培训学习总结模板5篇
个人参加培训学习总结5篇
个人参加培训学习总结5篇个人参加培训学习总结篇1在教育局的统一安排布署下，我有幸参加了暑假的新课程培训学习。
经过一段时间的新课程培训学习，我认识到此次培训的指导思想是：为了进一步提升我们课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。
通过这次的培训，我感触很大，下面我谈一下这次培训学习的感受：首先，新课程它打破了传统的，单一的教条教学模式，构建以人为本的新型教学体系，体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念，也是最高层次的核心目标。
在传统的教学中，教师是知识的占有者和传授者，本是“双边活动”的教与学，都成了“单边活动”，教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学习了。
针对此种情况，新课程在教学设计中占注重发挥学生的主体作用，创设适合的教学情景和条件，激发学生的学习热情和动机，引导他们主动参与，乐于探究、勤于动手、在自主的活动中理解，掌握和运用所学的知识。
那么，如何才能引导学生生动活泼地学习呢?我认为有以下几点：一、教师角色的转变新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键。
新课程下要求教师和学生是共同的学习者，这应该说是教师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和学生是平等的学友关系，只有做到这一点，教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。
因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
二、教学方法的转变教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式。
教师在教学中应该强调探究的过程和方法，注重“创造力”的培养，主张变革传统的教学，教师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓励、指导学生去探索和发现，把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。
培训班学习总结范文(5篇)
培训班学习总结范文（5篇）培训班学习总结1xx年，对我来说是具有挑战的一年。
治理阅历苍白的我，一时间彷徨了。
然而xxxx年又是收获的一年，我参与了“xx市中小学校级领导后备干部培训班”，并在往后的三年里，我在班里不断成长，使自己的治理阅历得到较好地提升。
就这三年的培训，归纳起来主要有以下几方面收获：一、提高了教育治理的力量。
“xx市中小学校级领导后备干部培训班”所开设的培训，从工程、内容和方式都非常有针对性。
其注意教育治理的宏观微观的理论输入。
通过倾听罗建华院长、高科副院长和其他的邀请专家、教授在战略性人力资源、教育治理、学校治理、学校规划、校长职业、教师成长等范围的众多专题讲课，角度广、层次深、构造紧，让我对教育有个较全面的理解。
同时，他们的讲课纲举目张、提纲挈领，高屋建瓴，既有理论的深度，又有实践广度，论据充分，事例详细，旁征博引，言简意赅，不管是抽象的理论还是当前教育状况讲授，都给我们耳目一新的感觉，使我们不仅把握了科学的学习方法，而且也在学习中不断丰富我们的学问，提高理论素养。
就是由于教育理论的输入，提高了我对教育有个整体的理解，提升了我对教育治理工作的治理的熟悉和治理的力量。
二、开阔了教育工作的视野。
xx年4月，在xx市教师进修学院高科副院长等的带着下，到全国教育大省——江苏，开展为期七天的考察活动。
此次考察活动让我们走进了江苏省教育科学讨论院、南京市北京东路小学、扬州市梅岭小学、邗江外国语试验小学进展参观学习，所到之处无不感受到江苏作为全国教育大省浓浓的育人气氛，我们通过参观校园、听取阅历介绍、专题报告、听课等形式更加深入地了解江苏教育能走在全国前列的背后的故事，让自己在此行中享受着美美的教育大餐，践行着一位学校治理者的自身素养提高的责任。
通过参观学习，开阔了我的视野，引发我对教育事业的另一番思索，使我用更新的眼光来对待我们的教育。
三、增加了教育治理的信念。
xx年，我从面对四十多名学生的英语教学过度到面对一千三百多名学生的德育治理。
简短学习培训总结(精品5篇)
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简短学习培训总结篇1在过去的两周里，我有幸参加了为期六天的团队领导力培训。
这次培训由我所在的公司组织，目的是帮助我们提升领导技巧，以便更好地带领团队，实现目标。
这次培训的内容涵盖了多个方面，包括有效沟通、激励团队、冲突解决、目标设定和团队建设。
培训期间，我们通过讲座、小组讨论和实践活动等多种方式学习和交流。
总体来说，这次培训对我来说是非常有益的。
我学到了很多新的知识和技能，对如何更好地领导团队有了更深入的理解。
同时，我也发现了自己在领导力方面的优势和需要进一步提升的地方。
在培训过程中，我特别印象深刻的是一次小组活动。
我们分成几个小组，每个小组都需要完成一个挑战任务。
我的小组在完成任务过程中遇到了一些困难，但是通过我们积极的沟通和协调，最终成功地完成了任务。
这次经历让我深刻地认识到有效沟通和团队协作的重要性。
通过这次培训，我也反思了自己在领导团队中的表现。
我发现自己在激励团队和冲突解决方面还有待提高。
因此，我计划在未来的工作中，更多地关注这些方面，并积极提升自己的领导技能。
这次培训让我深刻地认识到领导力对于一个团队的重要性。
我相信通过持续的学习和反思，我会成为一个更好的领导者。
同时，我也期待将所学到的知识和技能应用到实际工作中，带领团队实现更好的成果。
简短学习培训总结篇2在过去的一个月里，我有幸参与了一个为期两周的团队协作和沟通技巧提升的培训项目。
这个项目旨在提高我们在团队中的协作和沟通能力，以更好地完成项目目标。
在培训期间，我学习了团队建设的方法，包括通过角色扮演和模拟实战的方式，让我们更好地理解如何在团队中发挥作用。
此外，我们还进行了密集的沟通技巧训练，包括有效倾听、积极反馈和建设性批评等。
培训总结的模板5篇
培训总结的模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训班学习总结(优秀5篇)
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培训班学习总结篇1我有幸参加了一个为期两个月的培训班，这段时间的学习对我有着深远的影响，让我受益匪浅。
下面我将分享一些学习过程中的感悟和收获，以及对未来学习、工作和生活的启示。
培训班主题涵盖了项目管理、团队协作、沟通技巧、领导力等多个领域。
课程设置丰富，包括讲座、小组讨论、角色扮演、案例分析等。
讲师团队经验丰富，他们来自业界，具备丰富的实践经验和理论知识。
在学习过程中，我深刻体验到了团队协作的重要性。
我们进行了多个团队项目，每个团队都积极协作，共同完成任务。
通过这些实践，我明白了每个人都有自己的长处和短处，只有发挥每个人的优点，才能实现最佳团队效果。
此外，我也学会了如何在团队中有效地沟通，如何在表达自己的观点的同时，尊重并理解他人的想法。
此外，我也参与了一些领导力训练，这些训练让我认识到领导力并非仅仅是下达命令，还包括激发团队成员的积极性，协调资源，解决冲突等。
我也通过角色扮演和案例分析，学会了如何更好地运用这些技能。
从这次培训班中，我深刻领悟到，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自我，实现个人成长。
同时，我也意识到，团队协作和有效的沟通技巧对于个人和团队的成功都至关重要。
在未来，我将继续努力学习，提升自己的技能，同时，我也将更加注重团队协作和沟通技巧的培养。
总之，这次培训班是我职业生涯中的一个重要里程碑。
它让我有机会学习到许多新的知识和技能，更重要的是，它让我有机会反思自己，提升自己的职业素养。
我期待未来能有更多这样的学习机会，我相信它们将对我未来的工作和生活产生积极的影响。
培训班学习总结篇2以下是一份培训班学习总结的范例：标题：为期四周的编程基础培训班学习总结在过去的四周，我有幸参与了编程基础培训班的学习，并从中获得了丰富的知识和深刻的体验。
培训班学习总结(5篇)
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培训班学习总结篇1在过去的一个月里，我有幸参加了某知名培训机构举办的编程培训班。
这次培训的目的是帮助我提升编程技能，以便更好地应对实际工作中的挑战。
以下是我对这次培训的一些感悟和总结。
首先，这次培训班的师资力量非常强大。
他们不仅具备丰富的编程经验，而且对教育理念有着深刻的理解。
他们采用理论与实践相结合的教学方法，使我在学习编程基础知识的同时，也能掌握一些实际应用的技巧。
此外，他们还分享了一些实用的编程技巧和经验，这对我日后的工作起到了很大的帮助。
其次，这次培训的课程内容丰富多样，涵盖了编程基础、算法、数据结构等多个方面。
通过学习这些内容，我不仅对编程有了更深入的了解，而且也增强了我的解决问题的能力。
同时，他们还提供了一些在线学习资源，方便我们在课余时间继续学习。
然而，这次培训也存在一些不足之处。
首先，由于时间有限，我不能深入学习所有的课程。
这让我感到有些遗憾，因为我错过了一些深入了解编程领域的机会。
此外，虽然培训的师资力量强大，但我感觉有些课程内容可能过于基础，缺乏一些深度和挑战性。
针对以上问题，我认为可以采取以下改进措施。
首先，可以考虑提供更灵活的课程安排，以便学员可以根据自己的时间和兴趣选择适合自己的课程。
其次，可以增加一些更具挑战性的课程内容，以帮助学员更好地提升自己的编程能力。
总之，这次培训班的学习经历对我来说是一次宝贵的经历。
它不仅帮助我提升了自己的编程技能，而且也让我对编程有了更深入的理解。
我建议大家在未来的学习中，要充分利用这次机会，努力提升自己的编程技能，以便更好地应对实际工作中的挑战。
培训班学习总结篇2我的皮肤病防治培训班学习之旅在我参加的皮肤病防治培训班中，我深入地了解了这一领域，并且收获颇丰。
培训总结模板5篇
培训总结模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习培训总结报告5篇
【导语】写总结报告时应注意明确⽬的，突出重点，切不可⾯⾯俱到;要⿎舞⼈⼼，富有号召⼒。
以下是⽆忧考整理的学习培训总结报告，欢迎阅读！【篇⼀】学习培训总结报告 我有幸参加了国培计划农村⾻⼲教师培训学习。
⾸先我要感谢领导给了我这个普通的⼩学教师这样⼀个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
“⽟不琢，不成器。
⼈不学，不知礼。
”这次培训收获的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福⽽⼜充实的，因为每⼀天都要⾯对不同风格的名师，每⼀天都能听到不同类型的讲座，每⼀天都能感受到思想⽕花的冲击。
⽬前全⽅位的新课程改⾰很多时候让我们⽆所适从，我们很多时候感到茫然，感到束⼿⽆策，⽽这次培训学习犹如为我们打开了⼀扇窗，拨云见⽇，使我在⼀次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的两个多⽉，但这两个多⽉⾥，让我感受到了⼀个全新的教学舞台。
⽆论是这些报告还是授课，都让⼈⽿⽬⼀新。
特级教师幽默风趣的语⾔，平易近⼈的教学风范，令⼈⾼⼭仰⽌。
他们“以学定教，关注学⽣促进发展”，“让反思成为⼀种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对⽐鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
现在脑海⾥回映还是特级教师上课是信⼿拈来的精妙发问，形象⽣动的讲解，令⼈如沐春风。
我想这些充分体现了他们平⽇教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随⼼所欲的境界。
其实，培训是⼀个反思进步的过程。
两个⽉的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训，使我提⾼了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了⾃⾝的差距和不⾜。
综观⽬前我的教学，最注重的似乎就是学⽣的学习成绩，简单的说就是学⽣的考试分数，它就是我们教师的⽣命。
于是整天围着学⽣转，课内效益不⾼，就利⽤课外补，花了⼤量时间，出现了学⽣累我更累的局⾯。
反思我的课堂，忽视了学⽣的⼼理特点和已有的科学经验。
常常以成⼈的眼光审视严谨系统的科学，并以⾃⼰多年习惯了的教学⽅式将科学“成⼈化”地呈现在孩⼦们⾯前。
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培训学习总结模板5篇培训学习总结篇1师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。
要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。
学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。
我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。
新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前"教师讲授学生接受"教师指导学生参与"的全新的教学模式，倡导自主。
合作。
探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学经验。
使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。
我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。
只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6、多读书，读好书。
认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。
除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。
在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
培训学习总结篇28月1日上午我怀着一颗学习的心来到加积中学参加教师教学技能培训班的开学典礼。
xx局长在开班仪式上的讲话使我认识到提高自身素质和技能水平的重要性，要通过学习实践提高自身素质，教师还要有良好的师德师风。
现将本人在这几天的培训学习体会总结如下：一、培训为我教育和教学工作提供了方法和策略在学习中，听授课老师分析教材，使我对教材有了更深的全面的了解，同时还分享授课老师的教学经验。
通过学习，我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
另外，一定要认真地研究创新教学，以新的教学姿态迎接新的挑战。
二、培训对我以后提出了更多要求。
学然后知不足，这是我的一个体会。
通过培训，感觉以前所学的知识有限，看问题的眼光肤浅。
过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。
”但是，经过培训后，我觉得教师不是一桶水，它应该是一条有源头的溪流。
我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。
只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般涌出，而不只是“一桶水”了。
总之，在参加培训后，使我更深刻地认识到做为一名教师，一个学生人生道路上的引路人，沟通学校与家长、社会的桥梁，一定要更新观念，提高自身素质。
只有把培训中学到的知识技能转化为自我前进的动力，我才会在教学中有所获。
我相信在倾听、记录、反思、实践中，我的英语教学之路会趋于成熟。
培训学习总结篇3回顾这次的业务精英培训我心中感慨万千，我几近干涸的心田得到了很充分的滋润，我感到自己整个人都活过来了。
如此精力充沛，斗志昂扬，尤其我觉得自己的心态好了。
拓展的时候，我们在大海边找到了自己的童真，释放自己的激情，发挥自己的聪明才智。
在娱乐中学习真理，在总结中反省自己。
从拓展的过程中，就可以证明我们的团队是有爆发力的团队，是有组织的团队，是有谋略的团队。
我们团队成员之间的情谊在拓展中和拓展后变得那么的没有距离感，浓浓情谊温暖人心。
我相信拓展中学习的真理应用在在工作中、生活中，肯定会为自己的人生描绘出最精彩的篇章。
了解了xx公司的发展史，领略到公司高层领导有才干，有深谋远虑；有忠于客户，忠于员工，忠于股东的高尚情怀。
我能在如此好的公司工作甚表荣幸，我对未来充满信心。
我将一如俱往的发挥我的工作能力，为公司创造出更多的业绩。
财务、物流、业务员自身修养、创新思维、管理者的角色与职业素养知识的学习，对我要做一个高含金量的业务员有很大的帮助，我相信我日后在面对客户时我会更自信，更触电不惊，更有条有理。
以前我是多么自我封闭的人，对于周围的人总是带着怀疑的态度交往，也从没放开自己和人交往，总担心自己会被伤害。
当我听华总的“压力管理时”，心中顿时豁然开朗。
我明白了，到了一定高处的人更是很坦诚，很诚实，很善良。
其实压力是来源于自身，如果自身能带着一颗善良的心，一颗豁达的心，一颗宽容的心，一颗坦诚的心，还有守诚信的心与人相处交往，那么首先自身就会感到很轻松，然后很容易被人接受，产生信任感。
不仅如此，学习了“压力管理”对我处理夫妻情感，家庭事务也有很大的启发。
总之一下子觉得自己也可以在人群中高大起来，自信心倍增。
以前我不太喜欢在大众面前表现自己，也不愿意和人主动接触，更不会有勇气站在大众面前发言，在与人交往中心里的障碍很大。
当我听到吴总的“提高社交能力”时，我才意识到，我作为一个销售人员，我应该主动的表现自己，不要将热情埋在心中，我应该主动的将自己的优点展示给客户，应该不放弃任何一次可以做好人际关系的机会。
而且不仅仅是在处理业务事务中的表现，在与朋友与同事之间的相处也应该放开自己，让人可以真切感受到我的真心、热心、信心。
真的，我心中从没有这么释然过，我觉得自己的心门一下子就打开了，心里好亮堂呀！这次在培训中我在感受着每一个参加人的变化，友好，互助，真诚的气氛愈来愈浓。
我有幸成为这次成功培训中的一员。
我会将学习中的启发带到工作中，生活中，并以行动感染身边的同事。
更不会有辱公司的使命。
我由衷的感谢公司邵总和华总为我们安排这次有益的学习，挑选了一支优秀的讲师队伍，挑选了一处有海的地方为我们拓展。
我真诚的感谢每一位讲师为我们准备了一堂知识丰富、生动的课，真诚的感谢在背后默默我们服务的同事.培训学习总结篇4新课改的以后，随着教学改革步伐的加快，为了使全体教师能领会新课程思想，迅速提高教师自身业务素质和意识转变，使新课程培训上一个新台阶，我校通过远程培训，网上观看新课改的录像讲座，我们进一步走入了新课程，从中获取了许多课改的知识。
在学习的过程当中，我意识到课改的设想最终要靠教学实践去实现、去完善，不仅要改变自己的教育观念，而且要改变每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。
我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，与大家共勉。
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。
在现代课程中，教师是“教学中的主导”。
作为“教学中的主导”，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。
（1）新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。
教师作为学生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。
在教学中，个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式，这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间，同时教师还必须给学生的自主学习提供充足的时间，最终同学们体会到了自主交流而取得成功的乐趣。
（2）教师应成为学生学习活动的引导者。
引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。
引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的告诉方向，而是引导他辨明方向；引导可以表现为一种激励，当学生登山畏惧时，教师不是拖着走，而是点起他内在的精神力量，鼓励他不断的向上攀登。
（3）教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。
教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。
教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。
教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。
教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
我在教学中也学到了许多知识，同时缩短了学生与教师之间的距离，学生把我当成了他们学习的伙伴，愿意与我进行探讨、互相交流。
二、在教学中要创造性地“用活”教材新课程倡导教师“用教材”而不是简单的'“教教材”。
教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
既要有能力把问题简明地阐述清楚，同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。
三、教学中注重学生的全面发展，科学评价每个学生新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。
只有这样，才能培养出适合时代发展需要的身心健康，有知识、有能力、有纪律的创新型人才。
（1）评价不是为了证明，而是为了发展。
淡化考试的功能，淡化分数的概念，使“考、考、考，老师的法宝，分、分、分学生的命根”这句流行了多少年的话成为历史。
（2）评价学生应该多几把尺子。
尺子是什么呢？就是评价的标准，评价的工具。
如果用一把尺子来量，肯定会把一部分有个性发展的学生评下去。
（3）评价中应遵循“没有最好，只有更好”。
学生在这种只有更好的评价激励下，会不断的追求，不断的探索和攀登。
这才是评价的真正目的。
以上几点是我在教学实践和学习时的心得。
新课程改革即将全面展开，作为一名教师，我们应该不断学习、反思，不断充实自己，积累经验，在实践中去感悟新课程理念，让实践之树常青。
培训学习总结篇5通过培训使我充分认识到，素质教育势在必行，教师的教育理念必须改变。