大学生的人际交往----(认识自我)

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大学生人际交往的意义

大学生人际交往的意义

大学生人际交‎往的意义人际交往对大‎学生的影响1. 人际交往是大‎学生社会化进‎程的推进器人际交往是个‎人社会化的起‎点和必经之路‎.社会化即个人‎学习社会知识‎、生存技能和文‎化,从而取得社会‎生活的资格,开始发展自己‎的过程.如果没有其他‎个体的合作,个人是无法完‎成这个过程的‎.从人际关系中‎得到信息、机遇、扶助就可能助‎你走上一条成‎功之路.2. 人际交往是大‎学生正确认识‎自我的重要途‎径认识自我途径‎之一: 通过以他人为‎镜来认识自我‎.古人讲"君子不镜于水‎,而镜于人.镜于水,见面之容,镜于人,则知吉于凶".所谓"镜于人"就是以他人为‎镜,把他人的态度‎和反映作为判‎断自己的重要‎参照系,通过自己在他‎人身上的映像‎来审视自己人‎生态度、人格状况、人际关系等方‎面的情况,并以此来警示‎自己,教育自己.认识自我途径‎之二: 通过以群体为‎镜来认识自我‎.任何人总是生‎活在以集群为‎载体的社会关‎系中,社会群体总会‎对个人有一个‎现实的评价和‎定位,这就是个体在‎群体中的映像‎自我,个体可以通过‎这个"群体映像自我‎",明确自身在社‎会集体中的位‎置,认清自己的社‎会价值.认识自我途径‎之三: 通过以自身的‎"作品"为镜来认识自‎我.个体在自我认‎识过程中,个体的本质力‎量、个性都物化到‎了自身的活动‎结果之中,通过自己的"作品"反映出来,所以,个体可以通过‎这个"作品映像自我‎",认清自己在思‎想、性格、作风诸方面的‎素养状况,从中找出优点‎,察明不足,明确进一步努‎力的方向.3. 人际交往是大‎学生实现个性‎全面发展的重‎要手段社会心理学研‎究证实: 愉快、广泛和深刻的‎人际交往有助‎于个性发展与‎健康.如果一个人长‎期缺乏与别人‎的积极交往,缺乏稳定而良‎好的人际关系‎,这个人往往就‎有明显的性格‎缺陷.来心理咨询中‎心的绝大多数‎大学生的心理‎危机都与缺乏‎正常的人际交‎往和良好的人‎际关系相联系‎.健康的个性总‎是与健康的人‎际交往相伴随‎的.心理健康水平‎越高,与别人交往越‎积极,越符合社会的‎期望,与别人的关系‎也越深刻.人格健康水平‎高的人同别人‎的交往以及人‎际关系都很好‎.他们有着一系‎列有利于积极‎交往和建立良‎好人际关系的‎个性特点,如友好、可靠、替别人着想、温厚、诚挚、信任别人等等‎.4. 人际交往是大‎学生保持心理‎健康的有效方‎式现代心理学研‎究证实:人类的心理病‎态大多是由于‎人际关系失调‎所致.表现一:与人发生冲突‎会使人心灵蒙‎上阴影,导致精神紧张‎、抑郁,不仅可致心理‎障碍,而且可刺激下‎丘脑,使内分泌功能‎紊乱,进一步引起一‎系列复杂的生‎理变化.许多心身疾病‎,如冠心病、消化性溃疡、甲状腺机能亢‎进、偏头痛、癌症,都与长期不良‎情绪和心理遭‎受强烈的刺激‎有关.表现二:每个人都有快‎乐和忧愁,快乐与朋友分‎享会更快乐,忧愁向朋友倾‎诉就会减轻,倾诉的过程就‎是减轻心理压‎力、缓解心理紧张‎的过程.如果缺乏必要‎的交往会导致‎心理负荷过重‎.大量的研究证‎实,离群索居会使‎人产生孤独、忧虑,可导致心理障‎碍.有的国家以限‎制人际关系、实行心理隔离‎作为惩罚罪犯‎的手段,经过数年隔离‎,罪犯轻者出现‎心理沮丧,失去语言能力‎,重者可患精神‎分裂症.表现三:人都需要安全‎感.社会心理学家‎所做的大量研‎究证实,与人交往是获‎得安会感的最‎有效途径.当人们面临危‎险的情境而感‎到恐惧时,与别人在一起‎可以直接而有‎效地减少人们‎的恐惧感,使人们感到安‎宁与舒适.有人研究过战‎场上与部队失‎散的士兵的心‎理,发现最令散兵‎恐惧的不是战‎场的炮火硝烟‎,而是失去同战‎友联系的孤独‎.一旦一个散兵‎遇到自己的战‎友,哪怕其完全失‎去了战斗力,也会感到莫大‎的安慰,其独自一人时‎的高度恐惧感‎也会大大减轻‎甚至消失.21世纪是人‎才竞争的时代‎,但对于一个事‎业成功的佼佼‎者来说,他若想在人才‎竞争中脱颖而‎出,靠得不仅仅是‎出众的才华,而且更在于有‎良好的适应社‎会生活的能力‎、良好的人际协‎调的能力。

大学生人际交往调查报告(通用8篇)

大学生人际交往调查报告(通用8篇)

大学生人际交往调查报告(通用8篇)大学生人际交往调查报告(通用8篇)随着社会一步步向前发展,报告与我们的生活紧密相连,报告具有双向沟通性的特点。

相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告,希望对大家有所帮助。

大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中,每个人的成长和发展都依存于人际交往。

人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平,社会适应能力的综合体现。

记得一位叫做戴尔,卡耐基曾的名人说:一个人的事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。

现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的社会交往。

对于正在学习,成长中的大学生们来说,人际交往是生活的基本内容之一。

同学之间,师生之间,老乡之间,室友之间,个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往,构成了大学生人际交往的网络系统。

培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要。

一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。

比起中学生,大学生的人际交往更为复杂,更为广泛,独立性更强,更具社会性。

个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。

大学生们开始尝试独立的人际交往,并试图发展这方面的能力。

而且,交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。

因此,我们小组开展了此次调查,目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况,并针对当中存在的一些问题与不足,提出相应的整改措施。

借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化,并帮助广大同学树立正确的交往态度,建立和谐的人际关系。

二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。

关于人际交往的自我介绍(精选7篇)

关于人际交往的自我介绍(精选7篇)

人际交往的自我介绍当换了一个新环境后,我们不得不需要向他人介绍自己,用自我介绍往往可以向他人介绍自己。

那么自我介绍应该包括什么内容呢?下面是小编整理的关于人际交往的自我介绍(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人际交往的自我介绍1我最喜欢画画了。

用画笔描画出一朵朵美丽的鲜花;一个太阳;一个温暖的小屋……每次很长时间不让我画画,我会觉得手很痒,怎么也控制不住。

在一次美术课上,老师要求我们话植物。

我画什么好呢?我想了又想,最终决定画仙人掌。

仙人掌的外形很简单,几个球球在一起,上面全是刺。

再最上边的仙人掌团团上的正上方有一朵花。

虽然勾画简单,但涂色有点难。

都知道仙人掌是绿色的,但是全是绿,并不是很好看,同时也不美观。

于是我决定把画涂成彩色的。

事实证明了彩色是正确的。

我的画被老师放在了画框里,我心里十分开心,开始喜欢画画了。

游泳也是我的爱好之一。

我很喜欢浅蓝色,当带着游泳镜潜入水底时,水底的光五颜六色,特别的好看。

水底有着一串串的泡泡,浅蓝色的,十分的可爱。

潜入水中,一切的喧闹声都消失了,只能听到水流淌的声音与泡沫爆炸的声音。

当把头伸出水面时,又听到了喧闹、嘈杂的声音,让人留恋水中那泡沫爆炸的声音。

这让我想到了安徒生写的一篇《海的女儿》的故事。

虽然结尾让人感到伤感,却又给海蒙上了一层神秘的色彩。

猜想水里有什么,也成为了我经常做的事之一。

但面对如泰山般的作业,也没有时间画画、游泳了,一切都变得现实起来。

时时回想起自己的爱好时,不免感到温馨、愉快。

让人把一切都抛之脑后。

人际交往的自我介绍2大家好,我叫李昱汛,今年12岁,我有着圆圆的脑袋,浓眉大眼和健壮的身体。

我的爱好是拼乐高和看书。

说起拼乐高,那可是我的绝活。

有一次我的弟弟买了一盒好大的乐高,自己正在愁眉苦脸地拼着,我看见急得像热锅上的蚂蚁团团转。

弟弟实在拼不下去了,就叫我来帮忙,正合我意。

我看了一下图纸,满不在乎地对他说:“小菜一碟,看我的!”我就不慌不忙地拼了起来。

自我鉴定认清自己的人际关系

自我鉴定认清自己的人际关系

自我鉴定认清自己的人际关系自我鉴定:认清自己的人际关系在人际交往中,理解自己与他人之间的关系是十分关键的。

我们与他人的互动本质上是基于我们对自己和他人的认知。

因此,自我鉴定在建立健康和积极的人际关系方面起着重要作用。

通过认清自己的人际关系,我们可以更好地理解自己与他人之间的互动方式,并作出必要的调整以改善关系。

下面将从四个方面介绍如何通过自我鉴定认清自己的人际关系。

1. 理解自己的价值观和需求首先,我们需要认清自己的价值观和需求。

每个人都有独特的价值观和需求,而这些价值观和需求在人际关系中起着决定性的作用。

通过自我反思和思考,我们可以更清楚地了解自己对友谊、爱情、亲密关系等方面的期望和标准。

这有助于我们更好地理解自己与他人之间的关系,并为自己设定适当的界限。

2. 觉察自己的情绪和情绪反应其次,我们需要觉察自己的情绪和情绪反应。

人际交往往伴随着情绪的波动,因此了解自己的情绪状态对于维护健康的人际关系至关重要。

通过自我观察和情绪管理技巧的培养,我们可以更好地控制自己的情绪反应,并与他人建立更加和谐的互动。

此外,在觉察自己的情绪的同时,我们也需要关注对他人情绪的觉察,以便更好地理解他人并积极应对互动。

3. 辨别健康与不健康的人际关系第三,我们需要辨别健康与不健康的人际关系。

人际关系有积极和消极之分,对我们的成长和幸福产生着深远的影响。

通过自我鉴定,我们可以深入思考自己与他人之间的互动,并辨别哪些关系对我们有益,哪些关系可能是不健康或有害的。

这有助于我们做出正确的选择,远离不良影响,并主动争取和维护积极的人际关系。

4. 培养积极的人际交往技巧最后,通过自我鉴定认清自己的人际关系,我们可以积极地培养人际交往技巧。

人际交往技巧是我们与他人进行有效互动的工具,可以帮助我们更好地表达自己、倾听他人和解决冲突。

通过自我观察和学习,我们可以识别出我们在人际交往中存在的问题,并针对性地提升自己的沟通能力、解决问题的能力以及理解他人的能力。

自我鉴定认清自己的人际交往方式

自我鉴定认清自己的人际交往方式

自我鉴定认清自己的人际交往方式人际交往是人类社会中不可避免的一部分,每个人都有自己独特的交往方式。

然而,有些人可能并不了解自己在人际交往中表现的方式,这就需要进行自我鉴定,以认清自己的交往方式并进行相应的改进。

本文将帮助读者了解如何进行自我鉴定,以认清自己的人际交往方式。

一、回顾过去交往经历自我鉴定的第一步是回顾过去的交往经历。

通过回忆和思考过去与他人的交往时的行为和反应,我们可以发现自己在人际交往中的特点和模式。

关键是要真实地回忆,并思考自己在不同情境下的行为表现。

比如,在与朋友的交往中,你是否经常主动关心对方的生活,或是总是倾诉自己的困扰?通过这样的思考,可以对自己的交往方式有一个初步的认识。

二、观察现有交往关系除了回顾过去的交往经历外,观察现有的交往关系也是了解自己的人际交往方式的重要途径。

我们可以注意自己与亲朋好友、同事、恋人等人的交流方式。

是否在沟通中喜欢直接表达,或是更倾向于委婉的表达方式?在解决冲突时是否容易发脾气,或是更注重平和的交流方式?通过观察现有交往关系,我们可以更好地认清自己的交往方式,并评估其优缺点。

三、寻求他人的意见和反馈除了自我观察外,他人的意见和反馈也是认清自己的人际交往方式的重要依据。

我们可以向身边的亲友或信任的人寻求他们对我们的交往方式的看法。

他们可以提供宝贵的建议和意见,帮助我们更全面地认知自己。

当然,在寻求他人意见时,我们要保持开放心态,接受不同的看法和意见,以便更好地改进自己的交往方式。

四、了解不同的人际交往方式除了了解自己的交往方式外,了解其他人的交往方式也是非常重要的。

通过了解不同的人际交往方式,我们可以更好地适应和理解他人的行为,并以更合适的方式与他人交往。

比如,有些人喜欢直接表达,而另一些人喜欢暗示,我们可以根据不同的情况调整自己的交流方式,从而更好地与他人建立良好的关系。

五、制定改进计划并实践最后,通过对自己的人际交往方式进行鉴定和认识,我们可以制定改进计划并付诸实践。

人际上的自我鉴定怎么写

人际上的自我鉴定怎么写

人际上的自我鉴定怎么写
《人际上的自我鉴定》
在人际关系中,自我鉴定是非常重要的一环。

它帮助我们认识自己,了解自己在人际互动中的行为和态度,进而提高与他人的交往能力。

首先,要对自己进行全面的分析。

这包括自己的性格、兴趣爱好、价值观念、能力和优缺点等方面。

对自己的了解可以帮助我们更好地与他人沟通,避免造成不必要的矛盾和纠纷。

其次,要认真反思自己在人际交往中的表现。

这需要对自己的行为和言辞进行客观的评价,看看自己是否善于倾听、是否善于表达、是否尊重他人等。

只有不断地审视自己,才能不断地提高自己在人际关系中的水平。

最后,要学会从他人的反馈中不断完善自己。

在与他人交往中,别人对我们的评价可以帮助我们更清楚地认识自己。

要善于接受他人的批评和建议,从中发现自己的不足之处,进而改进和完善自己。

在人际关系中,自我鉴定是一项重要的能力。

只有真正了解自己,才能更好地与他人相处。

在这个过程中,需要不断地反思和改进,才能逐渐成长为一个在人际交往中游刃有余的人。

大学生人际交往能力自我评价范文(精选17篇)

大学生人际交往能力自我评价范文(精选17篇)

大学生人际交往能力自我评价大学生人际交往能力自我评价范文(精选17篇)在日复一日的学习、工作或生活中,我们都经常看到自我评价的身影,自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。

你所见过的自我评价是什么样的呢?以下是小编精心整理的大学生人际交往能力自我评价范文(精选17篇),希望能够帮助到大家。

大学生人际交往能力自我评价1每个人都有着自己独特的个性,我也不例外。

我是一个有着典型双重性格的人,文静中带着丝狂傲,活泼中带着丝沉着,保守中又有着一丝的不羁。

也许就是这样的性格,造就了这样一个我,在我的世界里,沟通问题一直是我关注最深的事。

我开心的时候特别喜欢与人沟通,我有什么事都会和身边的朋友同学说,无论是好事还是糗事。

我们聊聊现状、聊聊未来,那是一件很开心的事。

在那个时间内我的沟通能力还是比较强的。

我还会经常打电话回家和家人聊聊天!但是,我有时候我会很沉默,往往那段时间内我会想很多事,特别是回忆曾经的点点滴滴。

所以我又回变的不和人沟通,我把自己封闭起来,慢慢的想,慢慢的回忆……如果我到一个陌生的地方,刚开始会因为我不熟悉环境而有一段时间的沉默期,随着慢慢的熟悉周边的环境我就会慢慢的活泼起来。

慢慢变的健谈。

总体来说,我的自我沟通能力还是比较强的,但是我认为对于很多人来说我的沟通能力还是有限的,有很多值得改进的地方。

我在沟通能力方面还要怎样的提高呢?我认为要在沟通方面有所进步,还需做到下几点:沟通时保持高度的注意力,有助于了解对方的心理状态,并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程。

没有人喜欢自己的谈话对象总是左顾右盼、心不在焉。

在表达自己的意图时,一定要注意使自己被人充分理解。

沟通时的言语、动作等信息如果不充分,则不能明确地表达自己的意思;如果信息过多,出现冗余,也会引起信息接受方的不舒服。

了解身体语言在人际交往中的作用。

身体语言在沟通中可以起到一定的作用,但是真正将身体语言有效地运用到人际交往中去却不是一件很容易的事。

大学自我鉴定人际交往

大学自我鉴定人际交往

大学自我鉴定人际交往自我鉴定:大学生的人际交往尊敬的评审老师:您好!我是一名大一学生,通过这份自我鉴定,我想向评审老师们展示一下我在大学期间的人际交往能力。

我认为良好的人际关系对大学生来说至关重要,它不仅可以提升我们的学习和生活质量,还对我们的人格、心理成熟度和职业发展产生重要影响。

首先,我了解到在大学里建立良好的人际关系需要具备一系列的基本素质。

为了促进与他人的交流,我努力培养自己的沟通能力,包括说话表达清晰、倾听他人并积极回应他们的观点。

此外,我注重培养自己的合作精神,愿意主动帮助他人,并且学会与团队中的成员和谐相处。

其次,我积极参与各种社团和组织活动,以扩大自己的人脉圈。

在大学里,我加入了学生会,并在校园活动中担任重要职务,锻炼自己的领导能力和团队合作精神。

同时,我也参与了一些志愿者活动,通过与志同道合的人一起工作,进一步培养了自己的合作意识和社交技巧。

另外,我还注重与不同背景和兴趣的人建立联系。

在大学里,每个人都来自不同的地方,有着不同的兴趣爱好和思维方式。

因此,我善于倾听他人的故事和观点,尊重他人的不同意见,提升自己的包容性和理解力。

我也积极参与一些与专业无关的社交活动,与同学们一起探索新的兴趣爱好,互相了解和支持。

最后,我意识到良好的人际交往需要时间和耐心来培养。

我不会期望立刻与所有人建立深厚的友谊,而是通过与他人多次的接触和相互了解,逐渐建立起互信和亲近的关系。

我的目标是成为一个乐于助人、善于沟通和包容的人,为社区做贡献,并与各个领域的人建立真诚的联系。

感谢您花时间阅读我的自我鉴定。

我会继续努力提升自己的人际交往能力,并在大学期间建立更多深厚的人际关系,为致力于我未来的发展打下坚实的基础。

谢谢!此致礼!。

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(三)相似性
相似性使我们产生了 “我们是正确的”感 觉,这是一种酬赏, 因此,我们喜欢与我 们意见一致的人。 “爱你等于爱自己”
问题:我们最喜欢的 是观点、价值观和我 们一致的人的喜爱吗?
(四)互补性
当双方的需要以 及对对方的期望正好 成为互补关系时,也 会产生强烈的人际吸 引,尤其在婚姻和恋 爱领域明显地存在着 男女互补吸引的现象。
一、寝室人际交往三原则
3 包容
别人的生活方式是他的生活方式,因为我 们也有自己的生活方式。 不要拿别人的缺点开玩笑。 问题:如何处理矛盾、如何处理借钱,寝
室费用分摊。。。。。。
人际沟通
卖包子的和卖被子的故事
天晚了,卖包子的很冷,卖被子的很饿, 但他们都相信对方会有求于自己,所以谁 也不先开口。过了一会儿,卖包子的说: “吃一个包子。”卖被子的说:“盖上条 被子。”又过了一会儿,卖包子的说:“ 再吃一个包子。”卖被子的说:“再盖条 被子。”就这样,卖包子的一个一个吃包 子,卖被子的一条一条盖被子,谁也不向 对方求助。到最后,卖包子的冻死了,卖 被子的饿死了。(消除嫉妒心理,不要怕 别人超过自己)
把自己当成自己
有些事情本身我们无法 控制,只好控制自己。
第二部分
寝室人际交往

当我们要责怪别人的时候,一定要先检讨自己,搞 清真相,即使责任在对方,我们也可以采取更宽容些的
态度。
一、寝室人际交往三原则
1 真诚 不要带着面具去生活,去“赞扬”, 去“聆听”,去“帮助”,去“热心”, 那是虚伪。
已经到了一个极限了,我想知道,面对这样的一个人,
该怎么和她沟通,能使最有效的。
案例分析3
大二男生寝室8个人,同寝室的其他6人都已交往了 女友,很少在寝室中。剩下的男生A,A是班上的班长, 还是系里学生会的干部,与同寝室男生B关系很好,暑假 的时候A到B的家中去玩。但是到B家他发现,B并不怎么 热情,总是把他放在一边,自己做自己的事。A觉得没意 思,人生地不熟的,于是很快就回到自己家。开学后,A 以为两人的关系还是和以前一样,结果B就和在B家里一 样不怎么搭理他,回到寝室又总是面对B,两人都不说话, 回到寝室就觉得很压抑。A试图找B沟通,开始B怎么都不 说,后来才告诉A ,他觉得和A在一起自己太自卑了,自 己什么都比不上A。而班上没有其他男生,A感觉很痛苦, 最近自己的手机、钱包丢了,班上开展活动,同学都意见 很大,付出了得到的却都是别人的冷脸。感觉很累,想改 变都不知道怎么改。
1、“近水楼台先得月,向阳草木早逢 春。” 2、费斯汀格的实验:对于那些居住在一 幢楼房的居民说,41%的人选择了隔壁邻 居作为交往的对象,22%选择了隔了一个 门的邻居,只有10%的选择了同一层最远 的邻居。 3、西格尔的实验:把学校的学生按字母 顺序排列起来,然后按此顺序安排教师作 为和宿舍房间。6个月后,要求学生说出 三个最亲近伙伴的名字,发现,朋友的名
(3)爱情形 式的演变
三、爱情的四个基本特征
强烈性
稳定性 专一性 平等性
我们也许可以同时爱两个人,又被两个人 所爱。遗憾的是,我们只能跟其中一个厮守到 老。
四、 恋爱发展的心理过程 ——爱情是怎样在我们生命中发展起来的
生命从亲情而来,伴随友情,而爱情 何时成为我们生命中的另一个主题?

但是知道了以后,仍然会不做。
第一部分 我们喜欢哪些人?
(一)接近性原则 接近效应:我们看见并与 之交往最多的人往往最可 能成为我们的朋友与恋人 的心理效应。 曝光效应:研究发现,我 们暴露在某一刺激下越多, 就越可能对其产生好感。 (比如广告)
我们把世界看错了, 反说它欺骗了我们。
距离在人际吸引中的作用
问题:相似性原则和 互补性原则是矛盾的 吗?
(五)外貌
元分析表明,男女都认为外表的吸引力很重要,同时,男 性对外表的重视程度又高一些。 吸引力的标准:两性都仰慕异性有着大眼睛,表现出“娃 娃脸”的特征。 美的就是好的:人们经常会下意识地把一些正面地品质加 到外表漂亮的人头上,如聪明、诚实、机智等。
大学生心理健康教育专题之
大学生的人际交往
——寝室人际交往、恋爱心理
我们遇到的人际交往问题
我很不自信,特别是在陌生人 (异性)面前不知道该说什么, 不知道怎么相处比较 好。。。。。。
我们班上差不多都是男(女) 生,我感觉自己没什么朋友, 很孤单。。
我不敢上讲台,我怕自己很紧 张,会脸红,说的不好丢面 子。。。。。。
第三部分 恋爱心理
身边的恋爱现象及事例
现象1:大学生恋爱比例达60%更甚,一些同学抛 开了以往的矜持与含蓄,表现大胆,在教室、食 堂、操场、草坪旁若无人地谈情说爱,表现生厌 ,美名曰:爱地轰轰烈列!实际上在破坏大学生 形象。并且在公共场合不能够不顾及他人学习工 作环境,依然我行我素,实在另人讨厌。 现象2:出现一种假性的恋爱。恋爱目的以建立家 庭的少,某些人把大学恋爱视为大学必修之课, 从而成了,经营恋爱“实验田”,出了许多“恋 爱专业户”,这些爱往往是周期短、频率快。 现象3:逐渐淡化“爱”,出现“契约式恋爱”, 表现为,在校卿卿我我填补心里空白,甚有人在 外租房同居,但毕业就拜拜毫无责任感和严肃感 ,是危险的不可取的人生态度! 想象4:恋爱悲剧增多。
我们喜欢那些喜欢 我们的人,那些不喜欢 我们的人,我们也不喜 欢他们,这就是人际吸 引的相互性原则。
一个人越感到不安全就越 珍惜别人对自己的喜爱,因 而也越喜欢那些喜欢自己的 人。
阿伦森“增减效应”
阿伦森“增减效应”
我们最喜欢那些对 我们的喜欢显得不断增 加的人,最不喜欢那些 对我们的喜欢显得不断 减少的人;我们尤其喜 欢那些对我们由不喜欢 逐渐转变为喜欢的人, 即使这种喜欢பைடு நூலகம்总量没 有一贯喜欢我们的人的 总量大时也是如此。
所谓的真诚,就是你最真实,自己也 最喜欢的那种状态。
一、寝室人际交往三原则
2 独立 给他人独立:保障他人的隐私,这里讲的独立是 给他人独立的空间; 自己的独立:一两个月之后,大家都开始打开自 己的交往面。

要让自己不依靠他人,不去迎合他人,有自 己的评价标准,去赞扬他人,去信守诺言,去建 立自己的交际标准。
(三)大学生恋爱原因类型
受人经验型: 新生被老生灌输思想: 赶快找一个 再等 没有美女(帅哥) 过几个月连丑的都成抢手货了! 受群体影响型: 1.宿舍里的兄弟(姐妹)都找了,我又不 差也去爱一回! 2.看着别人恩爱,好羡慕! 孤独空虚型: 这里人生地不熟,找个 天冷可为我挡风的,互相依靠慰藉的. 真情实感型: 对他(她)有好感 生理欲望,受黄网、受不良制品影响型 盲目赶时髦型:大学嘛,都是谈个朋友 ,要不就落伍拉! 虚荣骗财型:找个人当我的佣人和银行 多好,就不会是月光族了!
小故事大道理
豪猪取暖

一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起 取暖。但是他们的刺毛开始互相击刺,于 是不得不分散开。可是寒冷又把他们驱在 一起,于是同样的事发生了。最后,经过 几番聚散,它们发现最是彼此保持相当的 距离。同样,群居的需要使得豪猪聚在一 起,只是它们本身的令人不快的刺毛使得 彼此厌恶。 它们最后发现的使彼此可以相安的那 个距离,便是那一套礼貌;
一、爱情的含义
1 when 2 who 3 where 4 how 5 what
思考:用 who,when,where,how 来回答what 。
二、爱情的形式
(1)斯藤伯格:爱的三角形
(2)爱情的起点
激情式 一见钟情 金粉世家 友谊式 爱情是一种深厚的友 谊 周恩来邓颖超 游戏式 “走一步算一步”, 追寻“可乐爱情” 占有式 私人财产 逻辑式 门当户对 忘我式 宁愿自己受苦,也不 让自己所爱的人受苦
如果一个人处心积虑要把所有 的好处拢给自己,就有病了。
二、我们与人相处的技巧
(七)微笑就是财富
(八)间接地提醒别人
(九)让别人自己下结

如果一个人处心积虑要把所有 的好处拢给自己,就有病了。
如何才能变成一个自己愉快、也能够 给别人愉快的人呢?
把自己当成别人
把别人当成自己
把别人当成别人
案例分析2
我们寝室有三个人,其中有一个女生有男朋友,她原 来是班长,但是徒有虚名,在最近的一次选举中以0票落选 了,她和我们另外两个人关系不是很好,但是表面的关系 还过得去。还是因为我俩的对她很忍耐,因为不想吵架。 她做的很多事很过分,但都是些小事情,积少成多谁也受 不了。例如:今天下午有人检查寝室的清扫情况,我们寝 室没清扫,三个人都在,检查的人来了,她出门看一眼, 拿着包就走了,留下我俩打扫。这虽然不是什么大事,但 是这种事情每天都在发生。 我们曾经很多次的沟通,每次都在她的哭声中结束, 他觉得她为我们付出很多,实际上她什么都没做。

案例分析2
我俩又不是很能言善辩的人,她一哭,我俩就完全
不知所措。沟通就草草结束,每次的谈话都没有作用,
她有时候哭的时候去别的寝室,说我俩欺负她。 不忍心,看她哭了,我们有些话就说不出口了,我们没
觉得她为我们付出了,很多事应该是她去做,可是他通
常会推给别人。她说我们欺负她时,我们没有任何行动, 也没什么反应。 我俩是属于那种不太爱争抢的人,也很心软。她是 利用我们这一点。我们很多事情不太爱计较,但是事情
二、案例分析

当我们要责怪别人的时候,一定要先检讨自己,搞 清真相,即使责任在对方,我们也可以采取更宽容些的
态度。
案例分析1
有一个女生很漂亮又有才华,是学校里 的风云人物。每天电话不断,情人节更是 鲜花电话蜂拥而至,于是,她的3个室友开 始觉得难以忍受,联合起来孤立她,还美 其名曰为她“着想”。结果,她的电话没 人传,有事没人通知,回到寝室没人和她 说话,从此,她变得苦恼和郁闷。
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