职业生涯发展与规划名词解释
职业生涯规划名词解释
职业生涯规划名词解释1、职业生涯规划所谓职业生涯规划，是指按人生发展各阶段的不同而自行设计的，适合自己各阶段发展、带有个性化色彩的个人职业生涯的一种中长期发展计划。
职业生涯规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而规划出合理、可行的职业生涯发展方向。
尤其是在市场竞争激烈和人才济济的现代社会，只有掌握个人的竞争优势，才能把握稍纵即逝的机会，发挥个人的潜能，实现预定的目标。
2、职业生涯规划的“五定”定职业目标；定成功目标；定职业发展计划；定培训和准备；定时间安排。
3、职业生涯规划的步骤A）认识自我，扬长避短；B）确定职业发展目标，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合；C）制定职业发展通路计划，包括一个个职业阶梯，个人拾阶而上；D）制定需要进行的培训和准备；可列一目录，如什么事你做得好？什么事做得不好？你还需要什么？怎样应用你的培训成果？你拥有什么资？你现在应该停止做什么？应该开始做什么？培训和准备的时间如何安排？等等E）确定职业生涯运行方案，这是为实现目标而制定的行动方案，要有较强可行性。
4、职业生涯中目标制定六步骤A）确定你希望达到的目标，将其具体化；B）决定付出什么努力和代价去换取你所要达到的目标，必须真正能够付出；C）确定一个固定的日期，一定要在这一日期前达到你的目标；D）拟定一个实现目标且切实可靠的计划，并马上行动；E）将以上四点清楚地写成“成功目标誓词”；F）时刻牢记“成功目标誓词”，提醒自己朝着目标前进，不可将其忘之脑后。
5、职业生涯通路计划内容A）描述各种流动的可能性；B）反映工作内容、组织需要的变化；C）详细说明职业生涯通路的每一职位的学历、工作经历、技能和知识。
职业生涯发展与规划
1980年在波士顿创建职业局的认识帕森斯。
CASVE循环中的V指得是评估。
那些独立获得顾客并提供服务产品的自雇工作者是独立签约人。
在CASVE循环的分析阶段所搜集的信息能够帮助你进入到综合阶段。
对生涯的最确切的认识是一个旅程。
作为大学生，寻找职业信息的理想环境中两个最好的信息来源地是生涯图书馆和学校生涯中心。
决策制定综合阶段的两个层面是细化和具体化。
生涯的定义是美国国家生涯发展协会提出的。
知识社会的核心概念是受过教育的人。
第二次工业革命的标志是是石油的使用。
在美国有关职业生涯发展与规划最好的出版物是《职业展望手册》。
思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时1991年。
改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程，称之为重构。
无边界组织是另一种在工作中日益普遍的平面化、基于团队的组织结构。
CASVE循环中的C指的是沟通。
会计师、顾问、广告执行人属于符合分析服务类工作。
不同行业和组织中存在的一组相类似的职位称为职业。
属于非营利性组织的有环保基金会、教师联合会、红十字会等。
肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系，他的把组织的领导力描述为文化管理。
专业型组织文化强调个人所从事的工作的价值。
经济学家萨.莱维斯坦和克利福德.约翰逊认为工作产生于公众对商品和服务的渴望。
结构取向理论把生涯问题和决策看作是在一个时间点上发生的事件。
琼斯认为，个人必须认识到工作在本质上是一种未获得报酬而扶持劳动的经济交换行为。
“在做梦或梦幻中看到的东西，就像一个先知”这是《韦件大辞典》对愿景的定义。
有行为心理学家内森.阿兹林领导的工作小组创建的工作俱乐部诞生于1973年。
后被员工被定义为只在需要时才被聘用一天或几周的员工储备。
作为独立的或志愿的部门，与公共部门（政府）和市场部门（商业）相对而言的部门是第三部门。
提出了生活/生涯彩虹理论的职业生涯理论家是舒伯。
SVP中将每种职业都用1—9个级别来评价。
霍兰德的人格类型说中讲人格分为6种类型。
个人职业生涯规划名词解释(精选10篇)
个人职业生涯规划名词解释个人职业生涯规划是指个人根据自身的兴趣、能力、价值观以及市场需求等因素，制定未来职业发展的目标，规划个人未来的职业生涯和发展方向的过程。
以下是个人职业生涯规划中的一些相关名词解释。
1. 职业生涯：指个人在其职业生涯中历经的各个职场阶段和经历，包括工作经验、职业发展、职业成就、心态阶段等。
2. 职业规划：是指个人根据自身的兴趣、能力、价值观以及市场需求等因素，制定未来职业发展目标，规划个人未来的职业生涯和发展方向的过程。
3. SWOT分析：SWOT分析是一种常用的分析工具，通过对个人自身的优势、劣势、机会和威胁进行全面分析，制定出个人职业生涯规划和发展战略。
4. 职业目标：指个人在规划职业生涯过程中所确定的短期或长期的个人职业目标，根据个人兴趣、能力以及市场需求，来确定个人职业发展的方向和目标。
5. 行业研究：行业研究是指对所选择的职业行业进行研究，包括行业发展趋势、就业市场状况、竞争对手情况、所需技能和需求等方面进行分析。
6. 自我认知：自我认知是指个人对自身优劣势、能力、兴趣、价值观等方面的全面了解和自我评估，通过自我认知，帮助个人找到适合自己的职业发展方向。
7. 职业导师：职业导师是指帮助个人制定职业规划和发展方向的专业人士，他们会为个人提供咨询、建议以及职业发展的指导。
8. 职业环境：职业环境是指个人所在的职场、行业以及职业圈等，包括工作场所、工作文化、专业组织、社交网络等方面的因素。
9. 职业素养：职业素养是指个人在职场中所需要具备的一些能力和素质，包括沟通能力、领导能力、团队合作能力、创新能力、职业道德等方面的素质。
10. 职业发展：职业发展是指个人在职业生涯中通过不断学习、提升，扩展所需的技能和知识，提高个人竞争力，实现职业目标和增进职业满意度的过程。
以上是对个人职业生涯规划中一些相关名词的解释，通过了解这些名词，可以更好地帮助个人制定职业规划和发展方向，并实现自身职业目标和增进职业满意度。
职业生涯规划与管理(名词解释最终)知识分享
劝服型：其特点是通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断力，并善于影响别人的态度和观点。
机智型：其特点是在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不乱地出色完成任务。
自我表现型：其特点是喜欢表现自己的喜欢和个性，根据自己的感情作出选择，通过自己的工作来表现自己的思想
立业期：是指个人从进入组织开始到适应组织并确立自己在组织内的职业生涯战略的这一段时期
人际亲和：指人对于建立维护发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望
工作轮换：是指使员工在同一水平的职位上轮换工作，通过多样化的职业活动以提高能力避免职பைடு நூலகம்专业化所产生的厌倦
工作扩大化：是指工作的横向扩展，扩大工作的范围，从而为员工提供更多的工作种类，真正意义上的工作扩大化应该充实工作的内容，给员工赋予更多的自由权，包括做决定和对工作实施更多的自我控制。
组合职业生涯管理：是一种专门化的管理，即从组织角度对员工从事的职业和职业发展过程所进行的一系列计划，组织，领导和控制活动，以实现组织目标和个人发展的有效结合。
成就动机：指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要
协作型：其特点是在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。
现实型：在现实型上得分高的人喜欢用手或工具制造或修理一些东西，与从事思想或人的工作相比较而言，他们更愿意从事实物性工作
社会型：社会型的人典型的表现是喜欢与人合作，积极关系他人的幸福，喜欢给人作培训或给大家传达信息，愿意帮助别人解决困难
第三者技法：给被调查者提供一种文字的或形象化的情景，让被调查者将第三者的信仰和态度与该情景联系起来，而不是直接地联系自己个人的信仰和态度。
职业生涯规划名词解释
职业生涯规划名词解释职业生涯规划是一项重要的行为，它可以帮助人们实现其职业目标和职业发展。
因此，职业生涯规划名词具有重要的意义，需要我们全面理解和掌握。
首先，“职业目标”是职业生涯规划中重要的名词。
它是指一个人未来在职业上想要实现的目标，如什么样的职位，薪水等。
做好职业规划，首先必须要明确自己的职业目标，这样才能有的放矢。
其次是“职业发展”。
这是指一个人在职业上的发展路线，有时也称为职业规划发展或职业轨迹。
“职业发展”涉及到职业的定义、职业的发展方向和职业的发展空间。
职业发展既可以是从定义到实施的演进过程，也可以是从职业道路规划到职业经营的技术过程。
另外，“职业素养”也是职业生涯规划中一个重要的名词。
它包括专业知识、技能、价值观、态度以及个人特质等。
职素养是一个人职业发展的重要基础，能够帮助人们从容应对挑战，不断提高自我能力和专业能力，以满足未来职业发展的需求。
此外，“职业发展方案”是职业生涯规划中常见的名词。
它是一种制定职业发展计划的有效工具，可以指导个人的职业生涯规划。
职业发展方案可以包括目标设定、发展步骤、素质提升、完善技能以及应变技巧等内容。
最后，“职业生涯规划”是一个重要的名词，它指的是一个人职业发展的全面计划，包括从定义职业目标、制定职业发展计划到检查职业进展情况等各个环节。
职业生涯规划需要考虑实际情况，根据自身情况结合职业门路情况，制定合理的职业发展计划，并且根据发展的实际情况随时调整，以实现职业发展的最佳结果。
总之，职业生涯规划名词是重要的知识点，对于实现职业发展和职业目标至关重要。
职业生涯规划必须考虑实际情况，从定义职业目标、制定职业发展计划、提升职业素养和检查职业进展等四个方面来进行，以帮助个人实现职业发展的宏伟蓝图。
职业生涯规划与发展
VS
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
项目经理李华
李华曾负责一项重要项目，但由于种种原 因项目未能按时完成。他从这次失败中吸 取教训，学会了如何更好地管理时间、分 配资源和协调团队成员之间的合作。这次 失败成为他职业生涯中的一个重要转折点 ，帮助他成为一名更加优秀的项目经理。
成功转型与发展的案例分享
前医生刘婷
刘婷原本是一名医生，但她对心理学产生了浓厚的兴趣并决定转型发展。她通过自学、参加培训课程和实习等 方式积累了心理学方面的知识和经验，并最终成功转型为一名心理咨询师。她的故事鼓励人们勇于尝试新的职 业领域，发掘自己的潜力。
保持积极心态
面对职业发展中的困难和挑战时，要保持 积极心态，相信自己能够克服困难。
建立支持网络
与同事、朋友和家人建立良好的关系，寻 求支持和帮助，减轻心理压力。
应对职场变革与不确定性
保持敏锐的洞察力
关注行业趋势和市场需求，了解职 场变革的动向，为自己制定合适的 职业规划提供参考。
增强适应能力
职场变革和不确定性是常态，要学 会适应变化，不断提高自己的适应 能力和应对策略。
职业生涯规划的步骤
自我评估
了解自己的兴趣、技能、价值观和 优势，明确自己的职业方向。
设定目标
根据自我评估结果，设定短期和长 期的职业目标。
制定计划
制定具体的行动计划，包括教育、 培训、工作实践和人际关系等方面 的计划。
实施计划并调整
开始实施计划，并定期检查进展， 根据实际情况调整计划。
职业生涯规划的时机
寻求支持
与家人沟通，合理分配家务和照顾 孩子的责任，确保得到支持和理解 。
关注身心健康
保持身心健康是平衡工作和家庭的 关键，要注意休息和放松，避免过 度压力。
职业生涯规划与发展
职业生涯规划与发展概述职业生涯规划是指对个人的职业目标和发展路径进行计划和管理的过程，旨在帮助个人实现职业上的成功和满意。
在当今竞争激烈的职场环境中，一个明确而合理的职业生涯规划对于个人的成长和发展至关重要。
本文将介绍职业生涯规划与发展的重要性、策略以及如何克服挑战。
为什么需要职业生涯规划？众所周知，成功不会偶然发生，而是需要经过有计划的努力和坚持。
以下是为什么需要职业生涯规划的几个重要原因：1.明确目标：职业生涯规划可以帮助个人明确自己想要达到的目标，并为之制定清晰的步骤和计划。
2.提高动力：有一个明确的目标可以激发个人内在动力，增强自我驱动力。
3.合理安排时间与资源：通过规划，可以更好地合理安排时间和管理资源，使其最大化地用于实现自己的职业目标。
4.减少迷茫与焦虑：职业生涯规划能够帮助个人树立正确的职业发展方向，让自己在职场中更加自信、明确。
实施职业生涯规划的策略成功的职业生涯规划需要以下一些关键策略：1. 自我评估自我评估是理解个人兴趣、技能和价值观的重要步骤。
通过了解自己的优势和不足，可以更好地做出适合个人发展的决策。
2. 设置目标在进行职业生涯规划时，设定清晰、可衡量并可实现的目标非常重要。
这些目标可以作为激励因素，并帮助个人专注于追求自己期望的职业发展方向。
3. 研究市场与行业了解所在行业和市场的趋势和需求是制定有效职业生涯规划的必要条件。
通过研究市场和行业动态，可以选择适应当前就业市场需求并未来有潜力增长的领域。
4. 持续学习与进修持续学习和进修能够帮助个人不断提升专业技能和知识，适应快速发展的职场环境，并增加职业竞争力。
5. 寻求指导与支持寻求职业导师或专业服务机构的指导和支持也是实施职业生涯规划的一个重要策略。
他们可以提供专业意见、分享经验，并帮助个人更好地制定和实现自己的职业目标。
克服职业生涯规划中的挑战在进行职业生涯规划时，可能会面临以下几个挑战：1.不确定性：未来的就业市场充满不确定性，因此规划必须灵活，并随时做出调整。
大学职业生涯规划名词解释
大学职业生涯规划名词解释大学职业生涯规划是指大学生在大学期间经过自我发现、职业规划、实践训练等多种步骤，建立预期的职业规划目标，为未来职业生涯做准备。
大学职业生涯规划具有多种组成部分，主要包括自我发现、职业规划、将目标付诸行动和实践训练等4个环节。
首先，自我发现是大学职业生涯规划的前提，只有仔细发掘自我的兴趣、爱好、特长和目标，才能正确规划自己的未来职业生涯。
自我发现是确定自我身份和发展路径的重要步骤，能够帮助大学生确定自己的价值观、志向和优势，以及适合自己职业发展的空间。
其次，职业规划相当重要，大学生应在职业规划中细化自我发现，从而确定自己的职业发展方向和目标。
在职业规划中，大学生应该思考以下几个问题：什么样的行业是我的兴趣所在？我的优势是什么？哪些方面需要努力提高？我的职业发展目标应该是什么？对大学生而言，在职业规划中把握好目标是至关重要的。
第三，将目标付诸行动是规划的关键，大学生应将职业规划细化，制定详细的发展计划，并勇敢地主动去实现自己的职业目标。
在将目标付诸行动时，大学生可以做出以下几点安排：申请适合自己的岗位或专业课程，参加感兴趣的实习项目，积极参与校内外有关学术社团活动，参加政府部门和企业组织的实习、招聘会、参观活动等，以学习实践经验，扩充自己的知识面。
最后是实践训练，大学生从实践中不断学习，在实际中提高自己的技能，逐步实现职业规划目标。
在实践训练中，大学生可以通过参加校内外社组织活动，参加项目竞赛，完成练习题，撰写文章等，不断提升自己的实践技能，加强实习经验，为未来学习和工作奠定坚实的基础。
以上就是大学职业生涯规划的概念和基本环节，它是大学生如何为未来职业生涯做准备的过程。
当大学生依据自身的情况，从宏观上进行自我发现，制定职业规划目标，勇敢地将目标付诸行动，在实践中不断训练自己时，才能更好地为自己的未来职业生涯做准备。
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无边界职业生涯：强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。
工作生活质量：
是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感，更高的工作满意和更少的精神压力的过程。
观察法：是指在自然存在的条件下，对自然的，社会的现象和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的，有计划地进行认识的过程。
所谓“自然存在的条件”是指对观察对象不加控制，不加干预，不影响其常态。
所谓“有目的，有计划”是指根据科学研究的任务，对于观察对象，观察范围，观察条件和观察方法作了明确的选择，而不是观察能用于人感官的任何事物。
深层访谈法：是一种无结构的，直接的，个人的访问，在访问过程中，一个掌握高级技巧的调查员深入地访谈一个被调查者，以揭示对某一问题的潜在动机，信念，态度和感情。
投射技术：是一种无机构的非直接的询问形式，可以鼓励被调查者将他们对关心问题的潜在动机，信仰，态度或感情投射出来。
完成技法：常用的方法又分句子完成法和故事完成法。
第三者技法：给被调查者提供一种文字的或形象化的情景，让被调查者将第三者的信仰和态度与该情景联系起来，而不是直接地联系自己个人的信仰和态度。
探索性研究：是指对所要研究的现象或问题进行初步的了解，以便为今后更深入系统地研究提供线索和奠定基础。
解释性研究：是一种探索现象背后的原因，各种影响因素之间的关系，并回答为什么的研究类型。
立业期：是指个人从进入组织开始到适应组织并确立自己在组织内的职业生涯战略的这一段时期
人际亲和：指人对于建立维护发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望
工作轮换：是指使员工在同一水平的职位上轮换工作，通过多样化的职业活动以提高能力避免职务专业化所产生的厌倦
工作扩大化：是指工作的横向扩展，扩大工作的范围，从而为员工提供更多的工作种类，真正意义上的工作扩大化应该充实工作的内容，给员工赋予更多的自由权，包括做决定和对工作实施更多的自我控制。
员工帮助计划：是由组织为其成员设立的一项系统的，长期的援助和福利计划
能力：是指人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征
心理运动能力测试：主要用于测量一个人运动反应的速度，灵活性，协调性和其他特征
气质：是指个人心理活动的稳定的动力特征
人格动力系统：人格动力系统是决定并制约人的心理活动的进行，方向，强度和稳定水平的结构。
心理特征系统：这一系统包括能力，气质，性格三种成分
自我调控系统：这是以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识，自我体验，自我控制三个子系统
风险动机：指决策时敢于冒险，敢于使用新思路，新方法，不惧怕失败的动机
权利动机：指人们力图获得，巩固和运用权利的一种内在需要，是一种试图控制，指挥，利用他人行为，想成为组织领导的动机
成就动机：指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要协作型：其特点是在与人协同工作时感到愉快，善于
引导别人，并想得到同事们的喜欢。
现实型：
们更愿意从事实物性工作
愿意帮助别人解决困难
管理型：
动，
什么，他们喜欢整洁有序
个人职业生涯规划：
生涯目标的过程
变化性：
力
独立型：
活动或对未来的事情作出决定，
感到愉快。
独立贡献期：1对分内工作尽职尽责能独立完成任务，成绩优良3
誉与威望5建立良好的内部工作关系自我评价法：
评价
劝服型：
通过自己的工作来表现自己的法是战略管理学派用于企业竞争分（它对个人有身体及心理上的要求，
U形的关系
以至于对一个
-家庭冲突可以被接受和
的工作家庭冲突
展的有效结合。
策划领导期：1为组织指明方向2导业务需求，3负责必要资源4
后备领导人才6
指导授能期：1专业技能得到提升2己的见解和知识激发他人4以上司，
培养5
的内外关系
继任规划：
计划“
职业生涯发展途径：
方向上实现自己的职业目标
知，成长和晋升的管理方案
职业生涯诊断的内容：
1自我分析2环境分析3
亲子关系：依赖，回避和接纳。
库伦伯茨的社会学理论：
偏好和技能是如何形成的，
尔曼的双因素论，瑟斯顿的群因素论，
阜南的智力层次结构模型
1967年提出：智力三维结
变通-布里格斯类型指标大五人格测
）把角色冲突定义为四种类型：1人与
3互相传递的冲突4角色负
-家庭平衡计划主要有以下针对不同的个体，给予其充分的尊重和
间的匹配情况进行调控3
考评中，
福利消费为激励因素，
多地提供支持性服务5
富化或工作轮换计划等
归根到底，
原，为什么这是一个普遍的经历呢：1
职位就越少2
公司中，这一问题表现的尤为严重4
为年轻的员工无从得到提拔5
当然也可能开辟出一些新的发展途径6
定灵活导向策略的职业生涯管理技能7理者其他人从“快车道”
出于对更均衡的生活模式的需要和向往
面：1
息系统，3
资源管理活动相配合，5
工的训练与教育。
7
组织职业生涯管理的步骤和方法：1员工基本素质测评3
训与开发体系4。