸭先生找回来了。
部编版二年级语文上册句子专项训练(15道)
部编版二年级语文上册句子专项训练（15道）一、我能照样子用关联词语写句子。
1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
_________既___________，也 ________。
2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!_____ 只有 _________ 才____________5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________二、按要求写句子。
（1）_______花园里开满__________鲜花。
（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
树上挂满了红红的桔子，像_____________________三、按要求写句子。
A．连词成句，并加上标点符号。
（1）最大的我国日月潭台湾省一个湖是______________________________________________________（2）奇石风景区有黄山很多________________________________________________________B．给下列句子换种说法，使意思不变。
（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？_____________________________________________________（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。
部编人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求，写句子大。
（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（照样子，写句子）如果________________就 __________________________________（2）例：梨树挂起了灯笼。
——梨树挂起了金黄的灯笼。
葡萄挂在叶子底下。
——______________________________________________ （3）你上学时吃过早饭吗？_____________________________________________ 吗？（写问句）（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。
（改成被字句）________________________________________________________（5）例：风吹走了我的毛巾。
——风拿走了我的毛巾。
（写拟人句）蝴蝶在花丛里飞。
_____________________________________二、照样子，写句子。
（1）我的脾气可怪了，有时候．．．我很暴躁。
．．．我很温和，有时候___________________________________________（2）爸爸一边．．逗我玩。
．．刮胡子，一边___________________________________________（3）马小跳把杯子打碎了。
杯子被马小跳打碎了。
大家把那根扁担藏了起来。
___________________________三、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点。
又高又大都是的房前屋后树______________________2．把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
___________________________3．给句子换种说法，意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？___________________________四、我会按要求写句子。
2021年部编人教版二年级语文上册句子专项练习及答案
2021年部编人教版二年级语文上册句子专项练习及答案一、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。
二、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。
（常常）________________________________2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。
（弯弯）_________________________________3.邓小平爷爷挖着树坑。
（兴致勃勃）________________________________4.太阳升起来了。
（缓缓地）（红红的）______________________________5.小鹿躺在床上养病。
（静静地）_______________________________三、照样子，写句子。
例：田野（葱葱绿绿）的，像（一片柔软的绿毯）。
1．天上的白云_____________，像________________。
2．野花___________的，像______________。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
3．太阳火红火红的，好像_______________。
4．小河碧绿碧绿的，好像_______________。
例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。
5．一棵绿油油的大树像．______________________。
部编版二年级语文上册句子专项练习及答案
部编版二年级语文上册句子专项练习及答案一、句子花园。
（1）官员们一边．．看一边．．议论。
（用加点词写句子）________________________（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
（改为“被”字句）_________________________（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。
（照样子写句子。
）①植物妈妈的办法难道不好吗？____________________________②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？______________________________二、照样子，写句子。
①例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这件事情很简单，还用那么麻烦吗？这件事情很简单，___________________。
②例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
________________的天空飘着__________________的云朵。
③例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
清清的湖水像___________________________________。
④例：大家都睡着了，突然响起咚咚咚．．．的敲门声。
一阵电闪雷鸣过后，大雨____________地下了起来。
三、把下列词语重新排列成一个完整地句子。
记得加上标点哦！1．在教室里专心地看书她聪明的_____________________2．泉水这是啊清澈的多么_________________________3．牢固的为什么房子呢倒塌了___________________________四、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________(2)改为“被”字句：_________________________________________ 2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变) ________________________________________________________ 3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
部编人教版二年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 照样子，写句子。
（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
如果……就……（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2. 按要求写句子。
（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
①______一边______，一边______。
（照例子把句子补充完整）②运用划线的词语造句：______。
（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，______。
3. 照样子，写句子。
（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?______，那是春天的______吧?______，那是春天的______吧?（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______笋芽儿脱下一件件衣服。
______4. 按要求写句子。
（1）他已经化成水了。
（用下划线的词语写一句话）（2）仿照例句，把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
5. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。
（补充句子）6. 按要求写句子。
（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。
（用划线词语写一句话）（2）山坡上______。
（把句子写完整）（3）妹妹跨上马奔向前去。
（把句子写具体）（4）春天像个害羞的小姑娘。
（仿写句子）7. 按要求写句子。
（1）雾把一切都藏了起来。
(给句子换一种说法)（2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
（用下划线词说一句话）（3）加标点符号雾呢不知道消失到那里去了8. 根据意思写出相应的诗句。
部编人教版二年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版二年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 照样子，用加下划线的词写句子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
______，有的像______，有的像______。
2. 照样子，写句子。
（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。
（2）例：山坡上开满了鲜花。
（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。
小溪里有许多小鱼。
（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。
______一会儿______，一会儿______，一会儿______。
3. 按要求写句子。
（1）奶酪全被他吃光了。
（改为“把”字句）（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。
（用下划线词语写句子）4. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
（2）______，觉得______。
5. 看图发挥想象，把句子补充完整。
①②6. 仿照例句，用划线的词语写句子。
例：难道它的味道很特别吗？7. 照样子，补写句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）弯弯的月亮好像______。
（2）______好像______。
8. 我会写句子。
（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。
（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着____________的鱼儿。
（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。
（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像______。
9. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。
（扩句）10. 按照顺序排列句子。
（）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。
（）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。