部编版二年级语文下册第四单元一课一练
(2)毛茸茸(ABB 式)： ____________ __________ __________
(3)昏头昏脑(ABAC 式)： __________ __________ __________
2、判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。( )
(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。( )
6
7、写出下列词语的反义词。
凶狠--（
）赞赏--（
）攻打--（
）
反驳--（
）胜利--（
）美丽--（
）
8， 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
为什么会这样呢？结合课文想一想，写出原因。
我是一只小虫子
1．照样子，写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB 式)： __________ __________ __________
)的。
2．补写句子。
星星爱做梦，梦是______的；____爱做梦，梦是______的；
我爱做梦，梦是______的。
1
四、比一比再组词。
拉（
） 结（
） 般（
） 精（
）
垃（
） 洁（
） 船（
） 请（
）
五、反义词。
短--（ ）方--（ ）软--（ ）固定--（
）
六、照样子写一写。
例句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母......
（1）小猫弟弟钓鱼的时候很不专心，一会儿
，一会
儿
，一会儿
，最后也没钓到几条鱼。
（2）天 上 的 云 变 得 可 真 快 ， 一 会 儿
，一会
儿
，一会儿
，可真有趣！
5. 写出下列词语的近义词。
发觉--（
）快乐--（
）经常--（
）
似乎--（
）遮蔽--（
“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有____色的草坪，____色的
野花，____得透明的天空，
的森林。
三、延伸阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
露珠爱做梦，梦是圆圆的；
小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？
1．小草的梦是(
)的，花儿的梦是(
)的，露珠的梦是
(
)的，小朋友的梦是(
）喜欢--（
）
6. 根据课文内容回答问题。
（1）喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？
（2）课文中一共出现了几次“喜欢”，表达了“我”什么样的感情？
3
沙滩上的童话
1．给选文中的多音字注音并组词。
（ ）_______
（ ）_______
乐
转
（ ）_______
（ ）_______
2、沙滩上的城堡
（1）、把句子中的空补充完整。
我喜欢___________________。
(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅
行。
如果________________，我就________________________________。
5. 加上相同的部首，组成新字。
比 （）
米
水
争 （ ）-
中 京
6. 词语积累，每组至少写四个。 形容生气的词语： 形容高兴的词语： 形容美丽的词语：
在沙滩上，我们( )起城堡，城堡周围( )起围墙，围墙外再
( )上干树枝，那就是我们的树。
（2）、我会照样子写这样的词。
( 编 )故事
(
)地道
(
)公主
(
)城堡
3．选择恰当的词语填空。
打魔窟 救公主 驾飞机 挖地道
“我们”在沙滩上编了一个(
)的童话故事。大家一起商量去
(
)，想了(
)、(
)的办法。故事表达了“我们”
1，天上的云，姿态万千，有的
，有的
，有的
。
2，操场上可真热闹，有的
，有的
有的
。
枫树上的喜鹊
1.看拼音，写词语。
ā yí
dì dì fāng biàn
yǔ sǎn
yóu xì
mǔ qīn
2．给下列句子中带点的字注音。
(1)我一有空．(
)，便．(
)来到渡口边，站在枫树下看望我
的喜鹊弟弟。
(2)今天空．(
部编版二年级语文下册第四单元一课一练
彩色的梦
一、造梦工具——彩色铅笔
1．造梦工具的形状是有的____，有的____，有的____。
2．“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。”这句话中
的“他们”指__________。这句话运用了_______的修辞，“在白纸上
跳蹦”指的是______。
二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里
(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。( )
2．我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。
A．唧唧
B．嗡嗡
C．知了
蜜蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( )
5
3．词语搭配。
一( )小虫子 一( )尿 一( )露珠 一( )小伙伴
(
)的小鸟 (
)的草叶 (
)的触须
4．仿写句子。
(1)例：我喜欢当一只小虫子。
)气潮湿，小飞虫在空．(
(3)喜鹊弟弟长．(
)得真快，好极了。
)中飞得很低。
2
(4)上学路上，我要走过一座长．()长的木桥。3．照样子，填一填。
例：(学)拼音
(
)游戏
(
)歌
例：(快乐)地回答
(
)地回答
(
)地回答
例：(绿色)的太阳伞
(
)的太阳伞 (
)的太阳伞
4. 照样子写句子。
例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教
对幸福的追求和向往。
4、仿写拟人句：
例;浪花悄悄地挠我的小脚丫
_____________________________________________
4
例：春风轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
5、“围”的音序（ ），部首（ ），共（ ）笔，第 5 笔是（ ）。
6、“商”的音序（ ），部首（ ），共（ ）笔，第 10 笔是（ ）。
二年级下册语文一课一练-1. 古诗二首 人教部编版(含答案)
1.古诗二首基础再现一.看拼音写词语ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo二.比一比，再组词。
碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壁( ) 栽( ) 待（）树（）三.选择正确的生字,并用√标出。
（1）草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。
（2）碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。
四. 判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1）《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( ) （2）《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( ) （3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。
( )阅读提高五.课内阅读村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1.选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
六.课外阅读春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）1. 把短文空白处加上合适的标点。
部编版二年级下册语文课后同步练习题一课一练随堂练习课时练
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóng bì yùhuà zhuāng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo3例：寸 (一寸）录（）女 ( ）村（村子）______ （） ____ （）寺（）是 ( ）永（）______ （） ____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( ) 美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1找春天________ 来了，几个孩子去 _____________ 寻找春 天，春天像个 ________________________________________ ，孩子们 ___________ 地找啊，找啊4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一三。
y e hu a ji e d engBE3---------- 1 ----------■ »A1 1 12、连一连。
野花是春天的音符 嫩芽是春天的眉毛小早是春天的琴声小溪的流水声眼睛是春天的小早 —朵两朵 野花 探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪 吐出嫩芽1、看拼音，写词语参考答案1. 野花解冻小溪躲开2. 野花是春天的 嫩芽是春天的” 小草是春天的， 小溪的流水声’是春天的2、填空。
(1) 《草》是— 诗中有一对反义词，是“ __________________ , ___________________ ”两句最音符眉毛琴声 眼睛小草、 一朵两朵野花丿＞ ＜探出头来 树木丁丁冬冬小溪、 ”/吐出嫩芽3.春天 害羞的小姑娘细4.春晓遮遮掩掩躲躲藏藏仔 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少古诗两首1、看拼音，写词语 d ng hu d b d e dEl Blao hu o朝大诗人 __________ 的， _________ 和 _________ 。
诗中w 召 I d rg a n k u sh有名，它描写了草顽强的生命力。
(2)___ 《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是_____________ (季节)的景色。
3、写出下列词语的意思。
枯：______________________________尽：______________________________急走：_____________________________径：____________________________4、默写两首古诗。
部编版二年级下册语文一课一练-第23课 祖先的摇篮(含答案)
第23课祖先的摇篮一、读拼音，写词语。
zǔxiān nóng lǜlán tiān xīwàngtāo qián bǐsài huíyìzhāi guā二、比一比，再组词。
祖（）蓝（）浓（）赛（）忆（）组（）篮（）农（）寒（）亿（）三、在括号里填上恰当的词语。
（）野果（）鹊蛋（）野兔（）松鼠（）蘑菇（）野菜（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星（）泡泡四、对号入座。
祖组1．那原始森林是我们（）先的摇篮。
2．今天该我们小（）值日。
望忘3．妈妈（）记了自己的生日。
4．那浓绿的树荫一（）无边，遮住了蓝天。
五、按要求写句子。
1、例: 那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。
（仿写）那________________，是________的摇篮。
2、文文说：“今天有植树活动，我一定参加。
”（改为转述句）_____________________________________________。
3、学习流动水开始（连词成句）_____________________________________________4、它也试过做别的事情，但是．．都没有成功。
（用加点的词写句子）_____________________________________________六、按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、课内阅读风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”多么美好又那么遥远……啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!1．“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语：、、2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。
部编版二年级下册语文一课一练-第24课 当世界年纪还小的时候(含答案)
第24课当世界年纪还小的时候一、给下列划线字选择正确的读音打上“√”。
譬（pìbì）如粗糙（cāo zào）敏（mǐn mǐng）感睁（zēng zhēng）开秩（zhìtiě）序纪（jìjí）念二、读拼音，写词语。
shìjièchéng gōng fǎn fùjiǎn dānfāng shìnòng huài zìyóu fùxí三、比一比，再组词。
功（）反（）由（）复（）功（）攻（）板（）田（）夏（）劝（）四、选词填空。
必须必需1.淡水是人类生存的（）品。
2.当世界年纪还小的时候，每样东西都（）学习怎么生活。
主意注意3.月亮觉得这（）不错。
4.我们在上学路上。
一定要（）安全。
五、按样子写词语。
反反复复（AABB）___________ ___________ ____________很久很久（ABAB）___________ ___________ ___________六、写出下列词语的反义词。
成功—（）粗糙—（）简单—（）容易—（）美好—（）开头—（）七、按要求写句子。
1．它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
（改为“被”字句）_______________________________________________________________ 2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
（用加点的词语造句）_________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
太阳学会的是____________________________，月亮学会的是_____________________________________,水学会的是________________________________，那时候，生活是这么_____________________________。
二年级下册语文一课一练-课文1《古诗二首》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习一、填空题（共7题；共38分）1.我是拼写小能手jū zhùchèn zǎo yánɡ liǔ________ ________ ________2.比一比，再组词。
咏________ 碧________ 妆________ 滨________ 紫________泳________ 壁________ 壮________ 缤________ 些________3.数笔画填空。
“诗”共________画，第5画是________，组词________。
“童”共________画，第5画是________，组词________。
“碧”共________画，第3画是________，组词________。
“剪”共________画，最后1画是________，组词________。
4.读句子，选字填空。
妆壮①弟弟化了________，扮演一棵粗________的小树。
剪前②在打开蛋糕盒之________，要先________断上面系着的丝带。
5.课文感知。
（1）“________二月天，拂堤杨柳醉________。
”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天；②夏天；③秋天）。
（2）《咏柳》题目的意思是________ ，诗中描写柳条的一句是：________。
6.判断下列说法的对错。
（1）《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。
7.根据古诗填空。
（1）碧玉妆成一树高，________。
不知细叶谁裁出，________。
（2）________寻芳泗水滨，无边光景________。
（3）等闲识得________面，________总是春。
二、诗歌鉴赏（共3题；共19分）8.先补全古诗，再完成练习。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
部编版二年级下册语文一课一练-第15课 古诗二首(含答案)
第15课古诗二首一、用“√”为加点字选择正确的读音。
停泊．（bópō）净慈．寺（cíchí）映．日（yìn yìnɡ）毕竟．（jìnɡjìn）山岭．（lǐng líng）无穷碧（bìbiè）一行．（xínɡhánɡ）鸣．叫（míng wū）二、读拼音，写词语。
bìjìng xīhúlián yèwúqiónghéhuāhuáng líhán zhùxīlǐng三、比一比，再组词。
穷（）含（）竟（）岭（）绝（）空（）贪（）竞（）铃（）色（）四、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。
（）2．“四时”的意思是四点的意思。
（）3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。
（）五、把上下两句诗用线连起来。
两个黄鹂鸣翠柳，门泊东吴万里船。
窗含西岭千秋雪，一行白鹭上青天。
毕竟西湖六月中，映日荷花别样红。
接天莲叶无穷碧，风光不与四时同。
六、读一读，根据意思写诗句。
1.六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
诗句：__________，__________。
2.两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
诗句：__________，__________。
七、课内阅读。
绝句_______________________________________________________1．默写古诗。
2．这首诗的作者是________朝诗人________。
3．诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。
4．诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。
二年级语文下册一课一练
部编版二年级下册语文一课一练1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yùǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
二年级下册语文一课一练--《青蛙卖泥塘》 人教部编版题 (含答案)
《青蛙卖泥塘》同步练习题一、填空题。
1.拼一拼，写一写qīng wāyīng gāi bān jiācǎo zǐpò kāi quán shuǐ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.读一读，选字组词。
（子字籽）菜________ 写________ 孩________（皮破波）水________ 肚________ ________坏3.词语荟萃。
一（头）老牛一________牌子一________柱子栽（树）种________ 修________青蛙（游泳）小鸟________ 蝴蝶________4.按要求写字组词。
①用带有部件“皮”的字组词。
________纹 ________裂筋________力尽山________②用带有部件“子”的字组词。
________细花________ 写________ 女________5.读一读，选词填空。
白花花毛茸茸绿茵茵①到了春天，泥塘周围长出了________的小草。
②青蛙有一张________的肚皮。
③松鼠有一条________的大尾巴。
6.读一读，选一选。
①播撒②撒播③收集④采集Ⅰ于是他就去________草籽，________在泥塘周围的地上。
①唱歌②歌唱③舞蹈④飞舞Ⅱ你可以看蝴蝶在花丛中________，听小鸟在树上________。
7.青蛙是怎样改建泥塘的？根据课文内容按先后顺序排序。
①栽树，种花②引水③修路，盖房子④种草正确顺序：________________二、读一读，连一连。
三、照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就________。
②要是________，就________。
四、现代文阅读。
1.阅读下文，回答问题。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。