论加强中小学法制教育的重要性
浅谈加强中小学生法律教育的必要性和重要性
浅谈加强中小学生法律教育的必要性和重要性摘要：中小学生的法律教育是构建社会主义法治体系，提高公民法律素养，推进依法治国理念的重要途径，是贯彻核心素养教育的重要组成部分。
在中小学教育中进行法制教育，能有效预防青少年犯罪行为，加强校园安全。
在中小学教育中法制教育以道德与法治课程作为外向型教材针对法律进行宣传教育。
本文通过法律教育对中小学生的重要性与必要性进行课程分析，以提升法制教育在实践中的可操作性，同时提升法制教育教学质量。
关键词：中小学教育；法制教育；道德与法治一、中小学法制教育的必要性与重要性推进中小学法制教育是实现依法治国的重要途径。
依法治国是我国现行重要战略策略，是建设和谐社会，提高党的领导提升治国能力的重要能力。
在中小学进行法制教育，能够从小培养公民的守法意识，提升公民的基本法律素养，促进和谐社会、法治社会的有机生成，从而实现依法治国策略。
青少年作为未来国家建设的根本力量，青少年的教育问题一直是党和政府关注的重点，从“一五”到“四五”普法，青少年一直是普法教育的重点对象。
法制教育是现代德育教育的重要组成部分，是实现核心素养教育的重要方法。
法制教育在青少年形成价值观、人生观、世界观中有不可替代的重要作用。
加强中小学法制教育能有效降低青少年犯罪率。
近年来，随着社会形态的变化，青少年信息接收的多元化趋势，我国青少年犯罪率攀升，青少年犯罪可以用“数量大、蔓延快、危害大”概括。
青少年法律意识淡薄是重要的原因之一；加强法制教育，能从思想层面规制青少年的不正确行为，为学生导入正确的价值观念，从根源减少青少年犯罪现象，减少校园欺凌事件，为学生创造更安全、更规范的校园。
法制教育是给予学生保护自己的法律武器。
我国传统的教育理念在社会范围内根深蒂固，难以打破；我国在经济欠发达地区，校园霸凌现象仍然常见，部分教师的体罚行为也没有杜绝。
同时，我国儿童伤害案件也不断增加，大部分青少年受到侵犯，出于不懂、不敢、羞耻而选择放弃维权。
探究小学法制教育的价值与意义
探究小学法制教育的价值与意义随着我国经济的快速发展和社会进步的不断推进，法制教育的重要性也越来越受到人们的普遍关注。
特别是在小学阶段的教育中加强法制教育，对于培养下一代良好的法律意识和规范意识，以及提高他们的法律素养和社会责任感，具有不可忽视的价值和意义。
一、法制教育的意义和价值1、培养良好的法律意识。
小学法制教育的最终目的是要让学生能够自觉地尊重和遵守法律法规，成为遵纪守法的公民。
通过法制教育，小学生能够初步了解法律的概念和基本知识，对法律有一个初步的认知，能够懂得遵守法律的重要性。
同时，通过多种形式的法制教育，可以激发小学生对法律的兴趣和热爱，提高他们的法制意识和法律素养。
2、塑造良好的道德伦理观。
法制教育不仅是对法律知识的学习，更是对民众社会道德观念和行为规范的约束和引导。
而在小学阶段进行的法制教育，一方面需要针对小学生的认知水平特点，因材施教地树立文化底蕴、风貌风纪、红色的传统、公德意识等的教育，更需要加强讲究心灵启迪，培养小学生积极向上的品德和自律精神，给小学生的心灵带来正能量，促使他们更加理性地看待问题和行事，从而形成正面社会风尚。
3、增强社会责任意识。
在法制教育中，我们需要让小学生从最初就学习人与人之间的关系以及人与社会的关系，从小培养他们的个体责任意识和社会责任意识，让他们明白在日常生活中要遵守的规范与法律。
在课堂上，教师可以借助案例探究和经验交流等教育方法，引导学生体验法律和生活、法律和实际的融合，并帮助他们在实践活动中，学会负责和承担社会责任，提高自我鉴定的能力。
只有不断加强小学法制教育，让学生树立责任观念，才能比较全面贯彻“法制起步早”的教育思想。
二、法制教育的实施建议1、增设法制课程。
为了在小学阶段就能从根本上培养孩子的法律意识和责任意识，在课程体系中增设法制教育课程十分重要。
通过系统化的法制课程，小学生将学习法律知识、法制意识、社会责任等，同时，通过案例教学和练习等方式，能够提高学生的实际操作能力。
推进法律教育进入小学课程的意义与方法
推进法律教育进入小学课程的意义与方法在现代社会中，法律已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了培养社会公民的法律意识和法治精神，推进法律教育进入小学课程变得尤为重要。
本文将探讨推进法律教育进入小学课程的意义以及实施的方法。
一、推进法律教育进入小学课程的意义1. 培养法制观念和法律意识将法律教育纳入小学课程，能够让学生从小开始接触法律知识，培养他们的法制观念和法律意识。
通过学习与法律相关的内容，学生能够更好地理解法律的重要性，学会遵守法律，增强社会责任感和公民意识。
2. 培养自我保护意识在小学阶段，孩子们正处于对外界环境了解的阶段，法律教育可以帮助他们认识到自己的权利和利益，并学会保护自己。
通过学习法律知识，孩子们能够更好地应对各种情况，提高自我保护能力，预防和避免潜在的危险和侵害。
3. 培养社会责任感法律教育可以帮助小学生理解社会秩序的形成和维护的原则，懂得法律的健全实施对社会发展的重要性，进而培养他们的社会责任感。
通过了解和遵守法律，小学生能够在日常生活中发挥积极的作用，建立尊重他人权利、尊重社会规则的良好品德。
二、推进法律教育进入小学课程的方法1. 制定和完善法律教育课程为了有效推进法律教育进入小学课程，应当制定和完善与法律相关的教学大纲和教材。
课程内容应当以法律基础知识为主，并且结合小学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，引导学生主动参与，激发学习兴趣。
2. 加强师资培训为了提高小学教师的法律教育水平，应当加强相关师资培训。
培训内容可以包括法律知识的系统学习、教学方法的研究和案例讨论等。
通过培训，教师能够更好地教授法律知识，并指导学生运用法律知识解决实际问题。
3. 引入校园法律文化建设除了课堂教学外，学校可以引入校园法律文化建设，包括开展法律知识竞赛、举办模拟法庭活动等。
这些活动不仅能够提供学生学以致用的机会，还能够加深他们对法律教育的兴趣，增强法律教育的实际效果。
4. 建立家校合作机制家庭是孩子人生观、价值观形成的重要场所，在推进法律教育进入小学课程中，建立家校合作机制至关重要。
小学生法制安全教育宣传
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行法制安全教育宣传活动，目的是提高我们小学生的法制观念和安全意识，让我们在快乐成长的同时，能够更好地保护自己，遵守法律，做一个知法、懂法、守法的好学生。
一、法制安全教育的重要性1. 提高法制观念法制安全教育是培养小学生法制观念的重要途径。
通过学习法律知识，我们可以了解法律的基本原则和规定，明白什么是合法，什么是违法，从而在日常生活中自觉遵守法律，维护自己的合法权益。
2. 增强自我保护能力小学生正处于身心发展的关键时期，对事物的判断和认识能力相对较弱。
加强法制安全教育，可以帮助我们提高自我保护能力，避免受到不法侵害。
3. 促进健康成长法制安全教育有助于我们树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，为我们的健康成长奠定坚实基础。
二、小学生应掌握的法制安全知识1. 基本法律知识（1）了解我国宪法、刑法、民法、未成年人保护法等基本法律。
（2）知道国家机关的职能和职责。
（3）了解公民的基本权利和义务。
2. 校园安全知识（1）遵守校规校纪，不参与打架斗殴、欺凌同学等违法行为。
（2）注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。
（3）预防火灾、地震等自然灾害，掌握基本的逃生自救技能。
3. 网络安全知识（1）不随意泄露个人信息，不随意添加陌生人为好友。
（2）不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
（3）不浏览不良信息，抵制网络谣言。
4. 食品安全知识（1）不购买、食用过期食品和“三无”产品。
（2）注意饮食卫生，预防食物中毒。
（3）养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。
三、如何加强小学生法制安全教育1. 家庭教育家长要关注孩子的成长，了解孩子的学习、生活情况，及时发现并纠正孩子的违法行为。
同时，家长要为孩子树立良好的榜样，以身作则，遵守法律法规。
2. 学校教育学校要加强对学生的法制安全教育，将法制教育纳入课程体系，定期开展法制安全教育讲座、主题活动等，提高学生的法制意识。
小学生法制安全教育主题
一、引言法制安全教育是提高小学生法律意识、预防违法犯罪的重要途径。
在我国，小学生法制安全教育已成为学校教育的重要内容。
本文将从以下几个方面阐述小学生法制安全教育的重要性，并提出相应的教育策略。
二、小学生法制安全教育的重要性1. 提高法律意识，树立法治观念小学生法制安全教育有助于学生了解国家法律法规，提高法律意识，树立法治观念。
这有助于他们在日常生活中自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
2. 预防违法犯罪，维护社会稳定小学生法制安全教育有助于预防青少年违法犯罪，维护社会稳定。
通过教育，让学生认识到违法犯罪行为的危害，自觉抵制不良诱惑，避免走上违法犯罪的道路。
3. 促进学生身心健康，培养良好品德法制安全教育有助于培养学生正确的价值观、道德观，促进其身心健康。
在成长过程中，学生学会辨别是非，抵制不良风气，形成良好的品德。
4. 增强自我保护意识，提高应对能力小学生法制安全教育有助于提高学生的自我保护意识，增强应对各种突发事件的能力。
在遇到危险时，学生能够运用所学知识保护自己，避免受到伤害。
三、小学生法制安全教育策略1. 加强法制教育课程建设学校应将法制教育纳入课程体系，开设专门的法制教育课程。
通过系统学习，让学生掌握基本的法律知识，提高法制素养。
2. 开展丰富多彩的法制教育活动学校可以组织法制讲座、模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生在参与中学习法律知识，提高法制意识。
3. 强化家校合作，共同开展法制教育学校应加强与家长的沟通，共同开展法制教育。
家长要关注孩子的成长，关注他们的法制教育，引导孩子树立正确的价值观。
4. 培养学生法律意识，关注校园欺凌学校要加强对校园欺凌现象的防范，培养学生法律意识，提高学生自我保护能力。
在校园内开展法制教育，让学生了解校园欺凌的严重后果，自觉抵制校园欺凌。
5. 关注学生心理健康，预防违法犯罪学校要关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
通过心理辅导、心理咨询等方式，帮助学生树立正确的人生观、价值观，预防违法犯罪。
中小学法制教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名中小学教师，我有幸参与了学校组织的法制教育活动。
通过这次活动，我对法制教育有了更深刻的认识，也对如何开展法制教育有了更明确的方向。
以下是我对中小学法制教育的一些心得体会。
一、法制教育的重要性1. 提高学生的法律意识在现代社会，法律已经渗透到我们生活的方方面面。
通过法制教育，可以使学生了解法律的基本知识，提高他们的法律意识，使他们明白遵守法律的重要性。
2. 培养学生的法治精神法治精神是指人们遵循法律、尊重法律、维护法律的信念和态度。
通过法制教育，可以培养学生的法治精神，使他们成为遵纪守法、有责任感的公民。
3. 促进学生的全面发展法制教育是素质教育的重要组成部分。
通过法制教育，可以培养学生的道德品质、纪律观念、公民意识等方面的素质，促进学生的全面发展。
二、法制教育的现状1. 法制教育内容单一目前，中小学法制教育内容较为单一，主要集中在法律基础知识的教育上，忽视了法律实践能力的培养。
2. 法制教育方式枯燥传统的法制教育方式以讲授为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。
3. 法制教育师资力量不足部分中小学法制教育师资力量不足，教师对法律知识的掌握程度不高，难以胜任法制教育任务。
三、改进中小学法制教育的建议1. 丰富法制教育内容法制教育内容应涵盖法律基础知识、法律实践能力、法律情感等方面，使学生在学习法律知识的同时，提高法律实践能力和法治素养。
2. 创新法制教育方式采用多种教育方式，如案例教学、角色扮演、辩论赛等，激发学生的学习兴趣，提高法制教育的实效性。
3. 加强法制教育师资队伍建设提高法制教育师资的法律素养，加强师资培训，培养一支专业化的法制教育队伍。
4. 家庭、学校、社会共同参与家庭、学校、社会要共同关注和参与中小学法制教育，形成良好的教育合力。
四、我的实践体会1. 转变教育观念通过参与法制教育，我认识到法制教育的重要性，转变了以往只关注学科知识传授的教育观念，将法制教育融入到日常教学中。
道德与法治课程第三学段5到6年级法制教育主题的内容要求
道德与法治课程第三学段5到6年级法制教育主题的内容要求摘要：一、引言二、5到6年级法制教育的重要性三、第三学段法制教育主题内容概述四、具体教育活动的建议五、结论正文：作为一名职业写手，我将根据道德与法治课程第三学段（5到6年级）的法制教育主题内容要求，为您详细阐述相关内容。
一、引言在我国，法制教育从小学阶段就开始展开，特别是在5到6年级这个关键时期，开展有针对性的法制教育显得尤为重要。
这不仅有助于提高学生的法律意识，还能为他们的成长奠定良好基础。
二、5到6年级法制教育的重要性5到6年级的学生正处于青春期前期，他们的认知能力、是非观念和自律意识逐渐形成。
在这个阶段开展法制教育，有助于他们树立正确的法律观念，养成遵纪守法的良好习惯。
此外，法制教育还能帮助他们了解自己的权益，增强自我保护意识。
三、第三学段法制教育主题内容概述针对5到6年级的学生，道德与法治课程的法制教育主题主要包括以下几个方面：1.法律基础知识：让学生了解国家法律体系、法律机构及职能，认识到法律在国家治理和社会管理中的重要作用。
2.公民权益与义务：教育学生了解自己的合法权益，如受教育、人身安全等，并明确自己的法定义务，如遵守纪律、尊敬师长等。
3.遵纪守法：培养学生遵纪守法的意识，认识到违法行为的后果，学会在现实生活中自觉遵纪守法。
4.道德与法律的关系：引导学生理解道德与法律的相互作用，明白道德和法律在维护社会秩序中的共同作用。
四、具体教育活动的建议为了有效开展5到6年级的法制教育，教师可以采取以下形式进行教学：1.课堂教学：结合道德与法治课程，系统讲解法律基础知识，引导学生正确认识法律的作用。
2.实践活动：组织学生参加法治知识竞赛、模拟法庭等活动，提高学生的法律素养。
3.案例分析：运用现实生活中的典型案例，让学生了解违法行为的后果，增强法制观念。
4.小组讨论：分组让学生就法治主题进行讨论，培养他们的合作意识和表达能力。
五、结论在5到6年级这个关键时期，加强对学生的法制教育，有助于培养他们遵纪守法的良好习惯和自我保护意识。
对小学生进行法制教育的重要性及相应措施
对小学生进行法制教育的重要性及相应措施————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2加强小学生法制教育提高学生法律意识关于小学生法制教育科学化的若干思考小学生法制教育存在的问题及对策论小学生法制教育的必要性及对策摘要:小学法制教育，主要是使小学生初步了解一些同日常生活密切相关的通俗浅显的法律常识，本文从小学法制教育的内容、原则、意义、必要性及教育误区等几个方面进行了分析和阐述，指出一些地方对小学生进行法制教育的重要性认识不足，在进行法制教育中要求不够明确，教育内容和方法不适合小学生的年龄特点和接受能力，导致中国现阶段法制教育工作的发展很不平衡。
提出加强对小学生进行必要的法制理念教育，逐步培养他们的辨别是非能力，从小养成遵纪守法的品德。
关键词:法制；法制教育；小学生法制教育一、引言学校是进行系统法制教育的重要阵地，必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，育人与教书有机结合，针对不同年龄阶段开展不同的法制教育内容，把法制教育渗透到学校各个环节中，帮助他们认识、了解社会，增强社会责任感。
提高全体公民的法律意识势在必行，要提高全体公民的法律素质，必须从小抓起。
二、进行小学生法制教育的必要性与意义现代社会是个法制社会，“无规矩，不成方圆”、“有理走遍天下，无理寸步难行”已经成了社会秩序的代言词。
自从我国实施依法治国基本方略以来，青少年法制教育被摆上了学校工作的重要位置，培养小学生法制意识，对小学生进行法制教育更是一项浩大的社会工程。
邓小平指出，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要有这个内容；江泽民同志指出，在加快社会主义现代化建设，全面实行改革开放的进程中，坚持抓好法制教育，把法制教育与以德治国紧密结合起来，从而提高全体公民的的整体素质；胡锦涛总书记在社会主义荣辱观中指出，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
所以培养法律意识，提高小学生的法律素质，势在必行。
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论加强中小学法制教育的重要性
一、引言：
法是治国之本，是保证国家和民族兴旺发达、长治久安的一项重要措施，从我们身边发生的一起起小学生溺水事件及小学生被侵害案件，这一件件事件的发生，让人触目惊心，令人心痛。
这些年幼的孩子无知行为及缺乏自我保护意思给社会、给家庭带来危害的悲剧，让社会、让学校意识到了加强中小学学生法制教育的重要性，让作为教育工作者的我们不得不反思——加强法制教育，让法伴孩子健康成长。
二、对青少年加强法制教育的重要性和必要性
1、青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
法制教育在现代学校教育中的地位是由现代学校法制教育的功能决定的。
我们认为，现代学校法制教育对建立法治国家、造就法治人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。
当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。
从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如重庆电视台2013年11月25日播出了一段发生在重庆长寿区一居民小区电梯内一女孩摔打1岁男婴的视频引起，随后婴儿从25层坠落，重伤昏迷。
但因为施暴小女孩是未成年，警方不予立案。
事件引发各方热议。
从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
如全国各地发生多起学生围殴同学事件。
同时近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。
据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。
根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。
2、在中小学生中开展法制课有助于他们形成健康的人格
健康和人格不是与生俱来而是要从小培养的。
培养学生积极向上，健康活泼的兴趣爱好，帮助他们认识一个，人格魅力的可贵，都是法治课的基本内容，如在“自由可贵，人格无价”一课中告诉学生：每个人都希望得到别人的尊重，
但必须先学会尊重别人，人们只有生活在自由又相互尊重的环境中才会愉快，因此每个公民的自由和人格尊严都要受到法律的保护。
的确，人格尊严是每个公民的神圣权利，它泼及一个人的形象、声誉和大家对他的评价。
人格上的伤害，会给人的心灵带来很深的创伤，它或许比身体上的伤害更严重、更持久，学生通过学习有关方面的知识机警对人格有了清晰的认识也对尊重他人人格，维护自己的人格的重要性明白了许多。
这样无形中就为他们从小树立了健康人格打下了基础。
3、学习法制课有利于培养中小学生良好的行为习惯
良好的行为习惯是人生的基石。
它对我们的学习，生活和工作都有较大的益处，甚至对我们的整个人生会产生重要影响，一个人养成好的行为习惯终生受益，反之若一个没有好的行为习惯，也将难以在社会立足和发展，但良好的行为习惯不是一朝半夕所能养成的，它是一个日积月累循序渐进，潜移默化的过程，是要从小培养的，法治课恰好为我们提供了这一范本，它涉及的内容广泛有维护健康、珍爱生命的，有保护自然爱护环境的遵守公共秩序方面的，有师与生父母与子女日常行为方面的等等，如遵守公共秩序课指出：社会秩序是我们每个公民都必须遵守的基本准则。
在生活中只有每个人都遵守相应的准则才能有一个良好的社会秩序，才能保证我们这个大家庭生产、生活秩序井井有条。
它的形式灵活多样，生动有趣。
既准确精细的法律条文叙述，也有鲜活生动贴近生活的实力，还有生动有趣富有意义的图片，
可谓图义并茂，叙例结合，生动有趣，富有教育意义。
它的编排合理，紧紧围绕学生的年龄特征安排相应内容，既让学生学起来有趣，又学的有用，总之法治课的学习能促进小学生的身心发展，帮助他们从小树立法律意识，建立法律观念，使法扎根于他们幼小的心灵，帮助他们从小养成正确良好的行为习惯。
4、开展法制教育将为中小学生树立正确的人生观打下坚实的基础
人生观，是一个人对社会，人生价值的判断与看法，它直接反映了一个人的价值取向和思想行为。
通过开展法治教育课将使广大小学生从思想上认识上确保对人生的正确、恰当合理的看法。
树立远大的理想。
宏伟的志向，因为它明确告诉我们做为一个普通的公民应从小如何去对带周围的一切人和事，例：小学生要从小尊重师长，团结同学、正确对待少数民族风俗习惯，帮助残疾有困难的学生，不要自私自利眺不起人，不能自作主张，我行我素，无论在什么时候，都要规矩办事，按法律办事，有事找大家商量多听取别人的意见和建议等，孩子一旦从小就有对待周围事物的正确认识和合理判断那么将对他们今后在社会生活中的存在和发展有一个合理的定位，既形成自己积极向上、正确、健康的人生观。
5、开展法制教育有利于提高中小学生自我保护能力
三、如何加强对青少年学生的法制教育？
目前学校法制教育还是一个薄弱环节，缺乏经验。
对中学生进行法制教育，要根据他们的年龄特点，结合实际运用多种方法有效地教育。
1、根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点，有针对性地开展法制教育。
小学法制教育对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及法律常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
中学法制教育着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
2、健全法制教育的组织领导机构。
学校建立了以校长为组长的法制教育专项工作领导小组，制定各项制度、落实责任，保证学校有一个正常的教育教学秩序，把学校管理工作纳入法治化管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年违法犯罪的各项措施，整治学校周边环境，深入开展创建“和谐校园”、“平安校园”活动。
3、充分发挥法制教育课的作用。
把法制教育纳入年度教学内容，积极发挥课堂主渠道作用，把法制教育与思想品德教育、《中学生日常行为规范》教育、安全防护教育紧密结合。
通过国旗下讲话、法制教育主题班会、有奖征文、模拟法庭、“青少年远离毒品行动”、“青少年网络文明行动”等相关的主题教育活动，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，进一步提升广大学生的法制意识、维权意识，
多角度、多层次地增强青少年学生的法律意识和法制观念。
通过举办法制教育报告会、召开法制教育主题班会、举办法制教育图片展等活动，进一步提高了师生的法律意识，提高了法制教育活动的质量，将法制教育活动引向深入。
4、完善法制副校长和辅导员制度。
学校和政法部门积极联系，每个学校聘请政治觉悟高、工作经验丰富、宣讲能力强的政法干部到校兼任法制副校长，并由学校颁发聘任证书，法制副校长定期到学校进行法律知识讲座，协助学校开展法制教育和校园周边环境综合治理工作。
5、发挥家长学校的作用，普及科学的家庭教育知识。
建立家长学校联系制度，通过家长会、家庭知识讲座、家校通、致家长的一封信等方式，加强与学生家庭的联系，及时通报学生在校的表现。
构建了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
6、推进青少年学生网络文明行动。
广泛开展在校学生网络知识培训普及活动，利用网络开展法制教育，提高自我保护意识。
组织全市中小学生开展“远离网吧，健康成长”大型签名活动，最大限度地消除网络不良内容对青少年学生的负面影响。
7、积极开展调查与理论研究。
针对当前“留守学生”、“单亲家庭学生”、“独生子女”增多和未成年人犯罪上升、犯罪低龄化的实际，深入开展调查研究，把握青少年法制教育工作中出现的新情况、新问题，探求开展工作的新机制与新途径，不断提高青少年学生法制教育的实际效果。