八下语文答案
八下语文课内现代文阅读及答案
初二（下）期末语文复习（课内现代文阅读）一、阅读《藤野先生》选段，回答问题。
（一）快速诵读本文6——23段，回答以下问题。
1．作者抓住了哪些特征来描写藤野先生？这些描写揭示了藤野先生的什么品质？答：2．作者写了与藤野先生交往的哪几件事？那几件详写，那几件略写？这些事表现了藤野先生怎样的品质？答：3．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
答：4．理解下列句子。
1）“到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间”——2)“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事呢？5．体会句中加点词语的含义。
1）“……第二三天便．还我”2）“我拿下来打开看时，很吃了一惊，．．．．．同时也感到一种不安．．和感激。
．．．”3）“……都．用红笔添改过了，不但．．增加了许多脱漏的地方，连．文法的错误，也都一一订正。
这样一直．．继续到较晚了他所担任的功课……”4）“但他也偶有使我为难．．的时候”（二）仔细阅读24——38段，回答问题。
1．简要概括选文所写的主要事件及反映了作者什么样的思想感情？答：2．作者为什么离开仙台，并弃医从文？这种选择对你有哪些启发？答：3．简要概括24—31段的主要内容。
答：4．文中“呜呼，无法可想！”的感慨，表现了“我”怎样的认识？答：5．如何理解29——31小节中的三个“他们”?答：6．“但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
”这句话的含义是：7．“便使我忽又良心发现．．．．，而且增加勇气．．．．了。
”一句中“良心发现”是指：。
“增加勇气”是指：9．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
”这句话表达了作者怎样的思想感情？答：10．下面的链接材料可以帮助我们更全面地了解鲁迅先生，请综合文中32 、38两段的内容和链接材料，说说鲁迅是一个怎样的人。
【链接材料】鲁迅原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。
他说：“我的梦想很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争的时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。
部编八下语文名著导读答案
八下名着导读1.①钢铁是怎样炼成的是________的代表作,主人公是_________.②主人公是在__________的影响下逐步走上革命道路.在革命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士.③这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是：_________________.2.你知道钢铁是怎样炼成的题目的含义吗3.保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下,从达雅家来到郊区公园,回顾生活历程,考虑今后怎么办,作出了两个重要决定,找到了“归队”的力量.请简要概括这两个决定的内容.4.平凡的世界的作者是________,孙少安的家人有_______、________、________.写出三个具体的人名即可5. 平凡的世界县立高中的南墙根下,海海漫漫的乙菜包括有DA．土豆、洋葱、白菜 B．白菜、豆角、肉片C．土豆、白菜、豆腐 D．土豆、粉条、白菜6.在孙少安砖窑的点火仪式上,最后一棒点火的“火炬手”是AA．周文龙 B．田福堂C．刘根民 D．徐治功7.安锁子从孙少平手中夺过了哪本书扔到了煤溜子上DA．欧也妮·葛朗台 B．简爱C．卓雅与舒拉的故事 D．红与黑8.名人传的作者是20世纪上半叶国着名的人道主义作家 .9.平凡的世界是中国作家创作的一部百万字的小说,全书共三部,曾获得奖. 头脑灵活的领导生产队率先实行,接着也就在全村推广了责任制.他又进城拉砖,用赚的钱建窑烧砖大部分为贷款,成了公社的“冒尖户”. 孙少平的女友从师专毕业后到省报当了记者.10.简答题①读完平凡的世界,你觉得主人公孙少平是一个怎样的人②读过名人传后,你一定被书中这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因.11.下面对文章理解不正确的一项是 D .A．在镇上工作的润叶时刻关心着少平.他应邀到她二爸家做客,遇上了开朗的田晓霞,润叶让少平捎信请他哥少安到镇上来.B．平凡的世界是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活巨大历史性变迁的长篇小说,犹如一幅史诗般壮阔的历史长卷,堪称新时期小说的一座丰碑,作品达到了思想性与艺术性的高度统一.C．作者在近十年间广阔的背景上,把国家大事、政治形势家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛,以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗等都真实而细腻地描绘了出来,构成了一幅中国上世纪七十年代中期至八十年代中期农村生活的全景式画卷.D．路遥用浪漫主义的写实手法,娓娓动听地描绘了当代农村社会的美丑对立、善恶冲突,展示了人与环境不同方式的搏战,从而体察出人生艰难曲折的历程,张扬了积极向上、坚忍不拔的奋斗精神美.12.罗曼·罗兰在名人传中共给三个人做传,这三个人分别是音乐家________、小说家________、雕塑家________.13.“当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大.昨天,我们在归路上遇见全体的皇族.我们远远里就已看见.歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁.我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步.于是我按了一按帽子,扣上外衣的钮子,背着手,望最密的人丛中撞去.亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼──那些大人先生是认得我的.”这段文字出自罗曼·罗兰的名人传,选文中的“我”指的是________,除了这位名人外,名人传还介绍了________和托尔斯泰的一生,着重记述了他们在________和社会交往方面所遭受到的不幸与排斥,由此可见,所谓“伟人”均是在经历了超越常人的磨难后才炼就的.贝多芬米开朗琪罗家庭生活或婚姻爱情14.“人类如要完全信任理智,则人生趣味剥削无余……问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活.”这句话出自 ,作者是 .朱光潜给青年的十二封信15.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子：——着名钢琴大师；——英语特级教师.傅聪；傅敏16.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是 CA、资治通鉴B、论语C、人间词话D、左传17.傅雷翻译过的作品有 ABCA、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台D、百年孤独18.杨沫的青春之歌可以看作是一部 B .A.资本家的“发家史”B.知识分子的“革命成长史”C.土改革命史D.革命历史小说18.艾青,原名蒋海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等.1933年第一次用笔名艾青发表长诗大堰河——我的保姆.19.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人________,在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________,以及他的妻子__________ .冬妮娅；丽达；达雅20.保尔最后的着作是 .暴风雨所诞生的21.“砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,还有后来人.”这是写的.夏明翰22.“恨不抗日死,留作今日羞.国破尚如此,我何惜此头.”作者吉鸿昌.23.叶挺同志在重庆狱中写过一首囚歌,诗的最后一句是：“ .”我应该在烈火和热血中得到永生24.青春之歌是当代文学史上第一部描写学生运动、塑造革命知识分子形象和成长命运的优秀长篇小说.作者杨沫,青春之歌正是以“九·一八”到“一二·九”这一历史时期为背景,以学生运动为主线,成功地塑造了林道静这一在三十年代觉醒、成长的革命青年的典型形象.。
八下语文花开阅读参考答案
《八年级下语文花开》参考答案课文同步练习答案第1课走一步，再走一步1．①chuò；②lín xún；③xuàn；④hǎn；⑤jiè；⑥níng2．①灰；②啜；③豪；④苍3．C4．①片；②座；③个；④条5．提示：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。
6．①（心理）描写；这句心理描写，生动传神地表明“我”当时已经被吓傻了，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。
②议论；点明全文的主旨，告诉我们在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，将困难化整为零，走一步，再走一步，定能战胜它。
7．①指言谈、行动超出平常，不是一般人所能想象的。
②花费大量钱财追求过分享受。
8．乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。
9．既指作者小时侯跑到果园去捡被风从树上吹落的水果，也指那枚滚落到乞丐面前的硬币。
10．示例：人家落难时，我们不能趁火打劫，只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”。
或：对待处境不佳的人，我们有时要以善良之心，给对方以“风落之果”的赠与。
11．要点：这是爸爸对“我”的劝告，也是我脱险的行动过程，也是我的人生感悟，说明要向困难挑战，才会战胜困难。
以此为题有形象性、动态感，并点明了文章的主题。
12．“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。
这个词表现了我的胆怯和小心。
而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。
第2课：《在山的那一边》1．秘；惑；腾；痴；幻；瞬2．①幅；②副；③付；④符3．依次是：规规矩矩、清清楚楚、仔仔细细、踏踏实实4．上；膛；上；行；上；章；荡5．示例：（粉红）的荷花；（舞动）的莲叶；（晶莹）的露珠；（快乐）的游鱼6．要点：表现了作者热爱生活、热爱自然的思想感情。
7．①“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。
说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
②“枯干”是比喻的说法，表现了“我”对理想的渴望。
八年级语文下册练习册答案
八年级语文下册练习册答案八年级语文下册练习册答案第一单元《列夫?托尔斯泰》答案一、1、郁;凹;崎;鄙;碍;慈;陋;魂2、略3、《三作家》《战争与和平》《安娜?卡列尼娜>4、(1)比喻;(2)比喻、夸张5、(1)意识;(2)躺避;(3)柔和;和蔼;(4)扯掉;撕烂二(一)6、选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
7、第6段是抓住托尔斯泰目光的犀利特点去写。
“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰的眼睛深刻、准确的洞察力。
8、托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，使之炽烈如火。
”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀……”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”9、课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。
这是用了欲扬先抑的艺术手法。
写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。
10、二者并不矛盾。
“能够看清的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。
托尔斯泰正是这样的人，他看透了、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人问种.种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是的痛苦。
晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中(二)11、有一晚用手抚着我的肩头(或“假如那是好而值得的”)记叙拜访罗丹、目睹罗丹忘我工作的过程。
12、(1)传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界而苦恼。
(2)传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后，对心爱的女正身像倾注了深情，备加爱护。
13、点拨：答案不统一，要结合当时罗丹专心致志的心态加以想象。
14、因为我从罗丹忘我工作的过程中有所感悟，对罗丹充满了崇敬之情。
八年级下册语文补充习题答案
八年级下册语文补充习题答案做八年级语文补充习题无非是长久的忍耐，努力吧!小编整理了关于八年级下册语文补充习题答案，希望对大家有帮助!八年级下册语文补充习题答案(一)我们的知识是有限的补充习题答案随文练习一、省略二、犊枢窒悦乏徒信翌嗣罕聊优三、D四、C五、1.(1) 原谅 (2) 声明 (3)揣测2.(1) 大自然造物的方式在我们还没有了解其奥秘时，常常是我们无法凭经验理解的。
(2) 彗星的形成之因很可能出乎我们的所有揣测。
3.知识无限，认识有限。
4.“我们手心的蝉儿”与“遥远天际的彗星”，一个离我们很近，一个离我们很远，但都是我们难以真正了解的。
作者以这样一近一远两个典型的例子说明人对世界认识的有限。
六、文章所写的“从前”的一个人其实并无其人。
这个人的经历实质上是人类探索自然界声音奥秘和如何奏出美丽乐音的经历，或者说，把人类探索声音的经历浓缩在一个人所见所思的过程之中。
七、1.知识总量是越来越多了，因为他不满足于已有的认识，确信自然界尚会存在其他方法，以强烈的好奇心探索产生声音和乐音之新法，并已有了“自己无所不晓”的感觉。
2.虽然这个人知识越来越多，但有待探索的问题也越来越多，因为他又“陷入了前所未有的无知和愕然之中”，“笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法”。
3.心理上是越来越不自信，因为“他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了”，“陷入了前所未有的无知和愕然之中”，笃信许多方法“难以想像”。
4.从前的这个人是在不断进步，作者对他持肯定态度。
因为世界的奥秘无限，人们的知识有限，认识到自己浅陋，正显得符合客观实际，也表明他将永不自满。
5.人类的知识有限;探索无止境;骄傲自满不符合客观规律，等等。
问题探究一、从最早只知道鸟儿借助呼吸之气发音，到后来知道各种乐器的发音原理，再到费尽心机研究蝉鸣的发音方法，这是一个逐步发展深化的过程。
这个人对声音的认识越来越丰富，他也越来越感到自己的知识是有限的。
八年级下册语文答案 (2)
八年级下册语文答案单元一：古代文化第一课：《大禹治水》1.根据课文内容，大禹治理洪水的过程主要包括三个阶段：水患诱因、治水方法和治理成果。
请简要概括每个阶段的内容。
答案：水患诱因：洪水频繁，水患严重，导致人民生活困苦。
治水方法：大禹采用了分天下、各司其职、修坝盖堰等方法治理洪水。
治理成果：大禹成功治理了洪水，使水患消除，人民生活得到了改善。
2.大禹治理洪水的方法包括分天下、各司其职、修坝盖堰等，请简要解释这些方法的具体含义。
答案：分天下指将洪水分隔成不同的区域，由不同的人负责治理。
各司其职是指让有能力的人负责相应的工作，发挥其专长。
修坝盖堰是指修建堤坝和挖掘渠道等工程，以阻止洪水的蔓延和泛滥。
第二课：《凤求凰》1.诗歌《凤求凰》是中国古代文化中关于爱情的经典之作，请解释诗中的几个关键词及其含义：凤、凰、飞天、才子佳人。
答案：凤是凤凰的简称，象征着美丽和圣洁；凰指凤凰的雌性，代表着高尚和纯洁。
飞天指凤凰高飞的形象，寓意着追求卓越和超越凡俗。
才子佳人则表示了男女间的情感和默契。
2.诗歌《凤求凰》中蕴含着怎样的爱情观？答案：诗歌《凤求凰》中表达了一种坚贞不渝的爱情观。
凤凰和才子佳人都是追求真爱和精神共鸣的象征，他们之间的爱情是坚定而真挚的，它超越了物质和时间的限制。
单元二：现代文化第三课：《小草》1.课文《小草》通过描写小草的成长，给我们传递了什么样的人生哲理？答案：课文《小草》通过描述小草坚强的生命力和顽强的成长，传达了人生要勇敢面对困难，坚持不懈的精神。
无论遇到怎样的困境和挫折，只要我们有坚定的信念和努力，就能克服困难，迎来成功。
2.小草在成长过程中遇到了哪些困难？请列举并简单描述一下。
答案：小草在成长的过程中遇到了许多困难，如缺少阳光、缺少水分、遭受风雨侵袭等。
这些困难给小草的生长带来了很大的阻碍，但小草依然努力克服困难，不断摆脱困境，茁壮成长。
第四课：《游园惊梦》1.课文中，游园主要刻画了一个怎样的场景？请简要描述一下。
部编八下语文6 《阿西莫夫短文两篇》课后习题参考答案
部编版八年级下册语文6 《阿西莫夫短文两篇》课后习题参考答案一、这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。
试结合课文做具体分析。
参考答案：这两篇文章都谈到了恐龙灭绝的原因，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不有，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；在第二篇短文中，恐龙灭绝的原因则成为探讨的主题。
由此可见作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维。
二、这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。
试任选其中一篇，分析其思路。
参考答案：【示例一】《恐龙无处不有》开篇提出不同科学领域之间是紧密相连的这一观点，以引起读者的兴趣，然后举南极发现恐龙化石的例子，提出寒冷的气候不适合恐龙生存，恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的问题。
围绕这个问题，引出“板块构造”理论，说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁徙，得出在南极发现恐龙化石这一事件为“板块构造”理论的成立提供了有力的证据的结论。
【示例二】《被压扁的沙子》开篇提出科学家们对恐龙灭绝的一个新观点争论不休，引起读者对这一曾经主宰过地球的生灵突然灭绝的原因的兴趣，然后说明科学家们研究的目的在于“尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施”，接着从地质学的发现论证造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。
三、下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。
试结合上下文，说说它们各自的作用。
1.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。
3.即非常纯的沙子。
4.你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？点拨：回答本题首先一定要读懂括号前语句的含义，然后再分析括号内语句的含义，最后分析其对前面语句起什么样的作用。
参考答案：1.这一句补充说明了大陆漂移假说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来就在一起。
新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案
新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案苏教版八下语文同步练习参考答案第一课海燕第一单元积累与运用1．高尔基春天的旋律暴风雨的预言者《童年》《在人间》《我的大学》 2．散文诗歌 3．shēn y ín cuàn qiè fěi háolüèwān yánhǒu 4．A 5．（1）压冲（2）碰箭（3）抱甩摔 6．（1）比喻拟人（2）排比（3）反复（4）比喻 7．（1）“高傲”：运用拟人的手法，表现海燕藐视狂风乌云，充满自信，压倒一切邪恶势力的气概。
（2）“飞窜”，四处逃窜，写出海鸥的惶惶不可终日，与海燕的矫健勇猛形成对比。
理解与鉴赏1.通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。
反衬出了海燕的英雄形象。
2．连用“抱”“甩”“摔”等几个动词，赋予狂风人的性格和行为，表现了风的猖狂气焰。
3．拟人。
“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
4．说明光明必将战胜黑暗，革命必将战胜反动，这是不以人的意志为转移的客观规律。
5．海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮；雷电象征沙皇反动统治；大海象征革命高潮时广大人民群众力量；海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。
6．（1）B（2）A （3）E拓展与提高1．略提示：举生活中遭受困难挫折的事例，紧扣勇敢顽强、乐观进取的生活态度回答。
第二课白杨礼赞积累与运用1．《见闻杂记》茅盾沈德鸿雁冰《子夜》《林家铺子》 2．抒情白杨树是“不平凡”的北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神崇敬而赞美黄土高原非常平坦磨刀石 3．zǎi娑虬jiànɡ综颀qiàoyùn 怠nánqiánnáo恹恹逸 4．（1）扑入（2）翻起（3）涌起5．你应该联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
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八年级下册语文作业本参考答案24 送东阳马生序（节选）1 D2 . ( 1 ）得到（2 ）请教（3 ）等待（4 ）热水（5 ）通‚披‛，穿（6 ）破3 ．先达余余余余4 . ( 1 ）向（2 ）指代抄书（3 ）把（4 ）他，指先达5 . ( 1 ）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
（2 ）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
6 ．德高望重；洗耳恭听。
7 ．刻苦勤奋、虚心好学、尊敬老师、喜欢探究等。
乓＿旦毛感到奇怪（2 ）希望（3 ）报酬（4 ）终丁9 ．邻家树」烛，但光亮照不到匡摸豫，匡衡就在墙壁上凿了一个洞，引来邻家的烛光，让光亮照在书上来读书。
10 ．愿得主人书遍苗之11 ．凿璀借光。
现在用来形容勤学苦读12 ．示例：( 1 ）孩子，这样的天气怎能出远门呀！大雪封山，不要去了，老师不会怪你的。
（2 ）娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。
风雪再大，我也得卜路。
（3 ）年轻人，守信好学，将来必有出急！9楼25 诗词曲五首•；: ！•嵘1 . ( 1 ）增长，振作（2 ）销蚀（3 ）拿起（4 ）荒凉冷落（5 ）史册（6 ）拿着，端着2 . ( 1 ）刘禹锡以诗相答（2 ）文山先生全集宋文天祥（3 ）苏轼子瞻东坡居士( 4 ）曲牌撞关怀占张养浩3 . ( 1 ）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（2 ）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（3 ）兴，百姓苦；亡，百姓苦（4 ）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全4 ．这两句诗的原意是：以‚沉舟‛、‚病树‛比喻自己，抒发身世之感。
现在人们常用这两句诗比喻新事物必将取代旧事物。
5 ．表达了诗人历经磨难而不哀的斗志和坚韧不拔的气概。
6 ．运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
7 ．表达了诗人对山林的喜爱之清和对客人的挽留之意。
8 示例：( 1 ）玉兔著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银闽。
（2 ）玉轮玉轮轧露湿团光，弯佩相逢桂香陌。
（3 ）桂魄―桂魄匕来光射处，冷浸一天秋碧（4 ）蟾蛛―闽国扬帆去，蟾蛛亏复团。
（5 ）冰轮玉钩定谁挂，冰轮了无辙。
（6 ）玉蟾凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。
（7 ）桂宫―桂宫袅袅落桂枝，露寒凄凄凝自露。
（8 ）玉盘―暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
耀黔单元复习1 DZ ( 1 ）凭借（2 ）通‚饲‛，喂（3 ）就（4 ）周到（5 ）跑（6 ）孤苦无依的样子3 . ( 1 ）表示大约的数量处所（2 ）用鞭子打马马鞭子（3 ）看见通‚现‛，表现( 4 ）在向吐．( 1 ）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2 ）不戚戚于贫贱不汲汲于富贵（劝但愿人长久千里共禅娟（4 ）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（5 ）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里淦关路5 . ( l ）皮肤因寒冷千燥而开裂（2 ）通‚肢‛( 3 ）光彩照人的样子( 4 ）旧絮6 ( 1 ）住在旅店里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。
（2 ）因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如人。
7 求学路途艰难；衣服破旧；食物粗劣。
8 提示：本题开放，可从作者历尽艰辛，刻苦勤奋学习，终获知识而成为饱学之士的事例，想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理；也可只谈自己如何向作者学习的一些想法等等。
9 . ( 1 ）大概（2 ）顺着，沿着（3 ）越过（4 ）回头看10 ．水边的山石上有几十处巨人的脚印，这便是人们所说的‚佛迹‛。
1 1 ．写瀑布的奇观只用了‚雪溅雷怒，可喜可畏‛八个字，就把瀑布的形态、色彩、声势以及自己的感受都写到了。
12 ．作者身处逆境，却不戚戚于怀，把深浓清致灌注于奇山异水中，表达了豁达乐观的人生态度。
（意思对即可）13 ．抒发了词人遭遇种种不如意的凄枪郁闷的晴感。
14 示例一：用‚出‛字好，实中有虚，表现在绿杨楼外嬉戏者忽现忽隐的情景，使词意蕴深长，能激发读者丰富的想象和联想示例二用‚荡‛字好，实写，具体描绘姗嬉嗽惠硒的褚林拓书扮毕阵科店州备其蹋汗月感示利峪恐乐族硕汤台翻城哪种，言之成理即可，15 略第六单元26 ’小石潭记1 A2 . ( 1 ）水中高地（2 ）遮掩缠绕（3 ）忽然（4 ）轻快敏捷的样子（5 ）忧伤的样子（6 ）跟着同去的3 ( 1 ）永州八记（2 ）韩愈欧阳修王安石苏轼4 ( 1 ）格外（2 ）映（3 ）像狗牙那样（4 ）凄清5 . D 6 . ( l ）潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
（2 ）顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
7 ．表现了小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
8 ( 1 ）于是（2 ）最美的地方（3 ）优美（4 ）担任9 占老的树木高大茂盛，许多树的树龄约有两三百年了。
1 。
群山、古木、双瀑、慈溪等。
11 ．柳宗元参与改革，失败被贬，心中喷慈难平，因而凄苦是他感隋的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心清，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心隋便会流露出来。
27 岳阳楼记( l ）及、到（2 ）景象（3 ）详尽（4 ）虽然如此，那么（5 ）尽（6 ）降职远一，．助城磅努姗成，．。
－. ，枷。
脚。
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曰。
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语文00 必0调的人诗人3 . C 4 . ( 1 ）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（2 ）不以物喜不以己悲（3 ）气蒸云梦泽波撼岳阳城5 ( 1 ）解除，这里指天气放晴（2 ）迫近（3 ）日光( 4 ）停歇（5 ）全（6 ）持执6 . A 7 . ( 1 ）这样进人朝廷做官也忧虑，辞官隐居也忧虑（2 ）如果没有这种人，我同谁一道呢？8 . ( 1 ）阴暗凄凉悲（2 ）晴朗美丽喜9 . ( 1 ）走访（2 ）看（3 ）更加（4 ）小河10 . C 11 ．光与影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更为宜人美丽。
12 ．竹林和水。
13 ．示例：①杜甫的《登岳阳楼》：诗中把个人的命运和国家的忧患联系起来，使对寂寞身世的感溉和壮阔的白然景色相映衬，意境宏大，隋调悲壮。
②孟浩然的《望洞庭湖赠张皿相》把洞庭湖的景致写得生气勃勃，衬托出诗人积极进取的精神状态，希求张垂相引荐。
28 醉翁亭记1 . D2 . ( 1 ）茂盛的样子（2 ）像鸟张开翅膀一样（3 ）昏暗（4 ）茂盛、繁茂( 5 ）菜蔬（6 ）遮盖3 ( 1 ）欧阳修醉翁六一居十（2 ）醉翁之意不在酒（劝野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者 4 . ( l ）摆开（2 ）酒杯（3 ）不久( 4 ）为，是5 A6 ( 1 ）有位脸色苍老、头发花白的老翁，醉醇醉地坐在众人中间，原来是太守喝醉了（2 ）人们知道跟随太守游山玩水的决乐，而不知道太守是因为他们决乐而快乐啊！7 ．滁人如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，体现了太守与民同乐的思想。
8 ( l ）告诉（2 ）只（3 ）努力（4 ）于是9 . C 10 大概仄箱众二一刻时间是放F 书的11 惜时好学才能有所成就。
12 . ( 1 ）指表面的事物一（黔示例：范仲淹以天下为忧（3 ）《岳阳楼记》：不以物喜，不以己悲。
或：先天下之陇而陇，后天下之乐而乐。
《醉翁亭记》：与民同乐。
29 满井游记1 ．卜。
卜u 了po Jldn2 c 3c 怪（l ）略微（2 ) ) ) 〕、始（3 ）舒展（4 ）湿透5 C6 ( 1 ）亮晶晶的，好像刚打开镜子，清冷的光突然从镜匣里射出来一样( 2 ）我才知道城郊田野外未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道它啊。
7 ．表达了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活，寄意十山川草木的潇洒情怀。
8 C9 . D 10 . ( 1 ）谢绝了平日里交游往来的朋友，闭门读书，学作文章词句。
（2 ）一时之间年轻人和求学的人都推祟他的才能德行，学习他的文章并把他当做榜样。
11 苏询认真读书、注重积累、厚积薄发12 ．示例：‚晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也‛写出了水的清澈；‚如倩女之毗面而髻鬓之始掠也‛写出了春山的形色两美；此外还写了春柳春苗的情状。
这样的景象引来众多游人，男男女女，有动有静，声色兼备，形态各异，即所谓‚泉而茗者，罄而歌者，红装而赛者，亦时时有‛。
30 诗五首1 . DZ ( 6 ）拉，扯旗冻不翻（3 )光相伴（2 ）同‚值‛( 3 ）哪里（4 ) 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜渐近（5 ）纵横交错的样子( 2 ）纷纷暮雪下辕门风掣红落红不是无情物化作春泥更护花熬桃( 4 ）长风破浪会有时直挂云帆济沧海荔( 5 ）问君何能尔心远地自偏4 诗中的‚离愁‛是指当时作者离别亲友，愤然辞官回家所产生的对亲友的依依不舍之晴。
5 ．诗人以落花有隋自比，表现诗人虽然脱离官场，但依然关心国家的命运，不忘报国之志，充分表达了诗人的壮环。
6 ．船没有系牢；春天溪水上涨，船随风势漂进钓鱼湾。
7 好奇兴奋、热情淳朴、天真可爱。
8 不例：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。
这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，但辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。
这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。
而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调画而卜的一星暖色，反衬得整个境界更洁自，更寒冷；那在雪花乱飞的空中一动不动的物象，又衬得整个画面更加牛动这是诗中又处精彩的奇笔单元复习1 . A2 . D3 . ( 1 ）表示约数（2 ）日光（3 ）或许（4 ）没有（5 ）起（6 ）恰好4 . ( l ）欧阳修李白（2 ）忽如一夜存风来千树万树梨花开（3 ）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（封落红不是无情物化作春泥更护花5 ( 1 ）特别（2 ）靠近（3 ）命名（4 ）香花6 ．早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。
7 春：野芳发而幽香。
夏：佳木秀而繁阴。
秋：风霜高洁。
冬：水落而石出。
8 ．本意不在此，而在别的方面。
9 B 10 D 11 . ( 1 ）丁令仪问他想要什么东西，小偷说：‚能得到十千钱，便足够可以衣食无忧了。
‛( 2 ）小偷正要离去时，于令仪又叫住他，这使得小偷大为恐惧口碑膝慨•越称为他人肴趣葺于教育呱止速咨葱塑看到绿枝上刚刚露世的’飞黔蜒黄的柳眼，那么清新悦人。
不但突出f ' ’早‛字，而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。
, 14 ．用繁花似锦、游人如织的景色来反衬旱春的‚清景‛，形成鲜明的对照，更加表现出诗人对早春清新之景的喜爱。
15 ．略。