开展学雷锋活动意义
学雷锋活动目的意义
学雷锋活动目的意义近年来，学雷锋活动成为了社会关注的焦点，引起了广泛的关注和探讨。
雷锋精神作为一种时代精神，无论是对于个人还是社会都具有非常重要的意义。
本文将通过探讨学雷锋活动的目的和意义，来阐述雷锋精神在当代社会中的价值和作用。
首先，学雷锋活动的目的之一是弘扬正能量。
雷锋精神以其高尚的品质和崇高的行为，成为了社会上广泛追捧和学习的对象。
学雷锋活动通过组织各种形式的公益活动，引导人们关注社会弱势群体，传递爱心与温暖。
这种积极向上的活动激发了人们的热情和参与度，增强了社会的凝聚力和向心力。
其次，学雷锋活动的目的之二是培养社会责任感。
随着经济的快速发展和社会变革的加速，人与人之间的关系日益复杂。
学雷锋活动通过培养人们的社会责任感，引导他们去关心他人、尊重他人，主动参与社会公益事业。
通过这样的活动，人们的社会意识得到了进一步的提高，形成了共建共享的价值观念，推动了社会进步与发展。
此外，学雷锋活动的目的之三是塑造良好的社会风尚。
学雷锋活动强调正直、诚实、守信等品德，通过榜样的力量影响他人，塑造出良好的社会风尚。
学雷锋活动不仅仅是简单的传达雷锋的事迹和精神，更是鼓励人们在生活中积极践行这些品质。
通过这样的活动，社会风尚逐渐向着崇尚真善美、向上向善的方向发展，形成了全社会的共同道德追求。
此外，学雷锋活动的目的之四是推动社会和谐稳定。
随着社会竞争的日益激烈，社会矛盾层出不穷，学雷锋活动引导人们关注社会不公和贫困现象，努力减少个人和群体的利益冲突与矛盾。
通过积极参与社会服务，强化人与人之间的互助互爱，推动社会的和谐稳定。
最后，学雷锋活动的目的之五是激励人们个人成长。
雷锋精神追求卓越、勇于拼搏、无私奉献的品质，这些品质对于个人的成长和发展非常重要。
学雷锋活动通过向人们传递雷锋的事迹和精神激励人们，使他们具备面对困难和挑战的勇气和力量。
这种积极向上的精神鼓励人们跨越自己的界限，追求人生的更高目标，促进个人的持续成长与进步。
社会主义新风尚,学雷锋活动的现实意义
社会主义新风尚，学雷锋活动的现实意义社会主义新风尚的培育和弘扬是我们党一直以来高度重视的问题。
而学雷锋活动作为一种具体的实践形式，对于推动社会主义新风尚的形成和传播起到了重要作用。
本文将探讨学雷锋活动的现实意义，以及它在社会主义建设中的重要作用。
一、加强社会主义道德建设学雷锋活动是一种弘扬社会主义核心价值观的具体实践，它通过组织和开展各类志愿服务活动，传递了爱心、互助和奉献的社会主义价值理念。
学雷锋活动可以引导人们关注他人的需要和困难，并主动伸出援助的手，进一步加强了社会主义道德建设。
在学雷锋活动中，人们能够感受到关爱和帮助的力量，激发起积极向上的情感，增强社会责任感和集体荣誉感。
二、促进社会和谐稳定发展学雷锋活动的开展，能够有效促进社会和谐稳定的发展。
通过广泛参与志愿服务，人们增强了团结合作的意识，提升了社会凝聚力和向心力。
在学雷锋活动中，人们不仅关注自身利益，更积极参与社区、乡村以及社会的公益事业，在共同奋斗的过程中培养了团结互助的品质。
这种精神力量的积累，为社会的和谐稳定奠定了坚实的基础。
三、弘扬崇德向善的社会风尚学雷锋活动的现实意义还表现在它对树立崇德向善的社会风尚起到了积极的推动作用。
在活动中，人们主动关心他人，乐于助人，展现了社会主义价值观中的仁爱精神。
学雷锋活动宣传各类先进典型事迹，激励和引导广大人民群众树立正确的道德观念和价值取向。
这种崇德向善的风尚在社会中传播，影响着人们的行为和思想，推动社会的全面进步。
四、提升社会公众的文明素质学雷锋活动的推行对提升社会公众的文明素质具有积极的现实意义。
通过志愿服务活动，人们学到了具体的实践技能，提高了互动交流的能力。
与社会各界的交往和合作，使人们更加理解尊重他人的权益，并学会以和谐的方式解决问题。
这种文明素质的提升，使社会公众更好地融入社会生活，积极参与社会建设。
综上所述，学雷锋活动在社会主义建设中具有重要的现实意义。
它通过弘扬社会主义核心价值观，加强社会主义道德建设，促进社会和谐稳定发展，弘扬崇德向善的社会风尚，提升社会公众的文明素质。
开展学雷锋活动的意义
开展学雷锋活动的意义学雷锋活动是指为了弘扬雷锋精神，提倡互助、友爱、奉献的公益活动。
开展学雷锋活动，对于推动社会文明进步和建设和谐社会具有重要的意义。
首先，开展学雷锋活动可以弘扬社会正气，传承优良传统。
雷锋同志是我国的优秀共产党员，他在生活中无私奉献、助人为乐的事迹深受人们尊敬和景仰。
通过组织学雷锋活动，可以将雷锋的言行树立成为人们学习的楷模，引导大家积极向上、助人为乐。
其次，开展学雷锋活动可以促进社会和谐。
在现代社会中，人与人之间的联系渐渐淡化，人们的冷漠和自私也日益明显。
而通过学雷锋活动，可以让人们感受到他人的关爱和援助，增强社会成员之间的凝聚力和互帮互助的精神，从而建设更加和谐的社会。
再次，开展学雷锋活动可以提高人们的社会责任感和奉献精神。
在现代社会，人们往往忙于自己的生活和事业，很少关注到他人的困境和需要。
而通过参与学雷锋活动，可以让人们感受到帮助他人的快乐和满足感，从而激发出更多的社会责任感和奉献精神，使整个社会更加向善向美。
最后，开展学雷锋活动可以增进社会公德和文明素质。
学雷锋活动是一种公益事业，其目的在于推动社会正义和公德。
参与学雷锋活动的人们，往往会表现出更高尚的品德风貌和文明素质，通过这种方式潜移默化地影响他人，带动整个社会向着更加和谐、文明的方向发展。
综上所述，开展学雷锋活动对于社会建设和谐、提高文明素质、促进社会和谐具有深远的意义。
我们每个人都应该积极参与学雷锋活动，践行雷锋精神，传承雷锋精神，让社会变得更加美好。
愿我们不忘初心，牢记使命，共同建设一个和谐、美好的社会。
学雷锋活动方案的重要性与意义
学雷锋活动方案的重要性与意义学雷锋活动方案的重要性与意义体现在以下几个方面：一、培养社会责任感和公民意识通过学雷锋活动方案，可以引导人们树立正确的价值观和人生观，培养社会责任感和公民意识。
雷锋同志无私奉献的精神将在活动中得以传承和弘扬，激发人们积极参与公益事业的热情，提高对社会问题的关注度，增强对弱势群体的关怀，促进社会和谐稳定发展。
二、推动社会主义核心价值观的传播学雷锋活动方案能够有效推动社会主义核心价值观的传播。
通过组织开展学雷锋志愿服务活动，引导广大市民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观，培养积极向上的人生态度。
这对于建设社会主义和谐社会，形成良好社会风尚具有重要意义。
三、促进社区发展和自我管理学雷锋活动方案能够增强社区居民的凝聚力和归属感，推动社区发展和自我管理。
通过参与集体活动和志愿服务，居民之间的交流和互动将得以增加，社区关系得到加强，促进社区内部的和谐发展。
同时，活动中也会培养居民参与社区管理的积极性，提高社区自治能力。
四、促进学生全面发展和品德培养学雷锋活动方案对于学生的全面发展和品德培养具有重要作用。
学生通过参与志愿服务活动，能够培养团结协作、乐于助人的品质，增强社会责任感和独立自主的能力，提高自身的社交能力和组织领导能力。
同时，还能促进学生对社会的认识和理解，培养正确的人生价值观。
五、传承和弘扬雷锋精神学雷锋活动方案有助于传承和弘扬雷锋精神。
通过开展各类活动，人们深入了解雷锋同志的事迹和精神内涵，学习他坚定的信念、无私的奉献以及艰苦奋斗的精神，将雷锋精神融入日常生活和工作中。
这对于推动社会进步，构建和谐社会具有重要的教育意义。
六、促进国家和谐发展学雷锋活动方案在促进国家和谐发展方面发挥着重要作用。
同样，雷锋同志的精神代表了中华民族的精神高度，具有强烈的爱国主义情怀。
通过开展学雷锋活动，可以弘扬爱国主义精神，激发人们的爱国热情，增强国家凝聚力，推动全国人民团结奋进，实现社会的稳定和谐发展。
学雷锋日志愿服务的意义及影响
学雷锋日志愿服务的意义及影响学雷锋日志愿服务是指在学雷锋纪念日这一天，人们积极投身于社会公益事业中，自愿为他人提供帮助与服务。
这一活动的目的在于弘扬雷锋精神，培养社会责任感和奉献精神，促进社会和谐发展。
学雷锋日志愿服务的意义深远，对个人、社会以及国家都产生积极影响。
首先，学雷锋日志愿服务对个人意义重大。
通过参与志愿服务活动，个人能够培养和提升自身的社会责任感和奉献精神。
在服务他人的过程中，个人更能体会到付出和奉献的快乐，提高自己的情感智慧和情绪管理能力。
此外，志愿服务也为个人提供了广阔的人际交往平台，增进了社交能力和人际关系的建立，让个人在社会中更好地融入和发展。
通过参与学雷锋日志愿服务，个人能够得到全面的成长和发展，实现自身价值的最大化。
其次，学雷锋日志愿服务对社会影响深远。
志愿服务活动的开展，能够推动社会公益事业的发展，增强社会的凝聚力和向心力。
通过志愿服务，社区和社会组织得以更好地解决社会问题，提升社会服务能力。
志愿服务活动还能够改善社会环境和社会道德风尚，提高公民素质和社会文明程度。
学雷锋日志愿服务凝聚了全社会的力量，为社会和谐稳定的发展提供有力保障。
此外，学雷锋日志愿服务对国家具有积极意义。
志愿服务是国家公民素质和社会文明的重要标志和指标。
通过学雷锋日志愿服务，国家能够倡导和培养公民的社会责任感和奉献精神，提高国家整体的道德水平。
志愿服务活动还能够促进社会经济的发展，创造更多的就业机会和经济效益。
同时，志愿服务也为国家建设和社会管理提供参考和支持，推动国家治理能力的提升。
总之，学雷锋日志愿服务的意义及影响多方面且深远。
对个人而言，学雷锋日志愿服务是塑造良好品格、实现自我价值的重要途径。
对社会而言，志愿服务活动能够促进社会和谐发展，增强社会凝聚力和向心力。
对国家而言，学雷锋日志愿服务是提升公民素质和社会文明的有效手段。
因此，应该鼓励和支持更多的人积极参与学雷锋日志愿服务活动，使其成为社会主义核心价值观的具体实践，为构建和谐社会贡献力量。
学雷锋活动目的意义
学雷锋活动目的意义学雷锋活动是指向社会传递正能量，提倡助人为乐、奉献社会的活动。
雷锋是一名为人民服务的英雄模范，他的事迹感动了一代又一代人。
学雷锋活动的目的在于推广雷锋精神，传承中华优秀传统美德，促进社会和谐稳定。
这种活动，不仅使参与者更加关注他人需求，也提高了社会凝聚力和向心力。
首先，学雷锋活动的目的在于弘扬雷锋精神。
雷锋精神是我国传统美德的重要组成部分，强调助人为乐、无私奉献、勤俭节约等。
雷锋的事迹激励着我们，让我们明白奉献他人并不困难，只要心存善念，每个人都可以成为社会的融融者。
通过学雷锋活动，人们能够深刻体会到只要有爱心、责任心和奉献精神，我们的生活将更加美好。
其次，学雷锋活动的目的在于传承中华优秀传统美德。
雷锋精神是中华传统文化的重要组成部分，强调了尊老爱幼、团结互助、诚信守约等价值观。
通过学雷锋活动，人们能够感受到传统美德的魅力，懂得尊重他人、关爱弱势群体、积极参与社会公益事业的重要性。
这将有助于建设一个更加和谐、文明的社会。
最后，学雷锋活动的目的在于促进社会和谐稳定。
现代社会竞争激烈，人们普遍存在压力大、焦虑感强等问题。
学雷锋活动能够让人们从忙碌的生活中抽出时间，关注他人的需求，感受到分享快乐的幸福。
通过参与学雷锋活动，人们之间的感情得以加深，社会的信任感和凝聚力得以增强，有助于缓解社会矛盾，促进社会的和谐发展。
综上所述，学雷锋活动的目的意义在于推广雷锋精神，传承中华优秀传统美德，促进社会和谐稳定。
这种活动不仅可以激励人们奉献社会、关爱他人，也可以促进社会的文明进步。
希望更多的人能够参与到学雷锋活动中来，共同传承和践行雷锋精神，建设一个更加美好的社会。
愿我们每个人都能够成为雷锋，传承美德，共创未来！。
学雷锋日志愿服务的意义和价值
学雷锋日志愿服务的意义和价值雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，学雷锋日志愿服务活动旨在弘扬雷锋精神，传递社会正能量，推动社会进步。
本文将以学雷锋日志愿服务的意义和价值为主题，探讨其对个人、社会和国家的重要作用。
一、传承雷锋精神，弘扬社会正能量学雷锋日志愿服务是对雷锋精神的传承和弘扬。
雷锋始终以高度的社会责任感和奉献精神，助人为乐，忘我工作，无私奉献。
他的精神感染了一代又一代的人，激励着人们发扬爱国主义、集体主义和社会主义精神。
通过学雷锋日志愿服务，我们可以向社会传递一种关爱他人、乐于助人的正能量。
参与服务活动的志愿者们以自己的实际行动诠释着雷锋精神，积极帮助他人、关心弱势群体，助力社会和谐发展。
二、培养公民意识和社会责任感学雷锋日志愿服务能够帮助人们树立正确的公民意识和社会责任感。
在参与志愿服务的过程中，人们更加深刻地认识到自己是社会的一份子，拥有为社会做贡献的义务和责任。
通过服务他人、帮助他人，人们能够培养出关心他人、乐于助人的良好品质，形成积极向上的人生态度。
同时，积极参与志愿服务能够让个人更加全面地认识社会问题，对社会现象有更深刻的理解，从而在行为上更加遵纪守法、遵守社会道德。
三、促进社会发展和和谐稳定学雷锋日志愿服务对社会发展和和谐稳定具有重要作用。
随着经济的发展和社会变革，社会问题层出不穷。
参与志愿服务的人们通过实际行动，为改善社会问题作出积极贡献。
志愿服务能够填补社会服务的空白，满足社会多元需求，有效推动社会和谐发展。
在志愿服务中，不仅可以解决部分社会问题，也能够引领社会风尚，形成社会道德建设的良好氛围，促进社会秩序的稳定和谐。
四、提升个人素质，发展个人潜能学雷锋日志愿服务不仅对社会有益，也对个人发展具有重要意义。
参与志愿服务的人们可以通过服务活动，不断锻炼和提升自己的组织能力、沟通能力、团队合作能力等。
同时，服务他人的过程也是一个自我反省和成长的过程。
志愿服务能够为个人提供广阔的发展平台，开拓个人视野，增长社会经验，培养创新能力和解决问题的能力。
[学雷锋活动的意义及建议]学雷锋活动意义
![[学雷锋活动的意义及建议]学雷锋活动意义](https://img.taocdn.com/s3/m/2ec7661831b765ce04081432.png)
[学雷锋活动的意义及建议]学雷锋活动意义与时俱进，推动学雷锋活动常态化、制度化为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、制度化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，作为思想政治教育的前沿阵地，高校要真正成为学雷锋的“排头兵”。
1、深刻认识新形势下开展学雷锋活动的重大意义雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，一短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。
雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
在新的历史条件下，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；对于弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全民奋发向上的 ___；对于凝聚干部群众的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
2、坚持以创新精神推动学雷锋活动常态化、制度化没有创新就没有活力，学雷锋活动要常态化，必须主动适应社会环境的新变化和人民群众的新需求，不断改进创新形式载体，增强吸引力、扩大辐射面、提高美誉度。
职业技术学院根据自身实际，与红旗街道**社区结成共建单位，自xx年以来开展了一系列形式多样的志愿服务活动，主要包括: 1、xx年3月8日，正值“国际妇女节”一百周年之际，在社区的精心组织下，职业技术学院的大学生志愿者们在于佳老师的带领下来到老红军刘杨、许绿群家中，为二位老人庆祝结婚59周年纪念日。
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篇一：学雷锋活动内在意义之我见学雷锋活动内在意义之我见摘要：半个世纪以来，党中央先后三次提出向雷锋同志学习的活动。
本文从深化学雷锋活动的目的和要求入手，从理论与实践的结合上剖析了蕴藏在学雷锋活动中的思想内涵和精神实质，并以此阐述了坚持学雷锋活动常态化的战略意义、现实意义和深远的历史意义。
关键词：学雷锋；意义今年3月，中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》（以下简称《意见》），在部署学雷锋活动的总体要求中强调了“三个着眼于”：一是着眼于建设社会主义核心价值体系；二是着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；三是着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度。
把深化学雷锋活动的主要目的和总体要求用“三个着眼于”来表述、来概括，是对学雷锋活动目的性要求的科学表述，是对学雷锋活动目标性追求的高度概括，其意义十分明显又极其深远。
一、深化学雷锋活动对于建设社会主义核心价值体系，具有重要的战略意义党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向”。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂。
只有努力构造具有泛感召力的社会主义核心价值体系，才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
而党中央号召全国人民开展学雷锋，正是增强这种广泛感召力的一种群众性活动。
也正是从这个意义上讲，深入持久地开展学雷锋活动，并使活动常态化，对于建设社会主义核心价值体系具有十分重要的战略意义。
《意见》中明确指出：“雷锋精神是中华民族精神的重要内容”，“体现了中华民族的传统美德”。
“新形势下开展学雷锋，对于促进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的意义”。
因为雷锋的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念”，雷锋的“服务人民、助人为乐的奉献精神”，雷锋的“干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神”，雷锋的“锐意进取，自强不息的创业精神”和“艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神”，既充分体现了社会主义核心价值体系的根本要求，又为社会主义核心价值体系建设提供了与时俱进的精神资源。
雷锋精神从本质上说，与社会主义核心价值体系是一脉相传的，既是社会主义核心价值体系的生动诠释，因为它赋予了新时期先进文化的内核因子和很多鲜活的精神元素，又是社会主义核心价值体系的集中彰显，因为它承载了社会主义核心价值体系与所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求；马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，也是雷锋精神的灵魂所在，是雷锋信仰和信念的所存；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，也是雷锋精神的方向所指，是雷锋理想和追求的所；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，也是雷锋精神的活力所在，是雷锋忠党、爱国、敬业奉献的所求；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，也是雷锋精神的根基所系，是雷锋有品质、有道德、有美德的所现。
今天，我们学雷锋，必须站在建设社会主义核心价值体系的战略高度来认识，来谋划，才有认真学雷锋的积极性，使学雷锋精神时代化；才有不懈学雷锋的持久性，使学雷锋活动常态化。
二、深化学雷锋活动对于推进“四德”建设具有重要的现实意义以胡锦涛为总书记的党中央提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，并将社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德（简称“四德”）建设列入其中，说明“四德”建设之重要。
从要义上讲，“四德”建设是道德建设在社会、职业、家庭和个人四个方面的具体体现，是将道德建设的目标、任务和要求从社会到个人，从职业到家庭的详分细说；从道德建设的目标上讲，这四个方面是各有内涵的；从逻辑上讲，个人品德是社会、职业和家庭“三德”建设的基础，没有良好地个人品德、社会公德、职业道德和家庭美德，也就成了无“地基”的空中楼阁了。
这也正是当前党中央开展学习雷锋的现实意义所在。
从理论意义讲，个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德之基础，在“四德”建设中起着“奠基”之作用。
因为人类社会是由每一个具体的人组成的，职业是每一个脑力劳动者和体力劳动者承担的，家庭是人类社会的细胞，这个细胞核就是家庭的每一个成员。
以，每一个人都在社会、职业和家庭这些舞台或平台中扮演着不同的角色，担当着不同的责任。
而这种扮演、这种担当都是来自同一个人，只是空间的位移，时间的转移。
如果说我们每个人在社会上有公德，在职业上有道德，在家庭里有美德，从根本上来说都是来自这个人的品性好，都是源于个人品德好。
雷锋之所以是道德楷模，郭明义之所以是当代活雷锋，究其根源是他们的个人品德之高尚。
从实践层面看，凡是有益于社会的人，有益于人民的人，都是个人品德高尚的人；凡是社会公德、职业道德和家庭美德做的好的人，都是个人品德非常好的人。
雷锋的平凡之中的伟大无一不来自个人品德的高尚，来自于心灵深处的纯洁，来自于对人民的挚爱。
与此相反，那些置社会公德于不顾、那些与民族美德相违背的现象和行为，无一不来自道德低下、品德不端的心灵深处。
这就是以胡锦涛为总书记的党中央反复强调建设社会主义核心价值体系、强调领导干部要带头学雷锋、讲“四德”的根源之所在。
个人品德的培养，要从教育入手。
人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。
中华民族自主以来十分重视道德的教化和养成。
当前，全国上下开展学雷锋活动，而且还从目标任务、方法步骤和学习要求上保持活动的常态化，从根本上说来，就是一个全方位、经常性、立体化的道德教育。
这种教育有雷锋做榜样，有许多雷锋式人物当标杆，配以很多好的形式，好的方法，效果一定是好的。
三、深化学习雷锋活动对于提升公民思想道德素质和社会文明程具有重要的深远意义深入开展学雷锋活动，坚持学雷锋活动常态化，终极目标之一就是“两个提升”：一是提升公民的思想道德素质；二是提升社会文明程度。
在这“两个提升”中，公民思想道德的提升是社会文明程度提升的前提和基础，它影响并决定着社会文明程度的提升面和提升度。
一是提升公民的思想道德素质。
首先要坚定人们的社会理想。
人的理想有四个层次：社会理想、职业理想、学业理想、生活理想。
这其中，社会理想是最高层次的理想，其他的都是个人理想。
人都是社会的人，所以，社会理想是每个人都必须树立并坚定的。
在当代中国，社会理想就是坚持走社会主义道路，建设有中国特色的社会主义现代化。
我们只有坚定了最广大人民群众共同的社会理想和信念，属于个人理想范畴的职业，学业和生活等，才有实现的方向和目标，才有实现的基础和条件，才有实现的希望和可能。
其次，要铸就人们的精神支柱。
毛泽东曾说过：“人总是要有一点精神的”，人无精神不立，国民精神不强。
精神来自实践。
在新时代，弘扬和培育民族精神，要着力于增强全国人民，特别是广大青少年的爱国意识、团结意识和自强意识。
要高举爱国主义的伟大旗帜，唱响爱国主义的主旋律，强化公民对国家的认同感，牢固树立国家利益高于一切的观念。
要大力倡导各民族、各阶级团结和睦、平等互助、共同发展的理念。
要发扬独立自主、自强不息的奋斗精篇二：学雷锋活动的意义新形势下大力开展学雷锋活动，有四个方面的重大意义和作用：一是有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
二是有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神，形成全社会共同的价值理想和价值遵循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。
三是有助于引导党员干部，因为雷锋首先是一个共产党员，今天我们党员干部很重要的一点是加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性，这也要从学雷锋活动和雷锋精神中寻找我们的思想源泉，从而我们才能忠实践行立党为公、执政为民的理念，永葆共产党人的政治本色。
四是有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发展。
(据中国网文字直播整理)民日报：重温《讲话》的现实意义年是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年。
纪念《讲话》、重温《讲话》，因为它代表了党在文化领域的最早的马克思主义中国化的理论贡献。
《讲话》不仅在新中国的文艺事业中长期发挥着指导作用，也伴随中国特色社会主义文化建设经历了曲折的探索过程。
“一切人”与“一切材料”为人民服务的文艺观《讲话》的最大意义是确立了为人民服务的文艺观，它通篇贯穿的思想是文艺为最广大的人民群众服务，鲜明地提出，“为什么人的问题，是一个根本的问题、原则的问题”，“我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题”。
这个以人民为根本的文艺观，相比历史上的各种文艺价值观，最有社会影响力，最具文化创造活力，最能体现艺术规律，也是中国共产党的根本宗旨在文化工作领域的具体体现，成为中国特色社会主义文化建设的根本原则和方向。
这一点是我们今天的文艺事业仍然必须坚持的最根本的原则。
围绕文艺为人民群众这个根本问题，《讲话》在文艺的来源、创作、传播、功能、标准、批判继承、世界观等方面，提出了许多重要论断，给我们以重要启示。
《讲话》提出，人民生活“是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉”，“中国的革命的文学家艺术家，有出息的文学家艺术家，必须到群众中去，必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去，到火热的斗争中去，到唯一的最广大最丰富的源泉中去，观察、体验、研究、分析一切人，一切阶级，一切群众，一切生动的生活形式和斗争形式，一切文学和艺术的原始材料，然后才有可能进入创作过程。
”这里提出的文艺的唯一源泉，革命的文艺家、有出息的文艺家必须观察、体验、研究、分析的“五个一切”，不仅强调了人民生活对于文艺的重要性，而且强调了深入生活需要广泛性；既指出了人民群众的主体性，也指出了社会生活中人民和阶层的广泛性。
文艺家要了解一切人，不是深入一部分人，要研究一切文艺的原始材料，不是研究一部分材料。
这使群众的概念、生活的概念、革命文艺与生活、与人民，有了最广泛的含义，不是狭隘的、片面的、械的意义。
这既是一个文化问题，也是一个社会问题。
文艺的规律决定了只有最广泛地占有对人和生活的了解，才能带来艺术创造的巨大空间与丰富可能。
中国共产党的宗旨决定了先进文艺一定是从最广大的群众中来，到最广大的群众中去。
今天的文艺要建设先进性、重视群众性，需要更加全面地贯彻“一切人”、“一切材料”的群众观点。
全面认识包括知识分子在内的“人民”范畴的新变化，让文艺全面反映最广大人民群众的精神诉求和进步社会理想，有助于增强社会的民主团结。
全面贯彻“一切人”、“一切材料”的思想，也有利于文化建设在开放环境中吸收人类一切有益的精神财富，有利于文艺的创造活力，防止文化观上的片面与偏激。