小学一年级下册体育全套的教案课程
小学体育一年级下册教案(全册)
PART 04
球类运动初步接触与兴趣 培养
足球、篮球、排球等球类运动简介
01
足球
足球是一项以脚为主，控制和支配球的运动。它起源于中国，现代足球
起源于英国。足球比赛两队各11人上场比赛，每队有一个守门员，其余
10人可分成前锋、中场和后卫等不同位置。
02
篮球
篮球是一项由两队参与的球类运动，每队出场5名队员。队员的目标是
跑的技能
教授正确的跑步姿势和呼 吸方法，进行不同距离的 跑步练习，如短跑、长跑 等。
跳跃技能
训练学生的跳跃能力，包 括单脚跳、双脚跳、立定 跳远等。
投掷技能
学习正确的投掷姿势和用 力方法，进行轻物投掷练 习，如沙包、垒球等。
游戏化教学方法应用
运动游戏设计
结合教学内容和目标，设计有趣 的游戏，如接力跑、老鹰捉小鸡
民族传统体育项目简介及欣赏
项目概述
简要介绍我国丰富多彩的民族传统体育项目，如舞龙、舞 狮、武术、摔跤、毽球等，让学生了解这些项目的历史背 景、文化内涵和基本规则。
视频欣赏
播放精选的民族传统体育项目比赛或表演视频，让学生直 观感受这些项目的魅力和精彩。
互动讨论
引导学生分享自己观看视频后的感受，以及对民族传统体 育项目的认识和兴趣。
课堂纪律与安全教育
课堂纪律要求及奖惩措施制定
严格遵守上课时间，不迟 到、不早退、不旷课。
听从教师指挥，遵守课堂 秩序，不打闹、不随意离 开课堂。
认真听讲，积极参与课堂 活动，不做与课堂无关的 事情。
奖惩措施：对表现优秀的 学生给予表扬和奖励，对 违反纪律的学生进行适当 的惩罚和教育。
爱护体育器材和设施，不 乱扔、不损坏。
3. 互动交流
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小学一年级体育课教案时间第一周课时 2 课时教材（室内课）引导课体育常识：安全防范意识的培养通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强唱歌：开师生问好：1、教师语言始宣布本次课要清晰。
学生坐在教部的内容教室2、讲解课堂室里按自己 1 10 小分和任务：要求任务。
的座位坐好。
点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务教室讲解语内容。
言要清二、讲解如何晰。
树立安全防范意识要求：1 、能够发现1、学生认真安全隐患遵守纪学生坐在教律。
室里按自己 1 20 小基 2 、能够及时教室的座位坐好。
本报告问题2、养成良好部的坐立行的分 3 、能够自己正确姿态。
解决问题3、能够自觉4 、能够做到做到无故旷自我保护课，迟到，有事要请假。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯注：教师讲解重点；了解做安全注意事早操的好处。
项，并安排安难点；养成良全保护工作。
好的做早操的习惯。
1、教师讲解1、学生认真 3 6小游戏：教室游戏的方小基（抓手指）法和规则。
听讲游戏/本方法和规 4部规则：2、教师做示则。
分手放平。
范。
食指尖必须2、学生练顶着手掌3、学生练习习。
心。
和游戏。
3、学生进行听到教师口游戏。
令后才4、教师讲解能抓手安全注意事指。
项，并安排安全保护工作。
结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部情况。
可的情况。
的座位坐好。
1 4 小分二、下课。
器材运动负荷一年级体育课教案时间第二周课时 2 课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；快快集合通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站成1、体委整队、× × × × ×要清晰。
(完整版)小学一年级下册体育教案全册
采用示范教学法、分解教学法、游戏 教学法等多种方法相结合，让学生在 轻松愉快的氛围中掌握基本运动技能 。
趣味性游戏融入课堂教学策略
游戏选择
选择与教学内容相关的趣味性游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
融入策略
将游戏与基本运动技能训练相结合，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和积 极性，提高教学效果。
学生掌握情况分析
经过一学期的学习，大部分学生掌握了基本的运动技能和体育知识，身体素质得到了一 定程度的提高。同时，也发现部分学生在某些项目上存在不足，需要进一步加强训练和
指导。
家长沟通反馈机制建立和执行情况
家长沟通反馈机制建立
本学期通过家长会、家长信箱、电话沟 通等多种方式，建立了有效的家长沟通 反馈机制，及时了解家长对体育课程的 意见和建议。
注意事项与安全防范措施
注意事项
在活动前检查场地器材是否安全，合理安排运动负荷，避免 过度疲劳。
安全防范措施
加强安全教育，提高学生的自我保护意识；准备急救药品和 器材，以备不时之需。
03
田径项目教学与实践活动设计
田径项目基本动作要领讲解示范
讲解各田径项目的基 本动作要领，如起跑 、加速、途中跑、终 点冲刺等。
评价方式与
观察学生在课堂上的表现，包括学习态度 、参与程度、技能掌握情况等方面进行评 价。
针对学习的运动技能进行考核评价，检验 学生的学习成果和进步程度。
身体健康评价
综合评价
通过体能测试等方式了解学生的身体健康 状况，为制定个性化的教学方案提供依据 。
结合课堂表现、技能考核和身体健康评价等 多方面因素进行综合评价，全面反映学生的 体育学习情况和成果。
竞赛活动组织及规则说明
小学体育一年级下册教案(全册)
小学体育一年级下册教案(全册)一、教学内容本节课为小学体育一年级下册教案，内容主要包括：1. 基本体操；2. 跑步；3. 跳绳；4. 投掷；5. 篮球基本技能；6. 足球基本技能；7. 安全知识。
二、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动水平。
3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷的准确性，篮球、足球基本技能的掌握。
重点：跑步、跳绳、投掷的基本动作，篮球、足球的基本战术。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。
学具：学生自带跳绳、篮球、足球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生做简单的热身运动，引导学生进入体育课堂。
2. 基本体操：教师带领学生做简单的体操动作，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，以活动身体，预防运动损伤。
3. 跑步：教师讲解跑步的基本技巧，包括正确的跑步姿势、呼吸节奏等，并组织学生进行跑步练习。
4. 跳绳：教师讲解跳绳的技巧，包括正确的跳绳姿势、跳绳速度等，并组织学生进行跳绳练习。
5. 投掷：教师讲解投掷的技巧，包括正确的投掷姿势、投掷力度等，并组织学生进行投掷练习。
6. 篮球基本技能：教师讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并组织学生进行篮球练习。
7. 足球基本技能：教师讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等，并组织学生进行足球练习。
8. 安全知识：教师讲解体育课上的安全注意事项，包括运动器材的使用、运动场地的安全等，并组织学生进行安全演练。
六、板书设计板书内容：1. 基本体操2. 跑步3. 跳绳4. 投掷5. 篮球基本技能6. 足球基本技能7. 安全知识七、作业设计1. 跑步：明天上课前，请家长帮忙测量学生的跑步距离，记录在作业本上。
答案：家长签字确认的跑步距离。
2. 跳绳：明天上课前，请家长帮忙记录学生的跳绳次数，记录在作业本上。
2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、 平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行 体育教学，让学生在 游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境， 让学生在模拟的情境 中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式 进行探究学习，培养 学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方 式，及时给予学生肯 定和鼓励，激发学生 的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、 弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等 腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳 跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施， 如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛， 如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
一年级体育下册全册教案
一年级体育下册全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着社会的发展和科技的进步，人们越来越重视身体健康，体育锻炼已成为生活中不可或缺的一部分。
本课程旨在通过一年级下册的体育教学，使学生掌握基本的运动技能，培养他们积极参加体育活动的兴趣，增强体质，提高综合素质。
1.2 课程目标（1）让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
（2）培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
（3）增强学生的体质，提高他们的身体协调能力。
第二章：基本技能训练2.1 跑步训练（1）教学内容：学习齐步走、跑步的基本姿势和步伐。
（2）教学方法：讲解法、示范法、练习法。
（3）教学步骤：①讲解跑步的基本姿势和步伐，示范动作。
②学生分组练习，教师个别指导。
③组织学生进行跑步比赛，提高他们的竞技水平。
2.2 跳高训练（1）教学内容：学习跨越式跳高基本技术。
（2）教学方法：讲解法、示范法、练习法。
（3）教学步骤：①讲解跨越式跳高的动作要领，示范动作。
②学生分组练习，教师个别指导。
③组织学生进行跳高比赛，提高他们的竞技水平。
第三章：团队协作游戏3.1 教学内容：学习团队合作游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等。
3.2 教学方法：讲解法、示范法、实践法。
3.3 教学步骤：（1）讲解游戏规则，示范动作。
（2）学生分组进行游戏，教师个别指导。
（3）组织学生进行比赛，提高他们的团队协作能力。
第四章：体能训练4.1 教学内容：学习基本的体能训练，如仰卧起坐、俯卧撑等。
4.2 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
4.3 教学步骤：（1）讲解体能训练的基本动作，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织学生进行体能比赛，提高他们的竞技水平。
第五章：体育理论知识5.1 教学内容：学习基本的体育理论知识，如运动生理学、运动心理学等。
5.2 教学方法：讲解法、讨论法。
5.3 教学步骤：（1）讲解基本的体育理论知识，如运动生理学、运动心理学等。
小学体育一年级下册教案(全册)
第一课时：队列队形练习学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：1、队列队形练习 2、游戏：快快集合学习步骤：一、复习队列队形教师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
组织：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、交流合作教师活动：1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学会活动：1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。
2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。
3、乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点三、快乐游戏：快快集合教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。
要求“快、静、齐”。
学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。
2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。
小学一年级下册体育教案5篇
【导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按⼀定的组织形式进⾏，在练习时还要对学⽣进⾏保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提⾼学⽣对⾃⼰⾏为的责任感，培养学⽣正确处理个⼈与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，⾃觉遵守纪律、关⼼别⼈的良好思想品德。
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1.⼩学⼀年级下册体育教案 教材： 1．300～500⽶⾛跑交替； 2．游戏：⽀援前线。
任务： ⼀、通过练习使学⽣掌握⾛、跑交替的⽅法，发展耐⼒，培养学⽣⾛、跑的正确姿势。
⼆、通过游戏结合游戏进⾏战备教育，发展负重奔跑能⼒。
教学过程： （⼀）开始部分 ⼀、课堂常规： 1．整队； 2．师⽣问好； 3．检查⼈数； 4．宣布本课内容： （1）300～500⽶跑交替； （2）游戏：⽀援前线。
⼆、队列练习：稍息、⽴定、看齐、转法、齐步⾛（⼆路）。
三、徒⼿操： 1．扩胸 2．振臂 3．臂绕环 4．体侧 5．体转 6．腹背 7．压腿 8．关节绕环 四、辅助练习：摆臂练习 （⼆）基本部分 ⼀、300～500⽶⾛跑交替 动作要领：⾃然地跑⼀段，接着⾃然地⾛⼀段，这样连续的跑和⾛交替进⾏。
重点：发展耐⼒，准确协调掌握动作。
难点：掌握正确的呼吸节奏。
组织：采⽤分组不轮换（⼆路纵队）进⾏练习，男、⼥交替领跑。
队形如下： 教法： 1．教师讲解⾛、跑交替动作，要领和⽅法。
2．学⽣练习。
3．教师跟跑指导与纠正动作。
4．边跑边提⽰重难点。
5．对易犯错误动作及时纠正。
要求：动作轻松、协调，⾛时注意安全。
⼆、游戏：⽀援前线 ⽅法：将学⽣分成⼈数相等的2-4队，每队分成甲、⼄两个组分别站在线后，教师发令后，甲组第⼀⼈抱起“弹药”跑过“独⽊桥”将“弹药”交给甲组第⼆名队员，依次进⾏。
规则： 1．传递时不许平加接“弹药”不许掉在地上； 2．传递时不能越过横线。
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山霞镇后洋小学
2015学年第二学期
学科：体育
班级：一年级一班
任课教师：赵小玲
本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
一、二年级教学目标：
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难
点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施
等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、
丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体
育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特
点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，
并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并
且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的
培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发
生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基
本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前
按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行
教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数
送还各种器材。
年级体育课教案
基一、讲解本学教室1、教室讲解学生坐在教120小本期体育课的语言要清室里按自己
部要求和任务O 晰的座位坐好。
分内容。
2、要求:
二、讲解做早①、学生认真
操的好处。
遵守纪律。
1、能够清醒②、养成良好
头脑，有利于的坐立行的
学习。
正确姿态。
2、能够呼吸③、能够自觉
新空气，有利做到无故旷
于健康。
课，迟到，有
3、能够全面事要请假。
锻炼身体，有
利于培养良
好的姿态。
4、能够养成
经常锻炼身
体的
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基习惯教室1、教师讲解1、学生认真36小本重点；了解做游戏的方听讲游戏/
部早操的好处。
法和规则。
方法和规4
分难点；养成良2、教师做示贝U。
好的做早操范。
2、学生练
的习惯。
3、学生练习习。
一、小游戏：和游戏。
3、学生进行
（抓手指）游戏。
规则：
1、手放平。
2、食指尖必
须顶着手
掌心。
3、听到教师
口令后才
能抓手
指。
年级体育课教案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
年级体育课教案
一年级体育课教案
年级体育课教案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
一年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
一年级体育课教案
一年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案
年级体育课教案。