译林 英语 三年级上册 全册同步习题
新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 1 Hello 同步练习A一、抄写下列字母1.将下列字母抄写在四线三格上。
Aa Bb Cc Dd二、汉译英2. 汉译英。
（1）早上好。
________（2）下午好。
________（3）同学们________（4）小姐________（5）你好。
________（6）你好！________三、应答语匹配3.选择正确的应答语。
⑴Hello, Janet. ________ A. Good afternoon.⑵Goodbye.________ B. Good morning.⑶Good afternoon.________ C. Hi, Xiao ling.⑷Good evening.________ D. Bye.⑸Good morning.________ E. Good evening.四、选择正确的译文4. Hello!A. 你好！B. 你好吗？5.Good afternoon.A. 上午好。
B. 下午好。
6. Hi, Mike.A. 你好，我叫迈克。
B. 你好，迈克。
7.Good morning, class.A. 上午好，同学们。
B. 下午好，同学们。
8.Good afternoon, I'm Liu Tao.A. 下午好，刘涛B. 下午好，我叫刘涛。
五、翻译句子9.早上好，迈克。
10. 你好，山姆。
11. 下午好，同学们。
12. 下午好，李小姐。
13. 早上好，海伦。
答案解析部分一、抄写下列字母1.【答案】【考点】字母[来源:学_科_网]【解析】【分析】根据这四个字母大小写格式来依次抄写，故填写Aa；Bb；Cc；Dd。
【点评】考查字母。
根据字母大小写格式来依次抄写。
二、汉译英2.【答案】（1）Good morning.（2）Good afternoon.（3）class（4）Mi ss（5）Hi.（6）Hello!【考点】汉译英【解析】【分析】（1）Good morning问候语，表达早上好。
故填Good morning。
（2）Good afternoon问候语，表达下午好。
故填Good afternoon。
（3）单词class，表达同学们。
故填class。
（4）单词Miss，表达小姐。
故填Miss。
（5）单词Hi，表达你好。
故填Hi。
（6）单词Hello，表达你好。
故填Hello。
【点评】考查汉译英。
注意根据汉语意思来填写合适的单词表达。
三、应答语匹配3.【答案】C；D；A；E；B【考点】情景交际【解析】【分析】 A. Good afternoon.下午好。
B. Good mo rning.早上好。
C. Hi, Xiao ling.你好，小玲。
D. Bye.再见。
E. Good evening.晚上好。
（1）句意：你好，Janet。
根据Hello可知，此处利用Hi表达符合。
故选C。
（2）句意：再见！根据Goodbye可知，此处利用Bye表达再见符合。
故选D。
（3）句意：下午好。
根据Good afternoon可知，此处应表达下午好。
故选A。
（4）句意：晚上好。
根据Good evening可知，此处应表达晚上好。
故选E。
（5）句意：早上好。
根据Good morning可知，此处应表达早上好。
故选B。
【点评】考查情景交际。
注意根据上句句意选择合适的语句回答。
四、选择正确的译文4.【答案】A【考点】英译汉【解析】【分析】根据Hello表达“你好”可知，故选A。
【点评】考查英译汉。
注意根据单词汉语意思进行合适的选择。
5.【答案】B【考点】英译汉【解析】【分析】问候语Good afternoon表达“下午好”。
故选B。
【点评】考查英译汉。
注意根据单词汉语意思进行合适的选择。
6.【答案】B【考点】英译汉【解析】【分析】Hi表达“你好”，人名Mike表达“迈克”。
故选B。
【点评】考查英译汉。
根据单词汉语意思进行合适的选择。
7.【答案】A【考点】英译汉【解析】【分析】问候语Good morning表达“上午好”；class表达“同学们”。
句意为上午好，同学们。
故选A。
【点评】考查英译汉。
根据单词汉语意思进行合适的选择。
8.【答案】B【考点】英译汉【解析】【分析】Good afternoon问候语，表达“下午好”；I'm表达“我叫...”Liu Tao人名，表达“刘涛”。
故应选B。
【点评】考查英译汉。
注意根据单词汉语意思来表达。
五、翻译句子9.【答案】Good morning, Mike.【考点】汉译英【解析】【分析】问候语Good morning表达“早上好”；人名迈克表达“迈克”。
故填写Good morning, Mike。
【点评】考查汉译英。
注意根据汉语意思填写合适的英文单词。
[来源:Z*xx*]10.【答案】Hello, Sam.【考点】汉译英【解析】【分析】单词hello表达“你好”，人名Sam表达“山姆”符合。
故填写Hello, Sam。
【点评】考查汉译英。
注意根据单词汉语意思来填写合适的英文单词表达。
11.【答案】Good afternoon, class.【考点】汉译英【解析】【分析】问候语Good afternoon表达“下午好”；class表达“同学们”。
故填写Good afternoon, class.【点评】考查汉译英。
注意根据汉语意思填写合适的英文单词。
12.【答案】Good afternoon, Miss Li.【考点】汉译英【解析】【分析】问候语Good afternoon表达“下午好”；Miss Li表达“李小姐”。
故填写Good afternoon, Miss Li.【点评】考查汉译英。
注意根据汉语意思填写合适的英文单词。
13.【答案】Good morning, Helen.【考点】汉译英【解析】【分析】问候语Good morning表达“早上好”；人名Helen表达“海伦”。
故填写Good morning, Helen.【点评】考查汉译英。
注意根据单词汉语意思填写合适的英文单词。
牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao同步练习A一、根据课文把任务与名字搭配1.根据课文把任务与名字搭配。
Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________二、写出下面字母的左邻右舍。
2.在四线三格上写出下面字母的左邻右舍。
（1）________ C c ________（2）________ E e ________（3）________ D d ________（4）________ F f ________三、根据所给情景，选出正确答案。
3.晚上刘涛遇到了李老师，可以说：A. Good afternoon, Miss Li.B. Hello, Miss Li.4.你想询问对方是不是Yang Ling,可以说：A. Hi. Are you Yang Ling?B. Good afternoon，Yang Ling.5.杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：A. Are you Yang Ling?B. Hello, I'm Yang Ling.6.当你与他人告别时，说：A. Goodbye!B. Hello!7.Mike询问对方是不是Liu Tao, Liu Tao怎么回答：A. No, I'm not.B. Yes, I am.8.如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：A. No. I'm Mike.B. Yes, I am.9.当别人和苏海打招呼时，苏海可以说：A. Hi, Su Hai.B. Hello.四、情景交际。
10.找出对应答语。
⑴Hi, Sam.________ A. Hi, I'm Liu Tao.⑵Hello! Are you Liu Tao?________ B. Good afternoon, Wang Bing.⑶Goodbye, Miss Li.________ C. Goodbye, Mike.⑷Good afternoon, Su Hai. ________ D. Yes, I am.⑸Hi, I'm David. ________ E. Hi, Bobby.五、把下面句子翻译成中文。
11.I'm Liu Tao, Sue's friend.12.Hello, Mike. I'm Su San.13.Goodbye, Li Lei.14.Are you Wang Bing?15.No, I'm not. I'm Su Hai答案解析部分一、根据课文把任务与名字搭配1.【答案】（1）Miss Li（2）Yang Ling（3）Mi ke（4）Sam（5）Liu Tao（6）Su Hai【考点】图片匹配【解析】【分析】（1）根据图片所示内容：一个中年女士。
Miss Li称呼表达李女士符合。
故填Miss Li。
（2）根据图片所示内容：一个中国女孩可知，女名杨玲表达符合。
故填Yang Ling。
（3）根据图片所示内容：一个外国男孩，男名Mike表达符合。
故填Mike。
（4）根据图片所示内容：一只小猫可知，Sam符合。
故填Sam。
（5）根据图片所示内容：一个中国小男孩可知，男名刘涛表达符合。
故填Liu Tao。
（6）根据图片所示内容：一个中国小女孩可知，女名苏海表达符合。
故填Su Hai。
【点评】考查图片匹配。
注意根据图片内容选择合适的名字。
二、写出下面字母的左邻右舍2.【答案】（1）；（2）；（3）；（4）；【考点】字母【解析】【分析】（1）根据字母表中字母排序，可知Bb，Cc，Dd。
故填，。
（2）根据字母表中字母排序，可知Dd，Ee，Ff。
故填，。
（3）根据字母表中字母排序，可知Cc，Dd，Ee。
故填，。
（4）根据字母表中字母排序，可知Ee，Ff，Gg。
故填，。
【点评】考查字母。
注意大小写字母的正确书写。
三、根据所给情景，选出正确答案3.【答案】B【考点】情景交际【解析】【分析】A下午好，李老师。
B你好，李老师。
晚上遇到李老师，不能说“下午好”，要说“你好”。
故选B。
【点评】考查情景交际。
注意根据所设情景选择合适的语句表达。
4.【答案】A【考点】情景交际【解析】【分析】A你好。
你是杨玲吗？B下午好，杨玲。
询问对方是不是杨玲，应是疑问句，故选A。
【点评】考查情景交际。
注意根据所设情景选择合适的语句表达。
5.【答案】B【考点】情景交际【解析】【分析】A你是杨玲吗？B你好，我是杨玲。
【精】牛津译林版小学英语三年级上册全册同步练习题(含答案)
Unit 1 Hello!同步练习1 一、抄写下列字母五遍Aa Bb Cc Dd二、汉译英1.早上好。
____________________2.下午好。
____________________3.同学们____________________4.小姐____________________5.你好。
____________________6.你好！____________________三、连线搭配Hello, Janet. Good afternoon. Goodbye. Good morning.Good afternoon. Hi, Xiao ling.Good evening. Bye.Good morning. Good evening.四、选择正确的译文( ) 1. Hello!A. 你好！B. 你好吗？( ) 2. Good afternoon.A. 上午好。
B. 下午好。
( ) 3. Hi, Mike.A. 你好，我叫迈克。
B. 你好，迈克。
( ) 4. Good morning, class.A. 上午好，同学们。
B. 下午好，同学们。
( ) 5. Good afternoon, I’m Liu Tao.A. 下午好，刘涛B. 下午好，我叫刘涛。
五、翻译句子1.早上好，迈克。
________________________________________ 2.你好，山姆。
________________________________________ 3.下午好，同学们。
________________________________________ 4.下午好，李小姐。
________________________________________ 5.早上好，海伦。
________________________________________答案：一、略。
二、1. Good morning. 2. Good afternoon. 3. class 4. Miss5. Hi.6. Hello!三、Hello, Janet. Good afternoon.Goodbye. Good morning.Good afternoon. Hi, Xiao ling.Good evening. Bye.Good morning. Good evening.四、1-5 ABBAB五、1. Good morning, Mike.2. Hello, Sam.3. Good afternoon, class.4. Good afternoon, Miss Li.5. Good morning, Helen.Unit 1 Hello!同步练习2一、写出字母相对应的大小写D C b a二、将句子对应的中文意思的序号填入提前括号内( ) 1. Good morning, class. A. 下午好。
牛津译林版(三起)三年级上册《Unit_2_Im_Liu_Tao》小学英语-有答案-同步练习卷(3)
牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 2 I'm Liu Tao》同步练习卷（3）一、请你写出下列字母的左邻右舍1. 写出下列字母的左邻右舍________D________2. 写出下列字母的左邻右舍________Ff________3. 写出下列字母的左邻右舍________Ee________4. 写出下列字母的左邻右舍．Ff________5. 写出下列字母的左邻右舍．________ Ee________6. 写出下列字母的左邻右舍________Bb________二、选择适当的答案，将序号填在括号里﹣﹣﹣ Good evening， Mike．﹣﹣﹣ ____________．（）A.Good evening．B.Goodbye．C.Good morning．Hi， ______ Liu Tao．（）A．I'm B．this_______ Su Hai？（）A．are you B．Are youHello， are you Mike？ Yes， _______．（）A．I'm not B．I am下午，老师走进教室上课，可以说（）A．Good afternoon， class．B．Good morning， class．Mike 想对新朋友自我介绍时，说（）当下午放学时，你跟李老师说（）A．Goodbye， Miss Li．B．Good afternoon， Miss Li．当你想确定对方是不是刘涛时，你应该向对方说（）A．Hi， Liu Tao． B．Are you Liu Tao？早上在校门口碰到同学，可以说（）A．Good afternoon． B．Good morning．以下哪种说法不可以用在上午（）A.Hello，Yang Ling．B.Good morning，class．C.Good afternoon，class．三、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内翻译Are you Wang Bing？________翻译Good afternoon， class．________翻译Hi， I'm Bobby．________翻译Yes， I am．________翻译No， I'm not． I'm Mike．________五、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上A． How are you？ B． Hello C． Good morning． D． Are you E． I'm not A： Good morning， class．B：（1）_______Miss Li．A：（2）_______ Mike？C： No，（3）_______． I'm Liu Tao．A：（4）_______， Liu Tao．C： Hello， Miss Li．A：（5）_______C： I'm fine．参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 2 I'm Liu Tao》同步练习卷（3）一、请你写出下列字母的左邻右舍1.【答案】,【考点】字母书写【解析】【解答】考查字母拼写以及字母顺序．根据26个字母的顺序：A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，W，X，Y，Z可知，D的左邻右舍是C和E，大写字母"C，D，E"在四线格里占中上格．故填：2.【答案】Ee,Gg【考点】字母书写【解析】Ee，Ff，Gg．【解答】本题考查字母的书写．字母Ff的左邻右舍为Ee，Gg．四线格中，大写字母E，G占中上格．小写字母e占中格，g占中下格．故答案为：3.【答案】Dd,Ff【考点】字母书写【解析】Dd Ee Ff【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母，Ee左边是Dd，右边是Ff，在四线格中，大写字母"D，F"占中上格，小写字母"f"占上中下格；小写字母"d"占中上格．故填：4.【答案】【考点】字母书写【解析】Ee Ff Gg【解答】考查字母的书写．Ff的左边是字母Ee，右边是字母Gg．四线格中，大写字母E，F，G占中上格，小写字母e占中格，小写字母f占上中下三格，小写字母g占中下格．故答案为：5.【答案】Dd,Ff【考点】字母书写【解析】Dd Ff【解答】本题考查字母书写．字母E相邻的两个字母的大小写为Dd， Ff．大写字母D， F占中上格．小写字母f占上中下格，小写字母d占中上格．故填：6.【答案】Aa,Cc【考点】字母书写【解析】Aa， Bb， Cc【解答】本题考查字母的书写．Bb的左邻右舍为Aa，Cc．四线格中，大写字母A，C占中上格，小写字母a，c占中格．故答案为：二、选择适当的答案，将序号填在括号里【答案】A【考点】问候【解析】﹣﹣晚上好，迈克．﹣﹣晚上好．【解答】考查情景交际．A．Good evening．晚上好．B．Goodbye．再见．C．Good morning．早上好．根据Good evening， Mike．"晚上好，迈克．"可知，应该说"晚上好．"故选：A．【答案】考查代词辨析．由题，A选项表示"我是"，带入后句意为"你好，我是刘涛．"符合；B 选项this后缺少be动词．故选：A．【考点】代词的辨析【解析】你好，我是刘涛．【解答】考查代词辨析．由题，A选项表示"我是"，带入后句意为"你好，我是刘涛．"符合；B 选项this后缺少be动词．故选：A．【答案】本题考查英文常识．由英文常识可知句首首字母大写．故选：B．【考点】英文常识【解析】你是苏海吗？【解答】本题考查英文常识．由英文常识可知句首首字母大写．故选：B．【答案】考查一般疑问句．由题，yes后要用肯定形式的回答．A选项为否定形式，不符；B选项为肯定形式，符合．故选：B．【考点】你好，你是Mike吗？是的，我是．【解答】考查一般疑问句．由题，yes后要用肯定形式的回答．A选项为否定形式，不符；B选项为肯定形式，符合．故选：B．【答案】考查情景交际．A．Good afternoon， class．下午好，同学们． B．Good morning，class．早上好，同学们．结合语境"下午，老师走进教室上课，可以说___"可知，下午应该说"下午好，同学们．"故选：A．【考点】问候【解析】下午好，同学们．【解答】考查情景交际．A．Good afternoon， class．下午好，同学们． B．Good morning，class．早上好，同学们．结合语境"下午，老师走进教室上课，可以说___"可知，下午应该说"下午好，同学们．"故选：A．【答案】本题考查介绍用语．A．Hello，Mike迈克，你好；B．Hello，I'm Mike你好，我是迈克；因此，当Mike想对新朋友自我介绍时，应该说：Hello，I'm Mike．故选：B．【考点】介绍【解析】Hello，I'm Mike．你好，我是迈克．【解答】本题考查介绍用语．A．Hello，Mike迈克，你好；B．Hello，I'm Mike你好，我是迈克；因此，当Mike想对新朋友自我介绍时，应该说：Hello，I'm Mike．故选：B．【答案】本题考查告别用语．选项A译为再见，李老师．选项B译为中午好，李小姐．故放学跟老师应说"再见，李老师．"故选：A．【考点】阅读能力【解析】再见，李老师．【解答】本题考查告别用语．选项A译为再见，李老师．选项B译为中午好，李小姐．故放学跟老师应说"再见，李老师．"考查情景询问．A．你好，刘涛；B．你是刘涛吗？由题，当你想确定对方是不是刘涛时，应该问：你是刘涛吗？即：Are you Liu Tao？故选：B．【考点】情景交际【解析】你是刘涛吗？Are you Liu Tao？【解答】考查情景询问．A．你好，刘涛；B．你是刘涛吗？由题，当你想确定对方是不是刘涛时，应该问：你是刘涛吗？即：Are you Liu Tao？故选：B．【答案】考查情景交际．A．Good afternoon．下午好．B．Good morning．早上好．结合语境"早上在校门口碰到同学，可以说__"可知，应该说"早上好．"Good morning．故选：B．【考点】问候【解析】早上好．【解答】考查情景交际．A．Good afternoon．下午好．B．Good morning．早上好．结合语境"早上在校门口碰到同学，可以说__"可知，应该说"早上好．"Good morning．故选：B．【答案】C【考点】问候【解析】Good afternoon，class 下午好，同学们．【解答】答案：C．本题考查问候的句型．Hello，Yang Ling你好，杨玲；Good morning，class早上好，同学们；Good afternoon，class 下午好，同学们．根据以下哪种说法不可以用在上午Good afternoon，class 下午好，同学们．故选C．三、在Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相应的答语，并将其序号填入括号内【答案】B,E,A,C,D【考点】固定搭配【解析】（1）下午好．下午好．（2）你好，我是Bobby．你好，Bobby．（4）再见，同学们．再见，李老师．（5）你是Sam吗？不，我不是．【解答】（1）B．考查日常交际用语．Good afternoon下午好，可以用下午好Good afternoon．回答．故选：B．（2）E．考查日常交际用语．Hello，I'm Bobby你好，我是Bobby，打招呼，可以用Hello，Bobby你好，Bobby．回答．故选：E．（3）A．考查日常交际用语．Are you Helen？你是Helen吗？一般疑问句，要用Yes 或No来回答，主语是you，用I代替，可以用Yes，I am是的，我是．回答．故选：A．（4）C．考查道别语．Goodbye，class再见，同学们，道别，可以用 Goodbye， Miss Li再见，李老师．回答．故选：C．（5）D．考查日常交际用语．Are you Sam？你是Sam吗？一般疑问句，要用Yes或No来回答，主语是you，用I代替，可以用No，I'm not Sam不，我不是Sam．回答．故选：D．四、翻译下列句子【答案】你是王冰吗？【考点】英译汉【解析】你是王冰吗？【解答】本题考查英译汉．题目中"Are you ……？"意为"你是……吗？"，所以Are you Wang Bing？意为"你是王冰吗？"．故答案为：你是王冰吗？【答案】下午好，同学们．【考点】英译汉【解析】下午好，同学们．【解答】考查英译汉．根据英语句子，Good afternoon下午好，是交际用语，class同学们．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：下午好，同学们．故答案为：下午好，同学们．【答案】你好，我是波比．【考点】英译汉【解析】你好，我是波比．【解答】考查英译汉．根据英语句子，Hi你好，是交际用语，I'm是I am"我是"的缩写，Bobby波比．本句是陈述句，结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：你好，我是波比．故答案为：你好，我是波比．【答案】是的，我是．【考点】英译汉Drink【解析】是的，我是．【解答】本题主要考查英译汉．Yes是的，I我，am是．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：是的，我是．【答案】不，我不是．我是迈克．【考点】英译汉【解析】不，我不是．我是迈克．【解答】考查英译汉．分析英语句子，是否定回答及相应陈述，No不，I'm not我不是．I'm 是I am"我是"的缩写，Mike迈克．结合整句及汉语表达习惯，据此本句翻译为：不，我不是．我是迈克．故答案为：不，我不是．我是迈克．五、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上【答案】C,D,E,B,A【考点】补全对话【解析】A：早上好，同学们．B：早上好，李老师．A：你是Mike吗？C：不，我不是．我是刘涛．A：你好，刘涛．C：你好，李老师．A：你最近怎么样？C：我很好．【解答】（1）C．根据上文"早上好，同学们．"可知此处为打招呼，C选项"早上好"符合．故选：C．（2）D．根据下文用no回答，可知此处为一般疑问句，要用疑问语序，即be动词/情态动词/助动词在主语前的句子，D选项为be动词在前，且句意为"你是Mike吗？"与下文的"不，我不是．我是刘涛．"逻辑相符．故选：D．（4）B．由下文"你好，李老师．"可知此处在打招呼，B选项同样用Hello打招呼，符合．故选：B．（5）A．由下文答句"我很好．"可知此处询问"怎么样？"，A选项为常见句式"你最近怎么样？"，符合．故选：A．试卷第11页，总11页。
牛津译林版三年级上册《unit-3-lesson-1》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版三年级上册《unit 3 my friends lesson 1》同步练习卷一、填空题1. 连线题．2. 根据汉语写单词．（1）________（再见），Miss Liu．（2）________（他） is Sam．（3）Mike is________（我的） friend．（4）________ （她） is Tina．（5）Lingling is my________（朋友）．3. 用be的适当形式填空．（1）Tom________ my friend．（2）________ you Miss Li？（3）He________ my teacher．（4）I________ Lin Hai．（5）She________my mom．四、选择题．Sam is my friend．____ is my friend．（）A.HeB.SheC.ILin Lin is _____ friend．（）A.IB.myC.you﹣﹣______．﹣﹣Bye﹣bye，Lin Tao．（）A.Good morningB.GoodbyeC.Good nightThis is my Mom．_____ is 34years old．（岁）（）A.SheB.HeC.I_____ am a boy．（）A.SheB.IC.He五、按要求完成句子．is/my/he/friend （．）（连词成句）________．is/Miss/she/Li （．）（连词成句）________．Sam is my friend．（翻译成汉语）________．Goodbye，Li Lei．（翻译成汉语）________．她是我的朋友．________．参考答案与试题解析牛津译林版三年级上册《unit 3 my friends lesson 1》同步练习卷一、填空题1.【答案】考查单词翻译．1﹣B．he的中文意思是"他"，故与B连接．2﹣A．she的中文意思是"她"，故与A连接．3﹣E．friend的中文意思是"朋友"，故与E连接．4﹣C．goodbye的中文意思是"再见"故与C连接．5﹣F．you的中文意思是"你，你们"，故与F连接．【考点】单词、词组【解析】（1）he他．（2）she她．（3）friend朋友．（4）goodbye再见．（5）you你，你们．【解答】考查单词翻译．1﹣B．he的中文意思是"他"，故与B连接．2﹣A．she的中文意思是"她"，故与A连接．3﹣E．friend的中文意思是"朋友"，故与E连接．4﹣C．goodbye的中文意思是"再见"故与C连接．5﹣F．you的中文意思是"你，你们"，故与F连接．2.【答案】Goodbye,He,my,She,friend【考点】翻译能力【解析】（1）再见，刘小姐．（2）他是山姆．（3）麦克是我的朋友．（4）她是蒂娜．（5）玲玲是我的朋友．【解答】考查翻译填空．1．Goodbye．"再见"的英文是goodbye，由于在句首，首字母要大写，故为Goodbye．2．He．"他"的英文是he，由于在句首，首字母要大写，故为He．3．my．"我的"的英文是my，形容词性物主代词．4．She．"她"的英文是She，由于在句首，首字母要大写，故为She．5．friend．"朋友"的英文是friend，本句用单数即可，故为friend．3.【答案】is,Are,is,am,is【考点】完成句子【解析】（1）Tom是我的朋友．（2）你是李小姐吗？（3）他是我的老师．（4）我是林海．（5）她是我的妈妈．【解答】答案：is，Are，is，am，is．（1）is．结合题干"Tom﹣﹣﹣my friend"可推测句意为"Tom是我的朋友"，句子强调一般事实，时态为一般现在时．主语"Tom"是第三人称单数，故系动词用单数is．（2）Are．结合题干"﹣﹣﹣you Miss Li？"可推测句意为"你是李小姐吗"，句子强调一般事实，时态为一般现在时．主语"you"是第二人称单数，故系动词用复数Are．（3）is．结合题干"He﹣﹣﹣my teacher"可推测句意为"他是我的老师"，句子强调一般事实，时态为一般现在时．主语"He"是第三人称单数，故系动词用单数is．（4）am．结合题干"I﹣﹣﹣Lin Hai"可推测句意为"我是林海"，句子强调一般事实，时态为一般现在时．主语"I"是第一人称，故系动词用单数am．（5）is．结合题干"She﹣﹣﹣my mom"可推测句意为"她是我的妈妈"，句子强调一般事实，时态为一般现在时．主语"She"是第三人称单数，故系动词用单数is．四、选择题．【答案】A【考点】人称代词【解析】山姆是我的朋友．他是我的朋友．【解答】答案：A．考查人称代词．He（他），She（她），I（我）．根据"Sam is my friend（山姆是我的朋友）"可知山姆是第三人称单数男性，第三人称单数男性用He，第三人称单数女性用She．故选A．【答案】B【考点】物主代词【解析】林林是我的朋友．【解答】考查形容词性物主代词．I（我），my（我的），you（你、你们）．根据"Lin Lin is﹣﹣﹣friend"，friend（朋友）是名词，其前应用形容词性物主代词进行修饰，表示某人的．在这里表示所属关系只有形容词性物主代词my，故选B．【答案】B【考点】阅读能力【解析】再见．再见，林涛．【解答】答案：B．本题考查告别语．A．Good morning早上好；B．Goodbye再见；C．Good night晚安．"Bye﹣bye"是常见的告别语，由下文"Bye﹣bye，Lin Tao（再见，林涛）"可知上文也是用告别语：Goodbye（再见）．故选B．【答案】A【考点】人称代词【解析】这是我的妈妈．她34岁了．【解答】答案：A．考查人称代词．She她；He他；I我．三个单词都是人称代词，常用作主语．当动词是be动词时，be动词要随主语而变化．由于本题be动词是is，I排除．由于This is my Mom（这是我的妈妈）可知is前面应为She，故选A．【答案】B【考点】人称代词【解析】我是个男孩．【解答】答案：B．考查人称代词．She她；I我；He他．它们都是人称代词，都可在句中做主语．当它们后面跟be动词时，She和He后面要用is；I后面要用am．由于本题be动词是am，所以主语应为I，故选B．五、按要求完成句子．【答案】He is my friend【考点】连词成句【解析】他是我的朋友．答案：He is my friend．考查连词成句，句子表示"他是…"，"my friend"表示"我的朋友"，结合句意，故填：He is my friend．【答案】She isMiss Li【考点】连词成句【解析】她是李女士．【解答】答案：She is Miss Li．考查连词成句，句子表示"她是…"，对应句式是"She is …"，"Miss Li"表示"李女士"，结合句式，故填：She is Miss Li．【答案】萨姆是我的朋友【考点】英译汉【解析】萨姆是我的朋友．【解答】答案：萨姆是我的朋友．本题主要考查英译汉．Sam萨姆，is是，my friend我的朋友．结合整句与中文的表达习惯，故翻译为"萨姆是我的朋友．"．【答案】再见，李雷【考点】英译汉【解析】再见，李雷．【解答】答案：再见，李雷．本题主要考查英译汉．Goodbye再见，Li Lei李雷．结合整句与中文的表达习惯，故翻译为"再见，李雷．"．【答案】She is my friend【考点】汉译英Me,my family and friends: Friends【解析】她是我的朋友．She is my friend．【解答】答案：She is my friend．该题考查汉译英．我的朋友my friend，她是She is．故填：She is my friend．。
牛津译林版三年级英语上册Unit 3 My friends 同步练习1.doc
Unit 3 My friends同步练习一、根据汉语写英文1.我的___________2.朋友___________3.这个___________4.姐姐；妹妹___________5.也___________6.他___________7.她___________8.它___________二、写出下列字母的左邻右舍1. Gg2. Ii3.Hh4. Kk5. Bb三、在正确的说法后打√1. A. He’s Nanc y. ( )B. She’s Nancy. ( )2. A. He my friend. ( )B. He’s my friend. ( )3. A. Are you Miss Li? ( )B. Are she Miss Li? ( )4. A. ---Good morning. --- Good afternoon. ( )B. ---Goodbye. ---Goodbye. ( )5. A. This is Tina. ( )B. This is a Tina. ( )四、根据所给情景，选择何时句子( ) 1.当你向别人介绍他是你的朋友时，可以说：A. He’s my friend.B. She’s my friend.( ) 2.老师向你们介绍一位叫苏海的新同学，老师会说：A. I’m Su Hai.B. This is Su Hai.( ) 3.下课了，李老师会和同学们说：A. Goodbye, class.B. Good afternoon, class.( ) 4. 当你向你的朋友介绍你的姐姐时，可以说：A. She’s Su Hai.B. She’s my sister, Lily.( ) 5.当你向别人介绍自己时，可以说：A. Hello, I’m Tina.B. Hello, Tina.五、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的中文ⅠⅡ( ) 1. Goodbye, Mike. A. 他是王兵。
牛津译林版三年级上册《unit_2_lesson_3》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版三年级上册《unit 2 I'm Lin Tao lesson 3》同步练习卷一、填空题1. 写出字母的大写．（1）e________（2）f________（3）b________（4）g________（5）d________（6）a________．二、翻译句子．你是林涛吗？________．我是玲玲．________．再见，萨姆！________．我不是吉姆．________．早上好，萨姆！________．三、选择填空．______ is after （在…之后）F.（） A.G B.E C.DI _____ Tom．（）A.areB.amC.is_____ you Lin Tao？（）A.IsB.AreC.Am﹣Are you Li Hua？﹣﹣Yes，______．（）A.I'mB.I amC.I am notI ____ your new teacher．（）A.amB.isC.are四、连词成句．am/I/Li Lin （．）________．I/am/yes（，．）________．Sam/I'm/hello （，．）________．Su Yang/you/are （？）________？am/I/not/Mary （．）________．五、补全对话．参考答案与试题解析牛津译林版三年级上册《unit 2 I'm Lin Tao lesson 3》同步练习卷一、填空题1.【答案】E,F,B,G,D,A【考点】字母书写【解析】Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz．【解答】答案：1．E 2．F 3．B 4．G 5．D 6．A考查字母的拼写．根据26个字母的大小写顺序表，一一对应后答案为：1．E 2．F 3．B 4．G 5．D 6．A二、翻译句子．【答案】AreyouLinTao？【考点】汉译英【解析】Are you Lin Tao？【解答】答案：Are you Lin Tao？该题考查汉译英．根据给出的汉语可知该句子是一般疑问句，其主语是"you"你，是用be动词表示，这是一个问句，应该把be动词放在句首，这里用are，后面紧跟you，最后是人名Lin Tao．所以答案是：Are you Lin Tao？【答案】I'm Lingling【考点】汉译英【解析】I'm Lingling．【解答】答案：I'm Lingling．考查汉译英，句子叙述一个事实，时态用一般现在时，主语是I，后面紧跟am，最后是人名Lingling．故翻译成：I'm Lingling．【答案】Goodbye，Sam!【考点】汉译英【解析】Goodbye，Sam!【解答】答案：Goodbye，Sam!本题考查句子的翻译．"再见"可以用"Goodbye"表达，萨姆是人名，译为"Sam"，故翻译为Goodbye，Sam!【答案】I am not Jim．【考点】汉译英【解析】我不是吉姆．【解答】答案：I am not Jim．考查汉译英．"我"的英文是I，I后跟am，否定形式主语be动词am之后，因此答案为：I am not Jim．【答案】Good morning，Sam!【考点】汉译英【解析】早上好，萨姆!【解答】答案：Good morning，Sam!本题考查汉语译为英语．"早上好"的英文是"good morning"．如果作为一个句子，首字母要大写，故本题译为"Good morning，Sam!"三、选择填空．【答案】A【考点】字母【解析】字母G在F之后．【解答】答案：A．考查字母排序，根据字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是A．【答案】B【考点】系动词【解析】我是汤姆．【解答】答案：B．本题考查系动词．由于句子中的主语是I，要用系动词am，故选B．B【考点】系动词【解析】你是林涛吗？【解答】答案：B．本题考查系动词．由于句中主语是you，要用系动词are，故选B．【答案】B【考点】一般疑问句【解析】你是林华吗？是的，我是．【解答】答案：B．本题考查一般疑问句．由于上句主语是you，其答语人称就该用I，且答语中Yes说明是肯定回答，而A．I'm是缩写词，在肯定回答时，一般不用；C．I am not是否定形式，故只能选B．【答案】A【考点】系动词【解析】我是你们的新老师．【解答】答案：A．本题考查系动词．由于主语是I，系动词要用am，故选A．四、连词成句．【答案】I am Li Lin【考点】连词成句【解析】我是李琳．【解答】答案：I am Li Lin．考查连词成句，句子是陈述句式，"I"人称代词"我"，"am"系动词"是"，句意表达"我是某人"故填：I am Li Lin．【答案】Yes，I am【考点】连词成句是的，我是．【解答】答案：Yes，I am．考查连词成句，结合所学问句，肯定回答Yes，句子表达"是的，我是"，故填：Yes，I am．【答案】Hello，I'm Sam．【考点】连词成句【解析】你好，我是萨姆．【解答】答案：Hello，I'm Sam．考查连词成句．跟别人打招呼时，先说你好，Hello，然后介绍自己I'm Sam，我是萨姆．因此答案为：Hello，I'm Sam．【答案】AreyouSuYang【考点】连词成句【解析】你是苏阳吗？【解答】答案：Are you Su Yang？考查连词成句，问号表示句子是疑问句式，句子的be动词"are"放在句首引导疑问句，结合句意故填：Are you Su Yang？【答案】I am not Mary【考点】连词成句【解析】我不是玛丽．【解答】答案：I am not Mary．考查连词成句，句号表示句子是陈述句式，"I"表示"我"，"am not"表示"不是"，结合句意表达"我不是玛丽"故填：I am not Mary．五、补全对话．【答案】E,A,D,C,B【考点】固定搭配【解析】1．E．早上好．早上好．2．A．你是丽丽吗？是的，我是．3．D．再见，爱丽丝!再见，提姆!4．C．嗨，爱丽丝!你好，玲玲!5．B．我是龙龙．你好，龙龙．【解答】﹣E； 2﹣A； 3﹣D； 4﹣C； 5﹣B．（1）E．考查问候用语．上午与人打招呼用"Good morning"（早上好），答语也是"Good morning"，故为E．（2）A．考查日常对话．问句是一般疑问句，答语用"yes"或"no"回答，故为A．（3）D．考查告别用语．与人告别时用"Goodbye，…"，答语也是"Goodbye，…"，故为D．（4）C．考查问候语．一般与熟悉的人见面打招呼可以用"Hi，…"，答语可以是"Hi，…"或"Hello，…"，故为C．（5）B．考查介绍用语．向别人介绍自己时可以说"I am…"，答语是"Hello，…"．（你好…）．故为B．。
最新译林版英语 三年级上册 整册同步作业 课课练
Ｂ. Ｍｉｓｓ Ｌｉ!
( )３. 下午上课铃响了老师走进教室ꎬ同学该说:
Ｃ. Ｔｅａｃｈｅｒ Ｌｉ!
Ａ. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｔｅａｃｈｅｒ!
Ｂ. Ｈｉꎬｔｅａｃｈｅｒ!
Ｃ. Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬｔｅａｃｈｅｒ!
Ⅳ. 给下列单词选择正确的汉语翻译ꎬ只填序号ꎮ
Ｂ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｔｅａｃｈｅｒ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｃｌａｓｓ.
Ｃ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬＭｉｓｓ Ｌｉ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬＭｉｋｅ.
— ２ —
( )
Ｕｎｉｔ １
Ｈｅｌｌｏ!
第二课时
Ⅰ. 选出下列单词的正确汉语意思ꎬ只填序号ꎮ
１.
Ｇｏｏｄ
ｍｏｒｎｉｎｇꎬｃｌａｓｓ.
Ａ. 嗨ꎬ杰克ꎮ
２. ＨｅｌｌｏꎬＬｉｌｙ.
Ｂ. 你好ꎬ李丽ꎮ
４. ＨｅｌｌｏꎬＭｉｓｓ Ｌｉ.
Ｄ. 早上好ꎬ同学们ꎮ
３. Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬＭｉｋｅ.
Ｃ. 你好ꎬ李老师ꎮ
１. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｃｌａｓｓ.
２. Ｓｉｔ ｄｏｗｎꎬｃｌａｓｓ.
３. Ｔｈａｎｋ ｙｏｕꎬＭｉｓｓ Ｌｉ.
４. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬＭｉｓｓ Ｌｉ.
２.
Ａ. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ.
Ｂ. Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ.
— ４ —
５. ＨｉꎬＪａｃｋ.
Ｅ. 下午好ꎬ迈克ꎮ
Ⅲ. 选择正确的答案ꎬ将其序号填写题前括号里ꎮ
( )１. 当你在马路上看到一个熟人的时候ꎬ你会说:
Ａ. Ｈｉ!
最新译林版小学英语三年级上册课堂同步作业练习试题全册
C.I’m
( C ) 2.—Good morning, class.
—
A.Good morning, Liu Tao.
B.Good afternoon, Miss Wang.
C.Good morning, Miss Wang.
英语YL 三年级 上册
( A ) 3.—Hello, Tony.
—
A.Hi, Lucy. B. Good morning. C. Hi, I’m Tony.
4. bbc BBC
5. cbd CBD
6. BAD bad
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五、给句子或对话选择相应的图片。
A.
B.
C.
D.
( D ) 1.—Good morning, class.
—Good morning, Miss Li.
( C ) 2.—Good morning, Miss Li.
—Good morning, Mike.
4.①Bobby ②I'm ③Hi
③②① .
5.①Good ②my ③dear ④morning ①④②③.
6.①afternoon ②I ③Bobby ④Good ⑤am
④①②⑤③ .
英语YL 三年级 上册
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单元目标
1.能熟练地运用日常交际用语: Hello. Hi. Good morning.Good afternoon.等和别人打招呼
2.能熟练掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd的正确读音和 书写方法。
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单元目标
3.认识人物 Mike, Miss Li, Bobby和Sam。 4.会唱歌曲 Good morning。
译林版(三起)三年级上册《Unit_1》小学英语-有答案-同步练习卷(第2课时)
译林版（三起）三年级上册《Unit 1 Hello！cartoon-checkouttime》同步练习卷（第2课时）一、根据下列所给的字母写出相应的小写字母．1. 根据下列所给的字母写出相应的小写字母（1）A________（2）D________（3）C________（4）B________二、单项选择．﹣﹣Hi， I'm Yang Ling．﹣﹣___．（）A.Hi， Mike．B.Hello， I'm Liu Tao．C.Good afternoon．﹣﹣Hello， Mike．﹣﹣____， Wang Bing．（）A.Good morningB.HelloC.Good afternoon﹣﹣Hi， I'm Helen．﹣﹣____．（）A.Hi， I'm Lucy．B.Hi， Sam．C.Good afternoon．﹣﹣Hello， Sam．﹣﹣____．（）A.HelloB.Good morningC.Good afternoon三、根据所给情景，选出正确答案．下午上课时，李老师向同学们作自我介绍，她可以说（）A.Good morning．B.Good afternoon．C.Good afternoon， I'm Miss Li．遇到好朋友山姆，你可以说（）A.Hello， Sam．B.Hi， Bobby．C.Hi， I'm Bobby．早上在操场上遇到王老师，你可以说（）A.Good afternoon， Miss Wang．B.Hi， I'm Miss Wang．C.Good morning， Miss Wang．你想告诉刘涛，你是迈克．你会说（）A.Hello， I'm Mike．B.Hi， Mike．C.Good morning， Mike．下午在路上遇到王兵，你可以说（）A.Thanks，Wang Bing．B.Good afternoon， Wang Bing．C.Good morning， Wang Bing．四、从II栏中找出与I栏相对应的句子．从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的句子连词成句Hi， I'm， Bobby（，．）________Good class morning（．）________．连词成句Good， Miss， Li， afternoon（，．）________连词成句Hello， Helen， am， I（，．）________六、选择恰当的选项完成对话．选择恰当的选项完成对话（1）_______﹣﹣________，________ Liu Tao．﹣﹣________， I'm Wang Bing．（2）_______﹣﹣Good afternoon，________．﹣﹣Good________，________．参考答案与试题解析译林版（三起）三年级上册《Unit 1 Hello！cartoon-checkouttime》同步练习卷（第2课时）一、根据下列所给的字母写出相应的小写字母．1.【答案】a,d,c,b【考点】字母书写Hello【解析】Aa，Bb，Cc，Dd【解答】考查字母的书写．大写字母A对应小写字母a，大写字母D对应小写字母d，大写字母C对应小写字母c，大写字母B对应小写字母b，四线格中，小写字母a，c占中格，小写字母b，d占中上格．故答案为：二、单项选择．【答案】B【考点】问候介绍Hello【解析】﹣你好，我是杨玲．﹣你好，我是刘涛．【解答】该题考查交际用语．Hi，Mike你好，Mike．Hello，I'm Liu Tao你好，我是刘涛．Good afternoon下午好．"Hi， I'm Yang Ling"是打招呼和自我介绍用语，答语应是Hello，I'm Liu Tao．故选：B．【答案】B【考点】问候Hello【解析】﹣﹣你好，麦克．﹣﹣你好，王兵．【解答】该题考查交际用语．Good morning早上好，Hello你好，Good afternoon下午好；Hello 的应答语应是Hello．故选：B．【答案】A【考点】问候介绍Hello【解析】﹣﹣你好，我是Helen．﹣﹣你好，我是Lucy．【解答】考查问候与介绍用语．由题，第一句为"你好，我是Helen．"，是打招呼并进行自我介绍，A选项为"你好，我是Lucy．"也是打招呼并自我介绍，逻辑相符；B为"你好，Sam．"，C为"下午好．"，BC均不符合逻辑．故选：A．【答案】A【考点】问候Hello【解析】﹣﹣你好，Sam．﹣﹣你好．【解答】考查问候用语．由题，A为"你好．"，B为"早上好．"，C为"下午好．"，A选项与上一句的"你好，Sam．"逻辑相符．故选：A．三、根据所给情景，选出正确答案．【答案】C【考点】问候介绍Hello【解析】下午好，我是李老师．【解答】考查介绍、问候用语．由题，A为"早上好．"，B为"下午好．"，C为"下午好，我是李老师．"，题目中表示李老师在下午向同学作自我介绍，C选项符合．故选：C．【答案】A【考点】问候Hello【解析】你好，Sam．【解答】考查问候用语．由题，A为"你好，Sam．"，B为"你好，Bobby．"，C为"你好，我是Bobby．"，A选项符合遇到山姆打招呼的场景．故选：A．【答案】C【考点】问候Hello【解析】王老师，早上好．【解答】考查问候用语．由题，A为"王老师，下午好．"，B为"你好，我是王老师．"，C为"王老师，早上好．"，C选项与题目中情景相符．故选：C．【答案】A【考点】介绍Hello【解析】Hello，I'm Mike．你好，我是Mike．【解答】考查介绍用语．Hello，I'm Mike意思为：你好，我是Mike．Hi，Mike意思为：嗨，Mike．Good morning，Mike意思为：早上好，Mike．向刘涛介绍你是迈克应该说___可知，应该说"我是迈克"Hello，I'm Mike．故选：A．【答案】B【考点】问候Hello【解析】下午好，王兵．【解答】考查问候用语．由题，A为"谢谢你，王兵．"，B为"下午好，王兵．"，C为"早上好，王兵．"，B选项符合题目中的下午遇到王兵的场景．故选：B．四、从II栏中找出与I栏相对应的句子．【答案】C,D,E,B,A【考点】固定搭配Hello【解析】（1）嗨，Mike．嗨，Sam．（2）早上好，王冰．早上好，苏海．（3）嗨，我是Helen．嗨，我是Nancy．（4）下午好．下午好．（5）再见．再见．【解答】（1）C．考查问候语．句子意思为：嗨，Mike．答语应该回答hi再加人名．C选项意思为：嗨，Sam．符合句意．故选：C．（2）D．考查问候语．句子意思为：早上好，王冰．答语回答早上好，再加人名．D选项意思为：早上好，苏海．符合句意．故选：D．（3）E．考查问候语．句子意思为：嗨，我是Helen．答语应该回答hi，再做自我介绍．E选项意思为：嗨，我是Nancy．符合句意．故选：E．（4）B．考查问候语．句子意思为：下午好．答语回答下午好．B选项意思为：下午好．符合句意．故选：B．（5）A．考查告别用语．句子意思为：再见．答语回答再见．A选项意思为：再见．符合句意．故选：A．五、连词成句．【答案】Hi，I'mBobby【考点】连词成句Hello【解析】嗨，我是Bobby．【解答】本题主要考查句法结构，连词成句．句号表示陈述句．hi意思为：嗨，用来打招呼，其后接I'm Bobby，意思为：我是Bobby．结合要求完成句子．故答案为：Hi， I'm Bobby．【答案】Good morning，class．【考点】连词成句Hello【解析】早上好，同学们．【解答】答案：Good morning，class．该题考查连词成句．根据给出的单词可知是问候语"早上好，同学们．"，是习惯表达"Good morning，class．"．【答案】Good afternoon， Miss Li．【考点】连词成句Hello【解析】下午好，李小姐．【解答】本题主要考查句法结构连词成句．句号表示陈述句．good afternoon意思为：下午好，其后接Miss Li，意思为：李小姐．结合要求完成句子．故答案为：Good afternoon， Miss Li．【答案】Hello，I am Helen．【考点】连词成句Hello【解析】嗨，我是Helen．【解答】本题主要考查句法结构连词成句．句号表示陈述句．hello意思为：嗨，用来问候，其后接I am Helen，意思为：我是Helen．结合要求完成句子．故答案为：Hello， I am Helen．六、选择恰当的选项完成对话．【答案】C,E,B,F,A,D【考点】选词填空Hello【解析】（1）﹣﹣你好，我是刘涛．﹣﹣你好，我是王兵．（2）﹣﹣下午好，李老师．﹣﹣下午好，同学们．【解答】考查日常交际对话．（1）CEB．第一个空，首先打招呼，说Hello；第二个空，根据下一句中I'm可知，这里也是表示自我介绍的句型，用I'm；第三个空，回应Hello，用Hi合适．故选：CEB．（2）FAD．第一个空，根据Good afternoon可知，这里应该是对老师问好，Miss Li李老师，符合题意；第二个空，下一句也应该问候Good afternoon；第三个空，这里应该是向同学们问好，说class．故答案为：FAD．。
牛津译林版三年级上学期《unit 1 hello!》2023年同步卷及答案解析
牛津译林版（三年级起点）三年级上学期《Unit 1 Hello!》2023年同步卷一．选择题（共15小题）1．选出所给大写字母的小写形式．（）A．B．2．选出与所给例词同类的一项．bag（）A．your B．pen C．I3．选出不同类的一项．（）A．no B．hi C．hello4．选出表示文具的单词．（）A．hand B．ruler C．face5．为图片选择合适的单词．（）A．pen B．pencil C．crayon6．﹣I have a crayon．﹣Me !（）A．to B．too7．Hello，I'm Miss ．（）A．Pencil B．ruler C．eraser8．I have ．（）A．a pencil B．pencil9．Show ______ your book．（）A．me B．I10．Open ______ pencil box．（）A．you B．your11．Hello，Lily．（）A．I'm B．It's12．Let's ________．（）A．play B．playing C．to play 14．is your name？（）A．What B．Who15．﹣Are you Zoom？﹣（）A．Bye B．No C．Great 二．填空题（共10小题）16．根据下列所给的字母写出相应的小写字母（1）A（2）D（3）C（4）B17．l，e，o，l，h（你好）18．看图，写出下列图片中的字母的大小写．19．写出下列缩写的完整形式．（1）I'm（2）name's（3）let's（4）what's（5）he's20．Ann，My，is，name，（连词成句）．21．选择与图片相符的句子，将序号填在横线上．①Show me your pen．②Close your book．③Open your pencil box．④Carry your bag．（1）（2）（3）（4）22．看图用方框里的单词填空．Mocky；Hello；Ann；Ken；Uncle BookyHello，hello，I'm （1）．Hi，I'm Ken．（2），hello，I'm （3）．Hi，I'm （4）．23．看图填空24．从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中句子的正确答句.Ⅰ（1）Good morning，Miss Li.（2）Hello，Mike.（3）Good afternoon，Miss Li.（4）Hi!ⅡA. Hello!B. Good afternoon.C. Hi!D. Good morning.25．读一读，选一选，将序号填入横线上。
新译林版三年级上册Unit 3 同步练习1(附答案)
新版-牛津译林版2021-2021学年小学英语三年级上册Unit 3 My friends同步练习B能力版一、选词填空1.选择正确的一项完成句子〔填序号〕。
A. HeB. SheC. ID. ItE. You〔1〕________ is Mike.〔2〕________ are Su Hai.〔3〕________ is Miss Li.〔4〕________ am Bobby.〔5〕________ is a dog.二、选择填空。
2.— Goodbye.— ________.A. HelloB. HiC. Goodbye3.________is my sister.A. HeB. She'sC. She4.________ my friend.A. This isB. ThisC. He5.He's ________.A. Su HaiB. MikeC. Tina6.________ Yang Ling?A. She isB. I amC. Are you三、根据所给情景，选择适宜的句子。
7.你想向别人介绍你的妹妹，可以这样说：A. This is my friend.B. This is my sister.8.你告诉别人“她是李红〞，可以这样说：A. She's Li Hong.B. He's Li Hong.9.你想说“下次见〞，正确的英文表达是：A. Goodbye.B. See you next time.10.下课了，老师会对大家说：A. Goodbye, class.B. Good morning, class.11.你想知道对方的名字是不是Mike，可以这样问：A. He's Mike.B. Are you Mike?四、句子排序12.将以下句子排列成符合逻辑的对话。
A. Hello, Miss Li.B. Good morning, Miss Li.C. Hi, Mr. Wang.〔王先生〕D. Go od morning, Wang Bing.E. Miss Li, this is my father.五、把以下句子翻译成中文。