班级目标管理 3
班级管理目标及措施
班级管理目标及措施班级管理是学校教育中至关重要的一环，旨在促进学生的全面发展和素质提升。
本文将就班级管理的目标和相应的措施展开论述。
一、班级管理目标1.1 培养学生的良好品德素养班级管理的首要目标是培养学生的良好品德素养。
学生自律意识和道德观念的养成对他们的成长至关重要。
为达到这一目标，班级管理应注重以下方面的工作：1.1.1 提倡公平和公正班级管理要建立公平公正的原则，保证每个学生都能得到平等对待和公正评价。
教师应注重在班级活动中引导学生学会尊重他人、克服道德障碍，并培养集体主义精神。
1.1.2 培养自尊和自信班级管理应该注重培养学生的自尊和自信。
教师要以身作则，从微小事情中给予学生肯定和鼓励，使他们建立积极的自我形象。
1.1.3 加强道德教育班级管理要注重加强道德教育，教育学生正确认识和评价自己的行为，培养其良好的道德情操，使其成为具有高尚情操和诚信品质的公民。
1.2 提高学生学习成绩优秀的班级管理应能提高学生的学习成绩，激发学生的学习兴趣和动力。
为实现这一目标，班级管理应重点关注以下方面的工作：1.2.1 制定学习计划班级管理时，教师可以与学生一起制定学习计划，帮助他们合理规划时间，提高学习效率。
同时，教师还可以根据每个学生的实际情况提供个性化的辅导和指导。
1.2.2 培养学习方法班级管理应注重培养学生的学习方法，通过讲解有效学习的技巧和方法，帮助学生养成良好的学习习惯和批判性思维能力。
此外，教师还可以组织学习小组，鼓励学生相互合作，共同进步。
1.2.3 提供学习资源支持班级管理中，教师可以提供学习资源的支持，如图书馆引导、实验室利用和网络资源分享等。
这些资源的提供将有助于学生更好地开展自主学习和拓宽知识面。
1.3 培养学生全面发展班级管理应注重培养学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关注他们的身心健康和社会适应能力。
为实现这一目标，班级管理应关注以下方面的工作：1.3.1 丰富课外活动班级管理中，教师可以组织各类丰富多彩的课外活动，如社团活动、实践实习、文化艺术活动等，让学生有机会发展多样的兴趣爱好，并培养其综合能力。
班级管理工作计划及目标
一、前言班级是学校教育的基本单位，班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分。
为了提高班级管理水平，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展，特制定以下班级管理工作计划及目标。
二、班级管理工作目标1. 建设一个团结、和谐、进取的班级集体，增强班级凝聚力。
2. 提高班级学生的学习成绩，使班级在年级中名列前茅。
3. 培养学生的良好品德，提高学生的道德素质。
4. 增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。
5. 激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。
三、班级管理工作计划1. 组织建设（1）加强班级干部队伍建设，选拔优秀学生担任班干部，提高班级管理效率。
（2）建立健全班级管理制度，明确班干部职责，落实班级管理任务。
（3）定期召开班委会，讨论班级管理工作，及时解决问题。
2. 学业管理（1）加强学习风气建设，提倡勤奋学习，鼓励学生积极参加各类竞赛和活动。
（2）关注学生的学习进度，定期进行学业辅导，提高学生的学习成绩。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的学业发展。
3. 德育管理（1）加强思想道德教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感。
（2）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
（3）组织公益活动，培养学生的爱心和奉献精神。
4. 身体锻炼（1）加强体育课教学，提高学生的身体素质。
（2）开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。
（3）组织学生参加校内外体育竞赛，展示班级风采。
5. 创新与实践（1）鼓励学生参加各类科技、文化、艺术竞赛，提高学生的创新和实践能力。
（2）组织学生开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
（3）举办班级特色活动，激发学生的创新精神。
四、实施措施1. 加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平。
2. 加强班级管理制度的宣传和执行，确保班级管理工作的顺利进行。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。
4. 定期对班级管理工作进行检查和总结，不断改进和完善班级管理工作。
班级管理目标工作计划(通用8篇)
Pure thoughts can make the smallest actions noble.（页眉可删）班级管理目标工作计划（通用8篇）班级管理目标工作计划1指导思想：以做人确立第一，做学问第二的指导思想，努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。
激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
口号：以诚待人，以心待学。
管理措施：1、文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，逐渐形成文明礼仪，奋发向上班级风尚。
班级以诚心中队为队名，以以诚待人，以心待学为口号，同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。
我将50位学生分成9个部，每个部自己订计划，提要求，各部间互相监督，互相帮助。
发展自我，培养自信，增强班级凝聚力。
每一个学生不仅代表个体，更重要代表集体。
将我荣队荣，队荣班荣的思想深入到每个学生心中。
力量从团结来，荣誉从集体来。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。
班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。
并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要______观念。
3、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
（2）指导本班学生的英语课外阅读，培养他们进一步了解外国文化。
（3）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
班级管理目标及措施
班级管理目标及措施
一、班级管理目标
1、提高班级凝聚力和团队精神，培养学生良好的学习习惯和公民意识，营造班级融洽的氛围。
2、建立及调整有效的班级管理制度，进一步发挥班主任的作用，培养学生的责任心与自律性。
3、改进并完善班级教学内容，提高课堂效率，培养学生的学习能力和独立思考能力。
4、营造一个真正的学习型班级，推动学生勤奋学习，培养学生的学习兴趣，创造良好的学习环境。
5、激发学生的创新能力，推动学生参加各项竞赛，提高学生的实践能力和技能。
二、班级管理措施
1、把握班级情况，加强班级规范性。
（1）完善班级章程，规定班级的权利义务，制定班级管理规则，加强班级秩序，使学生更明确自己的职责；
（2）加强班级活动的组织，完善班级活动的内容，不断增强班级凝聚力；
（3）加强班级协作，加强同学之间的交流与互动，激发学生的学习热情；
（4）严格按照规定开展班级活动，及时制定班级事务，强化责任追究制度。
2、培养学生思想品德，强化学习习惯。
（1）坚持培养学生文明的行为习惯，及时制定行为得失分等措施，强化良好的学习习惯；。
班级管理目标及措施(3篇)
班级管理目标及措施（3篇）班级管理目标及措施（精选3篇）班级管理目标及措施篇1班级奋斗目标1、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。
2、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。
3、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。
4、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。
5、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》最好的班级之一。
6、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。
7、在班主任和团队组织的指导下，集体的事由集体讨论决定。
班委会的事，都由自己管理，活动由集体开展。
8、人人都有为集体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为社会做好事。
短期目标第一、纪律1、全班同学严格要求自己，不违反班规校纪。
2、课堂以及自习课要安静。
3、晚上就寝后严禁说话。
4、班长和纪律委员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。
第二、卫生1、教室、卫生打扫干净。
2、值日生擦黑板和整理讲桌。
3、利用课间时间保持讲桌和学生座位周围的卫生。
第三、学习1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情，减少说闲话的次数。
2、按时完成作业，不抄袭。
3、同学间成立学习小组，相互帮助，共同提高成绩。
二、存在的问题1.难在怎样让每个学生都能按照都能坚持自己的按自己的计划目标和班级的目标去做。
2、不抄作业差生怎样做得到。
3、后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。
4、时间要矫正他们的不良习惯还有困难。
在实现以上目标的过程中，一些后进生文化课成绩提高有困难。
另外，后进生的良好的行为习惯，良好的学习习惯没有养成。
班级管理目标
班级管理目标：1、培养学生热爱班集体，有集体荣誉感，形成良好班风。
2、全体学生刻苦学习，掌握好的学习方法，形成良好的学习氛围。
3、全体同学团结进取，力争上游，争创文明班级。
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创建良好的班风和学风，特定此目标。
学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；班级布置：自己动手，身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。
作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。
学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，争取成为在月评比中成为优秀班集体。
班级誓词：在新的学期的日子里，我决心：克服艰苦，排除万难。
狠抓落实，攻克知识堡垒。
面对作业，不叫苦累；认真完成，吸收经验；面对老师，大胆请教；面对同学，互相督促。
面对考试，沉着冷静；不骄不馁，吸取教训；以沉着的心态，坚定的信念，迎接每一天的挑战。
珍惜每一分每一秒，不留下一分的遗憾，不留下一生的悔恨。
用我们的心血和汗水，去绽放胜利的花朵。
用我们的决心与意志，去奏响成功的凯歌。
我们，为了自己的理想而拼搏，我们,为了父母的期望而努力；我们，不能有负于老师的辛勤。
我们,不能有负于学校的嘱托。
我们要用最好的状态，考出最优异的成绩!班级公约一、班风: 勤奋学习团结进取1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
班级目标管理方案4篇
班级目标管理方案4篇班级目标管理方案4篇８：在每天两操和自习课检查中，若因个人原因而致班级评比落后者，每人（次）－3分。
９：凡月末被政教处扣除班级积分(如无佩带学生证卡、迟到、旷课、打牌、乱吃零食、乱泼水等)的个人，班内也要相应扣除个人分数。
１０：班、团干部、课代表、宿舍长、小组长因工作失误，每学期要扣除应加分数，重大失误要倒扣分数。
2：凡在卫生评比中出现的扣分情况，下次应随组加罚劳动，直到班主任和卫生委员满意为止。
1：学生个人或小组参加班内或校级文体活动并获奖者，班内要给予一定的物质奖励。
2：年终奖项：学期末，按积分或其它综合表现，在班内评出优秀班、团干部，模范团员，三好学生，优秀寝室长，优秀小组长，优秀兴趣小组长，卫生积极分子，单科成绩前三名，总科成绩前三名，积分前三名。
众人拾柴火焰高。
做为班内的一个分子，每个同学都有义务，有责任来共同构建我们这个大家庭。
为了树立班级荣辱观，请我们大家都来模范遵守班级目标管理方案。
第二篇:《班级目标管理方案(细则)》我们班是刚进入初中，正处在从小学到初中的过渡阶段，又是人生的重要转折阶段，为了更好地适应初中学习生活，特制定班级管理目标考核实施方案，望大家遵照执行。
目标考核以周为单位，每周每人获得基础积分100分，出现违纪、违规现象视情况扣相应的积分，要求每人每周扣分不得超过10分，也就是说要求保住基础积分至少90分，也可以通过规定的正当途径获得积分，基础积分和获得奖励积分可以累计。
每人值日一天，负责作好当天的记载。
第一周可以由班干试运行，一周一总结，一周一结算，结算一次进行一次处罚或奖励。
有下列行为者一次扣10分：在任何情况下作出有碍他人或自己的人身安全、财产安全的事；打架斗殴、进入网吧；查实偷盗他人东西；私自骑摩托车上学、上路。
【班级目标管理方案4篇】有下列行为者一次扣5分：举止不文明，说话不文明，涉足未成年人不宜的活动和场所；不注意安全，没有防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒的意识，做出与之有关的危险行为。
班级管理工作计划管理目标
一、前言班级是学校的基本单位，班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分。
为了更好地开展班级管理工作，提高班级整体素质，现将班级管理工作计划及目标如下：二、班级管理工作目标1. 建设一支团结协作、具有较强凝聚力的班级领导班子。
2. 营造一个和谐、积极向上的班级氛围，让学生在良好的环境中健康成长。
3. 提高学生的思想道德素质、文化素质、身心健康素质，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。
4. 加强班级纪律管理，确保班级秩序井然，为教育教学提供良好的环境。
5. 提高班级教学质量，促进学生全面发展。
三、具体措施1. 加强班级领导班子建设（1）选拔优秀学生担任班干部，定期开展培训，提高其工作能力和综合素质。
（2）加强班干部之间的沟通与协作，形成团结、高效的班级领导班子。
2. 营造良好的班级氛围（1）开展丰富多彩的班级活动，如文艺汇演、运动会、知识竞赛等，丰富学生的课余生活。
（2）加强班级文化建设，弘扬正能量，培养学生的集体荣誉感。
3. 提高学生综合素质（1）开展思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）加强学生文化素养教育，提高学生的文学、艺术、科学等知识水平。
（3）关注学生身心健康，定期开展心理健康教育和体育锻炼。
4. 加强班级纪律管理（1）制定班级规章制度，明确奖惩措施，确保班级纪律严明。
（2）加强班级巡视，及时发现并纠正学生不良行为。
5. 提高班级教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）优化课堂教学，提高课堂效率。
（3）开展课后辅导，关注学生个体差异，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
四、实施步骤1. 制定班级管理工作计划，明确目标、措施和实施步骤。
2. 组织班级领导班子和全体学生学习班级管理工作计划，确保各项工作落到实处。
3. 定期召开班级工作会议，总结经验，发现问题，及时调整工作计划。
4. 加强与家长、任课教师的沟通与合作，共同关注学生成长。
5. 定期对班级管理工作进行评估，不断优化管理方法，提高班级管理水平。
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洗车九年制学校班级目标管理方案一、考评奖励办法学校班级目标管理考评细则在学校领导下由政工处具体负责实施，每月对每个班级进行一次全面考核，每日按照计分方法进行计分，一月评比一次，按得分高低评选优秀班级（中学部2个不分年级评比、小学部１～3年级2个、，4-6年级2个），优秀班级奖励100元.如果一月内出现重大违纪事件，造成一定影响的班级，本月内不得参加优班评比。
二、计分方法考核实行负分累计法，分值为 1 元/分三、奖分细则1、班级有学生拾金不昧，价值较大，受到学校表扬以上奖励该班级分2分。
2、有见义勇为、敢于坚持正义，举报坏人坏事等行为的，且属实，奖2分。
3、举报乱扔垃圾、乱倒垃圾且属实者，奖励该学生班级分1分。
4、在校级活动中获得一、二、三等奖的班级奖班级分3分、2分、1分。
5、升旗仪式，各种集会和活动组织得好，受到学校表扬的奖班级1分。
四、管理细则管理细则分为常规、卫生、出勤、就餐、就寝、课堂管理六大部分。
（一）常规管理细则1、严格执行升国旗制度，有下列行为者按规定扣分：（1）、学生缺席每人次扣1分（请假除外）；（2）、学生迟到每人次扣1分；（3）、在升旗过程中班级有不严肃认真现象扣2分。
（4）、不按规定进、出升旗场地的扣1分（每班两列纵队，两班不并行）。
（5）、进、出场地班主任不跟班者扣5分（包括集会，出操，就餐）。
2、晨跑纪律：凡我校4~9年级学生必须全部参加晨跑，有下列行为按规定扣分：（1）、迟到每人次扣1分；（2）、缺席每人次扣1分（请假除外）（3）、班级中有在没有宣布解散之前出现早退现象者扣2分；（4）、在做操过程中班级出现队伍稀拉、秩序混乱等现象扣1分。
3、其他纪律扣分（1）、学生集会有迟到、早退、缺席行为，按上述同类扣分；（2）、学校组织考试、违反考试规则者扣3分。
（3）、集会纪律特别不好造成不良影响的班级扣2分；（4）、凡学校布置的各项任务，班级没有按要求完成的每次扣2分。
（5）、课间打闹起哄，大声喧哗，造成不良影响的每人次扣1分。
（6）、顶撞和故意刁难老师及学生干部者扣4分。
（7）、涂改各种通知和撕毁各种学校贴的布告者扣1分；（8）、在走廊墙壁上有乱画乱涂者扣班级分1分；（9）、打架、敲诈、斗殴、偷盗、赌博者每人次扣该生班级分4分。
凡使用管制刀具、棍棒、砖头等作凶器的一律回家教育。
（10）、翻墙出入学校每人次扣该生班级分4分。
（11）、抽烟、嚼槟榔，每人次扣该生班级分1分。
（11）、教室未节约用电每次扣1分。
（12）、谈情说爱每人次扣1分。
（13）、男生留长发、染发，女生涂口红、染发，穿拖鞋（就寝期间）；每人次扣1分（染黑发除外）。
（14）、乱扔垃圾者，每人次扣2分。
(15)、放学后不关窗不锁门，每扇窗扣1分：毎扇门扣1分。
（16）、小学1-3年级放学学生不排队、班主任不护送学生的扣2分/次。
（17）严禁学生带手机上学，在校期间发现学生带手机扣2分/人次。
并没收手机，待期末时退还。
（二）、卫生管理细则1、卫生区（1）、地面未扫扣4分。
（2）、地面未扫干净（有白色垃圾、纸屑、果皮等）扣1分。
（3）、垃圾未撮，每堆扣3分，未撮干净，每堆扣1分。
（4）、卫生区内有卫生死角，每处扣2分。
（5）、园地内有垃圾或窗后有垃圾。
扣1分。
（6）、厕所中的垃圾未冲下粪池，毎处扣1分，地面未扫扣2分。
地面未扫干净扣 2分，有蜘蛛网扣1分。
（7）、乱倒垃圾、垃圾未倒入垃圾围的，每次扣该班级1分。
２、教室（1）、教室未打扫扣4分。
（2）、地面不干净扣1分.（3）、教室内、走廊、梯间，有蜘蛛网扣1分。
（4）、教室内桌椅不整齐，杂物陈放不整齐扣1分，桌面不干净扣1分。
（5）、墙壁有新鲜污渍扣1分。
（6）、门窗、黑板、讲台不干净，每处扣1分。
（7）、玻璃不干净，扣1分。
（8）、垃圾未撮干净扣1分。
（9）、垃圾未撮扣2分。
（10）、从教室窗户向外扔垃圾扣4分（只认班级不认人）。
（三）学生就寝管理细则为营造一个温馨和谐的学习生活环境，特制定以下基本规则：1、学生要听从老师和宿管员的管理和教育，非寄宿生严禁进入宿舍，禁止异性学生到本楼内。
违者每一人次扣1分。
2、上课期间未经政工处批准不能回宿舍。
如有生病不能上课者，为保证学生安全，可由家长或班主任带出学校治疗，不能滞留在宿舍内。
违者每一人次扣1分。
3、学生起床后，应将床上用品、洗漱用具按学校统一要求摆放整齐，值日生打扫卫生，经寝室长检查合格后方能离开寝室。
违者每一人次扣1分。
4、学生回寝室不得打闹，高声喧哗，不得影响他人休息。
严禁互串寝室。
违者每一人次扣1分。
5、学生在就寝铃响后必须在床上安静睡觉，睡觉时，不能讲话、不能看书、听音乐及随意下床做其它事情。
违者每一人次扣1分。
6、严禁学生将刀具等危险物品以及游戏机等电子产品及各种运动器材带入寝室。
违者每一人次扣5分。
7、爱护公物，损坏按价赔偿，如故意破坏，除赔偿外还要追加纪律处分。
不许乱动、乱拿他人物品，同学间应相互团结，不能以大欺小，以强欺弱。
违者每一人次扣1分。
8、注意用电安全，除学校提供的电器外严禁使用其他电器，严防事故发生，不准在室内外点蜡烛、点蚊香，玩火、使用电器等.。
违者每一人次扣1分。
9、就寝后不得私自溜出校园。
违者每一人次扣4分。
10、班主任未查寝扣5分（请假除外）。
（四）就餐管理细则健康的饮食习惯，文明的就餐秩序，是学生道德品质教育和生命健康教育的一项重要内容，是校园文化建设的重要方面，也是做一个知书达理学生的基本条件之一。
为进一步规范学生就餐行为，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐习惯，特制定本办法。
请遵照执行。
1学生排队要求：（1）．在餐前一节课下课铃响后2分钟内，各班在班干部组织下在教室外走廊排队，做到静、齐、快。
（2）．1-3年级各班由班主任带领学生在食堂领取碗筷及饭菜，4-9年级按固定路线有秩序地前往餐厅。
做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。
（3）．各班以两列纵队，按先后顺序行进。
途中，两班不得并行，队伍一直要保持到本班餐桌前。
（4）．因各种原因未能及时随队前往就餐的学生，不能急速奔跑，必须就近排到队伍的最后面。
（5）．学生进入餐厅文明有序，做到队伍不松散、不奔跑。
2分饭菜学生的职责：（6）．分饭坚持“少打多添”的原则，减少不必要的浪费。
（7）．分的过程中，尽量做到饭菜分发均匀，不得掉在餐桌凳和地上，保持餐厅整洁卫生。
3学生就餐要求：就餐前：（8）．在指定的座位就坐，不随意换位，不大声讲话，不用筷子敲打餐盘。
就餐时：（9）．文明就餐，不能边吃边讲话。
（10）．节约粮食，杜绝浪费，无特殊原因饭菜要吃完，不偏食、不挑食。
（11）．保持桌面干净，如不小心将饭菜掉在地上须及时清理，自己的桌面自己清。
就餐后：(12)．用餐后及时离开餐厅，不得在餐厅逗留，严禁在餐厅内追打嬉闹，保持餐厅安静。
(13)．学生一律在餐厅内就餐，吃完后方可离开座位，严禁将可以携带的菜带出餐厅吃。
4餐后要求（14）.就餐完毕，每桌派专人，到指定的位置倒剩菜剩饭，并把餐具放在指定位置。
做到：餐具不落地，人不拥挤、不推搡、不插队。
（15）.毛巾及时洗涤干净并按要求摆放整齐。
（16）。
桌面抹干净，地面扫干净，凳子摆整齐。
5、就餐管理班主任管理（17）. 明确各班就餐座位并贴上标签。
（ 18）．做好《食堂就餐管理办法》的宣传、落实工作。
（19）．1-3年级各班班主任随班就餐，对本班学生就餐进行全程管理。
（20）．4-9年级各班班主任需带队进食堂，就餐时全程跟班监控(班主任缺一次扣5分，请假除外)。
(21)．对本班学生排队、学生分饭菜、卫生打扫等进行培训和指导。
6.教师管理(22)．餐前一节课的任课教师要注意把握时间，准时下课，方便学生按时就餐。
(23)．班主任外出或其他原因，代理班主任认真做好班级就餐管理。
(24)．在客体教室或操场上课的班级需课任教师整队后带入食堂。
（凡违反上述各项要求的，每项扣1分第20条除外。
）政工处工作人员和值日领导组织值日学生不定期对学生就餐进行监督检查。
五、劳务费核算：1、核算方法：1-3年级津贴= 10×班级人数4-6年级津贴=12×班级人数7-9年级津贴=13×班级人数2、每流失一名学生扣当月津贴30元。
3、考核加分不封顶，扣分不负分。
六、说明1、本《细则》作为期终评选优秀班主任的一项重要依据。
2、本期连续5次均获优的班级，奖该班100元。
3.细则规定之外的违纪行为酌情扣分。
4、本《细则》解释权归校长室、政工处。
2015年3月1日青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才。