2016年秋季学期 《工程基础训练Ⅱ》实训报告
工程基础训练实训报告范文（2篇）
工程基础训练实训报告范文工程基础训练实训报告三一、实训概述本次实训是学习工程基础课程的重要环节之一，通过实际操作，巩固课堂学习的理论知识，提高自己的实践能力。
本次实训的主要内容是学习和掌握机械工程的基本知识和操作技能，包括机械设备的安装、调试和维修。
二、实训目的本次实训的主要目的是提高我们学生的实践能力，增加对机械工程的了解和掌握程度。
通过实际操作，使我们对机械设备的安装、调试和维修有更深入的理解，为将来的工作打下坚实的基础。
三、实训内容1. 机械设备安装首先，我们学习了机械设备的基本安装步骤和安装要求。
然后，我们实际操作了机械设备的安装过程。
主要包括设备的搬运、定位、调整和固定等步骤。
通过实际操作，我们更加清楚了机械设备安装的具体流程和注意事项。
2. 机械设备调试接着，我们学习了机械设备的调试知识和方法。
我们学习了设备的基本调试步骤和调试要求。
然后，我们进行了实际操作。
我们对设备进行了电气系统的接线调试、润滑系统的调试和传动系统的调试等。
通过实际操作，我们掌握了机械设备调试的关键技能。
3. 机械设备维修最后，我们学习了机械设备的常见故障和维修方法。
我们学习了故障的分析和判断的方法，以及故障的排除和修复的方法。
然后，我们进行了实际操作。
我们模拟了一些常见的故障情况，通过检查、测试和维修，排除了故障。
通过实际操作，我们提高了机械设备维修的技能和水平。
四、实训收获通过本次实训，我收获了很多。
首先，我学习到了机械设备安装、调试和维修的基本知识和技能。
以前，我只是听说过这些工作，但从未亲自实践过。
通过实际操作，我更加深入地理解了这些工作的具体流程和要求，为以后的工作打下了坚实的基础。
其次，我锻炼了我的动手能力和团队合作能力。
在实际操作中，我们不仅需要亲自动手操作设备，还需要与队友紧密配合。
只有我们团结一致，共同努力，才能顺利地完成任务。
最后，我提高了解决问题的能力。
在实际操作中，我们会遇到各种各样的问题，这需要我们利用学到的知识和技能，进行分析和判断，找到解决问题的方法和途径。
工程训练实习报告(工程基础训练实训报告)
工程训练实习报告（工程基础训练实训报告）工程训练实习报告随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我收集整理的工程训练实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
工程训练实习报告1短暂的四次工程训练实习结束了，虽然只有短短的四天的时间，但我却从中收获了许多。
经过这四次的学习，我对工程训练实习这门课程有了更深的了解，工程训练实习是一门实践性的学科基础课，是高等院校工科专业学生进行工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。
所以，作为一名现代大学生，而且是中国石油大学的学生，我们不仅要学习工程实习，更要学好。
作为一名土木工程专业的学生，工程训练和本专业有着或多或少的联系，通过金工实习，我们能够了解实际生产，从理性的认识上升到感性的认识，了解了一些先进生产技术设备，更重要的是培养了我们的动手能力和精益求精的工作态度。
从小学到高中的十二年学习生活中，我们只是学习一些理论知识，缺乏动手能力，所以工程训练实习给我们提供了一次锻炼的机会，也让我们对生活有了更进一步的体验，学到了书本上学不到的东西，并将理论知识与实际应用相结合。
离开了课堂的严谨氛围，我们感受到了车间中的不一样的氛围，给我印象最深的是指导老师严谨的教学作风及对工作认真负责的态度。
我认为，作为一名大学生只凭着脑子思考、琢磨是不能完成实际工作的，只有在拥有完整的科学知识体系的同时，并拥有一些实际操作经验、熟练掌握对各种仪器的操作的同时才能把各种零件加工好。
从刚进工厂的那一刻我就对工厂里的那些仪器设备和一些工具产生了浓厚的兴趣，对他们充满了好奇，迫不及待的想去动手操作一下。
工程训练实习过程中，安全是最重要的，第一节课时，老师就给我们讲了安全的重要性和实习过程中应该遵守的仪器使用规则，还有往届的同学因为不遵守仪器使用的规则而照成的伤害，听起来有点让人害怕。
对于我们来说，我们一定要认真地听老师的要求，严格遵守课堂的纪律，把安全放在第一位。
工程训练实训报告第二版
工程训练实训报告第二版1. 引言本报告是关于工程训练实训的第二版报告，主要回顾了实训期间的学习和实践过程，并对所取得的成果进行总结和展望。
通过这次实训，我有机会了解和应用到课堂所学的知识，提升了对工程实践的理解能力和实践能力。
2. 实训内容本次工程训练实训主要包括以下几个方面的内容：2.1 实践项目选择在实训开始之前，我们需要根据自身的兴趣和实践能力选择一个实践项目。
我选择了XXX项目，这个项目涉及到XXX技术和XXX工具的应用，具有一定的难度和挑战性。
2.2 环境搭建在开始实践之前，我们需要搭建实践所需的环境，包括软件和硬件环境。
我根据项目需求，安装了XXX软件和配置了XXX硬件设备，确保实践能够顺利进行。
2.3 学习和实践在搭建好环境之后，我开始了对相关知识的学习和实践。
我通过阅读相关文档和教程，逐步掌握了所需的技术和工具。
在学习过程中，我还遇到了一些问题，通过查找资料和请教同学和老师，最终解决了这些问题。
2.4 实践成果经过一段时间的学习和实践，我完成了XXX任务，并获得了XXX成果。
我成功地应用了所学的知识和技术，解决了实践中遇到的各种问题，并取得了满意的结果。
3. 心得体会通过这次工程训练实践，我收获了许多。
首先，我对工程实践的重要性有了更深刻的认识，通过实践才能真正理解和应用所学的理论知识。
其次，我学会了独立思考和解决问题的能力，在实践中遇到问题时，我学会了主动寻找解决方法，并勇敢尝试。
最后，我提高了团队合作和沟通能力，通过与同学和老师的交流，我学会了互相倾听和合作，共同完成了实践任务。
4. 展望未来通过这次工程训练实践，我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。
我将继续努力学习和实践，不断提升自己的技能和能力。
我希望能在未来的工作中能够更好地应用所学的知识，解决实际问题，并为社会做出贡献。
5. 结论工程训练实训是一次很有意义和价值的实践活动。
通过这次实践，我不仅学到了很多新知识，还提高了实践能力和团队合作能力。
工程基础训练实训报告
工程基础训练实训报告实训报告：工程基础训练实训一、实训目的和背景随着社会的不断发展，工程建设已成为当下各行各业的重要组成部分。
为了培养学生的工程基础素养和实践能力，提高综合运用理论知识、技能和解决实际问题的能力，我所就开展了一次工程基础训练实训。
二、实训内容和安排本次实训的内容主要包括土木工程、水利工程、电气工程和机械工程四个方向的基础技能培养，以及实践操作能力的训练。
具体安排如下：1.土木工程：学生进行了测量、绘图、定位等基本技能的学习，掌握了使用测量仪器的方法和技巧，了解了土壤力学、强度学和结构力学等基本知识。
2.水利工程：学生学习了水利工程的基本原理和设计方法，包括水文学、水力学、水资源与水利规划等内容，通过实际案例的分析和讨论，提高了对水利工程问题的解决能力。
3.电气工程：学生学习了电气工程的基础知识和实际操作技能，包括电路分析、电机原理、电力系统和电气工程安装等方面的内容，通过实验和模拟练习，培养了学生的动手实践能力。
4.机械工程：学生学习了机械工程的基本理论和技能，包括机械原理、机械结构、机械设计和机器人技术等方面的知识，通过实际操作和实验练习，培养了学生的机械思维和动手能力。
三、实训过程和方法为了达到实训的目标，我们采用了多种训练方法和实践活动。
首先，我们组织了理论讲座和知识讲解，让学生对所学的知识有一个系统的了解。
同时，我们还引导学生进行案例分析和问题讨论，培养其解决实际问题的能力。
其次，我们安排了实际操作和实验练习，让学生亲自动手进行测量、绘图、设计和搭建等实践活动，培养其动手实践能力。
此外，我们还组织了实地考察和实践项目，让学生在真实的工程环境中进行实际操作和应用，提高其工程实践能力。
四、实训效果和收获通过一段时间的实训，学生们在工程基础方面取得了显著的进步。
他们不仅掌握了土木工程、水利工程、电气工程和机械工程方面的基本理论和技能，还提高了解决实际问题的能力和动手实践的能力。
工程基础训练课实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，工程基础训练作为一门理论与实践相结合的实践性课程，在提高大学生综合素质、培养工程实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
本报告旨在总结我在工程基础训练课程中的学习心得、实训体验以及收获，并对课程的教学提出一些建议。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次工程基础训练课程主要包括以下实训项目：（1）安全救生：学习安全救生知识，提高自我保护意识，掌握基本的救生技能。
（2）电脑组装：了解计算机硬件组成，掌握组装计算机的基本步骤。
（3）电子工艺：学习电子元件的识别、焊接、电路板制作等基本技能。
（4）住宅布线：了解住宅布线规范，掌握布线施工技巧。
（5）电机控制：学习电机的工作原理，掌握电机控制电路的设计与调试。
（6）车辆工程：了解汽车结构，掌握汽车维护与修理的基本技能。
（7）钳工实训：学习钳工基本操作，掌握钳工工具的使用和保养。
（8）数控加工：了解数控机床的基本原理，掌握数控编程与操作。
（9）铸造实训：学习铸造工艺，掌握铸造设备的操作。
（10）电焊训练：学习电焊技术，掌握电焊设备的操作。
2. 实训过程在实训过程中，我们按照课程要求，分组进行各项实训项目。
以下是部分实训项目的具体过程：（1）安全救生：在专业教练的指导下，我们学习了基本的救生技能，如心肺复苏、人工呼吸等。
通过实际操作，我们掌握了救生的正确方法，提高了自我保护意识。
（2）电脑组装：在老师的指导下，我们了解了计算机硬件的组成，并亲手组装了一台计算机。
在组装过程中，我们学会了如何识别和连接各种硬件，提高了动手能力。
（3）电子工艺：在实训室，我们学习了电子元件的识别、焊接等基本技能。
通过实际操作，我们掌握了焊接技巧，提高了电路板制作能力。
（4）住宅布线：在专业师傅的带领下，我们了解了住宅布线规范，并亲自动手进行布线施工。
在施工过程中，我们学会了布线技巧，提高了实际操作能力。
三、实训收获1. 提高了工程实践能力：通过本次实训，我掌握了各项工程基础技能，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
工程训练实训报告 (2)
工程训练实训报告1. 简介本报告旨在总结和记录工程训练实训过程中的学习和成果。
在此次实训中，我们组选择了某个特定的工程项目来进行实践和演练，以加深对工程管理和实施的理解。
以下是本报告的内容概述：•实训项目选择理由•实训项目概况•项目目标和计划•实施过程•实训中遇到的问题和解决方案•实训成果总结和体会2. 实训项目选择理由在实训项目选择之前，我们组进行了一些调研和讨论。
最终，我们选择了一个小型建筑工程项目，因为这样的项目具有以下几个优势：1.相对较小的规模，容易管理和把控。
2.工期较短，有利于在实训时间内完成项目。
3.可以在实际实施中体验到项目管理和协调的挑战。
4.可以了解和学习各个阶段的工程实施过程。
因此，我们认为这个实训项目对于我们熟悉和掌握工程管理技能非常有帮助。
3. 实训项目概况实训项目是一个小型办公楼的建设，共有五层。
该项目的建筑面积为1000平方米，包括了办公室、会议室和公共设施等。
我们组的任务是负责项目从规划到竣工验收的全过程管理和实施。
4. 项目目标和计划项目目标是按照规定的工期和要求，完成该办公楼的建设，并确保质量和安全。
为了达到这一目标，我们进行了详细的项目计划：•阶段1：前期准备–项目立项和合同签订–确定项目团队和分工–搜集和整理相关资料和文件•阶段2：设计和筹备–招标和选取设计团队–进行初步设计和施工方案制定–完成预算和物资采购计划•阶段3：实施和监督–组织施工队伍和现场管理–定期进行施工进度、质量和安全检查–确保项目按照设计要求进行施工•阶段4：竣工验收–进行各项竣工检查和试运行–编写竣工报告和提交相关部门审批–进行最终验收和交付5. 实施过程在实训项目的实施过程中，我们按照事先制定的计划进行了各个阶段的工作。
具体来说，我们采取了以下措施：•在每个阶段设立专门的小组进行工作，确保任务的顺利推进。
•按照计划制定详细的工作安排和时间表，使每个小组成员都清楚自己的任务和要求。
•建立了项目管理文档，包括项目计划、进度表、质量检查报告等，以便监督和评估项目进展情况。
工程训练实习报告
工程训练实习报告工程训练实习报告15篇在学习、工作生活中，报告对我们来说并不陌生，报告包含标题、正文、结尾等。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的工程训练实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工程训练实习报告1一、实习意义和目的认知实习是教学计划的主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置的任务。
学习工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、和解决问题的能力。
认知实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对机械制造专业建立感性认识，兵进一步了解本专业的学习实践环节。
认知实习报告范文。
通过接触实际的生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一点的认识，为了解和工作专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业、另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。
再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步的学习技术基础和专业课程奠定基础。
具体，我们应该通过实习达到以下目的:重点参观四川长征机床有限公司的生产流程(设计、制造、装配、调试、销售等)，了解公司的生产流水线，实际生产的设备，工艺，工模具、产品等技术问题，为以后的学习和科研积累感性的认识。
二、实习要求1、实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害。
2、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意碰触机器的按钮或开关。
禁止触摸生产线上的物品以免烫伤。
3、不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或者不能去实习应向班长或者带队老师请假。
工程训练实训报告总结
工程训练实训报告总结
本次工程训练实训是我在校期间的一次重要实践活动，通过这次实训，我对所学专业知识有了更深入的了解，也锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。
在这次实训中，我主要参与了XXX项目的设计与制作，下面我将对整个实训过程进行总结。
首先，我们小组在实训开始之前对项目进行了充分的调研和规划，明确了项目的目标和要求，确定了每个成员的分工和任务。
在实际操作中，我们遇到了不少困难和挑战，但是通过大家的共同努力和密切配合，最终顺利完成了项目的设计与制作，取得了令人满意的成绩。
在实训过程中，我不仅学到了很多专业知识，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
在与同学们的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了如何分配任务和协调团队成员之间的关系。
同时，我也意识到了团队合作的重要性，一个团结合作的团队可以克服任何困难，取得更好的成绩。
除此之外，通过这次实训，我还发现了自己的不足之处，比如在项目管理和沟通方面还有待提高。
在未来的学习和工作中，我会更加努力地克服这些不足，不断提升自己的能力。
总的来说，这次工程训练实训给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
我将会把这次实训中学到的知识和经验运用到未来的学习和工作中，不断提升自己，成为一名优秀的工程师。
感谢老师和同学们在实训中对我的帮助和支持，也希望未来能有更多这样的实践机会，让我不断成长和进步。
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实训报告：（1000字）要求：手写打印均可，双面可用，可另附页。主要讲述对本课程的认识、收获、建议等，以便我们改进，将大学生素质教育中心建设得更好。）
通过这学期工程训练，我学到很多的实际东西，和以往不一样，以前都是书本知识，而这活动都是手把手的教我们，学习一些简单的必要的知识，每看到自己的小成果心里都会有成就感，哪怕做的不好，自己感觉都很愉快，因为那是自己的努力换来的。是我们真正用汗水换来的经验和一些必要的生活技能还有常识！
我的的一节课是车辆工程，这让我了解了机械的精妙。通过拆卸和组装我体会到了细心是多么的重要，当然还有团队合作的重要。
训练中心的老师都有一种亲近感，老师不厌其烦的讲解，手把手的教授操作技巧，有时幽默的开着玩笑，当然也有一些很严肃的老师。同时也要为下一组的人着想，只有组装好才能为下一组展现出更加真实的结构。工程基础训练中真可谓痛并快乐着，在电焊丶车床丶铸造中，全程都是需要动手和动脑还特别的费力气，这就是我们的痛，快乐是每周都会学到新的知识来武装自己经过这次实习。3D打印让我们对电脑的使用变得更加熟练，同时也锻炼了我们的空间思维想象力。可以通过自己的努力和自己的想象去设计自己喜欢的东西，我们都感到十分开心和满足。在拆卸自行车中，我们的拆卸范围只是车头和前车轮，我觉着需要我们动手的太少，在手动车床中老师或许是为了我们的安全，使我们动手的机会变得很小，老师是蛮好的，就是觉着这些可以多给一些动手的步骤，使同学们更加熟悉这写东西。通过钳工和车工我们每个人都制作了一把小榔头十分精致，不过在这两个实训过程中我们的动手的实在是太少了，特别是车工实训，一上午我们只车了一个把儿，但老师也是对的，因为车工是十分危险的。出于老师对我们的安全着想，我们是完全可也理解的！另一个让我印象深刻的是焊接，在我们自己独立操作前，依然是老师给我们做示范，我们见习，感觉挺有趣的，很刺激，电石火花的。但是当我们自己拿着焊条要去引燃的时候，心里还是忍不住又一丝恐惧，害怕出现老师说的那种焊条粘在电石上拔不下来的情况出现，更害怕焊条引燃时乱飞的火花窜到自己身上。正当我们用钳子夹着焊条犹犹豫豫的时候，但是老师笑着对我们说“没什么好怕的”，然后他又手把手的教了我们一遍，直到我们能自己操作，其实这个也没那么难，也没有我们想的那么可怕。还有那3D打印，所有图形都是我们自己动手设计出来的，当实物打印出来之后，看到它真的感到好欣慰。汽车发动机是汽车的心脏，了解发动机最好的方式就是自己把它拆了看构造，这是老师对我们说的。老师说得对，想要了解一样东西，就是要把它的构造了解清楚，每一个零件，每一个连接，仅仅通过课本是无法把它彻底摸透的，只有亲手去触摸它，才会窥透每一丝一线。我们拆了装，装了拆，从最基本了解起来会比较好，怎么分离，怎么组合，这是必须弄懂的。在求知欲望的强烈迫使下，我们完全感觉不到劳累，只是享受这个学习的过程，机械本身的制造就是一个奇迹，带给社会如此多的方便，因此我们去了解去学习是非常必要的。同样，在生活中的每一样未知物体，只要我们敢于去发现去主动认识，是有可能转化为我们生活的方便的。在木工中开始我的心很大，想做一个像老师那样的盒子。事实证明没有金刚钻别揽瓷器活，我的技术太差了，和同学合作连几个木头都没锯好，导致我们做出来的鲁班锁契合度不好。到下课时我连一个手机支架都没做好，因此，我觉得学校的工训课因该做更多的数据分析与计划的制定，力求将工训项目的贴合率达到最大，为不同学院甚至专业的学生定制独特的工训项目，而不仅仅只是粗暴的文理分科。再者，可以让老师制作一些专门的视频，让学生更快的上手，从而有多余的精力来了解这门课程深层的含义，最后，我希望三峡大学的工程基础训练越办越好，让每一位同学都觉得不虚此行。
本表请于2017年1月9日下午17:30之前交到工程训练中心教学办。
2016年秋季学期《工程基础训练Ⅱ》实训报告
姓名
喻旭祥
学号
2016104515
学院
土木与建筑学院
网选班级
4
分组号
6
组内序号
48
满意度调查表
安全救生
拓展训练
电脑组装
电子工艺
住宅布线
车辆工程
钳工实训
车工实训
项目满意度
8
97教师满Fra bibliotek度76
8
满意度调查表
特种加工
管道安装
电焊训练
材料连接
3D打印
自行车
木工实训