兴趣是最好的启蒙老师
兴趣是最好的老师作文优秀3篇
兴趣是最好的老师作文优秀3篇兴趣是最好的老师作文篇一每个人都会对一个物品或一件事感兴趣，也许是你原来不喜欢做的事，但是做了之后发现了其中的乐趣，而对它产生了兴趣。
这是一个令人开心的日子，因为马上就可以放暑假了，我的心情很激动，但一到家，我的好心情立马被妈妈破坏了。
妈妈跟我说，暑假里给我报了个素描班，好好去提升下画画的能力，我立马反驳道：“一个中国人，为什么要去画那种一团黑一团灰的东西，反正我不去。
”说完。
我看起了电视来。
暑假一转眼就到来了，妈妈送我去培训班，走进教室里，看到里面放满了画架，和各种各样的瓶瓶罐罐，还有一些人头雕塑，看来这些材料，我不禁对它产生了那么一点点的兴趣。
开始上课了，老师先给我们讲素描的意义，在老师讲课的过程中，我仿佛看到了另一个有趣的世界，原来素描也没有我想象中的那么枯燥乏味，反而是生动活泼的。
经过一学期的课程，我渐渐地爱上了画素描，每次我都要早到好几十分种，去向老师讨教一些问题，有时候，我还会认识一些雕塑头像，加深自己对素描的认识。
从此，素描成了我的兴趣爱好，我现在已经考出二级了呢。
兴趣是在无意中发现的，任何事情都要勇于去尝试，也许从中你就能找到自己喜欢的内容。
兴趣是最好的老师作文700字篇二我喜欢散步，在散步时发呆是我的兴趣；在散步时发现自然之美，怡情怡心。
当我厌倦了这里的生活，我会去郊外看看。
一缕风潜入田野，与乌发嬉戏。
偶有零星泥沙藏在风里，弄得我满脸尘土；却也不乏路边的小野花，带来一抹香气。
我却不厌倦这风、这沙、这颠簸的石路，任尔刁难。
田埂凹处的小泥坑，经雨水的冲洗，便也是一处浅浅的水洼。
浅浅的水洼盛着清清的水，水中映着一角蓝蓝的天，吻着嫩嫩的草尖。
田埂溢出泪水，一汪清水哭泣着，泪痕直绵延至天的尽头。
这泌清水，无方向地寻找那天的尽头。
而如少女般痴情的水，又怎会知这天是无尽头的。
水寻觅着，寻觅着，拥入大石块的怀抱。
而石块又是那样深情，如母爱，勒得水喘不过气来。
水的主流冲击着石块，支流则冲击着松弛的泥土，撬出一孔泥缝。
兴趣是最好的老师作文（通用15篇）
兴趣是最好的老师作文（通用15篇）兴趣是最好的老师作文(通用15篇)在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的兴趣是最好的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
兴趣是最好的老师作文1如果有人问你：知识与兴趣哪个最重要？也许你会踌躇不决，难以下结论。
如果有人问我这个问题，我一定会不假思索地说：“兴趣最重要！兴趣是最好的老师。
”就拿我来说吧！我小时候十分喜爱音乐，对那优美的歌声和奇妙的音符产生了浓厚的兴趣，于是我便爱上了音乐。
有些人会说，音乐是副课，学了没什么好处，(.)只有语、数、英才是最重要的，文化知识才是最重要的。
可我却认为，音乐能提高人的气质，让人变得自信快乐起来。
对我来说，唱歌、听音乐是一种享受，它会给我一种妙不可言的滋味，让我疲劳的大脑得到放松。
对音乐有兴趣，我学得也很快。
一年级时，我就参加了学校的合唱队，在那里我很快乐，因为我学会了很多歌曲，也学会了不少音乐知识。
逐渐地我们开始去上台表演，参加各种比赛。
我总是很认真地学，融入到音乐中，受着艺术的熏陶，很开心，很惬意！现在，每一次的班级才艺表演或开展其他活动，我都会去唱几首歌，这已成了我的乐趣。
我越来越自信，越来越活泼。
音乐也成了我生命中不可缺少的东西。
所以，我认为兴趣是最重要的，是最好的老师。
兴趣，它能改变人的一生，会使你的生活更加多姿多彩！兴趣是最好的老师作文2细米从小就爱雕刻，看见什么就会刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是细腻的，是多姿多彩的，是活灵活现的。
当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后，三鼻涕那得意忘形的样子，细米便要开始刻他，将他那两道长长的清水鼻涕刻出来，以解心中的不满和不公。
细米刀下的世界是细腻的。
他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴，而不是毛桥桥家三岁的小毛驴，细米雕刻出来的小毛驴，大家一看便知是谁家的，他刻得是出神入化，细致入微。
兴趣是最好的老师
兴趣是最好的老师爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”在孩子的英语启蒙期，惟有让孩子对英语产生兴趣，他们才会乐意学，乐意听、乐意说。
经过这次继续教育知识培训以后，更加深刻的明白了英语教学当中兴趣的重要性。
现今，课改要求教师不再是主体，教师只进行组织化教学，即组织学生学习，引导学生学习。
这一切归根究底都得是千方百计提高学生英语学习兴趣。
从这些教师的身上我学习到：一要不断改进课堂教学，让所有学生都能积极参与学习过程之中，充分感受英语学习给自己带来的乐趣；二是不放过每一次表扬学生的机会，让他们时刻能感受到成功带来的快乐；三是积极创设各种英语学习情景，认真开展各类英语学习活动，让学生在活动中积累经验，提升兴趣。
如组织开展英语角、英语小表演、英语单词竞赛、小翻译比赛、英语诗歌朗诵等活动。
四要进一步密切师生关系。
教师应深入学生之中，及时了解学生学习动向，学习困难，知道学生所思所想，研究学生学习心理，走进学生心灵，急学生所急，想学生所想，激励为主，诲人不倦，进一步和谐师生关系，让学生接纳你，喜欢你，让学生因你而努力学好这门学科，真正“亲其师，信其道”。
在我第一次接这个班级的学生，我就遇到这样一件事。
一个叫田闯的孩子，英语作业一小部分是自己写的，而大部分都是他姐姐帮他写的。
但是在课堂上我没急于批评他，我先告诉他我发现了这个问题，但是因为是第一次，我说我选择原谅他。
而且我还告诉他，其实你姐姐的字很漂亮，但是我希望以后他的字也能这样漂亮。
这样，在下次我检查他的作业的时候他竟然真的是自己写的，写得很认真，而且在英语课上也很积极学习。
这样看来培养学生学习的兴趣要从鼓励开始。
另外，课堂上要尽量激发学生的英语学习兴趣，例如教材里有一首歌唱“彩虹”的歌谣，第一次我请七个同学每人画一种颜色，边画边用英语说彩虹的名称，如果说错了就叫这个同学唱一首英语歌曲。
第二次上课时，我又叫七个同学穿成像彩虹一样的颜色，站在黑板的前面，其他同学跟随录音机唱彩虹之歌，等学生唱熟了这首歌曲，我就叫七个同学唱和自己的衣服颜色相关的英语句子，其他同学则跟唱，这样的课堂学生很难忘记，学生很快学会了用英语表达七种颜色。
幼儿园教师教育随笔兴趣是孩子最好的老师（精编版）
幼儿园教师教育随笔兴趣是孩子最好的老
师
教育随笔：兴趣是孩子最好的老师
游戏是幼儿的基本活动。
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，班里区域一直在添加着东西，这让孩子们更喜欢在娃娃家或者小医院等角色区里玩，看着孩子自己在原有经验的基础上又创造了出很多的玩法，真的是兴趣是孩子最好的老师。
娃娃家里璇璇喜欢和女孩子们一起化妆，自己从厨房里面出来，拿下手套。
过去和思涵一起化妆，思涵坐下椅子上，璇璇一边拿着梳子给思涵梳梳头发，一边拿着粉扑给思涵化妆。
嘴里还一直说着：快点化玩，我自己也要画一下，等会我们一起出去参加舞会。
搭建区里的男孩子们都在玩着小汽车，文同和寿坪一起在那里慢慢的移动着小汽车，有时候还在拐弯，没看懂在干什么但是她们嘴里再说着：慢一点，要红灯了。
快一点我们前方拐弯了。
孩子们用语言交流着，也都和同伴之间学会友好相处。
这一点是进步最大的，孩子们每天在游戏区里玩，虽然是在哪里玩，但是她们学习到的经验是最多的。
幼儿自主游戏，教师支持游戏。
孩子感兴趣了，整个游戏过程中孩子们就会主动积极快乐，这样，孩子在游戏活动中会获得多方面的发展。
【幼儿园教师教育随笔兴趣是孩子最好的老师】
1。
2023年兴趣是最好的老师
2023年兴趣是最好的老师2023年兴趣是最好的老师1兴趣是人最好的启蒙老师，它可以改变一个人的一生。
——题记兴趣是陆地上的指路牌，是大海中的灯塔，是天空中的启明星。
兴趣，它也是一位老师，指点我们成长的方向。
许多名人的成功都是因为兴趣。
其中爱迪生令我印象深刻。
爱迪生从小就保持着一颗好奇心。
一年级时他由于反驳老师观点被开除。
他的妈妈却没有责备他，反而让爱迪生自由发展。
见他酷爱发明创造，便教他关于发明的知识。
正是因为妈妈的支持，爱迪生更爱发明了。
一次他和助理正在解决电灯新材料的问题，他们试了近千种材料，可燃烧时间并不长。
爱迪生废寝忘食，终于他找到了一种合适的材料——芭蕉叶边。
这种坚持不懈致使成功的事例，不是兴趣所作，不是兴趣所为吗？我自己也有一个小小的兴趣爱好——写作。
平时只要有灵感就会写成一篇不成文的“小说”，虽然字数不多，1000余字。
妈妈给我报了作文班，但是我更喜欢自由创作。
一次我写了一篇武侠小片段，我周围的同学都争着看。
看完后，大呼精彩要我继续写。
呵呵，那时候我非常骄傲，真有种作家风采。
还有一次我灵感突然爆发，写了一篇科幻小说，得到了老师的好评，发在了班级群里。
正是因为喜欢写作，每次考试中作文也都能获得高分。
兴趣，也是我的恩师。
一个人可以没有作为，但是绝不可以没有兴趣、目标和志向。
在某一领域有了兴趣，你就成功了50%，再加上勤奋，就是成功百分之百了。
2023年兴趣是最好的老师2今天，我们学习了《球王贝利》一课，明白了贝利是怎样获得“球王”这个称号的。
也明白了：兴趣才是最好的老师。
我之所以语文学得好，是因为我对这一门课感兴趣，从小妈妈就鼓励我多开口说话，从而锻炼我的口才。
我非常喜欢看书，书就是我的朋友。
我从书中获取了许多知识，所以我的作文每次都被老师在班上朗诵。
我喜欢很多著名作家，像杨红樱、金波、黄培佳等。
贝利是经过勤奋的努力、艰苦的训练成为“球王”有一位语文老师，她也是经过勤奋的努力而成为一位小有名气的音乐达人的。
兴趣是最好的老师吗
兴趣是最好的老师吗兴趣是最好的老师，这是一个古老的谚语，意思是在你对某个事物有着浓厚的兴趣时，你会愿意花更多的时间和精力去探索和学习，从而得到更多的经验和知识。
对于这句谚语的真实性，人们有着不同的看法。
有些人认为兴趣确实是最好的老师，因为只有浓厚的兴趣才能让人持之以恒地学习；而也有些人认为兴趣并不是最好的老师，因为有时候我们需要去接触一些并不感兴趣的领域，从而扩展自己的知识面。
那么，兴趣到底是不是最好的老师呢？在我们的成长过程中，我们总会对某些事物产生浓厚的兴趣，比如音乐、运动、读书等等。
当我们对某个领域有着浓厚的兴趣时，我们自然会愿意去花更多的时间和精力去探索和学习，从而逐渐提升自己在这个领域的技能和知识。
而这种积极的学习态度也会让我们更容易获得成就感，从而激发我们更大的学习动力。
换句话说，兴趣能够让我们更愿意去主动地学习和探索，从而在学习的过程中获得更多的成长和进步。
兴趣并不总是能够成为最好的老师。
有时候，我们需要去接触一些并不感兴趣的领域，从而扩展自己的知识面。
在我们的学业中，我们可能会遇到一些并不感兴趣的科目，比如数学、物理等等。
尽管我们对这些科目并不感兴趣，但是在我们的学习道路上却是必不可少的一部分。
而如果我们仅仅只依靠兴趣来决定自己的学习方向，那么就会限制自己的知识面和视野。
有时候我们需要去接触一些并不感兴趣的领域，从而拓展自己的认知和学识。
兴趣是最好的老师，这句话有着其自身的道理。
兴趣能够让我们更愿意去主动地学习和探索，从而在学习的过程中获得更多的成长和进步。
而在我们的学习道路上，我们也需要去接触一些并不感兴趣的领域，从而拓展自己的认知和学识。
我们应该在学习的过程中，同时注重培养自己的兴趣，也要勇于接触一些新的领域，从而更好地提升自己的能力。
最终，才能更好地认识到，兴趣到底是不是最好的老师。
2023实用文_兴趣是最好的老师教师总结
2023兴趣是最好的老师教师总结2023兴趣是最好的老师教师总结1兴趣是良师益友，它牵引着你走进趣味盎然的生活。
它指引着你，一步步去探索神奇美妙的数学世界。
对于数学，兴趣引领着你去发现图形千变万化。
有了兴趣的牵引，数学世界里的微妙微翘的变化，使学生们能大胆创新。
自从我担任本班学生的数学以来，我发现学生的纪律非常好，打扫卫生迅速又干净。
这段时间以来，学生的总体情况我非常满意，但是我发现学生的数学基础总体不是很好，就怕他们对数学没有兴趣，因为兴趣是孩子学习数学的动力。
开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴趣呢?面对一群聪明而基础又不是很好的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢?对我真是一个挑战!我下定决心让学生对数学感兴趣。
我首先上课在课件上做一些动画，讲一些故事让他们从故事中领悟到一些道理，讲述我自己的亲身经历，让学生感受到学好数学的好处，运用于生活的巧妙之处。
激发学生的学习兴趣。
有时候“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，和我形成一种默契。
另外通过网络与家长及时联系，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失!我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学!家长在家也要及时辅导孩子们写作业。
”有的家长问我这样好吗?接下来的日子里，我对学生学习数学方面采用一些方法。
先找出一些数学接受能力和理解能力比较好的作为组长，在根据学生数学的不同程度分给组长，成立了数学学习小组。
平常的练习题以及测验的题，我把较难的学生都不好理解的问题讲解，然后剩下的交给小组长解决。
每个小组长各自领着小组找位置，紧接着就听到班级里的“吵闹声、嚷嚷声…”，其实这是学生激烈的讨论问题的声音。
听到“这道题其实很简单…”“应该4.56×2.3，你抄错了把6抄丢了…”“这道题应该用乘法，不要用除法，把数量关系弄混了”“你怎么不积极思考，老师上课讲的时候你想什么呢？”……有个学生跑到我面前，自豪的说：“老师我终于发现路嘉盛那里不会了，他在计算小数乘法的时候忘记进位，并且数位照不齐。
“兴趣”是最好的老师
“兴趣”是最好的老师兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习、主动探究的意愿。
随着社会的发展和教育的改革，对幼儿学习兴趣的培养已变得日益重要，过去那种灌输式、填鸭式、说教式、死记硬背等教育方法已逐步被社会所淘汰，取而代之的是让幼儿主动学习、热爱学习。
同样，美术教育活动也应该改掉过去所采取的师教幼学的做法，让幼儿用自己喜欢的方式去进行表现活动。
那么，如何培养小班幼儿的美术学习兴趣呢？我认为主要有以下几点：一、培养幼儿的美术学习兴趣，应改变传统的教育模式，引进先进的教育方法以往我们在美术活动中要求孩子们一定要照着老师的范画去绘画，按老师讲解的步骤去作画。
使孩子们对范画产生了依懒性，甚至不看范画就想不出平日最熟悉的东西是什么样子，不听讲解就不知道从何处落笔。
在颜色的选择上，也让孩子们受限于固定的模式：天一定是蓝的，树一定是绿的，太阳一定是红的，人物的头发一定是黑的，嘴巴一定是红的;在画面的安排，也习惯与画蓝天就一定要画白云，画草地就一定要画鲜花，画大海就一定要画轮船，画节日就一定要画气球。
往往一节课下来，所有小朋友的画都是大同小异的。
在这种教育模式下学习孩子们肯定毫无兴趣，也使他们觉得画画是枯燥、乏味的。
因此，要培养兴趣，首先应改变传统的教育模式，引进先进的教育教学方法。
引进并不是照搬，可以取其精华，弃其糟粕，为我所用。
比如可以适当取消范画，为幼儿提供自由想象的空间，使其摆脱桎梏，不拘一格。
又比如，在教学手段上也可尝试改变，过去那种单一的教学手段只会使孩子们乏味，只有采取多种教学手段才能激发孩子们的兴趣，孩子们才乐意用他们自己的方式去尝试与表现。
例如：对长期在室内作画的孩子，教师可以带他们走出教室坐在园内的草地上、操场上画自己感兴趣的东西。
这样，孩子们就会更加投入，更有兴趣。
二、培养小班幼儿的美术学习兴趣，所选内容要有趣味性幼儿的美术能力是随着认识水平和思维发展自然而然地向前发展的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
兴趣是最好的启蒙老师
时间：2018-10-23 10:42:14 | 作者：陈书怡
（一）走近书法
妈妈告诉我，书法是一门古老的艺术，是我国文化的精髓，是中华文化的灿烂之花。
为了让我接受传统文化的熏陶，为了提高我的书法水平，妈妈替我报了书法班。
我便与书法结下不解之缘。
第一天上书法课，我随手拿起一张纸和一支毛笔，便开始“画”了起来。
结果，我写的横就就像一条条毛毛虫在洁白的纸上蠕动，写的竖也好似一根根被万吨巨锤敲坏了的钉子。
我一时十分沮丧。
这时，老师走了过来，亲切地对我说：“我来教你，你先认真看老师是怎么写的。
”只见老师稳如泰山般坐在桌前，拿起毛笔，蘸满墨汁写了起来。
老师的手腕灵活至极，用力巧妙，笔走龙蛇，笔尖点点，极尽变化……我深深陶醉于老师那娴熟洒脱的书法技艺中，暗下决心，我一定要努力练习！
写竖勾时，老师一边示范一边说：“起笔要欲下先上，顿笔，行笔时要稳住……”原来书法也这么有趣，写竖勾出锋前居然还要像荡秋千一样来回荡一荡。
我认真地按照老师的方法去练习，提、顿、按、转、收，每一个笔画都力求写到位。
渐渐地，我的书法有了很大的进步。
有一次，老师突然说：“请陈书怡上台给大家示范！”我吓了一跳，胆战心惊地走到前面，真担心自己写不好。
我拿起笔，屏住呼吸，慢慢地起笔、行笔、收笔，终于写好了。
老师一边鼓掌一边称赞道：“陈书怡写得真不错，起笔像一把刀，行笔很稳，收笔很有气势，整个字的点画结构都很好……”听了老师热情的鼓励，我心里美滋滋的。
我喜欢上了书法，课余时间我也会静心练习。
“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
”我深深地懂得，要想学好书法，唯有勤奋，唯有坚持。
（二）挑战攀岩
一天，天气晴朗，我在妈妈的陪伴下，有说有笑地来到了哈尼运馆，这里有我最期待的运动项目，那就是攀岩。
一到哈尼运动馆，我便迫不及待地让工作人员给我换上装备。
我跃跃欲试地来到攀岩墙边。
我双手用力抓住较高的突起，右脚踩住一个较低的突起，左脚够住左上方一个突起，把重心移到左边，左脚用力一蹬，我缓慢地一步一步向上攀爬。
我不由暗暗高兴：哈哈，太简单了，我一定可以登顶成功！
正这样想着，不知不觉中我已经攀爬到了中途。
没想到难题来了：一个凸起太高，尝试了几次，我的左脚依然够不到突起，悬在空中。
我只好双手紧紧抓住突起，全身的力量都集中在右脚上。
可是僵持了一会儿，双手和右脚都在微微发颤。
一不留神，双手一滑，我顺着绳子坠了下来。
我有点沮丧，我突然想起刚刚学过的一句名言：不可以失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
“对，不可以就这样轻易放弃！”我告诉自己。
我仰起头，仔细地观察了这些突起的排列，原来是有规律的！我信心百倍地对妈妈说：“我还想尝试一下！”于是，我一鼓作气，有条不紊地向上攀爬，爬一步，再爬一步，我终于成功登顶了。
我兴奋地拍亮了指示灯。
在妈妈的掌声中，我双手紧握保险绳，双脚一蹬墙体，慢慢地滑到了地面上。
攀岩不但锻炼了我的意志，也让我变得勇敢坚强。
我喜欢攀岩这项活动。