我心中的好老师作文

我心中的好老师
我心中的好老师就是我们的刘老师。

她是我们成长的园丁。

刘老师是一位很老的教师，教学经验很丰富。

她是我们的数学老师从五年级开始教我们，长的嘛，一般般，虽然，当我们没做好时他会非常的凶，但是，平时只要你碰见她，她的嘴唇总会微微一翘给个你一个美丽的笑容。

并且，刘老师还教会了我一个受益终生的哲理。

那就是———————做什么事情都要学会有一颗独立思考的心。

事情发生在发数学第五单元试卷的那一天。

那天下午，我们发完试卷，发现，班上有很多人都得了九十八分，而且还都错在那道没讲过的题目上。

于是，我一下课便怒气冲冲地冲到办公室。

问刘老师为什么数学书上有这道题目而你却不讲?害得班上有好多人都因为这道题目而丢分而得了九十八。

刘老师看了看我“冒着火花”的眼睛。

并没有在意，而是，语重心长地对我说：“李睿恒，这道题目我是故意不给你们讲的，因为我想要看一看你们会不会自己用脑袋去思考问题而得
到问题真正的答案。

并且，你仔细的想想看，你已是一个毕业生，马上要面临的并不是简单的一次测验，而是关系着你一生的升学考试，然而在升学考试之中，不可能所有的题目都是我说过的、讲过的。

所以老师就是要你们学会独立思考，
遇到一些不会的应用题首先就是要自己画图，其次，就是要学会灵活运用不能动死脑经，题目稍微变一下就不会了。

就算最后这道题错了错了，你也认真过努力过，不会有遗憾。

”说完老师便走了，就在这一刻，我惊呆了。

但是，我的心里却像被冷水泼过一样，非常的难过，以为我觉得我不应该对老师那么生气。

于是，我回家以后又仔细回想了一下老师的话。

觉得老师说的是对的。

我们最缺乏的就是那颗独立自主的心。

这就是我心的好老师的定义。

我永远也忘不了我的好老师对我说过的一番话做个好学生。

篇二：我心中的好老师
每个人心中都有一个好老师，有的同学认为关心自己的老师是最好的老师，有的认为和蔼可亲的老师是最好的老师，还有的认为最严厉的老师是最好的老师。

而我心中的好老师就是与我朝夕相处二年的老师——王玉红。

课堂上，只要王老师的嘴一张，那优美动人的语言像泉水一样滋润着我们的心田，舒服极了，常常让同学们听得入迷而忘了下课。

王老师那脑袋呀！装满了知识和点子，好像一个图书库。

她的知识特别丰富，金点子也很多，再顽皮的同学，再落后
的差分生，只要她脑子一转，准能想出巧妙的办法教育和帮助他们。

因此，使我们班的语文年终考试人均成绩较以前大有提高。

她就像我们的母亲一样，时刻擎着一把伞，为我们遮风挡雨。

但是有一条，她对我们的学习要求非常严格，从不马虎。

如在批改作文时，总是从审题、段落、用词、标点符号等方面要求一丝不苟。

她对我们取得的任何一点进步，都会记在心里，不是给我们表扬和鼓励。

是老师的耐心教育使我们获得了许多知识；是老师的辛勤培育使我们懂得如何做人，如何做事。

我为有这样一位好老师感到幸运，我将以她为榜样。

篇三：我心中的好老师
我心中的老师，是富有爱心的使者。

当我遇到困难时，他会伸出温暖的双手来帮助我；当我面对失败时，他会真诚地鼓励我，给我笑对人生的勇气。

老师的爱就像阳光，照亮我的心灵；老师的爱就像春风，伴我茁壮成长。

我心中的老师，是严格要求我们的老师。

我们不遵守纪律时，她会严厉地批评教育我们。

我们的作业做得马马虎虎时，她会严肃地向我们指出，不允许我们有一点懒惰。

老
师的目光有时会像一把利剑，能洞穿学生心里的鬼主意，让那些顽皮捣蛋者都变得乖乖的。

我心中的老师，是知识丰富的智者。

我们遇到难题不知所措时，老师脑筋一转，马上就能回答我们的问题，我们都夸老师“真棒！”“真棒！”。

上课时，老师会跟我们讲许多有趣的故事，还会告诉我们大千世界的许多奥秘。

老师的智慧是教育我们的法宝。

我心中的老师，是一位多才多艺的老师。

她会教我们唱优美动听的歌曲，她会写一手潇洒漂亮的字，她会和我们一起做各种各样有趣的玩具，她还会演奏一首首美妙动人的曲子……这样的老师会给我们带来许多乐趣，和她在一起，我们会永远快乐。

我心中的老师是多么美好啊！我爱我心中的老师。

如果我有这样的老师，我会感到骄傲自豪。

篇四：我心中的好老师
人们都说老师是辛勤的园丁，心灵的工程师。

从古至今，人们尊敬都是的典故不少，《孔子拜师》、《程门立雪》都是讲学生如何尊敬老师的故事。

我心目中的好老师是华老师，她教过我们两年，可就在这短短的两年中，她却为我们花尽了心思。

我们的华老师是一位好老师，她上的课很有趣，时时会逗得我们哄堂大笑，这是我们喜欢她的原因之一；华老师是和蔼可亲的，但生气起来可不得了。

她生气的时候会满脸通红，眼睛瞪得跟黑猫警长一样又圆又大，但过一会儿脸上又露出了温和的笑容。

但如果你有弄不懂的问题，华老师会不厌其烦地讲到你听懂为止。

有一次上课，我有一个问题没听懂。

放学后，华老师把我叫到办公室，耐心地给我讲解，直到我听懂为止。

啊，老师，您真是一支红烛，照亮我求知的道路！
还有一次，我们上课不听讲，教室里乱哄哄的，老师讲东，我们偏要说西，气得华老师话都说不出来。

当天晚上，老师失眠了，第二天来到学校，眼睛都是红的。

我在心里很想说：“老师，我们错了，对不起。

”我惭愧地低下了头，从此更加认真听讲。

啊，老师，您真是一座默默无闻的桥，带领我们奔向知识的彼岸！
我想大声地说“老师，谢谢您！”
篇五：我心中的好老师
进入三年级后，我们换了一个新的班主任——于老师，她也是我们的语文老师。

于老师中等身材，扎着马尾辫，戴着一副红色的边框眼镜。

她说话的声音很甜美。

于老师很喜欢
我们，对我们也很温柔。

但是，如果当我们犯了错误的时候，她就会毫不留情地给我们指出来，并且很严厉地要求我们立刻改正过来。

于老师热爱她的工作，并且很有责任心。

有一次，于老师的宝宝生病了，于老师想着：学校还有四十九个孩子在等着我呢！，所以她叫家人带宝宝去看病和照顾宝宝，她自己到学校给我们上课。

记得有一次，我生病了，但是我怕耽误课程，就忍着肚子疼坚持到了学校上课。

上课的时候，因为的肚子疼，我头上直冒汗，听课也不专心了。

这是，于老师发现了我的表情不对，就赶紧走过来，问我：“你是不是哪里不舒服？”我告诉了于老师实情。

于老师就叫一位同学从办公室里给我拿来不杯白开水让我先喝下，然后，叫我趴在桌子上休息。

下课后，我实在忍不住了，便告诉了于老师，于老师对我说：“我刚才已经给你爸爸打了电话，他马上就来带你去医院看病去了。

”我回到座位上，心想：于老师对我真好。

在于老师的带领下，我们班级的同学都有了很大的进步。

班级在各个方面都取得了好的成绩。

我们都非常感谢于老师。

于老师是一个温柔、严厉、关心我们的老师，她就是我们心目中的好老师。

篇六：我心中的好老师——曹老师
只要一提起“曹老师”，同学们一致夸奖她不仅是一位好老师，还是一位称职的班主任。

二年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。

下课时，您又我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。

午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。

放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。

暑假里，您走访了每一个同学的家，有的同学搬了家，新的地址没有及时地告诉您，当您去了她们原来的家时，发现她们已经不住在这里了，当时的您已经满头大汗，但是继续用手机联系其他的同学，问清了新的地址后，忍着酸疼又连忙赶了过去，当您按了门铃，同学打开门的一霎那，您看见了，那熟悉的小脸，欣慰地笑了，忙着问这问那，忘记了自己的劳累。

在作业本上，我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”，对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正，对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。

感谢您，是您教会了我们许多许多……
在教师节即将来临时，我衷心地对天下所有的老师说：祝您们教师节快乐！。