《句子成分划分》
2024《中考语文复习划分句子成分》ppt课件
《中考语文复习划分句子成分》ppt课件•句子成分概述•主谓宾定状补基本概念及功能•划分句子成分方法与技巧•常见错误类型及纠正方法目录•实战演练与解题策略•总结回顾与展望未来句子成分概述句子成分定义与分类句子成分定义句子成分分类主语表示句子陈述的对象，是句子的主要成分，一谓语表示主语的动作或状态，是句子的核心成分，一宾语定语状语补语句子成分在语言表达中作用010204中考对句子成分掌握要求了解句子成分的基本概念和分类。
能够准确划分句子成分，理解各成分在句子中的作用。
能够运用句子成分知识分析和理解复杂句子。
在阅读和写作中能够灵活运用句子成分知识，提高语言表达能力。
03主谓宾定状补基本概念及功能表示句子主要说明的人或事物，通常由名词、代词、数词、名词化的形容词等充当。
在句子中通常位于谓语之前，是谓语陈述的对象。
例如：“他是一位优秀的学生。
”中的“他”就是主语。
主语：句子陈述对象或动作发出者谓语：描述主语动作或状态部分宾语：动作行为承受者表示动作行为直接承受者，通常由名词、代词等充当。
在句子中位于及物动词或介词之后，构成动宾或介宾关系。
例如：“他买了一本书。
”中的“一本书”就是宾语。
定语：修饰名词或代词成分表示名词或代词的性质、状态、数量等，通常由形容词、代词、数词、名词等充当。
在句子中位于名词或代词之前，对其进行修饰或限制。
例如：“红色的花”中的“红色”就是定语。
在句子中位于动词、形容词之前或之后，对其进行修饰或说明。
例如：“他昨天去了北京。
”中的“昨天”就是状语。
表示动作发生的时间、地点、方式、条件等，或表示形容词的程度等，通常由副词、介词短语、不定式等充当。
状语：修饰动词、形容词等成分表示动作行为的结果、程度、趋向等，通常由形容词、副词、介词短语、动词不定式等充当。
在句子中位于谓语之后，对谓语进行补充说明。
例如：“他跑得很快。
”中的“很快”就是补语。
补语：补充说明动作行为结果、程度等划分句子成分方法与技巧缩句法：简化复杂句型，凸显主干信息去掉枝叶，保留主干将句子中的修饰成分、补充成分等去掉，只保留主语、谓语、宾语等核心成分。
句子成分划分
（一）知识重点1．什么是句子句子是由词或词组组成的，是拥有必定语调并表达一个完好意思的语言运用单位。
依据用途和语气，句子能够分为陈说句、疑问句、祈使句、叹息句。
依据构造可分为单句和复句。
我们今日要研究的是单句，要给它区分红分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 =谓语－宾语～定语（）状语【】补语<>（定语）主语【状语】谓语<补语 >＋（定语）宾语① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
增补成分是：定语、状语、补语。
② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3．（1）区分句子成分，第一要研究主语、谓语、宾语。
主语：是谓语陈说的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
谓语：是陈说主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语：在动词后边，表示动作、行为所波及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
句子一般有两种状况：写人、写物（写事、写物）。
剖析句子时，第一判断是“写人”仍是“写物”。
① ．写人品式：“谁”＋“干什么”例：xx‖写字注意：办理复杂的单句时，要抓骨干。
例：一中的 xx║在课桌上写着毛笔字。
② ．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”例：猫‖捉鱼例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
比如：他‖是学生（2）．区分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数目、所属等。
起着修饰、限制作用。
比如：① 那（重沉沉）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。
② （三杯）美酒敬亲人。
③ 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
④（xx）的历史有（自己）的特色。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地址、范围、状况等。
比如：①他[已经 ]走了。
②我们 [xx] 见。
③歌声 [ 把王老师 ]带入深邃的回想。
《句子成分划分》课件
非谓语动词可以用来描述动作的状态、时间、方式等，使句子的表 达更加生动和具体。
例子
例如，“正在吃饭”中的“正在吃”就是一个非谓语动词，它描述 了动作正在进行的状态，强调了动作的持续性。
独立成分和非谓语动词的比较
相似之处
独立成分和非谓语动词都是句子中的附加成分，它们都可以用来表达语气、态度、时间、方式等附加信息，使句 子更加丰富和具体。
主谓一致的原则
要点一
总结词
主谓一致是指主语和谓语在语法和语义上要相互匹配，保 持一致性。
要点二
详细描述
主谓一致是英语语法中的一个重要原则，要求主语和谓语 在时态、语态、人称等方面保持一致。具体来说，要根据 主语的时态、语态和人称形式来选择相应的谓语形式，以 确保句子的语法正确性和语义清晰性。例如，“I eat an apple every day”中，“I”是主语，“eat”是谓语，时 态和人称与主语一致，表达了正确的语法关系和语义内容 。
03
宾语和表语
宾语的定义和功能
定义
宾语是句子中的受事成分，表示 动作行为直接的承受者。
功能
宾语通常出现在动词或介词之后 ，用以明确动作行为的目标或对 象。
表语的定义和功能
定义
表语是句子中的表述成分，通常出现 在系动词之后，用以表述主语的属性 或状态。
功能
表语用于描述主语的性质、特征或状 态，使句子更加完整和通顺。
意义原则
根据词语的意义和作用进 行划分，确保每个部分都 有明确的语义。
结构原则
根据句子的结构进行划分 ，确保每个部分在句子中 都有相应的位置和作用。
层级原则
按照从大到小的顺序进行 划分，先划分大类，再逐 步细化。
02
语文划分句子成分ppt课件
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练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐 好。 —————— —
2、信不信 由你。 ——— ——
3、拆台比搭台 容易<得多>。 ————— ——
4、他不参加 也好。 ———— ——
5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿了
———
—— ~~~~~~
6、他说的 是(标准的)普通话。 ——— —~~~~~~
3、我——家[忽而]—遭—了(一场很大)的~~变~~故~~ 。
4、我— [已经]—读—过—<两遍>了。
5、天气[比屋子里]冷得<多>了。
——
———
6、 (绿色开花)的植——物有(庞大)的—根—系—。
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练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐好。 2、信不信由你。 3、拆台比搭台容易得多。 4、他不参加也好。 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了
5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用
6. 补语：用在谓语后面，起补充作用
例如：
1、我国的石拱桥有悠久的历史。
（）
（ ） ﹋﹋
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现代汉语句子的一般语序：
（定语）主语[状语]谓语（定语）宾语
名词 代词
﹋﹋﹋
动 词<补语> 名词
形容词
代词
• 主语 • 谓语 • 宾语 • 定语 • 状语 • 补语
句子成分标识符号
﹋﹋﹋
﹋﹋﹋﹋﹋﹋
⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
放事业服务的手段。
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
⑷讨论怎样实施第一步方案。⑸我给她一本书。
句子成分划分(使用版)
句子成分作用
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ——是谓语陈述的对象 ——是对主语加以陈述的 ——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补充语
主谓宾，定状补
主要成分主谓宾
顺 口 溜：
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学
经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
５、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、 方式、 时间、处所或程度等。例如： (1)他已经走了。 (2)咱们北京见。 (3)歌声把王老师带入深沉的回忆。 (4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神 权。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例：[昨天][在休息室里][都][热情 地][同他]交谈。
６．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、 程度、趋向、时间、处所、数量、性状等 例如： (1)广大人民干得热火朝天。 (2)他写的字比原来不是好一点，而是好得多。 (3)他生于1918年。 (4)他坐在桌子旁。 (5)颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。
四、中心语 中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里 的中心成分。 1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”） 定语中心语通常由名词性词语充当。它跟前面的 定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做 宾语等。例如： 经济的振兴要靠科学技术。 主语 ‖ 谓语 定︱ 中 （他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。 主 语 ‖谓 语︱ 宾 定︱ 中 定︱ 中
句子成分划分
几种特殊的单句
• 连动句是用连动短语充当谓语的句子。两个动词， 互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目 的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短 语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停 顿。例如： ⑴ 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的） ⑵ 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。 （方式） ⑶ 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。 （因果）
2.分析句子成分的步骤 ①分析句子的主要成 分：主谓宾 ②围绕主谓宾找定状补 口诀— —主谓宾和定状补，句子成分分清楚，定语 位在主宾前，谓前为状谓后补。 美丽的 画眉 高兴地 唱 起了 婉转的 歌曲 ( ) = [ ] — ﹙ ﹚﹏ 否定句中的否定词“不”“没 有”“没”等在句中充当状语，在找 否定句的主干时，要将否定词保留。
敢作敢当的海宇同学没对此事发表任何意见
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工 匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、鲁班从中得到启发。 6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓
7．我默默地站在走廊上。
8．科学技术是人类本性精神的最高成就
9．这是一种别开生面的场面。 10．在场的老年人格外兴奋、活跃。 11．白色的丝线拧成细细的绳子。
几种特殊的单句
• 是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字 句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。 主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从 属关系。 • 同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这 种关系，即甲＝乙。例如： ⑴ 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。 • 从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类， 主语是其中之一。例如： ⑵ 《读者文摘》是杂志。
主语
英语句子成分划分
一、句子成分的定义句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个清晰完整的意思。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语和补语。
句子成分是在句子中起一定功用的组成部分，包括主、谓、宾、定、状、补、表等。
句子本身的结构是很简单的，只不过是结构套结构。
二、句子成分划分的种类句子成分划分主要是对句子中的词、短语和从句进行划分。
1.词的划分：如：1）Xiao Ming bought a beautiful flower.主谓定定宾2）What I said is that you are kind.主从系表从从句再分: what I said宾主谓that you are kind连接词主系表一般来说，根据词性来划分词在句子中充当的成分是比较容易的，如：名词可以在句子中充当主语，宾语，表语等。
动词只能表示谓语的各种形式；形容词多作定语和表语，用来描述人或事物的性质、特征、状态等等。
2.短语划分：划分词组在句子中充当的成分较词稍难，因为词组在句子中的位置不确定，单个词作定语的时候，一般放在所修饰词的前面，如clear water,而短语作定语时位置正相反，一定要放到所修饰词的后面作后置定语，如the boy under the tree ( 树下的男孩)，其中非谓语动词短语作定语，其本身又表示一定的意义：如：doing sth. 表示主动，进行的意思。
dong 表示被动完成的意思。
to do 放于句首表目的，作定语表示将来。
例：1）With the workers working in the factory, I paid a visit to it.2) With the problem settled, I can go out to play.3) To be energetic tomorrow, I’ll go to bed earlier tonight.4) With the problem to solve, the newly elected Mayor will have a hard time.句子1）中 working表示主动意义，其逻辑主语是workers，同时，根据句子的意思也表示进行的意义；句子2）中根据句意我们应选择用过去分词settled来表示被动和完成的含义；句子3）中不定式位于句首表目的；句子4）中我们选用不定式to solve来表示将来要去做的事情，其逻辑主语为the mayor;。
句子成分的划分与分析
句子成分的划分与分析句子是语言表达的最基本单位，它由不同的成分构成，每个成分在句子中都有着特定的语法功能和意义。
正确地划分和分析句子的成分对于理解句子的结构和含义非常重要。
本文将介绍句子成分的分类及其划分与分析方法。
一、主语（Subject）主语是句子中的核心成分，通常是用来表示动作的执行者或实施者。
主语在句子中通常出现在谓语动词之前，它可以是一个名词、代词、动词不定式、动名词等。
例如：1. The cat chased the mouse.（主语为"The cat"）2. They are going to the cinema.（主语为"They"）3. To learn Chinese is my dream.（主语为"To learn Chinese"）二、谓语（Predicate）谓语是句子中另一个重要的成分，它用来表示主语所做的动作、状态或存在的情况。
谓语通常由动词构成，但也可以由动词短语或从句等形式表示。
例如：1. He eats an apple every day.（谓语为"eats"）2. The book is on the table.（谓语为"is"）3. I think that he is a good person.（谓语为"think"和"is"）三、宾语（Object）宾语是句子中受动作的影响或指向的对象，它是谓语动作的承受者或接受者。
宾语通常出现在动词后面，可以是一个名词、代词、动词不定式、动名词等。
例如：1. She bought a new dress.（宾语为"a new dress"）2. He gave me a book.（宾语为"me"）3. I enjoy swimming in the sea.（宾语为"swimming in the sea"）四、定语（Adjective）定语用来修饰名词或代词，限定或描述它们的属性、状态或特征。
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3、说话[要]简洁〈一些〉。
———
———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）
梦。
——————
———
精品课件
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当（中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如：
最.〉.憎（
恨
官
） 场
的
勾
心
斗
角。
4.（我 一）下 子‖. 跑〈了 很 远。〉
5.（这 个 小）孩 长[ ]得[ 逗] 人. .〈喜 〉爱。
6. 故 乡 的 山 水 都 渐 渐 远 离 了 我。
7. 鲁 迅 .认.为 在 当 时 很 难 实 现 他 的 理 想 和 抱
负。
精品课件
多层定语排列
1.有二十多年教学经验的 2.优秀的 3.一位 4.篮球 5.国家队里的 6.女
主语
主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事
物例”：。1、春—天像— 刚落地的娃娃。
—2、他来得太迟。
3、发光的不都是金子。
———
充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是名词性词组等。
精品课件
谓语
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”
或“怎么样”。
名词
例 4、明天晴天。 5、满天——乌云顿时消散了。动词
了 我。 • 7、鲁 迅 认 为 在 当 时 很 难 实
现 他 的 理 想 和 抱 负。
精品课件
用符号标出下列句子的成分
1.（老 人 的）身 体[ ]很. 健. 康。
2（. 天 上 的）星 星[ 静 静 ]地. 诉.〈 说（〉 着 那 个遥 ）远 的 故
（事。
3.
清 ‖
[代
） 的
曹] .
‖[ ]
雪.〈芹
表时间、处所、目的介词短语作状 语时，可以放在主语的前边. 16、 [在杭州]我们游览了西湖胜 景。
精品课件
补语 补语放在动词或形容词（谓语）后 面，用来补充说明动作、行为的情 况、结果、程度、趋向等的。 同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。
精品课件
小结：
• “的”是定语的标
志词
精品课件
一、构成句子的六种基本成分
• 主语、谓语、宾语；
——三种主要成 分
• 定语、状语、补语；
——三种附属成
分
精品课件
二．句子成分的标识符号
• 主语：“ 语下面
” 划在主
• 谓语：“—— ” 划在谓语下 面
• 宾语：“ 语下面
” 划在宾
• 定语：“（）” 用在定语前后
• 状语：“[ ]” 精品课件 用在状语前后
主谓宾，定状补
• “地”是状语的标主要成分主谓宾
志词
修饰成分定状补
• “志得词顺”口是溜补语：的标定 谓 “语前的为必”状在定主谓“后宾地补前”状“得”
后补
牢牢记住别忘记！
精品课件
判断下列句子的宾语划分是否正确。
1.我输得很惨。× 输得很惨是后补短语，“很惨”不是名词。
2.我国的﹋石﹋拱桥有悠久的历史。√
2、[一大早]，（勤奋的同学）们就[ 安静地坐]﹤在教室里﹥
认真地复习各门功课。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[
]
（
）﹋﹋精品课件
• 1、老 人 的 身 体 很 健 康。 • 2、天 上 的 星 星 静 静 地 诉 说
着 那 个遥 远 的 故 事。 • 3、清 代 的 曹 雪 芹 最 憎 恨 官
场 的 勾 心 斗 角。 • 4、我 一 下 子 跑 了 很 远。 • 5、这 个 小 孩 长 得 逗 人 喜 爱。 • 6、故 乡 的 山 水 都 渐 渐 远 离
历 史。√
2. 营 业 员 取 出 (一 件) 毛√ 衣。
3. 打 击 邪 教 是 (每 个 政 府 义 不 容
辞 的) √ 责 任。
4. (你 的) 头 发( 乱 蓬 蓬 的)。 ×
5. (放 在 门 口 的)( 那 张)( 已 经)( 很
旧的)
√
凳 子 送 给( 隔壁 的) 王 二 了。
精品课件
跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、 代词，也可以是名词性词组。
精品课件
定语 定语放在名词（中心语）前面，用来修
饰、限制中心语的，表示人或事物性质、
状态、数量、所属等。 “的”是定语 的标志。
例：（锋利的）爪子和牙齿。
（有吹洞箫的）客人。
我敬了他（三杯）酒。
点。
（ 中国的）历史有（自己的）特
精品课件
句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
~~~~~
全体同学都做完了语法作业。
=====
—
（全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
=====
——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
补。
精品课件
然后再找出定、状、
句子成分分析实例
句例： 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
—
6、树叶黄了。 — —— 形容词性
充当谓语的主要是：动词、形容词
精品课件
宾语
宾语在动词后，表示动作、行为所涉 及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类 的问题。
例9、这就叫做信息。 ~~~~ 10、我很尊~~敬~~ 他。 11、马克思认~为~~~知~~~识~~~是~~~进~~~行~~~斗~~~争~~~和~~~ 为无产 阶级解放事业服务的手段。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~
•
状语
状语放在动词或形容词前面，用来修
饰、限制动词或形容词（中心语）的，
表示动作的时间、地点、状态、方式、
或程度等。
月亮[从东山上冉冉]升起。
孔乙己 [慢慢地] 排出几文钱。
。 他 [以他的机智] 战胜了对手。
精品课件
• 副词常作状语， • 介词短语常作状语。 • 一般状语紧连在中心语的前边，但
3.他高兴得眼睛笑成一条缝﹋﹋。 4.营业员取出一件毛衣﹋。﹋√
×中心语是“高兴”
谓语是后补短语。
5.打击邪教是每个政﹋府﹋ 义不容辞的责任。
﹋﹋
主语﹋内﹋没
6.好好学习将来才能报效祖国。 有√宾语。
﹋﹋
7.祥子在院子里看了看那灰红的天√ 精品课件 ﹋﹋
判断下列句子的定语划分是否正确。
1. （我 国 的） 石 拱 桥 有 （悠 久 的）
--------- 教练 （中心词）
精品课件
多层定语排列
句例： （国家队里）的（一位）（有二十多年 教学经验）的（优秀）的（篮球）（女） 教练。
精品课件
多层定语的排列顺序
1.多层定语的一般次序：
领属+数量+各种短语+形容词+名词。
句例：（国家队里）的（一位）（有二 十多年教学经验）的（优秀）的（篮 球）（女）教练。