岗前培训工作总结4篇
单位岗前培训总结7篇
单位岗前培训总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年培训工作总结精选版（四篇）
2024年培训工作总结精选版在培训班的学习中，我不仅仅开阔了眼界，拓展了视野，还学到了一些平时在工作中学不到的理论知识与实战技巧。
十分感谢上级部门，给了我这次十分宝贵的学习充电、反思总结和寻找差距的机会。
透过学习，掌握了技能、提升了素质、锻炼了潜力。
以下是本次教育培训的工作总结。
认真听课，用心参与，倍加珍惜，透过培训全面提升自己综合素质虽然培训时间短，但是培训的课程安排的却是结构科学合理、资料丰富实用、教学效果显著。
透过培训，掌握了实战技巧。
在日常工作中，我会遇到很多人和事，有不理解医疗工作的人，有紧急求救需处理的病患，还有来自各方面带来的工作和生活的压力。
透过此次学习培训，必须程度上掌握了如何处理、沟通协调、自我调适等一些比较实用的生存法则和实战技巧。
培训结束后，我将会进一步领悟和总结，把理论技巧放在实践中进一步学习，提升综合潜力。
在此次培训的互相交流和沟通下，我感触颇深。
作为一名医务工作者，要始终持续一颗良好的、平和的、用心进取的心态。
学会严以律己，宽己待人。
以感恩的心态应对一切，才能更好的处理医患关系，使医患关系更加和谐。
除把培训课上学到的知识加以运用之外，还要结合工作实际，透过各项工作的开展，以“不做旁观者，争做参与者”的用心主动态度，不断加强自己在临床实践、公共卫生服务等方面的潜力，增强各项实战技能。
基层工作能够用头绪多、事务杂、工作量大等词来形容，唯有融入工作，踏实苦干，才能进一步提升基础业务水平，也才能把本职工作做出成绩，做出亮点。
采取理论与实践相结合的方法，不断总结分析问题的方法、思路、出发点。
工作的每一天都会做很多事情、接触很多人，对照这些事情，结合自己的想法、做法进行总结和自查，好的继续持续，不足的努力改正。
总之，在培训班学习期间，自觉遵守学习纪律，无迟到、早退，认真地对待每一堂课，做好笔记。
并且没有把学习当作一种任务和单纯的学习过程，而是去思考问题，去发现最本质的东西，然后对照自己的思想和行动，及时纠正自己的不足之处。
2024医院岗前培训个人工作总结（5篇）
2024医院岗前培训个人工作总结通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。
医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用。
如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。
护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情。
“健康所系，性命相托”，通过此次参加新职工岗前培训，接受各位老师及前辈的教导，使我对这句话有了更深的理解：要做一名合格的医生，不仅要有扎实的理论基础和临床操作能力，更要有高尚的职业素养。
这些需要我们在平常的工作及生活中一点一滴地积累、培养，努力提高各方面素质。
在这次岗前培训中，我认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，对福院有了更进一步的了解，从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等方面都有了深入的认识。
在培训中，庄院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信，他剖析透彻，发人深省。
这让我想起尊敬的裘法祖院士对我们的教诲：做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足!只有这样才能不断地提高自己，更好地服务病人。
这次的培训虽然短暂，却带给我不少的启迪，使我进一步认识到，作为医务人员，良好的医德是第一位的。
曾有一个艾滋病病人这样说过：“医生是____伸向这个世界的唯一的手”。
这是多么高的评价，可见医生是患者心目中的顶天柱!这句话提醒我们需想患者之所想，急患者之所急，恪守医德，竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
员工岗前培训工作总结7篇
员工岗前培训工作总结7篇第1篇示例：员工岗前培训是企业为新员工提供的一项重要工作。
通过岗前培训，新员工可以更快地适应企业文化，掌握工作技能，提高工作效率。
在培训结束后，对培训工作进行总结，及时发现问题，提高培训质量，是非常必要的。
岗前培训应该是有计划、有组织、有针对性的。
在进行培训前，需要对新员工的基本情况、工作职责、培训需求等进行调查和了解，根据实际情况设计培训方案。
培训内容要紧密结合岗位实际需求，应该围绕岗位职责、操作流程、制度规定等展开，让新员工能够系统地学习和掌握必备知识和技能。
培训方式和方法也是影响培训效果的重要因素。
传统的书面讲解已经不能满足新员工的学习需求，应该结合现代化的培训手段，如多媒体、互动式教学等，使培训更加生动有趣。
培训要注重实践操作，通过模拟岗位环境，让新员工亲自操作，加深对知识的理解和记忆。
培训过程中要注重激发学习兴趣，培养学习习惯。
可以组织一些小组讨论、角色扮演、游戏互动等形式，增加学习的趣味性和参与度。
可以定期组织知识测试或考核，反馈学习成果，激励新员工认真学习并取得进步。
培训结束后要及时进行总结和评估。
可以通过培训反馈表、问卷调查等方式，收集新员工对培训内容、方式、效果的意见和建议，及时发现问题并进行改进。
要对培训效果进行评估，看是否达到了预期的效果，是否满足了岗位需求，为后续培训工作提供参考依据。
员工岗前培训工作是企业引导新员工快速成长的重要环节。
只有通过有计划和有针对性的培训，结合现代化的培训手段和方法，激发学习兴趣，及时总结和评估，才能更好地帮助新员工快速融入企业，提高工作效率，实现个人和企业共赢。
希望企业能够重视员工岗前培训工作，不断完善培训机制，为员工的成长和发展提供更好的支持和保障。
【2000字】第2篇示例：员工岗前培训是企业对新员工进行的一项重要工作，旨在帮助员工更好地融入企业文化、了解工作职责和技能要求，提升工作效率和绩效。
在岗前培训中，通过各种形式的培训课程和活动，帮助新员工快速适应工作环境，提高工作能力和综合素质。
岗前培训个人工作总结范文5篇
岗前培训个人工作总结范文5篇篇1一、培训背景与目的本次岗前培训是为了更好地适应即将开展的工作，提高个人能力，更好地融入团队。
在为期一周的培训过程中，我认真参与了各项培训内容，积极学习了相关知识，现在对本次培训做出全面的个人工作总结。
二、培训内容本次培训主要包括以下几个方面：1. 公司文化与制度：对公司的历史、愿景、使命、价值观以及各项制度进行了深入了解。
2. 岗位职责与工作流程：明确了本人在岗位上的职责，了解了相关工作的流程。
3. 专业技能培训：针对即将开展的工作，进行了相关的专业技能培训。
4. 团队协作与沟通：学习了团队协作的重要性，提高了沟通技巧。
5. 案例分析与实践：通过案例分析，了解了行业内的常见问题及解决方法，并进行实践。
三、培训收获1. 对公司文化与制度有了深入了解，增强了归属感。
2. 明确了岗位职责，了解了工作流程，为即将开展的工作做好了准备。
3. 通过专业技能培训，提高了工作能力，增强了自信心。
4. 学会了团队协作与沟通的重要性，提高了工作效率。
5. 通过案例分析与实践，积累了实践经验，提高了解决问题的能力。
四、存在问题与改进措施1. 对某些专业知识掌握不够深入，需要进一步加强学习。
2. 在团队协作中，有时难以迅速表达自己的想法，需要提高表达能力。
3. 在案例分析中，对某些问题的分析还不够全面，需要提高分析能力。
针对以上问题，我决定采取以下改进措施：1. 利用业余时间，加强对专业知识的学习，提高自身能力。
2. 多参加团队讨论，提高表达能力。
3. 多阅读相关行业的资料，提高问题分析的全面性。
五、展望未来通过本次岗前培训，我对公司、岗位以及即将开展的工作有了更深入的了解，也提高了自己的专业能力。
在未来的工作中，我将继续努力，做到以下几点：1. 认真履行岗位职责，努力工作，为公司发展做出贡献。
2. 加强学习，不断提高自己的专业能力，适应公司发展的需要。
3. 积极参与团队协作，发挥个人优势，提高团队效率。
教师岗前培训工作总结(4篇)
教师岗前培训工作总结作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为____师范学院教师队伍中的一员。
学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作，特地对我们进行了一周的岗前培训。
培训的时光，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了，但这一周的培训，却使我受益匪浅。
在培训期间，我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》，还学习了《高等学校科研工作规范》、《高等学校教学工作规范》、《高等学校教师工作政策法规》等相关资料，除了获得教学上的相关知识，也对相关的政策法规有了必须程度的了解。
一个星期的培训，对于一个高校教师来说远远不够。
可是，在以后的工作中，在对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我走向成熟，做一名合格的高校教师。
作为一名非师范专业毕业的教师，从事高校教学工作，自我觉得虽然本专业理论的掌握能够满足教学的需求，但在运用教学方法、掌握学生学习心理方面欠缺得很多。
经过这次岗前培训，学习了高等教育学、高等教育心理学，弥补了我的不足，专业理论和教学实践相结合的本事得到提高，对以后的教学工作充满信心。
现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结：“传道、授业、解惑”，教师的身上肩负着很多崇高而艰巨的职责。
对于“好教师”的理解，人各有异，我作为一名初次参加高等学校教学工作的新教师，感到既兴奋又紧张。
这种复杂的心境来自于对实现职业梦想的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。
在培训中，映象最深的就是“敬业、职责心”这几个字。
扪心自问，我相信自我能做到爱学生、负职责、认真对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，相信经过努力，自我能成为一名好教师。
其次，培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策略。
在培训中，几位从教多年、教学经验丰富的老教师根据自我的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，提到了继续教育和科学研究本事的培养，作为一名高校教师，应当具有较高的科学研究本事和学术素养，教师们勉励我们努力在科研上做出成果，并将之融会于教学之中;在谈到应对困难如何克服的问题上，教师们还提出了如何搞好同事关系的方法。
岗前培训工作总结(15篇)
岗前培训工作总结(15篇)岗前培训工作总结1从校园走上工作岗位，来到二矿，既对未来充满期待，又心中忐忑。
对于这样一份新的工作，充满了挑战，我还有很多东西要学。
一个月的岗前培训即将结束，在这一个月内我学到了很多东西。
通过本次培训，使我了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章;了解了煤矿作业的危险、职业危害因素;掌握了个人防护、避灾、自救与互救基本方法;了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等。
矿领导对我们非常重视，组织了矿上各位副总以及各科室主要负责人对我们进行了培训，在这次培训期间能够有幸聆听各位副总给我们讲课，让我感到十分兴奋。
各位副总用心的讲解，让我们进一步理解了煤矿的各种安全知识，增强了我们的专业技能。
各位老师都认真负责，不仅给我们讲解了专业的知识，也让我们学习了很多做人处事的道理。
职教科的老师要求严格，认真尽责，为我们的学习提供了很多帮助，在此表示感谢。
本次培训，我们主要对以下知识进行了学习：1、入井须知，安全标志。
2、企业文化，矿规矿纪，煤矿安全法律法规。
3、ZH30型隔绝式化学氧自救器的使用。
4、自救互救，创伤急救，心肺复苏。
5、事故案例分析。
6、各专业的专业知识等其他内容。
本次培训形式多样，老师讲课生动活泼。
通过上课，看视频，到实验室参观以及素质拓展等多种形式，不仅让我们学到了知识，也加深了我们的记忆，起到了很好的培训效果。
千里之行始于足下，岗前培训只是一个开始，后面还有更重要的工作等着我们去做。
我相信只有一步一个脚印踏踏实实的走好每一步，才能走出一个灿烂的未来。
这次培训不仅让我对二矿有了初步的了解，强化了专业知识，同时也明白自身还存在很多不足。
在以后的工作中还要不断学习。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
只有在实践中不断学习，不断磨砺自己，才能取得成功。
也希望以后在矿领导的关爱下，各位导师的带领下，在二矿取得更大的成就。
岗前培训总结范文（精选16篇）
岗前培训总结岗前培训总结范文（精选16篇）岗前培训总结篇1怀着无比自豪和激动的心情，我很荣幸的成为叶县保安镇教学队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。
为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应教学工作，融入到这个大集体，叶县保安镇中心校在县教育局的指导下特意举办了20xx年招聘教师岗前培训。
对于将要走上工作岗位的我来说，实践经验非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括教育政策法规、教学常规、班级学生管理、师德礼仪、心理健康教育及课件制作、小学新课标等诸多方面的知识。
对我们新教师来说，是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在开班典礼中，各位老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题。
这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样。
“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第四，教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五，教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
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岗前培训工作总结4篇WTT精心整理了《XX年6月员工岗前培训工作总结范文》，望给大家带来帮助!通过学习，对广东电信和我院有了初步了解，也懂得了如何做一名合格的电信员工，明确了自己今后工作的重点。
首先必须具备坚定的信仰和正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。
树立正确的世界观、人生观、价值观。
坚持用科学的眼光看待世界，自觉抵制各种歪风邪气，和各种伪科学作斗争，抵制******之流扰乱社会治安，蛊惑民众，公然与政府对抗等违法乱纪行为。
作为大学生，我们应该懂得当前安定团结的政治局面、人心稳定的社会局面对于我们的国家、我们的民族是如何来之不易的。
无论有多少想法，多少需要解决的问题，我们当前的任务是把经济发展上去。
在发展经济和社会体制改革的过程中，许多问题会迎刃而解。
“发展才是硬道理”。
只有通过不断的发展壮大，人民富裕了，国家强盛了，才不会再有“南斯拉夫大使馆被炸”，不会有台湾要独立、想加入tmd导弹防御系统，也不会有钓鱼岛被日本人强占的事情发生。
其次，作为一名电信员工，必须具有良好的道德品质。
同时，我们是社会的一员，必须具有良好的社会公德。
自觉遵纪守法，不作违法乱纪的事情。
不断提高个人素质，形成良好的职业道德。
树立良好的社会形象，急客户之所急，想客户之所想。
在我成为一名电信员工之前，对中国电信，我听得最多得是中国电信资费很高，并且服务质量差。
我想，这无疑与某些员工自身素质和职业道德比较低有关。
为了形成良好的道德品质，我们必须热爱电信事业，爱岗敬业。
具有坚定的职业信念，追求职业理想;立足本职，作好工作;热爱自己所在企业，维护本企业的利益和信誉;具有全局观念，服从调度指挥;具有团队精神;坚持实事求是，对工作一丝不苟。
此外，作为电信人，必须具有良好的技术水平和岗位能力。
首先能够胜任本岗位工作，具有完成本职工作任务的水平和能力。
为了适应日趋激烈的竞争，保证企业在竞争中始终处于不败之地。
我们应当保证我们始终是高素质的员工，具有不断学习、开拓进取、不断提高自己的水平和能力的精神状态。
在合格的电信员工的基础上，我们要进一步作一名优秀的电信员工。
前面是我们这些新员工应该具有的思想准备。
在工作中不断充实自己，完善自己。
医生岗前培训工作总结岗前培训工作总结（2）上周我参加医院组织的青年职工岗前培训，使我们这些刚刚走上工作岗位的年轻人深深体会到作为一名人民的医务工作者身上所肩负的重大责任!xxx市中心医院前身为xx铁路中心医院，她的历史要从19XX 年说起，可以说医院是在铁路的发展的基础上建立起来的，当时正太铁路把xx这片古老的土地拉上了发展的快车道，我们的医院也就随之伴随着一起成长，她不仅仅为铁路职工的解除病痛，更重要的是在那个战火纷飞、缺医少药的时代，还为我们的党组织提供医疗保障，也曾为周恩来、刘少奇等党和国家领导人提供过服务，使我们的革命事业顺利走过那段艰苦卓绝的年代!我们的医院就这样一直伴随着国家的发展，伴随着xx的成长，那时我们的先进技术享誉整个xx地区及周边省份，创造了一段辉煌的时代!但是在计划经济的体制下，我们的医院又经历了一段发展的停滞期，与其他兄弟医院联系较少，也被其他兄弟医院拉开了一定的距离。
但是xx铁路中心医院从没放弃自己!于XX年整体移交xx市政府，隶属xx市卫生局管理，并正式更名为xx市中心医院。
借此契机xx市中心医院人解放思想、实事求是，端正态度、重新定位，并在新任院领导班子的英明决策下艰苦奋斗、精益求精的把我们的老品牌、新形象展示给世人面前。
医院坚持“星级服务、平民价格”的发展战略，不断发展新技术，降低医疗费用，给百姓切实的实惠。
我院是河北省医保、xx市医保、铁路医保、新农合、xx市女职工生育保险定点医院和xx市惠民医院、xx市脑血管病医院、中美脑中风协作组xx基地。
同时也是河北大学教学医院、河北医科大学附属铁路中心医院、卫生部早期检测技术十年百项血管病变检测中心。
这些都大大扩大我们的服务范围，使更多的人体会到我们真诚，让我们更好的去践行“生命所系，性命相托”那段古老的誓言。
现在我们的医院已是一所具有百年文化底蕴、人才济济、力量雄厚的，融医疗、预防、保健、康复、教学、科研为一体，编制600张床位的大型二级甲等综合医院。
在这样的环境下，就更加要求我们年轻一代不懈努力，积极进取，继承我们百年的优秀传统，在新形势、新要求下去勇于创新，坚持“致优图强”的院训，把我们的百年品牌、百年形象打造的更响亮、更高大!乡镇基层干部岗前培训教学工作总结岗前培训工作总结（3）自1999年第一批留疆战士培训班开学至今，我中心已在担任赴南疆乡镇基层干部岗前培训工作上走过了9年的历程。
xx年6月，自治区党委出台了《关于进一步加强边远艰苦地区基层干部队伍建设工作的实施意见》，每年从高校毕业生中招录优秀毕业生，经过岗前培训后充实到南疆乡镇工作。
多年来，在自治区党委、人事厅各级领导的关心帮助和指导下，通过全体教职员工的共同努力，我们在岗前培训工作上取得了许多骄人的成绩，也总结了非常丰富而具有实践意义的教学经验。
为进一步推动我中心岗前培训工作的开展，更好的交流教学经验，现将担任赴南疆乡镇基层干部岗前培训工作以来的教学工作总结如下。
一、基本情况我中心自1999年起担任留疆战士赴南疆乡镇工作岗前培训，目前已为南疆地区输送培训合格的学员1718人，在训学员173人。
自xx年起担任选派高校毕业生赴南疆乡镇工作岗前培训，目前已为南疆地区输送培训合格的大学生学员2039人，在训学员377人。
据反馈资料显示，我中心培训合格的学员赴南疆基层工作后，各方面素质过硬，能力突出，在维护当地社会稳定、构建和谐社会和推进社会主义新农村建设等方面发挥了积极作用，并成为当地州县以上机关后备干部的重要补充来源，一些学员已逐步提拔到领导岗位。
二、工作中的主要特点(一)以“双语”教学为龙头，加大教学力度，拓宽教学思路，灵活运用教学方法，确保培训效果的落实。
自担任培训工作任务以来，我中心从无到有，从不会到精通，把培训教学工作推向了一个又一个新的高度。
在教学上，我们始终以“严格要求、积极摸索、勇于改进”作为拓宽教学思路，改良教学方法，提高教学水平的重要依托，不断的在理论和实践上充实自己，完善自我。
在教学模式上，以灵活多样、不拘一格的思路，建立起了各种教学机制。
1、实行“双语”学习的学员“互帮”机制。
为抓好“双语”教学这个龙头，确实解决好培训学员的语言关，我们在行管班建立起“一帮五，五帮一”机制，在基干班建立“一帮三，三帮一”机制。
即考虑到行管班民族学员相对较少，在分班时平均分配，民族学员与汉族学员按“一带五”的方式划分学习互助小组。
基干班则在原计划的“双语”课程基础上，利用早读、晚自习时间，将民族班学员安排到汉族学员班，一个少数民族学员与三个汉族学员成立一个学习小组，相互进行语言交流，达到共同提高，共同进步的目的。
同时，还采用民、汉学员混合居住，给学员创造“双语”学习的语言环境，积极鼓励民汉学员利用业余时间进行民族文化和地理知识交流，增进学员之间的友谊，更多的了解南疆的地理特色和风土人情，为以后的基层工作实践积累第一笔经验资料。
2、成立“双语”学习加强班。
在新学员入学一个月后，通过考试或自愿参加的形式，组织学习后进的学员成立“双语”学习加强班，除完成正常的课程学习外，利用业余时间组织强化教学。
这一方面给学员增加了学习上的思想动力，同时也为后进学员提供了迎头赶上的学习平台。
3、积极开展辅助教学活动。
为了更好的促进教学工作的开展，在学员中建立起形式多样，内容丰富，且能够更好的调动起学员学习积极性的教学模式。
我们在每学期结束前由中心统一组织学员开展“双语”演讲，排练“双语”小品。
在各班则不定期组织开展小型“双语”演讲、“知识问答”、“单词或课文语句接龙”等辅助教学活动，很好的促进了学员的学习积极性，提升了学习兴趣。
4、搞好经常性的考核，以考促学。
中心每月组织一次会考，各班每周组织一次小考，根据考试成绩，及时调整和改进教学方法。
同时，在人事厅组织的每次口语考试结束后，教务科根据考试情况进行认真的分析和总结，及时发现教学中存在的一些问题，并制定相应的教学措施。
5、掌握学员的基本情况，有针对性的开展教学。
考虑到大部分留疆战士培训班学员及部分基干班学员来自内地，在日常生活中没有接受过维吾尔族语言环境的熏陶，掌握语言的难度相对较大。
中心在总结以往经验的基础上，对担任语言教学的老师提供了各种教学参考，如根据不同地域，对口语发音中存在的一些细节问题及时给学员进行提醒，并有针对性的练习发音，将问题解决在入门阶段，效果非常明显。
目前，我中心从内地过来的学员中，在“双语”学习成绩上与新疆本地学员已无明显差距。
在采用以上方法的同时，我们还通过合理安排课程，积极协调有丰富教学经验、责任心强的“双语”教师任课等方式，确保了学习质量的稳步提升。
在以往的“双语”考核中，我中心的考试成绩一直名列同类培训院校前茅，受到了人事厅领导的肯定和好评。
(二)注重教学实践，为学员提供“学用结合”的第二课堂为更好的促进学员的“双语”学习，我们在学员中积极开设了学习的第二课堂。
根据学员所学“双语”知识，利用周三下午、周五下午由各班统一组织学员到乌市大巴扎、二道桥等维吾尔族比较集中的地方，实地与老百姓交流一些日常用语，并亲自感受当地的语言环境，达到了现学现用和边学边用的目的。
在双休日及寒暑假，要求学员尽可能的主动用所学语言知识与少数民族同志进行交流，并从第一学期结束后，学习撰写“双语”日记，提高自己的文书写和表达能力。
从第二学期开始，中心要求各班利用晚自习第一节课的时间组织收看维吾尔语频道，并相互讨论交流，提高听、说能力。
(三)加强政策法规、政治理论和实用技能等综合教育，培育政治思想合格的基层干部队伍。
为落实“政治上靠得住、工作上有本事”的培训要求，在完成“双语”学习的基础上，加强了对学员政策法规、政治理论和实用技能等方面的教育和学习。
将每周三下午定为党团活动时间，要求党团员积极参加党支部、团支部的组织生活，群众学员努力提高思想觉悟，积极向党团组织靠拢，接受组织的考察。
在此基础上，中心每月召开一次校会，各班每周召开一次班会，除讲评和安排日常管理工作外，有针对性地穿插进行政治理论、时事政治、民族宗教等知识学习。
在中心开设的民族理论、应用文写作、依法行政等课程中，考虑到学员认识上有偏差，大课时学员自觉性较差等因素导致学习容易走过场的特点。
一方面加强了对学员在课程认识上的思想教育，讲明了中心开设的每一门课程在基层工作的重要意义，改变了学员的认识误区;另一方面则在大课时派老师到课场进行督促，确实把有关政策法规和实用技能的课程知识让学员学到手、学扎实。
根据人事厅的统一安排，我中心多次派出优秀的教学骨干到南疆四地州进行实地考察，了解了当地乡镇工作对基层干部知识结构和工作能力上的要求。