东师学前儿童心理学20秋在线作业1【标准答案】
最新奥鹏东北师范大学《小学生心理咨询》20秋在线作业1-参考答案
东北师范大学
东师奥鹏远程教育
小学生心理咨询20秋在线作业1
参考答案
试读一页
东北师范大学-小学生心理咨询20秋在线作业1
专升本-小学教育专业
1. 解释从哪种参考体系出发
【选项】：
A 从来访学生自身的参考体系出发
B 从咨询教师的参考体系出发
C 为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系
D 所依据的咨询理论不同，对同一心理问题常会做出极不相同的解释【答案】：C 为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系 |
2. 适应性咨询的对象是 .
【选项】：
A 身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生
B 心理健康身心发展正常的学生
C 发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生
D 具有精神类疾病的学生。
东师-2021学年-小学教学心理学-在线作业1-答案2
小学教学心理学20秋-21春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指（）。
A.命题和命题网络
B.产生式和产生式系统
C.策略性知识
D.知识的表征
【参考选择答案是】:D
2.（）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。
A.感觉记忆
B.工作记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
【参考选择答案是】:B
3.（）的提取合建构都是通过激活的扩展来实现的。
A.知识
B.陈述性知识
C.策略性知识
D.程序性知识
【参考选择答案是】:B
4.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。
A.综合法
B.演示法
C.讲授法
D.电化教学法
【参考选择答案是】:C
5.美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
A.对偶故事法。
东北师范大学离线作业考核-2020学前儿童心理学
离线作业考核《学前儿童心理学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共30分）1．自我意识答：是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。
一般认为，自我意识包括三E种成分:自我认识，自我体验,自我监控。
2．视敏度答：指精确地辨别细致物体或远距离物体的能力，也就是发觉对象在体积、形状上最小差异的能力，俗称“视力”。
3．感觉统合失调答：人体的各部分器官都是通过与外界接触，向大脑传递感觉信息，这些信息经过大脑的有效组合，指挥人完成各项活动，当大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，便发生了感觉统合失调。
4．自变量答：由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立的变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。
5．深度知觉答：即立体知觉，是对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉。
6．儿语答：母亲自发地根据婴儿对母亲话语的反应采取有效的声调，这就是儿语。
二、简答题（每小题8分，共40分）1．幼儿想象的普遍特点有哪些？答：(一)无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展。
(二)再造想象占主导地位，创造想象开始发展。
(三)想象的内容由贫乏零碎逐渐向丰富、完整发展。
2．婴儿期的教育原则是什么？答：无批评原则无压力原则3．幼儿神经过程发展有哪些幼儿特点？4．简述学前儿童心理发展的一般规律？答：幼儿神经系统的特点 (一)脑发育非常迅速婴幼儿时期脑的发育非常迅速，从出生到7岁，腑重量增加近 4 倍，7 岁左右巴基本接近成人。
与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。
(二)中枢神经系统的发育不均衡脊髓和脑干在出生时即已发育成熟，而小脑发育则相对较晚，从其岁左右迅速发育，3---6 岁逐渐发育成熟。
所以，1 岁左右学走路时步履瞒珊，3 岁时己能稳稳地走和跑，但摆臂与迈步还不协调到 5~6 岁时，就能准确协调地进行各种动作，如走、跑、跳、上下台阶，而且能很好地维持身体的平衡。
东师-2021学年-小学生心理咨询-在线作业1-答案2
小学生心理咨询20秋-21春在线作业1-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.行为主义疗法的目标是.
A.异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果
B.消除不良行为，并代之以更有效能的行为
C.一种状态对抗另一种状态
D.研究、分析行为的内在动机
【参考选择答案是】:B
2.观察者效应是
A.观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期【参考选择答案是】带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立
B.观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C.观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D.观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察
【参考选择答案是】:A
3.小学生人格测验应该使用 :
A.ＣＢＣＬ
B.艾森克测验
C.瑞文测验
D.明尼苏达测验
【参考选择答案是】:B
4.关于解释的陈述正确的是.
A.解释是咨询教师依据某一理论架构或个人经验，对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明
B.解释从来访学生自身的参考体系出发
C.最好的解释是咨询师所作的解释
D.解释有通用的方式
【参考选择答案是】:A
5.解释的含义是 .。
东师学校心理学20秋在线作业1答案_30896
(单选题)1: 属于行为主义疗法的是（）。
A: 认知疗法
B: 合理情绪疗法
C: 生物反馈疗法
D: 系统脱敏法
正确答案: D
(单选题)2: 17.（）创立了战略学派理论。
A: 波恩
B: 米纽庆
C: 彼得斯
D: 赫利
正确答案: D
(单选题)3: 以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（）。
A: 二元关系期
B: 多元关系期
C: 相对关系期
D: 相对关系承诺期
正确答案: A
(单选题)4: ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。
A: 匿名性
B: 便利性
C: 逃避现实
D: 安全性
正确答案: D
(单选题)5: 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的
A: 信度
B: 精度
C: 效度
D: 样本
正确答案: A
(单选题)6: （）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。
A: 冯特
B: 琼斯
C: 罗杰斯
D: 吉姆
正确答案: B
(单选题)7: （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
最新奥鹏东北师范大学发展心理学20秋在线作业1-参考答案
A错误
B正确
【答案】：A错误|
26.幼儿大脑机能的发展，主要表现在幼儿的兴奋过程比以前有所增强，睡眠时间逐渐减少，清醒时间不断延长。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
27.同一性的形成与青少年期关系最为密切，是青少年的一大特点
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
28. 10岁以后儿童能自发的产生和使用策略
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
29.儿童的新需要与已有的心理发展水平或状况的矛盾是儿童心理发展的根据。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
30.初中学生看电影、电视和文艺读物时，更多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
31.整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位，但仍具有表面性
【选项】：
A回避型依恋
B反抗型依恋
C安全型依恋
D无依恋类型
【答案】：B反抗型依恋|
9.以下关于图式的说法错误的是()。
【选项】：
A皮亚杰把图式作为一个核心概念提出
B认为图式就是动作的结构或组织
C图式最初来自先天遗传
D通过改变主体动作以适应客观变化
【答案】：D通过改变主体动作以适应客观变化|
10.儿童对概念的掌握过程是（）
【选项】：
A横向研究
B纵向研究
C聚合交叉研究
D双生子研究
【答案】：D双生子研究|
8.婴儿每当母亲离开前就很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫，但是当母亲回来时，其对母亲态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，这类婴儿表现出的依恋类型是()。
东师-2021学年-小学生心理咨询-在线作业2-答案1
小学生心理咨询20秋-21春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.在指导帮助阶段需要完成的任务是
A.追踪调查
B.建立起积极的咨询关系
C.了解对方的基本情况及存在的心理问题
D.制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助
【参考选择答案是】:D
2.不适合辅助学生改掉马虎习惯的是 .
A.养成认真检查的习惯
B.学会自我暗示
C.使用厌恶疗法
D.使用系统脱敏法
【参考选择答案是】:D
3.人本主义心理咨询的形式不包括 :
A.三栏目技术
B.与不合理信念辩论技术
C.交朋友小组
D.合理情绪想象技术
【参考选择答案是】:C
4.下面可用于培养自制力的是:
A.讨论法
B.自我暗示
C.榜样法
D.厌恶疗法
【参考选择答案是】:C
5.认知疗法的原理是:
A.根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为
B.异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果；既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除
C.人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。
D.人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。
【参考选择答案是】:A
6.咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说指的是
A.影响。
东师学前儿童家庭教育20秋在线作业1答案_59298
(多选题)1: 学前儿童家庭认知教育的要求是：
A: 应发展孩子倾听语言的能力
B: 应发展孩子理解语言的能力
C: 应发展孩子运用语言的能力
D: 应发展孩子识字的能力
正确答案: A,B,C,D
(多选题)2: 略举马卡连柯的家庭教育原则：
A: 及早教育原则
B: 以身作则原则
C: 利用家庭集体教育的原则
D: 掌握分寸、尺度的原则
E: 与社会生活想联系的原则
正确答案: A,B,C,D,E
(多选题)3: 家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。
A: 以幼儿园为主导的合作模式
B: 以家庭为主导的合作模式
C: 以幼儿为主导的合作模式
D: 以社区为主导的合作模式
正确答案: A,D
(多选题)4: 50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。
A: 普遍性和稳定性
B: 灵活性和变化性
C: 多样性和创造性
D: 个体性和区域性
E: 科学性和规范性
正确答案: A,B,C,D,E
(多选题)5: 家庭是以（）关系为纽带的社会生活组织，是唯一合法的人类再生产的场所。
A: 婚姻
B: 血缘
C: 辈数
D: 收养
正确答案: A,B,D
(多选题)6: 简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。
A: 普遍性和稳定性
B: 灵活性和变化性
C: 多样性和创造性
D: 个体性和区域性
E: 科学性和规范性
正确答案: A,B,C,D,E。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前儿童心理学19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的（）因素开始。
A.心理社会
B.心理
C.社会
D.生理
答案:A
2.在再认方面，幼儿发展的阶段不包括（）。
A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物
B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物
C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物
D.5—6岁时则能够再认三年以前的事物了
答案:A
3.（）指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.抑制
D.后摄抑制
答案:A
4.安斯沃思等通过（）研究法研究幼儿依恋。
A.吸吮抑制
B.去习惯
C.条件反射
D.陌生情境
答案:D
5.在自然实验法中有一种重要的形式，即（），它是把学前儿童心理的研究和教育过程结合起来的一种方法。
A.教育研究法
B.心理教育法
C.教育实验法
D.教育心理实验法
答案:D
6.安斯沃思等通过（）研究法研究幼儿依恋。
A.条件反射
B.习惯化
C.重学自省
D.陌生情境。