课件1：万以内的加法和减法(二)
第四单元 万以内的加减法
万以内数的加法和减法
（1）复习万以内数的加法； （2）复习万以内数的减法； （3）复习万以内加减法的验算方法。
1、万以内加减法要注意：
（1）相同数位要对齐。
（2）从个位加（减）起。
（3）哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进一； 哪一位上的数不够减，就要向前一位借一。
（4）算哪一位的时候要记得加上进上来的一，或 减去退掉的一。
2、加减法的验算方法：
加法的两种验算方法： 和－一个加数=另一个加数 和－另一个加数=一个加数
减法的两种验算方法： 差+减数=被减数 被减数–差=减数
1、计算 413+587 671+322
229+85 160+594
（1）哪些算式中的各位相加不需要进位？哪些算式 中个位、十位都要进位？
（2）计算时还要注意哪些问题？
909
178
319
217
6、在下面的方格中填上合适的数。
34 02
8 26
7、在下面同样的图形中，填上相同的数字。
9
9
1 09
1
09
例：圈出得数大于200的算式
159+97
969-789
104+89 300-101
3 □□ +□78
506
□□ 4 － 47□
309
78=（ ）—123
思考题：
小明把一道减法的被减数十位上的1抄成 了7，你说他算出来的差是大了还是小了？
ห้องสมุดไป่ตู้
4 、看图解决问题:
5 、 练习:
772
47
1324
890
2、计算 862-715 310-224
739-58 400-319
（1）哪些算式中的各位相减不需要退位？哪些算式 中个位、十位都要退位？
（2）计算时还要注意哪些问题？
3、估算的技巧：
（1）利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。
（2）要想估得比较接近准确值，最好就估到 与这个数最接近的整百整十。
万以内数的加法和减法
（1）复习万以内数的加法； （2）复习万以内数的减法； （3）复习万以内加减法的验算方法。
1、万以内加减法要注意：
（1）相同数位要对齐。
（2）从个位加（减）起。
（3）哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进一； 哪一位上的数不够减，就要向前一位借一。
（4）算哪一位的时候要记得加上进上来的一，或 减去退掉的一。
2、加减法的验算方法：
加法的两种验算方法： 和－一个加数=另一个加数 和－另一个加数=一个加数
减法的两种验算方法： 差+减数=被减数 被减数–差=减数
1、计算 413+587 671+322
229+85 160+594
（1）哪些算式中的各位相加不需要进位？哪些算式 中个位、十位都要进位？
（2）计算时还要注意哪些问题？
909
178
319
217
6、在下面的方格中填上合适的数。
34 02
8 26
7、在下面同样的图形中，填上相同的数字。
9
9
1 09
1
09
例：圈出得数大于200的算式
159+97
969-789
104+89 300-101
3 □□ +□78
506
□□ 4 － 47□
309
78=（ ）—123
思考题：
小明把一道减法的被减数十位上的1抄成 了7，你说他算出来的差是大了还是小了？
ห้องสมุดไป่ตู้
4 、看图解决问题:
5 、 练习:
772
47
1324
890
2、计算 862-715 310-224
739-58 400-319
（1）哪些算式中的各位相减不需要退位？哪些算式 中个位、十位都要退位？
（2）计算时还要注意哪些问题？
3、估算的技巧：
（1）利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。
（2）要想估得比较接近准确值，最好就估到 与这个数最接近的整百整十。
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986－639＋587
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
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4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
＝347＋587 ＝934（人）
答：这时车上有乘客934人。
网购不仅使人们购物方便，而且也给广大的商户 提供了一个多方位展示自己商品的机会。李阿姨 经营着一个服装网店，某天上午共卖出衣服258 件，下午比上午少卖69件，如果每件衣服都要发 一件快递，那么李阿姨需要多少个快递包裹？
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
计算下列各题并验算。
1000－599= 401
·· ·
1 －
0 5
4
0 9
0
190验 算：+1
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4 万以内的加法和减法（二）
练习八
计算万以内的加法要注意什么？
计算加法时，相同数位 对齐，从个位算起，哪一位 相加满十要向前一位进1；计 算时不要忘记加上进位数。
计算下列各题。
365 ＋ 14 3
40 8
649 ＋ 3 21 6
258－69+258 =189+258 =447（件）
答：准备400个快递包裹不够， 还差47件。
选择合适的方法计算。
980－76
483－297
＝980－80＋4
＝483－300＋3
＝900＋4
＝183＋3
＝904
《万以内的加法和减法(二)》课件
义务教育小学数学三年级上册
217
122
31
从上面选出两张数字做加法， 你能得到几个不同的算式？
自主探究
同桌讨论： 任选一个算式，算出他们的结果,
你有几种算法？记录下来。
1.相同数位要对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满十，就要向 前一位进1。
丹顶鹤
鸟类
爬 行 类
蜥蜴
狐狸Biblioteka 哺乳类 麋鹿把你的思考过程记录下来，并在小组内说一说。
位数不同
百以内数的加法 万以内数的加法
1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满十，就要向 前一位进1。
四万里皇图, 伊古以来, 从无 一朝一统四万里 五十年圣寿, 自前兹往, 尚有 九千九百五十年
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类 鱼类
种数 271 122 31 903
271+903 31+903
找朋友：把和相等的算式连起来。
你是怎样判断的？
265＋729
414＋546
523＋902
125＋835
可以根据和的个位 进行判断。
764＋661 306＋688
请你用1,2,3,4,5,6六个数字，组成两个三位数， 使他们的和最大。
217
122
31
从上面选出两张数字做加法， 你能得到几个不同的算式？
自主探究
同桌讨论： 任选一个算式，算出他们的结果,
你有几种算法？记录下来。
1.相同数位要对齐。
2.从个位加起。
3.哪一位上的数相加满十，就要向 前一位进1。
丹顶鹤
鸟类
爬 行 类
蜥蜴
狐狸Biblioteka 哺乳类 麋鹿把你的思考过程记录下来，并在小组内说一说。
位数不同
百以内数的加法 万以内数的加法
1.相同数位要对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满十，就要向 前一位进1。
四万里皇图, 伊古以来, 从无 一朝一统四万里 五十年圣寿, 自前兹往, 尚有 九千九百五十年
中国湿地部分动物种类
类群 鸟类 爬行类 哺乳类 鱼类
种数 271 122 31 903
271+903 31+903
找朋友：把和相等的算式连起来。
你是怎样判断的？
265＋729
414＋546
523＋902
125＋835
可以根据和的个位 进行判断。
764＋661 306＋688
请你用1,2,3,4,5,6六个数字，组成两个三位数， 使他们的和最大。
人教新课标(2018-2019学年)三年级数学上册《万以内的加法和减法(二)》优质课课件.ppt
• 2、下列哪些算式中的十位相减不需要 退位？哪些算式中个位、十位相减都 要退位？请验证一下。
• 862-715 739-58 310-224 400319
估算
• 练一练
• （1）计算下面各题并验算.
•
37+225=
263+678=
•
324-143=
701-407=
• （2）圈出得数大于200的算式。说 一说你是怎么想的？
1000 - 398
602
• 解决问题1
• 拓展练习
• 小结
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 6:38:47 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12Jaery much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 862-715 739-58 310-224 400319
估算
• 练一练
• （1）计算下面各题并验算.
•
37+225=
263+678=
•
324-143=
701-407=
• （2）圈出得数大于200的算式。说 一说你是怎么想的？
1000 - 398
602
• 解决问题1
• 拓展练习
• 小结
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 6:38:47 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12Jaery much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》教材解析PPT全文
3．重视错题，注意培养验算的习惯
《义务教育数学课程标准（2022）》强调：基本技能的形成，需要一定量的训练，但 要适度，不能依赖机械地重复操作，要注重训练的实效性。教师应把握技能形成的阶 段性，根据内容的要求和学生的实际，分层次地落实。连续进位加法和连续退位减法， 虽然算理不难理解，但学生在学习时还是很容易出错，是加减法教学的难点。教学时 要关注学生中出现的错误，要设计一些针对性的练习，并保证一定的训练时间和数量。 另外，不仅教给学生验算的方法，还要培养良好的习惯。如验算之前先检查加数有没 有抄错；算出得数以后要检查抄在横式等号后面的得数有没有抄错等。
2．注重实质，在理解算理的基础上构建和表达算法
在学生经历了计算方法的探索过程后，要给学生时间对计算方法进行 交流和反思“怎样算”“为什么要这样算”，在交流的过程中完成对 运算程序和步骤的抽象与概括，将对运算的认识从具体操作层面提升 到思维层面。需要注意的是，对于学生的语言概括水平要求不要过高， 只要学生能用自己的语言把计算法则概括出来，教师都应该给予肯定。 教师在表述计算法则时，要使用准确、规范的方式，为学生学习用数 学语言有条理地进行思考和表达做出示范。
例4，侧重于解决问题策略的教学，让学生体会 面对不同的问题可以选择不同的计算策略。小红 的爸爸大约要准备多少钱，只要有个大致的估计 结果就可以了，而收银员收钱需要精确地计算出 结果。
在“分析与解答”苏节通过两名学生的讨论，给 出了解决两个问题的思路。教材的用意是提示教 师，让学生围绕两个间题展开充分的讨论，在讨 论的基础上逐步明晰两个问题的导同南，得出相 应的计算策略。
以小组讨论的方式梳理笔算万以内加法的法则。 目的是让学生经历计算方法的形成过程，明确笔 算加法需要遵循的一般步骤和要点。
课件1万以内的加法和减法二
2、加减法的验算方法：
加法的两种验算方法： 和－一个加数=另一个加数 和－另一个加数=一个加数
减法的两种验算方法： 差+减数=被减数 被减数–差=减数
1、计算 413+587 671+322
229+85 160+594
（1）哪些算式中的各位相加不需要进位？哪些算式 中个位、十位都要进位？
（2）计算时还要注意哪些问题？
2、计算 862-715 310-224
739-58 400-319
（1）哪些算式中的各位相减不需要退位？哪些算式 中个位、十位都要退位？
（2）计算时还要注意哪些问题？
3、估算的技巧：
（1）利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。
（2）要想估得比较接近准确值，最好就估到 与这个数最接近的整百整十。
例：圈出得数大于200的算式
159+97
969-789
104+89 300-101
3 □□ +□78
506Biblioteka □□ 4 － 47□309
78=（ ）—123
思考题：
小明把一道减法的被减数十位上的1抄成 了7，你说他算出来的差是大了还是小了？
4 、看图解决问题:
5 、 练习:
772
47
1324
890
万以内数的加法和减法
（1）复习万以内数的加法； （2）复习万以内数的减法； （3）复习万以内加减法的验算方法。
1、万以内加减法要注意：
（1）相同数位要对齐。
（2）从个位加（减）起。
（3）哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进一； 哪一位上的数不够减，就要向前一位借一。
（4）算哪一位的时候要记得加上进上来的一，或 减去退掉的一。
万以内的加法和减法(二)
“万以内的加法和减法（二）”这个单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加法和连续退位减法。
本单元是在前面学习了“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行学习的，为学生今后能自主进行更大数的计算打基础。
本单元通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，将问题与计算有机结合，并注意在练习中选用一定数量的应用问题，以加强计算教学与实际应用的联系，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。
1.通过学习，使学生掌握三位数加、减三位数的计算方法。
2.使学生能够结合具体情境进行加、减法计算，进一步领会加减法运算的基本方法，增强运算意识。
3.理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。
（1）加法（3课时）（2）减法（4课时）（3）整理和复习（1课时）（4）单元知识归纳与易错警示（1课时）第1课时不进位加法及不连续进位加法（3）学生展示交流竖式计算的方法：56+336=224+47=答案：998392271（2）学生独立回答，集（3）组织学生展示交流竖式计算的方法。
（4）引导学生总结三位数加三位数进位加法的教学通过复习几百几十数的加减法来为新课打好基础。
讲授新课时通过呈现“中国湿地部分动物种类统计表”，让学生获取数学信息、提出数学问题，并让学生解第2课时连续进位加法及加法的验算答案：563785 答案：老师小结：用竖式计算，注意相同数位对齐，从个位加起，3.（1)行验算；教师巡视了解第2课时练习课答案：××答案：分析：计算加法时，数位要对 3.笔算下面各题，并验算。
169+45=214 第4课时不退位减法及连续退位减法第5课时中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算2.同学们掌握的真好，3.小军、小兰和小宁星期天帮王大爷拾鸭蛋。
2.讨论：被减数末尾有2.组织学生说一说减法在本课之前，学生已经掌握了百以内退位的原理，所以在这节课里我让学生自主解决万以内退位减法最难的难点：被减数中间或末尾有生从整体上感知，掌握连续退位的方法，再有针对性地进行练习，效果较好。
万以内的加法和减法(二)第一课时ppt课件
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15
小组讨论：
计算万以内的加法要注意什么？
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16
1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
135 ＋ 69
———————————
825
（ x）
427 ＋ 543
———————————
960
（x ）
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17
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18
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新人教版三年级数学上册 万以内的加法和减法（二）
万以内的加法
小城子学校后蒙小学
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朱鵾鹏 1
1．口算下面各题。
71+25 = 96 24+43 = 67 52+20 = 72 32+59 = 91
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2
2．列竖式计算，看谁算得最准确。
430 + 260
690
570
+ 380
类群 鸟类 爬行类
种数 271 122
可编辑课件PPT
11
271+122= 393（种）
271
＋ 122
———————————
393
从哪一位加起?
答：鸟类和爬行类一共有393种.
可编辑课件PPT
12
2.我国湿地鸟类和哺乳类一共有多少种?
类群 鸟类 哺乳类
种数 271 31
可编辑课件PPT
13
271+31= 302 （种）
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
950
可编辑课件PPT
3
湿地
三年级上册数学《第4单元 万以内的加法和减法(二) 解决问题》课件
329+282=611（元）
答：买一辆自行车和一辆滑板车一共需要611元。
巩固练习
(2)500元可以买到哪两件商品？
答案不唯一，合理即可。
（3）明明的妈妈想买一个复读机和一辆滑板车，应该准备 多少钱？
把85看成100,282看成300,100+300=400（元） 答：应该准备400元。 （4）你还能提出什么数字问题？请解答。
选择合适的计 算策略解决实 际问题
哪一位相加满十要向前一位进1， 计算时不要忘记加进位1。
哪一位上不够减，从前一位退 1，在本位上加10再减。
验算减法时，用“差+减数”的 方法进行验算，不容易出错。
巩固练习
1. 413+587
229+85
671+322 160+594
（1）哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、
分析与解答
产品名称 产品样式 产品价格
护眼灯 166元
学习机 225元
空调扇 558元
收银员收钱要准确， 要精确计算。
166＋225＋588＝949（元）
166
225 ＋ 51818
949
“买这三种商品应收多少钱” 怎样列式计算？
答：收银员应收949元。
新知探究
分析与解答
产品名称 产品样式 产品价格
请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合 适的计算策略并解决它们。
巩固练习
台灯67元/台，电饭煲295元/个，自行车368元/辆，若需 要买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付多少钱？
67+295+368=730（元） 答：买一盏台灯、一个电饭煲和一辆 自行车需要付730元钱。
人教版三年级上册数学(新插图) 万以内的加法和减法(二)整理和复习 教学课件
三位数加三位数（一次进位）
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294
三位数加三位数（连续进位）及加法的验 算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0） 及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十 第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习 第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原 位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行 验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
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人教部编版三年级数学上册《第4单元万以内的加法和减法二【全单元】》精品PPT优质课件
271 + 31
1
302
二、探究新知
比一比。
刚才学习的这两道题 有什么不同点？
271 + 122
393
271 + 31
1
302
第1题是不进位加法， 第2题是进位加法。
二、探究新知
笔算加法时要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
十位：4＋9＋1＝14，在 十位写4向百位进1。
怎样列式？
百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝ 743（种）Biblioteka 445 ＋29811
743
验算：
298 ＋445
11
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298的 位置，再算一遍。
谢谢观赏！
再见！
减法（1）
一、复习旧知
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
550 －380
1 70
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数不够减， 从前一位退1。
二、探究新知
同学们都喜欢什么 动画片？
二、探究新知
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了解哪些 信息？你能提出什么问题？
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
1
302
二、探究新知
比一比。
刚才学习的这两道题 有什么不同点？
271 + 122
393
271 + 31
1
302
第1题是不进位加法， 第2题是进位加法。
二、探究新知
笔算加法时要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
十位：4＋9＋1＝14，在 十位写4向百位进1。
怎样列式？
百位：4＋2＋1＝7， 在百位写7。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝ 743（种）Biblioteka 445 ＋29811
743
验算：
298 ＋445
11
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298的 位置，再算一遍。
谢谢观赏！
再见！
减法（1）
一、复习旧知
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
550 －380
1 70
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数不够减， 从前一位退1。
二、探究新知
同学们都喜欢什么 动画片？
二、探究新知
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了解哪些 信息？你能提出什么问题？
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十， 向前一位进1。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。 该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？