四下科学作业本参考答案
2023年春新教科版 小学科学四年级下册作业本参考答案
2023年版省编科学作业本参考答案四年级下册第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命课堂练习1.B2.B3.A4.A5.A6.胚根胚芽胚子叶种子种皮2.种植凤仙花课堂练习1.B2.B3.C4.C5.ABC3.种子长出了根课堂练习1.A2.A3.（4-1-2-3）4.（1）A（2）C（3）A（4）B4.茎和叶课堂练习1.C2.A3.C4.A5.B5.凤仙花开花了活动记录2.花瓣雌蕊花萼雄蕊1.A2.A3.C4.A科学阅读风媒：BC 虫媒： AD6.果实和种子课堂练习1.C2.A3.B4.A5.B6.C7.连一连7.种子的传播课堂练习1.A2.B3.C4.A科学阅读C8.凤仙花的一生活动记录1.A B C D G F E2.以下参考1.C2.C3.叶花接收阳光，蒸腾水分果实繁殖后代茎吸收水分，固定植物根支撑植物，运输水分第一单元单元练习一、选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.B10.C11.A12.B13.A14.B15.B16.C17.A二、填图题18.花瓣雌蕊花萼雄蕊19.种子——发芽——幼苗（生长）——开花——结果（此题植物的生长各阶段名称仅供参考）三、连线题20.根起支撑、运输作用茎制造养料叶发育成果实和种子花起吸收、固定作用21.蒲公英鬼针草莲蓬芝麻弹力传播动物传播风力传播水力传播四、探究题22.（1）A（2）B（3）C（4）B（5）C23.（1）B（2）A（3）滴入几滴食用油，防止水分蒸发。
然后在水面上用记号笔画一条横线，确定原始水位，然后持续观察水位的变化。
24.（1）凤仙花长高最快的是生长阶段。
（2）凤仙花长高缓慢的是出现花蕾之后的阶段。
长高缓慢可能与营养供给情况有关，需要提供更多营养给花朵和果实、种子了。
第二单元电路1.电和我们的生活课堂练习1.C2.2.点亮小灯泡活动记录1.注：金属架连线在左右两侧都可以；连接点1和连接点2可以互换；连接点1如连线在螺纹部分也不算错误。
浙教版四下科学作业本
浙教版四下科学作业本一、作业本的特点和意义1.1 特点浙教版四下科学作业本是浙江教育出版社出版的一套科学作业本，针对小学四年级学生编写。
作业本以浙江省教育厅制定的教学大纲为依据，内容全面、系统，并且与小学科学课程紧密结合。
1.2 意义•培养学生自主学习的能力：作业本设计了各种不同类型的题目，通过让学生去思考、解答和探究，提高了学生自主学习的能力。
•增强学生的实践操作能力：作业本中存在大量的实验和观察题目，通过实践操作，培养学生的实验精神和观察能力。
•帮助学生巩固和强化知识点：作业本的习题设置合理，针对性强，可以帮助学生巩固和强化课堂上学习的知识点。
•提供家校互动的平台：作业本中的家庭作业可以促进家长和孩子的交流，增强家校合作。
二、作业本的编写原则2.1 教育大纲的融入根据浙江省教育厅制定的教学大纲，编写与课程内容和要求相符的习题。
2.2 分层次、分能力设置题目根据学生的不同能力水平和认知发展特点，设置不同难度的题目，以满足不同学生的学习需求。
2.3 开放性与探究性作业本中的许多题目都是开放性和探究性的题目，通过这些题目，培养学生的自主学习和探究精神，培养学生的批判性思维能力。
2.4 建立与现实生活的联系作业本中的习题力求与学生的日常生活和实际情境相结合，提高学生对科学知识的实际运用能力。
三、作业本的内容和结构3.1 知识点的呈现作业本按照教学进度、章节顺序设置习题，涵盖了小学科学课程的各个知识点。
每个知识点都有相关题目，帮助学生巩固和运用所学知识。
3.2 实验和观察题通过实验和观察题，作业本培养学生的实践操作能力和观察力。
这些题目要求学生进行实验和观察，然后回答问题，提高学生的实践动手能力。
3.3 判断和选择题判断和选择题目对学生的基础知识的掌握进行测试，培养学生的分析和判断能力。
3.4 开放性问题作业本中还设置了一些开放性问题，培养学生的探究和批判性思维能力。
这些问题没有标准答案，鼓励学生提出自己的见解和解释。
科学四年级上册作业本参考答案
科学四年级上册作业本参考答案《溶解》单元1。
水能溶解一些物质1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。
2。
物质在水中是怎样溶解的1.（略）2. （1）C（2）B（3）C（4）C（5）A3。
液体之间的溶解现象1.（略）2.（1）C（2）A（3）C4。
不同物质在水中的溶解能力1.（1）18（2）6（3）食盐2. （1）我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡；（2）我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；（3）我发现注射器的小气泡又消失了。
3. 会冒出气泡的液体有：雪碧、可口可乐、啤酒。
5。
溶解的快与慢1.（1）快、慢、搅拌；（2）快、慢、切碎；（3）快、慢、加热。
2. （1）×（2）×（3）√（4）√6。
100毫升水能溶解多少克食盐1. 选择题。
（1）B （2）A2. 研究问题：实验材料：水、烧杯等。
研究步骤：（1）在烧杯里倒入100毫升冷水；（2）往烧杯里加入2克食盐，用筷子搅拌到溶解为止。
（3）重复第二步，直到水不能溶解食盐为止。
（4）每次加食盐时，把食盐的重量加起来。
研究结果：一杯100毫升水能溶解约36克食盐（实际数据为准）。
7。
分离食盐与水的方法1. 再加一些水，因为水能溶解食盐，水越多能溶解的食盐就越多。
（或者：搅拌，因此搅拌能加快溶解）2. 食盐会分离出来，因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多出来了。
3. 选择题（1）C（2）A（3）C（4）C。
单元练习1.选择题。
（1）B（2）C（3）C（4）C（5）B（6）B（7）B2. 判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）×3. 能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面粉、塑料、菜油、水银、胶水。
4. 填图。
从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。
《声音》单元1听听声音1. （略），高低、强弱、远近、长短等。
小学科学四年级下册作业本参考答案
小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单元1、生活中的静电现象课堂练习1(连线题。
下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。
下雨前天干电池使小利用太阳能热空会打雷灯泡发亮。
水器烧水。
冬天脱毛衣时～会看到火花并梳头的时候,塑听到“噼啪”声料梳子与头发响声相互吸引。
塑料尺在身上通电后电视机摩擦后～能吸播放节目。
起碎纸片2、选择题(1)关于静电，下列说法正确的是( C )。
A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。
B、静电只存在于生物中。
C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。
(2) 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。
但是物体却不显示带电原因是( C )。
A、因为静电不是电。
B、静电很弱小，人类感觉不到。
C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。
(3)电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。
A、电源、开关、导线。
B、电源、用电器、导线。
C、电源、用电器、开关。
2、点亮小灯泡活动记录1((1)观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。
玻璃泡灯丝金属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。
图略2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中 (1)装置图略(2)能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。
3(在图中用红笔画出电路的路径，并标出电流的方向。
课堂练习1(下图中哪些小灯泡会发光,在图下相应的括号里打上“?”下图中哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“?”。
? ? ? ?2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中(“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“?”)。
用电器名称电灯电视机手机照相机电冰箱手电筒用电器数量用交流电 ? ? ? 什干电池么? ? ? 电3、简单电路活动记录1(画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。
pass小学学霸作业本科学四年级期末达标测试卷二答案
pass小学学霸作业本科学四年级期末达标测试卷二答案一、填空题：(25%)1、形成电流需要具备的两个条件：一是要有；二是要有。
2、像是铜丝那样可以通过电流的物体，称作，像是塑料那样无法通过电流的物体称作。
3、电路连接有和两种基本的连接方法，我们家里的照明电路一般用方法相连接的。
4、一朵油菜花由和组成。
5、我晓得植物传播种子的方式存有 ...... 等。
6、青蛙、鸡、猫和兔这四种动物，胎生动物有，卵生动物有。
7、米饭主要所含，猪肉主要所含和。
8、我们可以从鱼肝油和黄绿色蔬菜中获取来预防干眼病。
9、我们观测岩石的方法存有。
10、地质学家根据，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类，花岗岩属于。
二、判断题：(20%)1、电线外面的塑料皮用时间长久会老化，可能发生漏电现象。
（）2、家里和学校里的电是220v，干电池通常就是1.5v，电动车的电是12v。
（）3、在户外遇到雷雨时，可以在大树下避雨。
（）4、苍耳就是依靠风力传播种子的。
（）5、蜻蜓点水是因为蜻蜓在产卵。
（）6、食品添加剂能够提升食品的色、香、味，但食用过多也可以对人体有毒。
（）7、食品的保质期越长，就说明这种食品越好。
（）8、我们所喝的米饭主要所含糖类。
（）9、花岗岩主要是由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
（）10、岩石和矿物就是地球上的关键物质，它们就是取之不尽的。
（）1、以下物体中不可以用以拨打电路的就是（）。
A、钥匙B、塑料尺C、铅笔芯2、我们说道必须安全用电，以下作法最合适的就是（）。
A、在户外活动时，不靠近高压线B、碰到电器起火，必须用手回去忽插头C、用湿布擦带电设备3、两节1.5v的干电池串联，三个大灯泡并联，那么穿过每个大灯泡的电流就是（）。
A、1.5vB、3VC、4.5v4、以下植物中利用风力传播种子和果实的植物就是（）。
A、莲蓬和蒲公英B、番茄和蓟C、蓟和蒲公英5、植物的茎就是由种子中的（）发育而来的。
A 、胚根 B、胚芽 C、子叶6、用碘酒的方法去检测食物的（）含量多。
(完整word版)科学四年级上册作业本参考答案
教科版2018年科学作业本参考答案四年级上册郑重说明：浙江省各小学使用的科学作业本，由浙江省教育厅教研室组织骨干教师编写，浙江教育出版社出版，浙江各地新华书店发行，一直是我省小学科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。
之前，我们组织了一批科学老师担任志愿者，编写出3-6年级作业本参考答案供大家使用。
近几年，该作业本数次修订，原有的参考答案和作业本题目出现许多不一致的情况,已不便继续使用。
为此，我们再次招募科学老师编写2018年上册科学配套作业本参考答案，在此罗列本次志愿者名单，并表示衷心感谢。
三上：姚力军、杨荣华四上：孙小宝、张淑飞五上：陈晓吉、陈亚飞六上：朱建英、曹建清统稿和审查:陈建秋、刘竹英本册作业本参考答案主要由孙小宝老师和张淑飞老师负责提供，大家在使用中若有异议可联系这两位老师进行交流，也可到小学科学教学论坛发贴讨论。
《天气》单元1.我们关心天气活动记录：1.下雨、刮风、有霜、多云等2.今天是晴天,天边有一些淡淡的云。
早上比较冷,要穿厚厚的外套。
有微风，能看见国旗在飘动.课堂练习：3.感觉特别寒冷的天气晴天要带雨伞出行的天气雪天适合野炊郊游的天气雨天4. 填图.大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
2.天气日历活动记录：略课堂练习:3。
填空题（1）云量、降水量、风速和风向(2）记录、观察天气预报4。
选择题。
(1)C(2)B（3）C5。
（略）3。
温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题.(1）C（2）A（3）A4.风向和风速活动记录:根据实际测量记录，略课堂练习：2.填空题。
（1）吹来、八（2）风速（3）强风3.选择题.（1）B (2）A（3)A （4)C5。
降水量的测量活动记录：根据实际测量记录,略课堂练习:1.填空题。
（1）雨量器(2）毫米2.选择题.（1）C(2)B（3）C（4）C（5）A6.云的观测活动记录：根据实际测量记录,略课堂练习:1.填空题.（1）云量（2）小水滴、冰晶2.选择题。
教科版四年级上册《科学》作业本参考答案(共11页)
教科版四年级上册《科学》作业本参考答案《天气》单元1我们关心天气活动记录：1.下雨、刮风、有霜、多云等2.今天是晴天，天边有一些淡淡的云。
早上比较冷，要穿厚厚的外套。
有微风，能看见国旗在飘动。
课堂练习：1. 判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√。
2. 填图。
大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。
2天气日历活动记录：略课堂练习：1.选择题。
（1）C（2）B（3）B2.××√3.（略）3温度与气温活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×4风向和风速活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1. 判断题。
（1）√（2）√（3）√2. 选择题。
（1）B（2）A（3）A（4）C5降水量的测量活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。
（1）√（2）×（3）×（4）√2.选择题。
（1）C（2）B（3）C（4）C6云的观测活动记录：根据实际测量记录，略课堂练习：1.判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×2.选择题。
（1）C（2）C（3）A7总结我们的天气观察活动记录：根据实际测量数据填写，略课堂练习：判断题。
（1）√（2）×（3）第三题需按具体观测数据来判断（4）×（5）√单元练习1.判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）√（10）×2.选择题。
（1）B（2）C（3）B（4）A（5）A3.（略）4. 选择。
雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。
5.（略）《溶解》单元1。
水能溶解一些物质活动记录：课堂练习：1. 选择题：（1）C（2）A（3）D（4）A2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。
3.阅读资料：（1）B （2）B2。
物质在水中是怎样溶解的活动记录： 1.（略） 2.课堂练习：（1）C （2）B （3）C （4）C （5）A3。
四年级下科学作业本上第75页和76页凤仙花生长变化观察记录表
四年级下科学作业本上第75页和76页凤仙花生长变化观察记录表摘要：一、引言：凤仙花的生长变化观察记录表的意义和目的二、观察步骤：详细描述从种子到开花的过程三、观察记录：具体记录凤仙花的生长变化四、数据分析：对观察记录进行分析和解读五、结论：总结凤仙花生长变化的特点和启示正文：凤仙花生长变化观察记录表是四年级下科学作业本的一部分，旨在让学生亲自动手观察植物的生长过程，了解生命的奇迹。
通过对凤仙花的观察，孩子们可以更深入地理解生命的生长、发育和繁殖过程，培养他们的观察力和耐心。
观察步骤从种子开始。
首先，选择饱满、无损伤的凤仙花种子，播种在肥沃、排水良好的土壤中。
然后，等待种子发芽，记录下发芽的时间和数量。
随着种子的发芽，幼苗逐渐生长，孩子们需要每天观察并记录幼苗的高度、叶子的数量和颜色等变化。
在观察过程中，孩子们可以发现凤仙花的生长速度很快，短短几天内就能从嫩芽长成绿叶。
同时，他们也能注意到，凤仙花的叶子颜色会随着生长阶段的变化而变化，从嫩绿色逐渐变为深绿色。
接下来是花蕾的形成和开放。
当凤仙花长到一定高度时，花蕾逐渐形成，然后绽放，呈现出鲜艳的红色或粉色。
孩子们需要记录下花蕾形成的时间，以及花朵完全开放的时间。
在花朵开放后，孩子们需要观察并记录花朵的数量、颜色和形状。
此外，他们还可以观察到，凤仙花的花瓣在阳光下会呈现出不同的颜色，非常美丽。
最后，观察凤仙花的果实。
当花朵凋谢后，果实逐渐形成，孩子们需要记录下果实的数量和颜色。
最终，凤仙花会成熟，果实裂开，释放出种子，完成一个生命的轮回。
通过对凤仙花的观察和记录，孩子们可以了解到生命的全过程，从种子到花朵，再到果实，每一个阶段都有其独特的美丽。
这个过程也让他们深刻体验到生命的脆弱和坚韧，培养了他们对生命的尊重和热爱。
在观察过程中，孩子们需要每天记录并及时整理数据，这样可以让他们更直观地看到凤仙花的生长变化。
通过对数据的分析，他们可以发现，凤仙花的生长速度在不同阶段有所不同，花朵的颜色和数量也有所变化。
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《电》单 元 1、生活中的静电现象1．连线。
下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来。
2、选择（1）C (2) C （3）B2、点亮小灯泡1．连线题。
干电池使小梳头的时候梳子与头发相互下雨前天空通电后电视机利用太阳能冬天脱衣服的时候会发出尺子在身上摩擦后能吸2、3略课堂练习：1．你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，不会亮的写╳;哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”。
√△√√╳╳╳╳请你分析以上能使小灯泡发亮的连接的共同特点：电流经过灯丝,形成通路,灯泡就会发光.2略3、简单电路1．画出下面实物图的简单电路图。
2、略3、选择（1）B(2)B4、电路出故障了1．下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能是什么出故障了。
我猜测这些地方可能会出故障（1）小灯泡坏了；（2）灯座松了，没有连接上；（3）导线里面断了；（4）小开关的连接松了，没有连接上；（5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了。
课堂练习.选择题:(1)B(2) B (3)C5、导体与绝缘体活动记录:略课堂练习:(1)√ (2) √ (3) √(4) √ (5) √6、做个小开关（╳）（√）（╳）2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”。
木头与铜片塑料与铁铝片与铁片竹片与木头（√）（√）（）（）塑料与铝片铜片与铁片硬纸片与铜片（√）（）（√）3．连线门铃开关闸刀开关电灯开关电扇开关拉线开关4略7、不一样的电路连接活动记录:略课堂练习选择题:(1) A (2) A (3)B (4) A (5) C单元练习1．判断题:1、√2、√3、╳4、╳5、√6、╳7、√8、╳2．选择1、 B2、B3、C4、C5、A6、B7、B8、A 3．画图。
4．简答。
《新的生命》单元 1、油菜花开了活动记录: 1、填图2、观察并解剖一朵油菜花，把观察结果记录在下面表格中。
表格中的其他发现可填写：花瓣有四个，二二排列呈“十”字形。
雄蕊有6个，四长二短；雄蕊上部膨大，下部呈细丝状。
雄蕊下部膨大。
等等。
3略课堂练习: 判断题:1×2×3×2、各种各样的花活动记录：略 课堂练习：填空题。
（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；不完全花。
（2）雌蕊。
（3）雌蕊，雄蕊、南瓜花、丝瓜花花 果根叶 茎3、花、果实和种子活动记录: 1、略2、资料阅读《给花传粉》，并判断。
（1）√ （2）× （3）× （4）√4、把种子散播到远处1略1、选择题。
（1）B （2）C （3）C 2、判断题。
（1）√ （2）√ （3）√5、种子的萌发活动记录：略课堂练习： 1、填空题。
（1）种皮、胚 （2）保护、胚 （3）胚根、胚芽、子叶 2、观察蚕豆种子内部结构，并在下面方框内填出相应的结构名称。
本题当中，蚕豆图画对了。
但是连线错了2处。
请大家参考课本33页图片的要求，只要求学生填写胚根、胚芽和子叶，不要求讲解胚轴。
原作业本图可作参考。
胚胚轴6、动物的卵1、填空题。
（1）10天、小蝌蚪。
3个、小鸡（2）卵、卵生。
卵生动物。
（1）鸡蛋各个部分名称。
（2）推测各部分作用（参考要点）：A．蛋白不仅是胚胎发育的营养物质，同时也还供给胚胎发育时所需要的水分，并也有保护作用。
B．蛋黄在胚胎发育中，提供胚胎发育所需要的各种营养物质。
还起保护胚的作用。
C．胚是形成胚胎的基础，在胚胎发育过程中变成小鸡。
D．气室是胚胎发育中胚胎呼吸进行气体交换的场所。
填空题:（1）产卵、卵生、卵生动物（2）10、小蝌蚪、3（3）1、3、4、5、6、7、8、97、动物的繁殖活动1、填空题。
（1）胎生、胎生动物（2）卵、精子2、判断题。
（1）√（2）√（3）√3、连一连。
单元练习1、填空题。
（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；（2）花药、柱头。
自花传粉、异花传粉（3）胚、生命（4）卵生动物、胎生动物2、选择题（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）C （7） C（8）A 、C （9）A （10） B二（1）、判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√4《食物》单元1、一天的食物1略1. 判断题。
（1）×（2）√（3）√2.植物类：①③④⑤⑥⑦⑧⑩动物类：②⑨生吃的：⑦熟吃的：②③④⑥⑧⑨（⑩）（⑤）有时生吃有时熟吃的：①（⑩）（⑤）2、食物中的营养1略1．填空题。
（1）糖类、脂肪、维生素（2）脂肪、淀粉、查阅相关资料2. 连线题。
蛋白质人体能量的主要来源糖类、脂肪人体肌肉、内脏、血液等的主要成分维生素矿物质调节身体机能3、营养要均衡1略1.判断题。
（1）√（2）×（3）√2．哪些做法利于我们保持长期均衡营养？粗粮、细粮搭配（√）荤素搭配（√）买零食时，考虑零食要营养丰富（√）运动量大的时候，适当多吃一些能提供能量的食物（√）3. 连线题。
油脂类奶类和奶制品给我们提供能量豆类和豆制品支持我们的生长发育鱼虾类、蛋类使我们保持健康蔬菜水果类谷类4、生的食物和熟的食物一（1）.略（2）略二（1）判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）√5、面包发霉了活动记录：略判断题：（1）√（2）√（3）×(4) √6、减慢食物变质的速度课堂练习：1．（1）判断题。
（1）√（2）√（3）√（4）√2．晒干法：稻谷、干采；腌制法：酱肉、腌鱼；真空包装：牛肉罐头、乡巴佬鸡腿3．（1）猪肉：腌制、冷藏（2）鱼：腌制、冷藏、真空包装、晒干。
7、食品包装上的信息活动记录：1、2略1. 判断题。
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√单元练习1.填空题。
（1）植物类（2）动物类（3）淀粉（4）晒干、腌制、破坏(5)扇2、判断题。
（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）×3. 选择题。
（1）A 、B（2）C（3）C、B（4）C（5）C （6）B4. 略《岩石和矿物》单元1、各种各样的岩石活动记录:略判断题。
(1）√（2）√（3）×（4）√2、认识几种常见的岩石活动记录:略课堂练习:1.选择题。
（1）C（2）A（3）C2．连线题。
颗粒粗或中等，结构松散大理岩颗粒粗或中等，结构紧密，有不同颜色，坚硬页岩颗粒粗或中等，结构紧密，晶莹，有的有纹理花岗岩微细颗粒，层状结构，敲击后无清脆的声音砂岩3、岩石的组成活动记录:略课堂练习:1.判断题(1) √(2) √(3) ×2．选择题（1）A （2）B石膏石墨金刚石做铅笔芯点豆腐做首饰4、观察和描述矿物（一）活动记录:略课堂练习:1填空题．(1)小刀、铜钥匙、指甲(2)硬；金钢石；石墨(3)云母、长石、石英2.判断题√××√五、观察和描述矿物（二）活动记录：略课堂练习：（1）√（2）√（3）√6、面对几种不知名的矿物活动记录：略课堂练习名称：赤铁矿7、岩石、矿物和我们活动记录：略课堂练习：判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√单元练习1、填空题。
（1）化石（2）石英、长石、云母（3）矿物（4）石墨、金刚石、方铅矿2、判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√3、选择题。
（1）C （2）A（3）A （4）C （5）C（6）C（6）C4、略综合练习1.判断题。
（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√（6）√（7）×（8）√（9）×（10）√2.选择题。
（1）C （2）A （3）B （4）A、B （5）C（6）B（7）B （8）C、B （9）C （10）B（11）B （12）C （13）B （14）B （15）C3．填空题。
（1）正、负、排斥(2)子叶、胚根、胚芽、胚芽（3）卵生、鱼、青蛙；胎生、狗、猫（4 ）金属（5）植物（6）微生物（7）扇（8）晒干、腌制（9）造房子、提炼金属等。
4. 连线题。
页岩由碎石子或卵石组成，粗糙，硬砾岩有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石石灰岩容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音大理岩纯白色、黑色等，颗粒较粗，较软，遇盐酸冒泡板岩青灰色，颗粒细，较硬，遇盐酸冒泡5.略。