小学生身体器官课件
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小学生趣味医学科普ppt
小学生趣味医学科普 ppt
汇报人：文小库 2024-01-16
目录
• 导言 • 人体奥秘概览 • 消化系统 • 呼吸系统 • 循环系统 • 结语
01
导言
对老师的问候
欢迎您走进小学生趣味医学科普的课堂。我们非常荣幸能与您一起引导孩子们探索 人体的奥秘。
这是孩子们第一次接触医学领域，我们希望通过有趣且富有启发性的内容，激发他 们对医学的兴趣。
送到全身各处。小肠绒毛和毛细血管的协同作用使得营养物质能够被高
效地吸收和利用。
04
呼吸系统
呼吸系统的构成和功能
呼吸系统由哪些器官组成
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等器官组成。这些器官按照一定的顺序连接起 来，形成了呼吸系统的主要通道。
呼吸系统的主要功能
呼吸系统的主要功能是吸入氧气，将二氧化碳排出体外。通过鼻、咽、喉和气管等呼吸道 将空气吸入肺部，经过肺泡与毛细血管内的血液交换氧气和二氧化碳，从而维持身体的代 谢需要。
03
消化系统
消化系统的构成和功能
口腔
口腔是消化过程的起点，主要功能是 咀嚼和消化食物。牙齿和舌头等结构 能够通过物理和化学过程将食物分解 为更小的颗粒，以方便下一步消化。
食管
食管是连接口腔和胃的管道，将食物 送入胃部。它不参与消化过程，但可 以防止食物倒流进入呼吸道和气管， 导致吸入性肺炎等并发症。
消化系统的构成和功能
胃
胃是消化系统中最活跃的器官之一。它的主要功能是通过胃液中的盐酸和酶将 食物分解为小分子，包括葡萄糖、氨基酸、脂肪等。
小肠
小肠是消化过程的最后一个器官，也是消化系统中最长的部分。它包括许多小 的肠段，这些肠段具有不同的功能，如吸收水分、电解质和营养物质。
汇报人：文小库 2024-01-16
目录
• 导言 • 人体奥秘概览 • 消化系统 • 呼吸系统 • 循环系统 • 结语
01
导言
对老师的问候
欢迎您走进小学生趣味医学科普的课堂。我们非常荣幸能与您一起引导孩子们探索 人体的奥秘。
这是孩子们第一次接触医学领域，我们希望通过有趣且富有启发性的内容，激发他 们对医学的兴趣。
送到全身各处。小肠绒毛和毛细血管的协同作用使得营养物质能够被高
效地吸收和利用。
04
呼吸系统
呼吸系统的构成和功能
呼吸系统由哪些器官组成
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等器官组成。这些器官按照一定的顺序连接起 来，形成了呼吸系统的主要通道。
呼吸系统的主要功能
呼吸系统的主要功能是吸入氧气，将二氧化碳排出体外。通过鼻、咽、喉和气管等呼吸道 将空气吸入肺部，经过肺泡与毛细血管内的血液交换氧气和二氧化碳，从而维持身体的代 谢需要。
03
消化系统
消化系统的构成和功能
口腔
口腔是消化过程的起点，主要功能是 咀嚼和消化食物。牙齿和舌头等结构 能够通过物理和化学过程将食物分解 为更小的颗粒，以方便下一步消化。
食管
食管是连接口腔和胃的管道，将食物 送入胃部。它不参与消化过程，但可 以防止食物倒流进入呼吸道和气管， 导致吸入性肺炎等并发症。
消化系统的构成和功能
胃
胃是消化系统中最活跃的器官之一。它的主要功能是通过胃液中的盐酸和酶将 食物分解为小分子，包括葡萄糖、氨基酸、脂肪等。
小肠
小肠是消化过程的最后一个器官，也是消化系统中最长的部分。它包括许多小 的肠段，这些肠段具有不同的功能，如吸收水分、电解质和营养物质。
《小学生性教育》课件
详细描述
性别不应该成为评价一个人的标准，每个人都有自己独特的 价值和能力。我们应该尊重和欣赏不同性别的人，并努力创 造一个平等、包容的校园环境。
尊重与关爱不同性别的同学
总结词
学会尊重和关爱不同性别的同学是培 养良好人际关系的重要一环。
详细描述
我们应该尊重他人的隐私和选择，不 歧视或嘲笑他人的性别特征或取向。 同时，我们也应该主动关心和帮助需 要帮助的同学，不论其性别如何。
识别性骚扰
在日常生活中，我们要学会观察和判断是否存在性骚扰行为。如果有人对自己做 出不适当的身体接触、言语或肢体动作，让自己感到不舒服或受到侵犯，那么这 就是性骚扰行为。
性侵犯的严重后果
心理创伤
性侵犯会给受害者带来严重的心 理创伤，如恐惧、焦虑、抑郁等
，影响其正常生活和学习。
身体伤害
性侵犯可能导致身体伤害，如性 传播感染、性器官损伤等，对受 害者的身体健康造成长期影响。
四肢
包括上肢和下肢，上肢包括肩 膀、手臂、手肘和手腕等，下 肢包括臀部、大腿、膝盖和小
腿等。
身体功能与保护
呼吸系统
通过鼻子和嘴巴吸入氧 气，呼出二氧化碳，维
持生命活动。
循环系统
通过心脏将血液泵送到 全身，为身体提供营养 和氧气，并排除废物。
消化系统
通过嘴巴摄入食物，经 过胃、小肠和大肠等器 官的消化和吸收，维持
增强自我保护意识
03
正确的性观念有助于小学生了解自己的身体和情感需求，学会
拒绝不适当的性行为，保护自己不受伤害。
积极参与性教育，共创美好未来
1 2 3
学校应承担起性教育的责任
学校是小学生性教育的主要场所，应该制定科学 的性教育课程，提高教师的性教育水平，为学生 提供全面、科学的性教育。
小学主题班会 认识我自己 课件
四、人体的组成部分
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人体的外部结构
PART ONE
人是一个具有生命活动功能的整体。不同的部位，有 着不同的名称。头颈部的名称:头、颈;躯干部的名称: 胸、背、脊椎;
大脑位于颅腔内，是人体最高司令部，指 挥着全身各器官的活动。
心脏位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之 间。
心脏形状像桃子，大小与拳头相当。作为血液循环的动力 器官，它负责推动血液在血管中流动。
肺部位于胸腔，左右各一，是呼吸系统最重要的器官。
胃位于左上 腹部，是消 化道最宽阔 的部分，呈 囊状。
它的功能是暂 时储存食物， 并与胃液充分 混合，进行初 步消化。
肝脏负责制造胆汁，胆汁是消化系统不可或 缺的一部分。脾脏是人体重要的淋巴器官。
肺是呼吸器官，也是人体重要的造血器官，位于胸腔，左 右各一，覆盖于心脏之上。肾脏则是人体的重要器官，其 主要功能是生成尿液。
通过排泄代谢产物、废物和毒素，同时通过重吸收功能保 留水分和其他有益物质。
器官的主要功能
PART THREE
人体的组成部分
PART FOUR
骨骼共有206骨骼是人体的支架，赋予人体 独特的形状。
使内脏器官不易受到外力的损伤。
肌肉为骨骼提供保护，对 我们的身体至关重要。
为了我们的身体健健康 康,我们就要好好吃饭多 做运动。
小学生正确认识自我心理教育主题班会
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人体的外部结构
PART ONE
人是一个具有生命活动功能的整体。不同的部位，有 着不同的名称。头颈部的名称:头、颈;躯干部的名称: 胸、背、脊椎;
大脑位于颅腔内，是人体最高司令部，指 挥着全身各器官的活动。
心脏位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之 间。
心脏形状像桃子，大小与拳头相当。作为血液循环的动力 器官，它负责推动血液在血管中流动。
肺部位于胸腔，左右各一，是呼吸系统最重要的器官。
胃位于左上 腹部，是消 化道最宽阔 的部分，呈 囊状。
它的功能是暂 时储存食物， 并与胃液充分 混合，进行初 步消化。
肝脏负责制造胆汁，胆汁是消化系统不可或 缺的一部分。脾脏是人体重要的淋巴器官。
肺是呼吸器官，也是人体重要的造血器官，位于胸腔，左 右各一，覆盖于心脏之上。肾脏则是人体的重要器官，其 主要功能是生成尿液。
通过排泄代谢产物、废物和毒素，同时通过重吸收功能保 留水分和其他有益物质。
器官的主要功能
PART THREE
人体的组成部分
PART FOUR
骨骼共有206骨骼是人体的支架，赋予人体 独特的形状。
使内脏器官不易受到外力的损伤。
肌肉为骨骼提供保护，对 我们的身体至关重要。
为了我们的身体健健康 康,我们就要好好吃饭多 做运动。
小学生正确认识自我心理教育主题班会
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小学生正确认识自我心理教育主题班会
第一章 幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健(共135张PPT)
• 到5—6岁，手部肌肉才开始发育，所以 能做一些较精细的工作，但时间不能过 久，否则容易产生疲劳。
• 2、卫生保健
• （1）蛋白质要充足； • （2）适当锻炼，肌肉可以得到更多营
养，肌纤维变粗，肌肉重量增加。
（三）关节的生长发育特点与卫生保健
• 1、肘关节易脱臼 • 关节囊比较松弛，韧带也不够结实，关节的伸展性和
• 小孩会厌软骨反应不灵敏。因此异物容易入气管导致疾病，应特别注意 饮食。
• （三）喉 喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声带振动，发出声音 。若发音失去圆润、清亮的音质，表示声带发生病变。 （四）气管 气管上与喉相接，下入胸腔，分为左右支气管。气管和支气管 粘膜的上皮细胞具有纤毛，灰尘、微生物被粘液粘裹，经纤毛 的运动，被扫到咽部，吐出来就是痰。痰是呼吸道的垃圾。因 此小孩既不能咽痰，也不能随地吐痰。 （五）肺 肺是气体交换的场所。血液里的废气（二氧化碳）被呼出，吸 入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身，完成“吐故纳新” 的任务。
活动范围均大于成人，关节的牢固性较差，容易“脱 臼”。 • 牵拉肘——当肘部处于伸直位置时，被猛力牵拉手臂
而造成的肘关节半脱臼，即幼儿桡骨小头半脱位。 （ 一种常见的肘关节损伤）。 它常常是因为大人带着幼儿上楼梯、过马路或帮 幼儿穿脱衣服时，用力牵拉、提拎幼儿的手臂所 造成的。
• 卫生保健：
• （1）合理锻炼，促进韧带的发育，增 加关节的牢固性；
并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧 化碳的过程称为呼吸。
呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、 气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组 成。
• （一）鼻 鼻是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。
• 鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻还是嗅觉器官。 （二）咽 咽是呼吸系统和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相 通，是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入 气管。
• 2、卫生保健
• （1）蛋白质要充足； • （2）适当锻炼，肌肉可以得到更多营
养，肌纤维变粗，肌肉重量增加。
（三）关节的生长发育特点与卫生保健
• 1、肘关节易脱臼 • 关节囊比较松弛，韧带也不够结实，关节的伸展性和
• 小孩会厌软骨反应不灵敏。因此异物容易入气管导致疾病，应特别注意 饮食。
• （三）喉 喉是呼吸道最狭窄的部位。呼出的气流使声带振动，发出声音 。若发音失去圆润、清亮的音质，表示声带发生病变。 （四）气管 气管上与喉相接，下入胸腔，分为左右支气管。气管和支气管 粘膜的上皮细胞具有纤毛，灰尘、微生物被粘液粘裹，经纤毛 的运动，被扫到咽部，吐出来就是痰。痰是呼吸道的垃圾。因 此小孩既不能咽痰，也不能随地吐痰。 （五）肺 肺是气体交换的场所。血液里的废气（二氧化碳）被呼出，吸 入的氧气进入肺泡，再经血液循环运往全身，完成“吐故纳新” 的任务。
活动范围均大于成人，关节的牢固性较差，容易“脱 臼”。 • 牵拉肘——当肘部处于伸直位置时，被猛力牵拉手臂
而造成的肘关节半脱臼，即幼儿桡骨小头半脱位。 （ 一种常见的肘关节损伤）。 它常常是因为大人带着幼儿上楼梯、过马路或帮 幼儿穿脱衣服时，用力牵拉、提拎幼儿的手臂所 造成的。
• 卫生保健：
• （1）合理锻炼，促进韧带的发育，增 加关节的牢固性；
并产生二氧化碳。机体吸入氧气和排出二氧 化碳的过程称为呼吸。
呼吸系统由呼吸道（包括鼻腔、咽、喉、 气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组 成。
• （一）鼻 鼻是呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。
• 鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用。鼻还是嗅觉器官。 （二）咽 咽是呼吸系统和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相 通，是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入 气管。
性教育ppt课件男小学生
不随便暴露自己的身体，尊重 他人的隐私。
避免性侵犯
了解什么是性侵犯，如何防范 性侵犯。
正确对待身体变化
随着年龄的增长，身体会产生 变化，要正确对待这些变化。
健康的生活方式
保持健康的生活方式，包括公 道饮食、适量运动和良好的作
息时间。
02
生殖器官的认知
男性生殖器官的构造和功能
阴茎
用于排尿和射精的器官 ，同时也是性交器官。
同，这是个人自由选择的。
性别角色
介绍传统的性别角色观念，并引导 男孩思考这些观念的局限性和不公 平性。
平等和尊重
强调每个人都应该被平等对待，无 论性别、年龄、种族等，培养男孩 尊重他人的态度。
尊重他人的性别和权利
尊重女性的权利
强调男女平等的观念，教育男孩尊重女性的权利和尊严，包括平 等的教育、就业等机会。
性教育PPT课件（针对男小学生
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录 CONTENTS
• 认识我们的身体 • 生殖器官的认知 • 性别的认知 • 性行为和性健康 • 性教育和成长
01
认识我们的身体
身体的各个部位
01
02
03
头部
包括大脑、眼睛、耳朵、 鼻子、嘴巴等，负责思考 、感知、表达和交流。
忽视性别平等观念
性教育应该重视性别平等观念的培养，避免孩子 对不同性别产生偏见或歧视。
增强自我保护意识
性教育可以帮助孩子了解性侵犯、性骚扰等问题的危害，增强自我保 护意识，避免受到伤害。
如何接受性教育
家庭与学校共同参与
家庭和学校应该共同参与孩子的性教育，提供全面、科学、适龄 的教育内容，帮助孩子建立起正确的性观念。
适龄教育
避免性侵犯
了解什么是性侵犯，如何防范 性侵犯。
正确对待身体变化
随着年龄的增长，身体会产生 变化，要正确对待这些变化。
健康的生活方式
保持健康的生活方式，包括公 道饮食、适量运动和良好的作
息时间。
02
生殖器官的认知
男性生殖器官的构造和功能
阴茎
用于排尿和射精的器官 ，同时也是性交器官。
同，这是个人自由选择的。
性别角色
介绍传统的性别角色观念，并引导 男孩思考这些观念的局限性和不公 平性。
平等和尊重
强调每个人都应该被平等对待，无 论性别、年龄、种族等，培养男孩 尊重他人的态度。
尊重他人的性别和权利
尊重女性的权利
强调男女平等的观念，教育男孩尊重女性的权利和尊严，包括平 等的教育、就业等机会。
性教育PPT课件（针对男小学生
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录 CONTENTS
• 认识我们的身体 • 生殖器官的认知 • 性别的认知 • 性行为和性健康 • 性教育和成长
01
认识我们的身体
身体的各个部位
01
02
03
头部
包括大脑、眼睛、耳朵、 鼻子、嘴巴等，负责思考 、感知、表达和交流。
忽视性别平等观念
性教育应该重视性别平等观念的培养，避免孩子 对不同性别产生偏见或歧视。
增强自我保护意识
性教育可以帮助孩子了解性侵犯、性骚扰等问题的危害，增强自我保 护意识，避免受到伤害。
如何接受性教育
家庭与学校共同参与
家庭和学校应该共同参与孩子的性教育，提供全面、科学、适龄 的教育内容，帮助孩子建立起正确的性观念。
适龄教育
认识身体器官小学生的生命科学启蒙课程ppt课件教案
总结词
缺乏运动会导致身体素质下降，容易患病。
详细描述
小学生应每天保持一定的运动时间，如跳绳、跑步、游泳 等，这些运动有助于促进血液循环和新陈代谢，增强心肺 功能和肌肉力量。
详细描述
避免长时间久坐，定期起身活动，缓解肌肉疲劳。家长可 以鼓励孩子参加一些户外活动和体育课程，培养孩子的运 动兴趣和习惯。
06 总结回顾与拓展延伸
作用。
01
02
03
设计简单易懂的实验，如心 脏泵血实验、肺呼吸实验等
。
05
引导学生观察实验现象，分 析器官的功能和作用。
数据记录与分析方法
总结词：教会学生如何记录 实验数据，分析实验结果。
04
教授简单的数据分析方法， 如计算平均值、绘制图表等 。
01 03
器官分类
按照结构和功能的不同，人体器 官可以分为消化系统、呼吸系统 、循环系统、神经系统等不同类 型。
人体主要器官介绍
肺
呼吸器官，负责吸 入氧气和排出二氧 化碳。
肾脏
排泄器官，负责过 滤血液，排除废物 和多余水分。
心脏
负责泵血，将氧气 和营养输送到全身 各部位。
肝脏
代谢器官，负责解 毒、合成蛋白质和 分泌胆汁等功能。
碳和废物排出体外。
心脏的作用
心脏是循环系统的核心器官，通过有节奏 的收缩和舒张，推动血液在全身循环流动
。
血液运输
血液运输是指通过循环系统的血管将氧气 和营养物质输送到全身各处，并将二氧化 碳和废物带回心脏和肺部进行排放。
血管的保护
保持健康的生活方式，如戒烟、限酒、合 理饮食和适量运动等，有助于保护血管健 康，维持正常的血液循环。
03 观察与实验：认识身体器官
缺乏运动会导致身体素质下降，容易患病。
详细描述
小学生应每天保持一定的运动时间，如跳绳、跑步、游泳 等，这些运动有助于促进血液循环和新陈代谢，增强心肺 功能和肌肉力量。
详细描述
避免长时间久坐，定期起身活动，缓解肌肉疲劳。家长可 以鼓励孩子参加一些户外活动和体育课程，培养孩子的运 动兴趣和习惯。
06 总结回顾与拓展延伸
作用。
01
02
03
设计简单易懂的实验，如心 脏泵血实验、肺呼吸实验等
。
05
引导学生观察实验现象，分 析器官的功能和作用。
数据记录与分析方法
总结词：教会学生如何记录 实验数据，分析实验结果。
04
教授简单的数据分析方法， 如计算平均值、绘制图表等 。
01 03
器官分类
按照结构和功能的不同，人体器 官可以分为消化系统、呼吸系统 、循环系统、神经系统等不同类 型。
人体主要器官介绍
肺
呼吸器官，负责吸 入氧气和排出二氧 化碳。
肾脏
排泄器官，负责过 滤血液，排除废物 和多余水分。
心脏
负责泵血，将氧气 和营养输送到全身 各部位。
肝脏
代谢器官，负责解 毒、合成蛋白质和 分泌胆汁等功能。
碳和废物排出体外。
心脏的作用
心脏是循环系统的核心器官，通过有节奏 的收缩和舒张，推动血液在全身循环流动
。
血液运输
血液运输是指通过循环系统的血管将氧气 和营养物质输送到全身各处，并将二氧化 碳和废物带回心脏和肺部进行排放。
血管的保护
保持健康的生活方式，如戒烟、限酒、合 理饮食和适量运动等，有助于保护血管健 康，维持正常的血液循环。
03 观察与实验：认识身体器官
小学生生理健康课件ppt课件
17
小兰，据我了解，肾脏的 功能的不止这么少！而且还 有一点很重要的没有列出来 噢！那就是对男生来说很重 要的一点，你知道吗？
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18
新一，我知道啊，我 先留个悬念吧，那你 知道五脏六腑只适用 于男性，而女性是五 脏七腑吗？那“第七 腑”是什么你知道么？ （＊＾＿＿＾＊）
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19
我当然知道啦， 既然我们都知
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25
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26
• 五脏六腑与健康保健知识的 内容就介绍到这里，下面请 大家以热烈的掌声欢迎小巫 姐姐向大家介绍其他的生理 知识！！！
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27
刚刚那位哥哥讲了如何保养我们有“内涵”的五脏六腑，
那如何让我们的外表靓丽起来呢~↖(^ω^)↗
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28
• 现在让姐姐给你们讲一下，保养我 们五官的秘诀~(>^ω^<)帅哥靓。游泳或洗澡、洗脸时，应特 别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进 水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或 用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
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38
• 3、防止揪打。耳朵不能揪也不能打。有些 爸爸妈妈认为揪耳朵不会影响大脑，其实 揪耳朵、打嘴巴都对耳朵有害 .
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39
• 4、不挖耳。有些同学爱用耳勺或发卡、别 针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。 更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品
精选课件
40
• 5、耳朵痛。如果感觉耳朵痛或不 舒服应马上去医院检查。药虽然能 治病，但有些药有很强的负作用， 吃的量过大或不适当，会造成听力 下降，甚至耳聋。因此，同学们吃 药一定要按照医生规定的数量和时 间服用，千万别多吃乱吃。
1.勤洗脸 2.少吃油炸、辛辣食品 3.不抽烟
身体的秘密.ppt
• 二．影响身高的外部因素
营养因素：青少年正处于迅速成长阶段，必须不断由外界摄取各种 营养素作为生长发育的物质基础。营养素缺乏或过剩(如蛋白质摄人 过剩)等不合理的膳食不仅会影响发育，而且会导致营养不良及各种 营养缺乏症。长期营养不良影响骨骼的成熟程度及其长度，使骨骼 在愈合时达不到应有的长度而形成体格矮小。1995年在全国小学生 中营养不足(包括营养不良和低体重)者占33.3%，营养过剩（包括肥 胖和超重)者占8.7%。据南京市1999年检测，城市中小学生的营养不 良率为28.0%，乡村中小学生为18.0%；贫血的发病率城市中小学生 为26.41%，乡村为28.08%，提示我们必须高度重视青少年的营养问 题。 体育运动：体育运动和体力劳动是促进身体发育和增强体质的最有 力因素，不仅可以全面促进机体的新陈代谢，增强呼吸系统与心血 管的功能发育，而且在合理的营养下可以促进体格的发育，尤其是 骨骼和肌肉的发育。体育运动有利于平衡骨骼及全身的钙磷代谢， 加速矿物质在骨内沉积，使骨密度增加。长期锻炼者的骨骼直径增 粗，骨髓腔增大，肌纤维增粗，从而使青少年的身体素质发育更加 迅速，速度、耐力、肌力等明显提高，动作反应更加准确和灵敏。
主要器官图示:
肺
位于胸腔内， 左右各一个。 是呼吸系统 的主要器官。
主要器官图示:
肝
位于腹腔的右上部。 是人体最大的腺体。 能分泌胆汁，促进 脂肪消化，在人体 的新陈代谢中起重 要作用。
主要器官图示:
胃
位于左上腹部，是消化道最 膨大的部分，呈囊状。
功能是暂时储存食物，使食 物和胃液充分混合，进行初 步消化。
主要器官图示:
骨 骼 结 构 框 架
共有206块，是人体的支架。 使人体具有特定的形状，使 内脏器官不易受到外力的损 伤。