幼儿教师培训总结范文2000字
教师培训学习总结2000字8篇
教师培训学习总结2000字8篇第1篇示例：教师培训是提高教师教学能力和专业发展的重要途径，为了适应教育改革和教学需求的不断变化，我参加了一次关于教师培训学习。
在这次培训中，我不仅学到了很多新知识，也获得了很多启发和提升。
接下来我将对这次培训学习进行总结。
这次培训还让我对教育教学理念有了更深入的认识。
在培训过程中，我们学习了很多关于教学方法和手段的知识，了解了现代教育教学的新理念和新要求。
我们学习了多媒体教学、探究式学习、项目制学习等教学模式，这些新颖的教学方法在一定程度上可以激发学生的兴趣和主动性，提高教学效果。
我们还学习了关于学生心理健康和情感管理等方面的知识，这对于教师更好地理解和关爱学生是非常有帮助的。
这次培训加深了我对团队合作和交流沟通的重要性的认识。
在教育工作中，教师不是孤立的个体，而是需要和其他教师、家长、学生等各方建立良好合作关系的。
在培训中，我们进行了很多团队合作和互动训练，学会了如何与他人配合，如何有效地进行沟通和协作。
这些实践让我意识到了团队的力量和团结的重要性，只有和他人团结合作，才能更好地完成教育教学工作。
这次培训还让我意识到了自我成长和不断学习的必要性。
教师是一个需要不断更新知识和提升自身水平的职业，只有持续学习和不断进步，才能更好地适应教育变革和发展的需要。
在培训中，很多老师分享了自己的学习经验和成长历程，让我深感学无止境的真理。
我会继续不断学习，不断提升自己的专业素养，为学生的成长和未来努力奋斗。
第2篇示例：教师培训学习总结一、培训学习的意义教师培训学习是教师专业发展的必由之路，通过参加培训学习，可以及时了解最新的教育政策、教学理念和教学方法，不断提升自身的教学水平和教学质量。
培训学习也是增进师生之间互信互敬、促进共同发展的有效途径，有助于激发教师的教学热情和创新思维，提高教师的综合素质和职业能力。
教师培训学习的方式多种多样，包括集中性培训、专题研讨、网络课程等。
在培训学习过程中，我们除了参加学校组织的培训课程外，还可利用网络资源进行学习，例如观看教学视频、参加在线讨论、阅读专业书籍等。
幼师培训情况的总结范文5篇
幼师培训情况的总结范文5篇幼师培训情况的总结范文1 今年8月26日开始，我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训，在这一个星期的培训学习中，不仅观摩了优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的评析，还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。
通过这短时间的学习，收获颇多，现在谈谈自己的几点学习心得：一、教育教学理念新，注重实效性本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师，要学习新《纲要》，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。
二、网络平台的搭建，成为教师成长的载体这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
学习中，我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学习中成熟起来。
三、学以致用、明确目标、着眼未来听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。
幼儿园教师的培训总结范文5篇
幼儿园教师的培训总结范文5篇幼儿园教师的培训总结1 时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。
作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。
在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。
通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。
以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。
突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。
经过这次培训，我幡然悔悟:游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。
游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。
让幼儿在玩中学，学中玩。
通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。
把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。
以前，我也是上述很多人中的一员。
可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。
反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求。
幼儿园教师培训总结(精选6篇)
幼儿园教师培训总结（精选6篇）幼儿园教师培训总结1通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰。
所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。
使自己永远充实。
我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的骨干教师。
积极在教育教学工作中，做出自己的贡献。
这次骨干教师岗位培训，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步得到更新，真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教师要转变角色。
首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。
其二教师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的个性发展，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。
第三，做反思型教师。
反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我观察察水平来促进能力发展的手段。
二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。
因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
三、教师应注重综合性和课程的整合。
幼儿园教师培训心得体会2000字【5篇】
幼儿园教师培训心得体会2000字【5篇】幼儿园教师培训心得体会2000字怎么写（精选篇1）教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，这次培训我们有幸的请到王老师为我们培训，在这短暂的培训中，我们聆听王老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了发展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
园本培训——为了建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛的教师队伍，我园始终以《纲要》和《指南》为指导思想，积极开展师训工作。
坚持培训从实际出发，使教师更新观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专业化发展，以适应教育改革与发展需要，使不同层次教师的素质在原有的基础上都能得到较大提高。
幼儿园教师培训心得体会2000字怎么写（精选篇2）转眼间，这次的幼儿园教师即将结束，我很荣幸自己能够参加这次的学习的机会，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
在樊老师的讲座中，我了解了幼儿一日常规的要求，樊老师的讲座内容非常详细，分别对幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的家长关系。
俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。
樊老师的讲座针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动等等。
通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
幼儿园新教师的培训总结范文2000字
幼儿园新教师的培训总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的幼儿园新教师的培训总结范文2000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园新教师的培训总结1在近一个星期的时间，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。
通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。
从始业教育到专业成长，从师德学习、教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。
谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。
因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。
所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。
教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。
教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师的职业道德还体现在工作效率上。
教师最重要的职责就是教书育人。
幼儿园培训学习总结范文(通用5篇)
幼儿园培训学习总结范文(通用5篇)【篇一】幼儿园培训学习总结为了提高全体教师的业务技能，增强教师的综合素质，上个学期我园开展了一系列的教师培训活动，内容包括简笔画、琴法、舞蹈、安全、学名师促发展的教研课，名师上课视频学习，幼儿园安全培训等等。
通过简笔画培训我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。
下面我谈谈自己的心得体会。
开始老师讲了简笔画的造型理念、技法、作用及实例进行介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。
要想学好简笔画首先要观察，观察事物时一定要抓住事物的主要特征是关键。
教师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。
我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。
简笔画的基本功要求，是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，能设计并绘制简笔画教具。
简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。
学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇!通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原则去进行绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了：“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深刻含义。
通过这次简笔画培训活动，我了解了简笔画的特点，掌握了基本技巧，提高了绘画技能，在以后的工作中还要加强练习，争取让自己做得更好【篇二】幼儿园培训学习总结在《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神的引领下，在幼儿园“阳光成长”办园理念的指导下，幼儿园根据教师不同能力建设了雨露组、彩虹组和阳光组对教师进行分层培训，有效发挥不同层面教师的作用，进一步提升教师队伍整体水平，先将__年园本培训工作小结如下：条理要清楚。
幼儿园教师培训总结范文(精选20篇)
幼儿园教师培训总结范文(精选20篇)幼儿园教师培训总结范文1在这次幼儿园教师培训中，我学到了很多关于教育和教学的新理念和新方法。
首先，我学习到了“以儿童为中心”的教育理念，即关注每一个孩子的兴趣、需求和潜能，帮助他们全面发展。
我们应该尊重每个孩子的个性差异，给予他们适宜的教育和培养。
其次，我了解到了“游戏式学习”的方法。
游戏是儿童最喜欢的活动，通过游戏，他们可以积极参与学习，培养想象力、创造力和解决问题的能力。
我会尝试将游戏融入教学中，使学习变得更有趣。
此外，我学会了如何有效地与家长合作。
和家长保持良好的沟通和合作是教育工作的重要一环。
我会定期与家长沟通孩子的学习情况和发展动态，共同关注孩子的成长。
在本次培训中，我还学到了许多教学技巧和教育管理知识。
这些知识将对我今后的教育工作产生积极的影响。
希望我能将这些知识应用到实际工作中，为孩子们提供更好的教育和教学环境。
幼儿园教师培训总结范文2这次幼儿园教师培训给我留下了深刻的印象。
培训中，我学到了许多与幼儿教育相关的知识和技巧，对我个人和职业发展都有很大帮助。
首先，我学习到了如何与幼儿建立良好的关系。
我们了解到，幼儿是非常敏感的，对待他们应该充满耐心、爱心和关爱。
通过与幼儿的交流和互动，我们能够建立起亲密的关系，帮助他们更好地成长和发展。
其次，我了解到了如何设计有趣和富有挑战性的教学活动。
通过创造性的活动，幼儿能够更好地发展他们的认知、语言、社交和运动技能。
我会在今后的教学中，尽量设计更多的游戏和活动，让孩子们在玩乐中学习。
此外，我了解到了如何进行有效的评估和记录。
教育工作者需要通过观察和记录，了解幼儿的发展水平和进步。
这样可以为我们提供更好的指导，使幼儿能够得到更个性化的教育。
总的来说，这次幼儿园教师培训是一次宝贵的经历。
我将继续学习和进步，为孩子们提供更好的教育和成长环境。
幼儿园教师培训总结范文3这次幼儿园教师培训对我个人和职业发展都有很大的帮助。
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幼儿教师培训总结范文2000字
幼儿教师肩负着培养下一代的重任，那么幼儿教师培训总结怎么写?下面有小编为大家搜集的幼儿教师培训总结，供大家参考借鉴，
希望可以帮助到有需要的朋友!
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过
海西专题培训，我有以下几点体会。
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以
培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的
课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，
发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题
的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学
生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、
保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
一个大学
物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激
发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较
高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对
每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热
情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的
积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，
学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成
了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。
每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。
通过教育，每个学
生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。
成功教育强调，通
过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。
改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本
就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动
发展。
成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。
改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生
主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
四、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育
无怨无悔，关键在于有一种精神。
从一个人心理角度看这是一种自
我超越的境界。
我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，
培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业
奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，
达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
因此，
欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必
需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。
有了这个基础，教师
的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
区岗培班的学习和自主在教育信息网上的学习让我对幼儿教育工作有了更深一层的认识和了解，对于我个人业务的提高上也有很大
的帮助!班上师傅也对我说过幼儿园的每一个活动环节对于我们刚工
作的老师来说都需要仔细的不断研究、总结、反思。
从一日生活常
规这个方面来说，班里共有32名幼儿，我们班是小班，经过这一年，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织也
比较熟悉了班里的出勤率很高，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢
幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了肯定的。
在生活自立能力方面，像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己
独立进行。
午睡质量很好，小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而
且吃饭时基本不用老师喂。
看到孩子一点一滴的进步，我也由衷的
欣慰。
在学习中让还让我明白并树立‘终生学习’的意识，才能适应课程改革的新需要，不断拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟
上时代步伐。
在《纲要》中指出幼儿在园的活动主要是以游戏为主，游戏在活动系统中起着主导作用。
我园的园本本课程也是“游戏教
学一体化”。
主导活动是指“最适合”儿童发展水平，并最能满足
儿童需要的活动，是推动儿童实现最佳发展的活动。
所以对于如何
组织好幼儿一日的游戏活动是我非常非常关注的!从网上相关的文章
中我也获得很多关于“游戏”方面的知识。
游戏对幼儿的意义是学
前领域一直探讨和挖掘的问题。
游戏对幼儿来讲不仅仅是游戏，与
人交往、去自我中心、社会化(规则法律交通为人处世等)、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在游戏中形成和发展的。
相对于教
学活动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用，更多的素质全面发
展的内容在游戏中都能得到锻炼。
只是长期以来游戏难为家长社会
所理解、接受和支持。
而且越来越多的现实问题能在游戏中得到反
映并加以教师对游戏活动的指导是幼儿是否能在游戏活动中得到较
好发展的关键。
《纲要》中说，教师在幼儿区域游戏的过程中，是
幼儿的支持者、合作者、引导者。
所以，教师对游戏前的指导、游
戏中的指导和游戏后的评价三个方面很重要。
解决，所以游戏中有
很多值得分析的内容。
王小英老师从心理学上对游戏是这样分析的“游戏是正在成长中的儿童最大的心理需求。
从心理学的视角探析
儿童游戏的意义，是研究儿童游戏意义的基本视角。
游戏在儿童心理发展的各方面起着重要的作用。
这正如凯洛夫(Kanpob)所指出的那样：游戏对于学前儿童发育上的作用，在于游
戏能够触及儿童整个心理发展的各个重要方面。
当代一些理论家试
图对正在成长中的儿童的游戏内容进行分析，并且把它与更为基本的、儿童总体的发展问题联系起来。
儿童在游戏中编织了假想的世界，却在心理方面实现了真实的成长。
对于年龄幼小的儿童来说，“我游戏，故我在”，游戏是构建
其精神大厦的砖瓦。
因此，游戏是进入儿童精神世界的“通行证”
和“桥梁”。
儿童的游戏与其发展之间的关系是错综复杂的，儿童游戏的不同方面及不同种类的游戏对于儿童心理发展的不同侧面具有不同的意
义和作用。
总的来说，通过游戏儿童能够获得情感、认知、社会性、意志、人格等方面的发展，在早期儿童的生活中，没有什么活动比
游戏能提供更丰富的内容和经验。
游戏可以说是儿童精神成长的沃土。
游戏对于儿童的心理发展的价值，并不仅仅局限在儿童时期，它还表现在儿童成人以后的生活中。
也就是说，游戏对于儿童心理的
发展，不仅具有重要的近期效果，而且还具有深远的后效。
如利伯
曼(Lieberman，1967)研究发现，“游戏性”在儿童时期是游戏的一
种精神态度，而从发展的角度来看，它在日后会转化为游戏者青年
乃至成年时期的“人格特性”。
”
作为新老师的我最容易犯的错误就是总想帮助幼儿做好任何事——包办代替。
所以在以后的游戏中要让幼儿充分的自主选择培养幼
儿的交往能力并促进幼儿的个性化发展，让幼儿在游戏中真正的体
会到主人公的快乐，满足幼儿身心发展的需要。
游戏和平日的教学
活动也要进行整合，两者是不可以分割的!同时创造性游戏中幼儿的
表现大多来源于幼儿平时在日常生活中的积累和经历，所以老师也
要与家长多沟通和交流，家园共育!鼓励家长在平日的生活中多为幼
儿提供一些生活的时间和经历!
在今后的教育教学中要使幼儿能够自主、合作、探究地去学习，充分体现幼儿的主体性，培养幼儿的实践与创新能力，以游戏为基
本活动，让课堂真正充满生机与活力，在幼儿园领导的带领和自己
的不断努力下最终实现自己的奋斗目标。
从教育教学这个方面来说，作为新教师的我虚心向师傅请教，听取师傅的意见，认真备课，上
课以及做好课后反思。
为提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
多读书、多看报，不断充实自我，不断提高自身的业务能力，认真
钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认
真上好每一节课。