一鸣惊人阅读训练
一鸣惊人文言文阅读全部答案
一鸣惊人文言文阅读全部答案一鸣惊人文言文阅读全部答案楚庄王莅(lì)政三年，无令发，无政为也。
右司马御座①而与王隐曰：“有鸟止南方之阜②，三年不翅，不飞不鸣，嘿③然无声，此为何名④?”王曰：“三年不翅，将以长羽翼。
不飞不鸣，将以观民则⑤。
虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。
子释之⑥，不谷⑦知之矣。
”处半年，乃自听政，所废者十，所起者九，诛大臣五，举处士⑧六，而邦大治。
举兵诛齐，败之徐州，胜晋于河雍，合诸侯于宋。
遂霸天下。
庄王不为小害善，故有大名;不蚤见市，故有大功。
故曰：“大器晚成，大音希⑨声。
”《韩非子·喻老》①右司马御座：右司马，官名。
御座，侍坐。
座，通“坐”。
②阜：土山。
③嘿：通“默”。
④此为何名：意即这是什么鸟?⑤观民则：观察民众的表现。
则，准则，榜样。
⑥释之：放过我吧，即别再跟我纠缠之意。
释，放下，释放。
之，这里代第一人称。
⑦不谷：犹言“不善”。
古代诸侯的谦称。
“谷”，古代写成“觳”。
⑧处士：有才德而隐居不仕的人。
⑨希：通“稀”。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(1)楚庄王莅政三年(2)三年不翅(3)合诸侯于宋(4)不蚤见市，故有大功2.辨析下列句中的多义词。
①嘿然无声，此为何名②名之者谁，山之僧智仙也③虽人有百口，不能名其一处也3.将下列各句子翻译成现代汉语。
(1)三年不翅，将以长羽翼。
不飞不鸣，将以观民则。
虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。
(2)合诸侯于宋。
遂霸天下。
4.读过此文，你认为楚庄王是一个怎样的人?答案1.(1)到，这里有治理、统治、管理的意思。
(2)名词用作动词，扇动翅膀。
(3)会集(4)通“早”2.①名字(名词)②命名(动词)③说出(动词)3.(1)三年不展翅，是为了将要让人看到它宽大丰满的羽翼;不飞不鸣，是为了观察民间的情况。
现在虽然不飞，但一飞起来就会直冲云天;现在虽然不鸣，但鸣起来就会使人吃惊。
(2)在宋国会集各路诸侯，于是称霸天下。
(意思对即可)4.楚庄王是一个胸有大志、沉稳、有主见的人。
小学语文-有答案-新语文S版三年级上册《第13课_一鸣惊人》同步练习卷(4)
新语文S版三年级上册《第13课一鸣惊人》同步练习卷（4）一、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.战国（zhàn）王宫（gōng）普通（tōng）B.侵犯（fàn）城池（zhí）忠诚（zhōng）C.君臣（jūn）王侯（huó）掠夺（lüè）D.庭院（tíng）恍然大悟（huáng）饮酒（yǐn）二、解答题（共1小题，满分0分）照样子，写词语。
修改病句。
不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
________修改病句。
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
________修改病句。
妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
________修改病句。
广场上挤满了许许多多数不清的人群________给下列句子排列顺序。
________豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
________大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。
________过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
________天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
________看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。
课内阅读。
淳于髡说：“齐国有只大鸟，栖息在王宫的庭院中整整三年了。
可是它既不振翅飞翔，也不引颈啼鸣。
大王，您可知道这是一只什么鸟？”齐威王是一个聪明人，一听心里就明白了。
他微微一笑，说：“这可不是一只普通的鸟哇！它不飞则已，一飞冲天；它不鸣则已，一鸣惊人！”淳于髡装作恍然大悟的样子，说：“多谢大王指点！如今，大臣们正等待着这只大鸟振翅啼鸣呢！”（1）齐国的大鸟指的是________。
（2）根据意思从文中找出相应的词语。
①形容一下子明白过来。
________②比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
________（3）联系上下文，从文中用“________”划出表示齐威王的句子。
人教版中考 语文 标点符号及使用阅读训练及解析
人教版中考语文标点符号及使用阅读训练及解析一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面一段文字，完成小题。
一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。
桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。
被遗忘的细节，静止在时间深处。
古朴________（A．清寂B．清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhuì________ ，闪闪烁烁。
在葱茏与xiāo________索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。
风姿绰约的闽北廊桥，（A．散落B．零落）________在青山绿水间。
这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。
（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
（选择题只填序号）①点zhuì________②xiāo________索③风姿绰约________（A．zhuō B．chuò）④风范________（A．fàn B．huàn）（2）根据语境选择词语填空。
（只填序号）①古朴________（A．清寂B．清纯）的廊桥②________（A．散落B．零落）在青山绿水间（3）文段中【A】处的标点符号应填________。
【答案】（1）缀；萧；B；A（2）A；A（3）破折号（——）【解析】【分析】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
注意“缀”不能写成“辍”。
（2）此题考查学生对近义词在具体语言环境中的正确运用，学生要注意近义词的不同词义，结合具体的语言环境作答。
（3）本题考查学生对标点符号的掌握情况，学生要掌握好各种标点的作用及用法，结合语句正确使用。
【点评】（1）识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音字形。
能力层级为识记A。
（2）正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
文言文课外阅读训练
文言文课外阅读训练一、罴说唐［柳宗元］（10分）鹿畏貙（貙chū：一种似狸而大的野兽），貙畏虎，虎畏罴。
罴之状，被发人（像人一样）立，绝（极度，独特）有力而甚害人焉。
楚（今湖南、湖北一带）之南有猎者，能吹竹为百兽之音。
寂寂（清静无声）持弓矢罂（一种小口大肚的罐子）火（火种），而即之山。
为鹿以感（感召，引诱）其类，伺（等候）其至，发（点燃）火而射之。
貙闻其鹿也，趋而至，其人恐，因为虎而骇之。
貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。
罴闻而求其类，至则人也，捽（zuó，揪住）搏（抓、扑）挽（拉）裂（撕开）而食之。
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
1.与例句中“之”字用法相同的一项是（）（2分）例：水陆草木之．花A.发火而射之．B.辍耕之．垄上C.楚之．南有猎者D.未有不为罴之．食也2.下面句中词语解释正确的一项是（）（2分）A.被．发人立被：同“披”，读“pī”B.而即．之山即：立即C.因为．．虎而骇之因为：表因果关系的连词 D. 貙走．而虎至走：走开3.翻译句子：（4分）今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。
4.这则寓言含义深刻，它有力地讽刺了社会上那些的人。
（10字以内）（2分）二、患难见知交［清］王晫（10分）赵洞门为御史大夫，车马辐辏，（辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上。
此处形容如同车辐一样聚集到中心上。
）望尘者接踵于道。
（接踵：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人多接连不断。
）及罢归（免职），出国门，送者才三数人。
寻召还，前去者复来如初。
时独吴菌次落落然，不以欣戚（这里指富贵或失势）改观（改变态度）。
赵每目送之，顾谓子友沂（赵洞门儿子的名字）曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。
”未几，友沂早逝，赵亦以痛子，殁（死）于客（外地）邸（旅舍，客店）。
两孙孤立，菌次哀振（同“赈”，救济）之，抚其幼者如子，字（嫁）以爱女。
一时感叹赵为知人。
1.下面句中加点的“以”字用法相同的两组是：（和）；（和）（4分）A.不以．欣戚改观B.以．中有足乐者C.字以．爱女D.以．塞忠谏之路也E.先帝简拔以．遗陛下F. 故临崩寄臣以．大事也G.威天下不以．兵革之利2.翻译句子。
初中中考语文标点符号及使用训练及答案(Word版)
初中中考语文标点符号及使用训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，完成两小题。
时下的电视荧屏上，民宿类“慢综艺”节目扎堆。
【甲】《亲爱的客栈》《青春旅社》《漂亮的房子》以及《三个院子》等“慢综艺”的走红，不仅仅是因为它们提供了与竞技类“快综艺”不同的味道，还在于其贯彻的一种“慢生活”和“远方想象”，击中了现代人的内心。
【乙】这些“慢综艺”节目在拍摄地的选择上特别讲究，不约而同地构筑了一种远方想象：远离现代都市的城市森林和车水马龙，到某个安静美好的地方，日出而作，日落而息，与自然亲近，与远道而来的客人自在地谈天说地。
与远方相对应的，是眼下生活的苟且。
关于远方的向往，首先意味着对当下生活的不满和逃离，想挣脱现实臃肿的肉身，到远方寻求美与自由。
【丙】阿兰·德波顿在《旅行的艺术》里准确描述了这种“逃离”的心理。
远方不仅仅是一个旅行目的地那么简单，它还被构建成一种可以逃离的现实，实现精神自由，心灵自由的庇护所。
（1）文段中划线的词，运用不正确的一项是（）A.扎堆B.还在于C.车水马龙D.关于（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A.甲B.乙C.丙【答案】（1）D（2）C【解析】【分析】（1）A扎堆：凑在一起。
这里使用正确。
B“还在于”与“不仅仅”搭配，构成递进关系的复句，这里使用正确。
C车水马龙：车像流水，马像游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
这里使用正确。
D关于：就而言。
这里就远方而言，作状语，这里应该用“对”，对远方的向往，做主语。
（2）AB运用正确。
C“ 精神自由”和“心灵自由”属于并列关系的短语，中间应该用分号。
故答案为：D【点评】（1）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。
一鸣惊人阅读题及答案
一鸣惊人阅读题及答案《一鸣惊人》出自于东周韩非的《史记滑稽列传》，比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩。
以下是小编给你推荐的一鸣惊人阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《一鸣惊人》阅读原文楚庄王登位执政已经三年了。
然而三年之中，默默无闻，没有颁发一项命令，没有管理一件政事。
||有一天，右司马在宫中侍坐，对庄王隐喻道：“大王啊，有一只鸟停息在南方山上，时过三年，( )不展翅飞腾，( )不引吭高鸣。
请问，这是什么缘故呢?”庄王笑笑回答说：“三年不展翅□是为了让羽翼长得丰满□不飞不鸣□是细心观察民情事理□这样的鸟□()不飞□一飞必定冲云天□()不鸣□一鸣就要让人吃惊□您放心吧，您的意思我都知道。
”||半年以后，楚庄王就开始亲自治理国家政事：废止了十项陈章，兴立了九件新政，诛杀了五个不法大臣，起用了六位贤德隐士。
从此，楚国大治。
||《一鸣惊人》阅读题目1.给文中括号内填上合适的关联词语。
在文中方框处加上标点。
2.文章的段落已用“||”分开，请概括第二段段意。
______________________________________________3.用横线画出文中点题的句子。
4.楚庄王执政三年却默默无闻的原因是[ ]A.能力平庸，无法施政。
B.不了解国情，无从下手。
C.细心观察，为治理国家做充分准备。
5.你认为楚国大治的原因是什么?_________________________________________________6.俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，楚庄王治国的经验给了你哪些启示?__________________________________________________7.请你简略地概述这个故事。
(不超过60个字)________________________________________________《一鸣惊人》阅读答案1.既……又……;虽然……;虽然……，;，。
2024届龙岩市上杭县九年级语文上学期期中联考试卷附答案解析
2024届龙岩市上杭县九年级语文上学期期中联考试卷（考试时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用（25分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。
翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。
“但愿人长久，_______”是苏轼仕途失意、思念家人时的豁达；“__________，醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与民同乐的潇洒；“__________，___________”[《行路难（其一）》]是李白面对困境时的豪情；“_____________，____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）是刘禹锡给予友人最真挚的谢意与共勉；“__________，____________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）是韩愈不辞衰老、毅然忠君的决心；“__________，________”（《岳阳楼记》）是范仲淹以天下为己任的情怀。
2.阅读下面的文字，按要求作答。
日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。
《2023中国诗词大会》（），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。
本季节目全新提①（liàn）十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（），演②（yì）中华悠远的文脉。
“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。
沉浸式出题打破“考试场”，新意③（pín）出，让人（），在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
①提（liàn）________②演（yì）________③（pín）出________（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.如约而至希望目不暇接B.接踵而至展望身临其境C.如约而至展望身临其境D.接踵而至希望目不暇接（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。
2024届高考语文文学类阅读考点训练：情节、语段分析(含解析)
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
两棵树上，一棵树下刘醒龙再到簰洲垸，并非一时兴起，而是这些年，心心念念的情结。
出武昌，到嘉鱼，之后去往簰洲垸的路途有很长一段是在长江南岸的大堤上。
江面上还是春潮带雨的那种朦胧，离夏季洪水泛滥还有一段时间。
在时光的这段缝隙里，那在有水来时惊涛拍岸的滩地上抢种的蔬菜，比起别处按部就班悠然生成的绿肥红瘦，堪可称作俗世日常中的尤物。
除了蔬菜，堤内堤外所剩下的就只是树了，各种各样的，一株株，一棵棵，长势煞是迷人。
有百年堤，无百年树。
这句话本指长江中游与汉江下游一带平原湿地上的特殊景象。
因为洪灾频发，大堤少不得，老堤倒不得，大树老树只是栽种时的梦想，还没有活够年头，就在洪水中夭折了。
1998年夏天的那场大洪水，让多少青枝绿叶停止了梦想，也让不少茁壮的树木在传说中至今不朽。
第一次来到簰洲垸，又离开时，就曾想过，一定要找时间再来此脚踏实地走一遍。
1998年8月下旬，搭乘子弟兵抗洪抢险的冲锋舟，第一次来簰洲垸。
除了几段残存的堤顶和为数不多的树梢，簰洲垸被滔天的洪水彻底淹没。
汤汤大水之上的我们，悲壮得连一滴眼泪也不敢流。
所谓美梦成真，就是将日子过得如同美梦一样。
由于当年子弟兵的驰援，人们才从最艰难的日子挺了过来，由于三峡大坝建成后对长江上游洪水的拦截，一向狂放不羁的洪水也将凶悍性子收敛起来，哪怕是乘着最大洪峰笔直往东而来，也不得不在簰洲垸顶头的大堤前扭转半个身子往西而去时，一改从前的暴虐，反倒以岁月流逝的模样用浪花之上的江鸥点染一段温情。
最能表现这温情的是小镇边上两棵白杨，还有朋友反复告知的那棵杨柳。
1998年8月1日夜里，簰洲垸大堤没能顶住洪魔的肆虐，终于溃口了。
后来通过视频看到，惊涛骇浪之中，那个名叫江珊的小女孩死死抱着一株小白杨，硬是从黑夜撑到黎明。
当子弟兵来施救时，小女孩还不敢放手，一边号啕大哭，一边说奶奶让她抱着小白杨千万不要松手。
奶奶自己却因体力不支，随洪水永远去了天涯。
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一鸣惊人
楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。
大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：“大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜。
”
楚庄王说：“您就说吧。
”
伍举说有一只鸟停在南山上三年来不飞也不叫这是什么原因呢
楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫出来就让人吃惊。
您放心吧，我知道您的意思了。
”
又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。
他废除了不合理的法令，制定了新的法令；罢免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。
楚庄王把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。
1、给没有加标点的地方加上标点。
2、写出下列词语的近义词。
焦急（
）情形（
）坚强（
） 3、楚庄王即位三年，为什么没管理过国家大事？ 4、楚庄王是如何一鸣惊人的？________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 4、“一鸣惊人”这一成语故事的意思是什么？你还知道哪些出自历史故事的成语？（至少四个）请试用“一鸣惊人”造句
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