缅怀先烈主题班会活动教案讲解
缅怀革命先烈主题班会教案
缅怀革命先烈主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解革命先烈的生平事迹，感受他们为民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强历史责任感和使命感。
二、教学重点1. 了解革命先烈的事迹，感受他们的崇高品质。
2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
三、教学难点1. 如何引导学生深入理解革命先烈的崇高精神，将其内化为自己的行为动力。
2. 如何激发学生的历史使命感，培养他们为国家富强、民族振兴贡献力量的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解革命先烈的事迹，阐述他们的精神品质。
2. 案例分析法：分析革命先烈的事迹，引导学生从中汲取精神力量。
3. 讨论法：组织学生讨论如何学习革命先烈的精神，将其实际运用到日常生活中。
五、教学内容1. 革命先烈的定义及其在我国历史发展中的地位。
2. 革命先烈的典型事迹及其精神品质。
3. 如何在日常生活中学习革命先烈的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
六、教学过程1. 导入：通过播放革命先烈的事迹短片，激发学生的兴趣，引导学生进入主题。
2. 新课导入：讲解革命先烈的定义及其在我国历史发展中的地位。
3. 案例分析：分析革命先烈的事迹，让学生了解他们的崇高品质和精神风貌。
4. 小组讨论：分组让学生讨论如何学习革命先烈的精神，将其实际运用到日常生活中。
5. 总结提升：总结革命先烈的精神品质，引导学生树立正确的价值观和人生观。
七、教学评价1. 学生对革命先烈的事迹和精神品质的了解程度。
2. 学生对如何学习革命先烈精神并提出实际运用的方法和策略。
3. 学生对国家和社会的责任感以及历史使命的认知。
八、教学反思1. 教师应反思教学过程中的亮点和不足，以便在后续教学中进行改进。
2. 教师应关注学生的反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。
九、教学拓展1. 组织学生参观革命纪念馆，深入了解革命先烈的事迹和精神。
2. 开展红色之旅，让学生身临其境地感受革命先烈的生活环境和奋斗历程。
清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思(10篇)
清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思（10篇）清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思（10篇）清明各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。
以下是小编准备的一些清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思，仅供参考。
清明缅怀革命先烈主题班会教案及反思篇1设计意图：如今的孩子，过着养尊处优的日子，不知何为辛苦父母的付出，他们毫不领情，老师的教育，犹如耳边风。
因此，我想开展一次“缅怀先烈，感恩幸福生活”主题班会来达到这个目的，考虑到滨海作为一个刚刚崛起的城市，它有着自己的历史，与其让孩子们去缅怀革命先烈，不如就直接从缅怀围海先烈。
这些先烈就生长在这块土地上，更能引起孩子们的共鸣。
在中队活动中，我设计了玩游戏、看围海纪录片、听围海故事等就是为了让学生能够走进历史，自己去比较，网络留言等活动更是在告诉他们滨海历史的真实性，从而让他们学会感恩，珍惜眼前幸福生活，并将先烈精神在日常生活中发言光大。
活动目标：1、通过缅怀先烈，让学生认识到今天幸福生活的.来之不易，学会珍惜眼前的生活，拥有一颗感恩的心。
2、通过学习先烈们的.围海精神，让学生懂得我们应该以实际行动，来继承前辈人的遗志，把滨海建设得更加美好。
活动重点：通过缅怀先烈，让学生认识到今天幸福生活的来之不易，学会珍惜眼前的生活，拥有一颗感恩的心。
活动难点：希望学生能常怀感恩之心，继承先烈遗志，并付诸于行动。
授课中队：三(1)中队课时：1课时活动准备：1、学生搜集老一辈有关围海的事;2、教师搜集影片、歌曲、资料;3、布置各个活动任务。
活动设计：一、全体立正，报告人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、活动过程：甲：外面艳阳高照，乙：我们心潮澎湃。
甲：今日中队活动，乙：我们先玩游戏“大风吹”!甲：下面由我来宣布活动规则，请听好：由一名学生做主持，主持人说“大风吹”，全体学生问“吹什么”，主持人回答“吹__”(即某一特征，如吹短头发的人)后，所有具有某一特征的学生马上起立跑到另一位置坐下，抢到椅子坐的学生做主持，游戏重新开始，重复若干次。
缅怀先烈班会教案
缅怀先烈班会教案一、教学目标1、让学生了解先烈们的英勇事迹和崇高精神，激发学生对先烈的敬仰之情。
2、培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
3、引导学生珍惜现在的幸福生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
二、教学重难点1、重点（1）讲述先烈们的感人故事，让学生深刻体会先烈的伟大精神。
（2）引导学生将缅怀先烈的情感转化为实际行动，树立正确的价值观和人生观。
2、难点（1）如何让学生在了解历史的基础上，真正从内心深处产生对先烈的崇敬和对国家的热爱。
（2）怎样帮助学生将爱国主义情感落实到日常学习和生活中。
三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体展示法、情境教学法四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段关于革命战争的视频片段，如《狼牙山五壮士》的片段，引导学生进入主题。
提问：同学们，在这段视频中，你们看到了什么？有什么样的感受？2、讲述先烈的故事（15 分钟）（1）老师讲述刘胡兰的故事刘胡兰是著名的革命先烈，优秀共产党员。
刘胡兰因叛徒出卖被捕。
在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。
敌人问她：“你给八路做过什么工作？”刘胡兰大声说：“我什么都做过！”“你为啥要参加共产党？”“因为共产党为穷人办事。
”敌人恼羞成怒：“你小小年纪好嘴硬啊！你就不怕死？”刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！”为了使她屈服，敌人残忍地杀害了她。
刘胡兰牺牲时尚未满 15 周岁。
（2）请学生讲述自己知道的先烈故事，如董存瑞、黄继光等。
3、分组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）先烈们为了国家和人民做出了巨大的牺牲，他们的精神对我们有什么启示？（2）在当今和平年代，我们应该如何缅怀先烈，传承他们的精神？每个小组推选一名代表进行发言，老师进行总结和点评。
4、诗歌朗诵（10 分钟）请几位学生上台朗诵关于缅怀先烈的诗歌，如《囚歌》《我的自白书》等，进一步烘托气氛，激发学生的情感。
5、观看纪录片（10 分钟）播放一段关于先烈事迹的纪录片，让学生更加直观地了解历史，感受先烈们的英勇无畏。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，铭记历史，珍惜和平。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬英雄的品质。
3. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
二、教学内容1. 先烈们的英勇事迹介绍2. 清明节的相关知识3. 致敬英雄的主题活动三、教学重点1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，感受他们的伟大精神。
2. 培养学生尊敬英雄，热爱祖国的情感。
四、教学难点1. 如何让学生深刻理解先烈们的英勇事迹，从而激发他们的爱国情感。
2. 如何引导学生正确参与致敬英雄的主题活动，培养他们的责任感和使命感。
五、教学方法1. 讲授法：讲解先烈们的英勇事迹和清明节的相关知识。
2. 谈话法：引导学生思考，分享自己的感受。
3. 实践活动法：组织学生参与致敬英雄的主题活动。
教案内容：教学目标：让学生了解先烈们的英勇事迹，铭记历史，珍惜和平。
培养学生热爱祖国，尊敬英雄的品质。
激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
教学内容：1. 先烈们的英勇事迹介绍2. 清明节的相关知识3. 致敬英雄的主题活动教学重点：让学生了解先烈们的英勇事迹，感受他们的伟大精神。
培养学生尊敬英雄，热爱祖国的情感。
教学难点：如何让学生深刻理解先烈们的英勇事迹，从而激发他们的爱国情感。
如何引导学生正确参与致敬英雄的主题活动，培养他们的责任感和使命感。
教学方法：1. 讲授法：讲解先烈们的英勇事迹和清明节的相关知识。
2. 谈话法：引导学生思考，分享自己的感受。
3. 实践活动法：组织学生参与致敬英雄的主题活动。
教学过程：一、导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生们缅怀先烈，致敬英雄。
二、讲解先烈们的英勇事迹（10分钟）教师详细讲解先烈们的英勇事迹，让学生们了解他们的伟大精神。
三、介绍清明节的相关知识（5分钟）教师讲解清明节的传统习俗，让学生们了解这一节日的重要性。
四、致敬英雄的主题活动（10分钟）1. 学生们自发地为先烈们默哀一分钟。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案第一章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会导入1.1 教学目标让学生了解先烈们的英雄事迹，感受先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
1.2 教学内容介绍先烈们的生平事迹和崇高精神。
引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
1.3 教学活动教师简要介绍先烈们的英雄事迹。
学生分享自己对先烈们的了解和感悟。
教师引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
学生讨论如何学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第二章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动一：参观革命烈士纪念馆2.1 教学目标让学生亲身感受先烈们的事迹，增强对先烈们的敬意。
培养学生对历史的认识和理解，激发学生的爱国情怀。
引导学生学习先烈们的崇高精神，培养学生的责任感和使命感。
2.2 教学内容参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考参观过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
2.3 教学活动组织学生参观革命烈士纪念馆。
教师引导学生观察和了解先烈们的事迹和精神。
学生分享参观过程中的感受和体会。
教师总结参观的意义，引导学生学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第三章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动二：观看先烈们的事迹纪录片3.1 教学目标让学生通过观看纪录片更深入地了解先烈们的事迹和精神。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
3.2 教学内容观看先烈们的事迹纪录片，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考观看过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
3.3 教学活动组织学生观看先烈们的事迹纪录片。
清明节缅怀先烈班会教案(精选3篇)
清明节缅怀先烈班会教案（精选3篇）烈士纪念日主题班会教案篇一活动目标：1、知道清明节的来历。
2、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹及革命烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，过两天4月4日，就是我国传统的节日：清明节了。
你知道清明节的习俗吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
今天的班会主题是：“缅怀革命先烈”。
二、主体：1、清明节的来历说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。
下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2、介子推的故事原来，清明节的来历是这样的。
我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？3、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
其一般活动程序是怎样的？注意的礼仪事项有哪些？3、革命烈士陵园介绍师：我们身边，革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。
(介绍革命烈士陵园)4、革命先烈事迹师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。
那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？(1)、董存瑞(2)、刘胡兰(3)、雷锋5、夏明翰的故事先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
是他们把对国家。
对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
6、诗歌朗诵《英雄赞歌》7、你打算今后怎样做？三、总结：师：今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。
缅怀先烈主题班会篇二【目的意义】使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对民族精神含义的理解；培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；使学生认识作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。
缅怀先烈班会教案
缅怀先烈班会教案缅怀先烈班会教案一、教学目标1.了解先烈的定义和含义；2.通过故事讲述，了解一些有关先烈的事迹；3.通过班会活动，使学生了解并缅怀先烈的重要意义；4.培养学生爱国主义情操和对先烈的敬仰之情。
二、教学重点了解先烈的定义和含义，并通过故事讲述，了解一些有关先烈的事迹。
三、教学难点培养学生爱国主义情操和对先烈的敬仰之情。
四、教学准备教师：班会教案、课件、反思题；学生：听讲、笔记。
五、教学过程1.引入（10分钟）教师向学生提出问题：“你们知道什么是先烈吗？他们为什么会被称为先烈？”学生回答之后，教师做简要解释：先烈是指在为国家、民族和人民的利益而英勇牺牲的人，是我们学习的榜样和楷模。
2.故事讲述（20分钟）教师通过课件或故事书，选择一些有关先烈的事迹向学生进行讲述，如雷锋、焦裕禄等。
教师可以通过图片、视频等形式，生动形象地展示他们的事迹。
讲述完之后，教师可以与学生进行互动，询问学生对这些先烈的看法和感悟。
3.班会活动（30分钟）教师组织学生进行班会活动。
先烈纪念日，准备一座祭坛，供奉先烈的照片和花圈。
学生依次上来向先烈献花，然后在台上发表自己的感悟和对先烈的敬仰之情。
教师可以提前组织学生准备一些诗词或演讲，用来表达对先烈的感激之情。
4.反思与总结（10分钟）教师提出反思问题：“通过这次班会活动，你们对先烈有了什么新的认识？你们觉得这次活动对你们有什么启示？”学生进行回答，并进行互动讨论。
六、作业布置作业：学生根据自己对先烈的了解和感悟，写一篇作文，表达对先烈的敬仰之情。
七、板书设计：缅怀先烈班会八、反思：通过此次班会活动，学生对先烈有了更深的了解，并对他们的事迹表示敬佩和感激。
学生在活动中表达了自己的感悟和对先烈的敬仰之情，增强了他们的爱国主义情操。
同时，学生还通过作文的形式，进一步表达了对先烈的敬仰之情，培养了学生的表达能力和文字表达能力。
缅怀先烈主题班会教案(3)
缅怀先烈主题班会教案引言：缅怀先烈是我们每个人应该承担的责任。
我们要铭记那些为国家和社会作出牺牲的英雄们，向他们学习爱国精神，并传承下去。
本次班会将围绕缅怀先烈展开，通过纪念活动和学习，让同学们深切感受先烈们为我们带来的幸福和自由。
一、纪念先烈烈士在班会开始前，我们将举行一次庄重肃穆的纪念活动，以表达对先烈们的敬意。
活动包括以下几个环节：1. 鞠躬默哀：全体同学和老师在悼念音乐声中，面向国旗，怀着敬仰之心，鞠躬默哀三分钟。
在这个过程中，我们要静心思考先烈们为国家和人民所做出的巨大牺牲。
2. 朗诵先烈事迹：事先选定几位同学，分别准备朗诵先烈们的英勇事迹。
通过朗诵，同学们可以深入了解先烈们的奋斗历程，感受到他们崇高的责任感和无私的奉献精神。
3. 献花敬献：在纪念活动最后，全体同学和老师将合力向纪念碑敬献鲜花。
献花是我们对先烈们的崇高敬意，也是我们对他们精神永存的承诺。
通过这些纪念活动，我们向先烈们表达我们的敬意和感谢，并激发同学们爱国情怀，使他们铭记历史，热爱祖国。
二、学习先烈精神纪念活动结束后，我们将进行一次有关先烈精神的学习分享。
通过学习，同学们能更深入地了解和体会先烈们的英勇行为和崇高精神。
具体学习内容如下：1. 先烈事迹介绍：通过PPT或其他形式，向同学们介绍几位著名的先烈烈士。
介绍过程中，要详细描述他们的事迹、奉献和牺牲，让同学们对他们有更深刻的认识。
2. 先烈精神分享：安排几位同学分享自己对先烈精神的理解和感悟。
同学们可以结合自己的学习生活经历，谈谈如何在日常生活中学习和践行先烈们的精神，激发同学们的爱国情感。
3. 战争题材影片观看：选取一部合适的战争题材影片进行观看。
影片中的情节和英雄形象能够更加生动地展现先烈们的牺牲和奉献，激发同学们的情感共鸣。
通过这次学习，同学们可以更深入地了解先烈们的事迹和精神，增强爱国心，树立正确的人生观和价值观。
三、班会总结和倡议在班会接近尾声时，我们将进行总结和倡议环节。
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缅怀先烈主题班会活动教案
一、活动目的
通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习, 严格要求自己, 全面发展,健康成长。
二、设想及构思
将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来,首先,通过革命影片将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神; 其次, 通过小组不同形式的展示,让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,受到感染教育; 然后,通过现实生活的事例,让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己,从小事做起传承发扬革命精神,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动准备
1. 让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命诗歌、革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2. 在班长协调下,各小组根据本组搜集的资料的特点,准备有特色的汇报形式。
3. 教师搜集影片,图片,资料,制作课件。
四、活动过程
（一影片导入,引出革命精神
1. 播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2. 出示课件精彩文字:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激
动地说: “同志们,我们的任务胜利完成了! 说”罢,他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义! ”中“国共产党万岁! ”指名读,齐读最后口号,你从中感受到了什么?
3. 正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈, 田汉
写下了《国歌》, 听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布:《缅怀先烈,弘扬革命精神》德育活动现在开始!
【设计意图:通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景, 感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。
】(二小组汇报,走进革命精神
1. 课前同学们分组搜集了一些资料,并做好了准备,下面就来汇报一下。
(1 革命诗歌诵读。
(2手抄报
(3图片展。
(4 唱歌。
2. 正是因为先烈们的英勇斗争,才有了我们今天的幸福生活,他们的精神将一代代地传承下去。
【设计意图:让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中,深深受到革命精神的感染和教育,并产生对革命先烈的敬佩之情,从而产生要学习先烈革命精神的意识。
】
(三联系社会,体悟革命精神
1. 告别那个战火纷飞多灾多难的时代,中国人民迈进幸福的21世纪,当人民的财产受到威胁,仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。
看课件, 播放抗震救灾精彩图片。
(1看图片让同学用简单的话内容。
(2看了这些图片,听了学生的介绍,你在他们身上找得了什么?
2. 教师及时总结,不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神,为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神,这些就是革命精神。
其实,勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神,这些也是革命精神。
【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想,让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神, 为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神, 这些就是革命精神; 勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神,这些也是革命精神】
(四研讨体验,践行革命精神
1. 出示课件:青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸,妈妈久病卧床不起,多么令人悲痛欲绝的家庭呀! 杜瑶瑶面对严峻的考验,她没有向噩运屈膝下跪,而是顽强地挑起了家庭的重担。
在坎坷的生活道路上,她也曾摔跤, 也曾哭泣,但是,懂事的她多次从风雨中,从泥泞中爬起。
惊人的是,这个娇生惯养的独生女,不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误,多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。
你从她身上看到了什么精神?(自强不息,勇往直前
2. 举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?
3. 说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?
【通过联系自己的生活实际,体会学生身上所发扬的革命精神,并向身边的人学习,从而强化传承革命精神的意识。
】
（五总结升华,发扬革命精神
同学们,通过这节德育活动课,我们更了解了革命精神。
让我们,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切,做好共产主义接班人。
放音乐,齐唱:《我们是共产主义接班人》,然后,全体学生右手握拳,拳在头侧。
教师领呼: “准备着,为共产主义事业而奋斗! ”少先队员回答:“时刻准备着! ”
宣布:《缅怀先烈,弘扬革命精神》德育活动到此结束!
【通过本次活动,激发学生弘扬革命精神,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识, 准备着为祖国、为人民贡献一切,做共产主义接班人的意识。
】。