小学生文明美德少年事迹(最新)

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小学美德少年主要事迹参考6篇

小学美德少年主要事迹参考6篇

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小学美德少年主要事迹篇1#,女,#年4月出生,白水县白水小学四年级学生。

在父母教导下、老师熏陶中,她逐渐成长为一名具有良好的独立意识和责任感的小学生,并且养成了一系列良好的行为习惯。

她是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,关心集体,乐于助人的好少年。

学习上,她刻苦努力,一丝不苟,虚心请教老师和同学,养成了良好的学习习惯。

从入学到现在她作业工整、及时完成,成绩优异,每次考试都名列前茅、年年都被评为三好学生。

她酷爱阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。

她总说时间是挤出来的,从童话寓言到励志故事,从作文到历史读本,她都读的津津有味。

阅读开阔她眼界的同时也提高了她的写作水平。

在生活中,她从小养成了一系列良好的行为习惯。

起床后自己穿衣整理被子,妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜都是她的拿手好活,吃完饭后帮爸妈收拾碗筷等。

每到假期,她总要求回老家帮助爷爷奶奶干农活。

担任班干部的她很有责任感,脏活、累活总是抢着干,帮老师擦黑板几乎都成了她的专利,俨然成了老师的好助手,同学们的好服务员。

她喜欢书法,弹琴,舞蹈。

一手漂亮的硬笔字令人啧啧称赞,在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中荣获一等奖,班级里的黑板报,留下了她的手迹。

多次参加校内外组织的各种弹琴、跳舞比赛,均获得了不错的成绩,深受老师同学的好评。

尊敬师长、团结同学,具有很强的集体荣誉感,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是集体的事情都会有她主动承担任务。

对于有困难同学,不论是学习上还是生活中她都会伸出援助之手,帮助同学克服困难。

公交车上,每逢看到老人小孩,她总是争先让座。

楼道里有人乱扔垃圾袋,她看到就会主动捡起来放进垃圾箱,受到了老师、同学和邻居们的一致称赞。

文明礼仪美德少年事迹材料

文明礼仪美德少年事迹材料

文明礼仪美德少年事迹材料•相关推荐广泛、积极参加学校组织的活动,曾获得全国少年书画大赛特别金奖、学校“小马良”杯书画一等奖,绘画作品曾多次在校内展出。

多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。

我国素有“礼仪之邦”之称,五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。

我认为“讲文明,讲礼仪”应体现于生活的每一个角落,应从身边做起,从小事做起,从而养成良好的行为习惯。

我从小就谨记父母“送人玫瑰,手有余香”的良训,并以“帮助别人不仅快乐别人,也快乐自己”作为自己的座右铭,时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己,不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动,还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。

一、礼貌待人言语谦和礼貌待人,言语谦和体现一个小学生的品质。

无论在校内还是在校外,我遇到老师都会面带微笑,主动向老师问好。

我从不大发脾气,言语谦和,看到受伤的同学,我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学,我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,我会热心的帮助他们。

在家里,经常给长辈肉肩捶背,心疼爸爸妈妈工作忙,主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。

二、行为文明举止得体行为文明,举止得体体现一名小学生的道德。

我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是一种不文明,不得体的行为。

在我叫同学时,我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时,我会轻声细语,不会大呼小叫。

正因为我的行为与举止,同学们送我个“文明标兵”的称号,我的举止也带动了许多人,使他们和我一起行动,共创一个文明的大家庭。

三、遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。

我每天穿戴整洁,不留长指甲,我拾金不昧,不受诱惑,不失人格。

我谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。

我待客热情,能主动端茶倒水,招呼应酬。

小学美德少年事迹材料(15篇)

小学美德少年事迹材料(15篇)

小学美德少年事迹材料(15篇)在我们平凡的日常里,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗?以下是小编收集整理的小学美德少年事迹材料,希望对大家有所帮助。

小学美德少年事迹材料1李莉同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。

李莉同学一直都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力,现将她的事迹概括如下:一、勤奋好学,成绩突出她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益匪浅。

她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩,深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

她关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极,富有热情刚进初中,李莉同学就担任了学习委员,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。

四、全面发展,素质优良李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展,开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛,给评委老师们留下了深刻印象。

在她自己不断的努力下,她已取得了让人满意的成绩,为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。

总之,李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力。

我们相信,李莉沐浴着灿烂的阳光,她的刻苦好学,拥有一颗感恩之心,一定会使她锻造成祖国的有用之才。

小学美德少年事迹材料2余梦,女,今年十一岁,就读于绥阳县育红小学,四(3)班副班长。

美德少年个人事迹(10篇)

美德少年个人事迹(10篇)

美德少年个人事迹(10篇)美德少年个人事迹(精选10篇)事迹是真实记录工作或学习中,涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。

你听过哪些“美德少年”事迹?下面是作者为大家收集的关于美德少年个人事迹(精选10篇)。

希望可以帮助大家。

美德少年个人事迹篇1__同学是__市__镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品行给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优,屡获佳绩。

__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

苏轼曾说成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。

__能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。

是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩__同学从不骄傲,她说:这算不了什么,俗话说山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、老师的助手,同学的榜样。

__同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里,她虽然是独生女,但是她一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;在同学中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友。

小学美德少年个人事迹5篇

小学美德少年个人事迹5篇

小学美德少年个人事迹5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学美德少年主要事迹(通用7篇)

小学美德少年主要事迹(通用7篇)

小学美德少年主要事迹(通用7篇)小学美德少年主要事迹精选篇1小婷,今年7岁,是库尔勒市第九中学一年级的一名学生。

任班级的班长,是一个活泼开朗的女孩。

她爱好广泛,热爱集体,关心同学,富有爱心。

她有一颗善良真诚的心灵。

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

小婷同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。

她也是一个勤俭节约的孩子,作业本用完后,再用反面做练习,当草稿纸。

她还是一个非常有条理的孩子,试卷和书本整理得有条不紊,看上去总有一种清爽利落的感觉。

对待邻里,她文明礼貌、见到邻居,同学父母,大声说“叔叔阿姨好”。

她与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,得到所有邻居和学生家长的`喜爱的喜爱。

在学校,她是一个品学兼优的好学生。

她刻苦学习,认真听老师讲课,大胆发言,学习成绩优异。

在学习上对于博大复杂的世界,有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

在社会中,她是一个称职的小公民。

她遵纪守法,从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。

她积极保护环境,从不随手扔垃圾。

这就是她,一个全面发展,孝敬长辈,尊重老师,团结同学,文明友爱的阳光少年,不断地进取、完善自己,创造更美好的明天的美德少年。

小学美德少年主要事迹精选篇2他性格开朗,品学兼优,诚实守信,勤俭节约,热爱读书,用自己的言行诠释了什么是最美少年,用自己的行动践行着中华民族的传统美德。

他就是__市明德学校的15岁少年——__。

一、勤学善思,品学兼优在老师和同学们心中,他是一个积极上进、品学兼优的`好学生。

课堂上,他敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学习知识有自己独到的见解。

在同学中,有较高的威信,能和同学和睦相处,友好合作,做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任,同学有了困难更是主动帮助,是同学们可以信任的好朋友;同时,他爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值勤学生的批评劝阻。

美德好少年事迹模板7篇

美德好少年事迹模板7篇

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美德少年小学生事迹材料五篇

美德少年小学生事迹材料五篇

美德少年小学生事迹材料五篇美德少年小学生事迹材料(篇1)____,__年12月出生,现就读于实验小学五年三班。

__年度采访先进人物财政局付晨曦主任活动中担任小记者;__年抗疫疫情《战疫最强音,城市领读人》主题演讲优秀演说家,浏览量二十多万次;多次参加公益演出与贫困儿童互动被全国青少年关爱留守儿童义演活动授予《爱心使者》称号;制作粽子义卖为贫困儿童捐款、制作月饼义卖慰问孤寡老人,和老人家欢歌起舞共度中秋佳节。

70周年争做时代好少年演讲被河北省少工委发表;校园之星全国青少年艺术展演活动被评为唐山市形象大使;古筝、口才表演多次荣获全国比赛特金奖、金奖等荣誉。

多次被评为路南区区级三好学生、校级三好学生、美德少年、小博士等荣誉称号。

美德少年小学生事迹材料(篇2)____,女,汉族,__年6月出生,南厂小学六年级学生。

她在校期间表现良好,团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。

__年参加70周年绘画活动,获得了二等奖;在第十二届路南区青少年科技节中获得科技竞赛项目三等奖的优异成绩;曾荣获路南区学生汉字听写大赛第三名的好成绩;在__年寒假开展的“争做美德少年”志愿服务活动中,表现突出,受到各方一致好评;多次被学校评为“三好学生”、“优秀团员”、“美德少年”。

美德少年小学生事迹材料(篇3)__,女,__年4月出生,今年12岁,洛南县第五小学六年级(1)班学生,担任洛南县第五小学少先队大队长。

她品学兼优、多才多艺,喜欢语言表演、朗诵、书法、绘画、唱歌等等,是师生心目中熠熠闪光的童星。

她顺利通过中国硬笔书法协会硬笔书法考级三级,参加中国关工委美育综合素质测评舞蹈九级,语言表演七级测评。

__年她饰演的情景剧荣获“中华少年说”商洛赛区金奖,她还先后荣获全国“丝路朗诵大赛”第三届商洛赛区二等奖、第四届陕西省二等奖并晋级全国总决赛,并获得全国总决赛三等奖;独舞《兵丫》在陕西省“春芽杯”比赛荣获二等奖,__年度荣获陕西省“红领巾奖章”四星章。

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罗贵健,男,10岁,少先队员,现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。

他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。

因为出生时长时间缺氧,罗贵健成了脑瘫儿。

他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都结巴、很吃力。

他来到学校的第一天,很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。

但罗贵健用他的实际行动向我们证明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室。

尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。

他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力量,拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊,耗尽了他全部的力量……就这样,三年来,他从来不曾迟到。

在学习上,罗贵健是个认真学习、乐于思考的孩子。

上课时,他积极回答老师的问题,课后认真完成作业,每次有需要背诵的课文,他也总是在同学们的搀扶下,到老师面前高质量的完成任务。

工夫不负有心人,每学期考试,他都是全优成绩。

罗贵健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生,他用他的坚强,感染着他身边的每一个人,相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹!
陈琛然,今年xx岁,是桂城初级中学八年级(2)班的学生。

她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。

她是我校的新生代中学生,她德、智、体、美、劳全面发展。

她做事的原则是“从身边的小事做起,从此刻做起”。

一、品学兼优,同学的榜样
陈琛然同学在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。

长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

她处处以身作则,为同学树立了榜样。

见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班群众充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、关心班级、爱护公物
陈琛然同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身
先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。

她经常说:“只要为班群众争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。

在班上,身为班长的她,每一天都要管理好班上的纪律。

除此之外,她每一天都要比别的同学晚一些才回家,因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。

她默默无闻地为班作出贡献。

在校园里,她同样要起到带头作用,从身边的小事做起。

比如说,为了让校园里的环境更加干净、美丽,我们除了不随便扔垃圾之外,有几次,她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾,为师生们树立了良好的榜样,成为学校的一道美丽风景线。

所以被同学们誉为“班级的小雷锋
三、刻苦勤奋、成绩喜人
陈琛然同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。

生活中他以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。

每个学期,她都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。

从而成为全班学生学习的榜样。

然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是她从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课她从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

四、敬爱父母,家庭和睦
陈琛然同学与人为善,乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。

父母的用心乐观,互敬互爱,为她的成长创造了一个良好的氛围。

父母的爱是她奋斗的最大动力,能回报父母是她最渴望实现的愿望。

父母是地地道道的农民,她的物质生活也许不如一些同龄人,但精神生活却十分富有。

她从不比吃比穿,不虚荣,自立自强,父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。

回到家中,她会主动学习,不用父母担心她的学习。

除了学习以外,她平时在家还会主动做家务,照看弟弟。

当父母生日的时候,自己亲自动手为父母做一顿好吃的。

平时多为父母揉揉肩、捶捶背。

不乱花钱,珍惜粮食,懂得感恩父母。

这就是她:一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。

她说:“勤、孝、义是中华民族的传统美德,我们要好好发扬”。

相信在不久的将来她会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地。

我的名字是王嘉伟,现在隰县第四中学学习。

我热爱学习,活泼大方,性格开朗。

我始终以高标准严格要求自己,激励自己,在文明礼貌方面表现得尤为突出。

我认为一个人如果没有礼貌,那他就算有再大的才学也没有用。

“程门立雪”相信大家都听说过,说的是宋朝的杨时非常喜欢学习。

一天下大雪的中午,杨时与同伴去向程颐老师请教,他们来到老师门前,发现老师正在午睡,同伴刚要伸手敲门。

杨时伸手制止他,说:“老师正在休息,我们应在门外等候。

”当老师醒来时,门外的雪已经有三尺深了。

在此我再说一个事例:有一位清朝外交官员,应外交需要,在公共场合,恶习发作,这件事被外国媒体大肆渲染,让中国人丢了自尊心。

这足以说明文明礼貌的重要性。

在学校里,我担任学习委员,勤奋学习,努力学好每一门功课,尊敬师长,礼貌待人,言语谦和,认真遵守《中学生日常行为规范》。

从没有扰乱过课堂秩序,没有在课堂上说过一句与学习无关的话。

我作为班委本着实事求是的态度。

对老师,同学都礼貌相待。

文明有礼是我的理想,我的追求。

我不仅文明有礼还乐于帮助老师,帮助同学,注重个人修养。

平时我努力做到严于律己,宽于待人。

无论做什么
事情都以“德”为原则。

“苟以善小而不为,误以恶小而为之”。

这是我的人生信条。

在社会上,我在公共道德方面严格要求自我,不在公共场所乱扔杂物,随地吐痰,损坏花草树木;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹;爱护公共设施,精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施,不人为弄脏、损坏。

文明礼仪,不仅是个人素质修养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是城市的脸面,更是国家的脸面。

我在此提倡大家要懂礼貌。

“儒”是我们中国人所信仰的,从古代我国盛产儒学到西方盛产哲学家。

现在我们丢弃了,而西方却捡起来了,如获至宝。

我希望我们能重视这个问题,让人人有道德。

希望未来的中国是全世界的道德的道德巅峰,一切恨得严冰能在爱中消融。

总之,我会继续努力,回报学校以及所有帮助我的人,做栋梁之材,造福中国。

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