最新小学美术一年级下册5 卷纸动物 教学设计
可爱的动物(教学设计)2023-2024学年美术一年级下册
可爱的动物（教学设计）20232024学年美术一年级下册教学目标1. 知识与技能：使学生了解动物的基本特征，学习用简单的线条和形状描绘动物。
2. 过程与方法：通过观察和讨论，培养学生观察力和想象力，提高绘画技能。
3. 情感态度价值观：培养学生对动物的热爱和保护意识，增强对自然界的认识。
教学内容动物的基本特征：介绍动物的外形、颜色等基本特征。
绘画技巧：教授如何使用线条和形状表现动物的特点。
动物保护意识：引导学生关注动物保护，培养环保意识。
教学重点与难点重点：掌握动物的基本特征，运用绘画技巧表现动物。
难点：如何引导学生发挥想象力，创造性地表现动物。
教具与学具准备教具：动物图片、多媒体课件。
学具：画纸、铅笔、彩色笔。
教学过程1. 导入：展示动物图片，引起学生兴趣。
2. 新授：讲解动物的基本特征，演示绘画技巧。
3. 练习：学生动手绘画，教师个别指导。
4. 展示与评价：展示学生作品，进行自评和互评。
板书设计中心：可爱的动物左侧：动物的基本特征右侧：绘画技巧作业设计个体作业：画一种自己喜欢的动物。
小组作业：合作完成一幅动物主题的画作。
课后反思教学效果：评估学生对动物基本特征和绘画技巧的掌握程度。
改进措施：根据学生反馈调整教学方法，增强互动性和实践性。
此教学设计旨在通过观察、讨论和实践，让学生深入了解动物的特点，并运用绘画技巧表达出来。
通过这样的教学活动，学生不仅能提高美术技能，还能增强对自然和动物的关爱意识。
在上述教学设计中，需要特别关注的是“教学重点与难点”部分。
这一部分涉及到课程的核心内容和学生可能遇到的挑战，对于教学的成功至关重要。
教学重点与难点详细说明教学重点1. 动物特征的深入了解：教师应通过各种方式（如图片、视频等）展示不同动物的特征，如猫、狗、鸟等，并引导学生观察和讨论这些特征。
这包括动物的外形、颜色、纹理等。
2. 绘画技巧的教授：在学生理解动物特征的基础上，教师应教授如何运用简单的线条和形状来表现这些特征。
一年级美术下册《可爱的动物》教案、教学设计
-模仿阶段：教师示范绘画方法，学生跟随模仿，巩固基本技能。
-创作阶段：鼓励Байду номын сангаас生发挥想象，独立创作，培养创新能力。
-评价阶段：组织学生互相评价，学会欣赏他人作品，提高审美鉴赏能力。
3.合作学习，互动交流：采用小组合作的形式，让学生在互动交流中学习，取长补短，共同提高。
1.导入：通过展示各种动物图片，引导学生关注动物的特点，激发他们对本节课的兴趣。
2.新课内容：讲解动物的基本结构、生活习性和与人类的关系，让学生了解和认识动物。
3.实践环节：
a.教师示范动物绘画的基本方法，引导学生观察、模仿。
b.学生分组讨论，互相交流绘画心得，共同创作一幅动物画作。
c.学生独立完成一幅动物绘画作品，鼓励他们发挥创意，运用所学技巧。
-通过收集资料，培养学生关注大自然、关爱动物的情感，提高环保意识和生态观念。
-在下节课上，学生可以分享自己收集的资料，增加课堂互动，拓宽知识面。
4.家长鼓励学生观察身边的动物，如家里的宠物、公园里的动物等，注意观察动物的外形、动态、颜色等特点。
-观察生活中的动物，有助于学生更好地理解动物，提高绘画表现力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师出示一组生动有趣的动物图片，引导学生观察并说出它们的名字：“同学们，你们看这些图片上都有哪些可爱的动物呢？它们分别是哪些动物呢？”
2.学生积极发言，教师总结并板书动物名称，同时引导学生关注动物的特点：“这些动物都有哪些共同的特征呢？它们在外形、颜色、生活习性等方面有什么特别之处？”
-审美鉴赏能力：通过欣赏优秀作品，引导学生学会评价、分析，提高审美水平。
一年级美术下册 5卷纸动物 教案 浙美版
一年级美术下册 5卷纸动物教案浙美版教学目标：1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。
2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。
3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。
教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。
教学难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。
第一课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1.动画激趣，导入新课。
（1）课件展示（动画）：讲述人类与动物的生存关系，激发学生对动物的兴趣。
（2）出示范作导入，激发学习兴趣。
揭示课题：《卷纸动物》。
2.范作欣赏，学习探究。
（1）课件展示：学生作品。
设问：这些可爱的小动物是由哪些方法卷成的？（2）让学生说说“卷纸动物”的形体结构特点及基本形体的卷折方法。
3.小组讨论，启发创新。
（1）分学习小组讨论探究“公鸡”的外形变化与表现方法，启发学生想象创新。
（2）小组汇报交流，教师小结提示：不管怎样变化，都要抓住表现对象的主要特征。
4.学生练习，体验表现。
参照喜欢的一件范作，尝试卷折一只动物，教师个别指导。
第二课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1.演示激趣，创新训练。
（1）教师演示两种基本形体的卷折，学生看一看、说一说像什么。
（2）让学生尝试用不同卷法表现不同动物的基本形体，进行创新训练。
2.讲解示范，掌握步骤。
（1）提问：怎样制作一只形象丰富的动物呢？引导学生集体讨论制作过程。
（2）教师小结补充，让学生了解掌握从整体到局部的基本制作步骤（可借助课件演示）。
3.学生练习，表现创新。
（1）明确作业要求：为自己设计制作一只喜爱的卷纸动物。
（2）学生创作练习，教师巡视指导。
4.展示交流，互评互学。
（1）作品展示：在教室（或操场、草地）布置一个动物“王国”。
2019年最新版浙美版小学一年级下册美术教案合辑：卷纸动物
浙美版小学一年级下册美术教案：卷纸动物教学分析《卷纸动物》是小学美术二年级的内容，通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力及形象思维能力，让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物，并且在愉快的美术活动中，让学生感受到卷纸活动的乐趣，同时也激发了学生对小动物的爱心。
教材中大篇幅展示了卷纸动物范作，让学生在充分欣赏感受的基础上，展开想象的翅膀，激起创作的欲望。
教学中要注重引导学生欣赏分析，从中学会一些基本的卷纸造型方法，同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。
要改变简单的传授、模仿为主的教学方法，重在培养学生自主探究的学习能力。
教学目标：1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。
2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。
3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。
教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。
教学难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。
第一课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1.动画激趣，导入新课。
（1）课件展示（动画）：讲述人类与动物的生存关系，激发学生对动物的兴趣。
（2）出示范作导入，激发学习兴趣。
揭示课题：《卷纸动物》。
2.范作欣赏，学习探究。
（1）课件展示：学生作品。
设问：这些可爱的小动物是由哪些方法卷成的？（2）让学生说说“卷纸动物”的形体结构特点及基本形体的卷折方法。
3.小组讨论，启发创新。
（1）分学习小组讨论探究“公鸡”的外形变化与表现方法，启发学生想象创新。
（2）小组汇报交流，教师小结提示：不管怎样变化，都要抓住表现对象的主要特征。
4.学生练习，体验表现。
参照喜欢的一件范作，尝试卷折一只动物，教师个别指导。
第二课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1.演示激趣，创新训练。
一年级美术下册《十二生肖》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解并掌握十二生肖的基本概念，知道十二生肖是我国民间传统文化的重要组成部分。
2.培养学生运用画笔、颜料等绘画工具表现十二生肖的形象，提高学生的绘画技能和审美能力。
3.培养学生通过观察、思考、实践等方法，创作出具有个性化特点的十二生肖作品，培养学生的创新意识和实践能力。
3.小组合作，共同成长：
将学生分成小组，以小组为单位进行绘画创作。学生在合作过程中，互相交流、借鉴，共同解决创作中遇到的问题，提高团队协作能力和沟通能力。
4.赏析评价，激发创新：
组织学生进行作品赏析，引导学生从不同角度评价作品，发现优点，提出改进建议。同时，鼓励学生勇于创新，尝试运用不同的绘画风格和技巧表现十二生肖。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：培养学生对十二生肖的形象认知和绘画表现能力，了解十二生肖的文化内涵。
难点：如何引导学生运用绘画技巧，创作出具有个性化特点的十二生肖作品。
2.重点：培养学生的小组合作能力和沟通能力，提高学生的审美情趣。
难点：如何在教学过程中，关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围。
"通过课后收集资料，我们不仅可以拓宽知识面，还能更深入地了解十二生肖的文化背景，增进对传统文化的热爱。"
3.以小组为单位，讨论并设计一个以十二生肖为主题的艺术创作活动ห้องสมุดไป่ตู้如剪纸、泥塑、绘画等，将设计方案提交给老师。
"这个作业旨在培养大家的团队协作能力和创新能力。希望你们能够充分发挥想象，共同设计出有趣、富有创意的生肖艺术作品。"
（二）讲授新知
1.教师详细讲解十二生肖的名称、顺序和特点，帮助学生建立对十二生肖的基本认知。
一年级美术可爱的动物教学设计（精选5篇）
一年级美术可爱的动物教学设计一年级美术可爱的动物教学设计（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的一年级美术可爱的动物教学设计（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级美术可爱的动物教学设计1一、教学目标了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；培养环保意识和创造能力。
二、教学重点欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。
三、教学难点巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。
四、教学准备教师：图片、大画纸、油画棒学生：小镜子、彩色笔或油画棒五、教学过程（一）、组织教学稳定情绪、检查用具。
（二）、导入表演猜谜：1、你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗？2、说说你自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等的基本特征，还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？观察欣赏：1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪种动物的故事呢？4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。
并发表自己的看法。
（三）、思考创作分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。
分组讨论：本组要制作一组什么动物？用什么材料？如何分工合作？每个动物起个什么名字？编一个什么故事？开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。
(精)浙美版小学美术一年级第二册教案
浙美版小学美术一年级第二册教案第1课. 五彩的烟花一、教学目标1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。
3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
二、重点、难点。
重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
三、课前准备（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具（教师）范画、烟花图片等四、教学过程1.激趣。
（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。
（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？（3）揭示课题：《五彩的烟花》。
2.欣赏。
（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。
（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3.指导。
（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。
（2）欣赏范作，学生体会创作过程。
4.创作。
（1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。
（2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟花的感受。
（3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。
5.小结。
（1）学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。
（2）评价建议：是否能够较好地处理画面；是否表现出自己对烟花的独特感受；是否与众不同。
6.拓展。
（1）举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等展示活动，讲有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛。
（2）课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。
课后反思：第2课.我的老师教学目标1、初步了解人物的五官和表情特征的表现方法。
2、通过观察、思考、记忆、描绘、在表现人物造型练习中提高绘画表现能力。
一年级下册美术教案-第5课 卷纸动物丨浙美版
一年级下册美术教案-第5课卷纸动物丨浙美版教学目标本节课旨在培养学生对美术的热爱，提高学生的动手能力和创造力。
通过制作卷纸动物，学生将学习到如何运用简单的材料创造出有趣的艺术作品，同时也能加深对动物特征的了解。
教学内容本节课的主要内容是教授学生如何制作卷纸动物。
首先，我会向学生展示几种常见的卷纸动物，如卷纸猫、卷纸狗等，并讲解它们的特点和制作方法。
然后，我会引导学生自己动手尝试制作，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，制作出自己喜欢的小动物。
教学重点与难点本节课的重点是教授学生卷纸动物的制作方法，难点是如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的小动物。
教具与学具准备教具：卷纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：学生自带的剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程1. 导入：我会向学生展示几种常见的卷纸动物，如卷纸猫、卷纸狗等，并讲解它们的特点和制作方法。
2. 讲解：我会详细讲解卷纸动物的制作方法，包括如何卷纸、如何剪裁、如何粘贴等。
3. 示范：我会示范制作一个简单的卷纸动物，让学生更直观地了解制作过程。
4. 动手制作：我会引导学生自己动手尝试制作，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，制作出自己喜欢的小动物。
5. 展示与评价：学生完成作品后，我会组织他们进行展示，并邀请其他同学进行评价，给予肯定和建议。
6. 总结：最后，我会对本节课的内容进行总结，强调卷纸动物的制作方法和要点，鼓励学生在课后继续制作。
板书设计1. 卷纸动物的特点和制作方法。
2. 卷纸动物的制作步骤。
3. 卷纸动物的制作要点。
作业设计1. 制作一个自己喜欢的卷纸动物。
2. 用文字描述制作过程和心得体会。
课后反思本节课通过教授学生制作卷纸动物，提高了学生的动手能力和创造力，达到了预期的教学目标。
在教学过程中，我注重引导学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的小动物。
同时，我也注意到了一些问题，如部分学生在制作过程中可能会遇到困难，需要更多的指导和帮助。