《智慧鸟信箱》课件ppt
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新苏教版二年级语文下册《文 17 智慧鸟信箱》优质课课件_17
祝你好运！ 智慧鸟
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢的长大，
也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动物在成长 的过程中，只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的东西，会发 育成善于跳跃的腿。还会长出能在陆地上呼吸的 肺。从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命 周期的重要部分。
祝你好运！ 智慧鸟
智慧鸟在信中是 如何具体解答小 蝌蚪的问题的？
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢的长大，
也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动物在成长 的过程中，只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的东西，会发 育成善于跳跃的腿。还会长出能在陆地上呼吸的 肺。从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命 周期的重要部分。
我的身体到底出了什么问题？
痛苦的小蝌蚪于池塘
亲爱的智慧鸟： 你好！ 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是
很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
我的身体到底出了什么问题？
痛苦的小蝌蚪于池塘
头部开始肿起
一般是由于病变而引起的 局部或全身肥大
祝你好运！ 指一个生命的生老病死
智慧鸟
小蝌蚪变青蛙的过程
变态发育
生命周期
蚕蛾
茧子里的蚕
结茧
蚕卵
蚕姑娘
吐丝
又黑又 小的蚕
生命周期渐渐发Βιβλιοθήκη 的蚕又黄又瘦的蚕 又白又嫩的蚕
又白又胖的蚕
同学们，这篇课文以书信的形式向我们介 绍了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。启发我们平时 要多注意观察，探索生物的奥秘。
称呼顶格打冒号 先称向呼亲顶友格问打个冒好号，先向亲友问个好； 正文正 一每文 件段每 一空段 件两空不格两乱，格套一件一件不乱套；
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢的长大，
也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动物在成长 的过程中，只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的东西，会发 育成善于跳跃的腿。还会长出能在陆地上呼吸的 肺。从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命 周期的重要部分。
祝你好运！ 智慧鸟
智慧鸟在信中是 如何具体解答小 蝌蚪的问题的？
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢的长大，
也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动物在成长 的过程中，只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的东西，会发 育成善于跳跃的腿。还会长出能在陆地上呼吸的 肺。从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命 周期的重要部分。
我的身体到底出了什么问题？
痛苦的小蝌蚪于池塘
亲爱的智慧鸟： 你好！ 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是
很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
我的身体到底出了什么问题？
痛苦的小蝌蚪于池塘
头部开始肿起
一般是由于病变而引起的 局部或全身肥大
祝你好运！ 指一个生命的生老病死
智慧鸟
小蝌蚪变青蛙的过程
变态发育
生命周期
蚕蛾
茧子里的蚕
结茧
蚕卵
蚕姑娘
吐丝
又黑又 小的蚕
生命周期渐渐发Βιβλιοθήκη 的蚕又黄又瘦的蚕 又白又嫩的蚕
又白又胖的蚕
同学们，这篇课文以书信的形式向我们介 绍了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。启发我们平时 要多注意观察，探索生物的奥秘。
称呼顶格打冒号 先称向呼亲顶友格问打个冒好号，先向亲友问个好； 正文正 一每文 件段每 一空段 件两空不格两乱，格套一件一件不乱套；
新苏教版二年级语文下册《文 17 智慧鸟信箱》优质课课件_11
体上那些芽儿一般的东西，会发育成 腿， 还会长出能在陆地上呼吸的 肺 。这些变
化都是它精彩生命周期的重要部分。
（1）小蝌蚪因为什么痛苦的？ （2）小蝌蚪发生了哪些惊人的变化？ （3）小蝌蚪身上长的奇怪东西到底是什么？
自主学习单：
小声读第一封信，思考并发现： 小蝌蚪的痛苦是什么？从哪些词句 看出来的？
我遇到了一件可怕的事情。那天，一条蛇袭 击了我，还咬断了我的尾巴。最终，我成功 脱险，但是我失去了心爱的尾巴。现在，没 有尾巴的我不敢面对朋友们。
我该如何找回自信？
失去尾巴的壁虎
亲爱的失去尾巴的小壁虎： 你好！
祝你好运！
智慧鸟
部分。
祝你好运！
智慧鸟
大部分动物在成长的过程中，只是单 纯体形变大，而你却要变成全新的模样。
不用担心，这是正常现象。你在慢慢地长 大，也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动 物在成长的过程中，只是单纯体形变大，而 你却要变成全新的模样。你身体上那些芽儿 一般的东西，会发育成善于跳跃的腿。还会 长出能在陆地上呼吸的肺。从卵到青蛙，所 有这些变化都是你精彩生命周期的重要部分。
部编版小学语文第四册第六单元
17 智慧鸟信箱
肺腿 卵
模样 应该 似乎
头部肿起 尾巴消失 身体发芽
痛苦的蝌蚪 惊人的变化 奇怪的东西 精彩生命周期
小蝌蚪给智慧鸟写信，因为它发现自己
的头部开始 肿起，尾巴正在逐渐 消失，身 体似乎正在 发芽，长出奇怪的东西，它感 到很 痛苦。
接到小蝌蚪的信，智慧鸟告诉它，它身
亲爱的智慧鸟： 你好！ 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是
很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
化都是它精彩生命周期的重要部分。
（1）小蝌蚪因为什么痛苦的？ （2）小蝌蚪发生了哪些惊人的变化？ （3）小蝌蚪身上长的奇怪东西到底是什么？
自主学习单：
小声读第一封信，思考并发现： 小蝌蚪的痛苦是什么？从哪些词句 看出来的？
我遇到了一件可怕的事情。那天，一条蛇袭 击了我，还咬断了我的尾巴。最终，我成功 脱险，但是我失去了心爱的尾巴。现在，没 有尾巴的我不敢面对朋友们。
我该如何找回自信？
失去尾巴的壁虎
亲爱的失去尾巴的小壁虎： 你好！
祝你好运！
智慧鸟
部分。
祝你好运！
智慧鸟
大部分动物在成长的过程中，只是单 纯体形变大，而你却要变成全新的模样。
不用担心，这是正常现象。你在慢慢地长 大，也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动 物在成长的过程中，只是单纯体形变大，而 你却要变成全新的模样。你身体上那些芽儿 一般的东西，会发育成善于跳跃的腿。还会 长出能在陆地上呼吸的肺。从卵到青蛙，所 有这些变化都是你精彩生命周期的重要部分。
部编版小学语文第四册第六单元
17 智慧鸟信箱
肺腿 卵
模样 应该 似乎
头部肿起 尾巴消失 身体发芽
痛苦的蝌蚪 惊人的变化 奇怪的东西 精彩生命周期
小蝌蚪给智慧鸟写信，因为它发现自己
的头部开始 肿起，尾巴正在逐渐 消失，身 体似乎正在 发芽，长出奇怪的东西，它感 到很 痛苦。
接到小蝌蚪的信，智慧鸟告诉它，它身
亲爱的智慧鸟： 你好！ 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是
很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
新苏教版二年级语文下册《文 17 智慧鸟信箱》优质课课件_10
组词：
惊奇 好奇
guài
怪
音序：G 结构:左右 部首：忄
组词： 奇怪 怪事
• 边读边调整坐姿：
• 头正肩平腰挺直 • 两脚平放于地面
我的身体正在发生着惊人的变化：
头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失； 身体似乎正在发芽，长出一些奇怪的 东西。
• 小蝌蚪的变化是多么巨大呀！
（
）的变化
• 小蝌蚪的变化是多么巨大呀！
xiāo
确定 肿起 消 失
tí
问题
chénɡ
过程
chún
单纯
yuè luǎn
跳跃 卵
第二关：
确定 肿起 消 失 问题 过程 单纯 跳跃 卵
第三关
惊人的变化
奇怪的东西
开始肿起 逐渐消失 正在发芽
闯关成功
齐读课文： 把课文读正确，做到不加字，不 减字，不改字。
疑问句
我的身体到底出了什么问题？
默读第一封信 用“---------”画出小蝌蚪的身 体出现了哪些问题。
头部开始肿起；尾巴正在逐
渐消失；身体似乎正在发芽，长 出一些奇怪的东西。
头部开始肿起
•尾巴正在逐渐消失。
慢慢，渐渐
•尾巴正在消失。
身体似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
第三关 我会写
qí
guài
1、海里有很多奇怪的生物。 2、今天发生了一件奇怪的事情。
qí
奇
音序：Q 结构:左右 部首：大
（ 惊人 ）的变化
它都怀疑自己是不是（
）？
我想我应该是一只小蝌蚪，
现在我不是很确定。
（ 痛苦 ）的小蝌蚪
智慧鸟 动物们的知心朋友。
走近作者
《智慧鸟丛林信箱》是英 国作家克莱尔·里维林著作的儿童读 物.
新苏教版二年级语文下册《文 17 智慧鸟信箱》优质课课件_14
我想我是一只蝌蚪，现在我不是很确定。我的身体正 在发生着惊人的变化：头部开始肿起；尾巴正在逐渐 消失；身体正在发芽，长出一些奇怪的东西。
亲爱的智慧鸟：
头部你好开！ 始肿起 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是 很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。 我的身体到底出了什么问题？ 痛苦的小蝌蚪于池塘
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢地长大，
也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动物在成长 的过程中，只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的东西，会发 育成善于跳跃的腿。还会长出能在陆地上呼吸的 肺。从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命 周期的重要部分。
祝你好运！ 智慧鸟
亲爱的智慧鸟：
头部你好开！ 始肿起 我已经长出了前肢和后肢，我的尾巴 消失了，我变成了一只幼蛙，我对于我身 体上这些变化一点也不感觉奇怪了。 我知道我在慢慢长大！ 快乐的小蝌蚪于池塘
奇
奇怪 奇异 奇幻
怪
怪物 怪事 怪笑
头部开始肿起？ 尾巴正在逐渐消失？ 身体似乎正在发芽？
头部开始肿起
不用担心，这是正常现象。 你在慢慢地长大，也就是说 你在向青蛙过渡。
尾巴正在逐渐消失
大部分动物在成长的过 程中只是单纯体形，而 你要变成全新的模样。
身体似乎正在发芽
你身体上那些芽儿一般 的东西，会发育成善于 跳跃的腿，还会长出能 在陆地上呼吸的肺。
亲爱的智慧鸟： 你好！ 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是
很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
我的身体到底出了什么问题？ 痛苦的小蝌蚪于池塘
亲爱的智慧鸟：
头部你好开！ 始肿起 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是 很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。 我的身体到底出了什么问题？ 痛苦的小蝌蚪于池塘
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢地长大，
也就是说你正在向青蛙过渡。大部分动物在成长 的过程中，只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的东西，会发 育成善于跳跃的腿。还会长出能在陆地上呼吸的 肺。从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命 周期的重要部分。
祝你好运！ 智慧鸟
亲爱的智慧鸟：
头部你好开！ 始肿起 我已经长出了前肢和后肢，我的尾巴 消失了，我变成了一只幼蛙，我对于我身 体上这些变化一点也不感觉奇怪了。 我知道我在慢慢长大！ 快乐的小蝌蚪于池塘
奇
奇怪 奇异 奇幻
怪
怪物 怪事 怪笑
头部开始肿起？ 尾巴正在逐渐消失？ 身体似乎正在发芽？
头部开始肿起
不用担心，这是正常现象。 你在慢慢地长大，也就是说 你在向青蛙过渡。
尾巴正在逐渐消失
大部分动物在成长的过 程中只是单纯体形，而 你要变成全新的模样。
身体似乎正在发芽
你身体上那些芽儿一般 的东西，会发育成善于 跳跃的腿，还会长出能 在陆地上呼吸的肺。
亲爱的智慧鸟： 你好！ 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是
很确定。我的身体正在发生着惊人的变化： 头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体 似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。
我的身体到底出了什么问题？ 痛苦的小蝌蚪于池塘
《智慧鸟信箱》PPT课件
我的身体正在发生着惊人的变化：头部开始肿起； 尾巴正在逐步消失；身体似乎正在发芽，长出一些奇 怪的东西。
这一句介绍了什么内容？ 写了蝌蚪发现自己身上惊人的变化，“惊人”一词 可以看出青蛙对这样的变化也觉得非常奇怪，不正常。
我的身体到底出了什么问题？ 从这个疑问句可以看出什么？
蝌蚪用疑问的句式表达出自己的困惑，可以看出青 蛙此时的痛苦和困惑。
17 智慧鸟信箱
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。
（重点） 3.培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。
（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命周期的 重要部分。
你从这一句体会到了什么？ 赞美蝌蚪变成青蛙的精彩。
阅读方法解密：正确使用修饰词
概念：修饰词是用来修饰、说明事物某一方面的特点 （如颜色、形状、性质等）的词语。 效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了蝌蚪变成青蛙的奥秘，让我们拿 起金钥匙开启智慧之门。
核心问题： 从课文中你学到了什么知识？
串珠问题： 1.课文中一共展示了几封信？这些信都是谁写给谁的？ 2.这两封信探讨了什么问题？ 3.小蝌蚪为什么要给智慧鸟写信？ 4.智慧鸟的回信告诉小蝌蚪什么？
听录音回顾课文
边听 边想 从课文中你学到了什么知识？
我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是很确定。 从“我想我应该”体会出了什么？ 蝌蚪不确定自己是一只蝌蚪。“我想我应该”可以看 出蝌蚪的怀疑。
17部编苏教版二年级语文下册17智慧鸟信箱课件
和在陆地上呼吸的肺。
从卵到青蛙，所有这些变化都是你精彩生命周期的 重要部分。 你从这一句体会到了什么？
赞美蝌蚪变成青蛙的精彩。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中了解到了蝌蚪变成青蛙的奥秘。
4. 把下面的词语排成一句通顺的话。 （1）是 一只 我 小蝌蚪 应该 我应该是一只小蝌蚪。 ________________________________________ （2）变化 发生着 我的 惊人的 正在 身体 我的身体正在发生着惊人的变化。 ________________________________________
形
音序：X 部首：彡 结构:左右
组词：体形 形体 造句：由于不爱运动，小 明的体形更胖了。
书写指导：开字上横稍短，右 边三撇上下排列，下边一撇要 长。
yuè
跃
音序：Y 部首：足 结构:左右
组词：跳跃 踊跃 造句：袋鼠长了两条善于 跳跃的腿。
书写指导：整体要紧凑，止字 右竖要长，下横变为提，最后 一笔捺要有力。
蚪成长为青蛙的奥秘。
我的身体正在发生着惊人的变化：头部开始肿起； 尾巴正在逐步消失；身体似乎正在发芽，长出一些奇
怪的东西。
这一句介绍了什么内容？
写了蝌蚪发现自己身上惊人的变化，“惊人”一词
可以看出青蛙对这样的变化也觉得非常奇怪，不正常。
我的身体到底出了什么问题？ 从这个疑问句可以看出什么？ 蝌蚪用疑问的句式表达出自己的困惑，可以看出青 蛙此时的痛苦和困惑。
串珠问题： 1.课文中一共展示了几封信？这些信都是谁写给谁的？ 课文一共展示了两封信，小蝌蚪写给智慧鸟的 信和智慧鸟的回信。
2.这两封信探讨了什么问题？ 两封信探讨了小蝌蚪身体变化的奥秘。
新苏教版二年级语文下册《文 17 智慧鸟信箱》优质课课件_16
17智慧鸟信箱
பைடு நூலகம்
词语宝宝戴帽子
mú yàng
shēn tǐ
chítánɡ
sì hū
tǐ xíng
tiào yuè
身体 模样
跳跃 似乎
体形 池塘
第二关： 寻找最佳好搭档
惊人的 开始 逐渐 正在 奇怪的
肿起 变化 消失 东西 发芽
我的身体到底出了什么问题？
智慧鸟是怎么帮小蝌蚪解决问题的呢？
要求：1.自由读智慧鸟的回信 2.用～～勾画找到的语句 3.不理解的地方打上？
我是一只（ ）的小蝌蚪！
chí tǐ guài
池体怪
今天传递信息的方式：
古人传递信息的方式：
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在
慢慢地长大，也就是说你正在向青蛙 过渡。大部分动物在成长的过程中， 只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的 东西，会发育成善于跳跃的腿，还会 长出能在陆地上呼吸的肺。从卵到青 蛙，所有这些变化都是你精彩生命周 期的重要部分。
祝你好运！ 智慧鸟
称呼： 问候语！
正文（一件一件写清楚）。
祝福语！
署名 日期
பைடு நூலகம்
词语宝宝戴帽子
mú yàng
shēn tǐ
chítánɡ
sì hū
tǐ xíng
tiào yuè
身体 模样
跳跃 似乎
体形 池塘
第二关： 寻找最佳好搭档
惊人的 开始 逐渐 正在 奇怪的
肿起 变化 消失 东西 发芽
我的身体到底出了什么问题？
智慧鸟是怎么帮小蝌蚪解决问题的呢？
要求：1.自由读智慧鸟的回信 2.用～～勾画找到的语句 3.不理解的地方打上？
我是一只（ ）的小蝌蚪！
chí tǐ guài
池体怪
今天传递信息的方式：
古人传递信息的方式：
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在
慢慢地长大，也就是说你正在向青蛙 过渡。大部分动物在成长的过程中， 只是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。你身体上那些芽儿一般的 东西，会发育成善于跳跃的腿，还会 长出能在陆地上呼吸的肺。从卵到青 蛙，所有这些变化都是你精彩生命周 期的重要部分。
祝你好运！ 智慧鸟
称呼： 问候语！
正文（一件一件写清楚）。
祝福语！
署名 日期
苏教2011课标版二年级下册《智慧鸟信箱》课件(省一等奖)
你好！ 我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是很确 定。我的身体正在发生着惊人的变化：头部开 始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体似乎正在发 芽，长出一些奇怪的东西。 我的身体到底出了什么问题？
痛苦的小蝌蚪于池塘
思考：
智慧鸟收到信
后，会怎样解答小
蝌蚪的问题呢？让
我们带着这个问题
信箱
默读本文第二封信。
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢地长
大部分动物在成长的过程中，只 是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。
你身体上那些芽儿一般的东 西，会发育成善于跳跃的腿，还 会长出能在陆地上呼吸的肺。
你身体上/那些芽儿一般的 东西，会发育成/善于跳跃的腿， 还会长出/能在陆地上/呼吸的 肺。
你身体上那些芽儿一般的东 西，会发育成善于跳跃的腿，还 会长出能在陆地上呼吸的肺。
我的身体到底出了什么问题？ 痛苦的小蝌蚪于池塘
我的身体正在发生着惊人的变 化：头部开始肿起；尾巴正在逐渐 消失；身体似乎正在发芽，长出一 些奇怪的东西。
zhǒng qǐ
头部开始肿起
zhú jiàn xiāo shī
尾巴正在逐渐消失
shēn tǐ s难受。 亲爱的智慧鸟： 2.精神感到非常难受（。√ ）
从卵到青蛙，所有这些变化 都是你精彩生命周期的重要部分。
从卵到青蛙，所有这些变化都 是你精彩生命周期的重要部分。
精彩的生命周期
青蛙
尾巴逐渐消失 再长前腿
先长后腿
卵 蝌蚪
体奇怪 池形周运 开形
体奇怪 池形周运
开形
衫（shān）字旁
奇 中间一横长又稳
规范
形 端正
右边三撇有变化
整洁
运
先写“云” 再写“辶”
痛苦的小蝌蚪于池塘
思考：
智慧鸟收到信
后，会怎样解答小
蝌蚪的问题呢？让
我们带着这个问题
信箱
默读本文第二封信。
亲爱的痛苦的小蝌蚪： 你好！ 不用担心，这是正常现象。你在慢慢地长
大部分动物在成长的过程中，只 是单纯体形变大，而你却要变成全 新的模样。
你身体上那些芽儿一般的东 西，会发育成善于跳跃的腿，还 会长出能在陆地上呼吸的肺。
你身体上/那些芽儿一般的 东西，会发育成/善于跳跃的腿， 还会长出/能在陆地上/呼吸的 肺。
你身体上那些芽儿一般的东 西，会发育成善于跳跃的腿，还 会长出能在陆地上呼吸的肺。
我的身体到底出了什么问题？ 痛苦的小蝌蚪于池塘
我的身体正在发生着惊人的变 化：头部开始肿起；尾巴正在逐渐 消失；身体似乎正在发芽，长出一 些奇怪的东西。
zhǒng qǐ
头部开始肿起
zhú jiàn xiāo shī
尾巴正在逐渐消失
shēn tǐ s难受。 亲爱的智慧鸟： 2.精神感到非常难受（。√ ）
从卵到青蛙，所有这些变化 都是你精彩生命周期的重要部分。
从卵到青蛙，所有这些变化都 是你精彩生命周期的重要部分。
精彩的生命周期
青蛙
尾巴逐渐消失 再长前腿
先长后腿
卵 蝌蚪
体奇怪 池形周运 开形
体奇怪 池形周运
开形
衫（shān）字旁
奇 中间一横长又稳
规范
形 端正
右边三撇有变化
整洁
运
先写“云” 再写“辶”
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相关资 料
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智慧鸟
动物们的知心叔叔。每天，智慧鸟都会收到陷入苦
恼的动物们的来信，比如为身上的斑点苦恼的瓢虫、为 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
造句：中华民族是充满智慧的民族。
确定：指固定;明确肯定。
造句：这道题的答案我还不确定。
惊人：令人惊奇。
造句：蚂蚁小小的身体里面有这惊人的力量。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
消失：事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。 有不 见、消逝、灭绝的意思。 造句：傍晚，夕阳在我们的视野里渐渐消失。
痛苦：身体或精神感到非常难受。 造句：痛苦，其实只是快乐的另一面而已。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
课文解 析
1.课文中一共展示了几封信？ 这些信都是谁写给谁的？
课文一共展示了两封信， 小蝌蚪写给智慧鸟的信和智慧 鸟的回信。
得《泰晤士教育周报》知识类青少年童书奖提名。1992 年，她凭借《我的第一本时间书》获得了此奖。至今， 她已创作完成了近20多本儿童图书。
智慧鸟丛林信箱是英国作家克莱尔·里维林著作的儿 童读物，于2009年出版。向儿童们介绍了野生动物。
预习检查
江苏教育出版社 二年级 | 下册
1、当堂播放学生的朗读作业，师生 共同纠正文中读错的字、词。
2、课后生字词，点名朗读，师生共同 正音。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
三、指导 书写
江苏教育出版社 二年级 | 下册
池形运体
1、你觉得需要注意哪些地方？ 2、注意观察老师的范写，描红。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
江苏教育出版社 二年级 | 下册
智慧鸟信箱
江苏教育出版社 二年级 | 下册
课前预习 1、认识生字、读准字音，课后生字组词 2、完成朗读作业、预习任务单 3、标段序，文中不理解的词语查查字典 4、给不理解的句子或者感受深刻的句子添加批
注
江苏教育出版社 二年级 | 下册
第一课时
智慧鸟 信箱
江苏教育出版社 二年级 | 下册
第二课时
词语复 习
身体
池塘
奇怪
周期
跳跃
呼吸
江苏教育出版社 二年级 | 下册
体形 好运 逐渐消失
江苏教育出版社 二年级 | 下册
细读感 悟
请同学们自由读这两封信，思考下列问 题： 1.课文中一共展示了几封信？这些信都
是谁写给谁的？ 2.这两封信探讨了什么问题？ 3.小蝌蚪为什么要给智慧鸟写信？ 4.智慧鸟的回信告诉小蝌蚪什么？
第二部分：智慧鸟给蝌蚪回信， 告诉他蝌蚪成长为青蛙的奥秘。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
课堂小 结
• 初读课文后，你感受到了什 么？ 我们从读中了解到了蝌蚪变成
青蛙了的解奥了秘书。信的基本格式。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
作业 设计
1、抄写本课生字词。
2、 了解书信格式。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
江苏教育出版社 二年级 | 下册
江苏教育出版社 二年级 | 下册
书信格式口诀 称呼顶格点冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情说完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，全都写在右下角。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
读书交 流
2、课文主要写了什么内容？
第一部分：蝌蚪给智慧鸟写信， 为身体的变化困惑。
江苏教育出版社 二年级 | 下册
词语闯 关
shēn tǐ
xí身ng 体 形
qí guài
奇怪 运
tiào yuè
jià跳n xi跃āo shī 消失
chí táng
池塘
zhōu qī
周期
hū xī
呼吸
tǐ
体
hǎo yùn
理解词 语
智慧：对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。
2、思考下列问题： ①、这篇课文跟其他课文有什么不同？ ②、课文主要写了什么内容？
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读书交 流
1、这篇课文跟其他课文有什么不同？
这是一篇书信体课文，即用书信格式写 的文章。书信体作为与特定对象交流思想、 感情的工具，可以畅所欲言。这种文体有固 定的格式、称呼、问候、正文、结尾语、署 名、日期。语言口语化、需要考虑收信人的 特点。属于一种书信的形式，所以叫书信体。
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辨析词 语
担心 担忧
相同点：“担心”和“担忧”都有忧虑的意思。
不同点：“担忧”语义比“担心”重。“担心” 指一般的不放心，“担忧”指忧虑发愁。
造 句： 1.我很担心爸爸的身体。
2.我们都为她的安全担忧。
读书要 求
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1、自由读课文，读准字音，读通句子。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
身体的变化困惑的蝌蚪。为体重发愁的梁龙和渴望飞行
的犹他盗龙。在信中，动物们会提出五花八门的问题，
比如“怎样做才能让我进餐时保持整洁呢？
“智慧鸟信箱”带你发现动物世界的奥秘！
走近作者
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克莱尔·里维林： 儿童读物非小说类作品的获奖作家。1991年，获
三、指导 书写
池 书写指导：也字横折钩的横稍向 上拉，竖弯钩的弯要大，中竖要 高一些。
形 书写指导：开字上横稍短，右边三撇上下 列，下边一撇要长。
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三、指导 书写
运 书写指导：云字下横要长，撇 折的折在下横处起笔，稍向上 提。
体 书写指导：本字的上横和竖书 写要有力，收笔时都要顿笔一 下。
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