冀教版生物八年级上册知识点
八年级上册生物知识点汇总(冀少版)
生物初二上册复习提纲第一章种子的萌发与播种幼苗一、种子的基本结构胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的整体叫做胚1.单子叶植物：1)果皮和种皮:两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部2)胚芽:生有幼根的部分，将来发育成茎和叶3)胚根:在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分，将来发育成连接茎和叶的部分5)胚乳:储存着营养物质6)子叶:一片，不肥厚。
种子萌发的时候，他将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、2.双子叶植物：1)种皮:坚韧，保护种子的内部结构。
在凹陷一侧的种皮上有种脐2)胚芽: 生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶3)胚根: 在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴: 连接胚根与胚芽的部分(2片子叶在此相连)，将来发育成连接根和茎的部分5)子叶:两片，肥厚，储存着营养物质3.双子叶种子与单子叶种子的异同点：同：①都有种皮和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成异：①结构不同，单子叶种子多一个胚乳②子叶数目不同，双子叶种子有两片子叶，单子叶种子有一片子叶③单子叶种子有胚乳，双子叶种子没有胚乳二、种子萌发过程：种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加，而使外界的氧气容易进入胚和子叶。
在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。
胚得到营养物质后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。
随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出胚芽。
胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。
三、种子的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐适应环境的表现）。
四、挑选种子要选择粒大饱满的种子，发芽率要大于90%五、种子萌发的条件自身：具有完整的活胚，已度过休眠期外界：适宜的温度，适量的水，充足的氧气第二章根的吸收与水肥管理第一节根的生长1、根的生长具有向地、向水、向肥性。
八年级上册生物知识点汇总(冀少版)
八年级上册生物知识点汇总(冀少版)八年级上册生物知识点汇总(冀少版)生物是我们身边无处不在的科学，它研究动植物的结构和功能，探索自然界的奥秘。
在八年级上册的生物学学习中，我们掌握了许多重要的生物知识点。
本文将对这些知识点进行全面的汇总和总结。
第一章细胞及组织1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本结构和功能单位。
它由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞的多样性细胞可以分为原核细胞和真核细胞，原核细胞没有细胞核，而真核细胞含有细胞核。
3. 细胞器的功能细胞器如线粒体、叶绿体和高尔基体等，分别参与细胞的能量转换、光合作用和物质合成。
4. 组织的形成与功能组织是相同或相似细胞按一定方式组织而成的结构，可以分为动物组织和植物组织。
不同组织的功能各异，如细胞、组织和器官之间相互协调完成生物体的正常运作。
第二章功能的调节1. 激素的作用激素是人体内分泌系统产生的化学物质，可以调节人体内各个系统的功能和平衡。
2. 神经系统的协调作用神经系统由神经元组成，它通过神经冲动的传递来实现人体内部各器官的协调与控制。
3. 感觉器官与人体的感觉人体的感觉由感觉器官负责，如眼睛负责视觉、耳朵负责听觉等。
通过感觉器官，我们能够感受到外部环境的变化。
第三章生物的进化1. 进化的基本概念生物的进化是指生物种群中的个体经过长期时间的繁殖和变异，逐渐形成新的物种。
2. 进化的依据进化的依据主要基于化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
3. 人类的进化人类的进化经历了猿类到人类的演化过程。
人类与现代灵长类动物有着相似的基因和解剖结构。
第四章生物的繁殖1. 生物的有性繁殖有性繁殖是指生物通过卵子与精子的结合，产生具有遗传变异的后代。
2. 生物的无性繁殖无性繁殖是指生物通过非性细胞产生后代，一般不涉及遗传的变异。
3. 教育对生殖的重要性生殖教育是指通过宣传和教育，提高人们对生殖健康知识的认识，以保护和改善人类生殖健康。
第五章生物与环境1. 生物与环境的关系生物与环境之间存在着相互依赖的关系，环境对生物有直接或间接的影响，生物也通过适应和调节来适应环境的变化。
冀教版生物八年级上册知识点
冀教版生物八年级上册知识点Revised final draft November 26, 2020自然界：①提高空气湿度，增加降雨量。
②调节气候，减轻干旱③参与自然界的水循环?（6）强弱的调节叶内水分多时，保卫细胞吸水，气孔张开，蒸腾作用加强叶内水分少时，保卫细胞失水，气孔关闭，蒸腾作用减弱?29、叶是蒸腾作用和光合作用的主要器官。
23．绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量；维持了生物圈中的碳氧平衡；通过蒸腾作用促进了生物圈中的水循环，为涵养水源、防止水土流失、调节气候、净化环境等产生了巨大作用。
绿色植物是生物圈存在和发展的基础。
第四单元动物的生活1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳（次要方式漂浮）；陆地运动方式：蠕动（蚯蚓）、爬行、行走、奔跑、跳跃。
空中运动基本方式：飞行（次要方式滑翔）2、动物运动的意义：动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。
3、动物的运动方式与生活环境相适应的现象表现在：生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同。
水中生活的动物主要依靠游泳运动，陆地上的动物可以有爬行、行走、跳跃等多种方式，动物在空中主要进行飞行运动。
4、不同的运动方式不仅适应不同的生活环境，而且在动物的身体内也有不同的结构与之相适应。
5、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着运动、支持和保护的作用。
6、骨的结构：骨膜、骨质（骨密质和骨松质）、骨髓。
骨膜：起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层（成年后骨化成骨）的细胞与骨的长长有关。
7、骨的成分：有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约三分之一。
无机盐：以钙盐（碳酸钙CaCO3）为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，成人约三分之二此外还含有：水骨是人体的钙库。
冀教版八年级生物上册知识点总结梳理
（1）根的生长具有、向水、。这些特性，分别与根的生长、吸收和无机盐有关系。
（2）根尖各部分的功能：
各部分名称
位置
结构特点
功能
根冠
根尖顶端
较大，排列不整齐
保护分生区
分生区
位于根冠上面，被根冠包围
体积小，壁薄、核大、质浓、排列整齐、细胞进行分裂（细胞增）
具有很轻的分裂能力，不断产生新细胞
（4）气孔得开闭与植物的蒸腾作用
蒸腾作用主要通过叶片上的气孔进行，当气孔开放式时，蒸腾作用旺盛；气孔关闭后，蒸腾作用。气孔的开闭由保卫细胞调节。在白天，由于叶片要进行紧张的物质生产，需要大量的水、无机盐等。此时气孔开放，蒸腾作用旺盛，带动和向上运输。
（5）蒸腾作用的意义：
1) 植物体的蒸腾作用以气体的形式从植物体带走水分，同时也带走大量，避免叶表面因温度过高而被灼伤。
（3）植物的休眠
有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐的表现）。
（4）挑选种子要选择的种子，发芽率要大于
第二节 种子萌发的条件
（1）种子萌发的条件
自身：具有的活胚，已度过休眠期
外界：适宜的，适量的，充足的
第二章 根的吸收与水肥管理
（6）呼吸作用的主要影响因素：
呼吸作用的强与弱主要受、水分、浓度等条件的影响。
（7）呼吸土壤中含氧气的含量，根部供氧充足，旺盛，有利于根的生长和对无机盐等养料的吸收。
2)增加昼夜温差
在温室栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度可减少植物的作用对有机物的消耗，达到提高农作物中营养物质的含量以提高作物产量的目的。
合理施肥就是要根据作物的种类和不同的发育时期来施用肥料。
八年级冀教生物上册知识点
八年级冀教生物上册知识点八年级冀教生物上册是初中生物课程的基础，全书共分为12章，包括植物、动物、细胞等方面的知识。
下面将为大家介绍本册中的主要知识点。
第一章：植物的营养在第一章中，我们将学习植物的营养方式，包括光合作用、腐生作用、寄生作用等等。
我们还将探究植物的组成结构和生长方式。
第二章：植物的繁殖本章主要介绍植物的不同繁殖方式，包括无性繁殖和有性繁殖。
我们将学习植物的孢子、花粉、种子等结构，并了解它们在繁殖过程中的作用。
第三章：植物的分类在第三章中，我们将学习植物的分类方法和特点。
通过学习不同类型的植物，我们可以更好地了解植物的生长和繁殖方式。
第四章：动物细胞本章主要介绍动物细胞的结构组成，包括细胞膜、细胞质、核等。
我们将学习细胞的基本功能和细胞器的作用。
第五章：动物的营养在第五章中，我们将学习动物的营养方式，包括摄取营养物质、消化和吸收等过程。
我们还将了解动物的消化器官和其功能。
第六章：动物的循环本章主要介绍动物循环系统和循环过程。
通过学习心血管系统的结构和功能，我们可以更好地了解动物的循环过程。
第七章：动物的呼吸在第七章中，我们将学习动物呼吸的基本原理和方式。
通过了解不同类型的呼吸器官，我们可以更好地理解动物的呼吸过程。
第八章：动物的排泄本章主要介绍动物排泄的方式和过程，包括泌尿系统和呼吸器官的排泄功能。
我们将了解动物的排泄过程以及其对生物体的作用。
第九章：动物的神经系统在第九章中，我们将学习动物神经系统的结构和功能，包括神经元的构成和神经传导过程。
通过探究不同神经系统的作用，我们可以更好地了解动物的行为和反应过程。
第十章：细菌和病毒本章主要介绍细菌和病毒的结构和特点，包括它们的繁殖方式和对生物的影响。
我们将了解如何预防疾病和如何利用细菌和病毒进行生产和科学研究。
第十一章：生态系统在第十一章中，我们将学习生态系统的基本结构和功能，包括生态位、食物链、能量流和物种多样性。
我们将了解生态系统的平衡和稳定性，以及人类活动对生态系统的影响。
冀教版生物八年级上册知识点整理教材
冀教版生物八年级上册知识点整理教材本文档整理了冀教版生物八年级上册的重要知识点，旨在帮助学生更好地掌握课程内容。
1. 纲要- 第一章：生命的奇妙世界- 第二章：细胞的结构和功能- 第三章：微生物的繁殖- 第四章：动植物细胞的有丝分裂- 第五章：动植物细胞的无丝分裂- 第六章：基因是DNA的功能部分- 第七章：基因的迷踪- 第八章：种子的萌发与植物的生殖- 第九章：动物的繁殖- 第十章：环境中的物质循环与能量流动2. 知识点概述2.1 第一章：生命的奇妙世界- 生物学的研究对象- 生物的特征和分类- 生物的层次组织结构2.2 第二章：细胞的结构和功能- 细胞的基本单位- 细胞的结构和功能- 细胞的分类2.3 第三章：微生物的繁殖- 真菌和细菌的繁殖方式- 真菌和细菌的作用和危害2.4 第四章：动植物细胞的有丝分裂- 细胞的有丝分裂过程- 有丝分裂的意义2.5 第五章：动植物细胞的无丝分裂- 无丝分裂的过程- 无丝分裂与有丝分裂的区别2.6 第六章：基因是DNA的功能部分- DNA与基因的关系- 基因的结构和功能2.7 第七章：基因的迷踪- 遗传密码的破译- 基因突变和遗传病的关系2.8 第八章：种子的萌发与植物的生殖- 种子的结构和萌发过程- 植物的繁殖方式2.9 第九章：动物的繁殖- 动物的生殖器官和繁殖方式- 不同动物的生殖特征2.10 第十章：环境中的物质循环与能量流动- 自然界物质的循环- 生态系统中的能量流动3. 总结本文档概述了冀教版生物八年级上册的主要知识点，包括生物的分类、细胞的结构和功能、微生物的繁殖、动植物细胞的有丝分裂和无丝分裂、基因的结构和功能、种子的萌发和植物的生殖、动物的繁殖，以及环境中的物质循环和能量流动。
这些知识点对于学生理解生命科学的基本概念和原理非常重要。
八年级生物上册冀教版全本重点知识点精编
1、双子叶植物得种子由种皮与胚构成,单子叶植物种子由种皮与胚、胚乳构成;双子叶植物种子中子叶贮存营养物质,单子叶植物种子中胚乳中贮存养料;胚就是种子得主要部分,就是新植物得幼体。
2、种子得胚根发育成根,胚芽发育成茎与叶3、一般大型得、子叶不出土得种子要播得深些,小型、子叶出土得播得浅些。
4、种子萌发得外界条件:适量得水分、充足得氧气与适宜得温度5、种子萌发得内部条件:种子本身发育完全,完好无损,通过休眠期,在寿限之内。
6、发芽率=萌发种子数÷全部被测种子数×100%;发芽率在90%以上才能播种。
7、芽得分类:按着生位置分为顶芽与侧芽;按将来发育成什么分叶芽、花芽、混合芽。
8、芽得发育:叶芽将来发育成枝条;花芽将来发育成花;混合芽将来发育成枝条与花。
花芽与混合芽比叶芽肥大。
9、芽得结构:生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴10、生长点细胞不断分裂,芽轴细胞不断长大,结果芽轴伸长11、芽得发育:生长点------顶芽;幼叶------叶;芽原基------侧芽;芽轴------茎12、顶端优势:植物这种顶芽优先生长,抑制侧芽发育得现象。
13、根尖:从根得尖端到生有根毛得一段。
根尖就是根生长得主要部位。
14、根尖得结构:根冠、分生区、伸长区、成熟区15、 16栽要注意保护根尖、剪掉部分枝叶、选择阴天或遮阴17、根得向性:向地性、向水性、向肥性18、成熟区得根毛扩大了根得吸收面积,根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡大,适于吸水;成熟区上部有运输水分得导管,因此成熟区吸水能力最强。
19、当细胞液浓度大于周围溶液浓度时,细胞吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度时,细胞失水。
20、烧苗就是土壤溶液浓度大于细胞液浓度,造成根不能吸水反而失水,使植物萎蔫甚至死亡。
21、肥料分为农家肥与化肥两种,农家肥来源广、成本低、肥效长,能改良土壤,但见效慢,适合做基肥;化肥肥效高、见效快,但养分单一,污染环境,土壤易板结,适于做追肥。
冀教版生物八年级上册知识点整理
冀教版生物八年级上册知识点整理冀教版生物八年级上册是初中生物课程的一部分，涵盖了许多重要的生物知识点。
本文将对这些知识点进行整理和分析，帮助读者更好地理解和掌握这部分内容。
1. 细胞的基本结构和功能细胞是生物体的基本单位，具有许多重要的结构和功能。
细胞膜是细胞的外包层，控制物质的进出；细胞质是细胞的主要组成部分，包括细胞器和胞浆；细胞核是控制细胞活动的中心。
2. 动植物细胞的区别和特点动植物细胞在结构和功能上存在一些差异。
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和大中央液泡，而动物细胞没有这些结构。
植物细胞主要用于光合作用，而动物细胞则更专注于代谢和运动。
3. 细胞的分裂和增殖细胞分裂是细胞增殖和生长的基础。
常见的细胞分裂方式有有丝分裂和减数分裂。
有丝分裂是体细胞进行的分裂方式，减数分裂则是生殖细胞进行的分裂方式。
4. 生物的多样性和分类生物的多样性令人叹为观止，为了更好地研究和了解生物，人们对生物进行了分类。
生物分类的原则主要包括形态特征、生理生化特征和遗传关系。
根据这些原则，生物被分为不同的类群，如界、门、纲、目、科等。
5. 植物的组成和特点植物是地球上的重要生物。
植物通过光合作用制造自己所需的食物，具有细胞壁和叶绿体。
根据生活的环境和特点，植物又可以分为陆生植物、水生植物和空中植物等。
6. 动物的特点和分类动物是地球上最为复杂多样的生物之一。
动物根据不同的特征进行分类，如体对称性、体内骨骼、生活方式等。
常见的动物类群包括脊索动物、节肢动物、软体动物等。
7. 动物的营养和消化动物获取营养主要依靠消化系统。
不同的动物根据其生活方式和食物来源，拥有不同的消化器官和消化方式。
例如，草食动物具有长而复杂的消化道，而食肉动物则具有较短的消化道。
8. 生物的呼吸和循环呼吸和循环是维持生物生命活动的重要过程。
动物通过呼吸器官吸取氧气并释放二氧化碳，植物则通过气孔进行气体交换。
循环系统则负责将氧气和养分输送到身体各部位，同时将废物排出体外。
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冀教版生物八年级上册知识点整理第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较：41）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶5、玉米种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用（3）、胚根发育成根（4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。
）3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4 个、小勺1个、餐巾纸、标签4 张、清水4）、完成实验：5）、分析结果，得出结论：1 号瓶和2 号瓶，说明种子萌发需要适量的水分；3 号瓶和2 号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度；4 号瓶和2 号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。
结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。
2、种子萌发的内部条件：（1）、胚必须是完整的；（2）、胚必须是活的；（3）、充足的营养物质。
（4）、种子在寿命期限之内。
3、在外界条件适宜的情况下，为什么下面情况的种子不能萌发：干瘪的种子；昆虫咬坏的种子；储存时间过长的种子；处于休眠期的种子；已死亡的种子。
4、（1）、播种之前先松土：为了给种子提供充足的空气。
（2）、浇水：为了给种子提供适量的水分。
（3）、春播：为了使种子得到适宜的温度。
（4）、地膜覆盖：为了提高土壤的温度，使种子得到适宜的温度。
5、测定种子的发芽率发芽率=（发芽的种子数量÷供检测的种子数量）× 100%第三节芽的发育1、芽的分类：（1）芽可以分为顶芽和侧芽（着生位置不同）（2）芽可以分为叶芽、花芽和混合芽（发育结果不同）（3）着生在枝条顶端的芽，叫做顶芽；着生在枝条侧面的芽叫侧芽。
将来发育成茎和叶，形状瘦长的芽，叫做叶芽。
将来发育成花，形状饱满肥大的芽，叫做花芽。
4）主干和侧枝顶端的芽都叫顶芽5） 主干一侧和侧枝一侧的芽叫侧芽 ，不要认为侧枝上的芽就叫侧芽2、发的发育：芽原基→发育成侧芽芽 轴→发育成茎3、顶端优势：（ 1）、一般来说，总是顶芽比侧芽发育好，顶芽发育旺盛，侧芽的发育往往会受到 抑制。
只有顶芽受到破坏，侧芽才能迅速地发育。
这种顶芽发育占优势，从而抑制 侧芽发育的现象，叫做顶端优势。
（ 2）、促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势。
第二章 根的吸收作用第一节 根的生长1、根尖的结构和功能芽是未发育的茎叶或花。
生长点→使芽轴不断伸长叶原基→发育成幼叶 幼叶→发育成叶根冠具有保护功能，分生区具有分裂增生能力，伸长区具有伸长能力，成熟区具有吸收能力。
分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大使根不地向地下生长延伸。
根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大体积小由小变大体积最大细胞形状不规则近似正方近似长方近似长方体体体排列状况不整齐紧密比较疏松疏松2、根的生长原因根的生长=分生区细胞分裂使细胞数量增加+ 伸长区细胞由小变大使体积增大根尖中长得最快的结构是：伸长区。
3、细胞生长的方向性：向地性、向水性、向肥性第二节根对水分的吸收1、植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度＞周围水溶液的浓度细胞吸水细胞液浓度＜周围水溶液的浓度细胞失水（烧苗）2、根毛吸水原理（1）、根毛吸水的条件：根毛细胞液的浓度＞土壤溶液的浓度（2）、根毛适于吸收水分的结构特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
3、水分在植物体内的运输：（水分）土壤溶液→根毛细胞→ 根内层细胞（及各层细胞间隙）→ 导管→茎和其他器官4、合理灌溉：不同植物需水量不同；同一种植物在不同生长期需水量不同。
5、所有的节水灌溉方式都主要是向根浇水，因为根是吸水的主要器官。
6、盐碱地土壤溶液浓度比较大，不利于植物吸水，一般植物生长会受到影响，生长不好。
第三节、无机盐与植物的生长1、农家肥与化肥肥料的优缺点比较：肥料一般分农家肥和化肥两种. 农家肥来源广，成本低，肥效长能改良土壤, 但肥效较慢,适宜做基肥;化学肥料的肥效高，见效快,但养分单一,长期使用不仅污染环境, 土壤也易板结,因此适宜做追肥.合理施肥：化肥和农家肥配合使用2、无机盐分大量元素和微量元素，大量元素主要有氮、磷、钾；微量元素主要有硫、镁、钙、锌、硼、铁、锰等。
3、氮、磷、钾的作用及缺乏症状一句话总结：氮长叶子、磷肥促进开花结果、钾肥长茎。
4、缺锌引起小叶病：缺硼造成只开花不结果5、无土栽培（1）.概念: 无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。
2）. 优点: 人口增多使可耕种土地面积不断减少。
因此，非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。
无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体力。
第三章叶的光合作用第一节光合作用的产物1、探究实验：绿叶在光下制造淀粉（实验过程参照书P32-33）实验步骤：1、暗处理处理一昼夜：（耗尽叶片中的淀粉）；2 、叶片遮光并在光下照射几个小时：（设计对照实验）3 、在酒精中隔水加热：酒精溶解叶绿素。
（大烧杯内是清水，小烧杯内是酒精）4 、清水漂洗后滴加碘液：（检验是否产生淀粉）5 、清水漂洗，观察变化（见光部分淀粉遇碘变蓝）实验结论：1、绿色植物的光合作用主要产生淀粉2 、光是光合作用不可缺少的条件2. 光合作用的意义：食物来源、能量来源、氧气来源（1）、绿色植物在光照条件下进行光合作用，主要产生淀粉，并可进一步合成其他有机物。
（2）、动植物和人的呼吸及燃烧消耗的氧气，都是光合作用产生的。
（3）、通过光合作用，把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中，为动植物和人的生命活动提供能量。
3、增加光合作用的效率：地膜覆盖、塑料大棚——延长光合作用时间合理密植、立体种植——增加光合作用的有效面积提高对光能的利用率第二节光合作用的原料1、探究光合作用需要二氧化碳原理--- 氢氧化钠能吸收二氧化碳步骤：1、甲水槽内加入氢氧化钠乙水槽内加入清水其余步骤参照《绿叶在光下制造淀粉》的实验现象：甲：不变蓝乙：变蓝结论：二氧化碳是光合作用的原料2、同位素标记法可以验证光合作用的氧气来自于水。
水也是光合作用的原料。
3、适量增加二氧化碳的浓度，可提高光合作用效率，提高农作物产量1）施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料。
2）控制好农作物的种植密度，通风良好，可以有效提高农田中地二氧化碳的3）在大棚或温室中种植作物，可直接喷施贮存在钢瓶中的二氧化碳。
第三节光合作用的场所1、临时装片的制作（参照P40-41）2、叶片的结构叶片的结构包括: 表皮、叶肉、叶脉1、表皮（1）上下表皮细胞排列紧密, 无色透明外有角质层。
（2）表皮上面分布着一些由保卫细胞构成的气孔气孔：气体进出的门户，水分散失的通道。
2、叶肉（营养组织）1）由许多叶肉细胞组成，内含叶绿体。
栅栏组织（上）圆柱形整齐多叶绿体海绵组织（下）不规则疏松少叶绿体3、叶脉内有输导组织：导管——送来水和无机盐筛管——运走有机物4、光合作用定义、公式及转化：（1）光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。
公式如下：（2）：转化：一、物质转化：把简单的有机物（二氧化碳和水）转化成复杂的有机物，并释放氧气；二、能量转化：把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
5、提高光合作用的效率：1、合理密植2 、立体农业初级形式：复种、间作、套种第四章呼吸作用和蒸腾作用第一节：呼吸作用1、呼吸作用的实验参照课本P47-48（P47实验：新鲜树叶消耗氧气，蜡烛熄灭；P48实验：种子萌发瓶中的温度计度数升高，种子萌发散发热能。
2、呼吸作用定义、场所、公式及意义定义：植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程场所：线粒体公式: 有机物（储存能量）+氧气→ 二氧化碳+水+能量（→ 上方填写线粒体）意义：植物体呼吸过程中释放的能量大部分用于植物体的各种生命活动，为生命活动提供了动力，小部分能量转变成热散放出来。
4、光合作用与呼吸作用的关系①、呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧化碳的浓度等条件的影响。
②、促进呼吸作用的方法：中耕松土、及时排涝。
③抑制呼吸作用的方法：低温贮藏、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳的含量。
④新疆的哈蜜瓜比别处的甜，吐鲁番的葡萄比湖南的甜，都是因为那里昼夜温差大，白天通过光合作用合成的有机物多，晚上因温度低, 通过呼吸作用分解的有机物少的原因。
⑤贮存粮食时，要想法抑制呼吸作用。
如及时晒干、充分加氮气或二氧化碳等。
⑥作物生长时要促进呼吸作用，如及时松土、淹水后要及时排涝、用底有小孔的瓦盆，而不用瓷盆栽花等。
第二节蒸腾作用:1. 定义：水分以气体形式从体内散发到体外的过程. 这过程叫蒸腾作用.2、场所：主要在叶片下表皮进行, 少量在叶柄及幼嫩的茎进行.3、蒸腾作用可由气孔的开合调节：气孔是由两个半月形保卫细胞（内含叶绿体）组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。
当叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁扩张的多，气孔便张开，叶内的水分便散发出来。
当保卫细胞失水缩小时，细胞壁恢复原状，气孔关闭4、树木为什么到了冬天会落叶在北方, 天寒地冻, 根吸收水分很难, 而树叶的蒸腾作用却照常进行. 树木为了保护自己而采取的一种措施.脱落叶子,保持体内的水分平衡.5、刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象?蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分, 造成体内处于失水状态.如何防止? 1. 剪去多余的枝叶.2. 在阴天, 傍晚时移栽.3. 注意遮阳.4. 移栽时, 保护根部结构.6、蒸腾作用的意义1. 可以降低植物体的表面温度.2. 促进植物体对水分的吸收和运输.3. 促进植物体对无机盐的运输4. 可以调节气候, 增加降雨量.第五章绿色植物在生物圈中的作用1、绿色植物在生物圈中的作用：①．绿色植物能为所有（人类、动物）生物提供生命活动需要的物质和能量，提供了适宜生存的自然环境；②．绿色植物通过光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等产生有机物和氧气; 维持了生物圈的生态平衡;③．绿色植物通过光合作用, 不断消耗大气中的二氧化碳, 这有利于维持生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡④．绿色植物通过蒸腾作用作用参与并促进了水循环。