小猴子下山ppt优秀课件
合集下载
《小猴子下山》PPT课件
总结词
在故事中，小猴子没有明确的目标，只是看到什么就想要什么，结果最后什么都没有得到。家长可以引导孩子认 识到设定明确目标的重要性，帮助他们制定计划和目标，从而更好地实现自己的愿望。
详细描述
家长可以与孩子一起讨论，如何设定明确的目标，以及如何制定实现目标的计划。家长可以帮助孩子理解，只有 有了明确的目标，才能更好地规划自己的行动，避免像小猴子一样盲目追求眼前的事物，最终一无所获。
引导孩子学会专注和坚持
01
家长和老师可以引导孩子在面对选择时，学会专注和坚持，不
要轻易放弃。
培养孩子的判断力和决策能力
02
家长和老师可以鼓励孩子在面对选择时，学会权衡利弊，做出
明智的决策。
培养孩子的感恩心态
03
家长和老师可以引导孩子珍惜已经拥有的东西，感恩生活给予
的一切。
THANKS
感谢观看
为家人和社会做出贡献，从而更好地珍惜眼前的事物。
05
故事总结
小猴子的教训
不要三心二意
小猴子在山下看到玉米、西瓜、 桃子，每种都想要，结果什么都
没有得到。
学会取舍
小猴子看到更好的东西就放弃手中 的东西，结果最后空手而归。
珍惜眼前
小猴子没有珍惜已经拥有的东西， 总是想要更好的，结果一无所获。
给家长和老师的建议
小猴子扔掉西瓜追兔子
总结词
小猴子被兔子吸引，扔掉西瓜去追兔子，追求不断变化的新 鲜事物。
详细描述
小猴子抱着西瓜走了一段路后，忽然看到一只兔子从旁边跑 过，立刻扔掉了西瓜，去追赶兔子。然而，兔子跑得很快， 小猴子怎么也追不上，最后只好空手而归。
03
故事寓意
不要轻易放弃
故事中，小猴子因为看到更好的东西而不断放弃手中的东西 ，最终空手而归。这个故事告诉我们，在追求目标的过程中 ，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。
在故事中，小猴子没有明确的目标，只是看到什么就想要什么，结果最后什么都没有得到。家长可以引导孩子认 识到设定明确目标的重要性，帮助他们制定计划和目标，从而更好地实现自己的愿望。
详细描述
家长可以与孩子一起讨论，如何设定明确的目标，以及如何制定实现目标的计划。家长可以帮助孩子理解，只有 有了明确的目标，才能更好地规划自己的行动，避免像小猴子一样盲目追求眼前的事物，最终一无所获。
引导孩子学会专注和坚持
01
家长和老师可以引导孩子在面对选择时，学会专注和坚持，不
要轻易放弃。
培养孩子的判断力和决策能力
02
家长和老师可以鼓励孩子在面对选择时，学会权衡利弊，做出
明智的决策。
培养孩子的感恩心态
03
家长和老师可以引导孩子珍惜已经拥有的东西，感恩生活给予
的一切。
THANKS
感谢观看
为家人和社会做出贡献，从而更好地珍惜眼前的事物。
05
故事总结
小猴子的教训
不要三心二意
小猴子在山下看到玉米、西瓜、 桃子，每种都想要，结果什么都
没有得到。
学会取舍
小猴子看到更好的东西就放弃手中 的东西，结果最后空手而归。
珍惜眼前
小猴子没有珍惜已经拥有的东西， 总是想要更好的，结果一无所获。
给家长和老师的建议
小猴子扔掉西瓜追兔子
总结词
小猴子被兔子吸引，扔掉西瓜去追兔子，追求不断变化的新 鲜事物。
详细描述
小猴子抱着西瓜走了一段路后，忽然看到一只兔子从旁边跑 过，立刻扔掉了西瓜，去追赶兔子。然而，兔子跑得很快， 小猴子怎么也追不上，最后只好空手而归。
03
故事寓意
不要轻易放弃
故事中，小猴子因为看到更好的东西而不断放弃手中的东西 ，最终空手而归。这个故事告诉我们，在追求目标的过程中 ，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
第一课时
第一课时
《小猴子下山》PPT课件-完美版
猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
左右 结构
独体字
上下 结构
半包围结构
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
重难点字书写指导
fēi
书写指导：先写左竖 与三横，两竖有长短， 横之间距离匀称，长 短有别。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
小猴子摘桃子
结 扔
蹦 捧
识字游戏
掰扛
抱瓜 摘 猴
往回走
扔掉西瓜 追兔子
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里 （掰玉米），来到桃树下（ 丢掉玉米摘桃子）， 走 到 瓜 地 里 （ 丢掉桃子摘西瓜 ） ， 后 来 又 （ 扔掉西瓜追兔子 ），最后（ 空着手回家 ） 的故事。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件-完美版
xiǎo hóu zi kánɡ zhe yù mǐ zǒu dào yì kē táo
小 猴 子扛 着玉米，走 到 一 棵桃
shù xià tā kàn jiàn mǎn shù de táo zi yòu dà yòu
语文 《小猴子下山》PPT课件-完美版
一年级
下册
《小猴子下山》PPT课件-完美版
《小猴子下山》PPT课件
猴子结果掰玉米扛东西捧着西瓜抱着蹦床追赶小猴子捧着几个桃子走到一片瓜地里
1满地 扔了 摘桃 捧着 抱西瓜 蹦蹦跳跳 追兔子 非常高兴
学习目标：
• 1、我能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、我能推断“小猴子最后为什么只好 空着手回家去”的原因，初步明白做 事情要专一，不能三心二意，否则将 一事无成的道理。
蹦蹦跳跳 真可爱
我会说：ABAC 又（香 ）又（甜 ） 又（ 高）又（胖 ） 又（ 酸）又（ 甜） 又（ 细）又（长 ） 又（ 香）又（ 脆 ） 又（ 松）又（ 软）
我会积累： AABB
蹦蹦跳跳 （ 高高兴兴 ） （平平安安 ） （ 快快乐乐 )
自学指导二 请同学们认真读课文第1—4 自然段，想一想 ：看到这么多好 东西，小猴子心情怎么样？他又 是怎么做的？请你用 把表示 小猴子动作的词圈出来。（3分 钟后咱们比谁找得最准确。）
请同学们把词语宝宝送回课文， 边读边想：小猴子去了哪些地方，用
“——”划出来，小猴子看见了什么，
用“~~”划出来。（3分钟后咱们比 谁回答得最完整）
小猴子下山的路线图：
（玉米地 )----(桃树下)----(西瓜地)----( 小树林)
看见的东西
特点 又大又多 又大又红 又大又圆
玉米 桃子 西瓜 小兔子
掰玉米
摘桃子
摘西瓜
追兔子
空手回家
小猴子下山 一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴 子：“ 小猴子：“ ？” 。”
1满地 扔了 摘桃 捧着 抱西瓜 蹦蹦跳跳 追兔子 非常高兴
学习目标：
• 1、我能正确、流利、有感情地朗读 课文。 2、我能推断“小猴子最后为什么只好 空着手回家去”的原因，初步明白做 事情要专一，不能三心二意，否则将 一事无成的道理。
蹦蹦跳跳 真可爱
我会说：ABAC 又（香 ）又（甜 ） 又（ 高）又（胖 ） 又（ 酸）又（ 甜） 又（ 细）又（长 ） 又（ 香）又（ 脆 ） 又（ 松）又（ 软）
我会积累： AABB
蹦蹦跳跳 （ 高高兴兴 ） （平平安安 ） （ 快快乐乐 )
自学指导二 请同学们认真读课文第1—4 自然段，想一想 ：看到这么多好 东西，小猴子心情怎么样？他又 是怎么做的？请你用 把表示 小猴子动作的词圈出来。（3分 钟后咱们比谁找得最准确。）
请同学们把词语宝宝送回课文， 边读边想：小猴子去了哪些地方，用
“——”划出来，小猴子看见了什么，
用“~~”划出来。（3分钟后咱们比 谁回答得最完整）
小猴子下山的路线图：
（玉米地 )----(桃树下)----(西瓜地)----( 小树林)
看见的东西
特点 又大又多 又大又红 又大又圆
玉米 桃子 西瓜 小兔子
掰玉米
摘桃子
摘西瓜
追兔子
空手回家
小猴子下山 一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴 子：“ 小猴子：“ ？” 。”
17 小猴子下山 课件(共22张PPT)
玉米地里 又大又多
桃树底下 又大又红
掰→扔 摘扛Fra bibliotek捧空着手回家
→
跑进树林里 蹦蹦跳跳 扔
追
→
一片瓜地 扔 又大又圆 摘
抱
思考：
小猴子为什么
空手回家？
小兔子跑进树林里， 不见了。小猴子只好空着 手回家去。
谢谢指导！
小组合作
合作朗读2—4自然段，找出表示小 猴子动作的词，并动笔圈一圈。
扔
摘
抱
捧
读一读，做动作。
猴掰
常块 扛
满 往非
②小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 下。他看见满树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
他看见满地的 西瓜又大又圆，非 常高兴，就扔了桃 子，去摘西瓜。
他看见一只小兔子蹦 蹦跳跳的，真可爱，就扔 了西瓜，去追小兔子。
我会区分
jiē （结实、结巴） 结
jié（结网、结冰）
他看见玉米结得又大又多，非常高 兴，就掰了一个，扛着往前走。
我会写
来往 往返
他看见玉米结得又大又多，非常 高兴，就掰了一个，扛着往前走。
掰扛
有一天，小猴子下山来，走到一块 玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非 常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
猜一猜：
一物像人又像狗，
爬杆上树是能手，
爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。
猴子
—— （打一动物）
18.小猴子下山
自由朗读课文 1.把课文读通顺，读准确； 2.遇到不认识的生字做上记号并借助拼音 多读几次； 3.标出自然段序号。
有一天，小猴子下山来，走到 一块玉米地里。
我会写
一块 土块
他看见玉米结得又大又多，非常高 兴高，兴就，掰就了掰一了个一，个扛，着扛往着前往走前。走。
《小猴子下山》PPT-完美版
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
《小猴子下山》PPT
18.小猴子下山
3/23/2022
《小猴子下山》PPT
一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。 ——(打一动物)。
小 猴 子
我会认
猴结掰扛 摘捧瓜抱 块非常往
满扔 蹦追 进空
我会读
扛玉米 掰玉米 扔垃圾 抱孩子
捧着 摘桃子 追兔子 蹦蹦跳跳
• 1、第一遍大声读，标出自然段，遇 到难读的地方借助拼音多读几遍。
小朋友，我们真为小猴 子感到惋惜，它为什么只 有空着手回家 呢？
我们要一心一意地做好一 件事以后才能去做另外的事 情，否则一件事也做不好！
会填：
• 一（ 块）玉米地 • 一（ 棵）桃树 • 一（ 片）瓜地 • 一（ 只）小白兔
我会说
• 一（ 只）鸟 一（ 条）小船 • 一（ 头）牛 一（ 艘）轮船 • 一（ 匹）马 一（ 片）沙滩 • 一（ 辆）汽车 一（ 座）果园
我会说：ABAC
又（大）又（ 多） 又（大）又（红） 又（大 ）又（圆） 又（细）又（长） 又（脆）又（香） 又（松 ）又（软）
我会积累：
《小猴子下山》PPT课件
家长可以引导孩子在遇到困难时，鼓励他们像小猴子一样不放弃，帮助他们建立 自信心和解决问题的能力。
要有明确的目标
小猴子每次下山都有一个明确的目标，那就是找到食物。这 个目标使小猴子能够有针对性地寻找，避免了浪费时间和精 力。家长可以引导孩子设定明确的目标，并制定计划和步骤 来实现这些目标。
家长可以帮助孩子思考他们的目标是什么，如何制定计划来 实现这些目标，以及如何评估自己的进展。这有助于培养孩 子的计划能力和自我管理能力。
教师对故事的解读
01
02
03
教师认为这个故事告诉我们要 珍惜当下，不要总是追求更多 ，要学会满足。
教师认为这个故事也告诉我们 要有目标，有计划地去做事情 ，不要盲目行动。
教师认为这个故事还告诉我们 要有耐心和毅力，不要轻易放 弃。Βιβλιοθήκη 如何将故事应用到现实生活中
家长可以引导孩子珍惜自己的 玩具和物品，不要轻易放弃或 抛弃。
02 故事情节
小猴子下山的原因
好奇心驱使
小猴子对山下的世界充满好奇， 想要探索和了解更多。
寻找食物
小猴子下山是为了寻找美味的水 果和食物，满足自己的口腹之欲 。
小猴子下山的过程
1 2
3
发现桃子
小猴子在山下发现了一棵桃树，摘了许多桃子。
遇见西瓜
小猴子继续前行，又发现了一片西瓜地，便摘了一个大西瓜 。
故事角色介绍
总结词
介绍主要角色
详细描述
小猴子：好奇心强，但缺乏恒心和判断力。其他动物：作为旁观者，观察小猴子 的行为并从中得到启示。
故事背景介绍
总结词
描述故事发生的环境和背景
详细描述
故事发生在一个美丽的山林中，动物们过着和谐的生活。小猴子因为好奇心驱使，下山寻找食物，从而引发了一 系列的故事情节。这个故事背景突出了自然环境和动物世界的美好，为故事情节的发展提供了合理的背景。
要有明确的目标
小猴子每次下山都有一个明确的目标，那就是找到食物。这 个目标使小猴子能够有针对性地寻找，避免了浪费时间和精 力。家长可以引导孩子设定明确的目标，并制定计划和步骤 来实现这些目标。
家长可以帮助孩子思考他们的目标是什么，如何制定计划来 实现这些目标，以及如何评估自己的进展。这有助于培养孩 子的计划能力和自我管理能力。
教师对故事的解读
01
02
03
教师认为这个故事告诉我们要 珍惜当下，不要总是追求更多 ，要学会满足。
教师认为这个故事也告诉我们 要有目标，有计划地去做事情 ，不要盲目行动。
教师认为这个故事还告诉我们 要有耐心和毅力，不要轻易放 弃。Βιβλιοθήκη 如何将故事应用到现实生活中
家长可以引导孩子珍惜自己的 玩具和物品，不要轻易放弃或 抛弃。
02 故事情节
小猴子下山的原因
好奇心驱使
小猴子对山下的世界充满好奇， 想要探索和了解更多。
寻找食物
小猴子下山是为了寻找美味的水 果和食物，满足自己的口腹之欲 。
小猴子下山的过程
1 2
3
发现桃子
小猴子在山下发现了一棵桃树，摘了许多桃子。
遇见西瓜
小猴子继续前行，又发现了一片西瓜地，便摘了一个大西瓜 。
故事角色介绍
总结词
介绍主要角色
详细描述
小猴子：好奇心强，但缺乏恒心和判断力。其他动物：作为旁观者，观察小猴子 的行为并从中得到启示。
故事背景介绍
总结词
描述故事发生的环境和背景
详细描述
故事发生在一个美丽的山林中，动物们过着和谐的生活。小猴子因为好奇心驱使，下山寻找食物，从而引发了一 系列的故事情节。这个故事背景突出了自然环境和动物世界的美好，为故事情节的发展提供了合理的背景。
《小猴子下山》PPT课件-完美版
高高兴兴 开开心心
小猴子追到兔子了吗？最 后又带了什么回去呢？
没有追到兔子。
xiǎo tù zi pǎo jìn shù lín lǐ
bú jiàn le
小兔子跑进树林里，不见了。
语文 《小猴子下山》PPT课件
一年级
下册
《小猴子下山》PPT课件
《西游记》中的孙悟空是 聪慧机智、本领高强的形象给 我们留下了深刻的印象，今天， 我们要学习另一只小猴子的故 事，在他身上会发生什么事呢？ 我们一起去课文中看看吧！
第一课时
第一课时
猴子：哺乳动物，群居山林 中，杂食性动物。猴子的大脑发 达，行动灵活。在中国传统的十 二生肖中排名第九位,与十二支 配属“申”，一天十二时辰中的 “申时”——下午三点到五点又 称“猴时”。
树 下。他看 见 满 树 的 桃 子又 大 又
hónɡ fēi chánɡ ɡāo xìnɡ jiù rēnɡ le yù mǐ qù zhāi
红，非 常 高 兴，就扔 了 玉米，去摘
táo zi
桃子。
地点 看见什么 干了什么
就扔了玉米，去摘桃子。
因为不想要， 所以有意识的 从手中丢掉
采取，拿下
xiǎo hóu zi pěnɡ zhe jǐ ɡè táo zi zǒu dào
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里 （掰玉米），来到桃树下（ 丢掉玉米摘桃子）， 走 到 瓜 地 里 （ 丢掉桃子摘西瓜 ） ， 后 来 又 （ 扔掉西瓜追兔子 ），最后（ 空着手回家 ） 的故事。
这个故事告诉了我们什么道理呢？下节课我们 一起来学习！
课堂演练 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
xiǎo tù zi bènɡ bènɡ tiào tiào de zhēn kě ài
18.小猴子下山 课件 ( 第1课时 13张PPT)
18《小猴子下山》第1课时
猜一猜
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走。 走时很像一个人， 爬时又像一条狗。
猴子 (打一动物)
你有什么好方法记住“猴”字？
猴拳 王
说一说
Hale Waihona Puke 小猴子下山5 12 34
填一填
小猴子下山，先来到了一( 块 )玉米地，再走到 一( 棵 )桃树下，接着走过一( 片 )西瓜地，最后看见 了一( 只 )小兔子。
填一填
一( 块 )糖 一( 块 )饼干 一( 块 )黑板
块：表示数量的词。
一( 块 )玻璃
认一认
hóu
jiē
bāi
káng
猴
结
掰
扛
mǎn
rēng
zhāi
pěng
满
扔
摘
捧
guā
bào
bèng
zhuī
瓜
抱
蹦
追
读一读
hóu bāi
小猴子 掰玉米
jiē
mǎn
结桃子 满树
bào guā
抱着 西瓜
káng
扛着
zhāi
摘桃子
bèng bèng
蹦 蹦跳跳
rēng
扔玉米
pěng
捧着
zhuī
追小兔子
记一记
追 瓜
读读做做，再选几个词各说一句话。
掰扛扔摘捧抱
写一写
写一写
写一写
写一写
猜一猜
上肢下肢都是手， 有时爬来有时走。 走时很像一个人， 爬时又像一条狗。
猴子 (打一动物)
你有什么好方法记住“猴”字？
猴拳 王
说一说
Hale Waihona Puke 小猴子下山5 12 34
填一填
小猴子下山，先来到了一( 块 )玉米地，再走到 一( 棵 )桃树下，接着走过一( 片 )西瓜地，最后看见 了一( 只 )小兔子。
填一填
一( 块 )糖 一( 块 )饼干 一( 块 )黑板
块：表示数量的词。
一( 块 )玻璃
认一认
hóu
jiē
bāi
káng
猴
结
掰
扛
mǎn
rēng
zhāi
pěng
满
扔
摘
捧
guā
bào
bèng
zhuī
瓜
抱
蹦
追
读一读
hóu bāi
小猴子 掰玉米
jiē
mǎn
结桃子 满树
bào guā
抱着 西瓜
káng
扛着
zhāi
摘桃子
bèng bèng
蹦 蹦跳跳
rēng
扔玉米
pěng
捧着
zhuī
追小兔子
记一记
追 瓜
读读做做，再选几个词各说一句话。
掰扛扔摘捧抱
写一写
写一写
写一写
写一写
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
掰
扛
扔
zhāi
pěng
bào
摘
捧
抱
想一想：小猴子最后收获了 什么？
什么也没有！！！
3、 小猴子捧着几个桃子， 走到一片瓜地里。他看见满 地的西瓜又大又圆，非常高 兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
4、 小猴子抱着一个 大西瓜往回走。走着 走着，他看见一只小 兔子蹦蹦跳跳的，真 可爱见了。小猴子只好空着 手回家去。
bāi
káng
rēng
猜谜语：
一物像人又像狗， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。
———（打一动物）
1、 有一天，小猴子下山来，走 到一块玉米地里。他看见玉米结 得又大又多，非常高兴，就掰了 一个，扛着往前走。
2、小猴子扛着玉米，走到一 棵桃树下。他看见满树的桃子 又大又红，非常高兴，就扔了 玉米，去摘桃子。