早晨真好教案PPT课件
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2022春湘教版语文三上《早晨真好》ppt课件2
第十六页，编辑于星期三：十三点 四分。
再见
第十七页，编辑于星期三：十三点 四分。
PPT课件： 1ppt /kejian/
语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/
英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/
科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/
选两
个喜Βιβλιοθήκη 欢的词语造句第十四页，编辑于星期三：十三点 四分。
近义词
鲜艳—艳丽 闪耀—闪烁 奔跑—奔驰 吟唱—歌唱
反义词
鲜艳—暗淡 朝晖—夕阳
开始—结束
快乐—愉快 歌谣—歌曲 活泼—活泼
快乐—悲伤 活泼—呆板
第十五页，编辑于星期三：十三点 四分。
练习：
• 用以下词语说一段话： 捧着 嘴巴 奔跑 开始
湘教版三年级语文上册
早晨真好
第一页，编辑于星期三：十三点 四分。
• 早上醒来，荣耀在脸上，充满笑容地迎接未 来．
第二页，编辑于星期三：十三点 四分。
早晨阳光真好，
早晨空气真好．
第三页，编辑于星期三：十三点 四分。
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PPT素材： 1ppt /sucai/
PPT背景： 1ppt /beijing/
第十三页，编辑于星期三：十三点 四分。
读读记记：
peng cao yan ling piao zui
捧 操艳 领飘 嘴
捧着 做操 鲜艳 带着 飘动 嘴巴 吹捧 操练 艳丽 领导 飘扬 动嘴
ben fu beng yin shan shi
再见
第十七页，编辑于星期三：十三点 四分。
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语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/
英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/
科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/
选两
个喜Βιβλιοθήκη 欢的词语造句第十四页，编辑于星期三：十三点 四分。
近义词
鲜艳—艳丽 闪耀—闪烁 奔跑—奔驰 吟唱—歌唱
反义词
鲜艳—暗淡 朝晖—夕阳
开始—结束
快乐—愉快 歌谣—歌曲 活泼—活泼
快乐—悲伤 活泼—呆板
第十五页，编辑于星期三：十三点 四分。
练习：
• 用以下词语说一段话： 捧着 嘴巴 奔跑 开始
湘教版三年级语文上册
早晨真好
第一页，编辑于星期三：十三点 四分。
• 早上醒来，荣耀在脸上，充满笑容地迎接未 来．
第二页，编辑于星期三：十三点 四分。
早晨阳光真好，
早晨空气真好．
第三页，编辑于星期三：十三点 四分。
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第十三页，编辑于星期三：十三点 四分。
读读记记：
peng cao yan ling piao zui
捧 操艳 领飘 嘴
捧着 做操 鲜艳 带着 飘动 嘴巴 吹捧 操练 艳丽 领导 飘扬 动嘴
ben fu beng yin shan shi
三年级语文上册第一单元早晨真好PPT课件1湘教版
树林、小溪、花朵、小鸟
早晨真好
看到这么美的 景致，你有什么感 受？
我们和太阳一同起床， 鲜艳（yàn）的红领（lǐnɡ）巾胸前飘（piāo）飘， 小嘴（zuǐ）儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
早晨上学的孩 子们又是怎样的一 番情景呢？
树林、小溪、花朵、小鸟
起床
红领巾飘飘
早晨真好
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔（bēn）跑， 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 吟（yín）唱着一支快乐的歌谣。
大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪（shǎn）耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始（shǐ）了！
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
早晨真好
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
树林、小溪、花朵、小鸟
起床
红领巾飘飘
早晨真好
上学 蹦蹦跳跳
“阳光”在这里指什么?
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔（bēn）跑， 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 吟（yí n）唱着一支快乐的歌谣。
从“音符”这个 词可以看出“我们” 什么样的特点？
大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪（shǎn）耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始（shǐ）了！
在上学的路上奔跑
像活泼的音符蹦蹦跳跳
像活泼的音符蹦蹦跳跳
吟唱着一支快乐的歌谣
目光托起红旗在蓝天闪耀
书声中新的一天开始了
结 束
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
湘教版三年级上册《早晨真好 2》PPT课件
湘教版 三年级 语文 上册 第一单元
早晨真好
生字词认读 捧 操 艳 领飘 嘴 奔 符 蹦 吟闪 始
捧着 鲜艳 得快
• 领（ ） 始（ ） 抱（ ） • 令（ ） 抬（ ） 跑（ ）
早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操。
仿照例句填空。
早晨的小溪一路欢笑。
早晨的小鸟（
）。
早晨的 （ ）（
）。
黄昏的太阳（
）。
黄昏的（ ）（
）。
我们和太阳一同起床， 鲜艳的红领巾胸前飘飘， 小嘴儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
什么是一同？他们在做什么？
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔跑， 像活泼的音符蹦蹦跳跳， 吟唱着一支快乐的歌谣。
早晨真好
生字词认读 捧 操 艳 领飘 嘴 奔 符 蹦 吟闪 始
捧着 鲜艳 得快
• 领（ ） 始（ ） 抱（ ） • 令（ ） 抬（ ） 跑（ ）
早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操。
仿照例句填空。
早晨的小溪一路欢笑。
早晨的小鸟（
）。
早晨的 （ ）（
）。
黄昏的太阳（
）。
黄昏的（ ）（
）。
我们和太阳一同起床， 鲜艳的红领巾胸前飘飘， 小嘴儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
什么是一同？他们在做什么？
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔跑， 像活泼的音符蹦蹦跳跳， 吟唱着一支快乐的歌谣。
早晨真好课件ppt湘教版小学语文三年级上册
比一比：看谁填得快
• 领（ ） 始（ ） 抱（ ） • 令（ ） 抬（ ） 跑（ ）
好课件吧
早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操。
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仿照例句填空。
早晨的小溪一路欢笑。
学习永远 不晚。 JinTai College
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早晨的小鸟（
）。
早晨的 （ ）（
）。
黄昏的太阳（
）。
黄昏的（ ）（
）。
好课件吧
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我们和太阳一同起床， 鲜艳的红领巾胸前飘飘， 小嘴儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。 什么是一同？他们在做什么？
好课件吧
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湘教版 三年级 语文 上册 第一单元
早晨真好
好课件吧
生字词认读 捧 操 艳 领飘 嘴 奔 符 蹦 吟闪 始
好课件吧
捧着 鲜艳 飘飘 奔跑 闪耀 开始 小嘴儿 红领巾
好课件吧
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我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔跑， 像活泼的音符蹦蹦跳跳， 吟唱着一支快乐的歌谣。
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三级上册语文课件早晨真好∣湘教版
红旗在庄严的国歌声中徐徐升起…… 大家列队在朝晖的怀抱， 早晨一轮红红的太阳从东方升起，新的一天开始了。 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 目光托起红旗在蓝天闪（shǎn）耀， 操 艳 胳 膊 奔符谣列晖始
早晨阳光真好， 在这美丽的早晨，你都看到了什么？
捧着 鲜艳 飘飘 奔跑 闪耀 开始 小嘴儿 红领巾 音符 吟唱 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠，
早晨真好
初读感知
学生用自己喜欢的方式标记生字新词。
认读生字
操 艳 胳 膊 奔符谣列晖始
学习生词
捧着 鲜艳 飘飘 奔跑 闪耀 开始早晨阳光真好， 早晨空气真好。 早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
早晨空气真好。
读后交流
在这美丽的早晨，你都看到了什么？ 指名用“我看见_________”这一句式练习说话。
总结全文
学了这篇课文以后，你有什么感受？ 我们应该怎样来爱护环境，珍惜大好时光 ？
布置作业
用下列词语造句： 快乐： 奔跑：
课文欣赏
我们和太阳一同起床， 鲜艳（yàn）的红领（lǐnɡ）巾胸前飘 （piāo）飘， 小嘴（zuǐ）儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
课文欣赏
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔（bēn）跑， 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 吟（yín）唱着一支快乐的歌谣。
课文欣赏
大家列队在朝晖的怀抱， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
大家列队在朝晖的怀抱， 大家列队在朝晖的怀抱，
树林里，百花竞放，芬芳扑鼻，露珠在花瓣上滚动，一条潺潺的小溪顺着山崖往下流淌，小鸟在枝头叽叽喳喳地欢唱，一群活蹦乱跳的少先队员沐浴着金色的朝阳迈进校园，五星 红旗在庄严的国歌声中徐徐升起……
早晨阳光真好， 在这美丽的早晨，你都看到了什么？
捧着 鲜艳 飘飘 奔跑 闪耀 开始 小嘴儿 红领巾 音符 吟唱 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠，
早晨真好
初读感知
学生用自己喜欢的方式标记生字新词。
认读生字
操 艳 胳 膊 奔符谣列晖始
学习生词
捧着 鲜艳 飘飘 奔跑 闪耀 开始早晨阳光真好， 早晨空气真好。 早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
早晨空气真好。
读后交流
在这美丽的早晨，你都看到了什么？ 指名用“我看见_________”这一句式练习说话。
总结全文
学了这篇课文以后，你有什么感受？ 我们应该怎样来爱护环境，珍惜大好时光 ？
布置作业
用下列词语造句： 快乐： 奔跑：
课文欣赏
我们和太阳一同起床， 鲜艳（yàn）的红领（lǐnɡ）巾胸前飘 （piāo）飘， 小嘴（zuǐ）儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
课文欣赏
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔（bēn）跑， 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 吟（yín）唱着一支快乐的歌谣。
课文欣赏
大家列队在朝晖的怀抱， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
大家列队在朝晖的怀抱， 大家列队在朝晖的怀抱，
树林里，百花竞放，芬芳扑鼻，露珠在花瓣上滚动，一条潺潺的小溪顺着山崖往下流淌，小鸟在枝头叽叽喳喳地欢唱，一群活蹦乱跳的少先队员沐浴着金色的朝阳迈进校园，五星 红旗在庄严的国歌声中徐徐升起……
三年级语文上册第一单元早晨真好PPT课件1湘教版
这是一个什么句？从这句话可看出 孩子们心情怎样？
我们和太阳一同起床， 鲜艳（yàn）的红领（lǐnɡ）巾胸前飘（piāo）飘， 小嘴（zuǐ）儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔（bēn）跑， 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 吟（yín）唱着一支快乐的歌谣。
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
树林、小溪、花朵、小鸟
起床
红领巾飘飘
早晨真好
上学 蹦蹦跳跳
学校
红旗闪耀
大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪（shǎn）耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始（shǐ）了！
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
学完本诗，你 有什么感受？想说 些什么？
树林、小溪、花朵、小鸟
说说这小节告诉了我 们什么？
早晨的太阳________。
早晨的（ ）________。
黄昏的太阳________。 黄昏的（ ）________。
早晨真好
在美丽的早 晨，你都看到了 什么？
早晨真好
早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
三年级语文上册 第一单元 早晨真好课件
1 早晨真好
●导入 ● 识字 ● 阅读 ● 练习
导入 清晨
导入
看到这么美的 景色，你想说些什么？
清晨
早晨真好
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
我们和太阳一同起床， 鲜艳（yàn）的红领（lǐnɡ）巾胸前飘（piāo）飘， 小嘴（zuǐ）儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔（bēn）跑， 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 吟（yín）唱着一支快乐的歌谣。
大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪（shǎn）耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始（shǐ）了！
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
早晨真好
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
说说这小节告诉了我 们什么？
早晨的太阳________。 早晨的（ ）________。
黄昏的太阳________。 黄昏的（ ）________。
早晨真好
在美丽的早 晨，你都看到了 什么？
早晨真好
早晨的树林鲜活清香，
早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
早晨真好
起床
红领巾飘飘
上学
蹦蹦跳跳
学校
红旗闪耀
珍惜时光
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
莫等闲，白了 少年头，空悲切。
组词
（） 领
（） 令
（） 始（） 抬ຫໍສະໝຸດ ） 抱（） 跑（） 甩
（） 用
早晨的花朵捧着露珠
早晨的小鸟在枝头做操
●导入 ● 识字 ● 阅读 ● 练习
导入 清晨
导入
看到这么美的 景色，你想说些什么？
清晨
早晨真好
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
我们和太阳一同起床， 鲜艳（yàn）的红领（lǐnɡ）巾胸前飘（piāo）飘， 小嘴（zuǐ）儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔（bēn）跑， 像活泼的音符（fú）蹦（bènɡ）蹦跳跳， 吟（yín）唱着一支快乐的歌谣。
大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪（shǎn）耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始（shǐ）了！
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
早晨真好
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
说说这小节告诉了我 们什么？
早晨的太阳________。 早晨的（ ）________。
黄昏的太阳________。 黄昏的（ ）________。
早晨真好
在美丽的早 晨，你都看到了 什么？
早晨真好
早晨的树林鲜活清香，
早晨的小溪一路欢笑， 早晨的花朵捧（pěnɡ）着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操（cāo）。
早晨真好
起床
红领巾飘飘
上学
蹦蹦跳跳
学校
红旗闪耀
珍惜时光
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
莫等闲，白了 少年头，空悲切。
组词
（） 领
（） 令
（） 始（） 抬ຫໍສະໝຸດ ） 抱（） 跑（） 甩
（） 用
早晨的花朵捧着露珠
早晨的小鸟在枝头做操
2021完整版《早晨真好》PPT课件3
早晨真好
• பைடு நூலகம்习目标
1.会认，会写本课的12个生字； 2.能借助词典理解生词。 3. 通过朗读体会语言的美感，培养积极向上
的情感。
看图说话，理解课文。
1.请同学们仔细看看以下的几张图， 说说图画内容。
2.课文描述的内容和它们相关吗？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
• 再读课文，深入感悟
自由朗读3、4、5节。 （1）自由读，说说通过朗读知道了什么？ （我们高高兴兴上学校） （2）质疑问难：
什么是一同？他们在做什么？ （同桌共同讨论交流）
• 课文小结
学习了这篇课文以后，你有什么感受？ 我们应该怎样来爱护环境，珍惜大好时光？
• 小试身手
1.造句： 快乐： 奔跑：
79.你想要的未来，是一步步走出来的。 55.最坚固的捆绑是习惯。 97.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定遇见。 50.严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。
日积月累
1.读课后生字，说说自己能记住哪些生字？用什么方法 识记？
（这些字可以用换偏旁法，形近字法进行比较识记） 2.重点掌握
捧：右边的下面只有两横。 领：左边是个“令：右边是“页” 飘：注意与“漂”进行比较。 嘴：右边不要写错了。 蹦：“足”字旁，右边是个“朋” 闪：第一笔是“点” 始：左边是“女”，右边不要写成“合”
• பைடு நூலகம்习目标
1.会认，会写本课的12个生字； 2.能借助词典理解生词。 3. 通过朗读体会语言的美感，培养积极向上
的情感。
看图说话，理解课文。
1.请同学们仔细看看以下的几张图， 说说图画内容。
2.课文描述的内容和它们相关吗？
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• 再读课文，深入感悟
自由朗读3、4、5节。 （1）自由读，说说通过朗读知道了什么？ （我们高高兴兴上学校） （2）质疑问难：
什么是一同？他们在做什么？ （同桌共同讨论交流）
• 课文小结
学习了这篇课文以后，你有什么感受？ 我们应该怎样来爱护环境，珍惜大好时光？
• 小试身手
1.造句： 快乐： 奔跑：
79.你想要的未来，是一步步走出来的。 55.最坚固的捆绑是习惯。 97.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定遇见。 50.严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。
日积月累
1.读课后生字，说说自己能记住哪些生字？用什么方法 识记？
（这些字可以用换偏旁法，形近字法进行比较识记） 2.重点掌握
捧：右边的下面只有两横。 领：左边是个“令：右边是“页” 飘：注意与“漂”进行比较。 嘴：右边不要写错了。 蹦：“足”字旁，右边是个“朋” 闪：第一笔是“点” 始：左边是“女”，右边不要写成“合”
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• 早晨的小溪一路欢笑，
• 早晨的花朵捧着露珠， • 大家列队在朝晖的怀抱，
• 早晨的小鸟在枝头做操。 • 目光托起红旗在蓝天闪耀，
• 同学们欢笑着走进教室，
• 我们和太阳一同起床， • 书声中新的一天开始了。
• 鲜艳的红领巾胸前飘飘，
• 小嘴儿一张，像风中的百 • 早晨阳光真好，
合，
• 早晨空气真好。
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
再次强调早晨真好。 用与开头相同的语句 结束全诗，不仅 （ 结构完）整，而且 （进一步突出）了。主题
早晨真好
• 早晨阳光真好，
• 我们把阳光装进书包，
• 早晨空气真好。
• 在上学的路上奔跑，
• 像活泼的音符蹦蹦跳跳，
• 早晨的树林鲜活清香， • 吟唱着一支快乐的歌谣。
• 小胳膊一甩，像出巢的小 鸟。
练习
我会填
（ 出巢）的小鸟 （ 鲜）活的清树香林
（ 快乐）的歌谣 （ 捧）着的露花珠朵
（ 温暖）的怀抱 （ ）活的泼音符
早晨的小溪 一路欢笑。
早晨的小鸟 在枝头做操。
早晨的（ 花）儿 绽开笑脸。
黄昏的太阳
羞红了脸。
黄昏的（山峰） 蒙着面纱。
理清条理
阳光、 真好
空气
早
万物生
珍
晨 真
自然、 少年
美好
机勃勃
少年活 泼愉快
惜 时
好
阳光、 空气
真好
间
名言名句
少壮不努力，老大徒伤悲。—《长歌行》 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是 有的。——鲁迅 明日复明日，明日何其多。我生待明日， 万事成蹉跎。——《明日歌》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
yín
吟 (吟诗)(低吟)(呻吟)
shǎn
shǐ
闪 (闪光)(闪开)(闪烁) 始 (开始)(始终)(原始)
读读记记
捧着 鲜艳 飘飘 奔跑 闪耀 开始 小嘴儿 红领巾 胳膊 朝晖 吟唱 歌谣 活泼 音符 蹦蹦跳跳 鲜活清香
近义词
鲜艳—艳丽 闪耀—闪烁 奔跑—奔驰 吟唱—歌唱
快乐—愉快 歌谣—歌曲 活泼—活跃
写法写出了早晨自然界万物的（ 美好）可，爱充满
了（
清新）、的愉气悦息。
我们和太阳一同起床， 鲜艳的红领巾胸前飘飘， 小嘴儿一张，像风中的百合， 小胳膊一甩，像出巢的小鸟。
这节诗运用（ 比喻）的
写法，把（ 我）们比作
（
风）中、的百合
（ 出巢的）小，鸟突出了我
们（ ）活的泼性格，
（ ）快的乐心情。
我们把阳光装进书包， 在上学的路上奔跑， 像活泼的音符蹦蹦跳跳， 吟唱着一支快乐的歌谣。
练习
） 开始 ） 抬水 ） 抱住 ） 跑步 ） 甩掉 ） 用处
早晨阳光真好， 早晨空气真好。
这里，作者直接赞美早 晨的（阳光、空气）真，好实际 是赞美（ 少）年如时光 （ 早晨的阳）光一、般空美气好。
早晨的树林鲜活清香， 早晨的小溪一路欢笑，
早晨的花朵捧着露珠， 早晨的小鸟在枝头做操。
“欢笑”“做操”“捧着”等词用（ 拟）人的
这节诗描写了（“我们”）上的学
情景。“阳光”是不能装进
书包的，在这里指“我们”
（充满朝气，对未来）充。满把希我望们
在路上奔跑比作（
），
写音出符小蹦学蹦生跳的跳（
）。
欢快，充满活力
大家列队在朝晖的怀抱， 目光托起红旗在蓝天闪耀， 同学们欢笑着走进教室， 书声中新的一天开始了。
这节诗描写了“（我们”在）学的校生活 情景，先写（ 升）国，旗再 写（ 读）书，最后 （ 用感叹结）尾，充分表达出 （ 对学校生）活。的无比热爱
• 像活泼的音符蹦蹦跳跳，
• 早晨的树林鲜活清香， • 吟唱着一支快乐的歌谣。
• 早晨的小溪一路欢笑，
• 早晨的花朵捧着露珠， • 大家列队在朝晖的怀抱，
• 早晨的小鸟在枝头做操。 • 目光托起红旗在蓝天闪耀，
• 同学们欢笑着走进教室，
• 我们和太阳一同起床， • 书声中新的一天开始了。
• 鲜艳的红领巾胸前飘飘，
一年之计在于春，一日之计在于晨。 清晨，空气清新，阳光灿烂，小朋友 们迈着轻快的步伐走向学校。一路上， 花儿在微笑，鸟儿在歌唱，红领巾在 微风中轻轻地飘荡，小朋友们一路欢 歌笑语。
多么美丽的晨景，多么快乐的儿童。
早晨真好
• 早晨阳光真好，
• 我们把阳光装进书包，
• 早晨空气真好。
• 在上学的路上奔跑，
反义词
鲜艳—暗淡 朝晖—夕阳 开始—结束
快乐—悲伤 活泼—呆板
多音字
xiān 新鲜 鲜花
鲜xiǎn 鲜为人知露朝鲜
奔 bēn 奔跑 奔朝驰
bèn 投奔 奔头
lù 露珠 雨露 lòu 露出 露脸
cháo 朝前 宋朝 zhāo 朝阳 朝晖
多音字
xiān 新鲜 鲜花
鲜xiǎn 鲜为人知露朝鲜
奔 bēn 奔跑 奔朝驰
bèn 投奔 奔头
lù 露珠 雨露 lòu 露出 露脸
cháo 朝前 宋朝 zhāo 朝阳 朝晖
组词 操（ 做）操 吟（ 躁（ 急）躁 念（ 燥（ 干）燥 冷（ 澡（ 洗）澡 领（ 噪（ 噪）音 晖（ 藻（ 海）藻 辉（ 飘（ 飘）动 捧（ 漂（ 漂）流 棒（
）吟唱始（ ）念书抬（ ）冷水抱（ ）带领跑（ ）朝晖甩（ ）光辉用（ ）捧场 ）木棒
Pěng
捧 (捧场)(吹捧)(捧出)
yàn
艳 (艳丽)(鲜艳)(娇艳)
Piāo
飘 (飘扬)(飘荡)(飘落)
cāo
操 (做操)(体操)(操心)
lǐng
领 (领路)(领土)(领奖)
zuǐ
嘴 (嘴巴)(张嘴( 多嘴)
bēn
fú
奔 (奔跑)(奔驰)(飞奔) 符 (符号)(符合)(相符)
bèng
蹦 (蹦跳)(蹦极)
合，
• 早晨空气真好。
• 小胳膊一甩，像出巢的小 鸟。
中心思想
这首诗描写了早晨各种景物生机勃勃 的样子和小朋友们愉快的活动情景，展 示了小学生积极向上的精神风貌。告诉 我们：一定要珍惜早晨的美好时光，为 一天的学习、生活奠定良好的基础。这 就是“一日之计在于晨”的道理。
练习
） 开始 ） 抬水 ） 抱住 ） 跑步 ） 甩掉 ） 用处
组词 操（ 做）操 吟（ 躁（ 急）躁 念（ 燥（ 干）燥 冷（ 澡（ 洗）澡 领（ 噪（ 噪）音 晖（ 藻（ 海）藻 辉（ 飘（ 飘）动 捧（ 漂（ 漂）流 棒（
）吟唱始（ ）念书抬（ ）冷水抱（ ）带领跑（ ）朝晖甩（ ）光辉用（ ）捧场 ）木棒