做个有智慧的家长教学内容64页PPT

家长课程做智慧父母(课堂PPT)

任务：完成同一性特点：
矛盾综合体：独立与依赖、坦率与封闭、热情与忧郁等两极化特征
第二反抗期第一反抗期
41
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关系程度
弱
最好好一般相识陌生
p 42
个人内在冰山理论——“自我”就像一座冰山一样
43
理解了才不会变成枷锁
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家长如何面对孩子的“早恋”
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（三）陪伴孩子长大帮助孩子四种姿态
直接推间接推
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见证花开之心调查：陪写作业与喊起床
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父母不同角色
呵护
0岁～3岁
保姆
3岁～6岁
玩伴
6岁～12岁
教练
12岁～18岁
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人生三次成长机会
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曾奇峰给女儿的信
“你的出生，是我一生中最重要的事情” “爸爸从你那里得到的荣誉和鼓舞，远远地超过了从其他
18个月
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父母生命状态
父
母
人格、习惯、爱好、价值观…… 家长的“好日子”不一定是孩子的
孩子
案例一：担心妈妈的16岁男孩害怕父母离婚的女孩
生活环境安全家庭氛围安全心理状态安全
亲子关系是彼此滋养关系（不是煎熬）
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示范身教＞言教
27
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
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杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
81
内容
✓
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三、掌握沟通技巧
（一）沟通五层次（二）学会倾听（三）运用工具（表扬、我信息）
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沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关系程度

简约家庭教育做智慧家长PPT课件资料

第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。
输入标题文本
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
输入标题
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。

做一个聪明会爱的家长ppt课件

3，寻求长效之道：家长怎么办？
中正自己，端正关系，矫正行为
1. 对亲子关系的界定（孩子是你的什么？） 2. 对自身角色的把握（你是孩子的什么？） 3. 对教育目标的设定（把孩子养成什么？） 4. 对孩子行为的心态（如何看待孩子的问题行为？） 5. 对教育行为的检讨（我该怎么做更好？） 6. 对自身学习的认识（我要学习吗？学什么？）
辅导家长的教练提问
当孩子出现令你不能接受的行为时，你的最初感受是什么？在你这个感受之前，你还有什么感受？你的什么想法和理论影响了你的感受？于是你又有了怎样的感受？当时你对孩子的行为是怎么看的导致你有那样的感受？在这些感受的驱使下，你作出了怎样的一系列回应？你的回应使孩子有怎样的感受？导致孩子做出怎样的回应？到现在是怎样的局面？这个局面是你赢了还是孩子赢了？是什么原因使你总是使用短期制止的管教方式，而不是尝试使用能长期有效的方式？ • 你到底如何定位自己对于孩子的角色？是陪伴着还是漠视者？是支持者还是统治者？是协商者还是独裁者？是促进者还是破坏者？ • • • • • • • • •
• 夫妻；孩子；父母；长辈。 • 家长要主动学习教育技能，以便能更好地履现教育责任。
– 完整的家庭教育概念至少包括恋爱婚姻教育、亲职教育、以及孩子教育。
女性最伟大的一件事是什么？ • 我们认为：抚养和教育孩子是女性最伟大的一件事情，远比打工赚钱来得重要。你认同吗？ • 如果你不认为这件事的伟大和重要，那么你会有自信吗？你会去学习如何当一个好母亲吗？一位妈妈的困惑 • 男人最伟大的事情是给女人一个幸福的婚姻，给孩子一个体面和健康的家庭。
Hale Waihona Puke 受负害责者任心心态态和和毒仁性性教理条念

学家庭教育做智慧家长动态PPT

3
只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
哪一位家长更智慧？
家庭教育做智慧家长家庭教育做智慧家长家庭教育做智慧家长家庭教育做智慧家长家庭教育做智慧家长家庭教育做智慧家长。
哪一位家长更智慧？
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• 教育青春期孩子需要遵守五个原则：尊重、理解、信任、帮助、学习。
家庭教育需要好的亲子关系
亲子关系的“七大杀手”
1
父母自己做不到的事情强求孩子做到
2
批评指责太多，夸奖太
少或不善夸奖
3
不考虑孩子个性，用成人社会的标准苛求孩子
5
对孩子的爱附加各种条件，对孩子说话不算数
6
随便发脾气，拿孩子当“出气筒”
2
应试教育的巨大压力对孩子的负面效应
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学习做对孩子有益的家庭教育
家庭教育重在培养孩子健康人格家庭教育就是因材、因性施教家庭教育需要好的亲子关系
家庭教育重在培养孩子健康人格
孩子的学习成绩很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！ • 有爱心懂感恩敢梦想耐挫折 • 有自信有自尊善沟通愿合作 • 会求知能生存
第二天上学，儿子比平时去得都早。
家庭教育就是因材、因性施教
高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说： “妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，只有您一直都在欣赏我！”
家庭教育就是因材、因性施教
• 孩子10岁之前崇拜父母，10岁之后孩子的自我意识增强，逐渐轻视、远离父母。
莫言母亲的教育智慧
宽容孩子的错误

做个智慧型家长家长会发言稿ppt课件

教师的努力全是在做无用功。
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4
每天都关心孩子的学习，经常跟老师联系，对孩子各科的学习情
况都很了解
应付任务，甚至不检查就签字，把孩子送到辅导班就算完成任务了
基本不了解孩子情况，出了状况，都是老师打电话，家长源自知道完整版ppt课件5
优秀
良好
及格
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6
影响孩子成长的因素
做个智慧型家长
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1
同一个班级，孩子之间会有不同的差异： 1.学习习惯的差异；
2.成绩的差异；
3.思维方式的差异-------
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2
家长
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3
一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却
必然决定了孩子发展的方向。
教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对她的孩子自然要特别关注一些，这很公平.因为没有家长的配合，
学校教师家长
家长与家长的差别，经常不是身份地位和文化程度的差别，而是教育理念决定的手段的差别
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那么，作为家长，大家该怎么做才能树立正确的教育理念呢？
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8
阅读
一定要让孩子阅读，大量的阅读。阅读不仅可以充实他的课外生活，还可以提高她的阅读能力，也就是智力。最好能和孩子一起进行亲子阅读，把亲子阅读当成生活中必不可少的一部分。做读书型的父母。如果你连半个小时都做不到，又如何要求孩子每天五六个小时的刻苦学习呢？
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不是会生孩子就会做父母。一个人没有办法选择自己有什么样的父母，但可以选择自己成为什么样的父母。

做个有智慧的家长ppt课件

8、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下:经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了。
人们常说：“当下三年一个代沟”，加之实行“晚婚晚育”，父母与子女之间实际跨越了“十个代沟”，所以，用上世纪七、八十年代的思维来教育21世纪的孩子，注定是行不通的。
“我们不能用昨天的知识去教今天的孩子，说是为了孩子明天的发展”。
父母要设身处地为孩子着想，多和孩子沟通和交流，
了解孩子的需要，满足孩子的需要，实现“供需平衡”
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24
家庭教育感悟
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
教育孩子，仅仅有爱心是远远不够的，必须拥有爱的能力。爱是一门科学，更是一门艺术，所以，父母要用一生的时间来学习、去感悟。
每位父母都应该也能够成为自己孩子最好的家庭教育专家。
和孩子共同学习，共同成长，共同体验和谐成功的幸福！
等等。
5、孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视。他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件, 一定要审查。这样做能在他心里造成他是一个受人操纵的木偶
的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的
。
6、要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感,同样可以造成他不是人的感觉。
孩子可能会忘记你所说的，但是他们永远不会忘记你让他们所感觉到的。

学家庭教育+++做智慧家长课件.

学家庭教育+++做智慧家长课件.一、教学内容本节课我们将深入探讨《家庭教育：做智慧家长》这一主题，该内容对应教材第四章“家庭教育的艺术”中的第三节“从理念到实践：做智慧家长”。

详细内容涉及家庭教育的重要性、家长的角色定位、智慧家长的五大特征，以及如何通过实际案例提升家长的教育技巧。

二、教学目标1. 让学生理解家庭教育对于孩子全面发展的重要性。

2. 培养学生认识到作为家长在家庭教育中的角色和责任。

3. 使学生掌握智慧家长的五大特征，并能应用于实际家庭教育中。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深入理解智慧家长的五大特征，并将其运用到实际家庭教育中。

教学重点：家庭教育的重要性、家长角色定位以及智慧家长的特征。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、实物模型。

2. 学具：学习笔记、案例讨论材料。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个家庭教育的成功案例，引发学生对家庭教育的思考。

2. 理论讲解：详细讲解家庭教育的重要性、家长角色定位以及智慧家长的五大特征。

3. 例题讲解：分析一个具体的家庭教育案例，让学生了解如何在实际中运用智慧家长的特征。

4. 随堂练习：分组讨论，让学生针对案例提出解决方案，展示并分享讨论成果。

6. 应用：让学生结合自身经历，思考如何成为智慧家长。

六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长的角色定位3. 智慧家长的五大特征a. 耐心倾听b. 积极引导c. 赋予自主权d. 关注成长e. 不断学习七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，分析自己家庭教育的现状，并提出改进措施。

2. 答案：要求学生从智慧家长的五大特征出发，结合自身实际，提出针对性的改进措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，让学生认识到自己在家庭教育中的不足，明确今后努力的方向。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多关于家庭教育的书籍，不断提升自己的教育素养。

同时，组织家长座谈会，让家长与孩子共同学习，共同成长。

家庭教育培训做智慧型家长-PPT文档资料

，多鼓励，多理
解，多信任！
十四、与青春期孩子的沟通方式及技巧
1、态度是基础 2、从提问开始
孩子
父母
老师
3、从聆听靠近 4、只给建议不给结果 5、肢体语言的神奇暗示魔力
沟通的三大障碍:1、价值感低下沟通的三大法宝:1、恰当的时间
2、不被信任 2、足够的耐心
3、敷衍 3、理解是前提
一、家庭教育第一方法——榜样
全世界家庭教育方法论当中，排名第一的方法就是做好孩子的榜样。
“村里有个好榜样，相当于盖了一座教堂” -----法国谚语 “启事在教诲，成事在榜样” -----英国谚语 “言教成讼，身教成从” -----中国后汉代 “身教大于言教”-----现代孩子的眼睛是摄像机，大脑是储存器，孩子每天将父母的言行举止都摄录到大脑当中，形成他（她）初步的人生观。 “父母是孩子的样子，孩子是父母的影子，有什么样子，就有什么影子”！
目上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法”！这句话虽有些偏激，但也包含了一个重要道理：要改变孩子自我观念的局限，鼓励是需要天天做的事情。要多告诉你的孩子：“没问题！爸爸妈妈相信你！” 可是大多数家长恰恰相反，明明希望孩子细心，却说： “你怎么这么粗心”，希望孩子勤快，却说“你怎么这么懒”……这只能使孩子自我观念的局限性不断恶
2、having a probability to low to inspire belief synonym： improbable， unconvincing，unlikely
"at incredible speed"
"the book's plot is simply incredible" synonym： incredible