部编版七年级上册语文期末复习资料：专项复习(二) 词语的理解与运用
专项复习(二) 词语的理解与运用
1.下列句中加点成语使用有误的一项是(D)
A.这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的氛围。
B.有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人。
C.他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。
D.这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。
2.下列句中加点成语使用有误的一项是(A)
A.他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。
B.把他人的东西据为己有是一种不道德的行为。
C.父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。
D.大李是外科医生，他对手术技术精益求精，患者送他个绰号“李一刀”。
3.下列句中加点成语使用有误的一项是(C)
A.小张今天下午居然收到了哥哥寄给他的足球赛门票，真叫他喜出望外。
B.在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。
C.他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。
D.每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。
4.下列句中加点成语使用有误的一项是(B)
A.面对冉冉升起的五星红旗，老兵们的敬意油然而生。
B.台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最低。
C.我们不能把这两件无关的事情混为一谈。
D.他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真是杞人忧天。
5.下列句中加点成语使用有误的一项是(D)
A.对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心。
B.夕阳洒在她满头的银发上，使她显得神采奕奕。
C.他们两个人性格截然相反：一个能言善辩、巧于辞色，一个沉默寡言、金口难开。
D.小梁获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊！
6.下列句中加点成语使用有误的一项是(A)
A.开封市各大景区常年面向社会招募文明旅游志愿者参与文明劝导，为提升我市文明旅游的形象精益求精。
B.眼下全国普遍降温，多数地区提前进入冬季，呼朋引伴一起去涮火锅的时刻又到来了。
C.王源的新专辑《宝贝》以双生面貌呈现，当中收录了同名歌曲风格截然不同的两个版本。
D.一天的实验做下来，年轻人都感觉疲惫不堪，可王泽山晚上还要反复查找实验过程有无疏漏之处。
(解析：“精益求精”侧重学术、技术、作品、产品等好了还求更好。
与语境不符。
)
7.下列句中加点成语使用有误的一项是(B)
A.瓦翁以85岁高龄尚能倾力读书，即便如陶渊明所说读书不求甚解，也值得敬佩。
B.24户贫困群众激动地接过新房钥匙喜迁新居，大家随声附和地说：“这真是雪中送炭，感谢党的好政策，圆了俺们的迁居梦！”
C.直到民警将陈某带到反电诈中心，她才恍然大悟，自己辛苦挣来的血汗钱差点就落入了骗子的腰包。
D.人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁。
(解析：“随声附和”指别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
多用贬义，此处应该用“异口同声”。
)
8.下列句中加点成语使用有误的一项是(C)
A.没有自身“造血”能力的土壤，久而久之就会板结、退化，直至成为不毛之地。
B.科学研究不会避重就轻，而永远会刨根问底。
C.站在乌海湖东岸，欣赏坝前大漠出平湖的壮观景象，聆听坝后人声鼎沸的涛声，一静一动，那是多么新奇的感觉。
D.幼师工作压力大、专业水平参差不齐，频发的虐童事件也让公众更加关注这一职业。
(解析：“人生鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
所用对象不合适。
)
9.下列句中加点成语使用有误的一项是(D)
A.他手舞足蹈地讲述着自己的经历，幽默的语调引得周围人哄堂大笑。
B.当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措，不要试图用手把异物抠出来。
C.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的大石头。
D.著名相声表演艺术家丁广泉先生善良、宽厚，教起课来小心翼翼，私底下对学生对徒弟关爱有加。
(解析：“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
这里侧重仔细、细心，用“一丝不苟”更好。
)
10.下面各句中加点词语使用不正确的一项是(A)
A.学校将安全工作计划呈报给各班，要求各班立即实行切实可行的措施，将安全工作落到实处。
B.水汽升腾间，氤氲出一脉悠远的茶香，散发着倾城的寂寞和深沉。
C.我在语文老师办公室外徘徊了好久，最终还是决定向她承认错误。
D.让我们以热烈的掌声对各位领导、嘉宾和海内外校友的莅临表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
11.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的______，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、______的壮丽景象。
让我们迈开脚步，打开______，投入大自然的______。
A.光芒一碧万顷心曲怀抱
B.辉煌一泻千里心扉怀抱
C.光芒一往无前心扉情怀
D.辉煌一望无际心曲情怀
(解析：结合语境作具体分析，利用排除法作答。
第三空“打开”对应“心扉”，排除AD项，第四空“投入”对应“怀抱”，排除C项。
)
12.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(A)
“安徒生童话经典”经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式______在人们眼前，其永恒价值，在于给人______和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的______，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代______且历久弥新。
A.呈现启迪熏陶传承
B.出现启发陶冶传播
C.出现启迪陶冶传承
D.呈现启发熏陶传播。
期末专题复习：词语理解及运用(共56张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册
词语的理解与运用
1 根据意思填写恰当的成语。
第
1._繁__花__嫩__叶__：花朵繁茂，叶子鲜嫩，形容美好的春色。
一
2._呼__朋__引__伴__：呼唤朋友，招引同伴。
3._花__枝__招__展__：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
单
4._淅__淅__沥__沥__：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
摆的样子”。
C.我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓 住裤腰。（行步缓慢，往来徘徊的样子） D.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起 来，并且对我恋恋不舍。（形容精神饱满，容光焕发）
6.下列句中下划线的词语运用不正确的一项是（C ） A.“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害 开始，逐渐发展到不可救药 B.某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹” 闹到如此地步，确实骇人听闻 C.得知他们是来自杭州的小记者后，浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指 炫耀：你们真能干！ D.清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文 化，直言“代理扫墓”滑稽可笑
172．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( C )
A．看了旁边的解说，现场不少小朋友恍．然．大．悟．，原来这“魔术” 利用的是人类视错觉原理。
B．随着反腐工作的深入，许多贪官昨天还是衣．冠．楚．楚．，大腹便 便，一夜之间就沦为了阶下囚。
C．国庆节期间，街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹． 紫．嫣．红．，美不胜收。
第
1畏.__罪__潜__逃___：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
五
2.__妄__下__断__语_：随便地下结论。 3怪.__诞__不__经___：离奇古怪，不合常理。
部编版七年级上册语文期末复习专题2词语的理解和运用课件
1
形容女子打扮得十分艳丽。 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 形容气势汹汹、盛气凌人。
2
急迫得不能等待。一般用来形容人的心情急切。 既指来回翻身，也指一次又一次，多次重复。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
指每一个人或事物都得到恰当的安置。
3
指少有人来。 形容一下子明白过来，褒义词。 很自然地发生。多指思想感情。 形容两种事物毫无共同之处。 非常疲乏，难以忍受。
7
不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 形容性情沉静，不声不响，很少说话。 指变化多端，不可预测。 (因遭到困难、失败)而失去信心，意志消沉。
8
犯罪后害怕受制裁而偷偷逃走 。 指人或事物坏到无法挽救的地步。 比喻毫无必要的忧虑和担心。
9
拈轻怕重
神采奕奕
10
各得其所
小心翼翼
11
缥缈 辨别
4
形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 美好的东西太多，一时接受不完。
5
把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 形容很不整齐或水平不一。 现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
6
形容对人或事物态度冷淡，毫不关心。 (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 比喻追究底细。形容钻研的精神。
静默
鉴赏
12
B
13
C
14
D
15
B
16
C
17
A
18
19
D
20
21
B
22
B
23
24
部编版七年级上册语文专项训练二 词语的理解与运用
时间:30分钟 满分:24分 得分:
1.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( C )
①那两位老人手拉着手
地漫步在铺满黄叶的小路上。
②有人把富贵的时间
在休闲娱乐中,却不愿花时间静心读几本书。
③生活是一部百科全书,你
用心去钻研,
会领会其中的真谛。
A.安静
消耗
只有
才
B.安详
消费
即使
也
C.安详
消耗
只有
才
D.安静
消费
即使
也
导析:C ①安详:指从容不迫,稳重,多用于形容人的状态。安静:没有声音;沉静稳重。“安 详”更合语境。②与“时间”搭配,应用“消耗”。③根据句意“用心去钻研”是“领会其中 的真谛”的前提条件,故一、二分句间是条件关系,所以填“只有……才”。故选C。
反而
B.抵制
喧嚣
反而
C.抵御
喧嚷
而且
D.抵御
喧嚣
而且
导析:D ①抵制:阻止某些事物,使不能侵入或发生作用。抵御:抵挡;抵抗。句中修饰风险, 用“抵御”更恰当。②喧嚷:(好些人)大声地叫或说。喧嚣:声音杂乱;不清静;叫嚣;喧嚷。句 中形容“现代社会”,用“喧嚣”更恰当。③“获得了应对学习困难的经验”和“历练了我们 自主学习、自律自制的品质”是递进关系,应选“而且”。故选D。
导析:A “喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。李燕是学校赫赫有名的“演说 家”,在演讲比赛中勇夺冠军是意料之中的事,不能说是“喜出望外”。
11.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2 分)( B ) A.古圣先贤们不惧艰辛、挥洒汗水,用智慧、行动乃至生命将中华文明的任性体现得淋．漓．尽．致．。 B.纷纷扬扬的大雪天里,张爷最喜欢到人．迹．罕．至．的湿地公园散步、赏景。 C.《典籍里的中国》凭借精．益．求．精．的制作和扎实走心的内容,赢得了不少观众的青睐。 D.京张高铁是名．副．其．实．的智能化高铁,它为 2022 北京冬奥会的成功举办提供了有力的保障。
2024年秋季部编版七年级上册语文期末复习专题二词语理解与运用
期末专题训练 专题二 词语理解与运用
期末专题训练
1. 下面文段中加点词语使用不恰当的一项是( A )
早上，我刚准备出门去学校，大雨就淅．淅．沥．沥．地下起 来了。妈妈一边拿雨伞，一边絮．絮．叨．叨．地说：“上课要认 真听讲，出门要加一件外套，还要注意书包不要被雨淋湿
了……”听爸爸说妈妈看到我周末和朋友肆．意．玩．耍．，很为 我的学习状态担心。我走出大门时，对妈妈说：“不用为
不完(看不过来)。此处望文生义，使用错误。
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9. 依据文段，文中画横线的空白处词语运用最恰当的一项是
(
)
眼前云浪留痕的天空、草花烂漫的大地、绿树丛中婀
娜多姿的乡村，宛如一幅渐次舒展的长轴画卷。四野苍翠
的群山，
出这方山水的美丽轮廓：说是山，似乎
有些夸张，这里的山很温柔低调，更不无任性与傲慢；低
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4. 下列句子中加点的词语运用正确的一项是( B )
A. 我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要 从中断．章．取．义．，反复斟酌。
B. 弼马温果是神．通．广．大．！末将战他不得，败阵回来请 罪。
C. 为保障游客的合法权益，使游客不被参．差．不．齐．的旅游 信息欺骗，国家大力整顿了旅游市场。
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5. 下列句子中加点成语运用正确的一项是( B )
A. 同学们认为他提出的这条建议很有价值，都
随．声．附．和．，表示赞成。 B. 他喜得眉．开．眼．笑．，巴不得去奉承。 C. 近年来，曲靖市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，
鹤．立．鸡．群．，蔚为壮观。 D. 监控画面中，每道工序都能看得清清楚楚、
A. 勾画
深情款款
2024年部编版七年级上册语文期末复习专项二 词语理解与运用
他真是胆. 大. 包. 天.啊！ D. 这篇文章以小见大，见. 微. 知. 著.，立意新颖而深刻，得
到了评委的一致认可。
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点拨：A 项中“日理万机”指每天处理大量要务， 形容政务繁忙(多指高级领导人)。该成语用错对象。 B 项中“余音绕梁”指歌唱停止后，余音好像还在 绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。 该成语不符合语境。C 项中“胆大包天”形容胆量 极大(多用于贬义)。该成语属于褒贬误用。故选D。
忧. 天. ，总是皱着眉头思考解决方法。
C. 春天到了，郁金香、樱花、玉兰都开了，公园、校园、
街头处处繁花似锦，穿行在花丛中的人们笑. 逐. 颜.开.。 D. 居民们听得津津有味,手打着节拍,人. 云. 亦. 云. 地跟唱着，
喝彩声此起彼伏。
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点拨：A 项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指 社会上发生的坏事)。此处是褒贬误用。B 项“杞人 忧天”指为不必要忧虑的事情而忧虑，不合语境。D 项“人云亦云”指别人说什么，自己跟着说什么， 形容没有主见。此处是褒贬误用。“笑逐颜开”指 眉开眼笑，符合语境，故选C。
D. 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气
的市民济. 济. 一. 堂.。
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点拨：A 项中“不耻下问”指不以向地位比自己低、知 识比自己少的人请教为可耻。该成语用错对象。B 项中 “巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精 巧。该成语用错对象。D 项中“济济一堂”形容许多有 才能的人聚集在一起。该成语不合语境。故选C。
获得了“最佳风采奖”。 D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推
部编版七年级语文上册知识梳理专项二：词语的理解与运用复习
部编版七年级语文上册知识梳理专项二：词语的理解与运用复习第一单元1.宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
2.静谧：安静。
谧，安宁、平静。
3.莅临：来到，来临(多指贵宾)。
多用于书面。
莅，到。
4.酝酿：本义是造酒的发酵过程，《春》这篇课文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
5.朗润：明亮滋润。
朗，明亮。
润，滋润、润泽。
6.应和：(声音、语言、行动等)相呼应。
7.空灵：灵活而不可捉摸。
8.造访：拜访。
9.吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
10.粗犷：粗鲁，粗野;粗豪，豪放。
11.淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
（注意：淅淅沥沥是形容轻微的雨声，不能形容大雨。
）12.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。
13.一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。
计，打算、计划。
14.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
《春》这篇课文中比喻姿态优美。
（注意：花枝招展多用来形容女子的打扮，不能用来形容男子。
）第二单元1.匿笑：偷偷地笑。
2.攲斜：倾斜，歪斜。
攲，倾斜。
3.憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
4.诀别：分别(多指不易再见的离别)。
5.烂漫：《秋天的怀念》一文中指颜色鲜明而美丽。
6.分歧：(思想、意见、记载等)不一致的地方。
7.徘徊：在一个地方来回地走。
8.流转：流动转移，不固定在一个地方。
9.荫蔽：(枝叶)遮蔽;隐蔽。
10.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
11.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
12.翻来覆去：来回翻身。
一次又一次;多次重复。
（注意：翻来覆去指来回翻身，不能当成“翻找”的意思来用。
）第三单元1.鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
2.轻捷：轻快敏捷。
3.长吟：长声鸣叫。
4.秕谷：籽粒不饱满的稻谷或谷子。
5.宿儒：老成博学的读书人。
宿，长久从事某事的。
6.倜傥：洒脱;不拘束。
7.尴尬：形容(神色、态度)不自然。
8.淋漓：形容畅快。
【部编版】七年级语文上册期末复习：专题二-词语理解与运用ppt课件(含答案)
期末复习专题二
词语理解与运用
一、知识梳理
1．呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 2．花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。也比喻姿态
优美。
3．淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 4．咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 5．喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 6．絮絮叨叨：来回地说，指说话啰嗦。 7．各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 8．人迹罕至：少有人来。
11．油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 12．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 13．美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。 14．不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深入了
解。
15．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的 事物。
16．恍然大悟：形容忽然醒悟。 17．众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 18．煞有介事：好像真有这回事似的。
A．因为 所以 而且 B．既 又 从而
C．既 所以 从而 D．因为 又 而且
谢谢
5．下列各句中划线成语使用不正确的一项是( D ) A．到底是怎样丧尽天良的人，才会犯下这桩骇人听
闻的灭门血案。
B．一提起玛丽亚公爵小姐，尼古拉就体验到一种连 他本人也不可名状的羞赧的，甚至害怕的感觉。
C．唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋 顶上的雨声淅淅沥沥，下个不停。
D．一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人 民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了孤 芳自赏百业向荣的绚丽诗篇。
B．他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。 C．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推
给人家，自己挑轻的。