儿童生长发育及体
儿童各期生长发育特点及指标
儿童各期生长发育特点及指标儿童的生长发育是指从出生到青春期的生理和心理变化过程。
在此期间，身体各系统逐渐发育成熟，身高体重逐渐增加，认知能力和社交能力也不断提升。
以下是儿童各期生长发育的特点及指标：1.乳幼儿期（0-2岁）：-生长速度最快的阶段，出生后头两年体重增长约为4倍，身高增长约为1.5倍。
-身体比例逐渐接近成人，头部相对于身体逐渐变小。
-头围也在迅速增长，脑部发育迅速。
-骨骼、肌肉逐渐强健，并能进行基本的动作和姿势。
-具备抓握、翻身、坐立、爬行、未稳定性步态等运动能力。
2.幼儿期（3-6岁）：-生长速度逐渐减慢，2岁后每年平均增高5-7厘米，体重每年增加2-3公斤。
-身体比例和体型逐渐接近成人，头部相对身体比例进一步缩小。
-肌肉、骨骼继续发育，肌肉协调性不断提升。
-脑部发育进一步完善，语言和认知能力大幅提升。
-可以进行跑、跳、爬、抛接等复杂的运动。
-社交能力逐渐增强，能与其他儿童进行游戏互动。
3.学龄前儿童期（6-12岁）：-生长速度逐渐减缓，大约每年增高5-6厘米，体重增加2-3公斤。
-身体比例和体型持续发展，整体身材更接近成人。
-肌肉、骨骼进一步发育，运动协调性进一步提高。
-增加强度的有氧运动，如游泳、踢球，有助于发展健康的心肺功能。
-抽象思维能力和逻辑推理能力得到进一步发展。
-学习能力和记忆力进一步增强，对学习新知识兴趣浓厚。
4.青春期（12-18岁）：-生长速度再次加快，女孩每年增高6-8厘米，男孩每年增高8-10厘米。
-性具特征发育明显，女孩乳房发育、月经正常来潮；男孩睾丸和阴茎增大。
-骨骼和肌肉进一步发育完善，力量和耐力逐渐增强。
-可以参与更具挑战性的体育锻炼，如举重、篮球、长跑等。
-心理和情绪变化较大，需要稳定的家庭和社会环境。
-认知能力达到成年水平，自主思考、独立决策能力提高。
以上是儿童生长发育各期的特点及指标。
家长和教育者应关注儿童在不同阶段的生长情况，为其提供适应性的健康饮食、运动和教育环境，以促进儿童健康成长。
儿童体格生长及评价
一、体格生长的常用指标
1、身长(length)身长为头部、脊柱与下肢骨骼长度的总和。新生儿出生时仅50厘米。0～6个月的婴儿每月平均增长2.5厘米，7～12个月的婴儿每月平均增长1.5厘米，生后第2年身长共增长10厘米左右，以后儿童身高（height）每年增长值波动在5～7.5厘米左右。接近青春期儿童身高每年增长达8厘米左右，女童较男童略早开始2年。身高估算公式：
不同时期、不同地区、不同种族和民族、不同性别儿童体格生长增长值不相同，但生长的趋势基本相同。随年龄的增加，儿童体格生长指标的变化都有一定的模式，如身高、体重、心率、肺活量等。儿童体格的增长常用生长速率表达，即指单位时间内生长增长的数值，各儿童期生长速率是不相同的。
四、体格生长的评价
体格生长评价(assessmentof physical growth)是以正常儿童体格测量数据为标准，评价个体儿童或群体儿童体格生长所处水平及其偏离标准值的程度。对个体儿童而言，除判断其生长、营养状况外，还可对某些疾病的诊断提供重要依据，例如对低出生体重、营养不良、肥胖症、侏儒症、巨人症等进行筛选与诊断。对群体儿童而言，可以研究其生长发育的规律和特点，从预防角度早期发现某一群组儿童偏离正常生长模式的倾向，寻找危险因素，采取干预措施。
7～12月婴儿体重= 6（公斤）+月龄x 0.25
1～10岁儿童体重（公斤）=年龄 X2+7（或8）
3、头围(head circumference)新生儿出生时头围34厘米，1岁内增长迅速，上半年8厘米，下半年4厘米，1岁时达46厘米。1岁后增长速度减慢，2岁时48厘米。若有头小畸形，提示脑发育不良；若头围过大，则要怀疑脑积水。
1．均值离差法(deviation method)
小儿体格生长发育及评价
小儿体格生长发育及评价小儿体格生长发育及评价是针对儿童的身体发育情况进行综合评估的过程。
体格生长发育是指儿童从出生到成年时期身高、体重、头围等指标的变化，评价主要是通过对这些指标的测量与标准的对比来判断儿童的生长发育是否正常。
本文将介绍小儿体格生长发育及评价的方法、标准以及常见的生长发育异常。
一、小儿体格生长发育评价方法：1.测量身高：儿童身高的测量是评价他们生长发育的重要指标之一、一般采用身高测量仪或父母背靠背站立进行测量，标准体位是头部、肩部、臀部和膝盖后侧贴紧墙壁，眼睛向前平视。
对于年龄大的儿童也可以使用直尺进行身高测量。
2.测量体重：儿童体重的测量同样是评价他们生长发育的重要指标之一、可以使用体重秤进行测量，要求儿童只穿内裤站立在秤上，保持平衡状态。
如果儿童无法站立，则可以让他们坐在秤上或父母怀里进行测量。
3.测量头围：头围的测量是评价儿童脑部生长和发育的指标之一、一般使用软尺测量头围，测量位置位于眉弓上方与耳垂连线的最高点。
二、小儿体格生长发育评价标准：1.身高和体重：身高和体重的评价标准主要是根据国际儿童生长标准、中国儿童生长发育标准等制定的百分位曲线图来判断。
一般来说，儿童的身高、体重百分位曲线图是根据同龄儿童的平均值和标准差制定的，根据测量结果确定儿童的体格发育状况。
2.身高体重指数（BMI）：BMI是一个用于评价身体质量状况的指标，计算公式为体重（kg）除以身高（m）的平方。
对于儿童的BMI指数，同样可以参考国际和国内制定的年龄、性别特定的BMI百分位曲线图进行评价，判断儿童是否存在超重和肥胖的问题。
三、小儿体格生长发育异常评价：1.生长迟缓：指儿童身高和体重增长速度低于同龄儿童的正常范围。
生长迟缓的原因可能是遗传、疾病、营养不良等多种因素，需要进一步检查和治疗。
2.肥胖：指儿童BMI指数超过正常范围，可能会增加心血管疾病、糖尿病等慢性疾病的风险。
肥胖的原因主要是饮食结构不合理和缺乏运动。
小儿体格发育的特点
小儿体格发育的特点
1.快速生长阶段：儿童在出生后的几年内会经历特别快速的生长阶段。
通常情况下，婴儿在一岁时身高将增加到出生时的两倍，两岁时增加到出
生时的三倍。
这一时期也是体重增长最快的时期。
2.系统分化：由于胚胎期的发育，儿童生长过程中的各个系统逐渐分
化和成熟。
例如，心血管系统、呼吸系统、消化系统等器官在逐渐发展的
同时，相应的功能也在逐渐增强。
3.骨骼生长：儿童骨骼生长迅速，骨密度增加。
骨骼发育的过程中，
骨骺（生长板）负责骨的生长和发育，直到儿童进入青春期时骨骺关闭。
此时，骨骼停止继续增长。
4.肌肉发展：随着儿童生长发育，肌肉的数量和质量也会逐渐增加。
由于肌肉的发展，儿童的运动能力和协调性逐渐增强。
5.脑发育：在小儿期，大脑的发育非常迅速。
在出生后的前几年内，
大脑会经历最快速的发展阶段，形成基本的脑结构和功能。
这一阶段对于
儿童的智力和认知发展至关重要。
6.性征发育：进入青春期，儿童的性征开始发育并成熟。
男孩会开始
出现阴毛和胡须的生长，女孩则会开始月经周期。
除了以上所述的一些特定方面的发育特点，小儿体格发育还包括个体
差异、生活环境和遗传等多种因素的影响。
此外，儿童的饮食、睡眠、运
动等生活习惯也会对体格发育产生影响。
为了确保儿童获得良好的体格发育，家长和照顾者应关注和提供合理的营养饮食、充足的睡眠和适度的锻炼。
此外，定期的体格检查和儿童健康管理也是非常重要的。
新生儿宝宝、0-6岁儿童生长身高、体重及发育标准
头围（厘 男
米） 47.5~55.2
女 46.6~54.2
男 身高（厘米）
女
69
男 体重（公斤）
女
头围（厘
男
女
米）
个
103.0~130.4 102.0~129.1 14.48~31.43 13.84~29.95
-
-
月
-
男 身高（厘米）
女
72
个 104.1~132.1
月
103.2~130.8
-
男 体重（公斤）
个
54.2~67.5
4.69~9.37
4.40~8.71
月 大动作：俯卧时可抬头 45 度；抱直时头稳。
精细动作：两手可握在一起；抓着东西会摇晃。
认知能力：眼睛跟踪红色球可转 180 度；回追看物体。
头围（厘 男
米） 36.7~44.6
女 36.0~43.4
语言能力：能笑出声。 社会性：见人会笑。
米） 42.3~50.2
女 41.3~49.0
精细动作：会打开包积木的纸；会用两个手指捏东西。 认知能力：积木放入杯中；模仿玩具小车；认知事物的关联性。 语言能力：有意识地发一个字音；知道制止和命令。 社会性：懂得“不”；模仿拍娃娃。
男 身高（厘米）
女
男 体重（公斤）
女
头围（厘
男
女
米）
68.6~85.0 12
社会性：认识亲人；会大声笑。
38.0~45.9 37.2~44.6
男 身高（厘米）
女
男 体重（公斤）
女
头围（厘
男
女
米）
59.9~73.9 5
58.6~72.1
中国0-18岁儿童生长发育正常值
中国0-18岁儿童生长发育正常值是根据中国儿童身高体
重发育指南制定的，以下是一些参考值:
1. 身高：出生时平均为50厘米，出生后第一年身高增长
约10厘米，第二年增长约5-6厘米，第三年增长约4-5厘米，18岁时身高约为150-175厘米。
2. 体重：出生时平均为3-4千克，出生后第一年体重增
长约1千克，第二年增长约0.5-1千克，第三年增长约0.5
千克，18岁时体重约为10-15千克。
3. 头围：出生时平均为33-34厘米，1岁时平均为42厘米，2岁时平均为40厘米，18岁时头围约为40-42厘米。
4. 胸围：出生时平均为32-33厘米，1岁时平均为41厘米，2岁时平均为40厘米，18岁时胸围约为40-42厘米。
需要注意的是，这些值只是一个大致的参考值，每个孩子
的生长发育速度不同，家长应该关注孩子的个体差异，并根
据实际情况对孩子进行合理的营养和运动指导。
儿童体格生长及评价
儿童体格生长及评价1、概述儿童体格生长是指儿童身高、体重、头围等各项生理指标在一定时期内的变化。
正确评价儿童体格生长发展水平对儿童身体健康和发展具有非常重要的意义。
在儿童生长发育期，不仅需要通过饮食等手段保障体重增长，同时需监测体格各项生理指标，以及进行科学合理的评价。
2、儿童体格生长发育规律体格生长发育是儿童生命中的一项重要内容。
通常情况下，儿童生长发育的过程可以被分为以下三个阶段：2.1、初期生长阶段（0-2岁）该阶段是儿童身体发育的最快时期，也是生长速度最快的时期。
一般情况下，该阶段的身高增长速度较为显著，而体重增长速度则相对较慢。
2.2、中期生长阶段（3-7岁）该阶段是儿童身体发育速度逐渐减缓的时期，但仍有着较快的生长速度。
在这一阶段，儿童的身高、体重等各项指标均有显著增长。
2.3、后期生长阶段（8-18岁）该阶段是儿童身体发育的最后一个时期。
在这一时期内，儿童身高、体重增长速度均逐渐减缓，但仍然存在着一定的生长速度。
3、儿童体格生长评价儿童体格生长评价是对儿童身体发育水平的全面评估。
目前，人们普遍采用以下几种方法来评价儿童体格生长：3.1、生长发育曲线生长发育曲线是一种对比法，它以一定年龄段的儿童为标准，通过绘制这些儿童的身高、体重、头围等各项指标的曲线来评估儿童身体发育水平。
目前，国际上广泛使用的生长发育曲线为WHO儿童生长参考标准。
3.2、身材指数身材指数是一种常用的评价儿童肥胖程度的指标。
其中，BMI（Body Mass Index）作为一种常见的身材指数，可以通过儿童的体重和身高计算得出。
3.3、骨龄评价骨龄是指人体骨骼的生长发育情况。
通过对儿童的骨龄进行评价可以了解儿童身体生长发育水平以及成长潜力等信息。
4、结语儿童体格生长及评价的正确实施对于儿童身体健康和发展具有重要意义。
通过科学的方法对儿童的体格生长发育情况进行评估，有助于及时发现儿童身体发育异常情况，为儿童成长提供有力支持。
儿童体格生长发育和评价
儿童体格生长发育和评价
儿童体格生长发育是描述儿童身体各部位，如头、脸、颈、腰、四肢等形态特征，以及身体大小及其运动能力的发育状况，即儿童的体格发育状况的客观描述。
儿童体格生长发育的评价，是指儿童对体格发育的准确评估，包括体格结构和身体功能的全面、系统的了解与评价。
儿童体格生长发育的评估方法主要有两种：定量评价和定性评价。
定量评价是根据儿童的具体身高、体重、头围、胸围等来评估儿童的体格发育状况，通常采用国际公认的标准表和特定的指标来衡量儿童的体格发育水平，比如身高、体重、头围、胸围等。
定性评价是指从儿童头部到身体的每个部位，比如眼睛、鼻子、耳朵、头发、脸型、口型等，进行综合评估，以及查看个体肌肉、躯干和四肢的发育情况，来给出儿童的体格发育状况的定性评价。
在评估儿童体格生长发育中，应该注意：儿童体格生长发育不仅受个体基础影响，同时也受到外界环境的影响，比如家庭环境、社会环境等，这些因素都会影响儿童体格生长发育的评估结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
整理课件
14
1、头围：经眉弓上方、枕后结节绕头一周， 与脑的发育密切相关。胎儿时期脑发育最 快，故出生时头围相对较大。新生儿头围
平均34cm，一岁以内增长较快，6个月时 44cm，一岁时达46cm，周岁以后增长明 显减慢，2岁时为48cm，5岁时50cm， 15岁时接近成人，约54-58cm，头位测量 在两岁前最有价值。
3、生长发育的一般规律： 由上到下，先抬头，抬胸，会坐，会站立会行走、 由远到近、由粗到细、由低级到高级、有简单到 复杂的规律。
整理课件
4
骨骼发育
头颅骨发育：颅骨随脑的发育而长大，可 根据头围大小，骨缝闭合及前 后囟关闭迟早来衡量颅骨的发 育。
前囟：顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙 测量：前囟对边中点连线长度； 出生时大约1.5-2.0cm 闭合时间：约1岁-1.5岁
整理课件
7
脊柱的的发育
脊柱的增长反映脊椎骨的发育，有三 个生理弯曲
第一个：3个月抬头时出现颈椎前凸 第二个：6个月会坐时出现胸椎后凸 第三个：1岁会走时岀现腰椎前凸 这3个自然生理弯曲，有利于身体平衡， 6-7岁韧带发育后这些弯曲才固定下来。
整理课件
8
牙齿的发育
乳牙：20个。 新生儿时无牙，生后4-10月开始萌 出，12个月尚未出牙视为异常。2.5 岁出齐，2岁前出牙数为月龄减4-6
整理课件
19
公式：
1-6月体重（千克）=出生体重+月龄 ×0.70
7-12月体重（千克）=出生体重 +6×0.7+ （月龄－6）×0.4
2岁体重（千克）=（年龄－2）×2+12 （2 岁时体重）
=年龄×2+8
整理课件
20
正常同龄，同性别儿童的体重存在着个体 差异，一般在10%上下。儿童系统管理， 定期检查，定期监测体重，发现体重增长 过多或不足来找原因：如食欲不好，微量 元素缺乏引起，腹泻，慢性疾病等。
整理课件
16
胸围在3-4个月时暂时超过头围。
胸围的测量方法：一手将软尺0点固定于一侧 乳头下缘，另一手将软尺紧贴皮肤，经两 侧肩胛骨下缘回至0点。
读数：记录小数点后一位数。
整理课件
17
3、体重：为各器官，骨骼，肌肉，脂肪等组 织及体液的总量。是代表体格生长，尤其 是营养情况 最易取得的重要指标 。
主要是第二个生长高峰在这一时期出现
整理课件
11
儿童体格检查
1、目的：了解小儿生长、发育情况和各器官 是否正常,及早发现和治疗未被注意的或尚 无症状的疾病，消除不利因素。预防疾病， 保护儿童健康。
2、时间：1月、3月、6月、9月、12月、各 体检一次，1-3岁每半年一次，3-7岁每年 2次。
这就是4、2、2体检。
小儿时期生长发育不断进行，但各年龄生 长发育并非等速进行。一般体格生长，年 龄越小，增长越快。出生后以最初6个月生 长最快，尤其头3个月；后半年逐渐减慢， 至青春期又猛然加快。
整理课件
3
2、各系统的发育不平衡： 各系统的发育 快慢不同，各有先后。如神经系统 发育早，生殖系统发育较晚，淋巴系统则先快而 后回缩，皮下脂肪在年幼时较发达，而肌肉组织 则须到学龄期才发育加速。
整理课件
15
头围测量方法：采用软尺测量，将软尺0点固定于 头部一侧眉弓上缘，将软尺紧贴头皮，绕枕骨结 节最高点及另一侧眉弓上缘回至0点，读数记录小 数点后一位数。
2、胸围：沿乳头下缘水平绕胸一周的长度为胸围。 胸围大小与肺、胸廓骨骼，肌肉和皮下脂肪的发 育密切相关，出生时胸围比头围小1-2cm，新生 儿头围平均32cm，一岁时头围等于胸围，以后 胸围超过头围，但胖一点的小儿胸部皮下脂肪厚
测量方法：婴儿卧于秤盘中间，1岁以上用 杠杆秤；单位：千克，读数：小数点后一 位。
整理课件
21
身长（高）
4、身长（高）：身长（高）指从头顶到足底 的全身长度。 3岁以下卧位测量身长；3岁以后站位测量 身高。年龄越小，增长越快。 两个生长高峰：第一个：三岁前 第二个：青春期
整理课件
12
3、注意事项:
（1）医生取得小儿及家长的合 作是进行 体 格检查的关键。
（2）体格检查必须全身完整无遗地进行。 需脱衣时，要注意避免受凉，室内温暖， 光线充足。
（3）检查程序可灵活应用，无须硬性地自 头顶至足底。一般小儿最惧怕眼和咽部的 检查。对压舌板反应更大。应最后进行
整理课件
13
（4）各年龄段小儿都有其生理解剖特点， 注意各年龄段体征也不同。
儿童生长发育及体格检查
整理课件
1
儿童保健工作是妇幼工作的主要组成部分 做好儿童保健工作，降低婴儿死亡率，提高 人口素质，促进经济建设具有重要意义。
儿童保健对象：出生到14周岁儿童 社区儿童保健:一方面是儿童保健门诊
另一方面是儿童保健管理
整理课件
2
生长发育
小儿生长发育遵循一定的规律 1、生长发育是一个连续的过程：在整个
出生时平均体重3千克，年龄越小， 体重增长越快；出生后3个月，每月最少长 2斤，6个月后体重增长逐渐减慢，3-5个 月的出生时的2倍，1岁时达3倍多(9.410.05千克）2岁达4倍(12千克）。
整理课件
18
小儿生长速度有两个高峰：
第一个高峰：出生后前6个月 第二个高峰：青春期
男孩体重较同龄女孩为重，由于女孩青春 期早，故10-13岁女孩比男孩重，待男孩 进入青春期后又超过女孩。
整理课件
5
后囟：顶骨与枕骨边缘形成的三角间 隙 闭合：出生时很小或闭合，迟 的约于生后6-8周闭合。
颅骨缝：出生时尚分离，约3-4月时闭 合
整理课件
6
前囟门的检查
大小：闭合过早或延迟 紧张度：隆起见颅内压增高如脑积水、脑
炎等 凹陷：极度消瘦及脱水等
满月的孩子摸囟门很重要。特别投 鱼肝油时更有意义。
恒牙：32个。 一般20-30岁时出齐
整理课件
9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
脂肪组织及肌肉的发育
（略）与营养、运动有密切关系，故应保 证小儿营养丰富，鼓励小儿多进行运动锻 炼，如体操、球类、游泳等。运动促进肌 肉发达，消耗体内脂肪，避免脂肪积累过 多，可预防肥胖，使小儿变得灵活健壮。
整理课件
10
生殖系统的发育
（一）女性生殖系统的发育 （二）男性生殖系统的发育 （三）青春体格生长的特点